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實(shí)踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)踐期，回首這一個(gè)月在xx的實(shí)踐期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。

今年的暑期可以算是令我最難忘的一個(gè)假期，在這之前我從來沒有想過自己會(huì)站在三尺講臺(tái)上給那么多小孩傳授知識(shí)。我?guī)У陌嗉?jí)算是這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)里的老師中帶最多班級(jí)學(xué)生的一個(gè)了，我班級(jí)主要學(xué)三年級(jí)二一共六主要是教英語這門教的從小到初個(gè)班，他們學(xué)科，除了平時(shí)給這六個(gè)班級(jí)的小孩上課之外同時(shí)我還是小學(xué)六年級(jí)的班主任，這個(gè)從一開學(xué)以來都是讓所有老師最頭痛的一個(gè)班，沒有一個(gè)老師想管這個(gè)班，但是我主動(dòng)站出來說要接管這個(gè)班，其目的是想讓自己得到鍛煉。盡管當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的老師都投來異樣的眼光，我也無所謂，因?yàn)槲野阉?dāng)成是一種挑戰(zhàn)，我很開心。接下來就談?wù)勎以谶@一個(gè)月中遇到的一些酸甜苦辣五味雜陳的故事。

在這個(gè)輔導(dǎo)班開課之前我們還有一個(gè)公開課，當(dāng)時(shí)我的那場(chǎng)公開課下面坐的是整個(gè)初中的學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)，也是我直接面對(duì)面給學(xué)生教授的第一堂課，心情自然是既緊張又激動(dòng)的。為了上好這堂課也為了讓孩子的家長(zhǎng)信任我，以至于我在開課的前一晚上備了很的課。正式站講臺(tái)上時(shí)我信的用英文紹了自己，然天晚在自介后開始了自己的講課內(nèi)容，一堂課結(jié)束后在場(chǎng)的所有人都給我最肯定的掌聲，我自然是很開心很欣慰的，暗自給自己打氣接下來要更努力了！

接下來就是連續(xù)一個(gè)月的正式上課了，我的課也是在場(chǎng)老師最多的一個(gè)，加上每天晚上的一對(duì)一課時(shí)，一天一共是8節(jié)課，一星期是40節(jié)，所以備課的工作量也是相當(dāng)大，每晚幾乎都是凌晨一點(diǎn)多才睡覺，第二天6點(diǎn)半起床，就這樣堅(jiān)持了一個(gè)禮拜，可能自己的體質(zhì)太差了我還是撐不住因?yàn)楹韲蛋l(fā)炎發(fā)高燒了。當(dāng)時(shí)真的想過要放棄了要打包行李回家得了，可是看到自己如果對(duì)這群孩子始亂終棄又很不忍心，何況他們還很可愛，當(dāng)時(shí)我跟我媽媽說過情況后，她叫我要對(duì)那群孩子負(fù)責(zé)，不管怎樣?jì)寢屩С治?。最后我?jiān)持了下來。

其實(shí)自己沒有當(dāng)過老師真的不能體會(huì)老師的不容易，你比如說上課突然被學(xué)生打斷，或者自己辛辛苦苦備課一晚上班上的學(xué)生卻不認(rèn)真聽課，真的是特別寒心，難過。而且特別考驗(yàn)我的心，臉上話不為耐以及皮。臺(tái)講你總能因下面學(xué)生不聽自己就不講了，或者與你對(duì)話兩句你就臉紅害羞，那么學(xué)生自然是不怕你不信任你就會(huì)騎在你的頭上，所以為了樹立威信，每天除了備好課上好課之外，還得和學(xué)生交流溝通，增進(jìn)師生的情誼。

自己上的三年級(jí)那個(gè)班，每個(gè)學(xué)生都非常可愛。但其中有個(gè)調(diào)皮鬼，可能是在家太受寵了所以一點(diǎn)都容不得別人說他，語氣稍微重點(diǎn)就會(huì)生氣甚至哭泣。但這個(gè)小孩有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)上從不馬虎，我就利用他這個(gè)優(yōu)勢(shì)讓他當(dāng)任本班的學(xué)習(xí)委員，之后他在學(xué)習(xí)上也就更加努力，上課紀(jì)律也進(jìn)步很多。后來我又用了類似的方法對(duì)其他班級(jí)比較調(diào)皮的孩子相應(yīng)賦予他們?cè)诎嗉?jí)一定的職位，發(fā)現(xiàn)效果很好。

其實(shí)自己在這一個(gè)月當(dāng)中得到最大的鍛煉還是帶我那個(gè)最難管的六年級(jí)。這個(gè)班里調(diào)皮的不是一個(gè)兩個(gè)學(xué)生，而是絕大部分的有自己個(gè)性，上這個(gè)任老師頭疼。

孩子都不同的以至于班的科都十分我就拿幾個(gè)典型案例講：其中有個(gè)小男孩，號(hào)稱“學(xué)霸”，這孩子還真不是一般的聰明，平?？荚嚩际窃谌h前幾名，可能也是因?yàn)樽约撼煽?jī)特別好，所以家人對(duì)他的管教也比較松，導(dǎo)致他的性格有點(diǎn)孤傲，在群體中經(jīng)常不能與其他同學(xué)融合相處，集體觀念也是很差，所以班上同學(xué)都不太喜歡他。后面我了解后，他爸媽經(jīng)常是不在家里的，他是由他奶奶帶大的，平時(shí)在學(xué)校也是敢公然跟老師唱反調(diào)，甚至出動(dòng)學(xué)校校長(zhǎng)。了解他的情況后，當(dāng)然我一方面為了在班級(jí)樹立威信，上課對(duì)他犯下的錯(cuò)誤嚴(yán)厲斥責(zé)，下課期間找他談話溝通，一方面給于他一些正確做法的建議，一方面不打擊他的自尊心自信心，因?yàn)檫@孩子本身還是十分優(yōu)秀的，但如果性格不早點(diǎn)糾正過來有可能會(huì)造成像傷仲永那樣的人才損失。

經(jīng)過多次談話，他也有了明顯的改進(jìn)。至于班上其他還有一些調(diào)皮搗蛋分子，我采取的政策是讓他們寫檢討書，抄論語。我還給這個(gè)班設(shè)立了一個(gè)班長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)習(xí)委員，一個(gè)勞動(dòng)委責(zé)管理班級(jí)的上認(rèn)真聽課講話的次就罰抄論語。還的還有在平時(shí)作進(jìn)的我會(huì)定期發(fā)員，兩個(gè)紀(jì)律委員負(fù)課紀(jì)律，凡是上課不就記下名字，超過xx設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)好業(yè)上學(xué)習(xí)上有明顯改獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)他們。經(jīng)過一兩個(gè)禮拜后，整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)有了明顯改變。由原來散亂的集體，變成整個(gè)輔導(dǎo)年級(jí)里最團(tuán)結(jié)最有氛圍的一個(gè)班集體。