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第一篇：垃圾處理社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

垃圾處理社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我們知道在我們生活的世界里，每天都有在生產(chǎn)著垃圾。那么這些垃圾應(yīng)該如何處理才是最好的呢？接下來(lái)小編搜集了垃圾處理社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎查看，希望幫助到大家。

在漫長(zhǎng)的暑假里，給了自己一份有意義的安排。漫步地走在城市里隨處讓人可見的是滿地的果皮紙屑，不時(shí)讓人感慨和思考。為此，我進(jìn)行了一次關(guān)于垃圾問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查的目的：

①：認(rèn)識(shí)現(xiàn)在世界垃圾問(wèn)題現(xiàn)狀;

②：了解如何對(duì)垃圾進(jìn)行處理;

③：垃圾的分類問(wèn)題;

④：提高自己的環(huán)保意識(shí);

⑤：增強(qiáng)自己的社會(huì)調(diào)查能了。

調(diào)查的方法：

上網(wǎng)查詢資料;

隨機(jī)詢問(wèn);

親自進(jìn)行觀察;

查閱書籍。

調(diào)查內(nèi)容：

馬路上進(jìn)行觀察垃圾的亂扔現(xiàn)象；

街道上看垃圾桶的狀況；

生活小區(qū)觀察垃圾分類情況和處理情況。

調(diào)查結(jié)果：

馬路上：大多數(shù)成年男女會(huì)選擇將果皮紙屑親自扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，并能夠合理的分類處理掉手里的垃圾;而大多數(shù)的年輕人和少年會(huì)在遠(yuǎn)離垃圾桶一米左右就扔，導(dǎo)致了大量的垃圾在垃圾同周圍，并時(shí)不時(shí)發(fā)出很難聞的臭味，這也是影響城市環(huán)境衛(wèi)生的主要原因。

街道上：主要街道上垃圾桶隨處可見，并且可以看見偶爾有衛(wèi)生人員去維護(hù)和管理。然而在一些小街小巷里幾乎不會(huì)看見垃圾桶，街道的角落上時(shí)不時(shí)有人會(huì)去扔垃圾。并且很少有人去注意自己的形象，認(rèn)為沒有人會(huì)看見他的不雅行為，因而在這些地方受約束的人很少，到處可以看見野狗看那里尋找食物，蒼蠅也到處亂串，環(huán)境衛(wèi)生岌岌可危。

小區(qū)里：小區(qū)里的垃圾桶是分為可回收和不可回收的，路面整潔，偶爾可以看見清潔人員在那里整理垃圾。因此垃圾桶外雖干凈，但里面卻根本是沒有按照可回收或不可回收分的，而是亂扔。像紙張、易拉罐這類可回收垃圾竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地扔進(jìn)不可回收這一類中。像廢電池、廢日光燈管、過(guò)期藥品、廢水銀溫度計(jì)這類有毒垃圾混進(jìn)了可回收這一類里。大多數(shù)的人對(duì)可回收和不可回收的概念不是很清楚而導(dǎo)致里環(huán)境衛(wèi)生沒有從根本上去根除。

垃圾處理方法：

（1）壓縮處理。對(duì)于一些密度小、體積大的城市垃圾，經(jīng)過(guò)加壓壓縮處理后可以減小體積，便于運(yùn)輸和填埋。有些垃圾經(jīng)過(guò)壓縮處理后，可成為高密度的惰性材料和建筑材料。

（2）垃圾填埋處理?？梢岳酶鞯厮芴峁┑幕A(chǔ)條件，采用不同的填埋方式，滿足作業(yè)和消納的要求。垃圾填埋既可以處理城市的混合垃圾，也可以消納其他廢物處理工藝的剩料和不能再回收利用的廢物。

（3）垃圾焚燒處理。垃圾焚燒后產(chǎn)生的熱能，可用來(lái)生產(chǎn)蒸汽或電能，也可用于供暖或生產(chǎn)的需要。根據(jù)計(jì)算，每5噸的垃圾，可節(jié)省1噸標(biāo)準(zhǔn)燃料。不過(guò)垃圾焚燒工廠必須配備消煙除塵裝置，以降低向大氣排放的污染物質(zhì)，而不會(huì)造成對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染。

（4）堆肥處理。堆肥處理是利用微生物分解垃圾有機(jī)萬(wàn)分的生物化學(xué)過(guò)程，析出二氧化碳、水和熱，同時(shí)生成腐殖質(zhì)，它有利于土壤的增肥和再利用。

垃圾處理的意義：

1：減少占用土地;2：減少環(huán)境污染;3：可以變廢為寶。4：培養(yǎng)人類環(huán)保意思。

調(diào)查后的思考和意見：

1：對(duì)于設(shè)置分類垃圾桶問(wèn)題，要有一個(gè)整體安排和規(guī)劃，系統(tǒng)配置處理，因?yàn)榉诸愄幚砝?，這是關(guān)系每一個(gè)人生活習(xí)慣和生活質(zhì)量的問(wèn)題，它可以培養(yǎng)人的愛衛(wèi)生、注環(huán)保的習(xí)慣。

2、在分類垃圾桶上標(biāo)上醒目的圖案或者文字說(shuō)明，讓大家在扔垃圾的時(shí)候，能將垃圾輕松準(zhǔn)確地分類并培養(yǎng)自覺的習(xí)慣。

3、在用餐時(shí)使用消毒筷，拒絕使用一次性筷子。餐后我們提倡使用手帕，拒絕使用餐巾紙或者標(biāo)明請(qǐng)節(jié)約用紙等顯著的標(biāo)識(shí)。

4、大力宣傳和呼吁人們做飯時(shí)盡量吃多少做多少，特別是飯店用餐時(shí)更要避免浪費(fèi)，讓人們深刻理解到粒粒皆幸苦的'道理;

5、關(guān)于亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。我們可以學(xué)習(xí)新加坡那樣，大力的對(duì)那些亂扔垃圾的人實(shí)施重罰的處罰，我想也應(yīng)該能收到奇效。并且可以成為一個(gè)花園國(guó)家。

6、處在我看來(lái)，處理垃圾的前景廣闊，但目前還應(yīng)采取一切有效措施，減少垃圾來(lái)源。例如蔬菜在農(nóng)村就應(yīng)該先進(jìn)行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進(jìn)城市，蔬菜公司則應(yīng)該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購(gòu)舊貨處要適當(dāng)提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購(gòu)價(jià)格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數(shù)量。

7、最主要的理解到了：垃圾處理工作并不是個(gè)體的事，而是全民的工作，必須深入進(jìn)行宣傳，使人人重視。垃圾處理是環(huán)境衛(wèi)生的重要環(huán)節(jié)，是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。我們知道環(huán)境衛(wèi)生狀況，可以反映一個(gè)社會(huì)的精神文明程度和人民的公共道德水平。我們應(yīng)該徹底改變“少數(shù)人治臟，多數(shù)人制臟”的狀況。治臟除了專業(yè)隊(duì)伍以外，還可以適當(dāng)組織業(yè)余、課余、公余的勞動(dòng)服務(wù)隊(duì)，工農(nóng)商學(xué)兵，大家齊動(dòng)手，人人關(guān)心城市衛(wèi)生工作。特別對(duì)中學(xué)生更應(yīng)該鼓勵(lì)他們參加體力勞動(dòng)，鼓勵(lì)他們?yōu)閮艋?、美化城市出謀獻(xiàn)策，也可以把這作為培養(yǎng)又紅又專的勞動(dòng)后備軍來(lái)抓。

為此：我希望我們的每一個(gè)城市可以像花園一樣的美麗，每個(gè)人都可以有良好的道德情操，這樣對(duì)于一個(gè)民族或者是對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言都有極其重要的作用，我們都以微小的行為闡釋著民族的希望和未來(lái)。

第二篇：垃圾分類社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

親愛的同學(xué)們，我想你們都像我一樣，每天快樂(lè)的背著書包上學(xué)。我們充分地享受著大自然創(chuàng)造的一切：燦爛的陽(yáng)光，新鮮的空氣，甘醇的飲用水，一切都顯得那么理所當(dāng)然。但是不知道你們是不是和我一樣有這樣的擔(dān)心：是否哪一天太陽(yáng)光也會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚?空氣再也不清新自然?水則變得無(wú)比的珍貴，洗澡也變成一種奢侈呢?

經(jīng)常讀報(bào)的你一定知道這樣的事實(shí)：大氣層中臭氧層正在變薄，紫外線對(duì)人體的殺傷力隨之增大;在很多的大城市存在著嚴(yán)重的空氣污染，我們每天呼吸的空氣也未必新鮮;發(fā)生在今年夏天的太湖水污染事件更是對(duì)我們敲想了警鐘!

這些事實(shí)都說(shuō)明：支持環(huán)保，迫在眉睫!支持環(huán)保，人人有責(zé)!

對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么呢?在這里，我想提一點(diǎn)小建議：

保護(hù)花草樹木，最好每年都能親手植一棵樹。要知道，植物能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣。它們既能阻止臭氧層變薄，又能凈化空氣，可是一舉兩得呢!

節(jié)約用電也是很好的環(huán)保行動(dòng)。大型發(fā)電廠可是空氣污染的罪魁禍?zhǔn)?

節(jié)約用水也一樣有效。這包括別讓水龍頭里的水嘩嘩白流，可能的情況下，循環(huán)使用自來(lái)水。

去超市、菜場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，使用可重復(fù)使用的塑料袋或菜籃。生產(chǎn)和處理塑料袋的過(guò)程都會(huì)造成環(huán)境污染!

出行盡量使用公共交通。如果可能的話，騎自行車和步行則更為環(huán)保!

如果一一列舉的話，還有很多很多，希望大家跟我一起來(lái)想。有了這么多好主意，就讓我們付諸行動(dòng)吧!希望我們每個(gè)人都能爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從我做起，影響他人。相信美好的大自然將永遠(yuǎn)與我們相伴!

第三篇：垃圾社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

調(diào)查目的：通過(guò)展開地區(qū)垃圾分類情況調(diào)查和考察，調(diào)查各地方垃圾分類情況，從中了解如今社會(huì)垃圾分類情況，并思考本質(zhì)上思考問(wèn)題所在，嘗試尋求解決方法，體驗(yàn)研究問(wèn)題的過(guò)程。

一、實(shí)踐前期

活動(dòng)前的準(zhǔn)備，在20xx年x月3日我們就開會(huì)討論，明確主題，調(diào)研方向，訪問(wèn)對(duì)象和具體分工等關(guān)鍵事情，為我們即將開始的實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

外出調(diào)研前，我們先準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷，以及問(wèn)題的制定，以及做好明確分工和分組，作簡(jiǎn)單的禮貌培訓(xùn)；一同到達(dá)目的地后根據(jù)組長(zhǎng)所分配任務(wù)，去調(diào)查訪問(wèn)；

大學(xué)垃圾分類調(diào)查：

受調(diào)查人群為學(xué)生，校內(nèi)清潔工以及垃圾站工作人員，同時(shí)我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時(shí)我們也派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，盡量注意分發(fā)不同性別，不同年齡，不同學(xué)院的同學(xué)以獲得多方面的信息。

xx公園：

受調(diào)查人群為觀光旅客，公園游客，公園內(nèi)的清潔工，一些公園管理等，針對(duì)公園人流量大的特點(diǎn)，游客身份有多重等特點(diǎn)，我們不僅安排大量的調(diào)查問(wèn)卷，設(shè)計(jì)更多的問(wèn)題，以各種方式與訪問(wèn)對(duì)象交流，以或更多的信息。

xxx小區(qū)：

受調(diào)查對(duì)象主要為一些家庭以及小孩，通過(guò)訪問(wèn)了解人們?cè)诩依?，在日常生活中的?xí)慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范，對(duì)孩子的教育有沒注重過(guò)這些方面，孩子有沒真正養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣等等，有助于我們了解進(jìn)行垃圾分類的困難所在。

大學(xué)xx新村的小食店：

受調(diào)查對(duì)象是店員、店老板，訪問(wèn)了解老板對(duì)不同垃圾分類是否支持，愿意出一份力；店員在垃圾分類的情況；

后期數(shù)據(jù)分析處理：

在調(diào)研過(guò)程中，我們針對(duì)不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調(diào)查問(wèn)卷以確保調(diào)查的平衡性。其中我們派發(fā)400份調(diào)查問(wèn)卷，回收390份。

在其間我們的調(diào)查首先發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)垃圾分類概念甚為模糊，很少進(jìn)行垃圾分類，一般是一概扔掉。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大約占52.08%會(huì)在進(jìn)行垃圾分類，但這大多局限與可賣為和不可賣，作為廢品分開。

然后我們發(fā)現(xiàn)，許多人連一些基本的知識(shí)不了解或不注意到。在調(diào)查過(guò)程中，我們?cè)O(shè)計(jì)了一道有關(guān)垃圾分類常是的題目：“即黃色垃圾桶裝什么類型的垃圾?！苯Y(jié)果顯示，只有我們所調(diào)查的390人中人，只有30人即占33%是能準(zhǔn)確回答問(wèn)題。如下圖所示：

1：金屬易拉罐；2：硬紙板；3：廢報(bào)紙；4：玻璃器皿。

這其中向我們顯示出，人們對(duì)垃圾分類的知識(shí)還有進(jìn)一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機(jī)構(gòu)，礙于人們的不了解和疏忽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未做到垃圾分類。

雖然說(shuō)是人們的一些生活知識(shí)不了解，但從上還是人本身的態(tài)度問(wèn)題，垃圾是放錯(cuò)位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利于社會(huì)，有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在接著的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯(cuò)的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環(huán)保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當(dāng)一部分人沒想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，沒有這種意識(shí)態(tài)度。如下圖所示：

系列1表示在家有進(jìn)行垃圾分類，沒有，沒有這種想法；

系列2表示會(huì)按可回收與不會(huì)可回收扔垃圾，不會(huì)，不確定；

系列3表示會(huì)把垃圾拿到垃圾回收站去賣，不會(huì)，沒有這種想法。

大約占60%的市民愿意在家進(jìn)行垃圾分類，盡量分開可回和不可回收循環(huán)利用以使資源得到循環(huán)利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢(shì)。

從人本質(zhì)上說(shuō)，普及垃圾分類還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設(shè)計(jì)給另外一個(gè)題目，了解人們認(rèn)為進(jìn)行垃圾分類最大困難是什么時(shí)，大部分人（239即61.28%）認(rèn)為是垃圾分類得不到妥善處理，如下所示：

1、大多數(shù)人不支持；

2、垃圾分類后得不到妥善處理；

3、形式主義盛行等，也在一定程度上有所影響；

4、其他因素。

眾多人認(rèn)為現(xiàn)在即使自己做到垃圾分類，再接著的六成中卻沒有得到更好的措施或?qū)ｉT的機(jī)構(gòu)或人員去管理，做了也沒用?；蛟S這有一定的道理，但垃圾分類首先是由各人做起，才能繼續(xù)進(jìn)行下去，人們未能踏出關(guān)鍵的一步，又怎能知道不能實(shí)現(xiàn)？

信息來(lái)源：

我們組是以對(duì)部分市民以調(diào)查問(wèn)卷的方式展開調(diào)查，劃分年齡段且職業(yè)分布廣泛，其中有老師、醫(yī)生、學(xué)生、企業(yè)員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對(duì)部分食店采取調(diào)查問(wèn)卷及采訪形式，以此了解人們對(duì)垃圾分類認(rèn)識(shí)和不同反應(yīng)。

局部范圍的調(diào)查和樣本的稀少會(huì)帶來(lái)結(jié)論的武斷，但我們已經(jīng)盡量以最少的時(shí)間和最低花費(fèi)獲得信息。如我們挑選的訪問(wèn)地方公園，學(xué)校，社區(qū)等都比較有代表性的體現(xiàn)不同人群，不同層次的垃圾分類的信息，能夠很好的確保調(diào)查的平衡性，是我們的調(diào)查，社會(huì)實(shí)踐做的更有價(jià)值！

一些建議：

誠(chéng)然從對(duì)調(diào)查對(duì)象反饋的信息可以看出，我們?nèi)藗兝诸愐庾R(shí)還不高，未能主動(dòng)的進(jìn)行垃圾分類，而且顧及別人的想法較為嚴(yán)重。所以我們開會(huì)討論的到一些建議是：

垃圾分類應(yīng)從娃娃抓起，學(xué)校應(yīng)提供關(guān)于這方面的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生，使其成為良好習(xí)慣；

政府加強(qiáng)宣傳，大力提倡全民進(jìn)行垃圾分類：

同時(shí)父母也應(yīng)該樹立好榜樣，一方面做到垃圾分類，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類很好的得到實(shí)施和普及。

有關(guān)部門改善現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)，使其更吸引人們自覺的進(jìn)行垃圾分類。

每個(gè)家庭至少擺放兩個(gè)不同類型的垃圾桶。

總的說(shuō)來(lái)，根據(jù)我們的調(diào)查分析所得，絕大多數(shù)人非常愿意進(jìn)行垃圾分類，人們垃圾分類的意識(shí)較強(qiáng)，只要加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提供一些資源，垃圾分類一定能得到普及，在很大程度上節(jié)省資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！