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第一篇：

溫情使夏日不再炎熱，快樂讓青春更加洋溢。愛心服務(wù)小分隊第一站到達了鄭州市“愛馨陽光城”老年服務(wù)中心。

經(jīng)過一個多小時的車程，實踐成員到達“愛馨陽光城”老年服務(wù)中心。負責(zé)人李主任熱情的接待了大家。老人們對隊員們的到來都非常高興。由于老人的行動不便，實踐隊員進入老人的房間，與老人們近距離地聊天，從中了解到老人們的晚年生活并不寂寞，社會各界一直對老年人關(guān)心有加，隊員們向老人介紹了自己的大學(xué)生活，聽老人們講述自己的家庭背景及生活閱歷，翻閱了老人們逢年過節(jié)、娛樂運動的照片。

實踐隊員提前學(xué)了一些老一輩的歌曲,為老人們演唱,還有人為老人們跳舞，雖然很累，大家卻面帶著幸福的微笑。臨走時，隊員們依依不舍的向老人們道別，并且送上了禮物。帶著此行的收獲，留下對老人們深深的祝福，離開了敬老院。

德乃人之本，孝為德之先。尊老敬老作為中華民族傳統(tǒng)美德，源遠流長。通過此次活動，讓隊員們對社會有了更加深刻與全面的認識，不僅鍛煉了實踐能力，還提高了對老人的關(guān)心意識，作為社會的一份子，我們都有責(zé)任關(guān)心這群弱勢群體，令他們老有所養(yǎng)，老有所樂，老有所終。并且引導(dǎo)了實踐隊員正確認識“中國夢”與“個人夢”的關(guān)系，自覺將個人的成長奮斗同實現(xiàn)“中國夢”密切結(jié)合起來，展現(xiàn)了河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采和素養(yǎng)。

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第二篇：幫助孤寡老人社會實踐報告

09的寒假如期而至，這是我大學(xué)的第一個長假。作業(yè)也由以前的寒假作業(yè)變成了現(xiàn)在的社會實踐。回到家后，我腦海中馬上閃現(xiàn)出幫助孤寡老人的念頭。

我們村東頭就住著一位姓王的孤寡老人，雖然我和他沒有什么親戚關(guān)系，但論起來，我還應(yīng)該叫他一聲爺爺。他本來有兩個兒子，但不幸的是都在中越戰(zhàn)爭時期去世了。本來還有一位老伴相依為命，也在去年因病去世。現(xiàn)在只有他一位老人家孤苦無依，也沒有什么親戚。在我小時候，我們村比較窮，不說電視機少吧，就算是電也經(jīng)常停。在夏天的夜晚，我們幾個小孩子經(jīng)常纏王爺爺給我們講故事。他的故事生動有趣，給我們的童年生活帶來很多樂趣。

一月二十日早上，我剛吃過早飯就拿上打掃的工具來到了王爺爺家?？爝^年啦，我也為他老人家打掃一下衛(wèi)生，讓他也干干凈凈的過個年。王爺爺起的也很早，他已經(jīng)吃過飯正在洗碗。王爺爺?shù)穆犛X能力已經(jīng)大大不如以前，我費了九牛二虎之力才把我的來意說清楚。老人家聽了很高興，先是推辭，在我的一再堅持下才答應(yīng)。一間小小的房屋里除了一張床和一張桌,幾個小凳子外還雜七雜八的放了很多東西，這就是老人家所特有的節(jié)儉習(xí)慣，現(xiàn)在很少有年輕人能夠做到。我先把屋子里的東西整理好，畢竟年齡大啦，身體行動不便，屋子很久沒有整理啦。然后我把垃圾全部打掃出來倒掉。整理好他的家務(wù)又幫他擦洗了家具。幫王爺爺整理家務(wù)是我的目的之一，另一個更重要的目的就是陪老人家聊天。在一個人的生活中最可怕的并不是死亡，而是無親無友無人聊天的孤獨。王爺爺年紀那么大了，在沒有親人的

情況下，自然也就很少人愿意“光臨”這位孤寡老人的住所。畢竟王爺爺已經(jīng)八十多歲，聽覺也不好，說話也不如以前那么清楚。他略帶傷感的說:“已經(jīng)一個多月沒有人來我家啦，我現(xiàn)在啥也不能干，平時就是看別人打牌。現(xiàn)在眼也不行啦，看不清，聽不見。下雨的時候就只能呆在家里，一天從早到晚一個人也沒有。人老啦，誰還愿意跟一個老頭子聊天啊!”說著說著，老人的淚就掉了下來，這就是孤獨的可怕。經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨的人，無數(shù)的苦難都沒有能讓他掉下一滴淚，但孤獨就把這位老人折磨的淚水直流。臨走時我答應(yīng)王爺爺以后有空我就會來陪他聊天。

小時候我們聽他講故事獲得了快樂，現(xiàn)在我聽他訴苦衷，卻能給他帶來溫暖。新年的第一天，我大清早端了一碗水餃來到忘爺爺家。天還沒有亮，但王爺爺屋里的燈已經(jīng)亮了。小小的房屋顯得跟整個村子格格不入，好像荒山野嶺中一間古老的廟堂。我坐了一會就走了，老人這一次臉上一直掛著笑容，整個人也精神了許多。我走在回家的路上，我的心情輕松了許多，這是我最有意義的一次寒假作業(yè)。這次社會實踐給了我一次很好的社會生活體驗機會，讓我看到了孤寡老人的孤獨和社會對他們照顧的不夠。增強了我的社會責(zé)任感，身為一個大學(xué)生不僅要有努力學(xué)習(xí),好好工作的決心孤更要有為社會,為祖國分擔(dān)壓力的行為。同時這次社會實踐也讓我品嘗到了幫助別人所獲得的樂趣。