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第一篇：護(hù)理專業(yè)社會實踐報告

護(hù)理專業(yè)社會實踐報告

以下是一篇關(guān)于護(hù)理專業(yè)社會實踐報告，歡迎瀏覽！

炎炎夏日列日當(dāng)頭，

護(hù)理專業(yè)社會實踐報告。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。。。。。。。護(hù)理專業(yè)大學(xué)生護(hù)理崗位社會實踐報告 參加社會實踐活動對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。現(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng)，對我們的護(hù)理工作提出了更高更新的要求。而參加實踐護(hù)理學(xué)生在這一過程中通過護(hù)理實踐活動，應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實踐中進(jìn)一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來步入社會打下良好的實踐基礎(chǔ)。我就參加社會實踐活動的體會和感受做一簡單回顧和總結(jié).在實踐工作中，我通過對12例腦血管病人的.護(hù)理，積累和總結(jié)了以下臨床資料：⑴病情觀察意識：意識的變化往往能提示病情的輕重，應(yīng)了解發(fā)病時意識狀態(tài)和昏迷程度，本組病人有意識障礙5例。 瞳孔：觀察瞳孔是否等大等圓、對光反射是否存在等。瞳孔的改變能提示病變的部位及病的加重或減輕，資料共享平臺《護(hù)理專業(yè)社會實踐報告》(https://www.unjs.com)。 生命體征：①血壓可以反映顱內(nèi)情況改變，……

20XX年7月12日，我們醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理XX班的兩位志愿者來到無錫市第四醫(yī)院進(jìn)開展了一次愛心志愿者活動。我們從不同的角度跟病人講述了疾病與健康的關(guān)系，不僅向病人解釋了疾病發(fā)生的客觀原因，更強(qiáng)調(diào)了日常生活等主觀因素對健康造成的影響。我們的來訪，給病人帶來了很多他們平時不曾關(guān)注的保健知識，同時也用我們的愛心和耐心為他們因疾病而灰暗的內(nèi)心注入了一縷溫暖的陽光。

　　我經(jīng)常會想，如果一個人生病了，他最希望得到的是什么？家人悉心的照料，醫(yī)生精湛的治療，護(hù)士無微不至的護(hù)理。這一切的確很重要，但是人們卻經(jīng)常會忽視更重要的一點(diǎn)：防患于未然。通常人們只有在生病的時候才會關(guān)注到自己的健康，而平時也許更多的是忽視了健康在生命中的地位。

　　那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財富，疾病只是提醒我們健康赤字了，所以在生活中我們更應(yīng)該關(guān)注每一天的健康而不是某一天的疾病。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質(zhì)的飛躍。社會是個大課堂，對于我們涉世不深的大學(xué)生來說，我們只有主動的去接觸它，了解它，才能更好地去適應(yīng)它。未來的社會充滿激烈的競爭，這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為此我們在緊張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會實踐，多多向社會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。

第二篇：大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告范文

社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

會計是指對具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對治理者決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟(jì)治理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)治理、進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)治理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營治理中起著重要作用。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化。

學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機(jī)會，讓理論和實踐有機(jī)的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不熟悉的大一的我，通過這一個月的社會實踐，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識，同時也加深了我對社會的熟悉，漸漸熟悉了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計職員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會的競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身素質(zhì)，平、培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操縱能力。于是，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校的活動。

在這次實習(xí)中，這個一點(diǎn)我感受很深，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的題目，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，，這就意味著大學(xué)生要留意到社會實踐，社會實踐必不可少。究竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中，自然比較關(guān)注這一環(huán)。固然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運(yùn)用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能把握而已，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來，但實際上并沒有想象中那么輕易。

平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上往，但是在單位里，數(shù)字盡對不可以出錯，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行船，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論沒有實際操縱，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走向社會，獻(xiàn)出自己的一份氣力，實現(xiàn)自我價值。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)題目就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗，鍛煉和進(jìn)步自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走進(jìn)社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的題目，我們應(yīng)認(rèn)真的對待社會實踐。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實際中往，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就即是零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且當(dāng)今國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實踐不斷的增強(qiáng)對社會的熟悉，不斷的增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地。

在實踐單位，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話、復(fù)印資料、整理文件等，固然工作很簡單，但那種工作的幸福感，是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情。

在學(xué)校里也許有老師分配說今天做什么，明天做什么，但在這里，不一定會有人告訴你這些，你必須自覺地往做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人，以進(jìn)步自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我覺得校園總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我的往面對我從未面對過的一切。

經(jīng)歷了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會實踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實踐中往，可以更加熟悉就業(yè)市場，了解社會現(xiàn)實，加強(qiáng)自身競爭意識，同時也發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷，這知識一次初步的嘗試，但對我來說確實是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對實際工作。

第三篇：大學(xué)生暑假醫(yī)院社會實踐報告

經(jīng)過忙碌的一學(xué)期后，我們終于迎來了期盼已久的悠長暑假。這次長假實屬不易，因為這半年是大三下學(xué)期，課業(yè)不僅繁多而且更重，從期中開始考試一直貫穿到最后放假，一直都是高度緊張的學(xué)習(xí)加復(fù)習(xí)迎考生活，而且最后復(fù)習(xí)時間太倉促，大家都手忙腳亂的，終于全部考完后才松了口氣。下學(xué)期開始就是大四了，大四一結(jié)束我們就要進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)了，想想這大三一年過得很快，料想實習(xí)更是不遠(yuǎn)了，這一年的暑假更是顯得尤為珍貴，這是我們畢業(yè)前的最后一次暑假，所以我想我更應(yīng)該好好利用。

回到家后，我決定繼續(xù)到醫(yī)院去見習(xí)，為以后的實習(xí)打下良好基礎(chǔ)。于是我聯(lián)系了我們家附近的x市第x人民醫(yī)院，和寒假一樣，到哪兒見習(xí)。

首先我來到神經(jīng)內(nèi)科，主要是為了復(fù)習(xí)一下診斷課中問診這一塊內(nèi)容。神經(jīng)內(nèi)科的病人通常都是備受精神或頭痛方面的困擾，來就診的病人往往神情抑郁憂心忡忡，所以在問診時，我看到醫(yī)生們都是態(tài)度親切，并且安慰病人情緒，循循善誘引導(dǎo)病人說出內(nèi)心的憂慮，加以開導(dǎo)，有時候醫(yī)生說出的幾句安慰話比最高明的藥物都更有效。同時我也注意去學(xué)習(xí)，在給病人去看病時，醫(yī)生與患者的溝通技巧，這是一門更為深奧的學(xué)問。而且我也從患者的經(jīng)歷中獲得了對人生態(tài)度的感悟，很多人就是太過于擔(dān)心這兒或者那兒，太計較于得失，才會感到困擾，比如一位年近五旬的婦女，對子女關(guān)注太過，總是替他們擔(dān)憂，其實她的子女都已經(jīng)長大了，有的都成家立業(yè)，他們自己能夠去解決自己的事情，而老太太卻總是擔(dān)憂地睡不好，我覺得她應(yīng)該把注意力放在自己身上，吃好睡好，就是對自己子女的最大安慰。還有一位年輕的中學(xué)生，受到高考的壓力，而患上抑郁癥，無法在學(xué)校學(xué)習(xí)，看著她無精打采的樣子，我也為她感到惋惜，只得在旁開導(dǎo)她。

接下來，在傳染科，我碰到了一些肝病患者，醫(yī)生為了讓我記住一些典型臨床癥狀，帶我來到住院部。一位患戊肝的患者，接受我的問診。這位患者為了研究自己的病，也看了不少醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)書，談起自己的病，也頭頭是道，把書本上教條般的文字變成更為感性的認(rèn)識，我也不禁感慨道，久病成醫(yī)??！

在醫(yī)院見習(xí)的這兩個星期，我見識到很多，對醫(yī)院有了更為詳盡的了解，也深深了解到醫(yī)生職業(yè)生活的忙綠以及艱辛，面對病人的詰難，更要忍住脾氣，一遍遍不厭其煩的解釋。但是為了自己的夢想我會不斷努力！

第四篇：社會實踐報告工作總結(jié)

現(xiàn)將本學(xué)期我部的工作總結(jié)如下

(一)基礎(chǔ)工作：由于我們部主要是通過青年志愿者這個平臺來開展活動的，因此我部的基礎(chǔ)工作也是從青年志愿者協(xié)會做起啦!我們第四屆學(xué)生會是從國慶節(jié)假后真正成立的，因此我部的工作也是在國慶節(jié)后開始開展的。起初，我們著手對i協(xié)的納新，經(jīng)過我們的精心準(zhǔn)備納新工作取得了前所未有的成果，大一新生共190多人，我們i協(xié)會員就有160人。這就意味著我們i協(xié)，即社會實踐部的隊伍很大，當(dāng)然這比較有利于我們開展各種各樣的活動，但這也隱含著開展工作的困難。所以為了后來的工作好開展，由我部支持，在i協(xié)中選出一些青年。

(二)活動情況：

(1)開學(xué)初，由我部領(lǐng)導(dǎo)青年志愿者走進(jìn)社區(qū)，整理檔案。這一活動得到了內(nèi)部同學(xué)的積極響應(yīng)，在兩天的活動中共有近40人次在立新南社區(qū)

幫助居委會整理檔案3000余份。從整理到抄寫再從抄寫到分類統(tǒng)計，同學(xué)們密切配合，每一項工作都在有條不紊進(jìn)行著。同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度得到小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。活動中志愿者們還配合市交通局的民警們向小區(qū)的居民做了以“優(yōu)質(zhì)安全，綠色交通”為主題的工藝宣傳活動。

(2)在團(tuán)總支老實的大力支持和幫助下，并通過學(xué)生會其他各部的大力協(xié)助下，我部以“宣傳十七大精神”為主題，走進(jìn)社區(qū)舉辦了一場大型文藝演出。此次活動不僅使同學(xué)們得到了鍛煉，增長了社會知識，也向社區(qū)群眾傳達(dá)了黨的十七大精神，使大家都親身感受到了和諧社會的氛圍。社區(qū)的群眾觀看了演出后，非常高興。他們希望今后同學(xué)們經(jīng)常到社區(qū)來，相互溝通，相互支持，使社區(qū)育學(xué)院共同發(fā)展。

(3)為了相應(yīng)中國共產(chǎn)黨的號召，我們相繼又走進(jìn)了棗莊市人民公園，“宣傳十七大精神，維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生”，此次活動，增強(qiáng)了人們的環(huán)保意識，也鍛煉了青協(xié)隊員的社會實踐能力，秉承了十七大環(huán)保風(fēng)。

(4)以上是我們走出校園開展的一些活動，其見我們也根據(jù)我校及我市的實際情況，開展了相應(yīng)的活動。例如：教師節(jié)期間，我們以各種途經(jīng)，以“尊師，好學(xué)，感謝老師”為主題舉行了一些活動;為了配合為我系的教風(fēng)學(xué)風(fēng)月工作，并且以“共創(chuàng)良好系風(fēng)”為主題，我們以倡議書的形式開展了一些活動;在12月5日“青年志愿者日”那天，我們?yōu)榍诠€學(xué)的同學(xué)打掃衛(wèi)生區(qū)。

(三)本學(xué)期的工作不足之處。

由于各種原因，我部這學(xué)期開展的相關(guān)活動太拘泥于“青協(xié)”啦，使我部的工作做的比較狹隘，沒有更好，更充分的體現(xiàn)社會實踐的意義。在以后的工作中，我們要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，突出社會實踐部的職能，把為在校大學(xué)生通向社會與未來的大門開得更大。

相信，在團(tuán)總支老師的指導(dǎo)和學(xué)生會的幫助下以及我們的努力下，我部下學(xué)期的工作將會更上一個臺階!

第五篇：護(hù)理系學(xué)生暑期社會實踐報告

護(hù)理系學(xué)生暑期社會實踐報告范例

在日常生活和工作中，報告對我們來說并不陌生，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的護(hù)理系學(xué)生暑期社會實踐報告范例，希望能夠幫助到大家。

我是醫(yī)學(xué)院護(hù)理系xx護(hù)專xx班的xx，這是我在大學(xué)生涯中的第一個暑假。在放假前我已經(jīng)打算好要利用假期時間充實一下自己。而恰好學(xué)校又為我們想的很周到，給每人發(fā)了一張學(xué)校的介紹信，不至于讓我們在陌生的社會里寸步難行。事實上，我也是憑借著那張介紹信讓人家單位相信了我學(xué)生的身份。

實踐心得及過程：

“敲門”

說實在的，當(dāng)我拿著那張學(xué)校的介紹信和學(xué)生證走入一家醫(yī)院的時候，心里是忐忑不安的，畢竟曾經(jīng)根本就沒有這樣的經(jīng)歷。甚至，我都不知道進(jìn)去之后該找誰。但是我仍是鼓足了勇氣，進(jìn)門問了人家醫(yī)院一個掛號處的護(hù)士，我告訴她我是一個實習(xí)生，想要到她們醫(yī)院實習(xí)看看應(yīng)該找誰。她告訴我，讓我去樓上找護(hù)理部或人事部。我懷著忐忑的心情敲開了護(hù)理部的門，我告訴她我的目的還讓她看我的資料，但我最終還是被拒絕了！理由是，她們醫(yī)院的實習(xí)生已經(jīng)滿了，沒有人再照顧我了！我說了聲打擾了，并微微的向她彎了下腰，就走了。但是我并沒有失望，因為最起碼我知道我有那種嘗試的勇氣！！

在往回走的路上我忽然想到大醫(yī)院現(xiàn)在應(yīng)該都被實習(xí)生占滿了，畢竟我們學(xué)校的實習(xí)生都是在這個時候進(jìn)醫(yī)院的，所以我就把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到小醫(yī)院身上了。

小醫(yī)院

我們村有兩個私人醫(yī)院，我選了其中一家，照著以前的經(jīng)驗（當(dāng)然像這種小醫(yī)院是不會有護(hù)理部的'）我成功的推銷了我自己。所以我就成了一個快樂的小實習(xí)生！

第一天上班心里很緊張很激動，我告訴醫(yī)院的護(hù)士我是新來的實習(xí)生，請她們照顧，她們的態(tài)度都很好，我心里自然也就很高興。雖然已經(jīng)學(xué)過一年的專業(yè)知識了，但是我發(fā)現(xiàn)那些在醫(yī)院里好多都不怎么用得上。大概也是因為這個醫(yī)院小吧，很多事都省了！但一天下來我發(fā)現(xiàn)這個醫(yī)院雖不比大醫(yī)院，但病號可著實不少，一天竟有100個左右，這還是只光算輸水的！第一天我純粹在看，因為我實在是幫不上什么忙，甚至連醫(yī)用膠帶都撕不掉，那叫一個懊惱?。?！下午，病號很少，我手里一直拿著膠帶在練習(xí)，可最后手都疼死了還是不順利！一個姐姐教給我（我管醫(yī)院里護(hù)士都叫姐）怎么省勁，我照做了之后好了點(diǎn)。一天就這樣過去了。

實習(xí)

第二天再去的時候心里就有底的多了，我開始幫著換藥瓶,起針。這都不是什么技術(shù)活，只要細(xì)心點(diǎn)不弄錯瓶就行。但是問題隨之就來了，在我?guī)鸵粋€病號換瓶的時候，他叫的太晚了，輸液器（俗稱皮條）里都快滴空了，一下子存了好多空氣。于是我就學(xué)著別的護(hù)士那樣向外排空氣，可是，無論我怎么努力空氣就是排不出去，急的我一身是汗。還是一姐姐從我旁邊過，看到我這的情況，三兩下解決了！當(dāng)時我心里那個羨慕啊，同時又覺得很羞愧！回到注射室，我趕緊向那個姐姐請教，她告訴我該怎樣排空氣，我很受教。其實這一天還是挺高興的，最起碼我能夠幫上忙了，雖然我能干的不多。

在幫別人換瓶的時候，我注意了一下瓶身，每一個瓶身上都寫有姓名、性別、年齡、共幾瓶藥，若是特殊的藥，瓶身上也會注明。在給每一個病人換藥的時候都要進(jìn)行三對照，即對姓名、對性別、對年齡。針對那些特殊的藥我還專門問過一個姐姐，由此我知道了在靜脈滴注的時候紅霉素、酚妥拉明、阿奇霉素不能滴快，其中，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴，否則易引起兒童嘔吐，哭鬧不止等現(xiàn)象。甘露醇在進(jìn)行靜脈滴注的時候要放開開關(guān)使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時候給病人及其家屬解釋清楚，以免造成不必要的結(jié)果。

我特別注意了一下處方，但是，那上面寫的實在是太專業(yè)了，我跟本就看不懂，經(jīng)詢問，我已經(jīng)能夠看懂上面寫的一些基本情況，如需不需要做皮試，打的什么針等等。我特喜歡給人家做皮試，還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開，感覺上挺好玩的。