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第一篇：工程實(shí)習(xí)報(bào)告

根據(jù)學(xué)校安排我于20xx年6月25日到武漢第四建筑公司武漢國(guó)企項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。

一：工程簡(jiǎn)介

本工程是武漢市東湖高興國(guó)企投資公司開發(fā)的單身公寓樓，承建單位是武漢第四建筑公司，分別是五號(hào)和六號(hào)樓，及高爾夫球健身樓，地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。

二實(shí)習(xí)內(nèi)容

1：木工

1）模板的種類及制作方法；

2）各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

3）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

4）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序；

5）模板拆除的注意事項(xiàng)；

6）模板的清理，堆放和維修的方法及要求；

2：鋼筋工

1）鋼筋的種類及外形特征；

2）鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求；

3）鋼筋冷加工的.方法及工藝；

第二篇：模板工程實(shí)習(xí)報(bào)告

常規(guī)加工技術(shù)工程訓(xùn)練安排（總訓(xùn)練時(shí)間：2周）

專業(yè)班級(jí)：煤層氣09-1-2班、土木單09-1班理論力學(xué)09-1班、物理09-1-2班學(xué)院：能源學(xué)院、土木學(xué)院、理化學(xué)院訓(xùn)練時(shí)間:20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期

第1-20周星期三:8:00-12:00

地點(diǎn)：工程訓(xùn)練中心

河南理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心

常規(guī)工業(yè)技術(shù)工程訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)程安排（2周）

1、由教務(wù)處下達(dá)《常規(guī)加工技術(shù)》教學(xué)計(jì)劃，材料學(xué)院、機(jī)械學(xué)院等教師負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施，工程訓(xùn)練中心進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查及監(jiān)督。項(xiàng)目負(fù)責(zé)制教學(xué)團(tuán)隊(duì)及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員必須嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度安排及教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)。

2、工程訓(xùn)練任務(wù)：每位學(xué)生應(yīng)熟練掌握車、銑、刨、磨、鉗、鑄、鍛、焊、熱處理等設(shè)備的加工原理及操作，了解數(shù)控加工及特種加工技術(shù)等，每1～2位學(xué)生制作訓(xùn)練產(chǎn)品小手錘1件。

3、學(xué)生分組：09級(jí)煤層氣、土木單、物理、理論力學(xué)約180名學(xué)生，實(shí)訓(xùn)分組安排見附件1，大組與大組間輪換、組內(nèi)交換，由各教學(xué)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交接、協(xié)調(diào)。

4、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及產(chǎn)品零件：

(1)銑、刨、磨、鉗：基本理論及操作，了解機(jī)械零件的常用裝配方法，熟知銑、刨、磨、鉗加工方式及特點(diǎn)，熟練操作儀器設(shè)備。

(2)切削加工：加工實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品小手錘、提升絞車零件、試驗(yàn)棒等,了解常規(guī)機(jī)械零件的加工工藝。

(3)鍛工及熱處理：加工桌虎鉗鉗口、小手錘毛坯等，每個(gè)學(xué)生鍛打3～5件，熱處理零件1～2件。

(4)焊工：掌握交、直流電焊機(jī)的原理等，熟練操作電焊、氣焊等設(shè)備。

(5)鑄工：每位學(xué)生鑄造2～3個(gè)簡(jiǎn)單零件（石蠟），實(shí)踐操作指導(dǎo)教師示范澆注1～2件模型（鋁合金）。

(6)數(shù)控和特種加工：了解數(shù)控設(shè)備及特種加工設(shè)備的加工原理、構(gòu)造，掌握數(shù)控操作面板各按鈕的作用，熟練編制簡(jiǎn)單零件的加工程序，在教師指導(dǎo)下，每人加工零件1-2件。

5、成績(jī)考核及實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求

（1）實(shí)訓(xùn)報(bào)告占50%，實(shí)踐成績(jī)占50%（含考勤和作品等）。

（2）實(shí)訓(xùn)報(bào)告分三部分：“車銑刨磨鉗”、“鑄鍛焊”、“數(shù)控加工”，每一部分1000字左右（手寫），每一部分報(bào)告均需有封面，封面格式見附件2。各部分實(shí)訓(xùn)報(bào)告上交時(shí)間：第20周周三上午由各班班長(zhǎng)收集齊，上交相應(yīng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師（負(fù)責(zé)教師團(tuán)隊(duì)見附件3）。

（3）實(shí)訓(xùn)報(bào)告由項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師批改，實(shí)訓(xùn)報(bào)告成績(jī)及批改后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告統(tǒng)一送工程訓(xùn)練中心辦公室。

6、請(qǐng)假處理

學(xué)生學(xué)習(xí)期間，若有特殊事情，須經(jīng)所在院系同意，請(qǐng)假條交相應(yīng)指導(dǎo)老師，方可離開。請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)本課程時(shí)間三分之一，成績(jī)?yōu)?。

7、其他事宜

（1）實(shí)訓(xùn)期間，學(xué)生必須著裝整齊，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程操作設(shè)備，遵守《工程訓(xùn)練學(xué)生守則》。

（2）學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們?nèi)粲幸蓡柣蚪ㄗh，請(qǐng)和指導(dǎo)老師或工程訓(xùn)練中心聯(lián)系，聯(lián)系電話：xx。

第三篇：公司社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

x月xx日，我們來(lái)到了xx市xx縣第一公莊中學(xué)，開始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行。

這次三下鄉(xiāng)，我們主要針對(duì)初二的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，著重拓展他們的知識(shí)面。此外，校方也給與我們大力支持。此次活動(dòng)，我不僅參加了語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，還參加了調(diào)研組的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我收益良多。

首先，針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，雖然我做了充足準(zhǔn)備，但是仍然心有余而力不足。第一次走上講臺(tái)，心情非常緊張，我以成語(yǔ)為線索，為同學(xué)們講述戰(zhàn)國(guó)四公子的故事。在講課的過(guò)程中，故事能夠吸引同學(xué)們的注意力，與同學(xué)們的互動(dòng)不錯(cuò)，線條也比較清楚。當(dāng)然，也存在不少不足的地方，第一，在講課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)板書很難寫好寫整齊，這也是我以后需要著重鍛煉的地方。第二，在上課過(guò)程中，容易忽略一部分學(xué)生，這也是以后要大力改正的地方。第三，姿態(tài)方面也有一點(diǎn)問題。最后，可能也是大家的通病，就是表達(dá)的問題，有時(shí)在上課時(shí)很難用確切的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。以上，是我在上課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問題。而在課下，我也深刻意識(shí)到自己知識(shí)面狹窄的問題。這些問題，都是我在這次實(shí)踐動(dòng)，中獲得的教訓(xùn)。

其次，在課下，我們?nèi)ヂ犃艘恍┱Z(yǔ)文老師的課，老師們也傳授了一些經(jīng)驗(yàn)給我們。比如說(shuō)，授課知識(shí)面的涵蓋要與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，表達(dá)的準(zhǔn)確性，知識(shí)點(diǎn)的條理性等等，而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師，這位朱老師，教了很多年語(yǔ)文以后，由于師資的問題，又教起了歷史，在我們佩服其知識(shí)面的同時(shí)，更多的是被他的治學(xué)態(tài)度所感染。他講了許多他對(duì)于一些名著的看法，不僅有理有據(jù)，而且觀點(diǎn)新穎。就《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō)，他就提出用方言解讀的觀點(diǎn)，他說(shuō)，他看紅樓夢(mèng)，在翻了數(shù)十遍之后，每天打開書，不管翻到哪里，就從那里看下去，就這樣一直反復(fù)著。我們就這樣被他感動(dòng)了，為他讀書的態(tài)度，為他教學(xué)的態(tài)度，更為他那一片真摯之心。

最后，針對(duì)我們的調(diào)研活動(dòng)，我們采訪了校長(zhǎng)和一些老師。由于我們調(diào)研的題目是關(guān)于新課標(biāo)改革的。在與校長(zhǎng)和老師交談的過(guò)程中，我們得到了很多很寶貴的資料。除此以外，我們更加體會(huì)到了做教育的困難和做人的困難。

總之，這次三下鄉(xiāng)我受益良多，知道了很多，也了解了很多。路還很長(zhǎng)，生活在繼續(xù)，我也在繼續(xù)……