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第一篇:金融暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
金融暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
金融暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
今年大一的暑假過(guò)的格外的有意義!從七月五日開(kāi)始到七月十八日這段時(shí)間我們學(xué)校的老師組織我們金融系大一的全體同學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)習(xí)活動(dòng)。把我們真正從純理論學(xué)習(xí)領(lǐng)入了實(shí)踐的殿堂。用理論聯(lián)系實(shí)際,把理論付諸實(shí)踐。對(duì)于大學(xué),我們都曾有過(guò)那么強(qiáng)烈的渴望,那么美好的憧憬。作為一個(gè)大一新生剛剛邁入大學(xué)這座莊嚴(yán)的象牙塔里,對(duì)大學(xué)生活充滿著陌生與好奇。我們想知道大學(xué)生活是什么樣的?大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)是什么?我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)才能為以后的人生道路鋪好堅(jiān)實(shí)的基石?帶著這些疑問(wèn)單純的我開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。
我們每個(gè)人都會(huì)有自己的理想和抱負(fù)!但是那是需要自己去拼搏、去奮斗。在開(kāi)始大二對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)之前,老師先領(lǐng)我們到實(shí)地進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的考察,還請(qǐng)了相關(guān)方面的專家來(lái)為我們做精彩的演講,這些都是與金融這一專業(yè)的專業(yè)課程有著具體的聯(lián)系的。金融簡(jiǎn)而言之就是資金的融通,這個(gè)社會(huì)的方方面面都離不開(kāi)資金,因此金融涉及社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。金融涵蓋證券投資包括股票,期貨,保險(xiǎn),基金,還有體系的中心銀行業(yè)。在這十多天的日子里,老師領(lǐng)著我們親自到兩個(gè)地方進(jìn)行實(shí)地考察有東北證券有限責(zé)任公司長(zhǎng)春??诼窢I(yíng)業(yè)部,那里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,景色宜人的股票交易大廳。有著大型的股票大盤屏幕和舒適的座椅。我們還參觀了安華農(nóng)業(yè)股份有限公司的6樓大連農(nóng)業(yè)期貨經(jīng)濟(jì)有限公司長(zhǎng)春營(yíng)業(yè)部。它地方雖不大但足以方便客戶進(jìn)行期貨交易,有營(yíng)業(yè)部,市場(chǎng)部,交易部,財(cái)務(wù)部和客戶室,我們參觀了各個(gè)部門的辦公室,還進(jìn)了會(huì)議大廳聽(tīng)了精彩紛呈的報(bào)告,xx收獲良多。此外我們還在學(xué)校通過(guò)老師的組織聽(tīng)了三場(chǎng)意義非凡,令人難忘的演講。首先有來(lái)自于泰康人壽壽險(xiǎn)營(yíng)銷資深督導(dǎo)張愛(ài)國(guó)先生,他為我們帶來(lái)了壽險(xiǎn)公司發(fā)展的背景和經(jīng)營(yíng)理念和未來(lái)發(fā)展前景;其次有來(lái)自于大連良運(yùn)期貨有限公司交易部的經(jīng)理袁連民先生,他為我們帶來(lái)了如何對(duì)期貨交易進(jìn)行分析的詳盡方法,如何利用期貨掙錢的具體方法手段;此外還有來(lái)自于中國(guó)光大銀行長(zhǎng)春分行業(yè)務(wù)部的經(jīng)理劉輝先生,他推心置腹的告訴我們?nèi)绾芜~向金融之路,告訴我們作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該如何一步一步地走向成功,令人鼓舞,深受啟迪。以上三位都為我們做了精彩紛呈的演講,他們充分的準(zhǔn)備著實(shí)令人佩服,他們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到我們大一學(xué)生中間為我們帶來(lái)了他們對(duì)我們的忠心勸告和他們寶貴的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)著實(shí)令人感動(dòng)萬(wàn)分。使我們?cè)黾恿藢?duì)自己所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)知識(shí)是我們來(lái)的最大目的也是最重要的任務(wù)!學(xué)好你的專業(yè)知識(shí),你的未來(lái)才有可能是幸福美好的,你以后的道路才可能是寬闊筆直的!所有美好的東西在大學(xué)生活里都可能找的到!
大學(xué)生活!靠你自己去學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、鍛煉和感悟!
大學(xué)生活!靠你自己去把握身邊的一切機(jī)會(huì)!
在這些天的實(shí)習(xí)中,令我最為難忘的是關(guān)于期貨知識(shí)的一場(chǎng)實(shí)地考察和兩場(chǎng)講座。通過(guò)這些具體的活動(dòng)我受益匪淺。
金融 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
金融學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目
金融專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
電大金融社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
有關(guān)金融大賽社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(共5篇)
第二篇:工商本科社會(huì)實(shí)踐及畢業(yè)論文撰寫(xiě)要求
河北廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”
經(jīng)濟(jì)學(xué)科工商管理類
工商管理專業(yè)(本科)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則
(試行)
中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”管理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應(yīng)用型高等專門人才,能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性,在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)中央電大開(kāi)放教育的精神和中央電大工商管理專業(yè)(本科)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱要求,搞好工商管理專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作,特制定開(kāi)放教育試點(diǎn)工商管理專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則。
本專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包括社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)生論文兩項(xiàng)內(nèi)容。實(shí)踐細(xì)則具體要求如下:
一、社會(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生實(shí)地從事一項(xiàng)調(diào)查研究或管理實(shí)踐活動(dòng),也可以是進(jìn)行一項(xiàng)模擬實(shí)踐活動(dòng),目的是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)管理實(shí)踐活動(dòng)的了解,鍛煉協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié),是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學(xué)生對(duì)本專業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用,而且使學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)一步提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐提倡采用多種形式,從當(dāng)前的實(shí)際出發(fā),推薦以下三種方式,三種方式可任選其一:
(一)社會(huì)實(shí)踐的方式
1、社會(huì)調(diào)查
由學(xué)生自主確定調(diào)查題目,報(bào)市電大審核批準(zhǔn),學(xué)生根據(jù)題目開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告(或體會(huì))。
2、管理實(shí)踐
由市電大或?qū)W生選定項(xiàng)目,報(bào)市電大審核批準(zhǔn),學(xué)生根據(jù)該項(xiàng)目的安排從事管理實(shí)踐活動(dòng),形成有關(guān)方案或成果。項(xiàng)目的類型可以是市場(chǎng)分析、制定商業(yè)計(jì)劃、營(yíng)銷策劃、推銷或談判等。
3、模擬實(shí)驗(yàn)
中央電大提供模擬實(shí)驗(yàn)軟件。該軟件是構(gòu)建一個(gè)樣本企業(yè)的動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)模擬平臺(tái),學(xué)生扮演特定的角色參與到企業(yè)的各種活動(dòng)中去,完成其選定的一項(xiàng)任務(wù)。本軟件由五個(gè)部分構(gòu)成:經(jīng)營(yíng)決策管理、人力資源管理、營(yíng)銷管理、生產(chǎn)動(dòng)作管理和財(cái)務(wù)管理。
由市電大指導(dǎo)各教學(xué)班以小組的形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小組以2--3人為宜。
(二)社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容
工商管理專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專業(yè)特色,活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營(yíng)管理、人力資源管理、營(yíng)銷管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理和財(cái)務(wù)管理等范圍內(nèi)(參考題目另外提供)。
(三)社會(huì)實(shí)踐的要求
1、工商管理專業(yè)的學(xué)生,必須參加社會(huì)實(shí)踐。
2、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間由學(xué)生自主安排,學(xué)生向所在學(xué)校(學(xué)校以上)提出申請(qǐng),學(xué)校同意后,負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師。實(shí)踐活動(dòng)完成后,由學(xué)校組織評(píng)定成績(jī)。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時(shí)應(yīng)完成社會(huì)實(shí)踐。時(shí)間不少于三周。最好安排學(xué)生的寒暑假時(shí)間。
3、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱(包括調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容),作好調(diào)查過(guò)程記錄,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容包括:調(diào)查對(duì)象情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)等。調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)要求:資料、數(shù)據(jù)翔實(shí),語(yǔ)言簡(jiǎn)練,敘述清楚,結(jié)論有說(shuō)服力,字?jǐn)?shù)不少于3000字。調(diào)查報(bào)告的提交要使用標(biāo)準(zhǔn)稿紙,規(guī)范裝訂,并附有調(diào)查過(guò)程或活動(dòng)記錄。
4、進(jìn)行管理實(shí)踐的學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目要求列出活動(dòng)提綱,作好活動(dòng)記錄,提交完整的項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目成果,其中參加推銷或談判活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)寫(xiě)出工作體會(huì)及總結(jié)。學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下,根據(jù)管理實(shí)踐的具體情況進(jìn)行項(xiàng)目報(bào)告的撰寫(xiě)。項(xiàng)目報(bào)告的撰寫(xiě)要求:有現(xiàn)實(shí)意義,結(jié)構(gòu)合理,資料翔實(shí),語(yǔ)言簡(jiǎn)練,字?jǐn)?shù)一般不少于3000字。提交的項(xiàng)目報(bào)告使用標(biāo)準(zhǔn)稿紙,裝訂規(guī)范,并附有活動(dòng)記錄。
5、采用模擬實(shí)驗(yàn)軟件的學(xué)生,須進(jìn)行選題,作好實(shí)驗(yàn)記錄。
6、以小組為單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生,要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報(bào)告,如小組合寫(xiě),需在報(bào)告中附上每一位成員承擔(dān)的任務(wù)和完成的情況說(shuō)明,調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)須在5000字以上。
(四)指導(dǎo)教師
1、社會(huì)實(shí)踐必須配備指導(dǎo)教師。
2、指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級(jí)(含)以上專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類專職教師或具有中級(jí)技術(shù)職稱的專業(yè)工作者。外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)(含)以上職稱。指導(dǎo)教師資格由市電大負(fù)責(zé)審查、甄選和確定,并報(bào)省電大備案。
3、一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人左右為宜,經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù),以15人為上限。兼職(或業(yè)余)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量根據(jù)情況酌減。
4、在本校教師力量不足的情況下,可以向社會(huì)聘請(qǐng)指導(dǎo)教師但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。
5、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),指導(dǎo)學(xué)生完成好社會(huì)實(shí)踐的全過(guò)程。
6、指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間原則上不低于6學(xué)時(shí)/人。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。
(五)社會(huì)實(shí)踐考核與成績(jī)?cè)u(píng)定
1、社會(huì)實(shí)踐的考核內(nèi)容
(1)社會(huì)實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現(xiàn)。
(2)調(diào)查報(bào)告(或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等)的內(nèi)容與文字表達(dá)。
2、社會(huì)實(shí)踐的考核標(biāo)準(zhǔn)
社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)瓌t上分合格和不合格兩等。
對(duì)于社會(huì)調(diào)查,調(diào)查過(guò)程記錄清楚完整,調(diào)查內(nèi)容真實(shí),完成調(diào)查題目指定要求為合格;調(diào)查過(guò)程記錄清楚完整,調(diào)查內(nèi)容真實(shí),沒(méi)有完成調(diào)查題目指定要求者,如果能夠?qū)φ{(diào)查過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫(xiě)出體會(huì)者也為合格。凡調(diào)查過(guò)程記錄不完整,調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。
對(duì)于管理實(shí)踐,活動(dòng)過(guò)程記錄清楚完整,內(nèi)容真實(shí),完成項(xiàng)目指定要求者為合格;活動(dòng)過(guò)程記錄清楚完整,內(nèi)容真實(shí),沒(méi)有完成項(xiàng)目指定要求者,如果能對(duì)活動(dòng)過(guò)程的不合理部分進(jìn)行認(rèn)真分析并寫(xiě)出體會(huì)者也為合格。凡工作過(guò)程記錄不完整,內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。
3、社會(huì)實(shí)踐的成績(jī)?cè)u(píng)定辦法
(1)由個(gè)人填寫(xiě)鑒定表,由被調(diào)查單位或從事管理實(shí)踐活動(dòng)所在單位簽署意見(jiàn)。
(2)調(diào)查報(bào)告(或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等)由兩人評(píng)定,一名為指導(dǎo)教師,另一名為被調(diào)查單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。由教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告(或項(xiàng)目報(bào)告,工作總結(jié)等)的成績(jī)整理和認(rèn)定,市電大負(fù)責(zé)審核。
(3)成績(jī)不合格者,可申請(qǐng)重做一次。 (4)模擬實(shí)驗(yàn)由軟件自動(dòng)生成成績(jī)。
4、調(diào)查報(bào)告(或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)、模擬實(shí)驗(yàn)等)經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒(méi)有參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和未交調(diào)查報(bào)告(或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等)者不計(jì)學(xué)分。
二、畢業(yè)論文
(一)畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)范
畢業(yè)論文是廣播電視大學(xué)工商管理專業(yè)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論,去研究和探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉。是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及動(dòng)手操作能力的一個(gè)重要手段。撰寫(xiě)畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能解決較為復(fù)雜問(wèn)題的能力,并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計(jì)工作的初步訓(xùn)練。畢業(yè)論文的成績(jī)與學(xué)生能否畢業(yè)及獲得學(xué)士學(xué)位直接關(guān)聯(lián)。為保證畢業(yè)論文指導(dǎo)寫(xiě)作、答辯質(zhì)量,本專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)和答辯執(zhí)行“東北財(cái)經(jīng)大學(xué)與中央廣播電視大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展開(kāi)放教育(本科)工商管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)、答辯工作規(guī)范。”
1、畢業(yè)論文的組織管理
市電大成立集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)試點(diǎn)單位集中實(shí)踐環(huán)節(jié)工作全面領(lǐng)導(dǎo)和組織。具體職責(zé):
(1)根據(jù)省電大工商管理專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則的要求,作好畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)動(dòng)員工作,定期檢查實(shí)踐環(huán)節(jié)的工作進(jìn)度,處理和解決實(shí)踐環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
(2)按教學(xué)計(jì)劃安排布置論文選題。
(3)確定合格的指導(dǎo)教師,組織培訓(xùn)指導(dǎo)教師,加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師的管理,填報(bào)《指導(dǎo)教師資格審批表》。
(4)審核學(xué)生參加畢業(yè)論文寫(xiě)作的資格;
(5)組織答辯委員會(huì)和答辯小組,確定合格的答辯教師,上報(bào)畢業(yè)答辯的時(shí)間和具體工作安排,組織論文答辯,監(jiān)控論文答辯過(guò)程。
(6)審核整理論文成績(jī),上報(bào)省電大審核。
2、畢業(yè)論文的的指導(dǎo)教師
(1)畢業(yè)論文寫(xiě)作必須配備指導(dǎo)教師,學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,認(rèn)真完成學(xué)校布置的畢業(yè)論文和論文答辯任務(wù)。
(2)電大系統(tǒng)的指導(dǎo)教師必須具有本科和中級(jí)(含)以上專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類專職教師。
(3)在本校師資力量不足的情況下,可向社會(huì)聘請(qǐng)指導(dǎo)教師。外聘指導(dǎo)教師必須具有本科以上和副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類教師或具有高級(jí)技術(shù)職稱的專業(yè)工作者。并參加電大組織的指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)。指導(dǎo)教師由各市電大確定,其資格由省電大負(fù)責(zé)審查、備案。
(4)指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過(guò)程。其對(duì)論文的選題方向、思想觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任,并負(fù)責(zé)在論文定稿的指定位置簽署評(píng)閱意見(jiàn)。指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生定期與自己聯(lián)系,按時(shí)提交選題寫(xiě)作提綱、初稿、二稿、三稿和定稿,并決定是否推薦學(xué)生參加論文答辯,指導(dǎo)過(guò)程中的各種意見(jiàn)要點(diǎn)須寫(xiě)在《畢業(yè)論文工作記錄表》上。
(5)指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文。一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上不得超過(guò)10人。
(6)學(xué)生論文完成后,指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的寫(xiě)作態(tài)度和論文質(zhì)量給出四個(gè)級(jí)別(優(yōu)、良、及格、不及格)的建議成績(jī)。
(7)每篇論文的指導(dǎo)時(shí)間不得低于8小時(shí)/人,學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。
3、畢業(yè)論文的要求
(1學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),獨(dú)立寫(xiě)出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi),其形式為學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告或分析報(bào)告。
(2)畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整,論文結(jié)構(gòu)、紙型、版式與用字等符合規(guī)定(祥見(jiàn)格式、標(biāo)準(zhǔn)條款),正文字?jǐn)?shù)以7000—10000字為宜。畢業(yè)論文要制作成電子文檔(由學(xué)生提供磁盤)。
4、寫(xiě)作時(shí)間
畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程,已修課程達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時(shí)進(jìn)行。修完全部課程,達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分后完成寫(xiě)作和考核工作。畢業(yè)論文的寫(xiě)作周期(自確定選題、安排指導(dǎo)教師始,到論文答辯止)不得少于6個(gè)月。條件許可的地方可提前安排畢業(yè)論文寫(xiě)作。
5、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)及格式編排
(1)畢業(yè)論文內(nèi)容包括以下必備項(xiàng)目:封面、內(nèi)容摘要、正文、參考文獻(xiàn)、封底。 封面:封面由文頭、論文標(biāo)題、作者、學(xué)校、專業(yè)、年級(jí)、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師、答辯日期、成績(jī)等10項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成。
內(nèi)容摘要:內(nèi)容摘要是對(duì)論文內(nèi)容的概括性、描述,字?jǐn)?shù)控制在300--500字之間。 目錄:列出論文正文的
一、二級(jí)標(biāo)題名稱和對(duì)應(yīng)頁(yè)碼 正文:正文是論文的主體部分,通常由緒論(引論),本論、結(jié)論部分組成,這三部分在行文上可以不明確標(biāo)示。正文應(yīng)以若干層級(jí)標(biāo)題來(lái)標(biāo)識(shí)。正文字?jǐn)?shù)為7000---10000字為宜。
參考文獻(xiàn):作者在寫(xiě)作中使用過(guò)的文章、著作名錄。 封底:由指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ),論文答辯小組意見(jiàn)兩部分組成
(2)文字圖形一律從左至右橫寫(xiě)橫排。使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字。 (3)論文各部分的編排式樣和字體字號(hào)要求是:
文頭:封面頂部居中3號(hào)宋體加粗,上下各空一行,固定內(nèi)容為“東北財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文”。
論文標(biāo)題:2號(hào)體加粗,文頭下居中,上下各空二行。
論文副標(biāo)題:小2號(hào)黑體加粗,緊挨正標(biāo)題下居中,文字前加破折號(hào)。
作者、學(xué)校、專業(yè)、年級(jí)、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師、答辯日期、成績(jī)、項(xiàng)目名稱用3號(hào)黑體、內(nèi)容用5號(hào)黑體。
目錄:加起頁(yè),項(xiàng)目名稱用三號(hào)黑體,頂部居中,內(nèi)容用小4號(hào)仿宋。
正文文字:論文標(biāo)題用3號(hào)黑體,頂部居中排列,上下各空一行,正文文字,用5號(hào)宋體。
正文標(biāo)題:標(biāo)題序號(hào)為“一”、“
(二)”、“1”、“(1)”、“①”,均用4號(hào)黑體。
參考文獻(xiàn):項(xiàng)目名稱用4號(hào)黑體,在正文后空二行頂格排印,另起行空兩格用5號(hào)宋體排印參考文獻(xiàn)內(nèi)容。
指導(dǎo)教師意見(jiàn):排在封三上半頁(yè),項(xiàng)目名稱用4號(hào)黑體,內(nèi)容由指導(dǎo)教師手寫(xiě)并在指定位置簽署姓名和日期。
答辯小組意見(jiàn):排在封三下半部,項(xiàng)目名稱用4號(hào)黑體,,內(nèi)容手寫(xiě),由答辯機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在指定位置簽署姓名和日期。
(3)畢業(yè)論文一律用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙打印,邊距為:無(wú)頭(上)20mm,地腳(大)7mm,訂口(左)20mm,翻口(右)15mm。
(二)畢業(yè)論文的答辯規(guī)范
1、參加答辯的學(xué)生 申請(qǐng)學(xué)位者和論文初評(píng)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀者必須參加答辯。對(duì)論文初評(píng)成績(jī)有疑義者應(yīng)安排答辯。畢業(yè)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯。組織答辯有困難的地方可抽取一部分畢業(yè)論文進(jìn)行答辯,抽取比例應(yīng)不低于30%。
2、畢業(yè)論文答辯的組織管理
畢業(yè)論文答辯的組織管理工作主要由市級(jí)電大負(fù)責(zé):
(1)制定答辯計(jì)劃。答辯計(jì)劃內(nèi)容包含:答辯領(lǐng)導(dǎo)小組組成;答辯委員會(huì)、答辯小組人員名單及資格資料(學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)、職稱證書(shū)的復(fù)印件及審批表);擬定答辯時(shí)間安排;答辯分組情況(包括學(xué)生姓名、論文題目、答辯教師姓名、指導(dǎo)教師姓名等內(nèi)容);參加答辯學(xué)生資格認(rèn)定表。
(2)召開(kāi)參加答辯學(xué)生大會(huì),明確答辯的有關(guān)事宜;
(3)召開(kāi)答辯委員會(huì)會(huì)議,明確工作程序、答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并組織答辯教師提前閱卷(一般應(yīng)提前3天),預(yù)先擬定答辯中的主要問(wèn)題及答題思路。
3、答辯委員會(huì)
答辯委員會(huì)須由電大系統(tǒng)的專、兼職教師和外聘專家共同組成。答辯委員會(huì)下設(shè)答辯小組。答辯委員會(huì)應(yīng)于答辯前、答辯中、答辯后分別召開(kāi)會(huì)議,溝通、協(xié)調(diào)、總結(jié)各答辯組的相關(guān)工作。
4、答辯小組
(1)答辯小組由電大專職教師和外聘專家3至5名組成。
(2)答辯組長(zhǎng)必須持有由中央電大和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)的“工商管理專業(yè)畢業(yè)論文評(píng)審及答辯主持人”資格證書(shū),并對(duì)所簽字審定的論文質(zhì)量負(fù)責(zé)。在指導(dǎo)教師本人指導(dǎo)的學(xué)員論文答辯時(shí),指導(dǎo)教師不可任答辯組組長(zhǎng),但可以是答辯組成員。
(3)答辯教師原則上應(yīng)具備教師資格,具有副高職以上職稱。 (4)每個(gè)答辯小組應(yīng)配有一名專職記錄員。 (5)東北財(cái)經(jīng)大學(xué)和中央廣播電視大學(xué)將派出由副教授以上教師組成的答辯指導(dǎo)小組,指導(dǎo)小組負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督的責(zé)任,并有權(quán)審核論文的的成績(jī)。
(三)畢業(yè)論文綜合成績(jī)的評(píng)定辦法
1、學(xué)生論文完成后,指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的寫(xiě)作態(tài)度和完成的論文質(zhì)量,給出優(yōu)、良、及格和不及格等四個(gè)級(jí)別的建議成績(jī)。并寫(xiě)出評(píng)估。指導(dǎo)教師給出的建議成績(jī)?cè)瓌t上“優(yōu)”不超過(guò)20%。
2、經(jīng)過(guò)答辯,由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予綜合評(píng)定綜合成績(jī)。畢業(yè)論文的最終成績(jī)“優(yōu)”不超過(guò)10%。
優(yōu):
(1)選題在本專業(yè)研究范圍之內(nèi),對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)在理論與實(shí)踐上有參考價(jià)值和對(duì)學(xué)術(shù)研究有現(xiàn)實(shí)意義。
(2)能綜合運(yùn)用所學(xué)管理基礎(chǔ)理論和本專業(yè)有關(guān)知識(shí)技能解決實(shí)際工作中的問(wèn)題,或在學(xué)術(shù)上有一定價(jià)值。
(3)文章中心思想明確,觀點(diǎn)正確,理論聯(lián)系實(shí)際。 (4)對(duì)所研究的課題有自己的見(jiàn)解或創(chuàng)新。 (5)論據(jù)充分,數(shù)據(jù)資料可靠完整。
(6)文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清楚,邏輯性強(qiáng),文字流暢。 (7)具有獨(dú)立思考,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 (8)答辯中回答問(wèn)題正確,重點(diǎn)突出,語(yǔ)言簡(jiǎn)練。 良:
基本上符合“優(yōu)”要求中的前6項(xiàng)。 及格:
水平一般化,基本符合“優(yōu)”要求中的前5項(xiàng)。 不及格:
基本達(dá)不到“優(yōu)”要求中的前5項(xiàng),或有下述情況之者:
(1)選題不在本專業(yè)研究范圍之內(nèi),對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)在理論與實(shí)踐上無(wú)價(jià)值。 (2)理論和基本觀點(diǎn)上有原則性錯(cuò)誤,有關(guān)專業(yè)知識(shí)技能較差,理論脫離實(shí)際。 (3)文章中心思想不突出,結(jié)構(gòu)層次不清,主要論據(jù)不準(zhǔn)確,或論據(jù)、論點(diǎn)和結(jié)論矛盾。
(4)基本內(nèi)容抄襲他人成果,資料不可靠、不完整,加工整理能力差。 (5)沿用已發(fā)表過(guò)的文章,而有沒(méi)有更深入的展開(kāi)和重新增補(bǔ)。 (6)他人代寫(xiě)的文章。
3、畢業(yè)論文綜合成績(jī)由答辯小組認(rèn)定后,記入學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)表中,報(bào)省電大審核。中央電大和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)對(duì)試點(diǎn)電大的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查。
(四)畢業(yè)論文的學(xué)分
畢業(yè)論文經(jīng)審核,成績(jī)?cè)诩案褚陨希ê┱呓o予5學(xué)分,達(dá)到畢業(yè)要求。未完成畢業(yè)論文或成績(jī)不及格者不計(jì)學(xué)分。申請(qǐng)學(xué)位者論文成績(jī)必須在良以上(含)。
(五)畢業(yè)論文檔案
畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經(jīng)指導(dǎo)教師審定過(guò)的論文初稿、指導(dǎo)記錄等內(nèi)容,必須反映論文寫(xiě)作的真實(shí)過(guò)程。
三、省電大對(duì)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)控
1、市電大要制定集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則,報(bào)省電大備案。
2、省電大不定期對(duì)試點(diǎn)電大社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的巡視、檢查實(shí)踐基地的落實(shí)、使用情況。
3、市電大要依據(jù)本實(shí)施細(xì)則制定畢業(yè)論文實(shí)施方案報(bào)省電大備案。省電大不定期組織對(duì)試點(diǎn)電大的畢業(yè)論文檢查有關(guān)落實(shí)、進(jìn)展工作質(zhì)量等情況。
4、省電大將對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行抽查,包括學(xué)生選題、指導(dǎo)教師配備、寫(xiě)作與指導(dǎo)過(guò)程記錄、論文質(zhì)量、成績(jī)?cè)u(píng)定等。
第三篇:金融學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
證券公司調(diào)查報(bào)告
一、報(bào)告說(shuō)明
(一)本篇調(diào)查報(bào)告因個(gè)人水平、時(shí)間、精力有限,僅如實(shí)反映證券公司就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況,并不充分,也沒(méi)有足夠信息來(lái)做相關(guān)研究分析。報(bào)告中的設(shè)計(jì)到的任何觀點(diǎn)均引自其它研究報(bào)告,非本人觀點(diǎn),僅作參考。
(二)調(diào)查范圍為金融證券業(yè);調(diào)查樣本為中信證券桐廬銀春南路營(yíng)業(yè)部;調(diào)查方式為個(gè)別樣本觀察;調(diào)查對(duì)象為公司基層,調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券公司宏觀就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及趨勢(shì)和具體樣本崗位工作狀況。
(三)調(diào)查時(shí)間精力限制,調(diào)查資料除來(lái)自實(shí)地考察記錄整理以外,在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查研究報(bào)告。
二、報(bào)告前言
金融是現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè),也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè),會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而占據(jù)越來(lái)越重要的地位。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面,因此一種觀點(diǎn)認(rèn)為,如今金融人才短缺,就業(yè)前景廣闊。
然而在大學(xué)擴(kuò)招的浪潮中,金融學(xué)個(gè)專業(yè)的擴(kuò)招是極其明顯的。經(jīng)統(tǒng)計(jì)資料表明,許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺(tái)開(kāi)始,最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對(duì)金融行業(yè)越來(lái)越高的入行門檻,另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,金融從業(yè)壓力大,就業(yè)前景看壞。
那么,到底哪種觀點(diǎn)更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢?從招聘公司來(lái)說(shuō),對(duì)當(dāng)今畢業(yè)生有著什么樣的 招聘要求呢?從招聘者來(lái)說(shuō),在金融行業(yè)工作又應(yīng)該具備何種學(xué)歷和哪些能力呢?工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢?本報(bào)告將從不限于這些問(wèn)題的角度,通過(guò)對(duì)證券公司的整體調(diào)查,公司經(jīng)理的述說(shuō)以及對(duì)相關(guān)職位職員的采訪來(lái)反映就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況,在對(duì)事實(shí)有過(guò)一定的了解后來(lái)回答以上兩個(gè)問(wèn)題也許會(huì)有新的感悟。
三、報(bào)告正文
(一) 證券公司調(diào)查 調(diào)查時(shí)間:2016.1 調(diào)查單位(地點(diǎn)):中信證券桐廬銀春南路營(yíng)業(yè)部 調(diào)查對(duì)象:該公司業(yè)務(wù)經(jīng)理,職員等。
1、證券業(yè)宏觀就業(yè)狀況(經(jīng)理介紹)
基層職位的學(xué)歷要求一般是本科生,職業(yè)能力要求是交際能力強(qiáng),親和力強(qiáng),細(xì)心,耐心。但一般無(wú)論是證券或者銀行的職位如今都會(huì)將職員安排到基層進(jìn)行一段時(shí)間的鍛煉。
證券公司業(yè)務(wù)分為證券經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、投資銀行業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、自營(yíng)業(yè)務(wù)等。其中證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)及咨詢顧問(wèn)業(yè)務(wù)由分公司執(zhí)行,其它業(yè)務(wù)均由總公司開(kāi)展。在總公司(更高級(jí)的業(yè)務(wù))中對(duì)學(xué)歷和能力總體會(huì)比分公司高,一般為優(yōu)秀的本科生和研究生。 證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)中,為金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀(jì)人、證券(期貨)分析師、理財(cái)師等,學(xué)歷要求一般為本科生。經(jīng)紀(jì)人要求人際交往能力強(qiáng),親和力強(qiáng),細(xì)心,耐心;分析師則要求對(duì)證券行業(yè)敏感、熟悉。經(jīng)紀(jì)人薪水根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定,多則月薪一萬(wàn)左右,底則月薪1800-2500。
投資銀行和資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)等其他業(yè)務(wù)有諸如保薦人、負(fù)債管理師、行業(yè)分析師、風(fēng)險(xiǎn)控制人員等等職位。學(xué)歷要求一般都為研究生以上,且具備一定的科研分析能力,對(duì)法律、財(cái)務(wù)、金融、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、管理的復(fù)合型人才有迫切需求,這也是證券行業(yè)對(duì)人才的要求趨勢(shì)。在這些業(yè)務(wù)中,一般職員起薪會(huì)在年薪7萬(wàn)以上。
2、案例采訪 1)證券經(jīng)紀(jì)人
工作內(nèi)容:為證券公司介紹證券交易客戶,從客戶交易資金中提取交易費(fèi)用作為工資來(lái)源。
工作壞境及地點(diǎn):由于與不同客戶打交道,經(jīng)紀(jì)人的工作環(huán)境經(jīng)常變化,到處奔波,地點(diǎn)不定。
工作所需能力:本科學(xué)歷以上;良好的人際交往能力;良好的身體素質(zhì);有著親和力、細(xì)心、耐心的心理特質(zhì)。
工作薪資范圍:根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定,在3000-10000左右。
工作形態(tài):為了拉客戶而到處奔波;也可以悠閑的享受客戶的交易費(fèi)用。 職業(yè)發(fā)展展望:沒(méi)其它的,拉得好坐著來(lái)錢,拉的不好,累死了也沒(méi)多少。
2)經(jīng)理文員
工作內(nèi)容:證券交易資料錄入、整理 工作壞境及地點(diǎn):經(jīng)紀(jì)經(jīng)理后臺(tái)辦公室
工作所需能力:本科學(xué)歷;基本的金融常識(shí);耐心、細(xì)心的特質(zhì) 工作薪資范圍:3000-3500左右 工作形態(tài):面對(duì)電腦錄入資料
3、小結(jié)
目前金融專業(yè)的畢業(yè)生太多太濫,證券業(yè)基層崗位的需求是供不應(yīng)求,競(jìng)爭(zhēng)很激烈;然而對(duì)于中高層職位的專業(yè)化人才的需求仍然很大;對(duì)于復(fù)合型的人才更是供不應(yīng)求。因此證券人才的趨勢(shì)是復(fù)合型人才,同學(xué)在學(xué)習(xí)自身專業(yè),鍛煉自己實(shí)踐、研究能力的同時(shí),擁有雙學(xué)位的金融、法律、計(jì)算機(jī)等人才在招聘市場(chǎng)始終供不應(yīng)求。
四、報(bào)告總結(jié)
金融業(yè)正處一個(gè)重要轉(zhuǎn)折期,也處在一個(gè)重要發(fā)展期。以我國(guó)金融中心上海為例,上海金融從業(yè)人員僅十多萬(wàn)人,指占到上???cè)丝诒戎氐?%以下,而倫敦、香港等國(guó)際金融中心城市,這個(gè)數(shù)字要在20%左右,因此金融行業(yè)的人才要求仍然是與日俱增,但這更是對(duì)高級(jí)管理人才、技術(shù)人才、復(fù)合型人才的要求。在金融行業(yè)基層,由于金融畢業(yè)生同樣是與日俱增因此廣大的金融畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力,沒(méi)有優(yōu)秀的專業(yè)能力、優(yōu)秀的實(shí)踐學(xué)習(xí)能力很難找到稱心如意的工作。 因此對(duì)于金融畢業(yè)生就業(yè)而言,通過(guò)以上的調(diào)查,我們可以歸納出幾點(diǎn)建議:
1、夯實(shí)自己的專業(yè)能力,并且努力提升自己的研究水平,在平時(shí)學(xué)習(xí)中,多多注意研究能力的培養(yǎng),是不二法門。
2、在夯實(shí)專業(yè)能力的同時(shí),參加一些實(shí)習(xí)工作,具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)有很大幫助,在工作時(shí)也能夠快速上手。
3、在注重實(shí)踐的同時(shí),盡量選修、輔修法律、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)中的一門或者多門功課,成為一個(gè)復(fù)合型的人才正順應(yīng)了金融行業(yè)的大趨勢(shì)。
4、關(guān)于是否考研,有一點(diǎn)是絕對(duì)確定的:你要想往更高處走,本科肯定是高處不勝寒的;但如果注意了以上三點(diǎn),本科生的工作待遇也一樣會(huì)很好的。