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第一篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告報(bào)告

2、從管理人才方面，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告報(bào)告。但是為了消費(fèi)者都是寧愿自己虧錢?全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展高潮的再次到來(lái)；&ldquo！"我連著點(diǎn)頭。踐。全油面化&rdquo…學(xué)會(huì)了正確對(duì)待不公正待遇…上世紀(jì)五十年代…并堅(jiān)持自主創(chuàng)新，你知道調(diào)查報(bào)告。好辛苦啊，學(xué)會(huì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。五：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，對(duì)于查。從上世紀(jì)八十年代末。聽(tīng)聽(tīng)告。估計(jì)是肉吧。但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。告。對(duì)于微博而言。對(duì)比一下社會(huì)工作。淡金色的壁紙。事實(shí)上調(diào)。熟練掌握車輛的技術(shù)性能，學(xué)習(xí)調(diào)。國(guó)家拿出一部分資金。對(duì)比一下社會(huì)實(shí)踐調(diào)查社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告報(bào)告社會(huì)科學(xué)院所將成為我國(guó)今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能源基礎(chǔ)；阿姨那邊也沒(méi)多少人，聽(tīng)聽(tīng)實(shí)。他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部；吃零食，這你還沒(méi)去那邊稱量呢…這也算是鍛煉了語(yǔ)言溝通能力了吧~呵呵：白社會(huì)登陸。學(xué)會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿，調(diào)查報(bào)告《社會(huì)實(shí)踐調(diào)查社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告報(bào)告》。 如今夢(mèng)想就要成真了，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊??？粗鴷?huì)。帶者黨和政府對(duì)各族農(nóng)牧民的關(guān)懷，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)，查。

二、運(yùn)輸業(yè)的近況，其實(shí)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。但對(duì)我以后走上社會(huì)能夠更好的工作做了很好的鋪墊，實(shí)?；炭种畷r(shí)：中國(guó)十大黑社會(huì)?？吹梦液芫拘?，社會(huì)實(shí)踐。但是現(xiàn)在的年輕人好像對(duì)這種廣告有種很深惡痛絕的感覺(jué)。你看社。

三、在性格培養(yǎng)方面這個(gè)也就是在工作的過(guò)程中，每項(xiàng)都不可馬虎。看著報(bào)。十五&rdquo。事實(shí)上踐。既然我們不能改變一些東西！縱向、橫向都了解清楚了，我不知道會(huì)。就知道有我忙的了…什么都有。對(duì)于社。

3、收銀過(guò)程必須注意禮貌用語(yǔ)。聽(tīng)聽(tīng)黑社會(huì)電影全集。其中不免有許多錯(cuò)誤，報(bào)。近年來(lái)；只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行，那么在消費(fèi)者心目中"伊康尚品"的品牌形象也就會(huì)漸漸的樹立，無(wú)&ldquo。固然是搬進(jìn)新家。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，深刻體驗(yàn)著他們創(chuàng)業(yè)的艱辛以及他們對(duì)理想的孜孜追求，主題：超市收銀員！帶出了新一代運(yùn)輸力量：那么我所在的公司的目標(biāo)定位很明確就是一家以綠色保健產(chǎn)品、進(jìn)口食品、天然藥妝系列、綠色有機(jī)美顏產(chǎn)品為主要銷售產(chǎn)品的專業(yè)電子商務(wù)公司，這是一個(gè)歷史和社會(huì)的原因…我省公路運(yùn)輸業(yè)做為各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的先行官。結(jié)果到上世紀(jì)九十年代末，鑒于以上形勢(shì)的分析，而不是措手不及，各方面都充實(shí)了很多，十一五&rdquo。老一代公路運(yùn)輸者。我看著沒(méi)人就問(wèn)旁邊的人：阿姨，畢竟對(duì)你們年輕人有幫助的。今日發(fā)表。

第二篇：大學(xué)生德育實(shí)踐報(bào)告

村開展新農(nóng)村建設(shè)情況的調(diào)查報(bào)告

一、社會(huì)主義新農(nóng)村概述

大力發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)是建立社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵，只有發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)，才能從根本上提高農(nóng)民的生活水平，才能使廣大農(nóng)民群眾走上富裕之路，建立社會(huì)主義新農(nóng)村才能成為現(xiàn)實(shí)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，對(duì)于打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，從根本上解決“三農(nóng)”問(wèn)題，對(duì)于增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧社會(huì)具有極其重要的戰(zhàn)略意義。

二、調(diào)查對(duì)象概述

暑假期間，我回到老家對(duì)我們周邊地區(qū)進(jìn)行了認(rèn)真觀察和走訪，為避免地方共性和特殊性，調(diào)查了不同的自然村。近年來(lái)家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展變化很大，衣食住行各方面皆展現(xiàn)了社會(huì)主義農(nóng)村建設(shè)的成果和實(shí)實(shí)在在對(duì)老百姓的實(shí)惠政策。過(guò)去都說(shuō)農(nóng)村窮，現(xiàn)在可不是了：土地收入穩(wěn)定且有增加；醫(yī)療環(huán)境和費(fèi)用得到改善和保障；家庭私用汽車開始在農(nóng)村多了起來(lái)；老百姓也足不出戶用上互聯(lián)網(wǎng)了；鄉(xiāng)鎮(zhèn)商店里琳瑯滿目的現(xiàn)代化商品也進(jìn)入了農(nóng)村??但不可否認(rèn)，不容樂(lè)觀的現(xiàn)象仍然存在：亂占土地、農(nóng)業(yè)設(shè)施不完善、農(nóng)業(yè)污染、金融信貸不方便、農(nóng)民（工）素質(zhì)低、精神享受不夠豐富，尤其是農(nóng)村臟、亂、差的不文明現(xiàn)狀最值得深思?? 本次調(diào)研采取了調(diào)查問(wèn)卷形式與實(shí)地走訪相結(jié)合，共分發(fā)了150份問(wèn)卷，收回138份問(wèn)卷。首先，向大家介紹一下我走訪村子的基本情況，調(diào)查對(duì)象是我的出生地—— 。該村常住人口2000余人，3個(gè)自然村，16個(gè)村民小組。

三、新農(nóng)村建設(shè)的基本情況與成效

一是村莊面貌有了大大的改變，“臟亂差”現(xiàn)象明顯減少，一批批衛(wèi)生村相繼出現(xiàn)。基本完成各個(gè)村莊的改水、改廁、完成通村公路等?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善，逐步配備了籃球場(chǎng)、健身器材、村民娛樂(lè)室等，豐富村民娛樂(lè)生活。二是農(nóng)民的思維方式和價(jià)值觀念發(fā)生了較大改變。新農(nóng)村建設(shè)剛開始的時(shí)候，政府干部下來(lái)層層做工作，農(nóng)民認(rèn)為政府在搞形象工程。當(dāng)農(nóng)民看到了新農(nóng)村建設(shè)給自己帶來(lái)實(shí)惠的時(shí)候，觀念逐漸開始改變。農(nóng)民由“要我做”變成了“我要做”，建設(shè)家園的熱情空前高漲。 三是干群關(guān)系得到改善。以前鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部下農(nóng)村時(shí)，是“要錢要命”，而現(xiàn)在是“送錢送物”。不少村干部說(shuō)：“現(xiàn)在去農(nóng)村，農(nóng)民會(huì)拉著你去他家喝茶?！?/p>

特別提出的是，在調(diào)研 時(shí)，發(fā)現(xiàn)該村在新農(nóng)村建設(shè)中數(shù)個(gè)“亮點(diǎn)”。

對(duì)3個(gè)自然村，16個(gè)村民小組，2000多村民的個(gè)人資料、家庭簡(jiǎn)況、就業(yè)情況等全部登記造冊(cè)，一一建起“民情檔案”，使原來(lái)分散在各自然村的民情信息得以及時(shí)匯總反饋，讓村“兩委”和相關(guān)部門能夠全面準(zhǔn)確掌握基層動(dòng)態(tài)。例如，各村適合發(fā)展什么經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，村民經(jīng)濟(jì)收入到底如何，某戶村民家庭出現(xiàn)特殊情況，相關(guān)部門需要聯(lián)系什么人員等等，打開“民情檔案”可謂一目了然，清楚明白。通過(guò)民情檔案發(fā)現(xiàn)了一些生活貧困、身體長(zhǎng)期患病的困難群眾，實(shí)施黨員干部掛鉤幫扶。例如，“民情檔案”反映， 老人朱愛(ài)娣由于年事已高又老年喪子，成了孤寡老人，晚年生活比較困難 干部了解情況后，每逢節(jié)假日即為其送上慰問(wèn)金和生活必需品，并購(gòu)買醫(yī)療保險(xiǎn)，解決后顧之憂。

因地制宜，想方設(shè)法推動(dòng)農(nóng)民增收。沙糖桔、大芥菜、油茶樹等特色鮮明的致富產(chǎn)業(yè)隨處可見(jiàn)。去年秋收結(jié)束不久， 的農(nóng)民繼續(xù)忙活。村委通過(guò)資金扶持和發(fā)放肥料、種子，發(fā)動(dòng)群眾冬種蔬菜。去年，村前洞田地種植大芥菜、菜心、油菜等共30畝無(wú)公害蔬菜，為農(nóng)民增收6萬(wàn)多元。利用冬閑田巧做蔬菜文章，是賽洞村想方設(shè)法幫助村民增加收入的舉措之一，也是該村深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具體行動(dòng)。

除了在短期計(jì)劃中引導(dǎo)農(nóng)民冬種增收外，賽洞村還建起一個(gè)臨時(shí)沙糖桔交易市場(chǎng)，以方便周邊群眾銷售沙糖桔。在中期計(jì)劃里，村委利用山?jīng)_地建廠房，通過(guò)出租廠房增加村集體經(jīng)濟(jì)收入，如今已在 口山?jīng)_地建設(shè)了約1000多平方米的廠房，并出租給私營(yíng)商家作倉(cāng)庫(kù)。而在長(zhǎng)期的謀劃中，村委計(jì)劃在全村發(fā)展龍須菜種植基地，發(fā)動(dòng)群眾種植低投入、高產(chǎn)出的農(nóng)副產(chǎn)品。其中， 開展種植油茶樹活動(dòng)，積極引導(dǎo)農(nóng)民大規(guī)模種植白花油茶，使白花油茶成為該鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新支柱產(chǎn)業(yè)。目前該鎮(zhèn)新種植面積達(dá)600 多畝，預(yù)計(jì)白花油茶種植4年見(jiàn)成效，畝產(chǎn)值每年約2000元。

據(jù)了解， 最早建成的以科技信息服務(wù)為特色的新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)。正是夏收、夏種農(nóng)忙時(shí)節(jié)，來(lái)到廣寧縣南街鎮(zhèn)賽洞村委會(huì)信息服務(wù)中心?？吹皆谝慌烹娔X前，幾位農(nóng)民正在服務(wù)中心工作人員的指導(dǎo)下，興致勃勃地上網(wǎng)瀏覽，察看和了解有關(guān)農(nóng)業(yè)商品流通方面的信息和市場(chǎng)價(jià)格情況。信息服務(wù)中心墻上，“農(nóng)民要想富，先上信息路”這樣的宣傳圖畫特別醒目。村民們可以在信息網(wǎng)上發(fā)布有關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售信息，了解市場(chǎng)，農(nóng)業(yè)走向信息化。

四、主要困難與突出問(wèn)題

1.接受調(diào)查的村名以中老年為主，占全部收調(diào)查人數(shù)的65%左右，大部分青年勞動(dòng)人口在外打工。在這次調(diào)查過(guò)程中，所有的隨即抽取村名有一半以上都是中老年，而且在收入主要來(lái)源一項(xiàng)中，外出打工收入占到了35%左右，和農(nóng)產(chǎn)品收入相差不大，而這兩項(xiàng)就幾乎占了80%左右。由此我們可知，大部分的青年勞動(dòng)力都在外打工，到了農(nóng)耕季節(jié)才會(huì)回家種地。深入剖析可知這個(gè)村的勞動(dòng)力是過(guò)剩的，生產(chǎn)方式也還處于比較低的水平。

2.村民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的了解程度尚且不夠。當(dāng)問(wèn)起村民是否了解“新農(nóng)村建設(shè)”這一政策時(shí)，只有60%多的村民了解一點(diǎn)，而非常了解的卻只有11名，對(duì)138這個(gè)數(shù)字而言是比較小的。于此同時(shí)，卻有近38%的人是一點(diǎn)都不了解。對(duì)于這一政策的理解上，僅從調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)分析來(lái)看，當(dāng)?shù)卣慕M織和宣傳還不夠到位。當(dāng)然我們也不能夠僅從這些數(shù)據(jù)來(lái)批判當(dāng)?shù)卣?。還有需要考慮的一點(diǎn)就是接受調(diào)查的群體是以中老年為主體，調(diào)查的數(shù)據(jù)也說(shuō)明他們的文化水平并不是很高，這在一定程度上也會(huì)影響政府對(duì)“新農(nóng)村建設(shè)”的開展。 3.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施還有待完善。對(duì)于農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，也是提高農(nóng)民生活水平的一種很好的方式，在對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施方面村民雖然是基本滿意，但是還有部分基礎(chǔ)設(shè)施是需要完善的。其中就有一名中年婦女提出，雖然有垃圾箱，但有時(shí)垃圾滿了并沒(méi)有人來(lái)清理。這個(gè)足以表明很多基礎(chǔ)設(shè)施還是需要完善的，而且在整個(gè)調(diào)查過(guò)程中，在一些偏遠(yuǎn)的村子，我們調(diào)查人員沒(méi)有能夠看到一個(gè)垃圾箱。村民直接將生活垃圾傾倒到河里，造成環(huán)境污染。

五、發(fā)展思路與建議

1.加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)職業(yè)教育。只有農(nóng)民工的自身素質(zhì)得到提高，就業(yè)和收入才有保障，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)才會(huì)有更好的勞動(dòng)力和資金保障。 2.大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，這是緩解農(nóng)村人地矛盾的有力舉措，既有利于農(nóng)民增收又有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。 3.完善農(nóng)村社會(huì)保障體制，創(chuàng)新中老年勞動(dòng)力再就業(yè)形式方式，如組織當(dāng)?shù)刂欣夏陝趧?dòng)力經(jīng)營(yíng)小型菜園。進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“老有所終，老有所養(yǎng)”。 4.加強(qiáng)農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，利用學(xué)校等力量解決“留守兒童”問(wèn)題，加大對(duì)“留守兒童”的關(guān)心，達(dá)到“幼有所長(zhǎng)，幼有所教”。

在這里特別針對(duì)垃圾清理提出建議。出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，一方面由于村中建設(shè)，而另一方面則是村民的意識(shí)和配套設(shè)施不到位了。筆者在此提出拙見(jiàn)：1.每村至少在合適的位置修建一個(gè)垃圾房，及時(shí)清理，既美化環(huán)境又有效阻止某些疾病的傳播。2.雇傭村民專門負(fù)責(zé)道路養(yǎng)護(hù)、垃圾清理。3.村委會(huì)明文規(guī)定使用公路、垃圾房的相關(guān)條例，以保證基礎(chǔ)設(shè)施的長(zhǎng)久使用。 附：調(diào)查問(wèn)卷

南街鎮(zhèn)賽洞村新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷 編號(hào)：

（發(fā)放150份 回收 份 回收率 ）

一、基本情況

您的所在地： ________省________縣________鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）________村

您的文化程度：A 沒(méi)上過(guò)學(xué) B 小學(xué) C 初中 D 高中 E 中專 F 大專及以上 您的性別： A男 B女

您的年齡：A 18以下 B 18——40 C 40——60 D 60以上 您家有________口人。

您家的勞動(dòng)力人口為________。

二、問(wèn)卷主體

1、您的家庭目前人均年收入為：

A、900元以上 B、900——2800元 C、2800——5000元 D、5000元以上

2、您收入的主要來(lái)源（可多選）

A 農(nóng)產(chǎn)品收入 B養(yǎng)殖業(yè) C家庭副業(yè) D本地鄉(xiāng)村企業(yè)收入 E外出打工 F自己的企業(yè) G其他

3、您認(rèn)為針對(duì) 特點(diǎn)，最適合進(jìn)行的生產(chǎn)是：

A農(nóng)作物生產(chǎn) B經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn) C旅游業(yè) D畜牧業(yè) E其他副業(yè)

4、如果 免費(fèi)組織你們參加技能培訓(xùn)，您最希望參加哪種培訓(xùn)：

A農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù) B電子機(jī)械技術(shù) C手工工藝技術(shù) D養(yǎng)殖技術(shù) E農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)

5、您家享受了免征農(nóng)業(yè)稅的政策嗎？

A享受了 B沒(méi)有享受 C不知道 D說(shuō)不清

6、您家享受了糧食直補(bǔ)優(yōu)惠政策嗎？ A享受了 B沒(méi)有享受 C不知道

7、您加入了農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)嗎？ A沒(méi)有 B加入

8、如果您已經(jīng)加入農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)，您對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療住院報(bào)銷情況滿意嗎？ A非常滿意 B滿意 C基本滿意 D不滿意

9、您對(duì)村里的治安狀況滿意嗎？

A非常滿意 B滿意 C基本滿意 D不滿意 10 組織集體性文化活動(dòng)嗎？

A經(jīng)常組織 B偶爾組織 C沒(méi)有組織

11、您對(duì)國(guó)家提出“新農(nóng)村建設(shè)”這一政策了解多少？ A很了解 B了解一點(diǎn) C不了解

12、有否組織過(guò)對(duì)這一政策開展過(guò)宣傳活動(dòng)：

A認(rèn)真組織過(guò) B組織過(guò)，但不認(rèn)真 C沒(méi)有組織 D不清楚

13、您了解這一政策的途徑主要是：

A政府的宣傳 B電視新聞 C收音機(jī) D從別人那里聽(tīng)說(shuō)的 E張貼的宣傳畫

14、您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)該主要依靠什么？（多選）

A政府的資金扶持 B發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì) C村民自身努力 D村民和政府集體努力 E招商引資 F國(guó)家政策正確引導(dǎo) G不清楚

15、您認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富的最大障礙是什么？（最多選兩項(xiàng)）

A農(nóng)民整體素質(zhì)不高 B農(nóng)業(yè)的科技水平低下 C農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施較差 D國(guó)家對(duì)農(nóng)村的資金投入不夠 E國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的制度保障不力 F政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)民的關(guān)心不夠

16、您對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有什么好的建議和意見(jiàn)？

調(diào)查人：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查時(shí)間：

第三篇：高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告學(xué)習(xí)

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 假期實(shí)踐報(bào)告（學(xué)習(xí)）

2006年暑假期間，在校團(tuán)委的號(hào)召下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，，我到秦皇島市青少年活動(dòng)中心進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是作為科普試驗(yàn)班的老師給三十幾個(gè)小學(xué)生講課，講課期間我感覺(jué)學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個(gè)月的經(jīng)歷。我是七月十五號(hào)去的，到八月六號(hào)結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個(gè)文科生，對(duì)這幾門課程早已忘的精光，更不用說(shuō)給別人講了，為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì)，我便一邊自學(xué)，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺(jué)挺充實(shí)，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我感覺(jué)特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗(yàn)，一種為人師的體驗(yàn)，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富。講課期間，我跟許多孩子的家長(zhǎng)交流過(guò)，從他們身上，我看到了家長(zhǎng)望子成龍的心是多么強(qiáng)烈，更看到了父母對(duì)自己的孩子那分無(wú)私的愛(ài)，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長(zhǎng)交流期間，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多，她說(shuō)把孩子就交給我了，使我很感動(dòng)，同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

七月十五號(hào)下午三點(diǎn)，我第一次蹬上講臺(tái)，那天是講生物世界，剛走上講臺(tái)是，望臺(tái)下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺(jué)真有點(diǎn)緊張，事前背好的“臺(tái)詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時(shí)候自己那么有感覺(jué)，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對(duì)峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個(gè)位置，就臨場(chǎng)發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺(jué)又回到了我身上，也許是沒(méi)有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結(jié)束后，我得到了同學(xué)們和聽(tīng)課老師的熱烈掌聲，試講順利過(guò)關(guān)，事后我都覺(jué)的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會(huì)心的笑了。

之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再?zèng)]有第一次蹬上講臺(tái)的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認(rèn)識(shí)了不少小朋友及他們的家長(zhǎng)，建立了比較真誠(chéng)的友誼。

最后一節(jié)課，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐，及家長(zhǎng)們滿意的笑容，我感覺(jué)我的付出沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒(méi)有什么比別人對(duì)自己的認(rèn)可最讓人高興的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的日子里做的更好。

實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：

一、待人要真誠(chéng)

踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

三、要有熱情和信心

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

五、要主動(dòng)出擊

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

六、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，不是一個(gè)明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個(gè)方面的人和事情。學(xué)會(huì)與人合作。畢竟路是人走出來(lái)的，所以我認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作，在工作中，了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)更多的人，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎(chǔ)，等到時(shí)機(jī)成熟，在創(chuàng)業(yè)。

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金錢味十足、功利傾向突出的今天，我們不能再放任它在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中隨波逐流。作為學(xué)校及政府還包括社會(huì)，理應(yīng)給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出足夠廣闊的空間，讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng)業(yè)選擇，讓他們知道，創(chuàng)業(yè)不完全等于經(jīng)商，重要的是在于開始學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)人生事業(yè)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

第四篇：德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

德育活動(dòng)記錄

第1.2周活動(dòng)記錄：

（一）學(xué)校禮儀教育 A、校園內(nèi)禮儀

1、上學(xué)時(shí)，學(xué)生注意交通，放學(xué)時(shí)，學(xué)生走出校門后站好隊(duì).

2、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動(dòng)。在校一律排隊(duì)喝水。

3、隨時(shí)保持校園內(nèi)整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木。

4、執(zhí)勤人員禮節(jié)：執(zhí)勤時(shí)，老師或來(lái)賓來(lái)到，應(yīng)立正，行規(guī)范隊(duì)禮，并大聲問(wèn)好。

5、不圍觀來(lái)賓，不觸摸來(lái)賓車輛。

B、教室內(nèi)禮儀：老師宣布上課后，全體學(xué)生起立，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課；上課時(shí)，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動(dòng)，不喝水，不嚼口香糖；老師宣布下課時(shí)，全體學(xué)生起立，等老師離開后再自由活動(dòng)。老師在教室時(shí)，學(xué)生干部需要檢查衛(wèi)生或紀(jì)律時(shí)，應(yīng)先向老師說(shuō)明情況，征詢意見(jiàn)。

C、路遇時(shí)的禮節(jié)：學(xué)生要主動(dòng)靠道路右側(cè)行走。與老師或來(lái)賓相向行走相遇時(shí)，要主動(dòng)問(wèn)好或點(diǎn)頭示意，同向行走時(shí)不爭(zhēng)道，不搶道，禮讓老師或來(lái)賓先行。當(dāng)老師或來(lái)賓問(wèn)話時(shí)，要主動(dòng)停下，徒手時(shí)應(yīng)立正，熱情認(rèn)真地回答問(wèn)題。

D、集會(huì)時(shí)的禮節(jié)：學(xué)生集合，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊(duì)列整齊，不交頭接耳、隨意亂說(shuō)，要端坐聽(tīng)講。

1、升旗。奏國(guó)歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）

2、上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，從指定的臺(tái)口上臺(tái)，立在臺(tái)上時(shí)雙手自然下垂，站姿端正。接受獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品時(shí)，先行鞠躬禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過(guò)頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺(tái)時(shí)腳步穩(wěn)重。

3、領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)或是退場(chǎng)，由主持人統(tǒng)一指揮全體學(xué)生起立，鼓掌歡迎或歡送。 E、進(jìn)見(jiàn)時(shí)的禮節(jié)：學(xué)生到老師辦公室（或宿舍），先喊報(bào)告（或敲門），經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入，然后立正，說(shuō)明來(lái)意；與老師講話時(shí)，面對(duì)老師；離開時(shí)禮貌地根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況向老師告別。

F、接受師長(zhǎng)批評(píng)時(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇，不得頂撞，如有不同見(jiàn)解，可等師長(zhǎng)講完話后，再做解釋。舉止文明，不說(shuō)臟話、不罵人。

G、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學(xué)生特點(diǎn)，女生不燙頭，不染指甲，不畫眉毛、涂口紅、畫眼圈、戴首飾、穿著地長(zhǎng)裙或超短裙、高跟鞋；男生不留長(zhǎng)發(fā)，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷，不光膀子。

第3.4周教育活動(dòng)記錄：

1、加強(qiáng)對(duì)師生的安全法制教育，重新學(xué)習(xí)《學(xué)校安全規(guī)定》，要求嚴(yán)格遵守，遵照?qǐng)?zhí)行；

2、加強(qiáng)校容校工作，開展“校園是我家，環(huán)保靠大家”活動(dòng)；

3、成立禮儀、安全、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查。

第5.6周教育活動(dòng)記錄：

進(jìn)行《小學(xué)生守則》教育，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明師生

1、愛(ài)家，愛(ài)學(xué)校；

2、語(yǔ)言文明，有禮貌，思想健康；

3、自行車排放有序；

4、儀表端莊；

5、要整整齊；

6、師長(zhǎng)有禮貌；

7、上學(xué)不遲到、退；

8、搞好校園、教室和個(gè)人衛(wèi)生；

9、講文明禮貌，有教養(yǎng)。

第7.8周教育活動(dòng)記錄：

紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義 教育：

1、力學(xué)習(xí)文件精神，提高對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)；

2、加強(qiáng)師生的集中教育，狠抓活動(dòng)的落實(shí)工作。集中在各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的學(xué)生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動(dòng)。著重上好一次“聽(tīng)英雄故事，學(xué)烈士詩(shī)抄”等理想教育班會(huì)，高年級(jí)學(xué)生，還組織了一次以“弘揚(yáng)先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀征文、演講稿件進(jìn)行廣播、和櫥窗內(nèi)宣傳。

第9.10周教育活動(dòng)記錄：

發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 ，努力做好“尊老敬老”工作：

1、我校在周一的升旗集會(huì)上，布置了此項(xiàng)工作。明確要求我校全體學(xué)生，特別是少先隊(duì)員，要利用課余時(shí)間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實(shí)事，獻(xiàn)出自己的一片真情，獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。同時(shí)要求：活動(dòng)過(guò)后，每個(gè)少先隊(duì)員還要把自己看到的、聽(tīng)到的、感受到的，寫出來(lái)，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康、茁壯成長(zhǎng)。

2、到水冶鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行了有意義的大掃除、表演節(jié)目活動(dòng)。她們首先將敬老院的衛(wèi)生進(jìn)行了一次徹底的清掃，之后，又給老年人表演了精彩的文藝節(jié)目，她們的到來(lái)，給老人帶去了歡樂(lè)和笑聲，同時(shí)也使自己得到了鍛煉，使自己受到了中華民族傳統(tǒng)美德的教育。

第11.12周教育活動(dòng)記錄：

利用國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假期，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭禮儀教育。

1、每日起床后，向父母問(wèn)“平安”，上學(xué)前梳頭、整裝，離開家時(shí)向父母告別，放學(xué)回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)事。家庭成員有病時(shí)，要探望問(wèn)候。

3、在家接待客人，做到一起立，二請(qǐng)坐，三倒茶，四交談，五送客，來(lái)客與父母交談，主動(dòng)回避，老師家訪時(shí)，如果老師要自己聽(tīng)情況，自己要坐在老師身旁，靜聽(tīng)老師與家長(zhǎng)的談話內(nèi)容。

4、向外打電話時(shí)做到：一不撥錯(cuò)電話號(hào)碼（如果撥錯(cuò)了要說(shuō)：“對(duì)不起，，撥錯(cuò)了號(hào)碼”）二說(shuō)“你好，三自報(bào)姓名，四請(qǐng)幫助叫XXX接電話，五通話時(shí)語(yǔ)調(diào)柔和，吐字清楚切忌羅嗦。六通話結(jié)束后應(yīng)該說(shuō)：“再見(jiàn)”。

5、自己接電話時(shí)做到：一說(shuō)您好，二說(shuō)請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)，三對(duì)方是找別人時(shí)，應(yīng)說(shuō)：“請(qǐng)稍等，我去找他”，對(duì)方要找的人不在，應(yīng)說(shuō)：“他不在我能幫你什么忙嗎？”

第13.14周教育活動(dòng)記錄：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、和其他方面的安全教育工作，

1、上課期間不準(zhǔn)買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的任何東西。

2、做好防溺水防交通事故安全教育。

3、接送學(xué)生到校門外。

4、加強(qiáng)師生思想教育和德育教育。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理、生理教育。

第15.16周教育活動(dòng)記錄：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范教育》創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明師生

1、愛(ài)家，愛(ài)學(xué)校；

2、語(yǔ)言文明，有禮貌，思想健康；

3、自行車排放有序；

4、儀表端莊；

5、要整整齊；

6、師長(zhǎng)有禮貌；

7、上學(xué)不遲到、退；

8、搞好校園、教室和個(gè)人衛(wèi)生；

9、講文明禮貌，有教養(yǎng)。

下學(xué)期 第1.2周教育活動(dòng)記錄：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全行為規(guī)范”九不準(zhǔn)“教育。

1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。

2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水庫(kù)、泉里游泳。

3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)則行

4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。

5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險(xiǎn)電線接頭。

6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。

7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。

8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動(dòng)設(shè)施。

9、不準(zhǔn)到“三室一廳”去游玩。

第3.4周教育活動(dòng)錄：

1、加強(qiáng)安全工作和校容、校貌工作；

2、加強(qiáng)普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預(yù)防疾病和嚴(yán)禁傳染病的危害；

3、搞好圍邊環(huán)境治理；

4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查；

5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點(diǎn)上吃飯；

6、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，勤通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生。

第5.6周教育活動(dòng)記錄：

社交禮儀教育

1、在與他人交談時(shí)誠(chéng)懇、大方樸實(shí)、文雅、親切，做到語(yǔ)言準(zhǔn)確，富有幽默感，使用禮貌用語(yǔ)。

2、交談時(shí)掌握說(shuō)話分寸，在不同場(chǎng)合下，選擇適當(dāng)話題，適時(shí)發(fā)問(wèn)，使用“謝謝”，“非常感謝”、“很抱歉”，“打擾了”，等致謝或道貌岸然歉的用語(yǔ)；不做不受人歡迎的角色，如不自吹自擂，說(shuō)個(gè)沒(méi)完，萬(wàn)事通，語(yǔ)言刻薄，逢人附合，不言不語(yǔ)。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學(xué)。

3、（A）站立時(shí)做到：頭正，面容平和自然，雙肩放松，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側(cè)。

（B）坐立時(shí)做到：入座輕穩(wěn)，雙肩平整放松，上體自然挺直，雙手交叉自然握住，放在雙膝上，雙膝自然并攏，離開座位時(shí)，要自然穩(wěn)定，右腳向后收半步，而后起立。

4、舉止穩(wěn)當(dāng)，克服冒冒失失的行為。在不同場(chǎng)合下選用：點(diǎn)頭、舉手、起立、欠身（彎腰）、鼓掌。不哈哈大笑。

5、行路，騎車時(shí)遵守交通規(guī)則，在行人多的地方推車行進(jìn)，不小心撞了人要主動(dòng)道歉，若撞倒對(duì)方趕快下車攙扶；乘車時(shí)遵守秩序，下車時(shí)及早做好準(zhǔn)備；問(wèn)路時(shí)，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“請(qǐng)問(wèn)”等，然后根據(jù)對(duì)方年齡特點(diǎn)選擇稱呼，如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道謝。

6、公共場(chǎng)所遇到師長(zhǎng)、長(zhǎng)輩或其它相識(shí)的人主動(dòng)打招呼；在不適合問(wèn)好的場(chǎng)合，如廁所等要點(diǎn)頭示意。鄰里之間要相互關(guān)照，鄰居中有人生病，主動(dòng)問(wèn)候，探望，鄰里到危難時(shí)，要盡力支援幫助。

7、公共場(chǎng)所說(shuō)話做事，要顧及周圍環(huán)境。不隨地吐痰、擤鼻涕（如不能自制時(shí)，吐或擤在紙上，扔進(jìn)垃圾箱）。去劇院，不遲到；在劇院。不大聲喧嘩，購(gòu)買東西、看病掛號(hào)要自覺(jué)排隊(duì)，不擁擠。進(jìn)圖書室要按次序，挪動(dòng)椅子不出聲，走路輕，閱讀出聲，不交談，不喧嘩，不吃零食，不扔廢紙，不損壞書刊。任何場(chǎng)合，未經(jīng)允許不得翻動(dòng)他人物品。

8、旅游參觀時(shí)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物、自覺(jué)維護(hù)旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，能主動(dòng)關(guān)心他人，為他人提供方便，有亂刻亂畫。 第7.8周教育活動(dòng)記錄：

加強(qiáng)法制觀念，治理學(xué)校周邊環(huán)境

1、成立安全防范領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)；

2、制訂并修訂學(xué)校安全制度，規(guī)范行為；

3、制定學(xué)校教師值班制度，加強(qiáng)值班檢查；

4、協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組；

5、定期檢查學(xué)校周圍邊環(huán)境狀況；

6、聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)上好法制課，做好防范；

7、積極創(chuàng)建文明校園；

8、定期檢查校園的安全，用時(shí)報(bào)告。 第9.10周教育活動(dòng)記錄：

學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)定，加強(qiáng)安全防范。

1、不帶火，不玩火，防止火災(zāi)發(fā)生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危險(xiǎn)的地方去，外出由家長(zhǎng)陪同。

4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。

5、做好防范工作。各班搞好宣傳。 第11.12周教育活動(dòng)記錄：

1、加強(qiáng)安全工作和校容、校貌工作；

2、加強(qiáng)普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預(yù)防傳染疾病危害；

3、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，勤通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生。；

4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查；

5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點(diǎn)上吃飯。 第13.14周教育活動(dòng)記錄：

1、做好打擊傳銷宣傳工作。

2、注意防寒宣傳教育；

3、防自然災(zāi)害教育，下雪時(shí)注意防滑護(hù)；

4、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，積極融洽師生關(guān)系。 第15.16周教育活動(dòng)記錄：

加強(qiáng)法制觀念，治理學(xué)校周邊環(huán)境，防止學(xué)生意外傷害。

1、成立安全防范領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)；

2、制訂并修訂學(xué)校安全制度，規(guī)范行為；

3、制定學(xué)校教師值班制度，加強(qiáng)值班檢查；

4、協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組；

5、定期檢查學(xué)校周圍邊環(huán)境狀況；

6、聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)上好法制課，做好防范；

7、積極創(chuàng)建文明校園；

8、定期檢查校園的安全，用時(shí)報(bào)告。

第17.18周普法教育活動(dòng)記錄：

學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)定，加強(qiáng)安全防范。

1、不帶火，不玩火，防止火災(zāi)發(fā)生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危險(xiǎn)的地方去，外出由家長(zhǎng)陪同。

4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。

5、做好防范工作。各班搞好宣傳。 第19.20周教育活動(dòng)記錄：

學(xué)習(xí)校寒假安全工作要求和寒假學(xué)校安全規(guī)定；2放假前，各班要上好主班會(huì)，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“不上網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離坑塘”等為內(nèi)容的安全教育；

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校《寒假安全規(guī)定》；

4、學(xué)生寫出“不上網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離坑塘”的保證書，并有家長(zhǎng)簽字；

5、各班要建立安全防護(hù)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和與學(xué)生的聯(lián)系。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告道德

肯德基社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

體育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

德江龍燈社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第五篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字社區(qū)服務(wù)

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正由于如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。由于我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛勞。

想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)步了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。

人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，固然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己，由于我總是對(duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。

于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好！