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第一篇：電大會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的調(diào)查報(bào)告

XXXX電大 會(huì)計(jì)專業(yè) XXXXX班 姓名 學(xué)號(hào)

調(diào)查目標(biāo)：為了運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來了解會(huì)計(jì)核算的工作流程和管理辦法,加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí),將理論聯(lián)系與實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的,為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

調(diào)查時(shí)間：2014年X月XX日—X月XX日.

調(diào)查對(duì)象：XXXXXXXXXX有限公司

調(diào)查方式：訪談法.

一、調(diào)查單位基本情況

XXXXXX公司是一家私營(yíng)企業(yè)。其實(shí)任何一個(gè)單位，都有自己的管理制度、方針和政策，該公司也不例外，雖然公司內(nèi)部人員不多，但單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部工作崗位設(shè)置是依據(jù)內(nèi)部控制制度關(guān)于不相容職務(wù)分離的原則。內(nèi)部崗位分工是按照“經(jīng)辦、審核、復(fù)核、審批”四分離原則確立的，在崗位設(shè)置與業(yè)務(wù)分工中堅(jiān)持相互制約、相互監(jiān)督的原則。該公司財(cái)務(wù)科設(shè)有財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人1名，會(huì)計(jì)1名，出納1名，其主要是核算公司所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，報(bào)告該公司的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，并及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地記錄、計(jì)算、報(bào)告財(cái)務(wù)收支和業(yè)務(wù)開展情況，為下一步工作提供真實(shí)、完整的會(huì)計(jì)信息。

（一）調(diào)查內(nèi)容

我將單位的財(cái)務(wù)人員設(shè)置、賬冊(cè)設(shè)置、預(yù)算管理等作為主要調(diào)查內(nèi)容，具體包括為：

1.崗位設(shè)置狀況，主要針對(duì)是否設(shè)有會(huì)計(jì)、出納、保管。

2.人員素質(zhì)情況，主要針對(duì)是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德等。

3.賬冊(cè)設(shè)置情況，主要針對(duì)總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊(cè)設(shè)置是否齊全，記載是否及時(shí)，賬賬、賬證、賬實(shí)是否相符。

4.主要針對(duì)內(nèi)部財(cái)務(wù)制度是否健全。

二、調(diào)查結(jié)果

通過這次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該公司崗位設(shè)置，賬冊(cè)設(shè)置基本齊全，記載及時(shí)，基本上做到了賬賬、賬證、賬實(shí)相符。賬務(wù)做到了日清月結(jié)。財(cái)務(wù)人員均取得了專業(yè)證書，都能夠遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德，沒有發(fā)現(xiàn)提供虛假財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、做假賬、隱匿或者銷毀會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、貪污、挪用公款、職務(wù)侵占等與會(huì)計(jì)職務(wù)有關(guān)的違法行為發(fā)生。而且公司財(cái)務(wù)管理制度完善、健全，并制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)該公司有幾點(diǎn)好的做法：

（一）崗位設(shè)置與分工雖然該公司成立時(shí)間不長(zhǎng)，但是他們合理的設(shè)置了會(huì)計(jì)工作崗位，堅(jiān)持不相容崗位相互分離，確保了崗位之間權(quán)責(zé)分明，相互制約、相互監(jiān)督，使內(nèi)部控制制度不折不扣地貫徹執(zhí)行，基本做到了數(shù)據(jù)維護(hù)管理與電算審核相分離；數(shù)據(jù)錄入與審核記賬相分離；記賬人員與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)和會(huì)計(jì)事項(xiàng)的審批人員、經(jīng)辦人員的職責(zé)權(quán)限明確分工，并相互分離、相互制約。

（二）票據(jù)管理票據(jù)是單位財(cái)務(wù)收支的法定憑證和會(huì)計(jì)核算的原始憑證。因此，空白票據(jù)是由專人去保管，保管票據(jù)的人員沒有參與銀行的全部印鑒章的保管，這也遵循了不相容職務(wù)分離的原則。票據(jù)保管人員對(duì)票據(jù)的領(lǐng)用和使用上嚴(yán)格遵守了票據(jù)管理?xiàng)l例，基本上能夠按照規(guī)定的要求使用，對(duì)因填寫錯(cuò)誤而作廢的票據(jù)，做到了全部聯(lián)次保存。記賬人員在會(huì)計(jì)賬簿的摘要中對(duì)已使用的票據(jù)號(hào)碼作了記錄，以便隨時(shí)檢查已使票據(jù)號(hào)碼的連續(xù)性。另外，未經(jīng)批準(zhǔn)公司財(cái)務(wù)人員沒有發(fā)現(xiàn)擅自將票據(jù)背書轉(zhuǎn)讓、擅自簽發(fā)空白支票，對(duì)已經(jīng)開出的銀行本票、匯票等，做到了隨時(shí)關(guān)注使用情況，期滿后立即進(jìn)行了使用余額的核對(duì)和記錄。每月還由專人將銀行對(duì)賬單與賬簿記錄進(jìn)行核對(duì)，還將票據(jù)的使用情況與銀行對(duì)賬單有關(guān)記錄一一核對(duì)，做到了賬證相符。加強(qiáng)票據(jù)管理是公司內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在工作中該公司建立了嚴(yán)格的票據(jù)保管制度，做到了專人保管制度；專庫保管制度；專賬保管制度；保管交接制度；定期盤點(diǎn)制度。

（三）資金管理一是加強(qiáng)現(xiàn)金管理，嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家現(xiàn)金管理?xiàng)l例及實(shí)施細(xì)則。對(duì)現(xiàn)金收入，如：銀行提取的現(xiàn)金、職工歸還的各種借款、其他收入等，按銀行規(guī)定的庫存現(xiàn)金限額，超出限額部分及時(shí)的送存銀行，禁止挪用現(xiàn)金和白條抵庫等現(xiàn)象發(fā)生。二是出納辦理的現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)是以會(huì)計(jì)審核確認(rèn)的會(huì)計(jì)憑證為依據(jù)的。職工個(gè)人預(yù)借的現(xiàn)金都是經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后，才予以支付的。三是出納員對(duì)已辦理收支業(yè)務(wù)的原始憑證都分別加蓋了“收訖”和“付訖”戳記。同時(shí)還及時(shí)的根據(jù)記賬憑證登記了現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，做到了日清月結(jié)，賬賬、賬證、賬實(shí)相符。

（四）經(jīng)費(fèi)管理加強(qiáng)財(cái)務(wù)審核制度，建立嚴(yán)格的支出審核制度，對(duì)于辦公費(fèi)、印刷費(fèi)、宣傳費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)以及按規(guī)定支付給職工個(gè)人的工資、獎(jiǎng)金、津貼等每一項(xiàng)開支，都嚴(yán)

格按規(guī)定的權(quán)限審批后給予了報(bào)銷。制定嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)開支報(bào)銷程序，每一筆開支都必須取得合法的單據(jù)，并由經(jīng)辦人員簽字，主管領(lǐng)導(dǎo)審批，財(cái)務(wù)人員審核后才能給予報(bào)銷。加強(qiáng)資金的事前監(jiān)督和事后監(jiān)督。嚴(yán)格按照支出計(jì)劃執(zhí)行，堅(jiān)持按制度辦事，抵制了不合理開支，杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、對(duì)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的幾點(diǎn)建議

（一）為了促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)展，提高公司的經(jīng)濟(jì)效益，規(guī)范財(cái)務(wù)工作，應(yīng)該根據(jù)國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)管理法規(guī)制度和公司章程有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司實(shí)際情況，嚴(yán)格制定一套合理的財(cái)務(wù)管理制度。

（二）公司會(huì)計(jì)核算要遵循權(quán)責(zé)發(fā)生制原則。

（三）做好財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)工作，建立健全的財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)收支的計(jì)劃、控制、核算、分析和考核工作。

（四）財(cái)務(wù)管理是公司經(jīng)營(yíng)管理的主要方面，公司財(cái)務(wù)管理中心對(duì)財(cái)務(wù)管理工作負(fù)有組織、實(shí)施、檢查的責(zé)任，財(cái)務(wù)人員要認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，堅(jiān)決按財(cái)務(wù)制度辦事，并嚴(yán)守公司秘密。同時(shí)要對(duì)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)加大力度，財(cái)會(huì)人員的再教育主要是通過自學(xué)和每年一次的財(cái)政部門組織的培訓(xùn)來完成。致使相關(guān)專業(yè)知識(shí)更新較慢，涉獵不夠廣泛，這也在一定程度上制約著會(huì)計(jì)工作的發(fā)展。

（五）加強(qiáng)原始憑證管理，在原來的工作基礎(chǔ)上，做到更加制度化和規(guī)范化。

（六）做好會(huì)計(jì)審核工作，經(jīng)辦財(cái)會(huì)人員應(yīng)認(rèn)真審核每項(xiàng)業(yè)務(wù)的合法性、真實(shí)性、手續(xù)完整性和資料的準(zhǔn)確性。編制會(huì)計(jì)憑證、報(bào)表時(shí)，應(yīng)經(jīng)專人復(fù)核，重大事項(xiàng)應(yīng)由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人復(fù)核。

（七）建立會(huì)計(jì)檔案，包括對(duì)會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表和其他會(huì)計(jì)資料都應(yīng)建立檔案、妥善保管，按《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》的規(guī)定進(jìn)行保管和銷毀。隨著社會(huì)的進(jìn)步和公司體制改革的不斷深入，該公司的財(cái)務(wù)管理制度也應(yīng)當(dāng)在保留原有好的做法的基礎(chǔ)上，對(duì)在發(fā)展過程中出現(xiàn)的新問題，涉及到的新領(lǐng)域進(jìn)行不斷修改、補(bǔ)充與完善，以保證公司所需資金的籌集、分配和使用更加暢通、合理、高效。

總之，通過這次的實(shí)習(xí)，使我們?cè)趯?shí)踐調(diào)查中體味社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，將所學(xué)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，不僅讓我對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)工作流程有了具體的熟悉，也縮短了抽象的課本理論與實(shí)際工作的距離，也知道了理論聯(lián)系實(shí)際很重要。這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是使我收獲很大,受益匪淺。

第二篇：篇一電大法學(xué)本科社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我是桐鄉(xiāng)電大的一名本科畢業(yè)生，畢業(yè)之際，我走向社會(huì)，在當(dāng)?shù)匾患宜痉ň诌M(jìn)行了為期兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐的過程中，我主要幫助司法局的人員接待當(dāng)事人，調(diào)查案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，處理文件，填寫表格等。有幾次，我有幸到達(dá)法庭現(xiàn)場(chǎng)，感受法庭上的嚴(yán)肅，聆聽原告被告的講述，細(xì)心記下律師的辯論。同時(shí)，我嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)彌補(bǔ)自身的不足，不但學(xué)到了一些課本上沒有的知識(shí)，而且充實(shí)了自己。下面就本人實(shí)習(xí)過程中的遇到的問題，收獲與所得，以及個(gè)人的建議進(jìn)行了歸納和總結(jié)：

一、實(shí)踐的所得與體會(huì)

(一)市民法律意識(shí)普遍提高

在我實(shí)習(xí)的這斷時(shí)間，司法局的工作人員忙忙碌碌，因?yàn)槊刻於加泻枚喈?dāng)事人來到司法局咨詢問題，或者詢問他們的案件的進(jìn)程，也有的來提供案件證據(jù)。在實(shí)習(xí)期間，有關(guān)工傷，意外事故，交通事故，離婚的案件有很多。這些案件的原告有青年人，也有年過半百的老人。這些老人幾乎都是出身于農(nóng)民家庭，但卻能在自身利益受到侵害后第一時(shí)間拿起法律的武器，這是非常值得提倡的。接待這些案件的當(dāng)事人也努力用最平實(shí)的語言耐心向他們講解，并及時(shí)提出建議。在當(dāng)事人與接待人的熱烈交談中，我覺得市民的法律意識(shí)在一步步提高。

然而，在我國(guó)社會(huì)各方面還并不完善的今天，人們的法律意識(shí)還是有很大的提高空間。改革開放以后，尤其是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制被實(shí)行以后，黨中央和國(guó)務(wù)院提出的“德治”即號(hào)召人們努力提高自身的思想道德建設(shè)。人們的輿論或許無可爭(zhēng)議，但那畢竟不是走向理想社會(huì)的有效途徑。當(dāng)我們的權(quán)利收到了他人的侵害，我們首先想到的應(yīng)該是法律，而不是由于畏懼而退縮，否則只會(huì)縱容不法分子，使他們更加猖狂。在一些法律不太完善的地區(qū)，尤其是農(nóng)村，人們總是覺得法律距離自己很遠(yuǎn)，即使自己忍氣吞聲，也不肯拿起法律的武器，這是我國(guó)有待提高的地方。

(二)有關(guān)交通事故案件最多

眾所周知，我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平在不斷提高，家里有小汽車的現(xiàn)象屢見不鮮?？墒?，在川流不息的公路上，交通事故頻頻發(fā)生。?看到一條條生命危在旦夕，我們除了無盡的嘆惋，就是無限的深思，到底是什么讓一些無辜的人死在車輪下?歸根到底，還是法律制度的不健全的'原因。雖然《交通法》明確指出，醉酒后，疲勞時(shí)，無駕照的司機(jī)不準(zhǔn)上高速，但還是有些人抱著僥幸的心理開車。為什么他們明明知道后果還要去冒險(xiǎn)?是法律的強(qiáng)制力度不夠，僅僅罰錢對(duì)那些富裕的人似乎起不到效果，所以加強(qiáng)懲罰措施或許會(huì)更有效。

(三)青少年犯罪的現(xiàn)象越來越普遍

在這兩個(gè)月內(nèi)，我時(shí)?？吹接性S多青少年出入司法局。這使我感到非常震撼。十幾歲的年齡，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，享受成長(zhǎng)的年齡，卻總有一群少年因?yàn)橘€博，搶劫，吸毒而做一些無法挽回的事，在看守所里，我看到有一個(gè)因?yàn)槲臼莨侨绮竦氖邭q男孩，他的媽媽幫他戒毒無果，被他用棍子打傷了頭部。他的母親不得已把他送進(jìn)了看守所，還每天給他送飯吃?？吹侥莻€(gè)少年留下的悔恨的眼淚，我只想說：早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初啊!

(四)律師應(yīng)做到伸張正義，公平公正

在與司法局的一名律師接觸時(shí)，我了解到這樣一件事：一名姓王的女士找他做自己的律師，她上訴的對(duì)象是局里領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)親戚，為了不使自己處于不利的地位，這名律師就拒絕了王女士的請(qǐng)求。在我看來，律師的職責(zé)是維護(hù)法律的尊嚴(yán)，應(yīng)做到“舍小家，為大家”，而不是只只考慮自己的利益是否受損。如果所有人都像這樣，為自己而活，那么這個(gè)社會(huì)也就很難進(jìn)步了。由此我又想到了一些有職權(quán)的人崇尚拜金主義，有錢才辦事的人越來越多。這應(yīng)該得到人們的唾棄，所以，這些人必須要有自己的堅(jiān)守，否則后果會(huì)很慘，甚至?xí)＜白约旱募胰税踩?/p>

二、為了真正貫徹依法治國(guó)，我總結(jié)了幾點(diǎn)建議：

(一)增加農(nóng)民的收入。對(duì)于一些農(nóng)民來說，吃好穿好已經(jīng)很容易解決了，但他們還是相對(duì)貧窮，當(dāng)他們遇到了法律上的問題，一般都是能私了就私了，不到萬不得已，是不會(huì)想到法律的。所以，我覺得只有適當(dāng)增加了他們的收入，他們才有條件走向法律這條路。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，有多余的錢自由分配，才能適時(shí)維護(hù)自身的合法權(quán)益。

(二)加強(qiáng)對(duì)司法人員的素質(zhì)教育。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該嚴(yán)厲考核應(yīng)聘人員的學(xué)歷和才能，即時(shí)注入新的血液，不斷充實(shí)加強(qiáng)法律隊(duì)伍。在平時(shí)的工作和生活中，應(yīng)不斷加強(qiáng)對(duì)司法人員的思想道德教育，提高他們的思想素質(zhì)，讓他們認(rèn)真處理每一件案件，不貪贓枉法，不謀私利，真正做到公平公正，真正做到為人民服務(wù)。

(三)大力宣傳法律法規(guī)。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)法律的宣傳力度，不論是以貼廣告的形式，還是借助媒體的力量，或者在網(wǎng)上進(jìn)行散播，都可以宣傳法律的知識(shí)，讓那些法律意識(shí)淡薄的人增強(qiáng)法治觀念，善于運(yùn)用法律維護(hù)自身的利益。當(dāng)然，也可以鼓勵(lì)他們對(duì)政府，機(jī)構(gòu)等部門時(shí)刻進(jìn)行監(jiān)督，真正做到共同進(jìn)步。

(四)廣大干部和工作人員要以身作則，不貪，不賄賂，清正廉潔，剛正不阿。他們應(yīng)該做好別人的榜樣，尤其是做好缺乏法律意識(shí)或者法律意識(shí)淡薄的人的光榮典范。只有這樣才有權(quán)利去懲罰犯罪之人。

(五)加強(qiáng)對(duì)青少年的法律教育。隨著青少年的犯罪率越來越高，我們不得不重視對(duì)青少年的教育，學(xué)?？梢越?jīng)常開展與法律有關(guān)的活動(dòng)，讓他們遠(yuǎn)離賭博，拒絕毒，珍愛生命。使學(xué)生們?cè)谟螒蛑羞h(yuǎn)離犯罪，在活動(dòng)中增強(qiáng)法律意識(shí)。

三、作為一名實(shí)踐生，對(duì)于即將從事法學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹，我有幾點(diǎn)建議：

(一)作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，把書本上的知識(shí)掌握牢固固然重要，但想僅僅依靠課本上的知識(shí)就在社會(huì)上立足是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們都要成為“百事通”，所涉及的領(lǐng)域一定要廣泛，知識(shí)也應(yīng)該靈活運(yùn)用。這樣我們?cè)诿媾R各種問題時(shí)才能做到鎮(zhèn)定自若，臨危不懼。

(二)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”. 法，說大不大，說小不小。但不管怎么說，法學(xué)時(shí)時(shí)刻刻與我們的生活息息相關(guān)，實(shí)踐與法學(xué)的關(guān)系，就像水與魚的關(guān)系，缺一不可。只有把學(xué)到的理論知識(shí)靈活運(yùn)用到生活中去，才是真正的學(xué)到了知識(shí)。

(三)擁有任勞任怨，不怕苦，不怕累的品格。法學(xué)的學(xué)習(xí)是相當(dāng)漫長(zhǎng)，相當(dāng)枯燥的。因?yàn)槲覀冃枰痴b的很多，在記憶的過程中就不免感覺枯燥。甚至以后從事了法學(xué)的職業(yè)，我們還是不能夠停止學(xué)習(xí)，那些堅(jiān)持下來的人就像經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮一樣，成熟，淵博，富有學(xué)識(shí)。在這個(gè)過程中，我們一定要嚴(yán)格要求自己，不拋棄，不放棄，不斷充實(shí)自己。

當(dāng)然在這過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足。比如，我的知識(shí)掌握的不夠牢固，在司法局的工作人員與當(dāng)事人的交談過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多欠缺。當(dāng)當(dāng)事人講出自己的案件時(shí)，我的導(dǎo)師馬上就開始分析案情，而我卻在忙著回憶這屬于書上的哪方面知識(shí)。而且我覺得自己的分析挺正確的，但導(dǎo)師分析的確比我的全面多了，所以我決定以后要吃透課本，不讓理論知識(shí)成為我的絆腳石。還有，我非常缺乏耐心，有時(shí)候我和導(dǎo)師接待三個(gè)人就想休息，這對(duì)我的未來是極其不利的。所以，我一定要想辦法克服我這個(gè)壞毛病，把受侵害之人的利益放在第一位。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)人從校園走向社會(huì)的過度，在實(shí)踐的短短兩個(gè)月中，我收獲了很多，我甚至為自己從事法律專業(yè)而感到自豪。因?yàn)槲业墓ぷ魇菫樯鐣?huì)除害，維護(hù)最廣大人民的利益。現(xiàn)在，我迫切希望走向律師的崗位，與受侵害的當(dāng)事人交談，及時(shí)給他們灌輸法律法規(guī)。這期間的經(jīng)歷激勵(lì)著我走向成功，甚至?xí)刮沂苡媒K身。在這樣的一個(gè)法治社會(huì)，我們每一個(gè)人都必須知法，懂法，維法，護(hù)法。我相信在不久的將來，每一個(gè)公民都會(huì)以法律為武器，敢于同不法分子作斗爭(zhēng)。我更相信，未來的每一個(gè)人都會(huì)以高素質(zhì)的形態(tài)面對(duì)彼此?？傊蚁嘈?，在法律的籠罩下，社會(huì)會(huì)越來越進(jìn)步!

第三篇：關(guān)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

第四篇：關(guān)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐，能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

第五篇：電大工商社會(huì)實(shí)踐

1．作為一個(gè)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)構(gòu)成直接影響的是：A:行為企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)B資金供應(yīng)C市場(chǎng)D政府

2．以下柔性組織結(jié)構(gòu)描述正確的是：A明確規(guī)定各部門的任務(wù)、職責(zé)和權(quán)限B各部門及崗位的分工精細(xì)而具體C管理權(quán)利高度集中于企業(yè)的上層D組織內(nèi)部主要靠橫向溝通

3．一般來講，基層組織的管理者主要承擔(dān)（）職能。A溝通B傳遞C決策D控制

4．企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的核心內(nèi)容是（）A企業(yè)組織職權(quán)的規(guī)定B企業(yè)組織的劃分C企業(yè)組織的建立D企業(yè)組織的授權(quán)

5．集權(quán)與分權(quán)的程度，常常根據(jù)各管理層次擁有的（）的情況來衡量。A指揮權(quán)B命令權(quán)C委派權(quán)D決策權(quán)

6．在企業(yè)管理體系中，處于核心地位的是（）。A生產(chǎn)管理B人力資源管理C經(jīng)營(yíng)決策D技術(shù)開發(fā)管理

7．現(xiàn)在生產(chǎn)與業(yè)務(wù)管理體制的主要特征有（）。A管理范圍擴(kuò)展B管理難度不變C以計(jì)算機(jī)為代表的先進(jìn)管理技術(shù)正在試點(diǎn)應(yīng)用D管理范圍縮小

8．生產(chǎn)與業(yè)務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，那么，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中它處于（）地位。 A決定B執(zhí)行C管理D決策

9．質(zhì)量管理和質(zhì)量體系要素，用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的（）表示。

10．（）是典型的賣方市場(chǎng)的產(chǎn)物。A生產(chǎn)觀念B產(chǎn)品觀念C推銷觀念D市場(chǎng)營(yíng)銷觀念

11．市場(chǎng)的大小，通常意義上是指（）的大小。A人口B地區(qū)C購(gòu)買力D需求

12．人力資源開發(fā)與管理是指企業(yè)人力資源的獲得、開發(fā)、（）和利用等方面所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制活動(dòng)。A保持B激烈C批評(píng)D培訓(xùn)

13．（）是指預(yù)測(cè)企業(yè)未來得任務(wù)和環(huán)境對(duì)人才的要求，以及為完成這些任務(wù)和滿足這些要求而提供人力資源的過程。A人力資源選拔B人力資源利用C人力資源預(yù)測(cè)D人力資源規(guī)劃

14．人力資源規(guī)劃是企業(yè)（）的重要組成部分，是企業(yè)開展各項(xiàng)人力資源管理活動(dòng)的依據(jù)。A部門規(guī)劃B總體規(guī)劃C近期規(guī)劃D遠(yuǎn)景規(guī)劃

15．人力資源規(guī)劃可以分為兩個(gè)層次，其一是總體規(guī)劃，另一個(gè)是（）A人力資源規(guī)劃b企業(yè)銷售規(guī)劃人力資源規(guī)劃b企業(yè)B企業(yè)銷售規(guī)劃C實(shí)施計(jì)劃D各項(xiàng)業(yè)務(wù)計(jì)劃

第六篇：最新電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

最新電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

社會(huì)實(shí)踐是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析、解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，并為學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。

1．要求

凡已修本專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60以上的學(xué)生，可參加社會(huì)實(shí)踐。

社會(huì)實(shí)踐為各專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。

中央電大制定社會(huì)實(shí)踐教學(xué)大綱，規(guī)定社會(huì)實(shí)踐的選題及形式，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱，組織制定相關(guān)規(guī)章制度和教學(xué)實(shí)施方案，提出具體工作要求，進(jìn)行工作指導(dǎo)、培訓(xùn)、檢查和評(píng)估，對(duì)社會(huì)實(shí)踐成績(jī)進(jìn)行抽查、終審。

各省級(jí)電大按照中央電大的統(tǒng)一部署和基本要求，制定切實(shí)的社會(huì)實(shí)踐方案，對(duì)社會(huì)實(shí)踐的基本內(nèi)容、基本要求、實(shí)施步驟和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)進(jìn)行規(guī)定，根據(jù)自身辦學(xué)條件，本著發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、挖掘潛力的原則，選擇合理并可行的實(shí)習(xí)形式。

社會(huì)實(shí)踐的基本內(nèi)容應(yīng)以綜合運(yùn)用所學(xué)的.理論知識(shí)為主，不同專業(yè)可有所側(cè)重。內(nèi)容的安排要能使學(xué)生接觸實(shí)際工作，通過實(shí)踐對(duì)實(shí)際工作有所了解，同時(shí)學(xué)到書本以外的知識(shí)和能力。

社會(huì)實(shí)踐時(shí)間安排一般每學(xué)分不少于1周，各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)根據(jù)中央電大和省級(jí)電大有關(guān)要求，結(jié)合本校（本地區(qū)）實(shí)際情況，為每個(gè)學(xué)生制定出詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃。

參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成實(shí)踐報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括：實(shí)踐題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會(huì)等。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字材料本科不少于3000字，?？撇簧儆?0xx年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

（3）?？粕鐣?huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師條件可視具體情況適當(dāng)放寬。

指導(dǎo)教師職責(zé)：

（1）根據(jù)實(shí)踐教學(xué)工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計(jì)劃。

（2）確定選題，對(duì)學(xué)生實(shí)踐全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決實(shí)踐中的有關(guān)問題。

（3）指導(dǎo)學(xué)生制訂反映實(shí)踐成果的文字材料寫作計(jì)劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀。

（4）針對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評(píng)語，并給出初評(píng)成績(jī)。

指導(dǎo)教師工作量：

每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù)：專職教師不超過20人，兼職教師不超過15人。

3．成績(jī)?cè)u(píng)定與驗(yàn)收

（1）社會(huì)實(shí)踐由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī)，由教學(xué)點(diǎn)初審，電大分校復(fù)審，省級(jí)電大驗(yàn)收，中央電大抽查、終審（見附錄）。

（2）成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的水平，在社會(huì)實(shí)踐過程中的表現(xiàn)以及實(shí)踐單位的反饋意見。

（3）成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制。

（4）凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全、未參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、未能達(dá)到必需的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)、未提交反映社會(huì)實(shí)踐成果的文字材料、抄襲造假者，按不及格處理。

（5）凡社會(huì)實(shí)踐成績(jī)未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。