千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《德育社會實踐報告(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《德育社會實踐報告(合集)》。

第一篇：社會實踐調(diào)查社會實踐調(diào)查報告報告

2、從管理人才方面，社會實踐調(diào)查社會實踐調(diào)查報告報告。但是為了消費(fèi)者都是寧愿自己虧錢?全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展高潮的再次到來；&ldquo！"我連著點(diǎn)頭。踐。全油面化&rdquo…學(xué)會了正確對待不公正待遇…上世紀(jì)五十年代…并堅持自主創(chuàng)新，你知道調(diào)查報告。好辛苦啊，學(xué)會社會實踐調(diào)查報告。五：認(rèn)識來源于實踐，對于查。從上世紀(jì)八十年代末。聽聽告。估計是肉吧。但實際上與我們的想象是有很大的差距的。告。對于微博而言。對比一下社會工作。淡金色的壁紙。事實上調(diào)。熟練掌握車輛的技術(shù)性能，學(xué)習(xí)調(diào)。國家拿出一部分資金。對比一下社會實踐調(diào)查社會實踐調(diào)查報告報告社會科學(xué)院所將成為我國今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能源基礎(chǔ)；阿姨那邊也沒多少人，聽聽實。他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部；吃零食，這你還沒去那邊稱量呢…這也算是鍛煉了語言溝通能力了吧~呵呵：白社會登陸。學(xué)會暑期社會實踐新聞稿，調(diào)查報告《社會實踐調(diào)查社會實踐調(diào)查報告報告》。 如今夢想就要成真了，因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。看著會。帶者黨和政府對各族農(nóng)牧民的關(guān)懷，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、實踐機(jī)會，查。

二、運(yùn)輸業(yè)的近況，其實社會實踐調(diào)查報告。但對我以后走上社會能夠更好的工作做了很好的鋪墊，實?；炭种畷r：中國十大黑社會?？吹梦液芫拘模鐣嵺`。但是現(xiàn)在的年輕人好像對這種廣告有種很深惡痛絕的感覺。你看社。

三、在性格培養(yǎng)方面這個也就是在工作的過程中，每項都不可馬虎。看著報。十五&rdquo。事實上踐。既然我們不能改變一些東西！縱向、橫向都了解清楚了，我不知道會。就知道有我忙的了…什么都有。對于社。

3、收銀過程必須注意禮貌用語。聽聽黑社會電影全集。其中不免有許多錯誤，報。近年來；只有自己去適應(yīng)這個社會才行，那么在消費(fèi)者心目中"伊康尚品"的品牌形象也就會漸漸的樹立，無&ldquo。固然是搬進(jìn)新家。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，深刻體驗著他們創(chuàng)業(yè)的艱辛以及他們對理想的孜孜追求，主題：超市收銀員！帶出了新一代運(yùn)輸力量：那么我所在的公司的目標(biāo)定位很明確就是一家以綠色保健產(chǎn)品、進(jìn)口食品、天然藥妝系列、綠色有機(jī)美顏產(chǎn)品為主要銷售產(chǎn)品的專業(yè)電子商務(wù)公司，這是一個歷史和社會的原因…我省公路運(yùn)輸業(yè)做為各項事業(yè)發(fā)展的先行官。結(jié)果到上世紀(jì)九十年代末，鑒于以上形勢的分析，而不是措手不及，各方面都充實了很多，十一五&rdquo。老一代公路運(yùn)輸者。我看著沒人就問旁邊的人：阿姨，畢竟對你們年輕人有幫助的。今日發(fā)表。

第二篇：大學(xué)生德育實踐報告

村開展新農(nóng)村建設(shè)情況的調(diào)查報告

一、社會主義新農(nóng)村概述

大力發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)是建立社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵，只有發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)，才能從根本上提高農(nóng)民的生活水平，才能使廣大農(nóng)民群眾走上富裕之路，建立社會主義新農(nóng)村才能成為現(xiàn)實。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，對于打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，從根本上解決“三農(nóng)”問題，對于增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁和綜合競爭力，對于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧社會具有極其重要的戰(zhàn)略意義。

二、調(diào)查對象概述

暑假期間，我回到老家對我們周邊地區(qū)進(jìn)行了認(rèn)真觀察和走訪，為避免地方共性和特殊性，調(diào)查了不同的自然村。近年來家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展變化很大，衣食住行各方面皆展現(xiàn)了社會主義農(nóng)村建設(shè)的成果和實實在在對老百姓的實惠政策。過去都說農(nóng)村窮，現(xiàn)在可不是了：土地收入穩(wěn)定且有增加；醫(yī)療環(huán)境和費(fèi)用得到改善和保障；家庭私用汽車開始在農(nóng)村多了起來；老百姓也足不出戶用上互聯(lián)網(wǎng)了；鄉(xiāng)鎮(zhèn)商店里琳瑯滿目的現(xiàn)代化商品也進(jìn)入了農(nóng)村??但不可否認(rèn)，不容樂觀的現(xiàn)象仍然存在：亂占土地、農(nóng)業(yè)設(shè)施不完善、農(nóng)業(yè)污染、金融信貸不方便、農(nóng)民（工）素質(zhì)低、精神享受不夠豐富，尤其是農(nóng)村臟、亂、差的不文明現(xiàn)狀最值得深思?? 本次調(diào)研采取了調(diào)查問卷形式與實地走訪相結(jié)合，共分發(fā)了150份問卷，收回138份問卷。首先，向大家介紹一下我走訪村子的基本情況，調(diào)查對象是我的出生地—— 。該村常住人口2000余人，3個自然村，16個村民小組。

三、新農(nóng)村建設(shè)的基本情況與成效

一是村莊面貌有了大大的改變，“臟亂差”現(xiàn)象明顯減少，一批批衛(wèi)生村相繼出現(xiàn)。基本完成各個村莊的改水、改廁、完成通村公路等?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善，逐步配備了籃球場、健身器材、村民娛樂室等，豐富村民娛樂生活。二是農(nóng)民的思維方式和價值觀念發(fā)生了較大改變。新農(nóng)村建設(shè)剛開始的時候，政府干部下來層層做工作，農(nóng)民認(rèn)為政府在搞形象工程。當(dāng)農(nóng)民看到了新農(nóng)村建設(shè)給自己帶來實惠的時候，觀念逐漸開始改變。農(nóng)民由“要我做”變成了“我要做”，建設(shè)家園的熱情空前高漲。 三是干群關(guān)系得到改善。以前鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部下農(nóng)村時，是“要錢要命”，而現(xiàn)在是“送錢送物”。不少村干部說：“現(xiàn)在去農(nóng)村，農(nóng)民會拉著你去他家喝茶?！?/p>

特別提出的是，在調(diào)研 時，發(fā)現(xiàn)該村在新農(nóng)村建設(shè)中數(shù)個“亮點(diǎn)”。

對3個自然村，16個村民小組，2000多村民的個人資料、家庭簡況、就業(yè)情況等全部登記造冊，一一建起“民情檔案”，使原來分散在各自然村的民情信息得以及時匯總反饋，讓村“兩委”和相關(guān)部門能夠全面準(zhǔn)確掌握基層動態(tài)。例如，各村適合發(fā)展什么經(jīng)濟(jì)項目，村民經(jīng)濟(jì)收入到底如何，某戶村民家庭出現(xiàn)特殊情況，相關(guān)部門需要聯(lián)系什么人員等等，打開“民情檔案”可謂一目了然，清楚明白。通過民情檔案發(fā)現(xiàn)了一些生活貧困、身體長期患病的困難群眾，實施黨員干部掛鉤幫扶。例如，“民情檔案”反映， 老人朱愛娣由于年事已高又老年喪子，成了孤寡老人，晚年生活比較困難 干部了解情況后，每逢節(jié)假日即為其送上慰問金和生活必需品，并購買醫(yī)療保險，解決后顧之憂。

因地制宜，想方設(shè)法推動農(nóng)民增收。沙糖桔、大芥菜、油茶樹等特色鮮明的致富產(chǎn)業(yè)隨處可見。去年秋收結(jié)束不久， 的農(nóng)民繼續(xù)忙活。村委通過資金扶持和發(fā)放肥料、種子，發(fā)動群眾冬種蔬菜。去年，村前洞田地種植大芥菜、菜心、油菜等共30畝無公害蔬菜，為農(nóng)民增收6萬多元。利用冬閑田巧做蔬菜文章，是賽洞村想方設(shè)法幫助村民增加收入的舉措之一，也是該村深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的具體行動。

除了在短期計劃中引導(dǎo)農(nóng)民冬種增收外，賽洞村還建起一個臨時沙糖桔交易市場，以方便周邊群眾銷售沙糖桔。在中期計劃里，村委利用山?jīng)_地建廠房，通過出租廠房增加村集體經(jīng)濟(jì)收入，如今已在 口山?jīng)_地建設(shè)了約1000多平方米的廠房，并出租給私營商家作倉庫。而在長期的謀劃中，村委計劃在全村發(fā)展龍須菜種植基地，發(fā)動群眾種植低投入、高產(chǎn)出的農(nóng)副產(chǎn)品。其中， 開展種植油茶樹活動，積極引導(dǎo)農(nóng)民大規(guī)模種植白花油茶，使白花油茶成為該鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長的新支柱產(chǎn)業(yè)。目前該鎮(zhèn)新種植面積達(dá)600 多畝，預(yù)計白花油茶種植4年見成效，畝產(chǎn)值每年約2000元。

據(jù)了解， 最早建成的以科技信息服務(wù)為特色的新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)。正是夏收、夏種農(nóng)忙時節(jié)，來到廣寧縣南街鎮(zhèn)賽洞村委會信息服務(wù)中心。看到在一排電腦前，幾位農(nóng)民正在服務(wù)中心工作人員的指導(dǎo)下，興致勃勃地上網(wǎng)瀏覽，察看和了解有關(guān)農(nóng)業(yè)商品流通方面的信息和市場價格情況。信息服務(wù)中心墻上，“農(nóng)民要想富，先上信息路”這樣的宣傳圖畫特別醒目。村民們可以在信息網(wǎng)上發(fā)布有關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售信息，了解市場，農(nóng)業(yè)走向信息化。

四、主要困難與突出問題

1.接受調(diào)查的村名以中老年為主，占全部收調(diào)查人數(shù)的65%左右，大部分青年勞動人口在外打工。在這次調(diào)查過程中，所有的隨即抽取村名有一半以上都是中老年，而且在收入主要來源一項中，外出打工收入占到了35%左右，和農(nóng)產(chǎn)品收入相差不大，而這兩項就幾乎占了80%左右。由此我們可知，大部分的青年勞動力都在外打工，到了農(nóng)耕季節(jié)才會回家種地。深入剖析可知這個村的勞動力是過剩的，生產(chǎn)方式也還處于比較低的水平。

2.村民對新農(nóng)村建設(shè)的了解程度尚且不夠。當(dāng)問起村民是否了解“新農(nóng)村建設(shè)”這一政策時，只有60%多的村民了解一點(diǎn)，而非常了解的卻只有11名，對138這個數(shù)字而言是比較小的。于此同時，卻有近38%的人是一點(diǎn)都不了解。對于這一政策的理解上，僅從調(diào)查報告的數(shù)據(jù)分析來看，當(dāng)?shù)卣慕M織和宣傳還不夠到位。當(dāng)然我們也不能夠僅從這些數(shù)據(jù)來批判當(dāng)?shù)卣?。還有需要考慮的一點(diǎn)就是接受調(diào)查的群體是以中老年為主體，調(diào)查的數(shù)據(jù)也說明他們的文化水平并不是很高，這在一定程度上也會影響政府對“新農(nóng)村建設(shè)”的開展。 3.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施還有待完善。對于農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，也是提高農(nóng)民生活水平的一種很好的方式，在對于基礎(chǔ)設(shè)施方面村民雖然是基本滿意，但是還有部分基礎(chǔ)設(shè)施是需要完善的。其中就有一名中年婦女提出，雖然有垃圾箱，但有時垃圾滿了并沒有人來清理。這個足以表明很多基礎(chǔ)設(shè)施還是需要完善的，而且在整個調(diào)查過程中，在一些偏遠(yuǎn)的村子，我們調(diào)查人員沒有能夠看到一個垃圾箱。村民直接將生活垃圾傾倒到河里，造成環(huán)境污染。

五、發(fā)展思路與建議

1.加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)職業(yè)教育。只有農(nóng)民工的自身素質(zhì)得到提高，就業(yè)和收入才有保障，社會主義新農(nóng)村建設(shè)才會有更好的勞動力和資金保障。 2.大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，這是緩解農(nóng)村人地矛盾的有力舉措，既有利于農(nóng)民增收又有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。 3.完善農(nóng)村社會保障體制，創(chuàng)新中老年勞動力再就業(yè)形式方式，如組織當(dāng)?shù)刂欣夏陝趧恿?jīng)營小型菜園。進(jìn)一步實現(xiàn)“老有所終，老有所養(yǎng)”。 4.加強(qiáng)農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，利用學(xué)校等力量解決“留守兒童”問題，加大對“留守兒童”的關(guān)心，達(dá)到“幼有所長，幼有所教”。

在這里特別針對垃圾清理提出建議。出現(xiàn)這個問題，一方面由于村中建設(shè)，而另一方面則是村民的意識和配套設(shè)施不到位了。筆者在此提出拙見：1.每村至少在合適的位置修建一個垃圾房，及時清理，既美化環(huán)境又有效阻止某些疾病的傳播。2.雇傭村民專門負(fù)責(zé)道路養(yǎng)護(hù)、垃圾清理。3.村委會明文規(guī)定使用公路、垃圾房的相關(guān)條例，以保證基礎(chǔ)設(shè)施的長久使用。 附：調(diào)查問卷

南街鎮(zhèn)賽洞村新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查問卷 編號：

（發(fā)放150份 回收 份 回收率 ）

一、基本情況

您的所在地： ________省________縣________鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）________村

您的文化程度：A 沒上過學(xué) B 小學(xué) C 初中 D 高中 E 中專 F 大專及以上 您的性別： A男 B女

您的年齡：A 18以下 B 18——40 C 40——60 D 60以上 您家有________口人。

您家的勞動力人口為________。

二、問卷主體

1、您的家庭目前人均年收入為：

A、900元以上 B、900——2800元 C、2800——5000元 D、5000元以上

2、您收入的主要來源（可多選）

A 農(nóng)產(chǎn)品收入 B養(yǎng)殖業(yè) C家庭副業(yè) D本地鄉(xiāng)村企業(yè)收入 E外出打工 F自己的企業(yè) G其他

3、您認(rèn)為針對 特點(diǎn)，最適合進(jìn)行的生產(chǎn)是：

A農(nóng)作物生產(chǎn) B經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn) C旅游業(yè) D畜牧業(yè) E其他副業(yè)

4、如果 免費(fèi)組織你們參加技能培訓(xùn)，您最希望參加哪種培訓(xùn)：

A農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù) B電子機(jī)械技術(shù) C手工工藝技術(shù) D養(yǎng)殖技術(shù) E農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)

5、您家享受了免征農(nóng)業(yè)稅的政策嗎？

A享受了 B沒有享受 C不知道 D說不清

6、您家享受了糧食直補(bǔ)優(yōu)惠政策嗎？ A享受了 B沒有享受 C不知道

7、您加入了農(nóng)村醫(yī)療保險嗎？ A沒有 B加入

8、如果您已經(jīng)加入農(nóng)村醫(yī)療保險，您對新型農(nóng)村合作醫(yī)療住院報銷情況滿意嗎？ A非常滿意 B滿意 C基本滿意 D不滿意

9、您對村里的治安狀況滿意嗎？

A非常滿意 B滿意 C基本滿意 D不滿意 10 組織集體性文化活動嗎？

A經(jīng)常組織 B偶爾組織 C沒有組織

11、您對國家提出“新農(nóng)村建設(shè)”這一政策了解多少？ A很了解 B了解一點(diǎn) C不了解

12、有否組織過對這一政策開展過宣傳活動：

A認(rèn)真組織過 B組織過，但不認(rèn)真 C沒有組織 D不清楚

13、您了解這一政策的途徑主要是：

A政府的宣傳 B電視新聞 C收音機(jī) D從別人那里聽說的 E張貼的宣傳畫

14、您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)該主要依靠什么？（多選）

A政府的資金扶持 B發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì) C村民自身努力 D村民和政府集體努力 E招商引資 F國家政策正確引導(dǎo) G不清楚

15、您認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富的最大障礙是什么？（最多選兩項）

A農(nóng)民整體素質(zhì)不高 B農(nóng)業(yè)的科技水平低下 C農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施較差 D國家對農(nóng)村的資金投入不夠 E國家對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的制度保障不力 F政府領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民的關(guān)心不夠

16、您對新農(nóng)村建設(shè)有什么好的建議和意見？

調(diào)查人：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查時間：

第三篇：高中生社會實踐報告社會實踐報告學(xué)習(xí)

高中生社會實踐報告 社會實踐報告 假期實踐報告（學(xué)習(xí)）

2006年暑假期間，在校團(tuán)委的號召下，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，，我到秦皇島市青少年活動中心進(jìn)行了為期半個月的實習(xí)，實習(xí)的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個小學(xué)生講課，講課期間我感覺學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個月的經(jīng)歷。我是七月十五號去的，到八月六號結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了，為了把握這次難得實踐機(jī)會，我便一邊自學(xué)，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強(qiáng)烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會，現(xiàn)在學(xué)會對自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ)。

七月十五號下午三點(diǎn)，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點(diǎn)緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結(jié)束后，我得到了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關(guān)，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。

之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認(rèn)識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。

最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費(fèi)，因為我得到了別人的認(rèn)可，沒有什么比別人對自己的認(rèn)可最讓人高興的，我堅信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的日子里做的更好。

實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：

一、待人要真誠

踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

五、要主動出擊

當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實習(xí)單位的時候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”。或許同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。

六、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，不是一個明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個方面的人和事情。學(xué)會與人合作。畢竟路是人走出來的，所以我認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作，在工作中，了解這個社會的發(fā)展，認(rèn)識更多的人，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎(chǔ)，等到時機(jī)成熟，在創(chuàng)業(yè)。

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金錢味十足、功利傾向突出的今天，我們不能再放任它在市場經(jīng)濟(jì)大潮中隨波逐流。作為學(xué)校及政府還包括社會，理應(yīng)給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出足夠廣闊的空間，讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng)業(yè)選擇，讓他們知道，創(chuàng)業(yè)不完全等于經(jīng)商，重要的是在于開始學(xué)會經(jīng)營人生事業(yè)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。

第四篇：德育與社會實踐活動記錄

德育活動記錄

第1.2周活動記錄：

（一）學(xué)校禮儀教育 A、校園內(nèi)禮儀

1、上學(xué)時，學(xué)生注意交通，放學(xué)時，學(xué)生走出校門后站好隊.

2、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。在校一律排隊喝水。

3、隨時保持校園內(nèi)整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木。

4、執(zhí)勤人員禮節(jié)：執(zhí)勤時，老師或來賓來到，應(yīng)立正，行規(guī)范隊禮，并大聲問好。

5、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。

B、教室內(nèi)禮儀：老師宣布上課后，全體學(xué)生起立，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課；上課時，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖；老師宣布下課時，全體學(xué)生起立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時，學(xué)生干部需要檢查衛(wèi)生或紀(jì)律時，應(yīng)先向老師說明情況，征詢意見。

C、路遇時的禮節(jié)：學(xué)生要主動靠道路右側(cè)行走。與老師或來賓相向行走相遇時，要主動問好或點(diǎn)頭示意，同向行走時不爭道，不搶道，禮讓老師或來賓先行。當(dāng)老師或來賓問話時，要主動停下，徒手時應(yīng)立正，熱情認(rèn)真地回答問題。

D、集會時的禮節(jié)：學(xué)生集合，按時到達(dá)指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。

1、升旗。奏國歌時，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊員行隊禮）

2、上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮（少先隊員行隊禮）、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重。

3、領(lǐng)導(dǎo)到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學(xué)生起立，鼓掌歡迎或歡送。 E、進(jìn)見時的禮節(jié)：學(xué)生到老師辦公室（或宿舍），先喊報告（或敲門），經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入，然后立正，說明來意；與老師講話時，面對老師；離開時禮貌地根據(jù)當(dāng)時的情況向老師告別。

F、接受師長批評時，態(tài)度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。

G、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學(xué)生特點(diǎn)，女生不燙頭，不染指甲，不畫眉毛、涂口紅、畫眼圈、戴首飾、穿著地長裙或超短裙、高跟鞋；男生不留長發(fā)，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷，不光膀子。

第3.4周教育活動記錄：

1、加強(qiáng)對師生的安全法制教育，重新學(xué)習(xí)《學(xué)校安全規(guī)定》，要求嚴(yán)格遵守，遵照執(zhí)行；

2、加強(qiáng)校容校工作，開展“校園是我家，環(huán)保靠大家”活動；

3、成立禮儀、安全、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查。

第5.6周教育活動記錄：

進(jìn)行《小學(xué)生守則》教育，創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生

1、愛家，愛學(xué)校；

2、語言文明，有禮貌，思想健康；

3、自行車排放有序；

4、儀表端莊；

5、要整整齊；

6、師長有禮貌；

7、上學(xué)不遲到、退；

8、搞好校園、教室和個人衛(wèi)生；

9、講文明禮貌，有教養(yǎng)。

第7.8周教育活動記錄：

紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利，加強(qiáng)愛國主義 教育：

1、力學(xué)習(xí)文件精神，提高對本次活動的認(rèn)識；

2、加強(qiáng)師生的集中教育，狠抓活動的落實工作。集中在各個年級、各個班級的學(xué)生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學(xué)烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學(xué)生，還組織了一次以“弘揚(yáng)先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動，并對優(yōu)秀征文、演講稿件進(jìn)行廣播、和櫥窗內(nèi)宣傳。

第9.10周教育活動記錄：

發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 ，努力做好“尊老敬老”工作：

1、我校在周一的升旗集會上，布置了此項工作。明確要求我校全體學(xué)生，特別是少先隊員，要利用課余時間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻(xiàn)出自己的一片真情，獻(xiàn)出自己的一片愛心。同時要求：活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康、茁壯成長。

2、到水冶鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行了有意義的大掃除、表演節(jié)目活動。她們首先將敬老院的衛(wèi)生進(jìn)行了一次徹底的清掃，之后，又給老年人表演了精彩的文藝節(jié)目，她們的到來，給老人帶去了歡樂和笑聲，同時也使自己得到了鍛煉，使自己受到了中華民族傳統(tǒng)美德的教育。

第11.12周教育活動記錄：

利用國慶節(jié)長假期，對學(xué)生進(jìn)行家庭禮儀教育。

1、每日起床后，向父母問“平安”，上學(xué)前梳頭、整裝，離開家時向父母告別，放學(xué)回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)事。家庭成員有病時，要探望問候。

3、在家接待客人，做到一起立，二請坐，三倒茶，四交談，五送客，來客與父母交談，主動回避，老師家訪時，如果老師要自己聽情況，自己要坐在老師身旁，靜聽老師與家長的談話內(nèi)容。

4、向外打電話時做到：一不撥錯電話號碼（如果撥錯了要說：“對不起，，撥錯了號碼”）二說“你好，三自報姓名，四請幫助叫XXX接電話，五通話時語調(diào)柔和，吐字清楚切忌羅嗦。六通話結(jié)束后應(yīng)該說：“再見”。

5、自己接電話時做到：一說您好，二說請問您找誰，三對方是找別人時，應(yīng)說：“請稍等，我去找他”，對方要找的人不在，應(yīng)說：“他不在我能幫你什么忙嗎？”

第13.14周教育活動記錄：

對學(xué)生進(jìn)行交通、和其他方面的安全教育工作，

1、上課期間不準(zhǔn)買與學(xué)習(xí)無關(guān)的任何東西。

2、做好防溺水防交通事故安全教育。

3、接送學(xué)生到校門外。

4、加強(qiáng)師生思想教育和德育教育。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理、生理教育。

第15.16周教育活動記錄：

對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范教育》創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生

1、愛家，愛學(xué)校；

2、語言文明，有禮貌，思想健康；

3、自行車排放有序；

4、儀表端莊；

5、要整整齊；

6、師長有禮貌；

7、上學(xué)不遲到、退；

8、搞好校園、教室和個人衛(wèi)生；

9、講文明禮貌，有教養(yǎng)。

下學(xué)期 第1.2周教育活動記錄：

對學(xué)生進(jìn)行安全行為規(guī)范”九不準(zhǔn)“教育。

1、不準(zhǔn)到危險地方玩耍。

2、不準(zhǔn)到有危險水庫、泉里游泳。

3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)則行

4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。

5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。

6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。

7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。

8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動設(shè)施。

9、不準(zhǔn)到“三室一廳”去游玩。

第3.4周教育活動錄：

1、加強(qiáng)安全工作和校容、校貌工作；

2、加強(qiáng)普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預(yù)防疾病和嚴(yán)禁傳染病的危害；

3、搞好圍邊環(huán)境治理；

4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查；

5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點(diǎn)上吃飯；

6、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，勤通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生。

第5.6周教育活動記錄：

社交禮儀教育

1、在與他人交談時誠懇、大方樸實、文雅、親切，做到語言準(zhǔn)確，富有幽默感，使用禮貌用語。

2、交談時掌握說話分寸，在不同場合下，選擇適當(dāng)話題，適時發(fā)問，使用“謝謝”，“非常感謝”、“很抱歉”，“打擾了”，等致謝或道貌岸然歉的用語；不做不受人歡迎的角色，如不自吹自擂，說個沒完，萬事通，語言刻薄，逢人附合，不言不語。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學(xué)。

3、（A）站立時做到：頭正，面容平和自然，雙肩放松，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側(cè)。

（B）坐立時做到：入座輕穩(wěn)，雙肩平整放松，上體自然挺直，雙手交叉自然握住，放在雙膝上，雙膝自然并攏，離開座位時，要自然穩(wěn)定，右腳向后收半步，而后起立。

4、舉止穩(wěn)當(dāng)，克服冒冒失失的行為。在不同場合下選用：點(diǎn)頭、舉手、起立、欠身（彎腰）、鼓掌。不哈哈大笑。

5、行路，騎車時遵守交通規(guī)則，在行人多的地方推車行進(jìn)，不小心撞了人要主動道歉，若撞倒對方趕快下車攙扶；乘車時遵守秩序，下車時及早做好準(zhǔn)備；問路時，先用禮貌語言打招呼，如“請問”等，然后根據(jù)對方年齡特點(diǎn)選擇稱呼，如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道謝。

6、公共場所遇到師長、長輩或其它相識的人主動打招呼；在不適合問好的場合，如廁所等要點(diǎn)頭示意。鄰里之間要相互關(guān)照，鄰居中有人生病，主動問候，探望，鄰里到危難時，要盡力支援幫助。

7、公共場所說話做事，要顧及周圍環(huán)境。不隨地吐痰、擤鼻涕（如不能自制時，吐或擤在紙上，扔進(jìn)垃圾箱）。去劇院，不遲到；在劇院。不大聲喧嘩，購買東西、看病掛號要自覺排隊，不擁擠。進(jìn)圖書室要按次序，挪動椅子不出聲，走路輕，閱讀出聲，不交談，不喧嘩，不吃零食，不扔廢紙，不損壞書刊。任何場合，未經(jīng)允許不得翻動他人物品。

8、旅游參觀時，自覺愛護(hù)公物、自覺維護(hù)旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，能主動關(guān)心他人，為他人提供方便，有亂刻亂畫。 第7.8周教育活動記錄：

加強(qiáng)法制觀念，治理學(xué)校周邊環(huán)境

1、成立安全防范領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)；

2、制訂并修訂學(xué)校安全制度，規(guī)范行為；

3、制定學(xué)校教師值班制度，加強(qiáng)值班檢查；

4、協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組；

5、定期檢查學(xué)校周圍邊環(huán)境狀況；

6、聘請法制校長上好法制課，做好防范；

7、積極創(chuàng)建文明校園；

8、定期檢查校園的安全，用時報告。 第9.10周教育活動記錄：

學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)定，加強(qiáng)安全防范。

1、不帶火，不玩火，防止火災(zāi)發(fā)生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。

4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。

5、做好防范工作。各班搞好宣傳。 第11.12周教育活動記錄：

1、加強(qiáng)安全工作和校容、校貌工作；

2、加強(qiáng)普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預(yù)防傳染疾病危害；

3、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，勤通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生。；

4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查；

5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點(diǎn)上吃飯。 第13.14周教育活動記錄：

1、做好打擊傳銷宣傳工作。

2、注意防寒宣傳教育；

3、防自然災(zāi)害教育，下雪時注意防滑護(hù)；

4、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，積極融洽師生關(guān)系。 第15.16周教育活動記錄：

加強(qiáng)法制觀念，治理學(xué)校周邊環(huán)境，防止學(xué)生意外傷害。

1、成立安全防范領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)；

2、制訂并修訂學(xué)校安全制度，規(guī)范行為；

3、制定學(xué)校教師值班制度，加強(qiáng)值班檢查；

4、協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組；

5、定期檢查學(xué)校周圍邊環(huán)境狀況；

6、聘請法制校長上好法制課，做好防范；

7、積極創(chuàng)建文明校園；

8、定期檢查校園的安全，用時報告。

第17.18周普法教育活動記錄：

學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)定，加強(qiáng)安全防范。

1、不帶火，不玩火，防止火災(zāi)發(fā)生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。

4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。

5、做好防范工作。各班搞好宣傳。 第19.20周教育活動記錄：

學(xué)習(xí)校寒假安全工作要求和寒假學(xué)校安全規(guī)定；2放假前，各班要上好主班會，集中對學(xué)生進(jìn)行以“不上網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離坑塘”等為內(nèi)容的安全教育；

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)我?！逗侔踩?guī)定》；

4、學(xué)生寫出“不上網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離坑塘”的保證書，并有家長簽字；

5、各班要建立安全防護(hù)小組，加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督和與學(xué)生的聯(lián)系。

社會實踐報告道德

肯德基社會實踐報告

體育社會實踐報告

教育社會實踐報告

德江龍燈社會實踐報告

第五篇：大學(xué)生社會實踐報告2000字社區(qū)服務(wù)

通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正由于如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。由于我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛勞。

想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。社區(qū)實踐活動進(jìn)步了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。

人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，固然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，由于我總是對自己說“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。

于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會更加美好！