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第一篇：社會實踐報告

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想透過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想透過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會有人會告訴你這些，你務(wù)必要明白做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的潛力!記得老師以前說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。

接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的潛力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是十分重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

第二篇：寒假大學(xué)生社會實踐題目

沈航北方科技學(xué)院2011年寒假社會實踐的活動通知 沈航北方科技學(xué)院各團支部：

為響應(yīng)團中央、團市委關(guān)于大學(xué)生社會實踐的總體要求，進一步推動我校社會實踐活動的全面深入有序開展，鼓勵和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展，參與家鄉(xiāng)建設(shè)，了解就業(yè)形式，積極開展社會實踐并提高在實踐中學(xué)習(xí)的能力，校團委決定于2011年1月到3月開展以“心系祖國〃聚焦成長〃奉獻青春”為主題的寒假社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參加對象沈航北方科技學(xué)院全體學(xué)生

二、活動主題心系祖國〃聚焦成長〃奉獻青春

三、活動內(nèi)容

（一）以“心系祖國謀發(fā)展”為主題的實踐活動

“十一五”時期是我國發(fā)展史上極不平凡的五年。在這五年中，面對國內(nèi)外環(huán)境的復(fù)雜多變，我國仍保持了經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的良好態(tài)勢，綜合國力和國際地位均有顯著提高。在總結(jié)“十一五”建設(shè)取得的各項成就的同時, 我國又對即將到來的“十二五”時期的經(jīng)濟發(fā)展提出了新的規(guī)劃和要求。鼓勵同學(xué)們在返鄉(xiāng)期間，通過參觀考察、尋訪座談、宣傳倡議等方式，開展“十一五”成果調(diào)研，探尋“十一五”期間我國各項事業(yè)的發(fā)展歷程，了解這五年以來我國在經(jīng)濟社會領(lǐng)域取得的重大成就，總結(jié)地方發(fā)展過程中出現(xiàn)的經(jīng)驗教訓(xùn)，并認真研讀中共中央關(guān)于“十二五”規(guī)劃的建議，把握其主旨和內(nèi)涵，以當(dāng)代大學(xué)生獨特的視角和理念展望“十二五”建設(shè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展建言獻策，以實際行動參與到祖國的建設(shè)中去。

（二）以“聚焦成長思未來”為主題的實踐活動

自金融危機以來，我國的就業(yè)形勢受到了持續(xù)沖擊。其中，大學(xué)生就業(yè)問題已成為社會關(guān)注的熱點。離開校園、走入社會是每一名大學(xué)生成長的必經(jīng)之路，盡早走入社會、體驗職場，可以幫助大學(xué)生了解社會需要及自身不足，從而有針對性的培養(yǎng)自身能力。鼓勵廣大同學(xué)走向社會、深入企業(yè)，通過參觀調(diào)研、訪問實習(xí)、掛職體驗等形式，深入了解行業(yè)發(fā)展前景，了解青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀，

在實踐中經(jīng)受礪煉，不斷提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)生存技能，樹立創(chuàng)業(yè)就業(yè)信心，并結(jié)合自身特點，開展合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，為今后走出校園、步入社會打下堅實基礎(chǔ)。

（三）以“奉獻青春擔(dān)責(zé)任”為主題的實踐活動

新一代大學(xué)生作為受過良好教育和有著較高素養(yǎng)的青年群體，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅力量，擔(dān)負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大歷史使命。美好的時代為我們提供了成長的沃土，青年大學(xué)生也應(yīng)以飽滿的熱情和真摯的情誼貢獻祖國、回報社會。鼓勵廣大同學(xué)積極行動，加入到城市環(huán)保志愿者、城市秩序志愿者、社會福利事業(yè)志愿者和支農(nóng)支教志愿者的行列之中，通過愛心援助、公益募集、知識輸出、義務(wù)勞動等方式，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的奉獻精神和社會責(zé)任感，用青春擁抱時代，讓青春在奉獻中綻放光芒。

（四）崗位見習(xí)，為順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

積極聯(lián)系，主動出擊，到相關(guān)企業(yè)開展崗位見習(xí)活動。在崗位上學(xué)習(xí)專業(yè)技能，認識行業(yè)發(fā)展趨勢，提高實際操作能力、社會適應(yīng)能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。切實增加就業(yè)前的實踐經(jīng)驗和對職業(yè)生活的感性認識，為今后更加順利地就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

為此，校團委決定今年寒假社會實踐活動主要圍繞以下內(nèi)容開展調(diào)研活動：

實踐論文題目：

（1）學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究；

（2）關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，加快沈陽老工業(yè)基地全面振興的研究；

（3）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)形式分析；

（4）2010年畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)研；

（5）科學(xué)發(fā)展觀及全面建設(shè)小康社會的理論與實踐研究；

（6）關(guān)于以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高選人用人公信度問題研究；

（7）理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展重要作用的典型調(diào)查；

（8）“和諧社會”與我們的責(zé)任；

（9）城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查與研究；

（10）聚焦廣州亞運會；

（11）我國農(nóng)村教育改革與發(fā)展問題研究；

（12）關(guān)于以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強生態(tài)建設(shè)問題研究；

（13）當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析；

（14）社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查；

（15）城市化進程中的政府作用和行政改革；

（16）你眼中的沈北新區(qū)；

（17）尋訪校友足跡；

（18）金融風(fēng)險防范與我國金融業(yè)改革研究；

（19）實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的調(diào)查研究；

（20）中國公民法律意識和權(quán)利意識調(diào)查；

四、活動組織形式

1.寒假學(xué)生社會實踐以個人單獨開展為主，有條件可適度組織規(guī)模社會實踐小分隊，組隊人數(shù)不得超過3-6人統(tǒng)一開展活動。

2、論文以課題立項、調(diào)查報告、論文、照片、DV、心得體會等方式體現(xiàn)。實踐結(jié)束后，需在下學(xué)期初上交電子版實踐成果。實踐成果包括：

3、各班實踐委員統(tǒng)一收集整理后，將本班論文進行匯總（詳見附件1），并與本班同學(xué)所上交材料一同上交電子版，照片電子文檔，影像資料，于開學(xué)后1周內(nèi)上交北科分團委實踐部。具體時間地點見寢室樓下黑板通知。

4、本次寒假實踐活動作為沈航北方科技學(xué)院社會實踐積極分子評選條件之一，組隊的同學(xué)請?zhí)顚懞谩渡蚝奖狈娇萍紝W(xué)院2011年寒假社會實踐活動先進團隊申報表》（見附件2）

五、活動要求

1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。

2、按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。

3、遵守“誠實守信”原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

4、各班級要廣泛宣傳，積極發(fā)動，確保全體同學(xué)積極參與社會實踐活動，并撰寫社會實踐心得體會。

六、表彰評比

學(xué)院根據(jù)學(xué)生上交的書面材料進行審核，根據(jù)評比細則將評比結(jié)果報送團委；團委擬定于四月上旬左右對本次寒假社會實踐活動予以評比表彰。

沈航北方科技學(xué)院分團委

2011年1月

沈航北方科技學(xué)假期社會實踐論文要求及評分標準

要求如下：

（1） 字數(shù)：個人實踐論文要求3000字以上，營隊實踐論文要求5000字以上（營隊

成員每人寫一篇1500字以上的個人感悟），營隊成員不得多余6人。

（2） 電子文檔或文件夾以“班級-姓名”命名，班級、學(xué)號、姓名 聯(lián)系電話 輔導(dǎo)

員姓名（小四號黑體，右對齊）；正文（四號，仿宋）；行間距1.5倍。打印

稿論文要求排版整齊（標題（小二，黑體，居中，加粗）），手寫稿要求字跡

工整，段落清晰。

（3） 論文中要求明確寫出此次社會實踐調(diào)查的日期、地點、人員及行程。

（4） 內(nèi)容真實，要求有自己的切身體會。

（5） 個人實踐論文要求有影像資料或相關(guān)單位證明（影像中要求有本人），營隊要

求有影像資料及相關(guān)單位證明（影像中要求有營隊成員并請盡量去除雜音）圖

片統(tǒng)一640*480.jpg格式，并對照片內(nèi)容作簡要說明。

（6） 評分標準：

示范、重點營隊5分

系級優(yōu)秀實踐營隊4分

院級優(yōu)秀實踐個人4分

系級優(yōu)秀實踐個人3分

良好2分

合格1分

不合格0分

不交-5分

注： 希望同學(xué)們本著學(xué)習(xí)實踐的態(tài)度完成本次的實踐論文，實踐論文于學(xué)期開學(xué)一周后上

交，校團委以及實踐部將根據(jù)各班實踐論文的上交率、優(yōu)秀率、平均分以及各班實踐委員的到會情況等綜合評定出校優(yōu)秀實踐先進團支部。

不符合以上標準的視為不合格論文

班級實踐論文打分表見附件1

若申請社會實踐示范、重點團隊需填寫見附件2

社會實踐證明格式見附件

3校團委以及實踐部全體成員祝愿各位老師、同學(xué)新年快樂!

第三篇：社會實踐報告報告題目

社會實踐報告報告題目

忙碌而又充實的社會實踐已經(jīng)告一段落了，相信你會有不少感想吧，不如好好的做個總結(jié)，寫一份實踐報告。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的社會實踐報告報告題目，希望對大家有所幫助。

1.當(dāng)前社會(企業(yè))對高校人才需求特點調(diào)查分析

2.某地區(qū)人口老齡化及養(yǎng)老方式情況調(diào)研

3.農(nóng)民業(yè)余文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析

4.某地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

5.當(dāng)前在“互聯(lián)網(wǎng)+”前提下大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析

6.當(dāng)前城鄉(xiāng)收入差距與思維能力關(guān)系調(diào)查研究

7.當(dāng)前大學(xué)生關(guān)心的社會熱點問題及加強輿論引導(dǎo)的對策建議

8.企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)思維下的人才招聘選拔調(diào)查研究

9.農(nóng)村“公推直選”發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

10. 新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)查

11. 留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查與分析

12. 農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)變化調(diào)查

13. 農(nóng)村文化消費狀況調(diào)查

14. 農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查

15. 城鎮(zhèn)人口結(jié)構(gòu)情況調(diào)查

16. 農(nóng)村留守兒童基本生活狀況調(diào)查

17. 所在地區(qū)空巢老人生活狀況調(diào)查

18. 農(nóng)民的維權(quán)途徑調(diào)查

19. 社會主義新農(nóng)村建設(shè)狀況調(diào)查

20. 所在地家庭財務(wù)狀況調(diào)查

21. 所在地生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查

22. 民間宗教信仰問題調(diào)查

23. 改革開放以來人們生活方式的改變調(diào)查

24. 農(nóng)村人口狀況調(diào)查

25. 農(nóng)民思想道德狀況調(diào)查

26. 農(nóng)村法律意識現(xiàn)狀調(diào)查

27. 農(nóng)村旱情的調(diào)查與思考

28. 所在地“啃老族”現(xiàn)象調(diào)查

29. 校園暴力問題的調(diào)查與分析

30. 農(nóng)村養(yǎng)老問題調(diào)查

31. 農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及率及其對農(nóng)村社會的`影響

32. 農(nóng)村集市與小賣店中的食品安全問題

33. 農(nóng)村勞動力外出打工與婚姻家庭穩(wěn)定狀況調(diào)查

34. 部分農(nóng)村留守兒童的暑期生活現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

35. 我國農(nóng)村群眾的精神文化生活調(diào)查

36. 調(diào)查和了解當(dāng)代社會青年的世界觀、人生觀、價值觀、法治觀狀況

37. 農(nóng)村信訪現(xiàn)狀調(diào)查

38. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查

39. 當(dāng)代青年戀愛觀調(diào)查

40. 農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查

41. 失獨老人生存現(xiàn)狀調(diào)查

42. 家鄉(xiāng)所在地鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查

43. 家鄉(xiāng)所在對改革開放形勢的調(diào)查

44. 家鄉(xiāng)所在地對于社會熱點的認識度及對社會公益事業(yè)的調(diào)查

45. 家鄉(xiāng)所在地關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對人們生產(chǎn)生活方式影響的調(diào)查

46. 侵華日軍與我的家鄉(xiāng)調(diào)查

47. 東北抗聯(lián)的足跡和抗聯(lián)精神的教育意義

48. 口述歷史――走訪中國現(xiàn)代史的親歷者

49. 改革開放30年家鄉(xiāng)經(jīng)濟巨變的社會調(diào)查

50. 偽滿洲國的歷史考證

第四篇：社會實踐報告

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升?但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

第五篇：社會實踐報告

一、關(guān)于社會實踐調(diào)查報告的說明

撰寫社會實踐調(diào)查報告，是本科實踐教學(xué)與科學(xué)研究環(huán)節(jié)的重要組成部分；是對學(xué)生公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果的一個檢驗；是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)理論知識結(jié)合社會實踐，解決實踐問題能力的一個綜合體現(xiàn)。

根據(jù)我院本科學(xué)分制教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定，社會實踐調(diào)查報告的撰寫安排在第二學(xué)年學(xué)習(xí)結(jié)束后進行，社會實踐調(diào)查報告的學(xué)分為1學(xué)分。

二、社會實踐調(diào)查報告撰寫要求

（一）嚴正聲明

學(xué)生社會實踐調(diào)查報告的撰寫必須是經(jīng)過實地考查，實事采集，實事求是的分析研究，撰寫出有實際內(nèi)容、理論水平和參考價值的調(diào)查報告。不得抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)分記0分。

（二）社會實踐調(diào)查的內(nèi)容

社會實踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1。農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；

2。農(nóng)村、城市社會主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決方法；

3。農(nóng)村、城市社會主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決辦法；

4。先進人物、先進事跡；

5。社會熱點問題等。

（三）社會實踐調(diào)查報告材料的獲取

1。必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報告的材料必須是真實可靠的；

2。在調(diào)查報告中，應(yīng)提供材料的，反映材料獲取的過程

（四）社會實踐調(diào)查報告的寫作要求

1。須注明調(diào)查的對象、時間、地點、內(nèi)容和主題，以及調(diào)查的主要方法；

2。須將調(diào)查到的事實材料進行歸納、整理，并依據(jù)事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結(jié)論；

3、須針對調(diào)查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會調(diào)查報告應(yīng)有的社會價值。

當(dāng)然，具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內(nèi)容是不可或缺的。

4。社會實踐調(diào)查報告的字數(shù)在3000―4000字左右。

（五）社會實踐調(diào)查報告交稿的時間和形式

1。交稿的時間定于下學(xué)期開學(xué)后的第2周星期四前，過時不候。

2。以班級為單位，由學(xué)習(xí)委員和班長統(tǒng)一收齊后交實踐部。交稿時須清點報告份數(shù)，并登記簽字。

3。社會實踐調(diào)查報告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印，具體要求見附表――社會實踐調(diào)查報告格式（可到工商管理系主頁上下載電子版）。