千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《實(shí)踐活動報告》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《實(shí)踐活動報告》。

第一篇：實(shí)踐活動報告

為了讓孩子開闊眼界、更新對學(xué)習(xí)的新觀念，了解現(xiàn)代電影院高科技的播放技術(shù)和電影播放程序。感受電影院現(xiàn)代電子技術(shù)帶來的觀影效果以及實(shí)踐影城工作人員相關(guān)工作，增加學(xué)生的交流溝通能力和動腦、用腦能力，同時拓展學(xué)生思維空間。感受世界一流影城的旋緊技術(shù)和員工奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面貌。由濰坊螢火蟲助學(xué)公益社團(tuán)聯(lián)合濰坊萬達(dá)影城于 XX年XX月XX日上午實(shí)踐了觀影新體驗(yàn)活動。

本次活動XX月XX日下發(fā)了觀影信息，止XX月XX日晚九點(diǎn)，共有XX人報名，其中大人XX人，孩子XX人；孩子們分別來自：北海學(xué)校、高新雙語、奎文實(shí)小、圣榮小學(xué)、日向友好等學(xué)校；年齡跨度XX至XX歲，年級為小學(xué)一年級至初中一年級?；顒庸彩召M(fèi)XXX元，買電影票XX張，結(jié)余人民幣XX元，經(jīng)大家同意，余款作為螢火蟲公益社團(tuán)的活動經(jīng)費(fèi)。

一、集合。XX月XX日上午XX點(diǎn)不到，銀座商城的電梯口云集了從四面方面趕過來參加活動的家長和同學(xué)們，大家都非常的守時，第一波乘坐電梯的人員都是來參加活動的，雖然大家都互不相識，但彼此都能感覺到那份溢滿的熱情。9點(diǎn)多一點(diǎn)，影城的活動廳內(nèi)就聚滿了“螢火蟲觀影團(tuán)”的人們。集合時，點(diǎn)名、收費(fèi)、介紹活動過程和注意事項(xiàng)。因?yàn)槿颂?，空間小而吵，所以沒有按照計劃以報名順序依次點(diǎn)明，改為對照孩子找名單，20分鐘以后，孩子們分為三個組，依次進(jìn)入影廳參觀。

二、萬達(dá)影城影廳參觀，由技術(shù)人員講解影廳建設(shè)原理、銀幕原理。萬達(dá)工作人員講解了在放映廳的注意事項(xiàng)后，孩子們跟隨著進(jìn)入放映廳。在觀影座椅最前排的中間，有一個專為殘疾人而預(yù)備的設(shè)施，在這里，可以安放輪椅方便殘疾人觀影，在這以前，真的從來沒有注意過，現(xiàn)在才恍然大悟！還好，雖然知道的有些遲，但還不算晚。作為一個健康人，不能只站在自己的角度去想事情，而遺漏了更應(yīng)該需要關(guān)注的人群，就這一小小的設(shè)備，體現(xiàn)了多么偉大的人文精神??！接著介紹了放映廳的放映設(shè)備的組成，孩子們尤其感興趣的是“那束白光”―――大屏幕上活靈活現(xiàn)的畫面來源處，本能的積極尋找著那個“設(shè)備―放映機(jī)”方向。接下來，工作人員介紹了兩側(cè)樓梯上燈光的作用。繼而，又返回了觀影座椅上，講述了座椅的時代變遷，由原來的光板座椅上升到了現(xiàn)在的新式座椅，兩側(cè)的扶手上可以放飲料和小食品，還同汽車座椅一樣可以調(diào)節(jié)其角度，真的是由原來的功能性上升到現(xiàn)在的功能加舒適性了。大家猜一猜一個放映廳內(nèi)有多少個音箱？呵呵，我沒有猜對，估計猜對的人也不會很多，正確答案：12個！這12個音箱并且各司其職，你知道人物對話或旁白時，聲音是從哪個音箱發(fā)出來的？難道電影放映時所有的音箱不是一起工作？原來的我，就認(rèn)為所有的音箱一起工作，影院的聲音效果好，是因?yàn)樗鼈兊囊粝滟|(zhì)量高，現(xiàn)在才知道，原來，那12個音箱功能、分工各不相同，人物對話或旁白是從銀屏后面那2個音箱發(fā)出來的，又介紹了其他音箱的作用，怪不得跟家里看電視就是不同啊，這么多的音響環(huán)繞，所以效果好啊?？磥恚创笃偷萌ビ霸?！

安全的問題要警鐘長鳴，不能絲毫懈怠。在日本，來到一個陌生的場所，首要的任務(wù)就是摸清場所的安全出口、消防栓的位置等，沒有安全的保障，談什么都是空談。一個看起來沒有多少學(xué)問的門，可是，幾個有力氣的男孩子試著去打開時，卻打不開。接著工作人員詳細(xì)講述了影院的緊急出口，以及突遇險情時如何逃離現(xiàn)場，如何打開安全門。孩子們又上了一堂生動的安全課！不希望以后會遇險情，但，在以后遇險情時，不會慌亂。

接下來，工作人員就開始講述起了放映機(jī)的工作原理和它的音響控制系統(tǒng)，孩子們還親手摸了一下唯一可以摸的放映機(jī)爸爸（呵呵，歷史久遠(yuǎn)而退休了，在此欣賞它兒子工作尼）。還介紹了風(fēng)機(jī)，放映室的溫度常年需要在25―28度。哈，影院還真是休閑的好去處呢，冬暖夏涼。

三、視覺享受，精神大餐，體驗(yàn)迪士尼3d影片《潛艇總動員》

孩子們跟隨工作人員進(jìn)入放映廳參觀，除去龍媽蟲蟲志愿者陪同服務(wù)，其它蟲蟲們就在外面統(tǒng)計實(shí)到人數(shù)及收費(fèi)數(shù)額，進(jìn)行了買票進(jìn)場觀影的準(zhǔn)備。10點(diǎn)15分開始，孩子們手里拿著票非常有秩序的排隊進(jìn)入放映廳體驗(yàn)了3d電影帶來的無限樂趣。

通過對萬達(dá)影城的社會實(shí)踐，讓孩子們更多的了解了電影，電影科普推廣，增加了學(xué)生課外知識及實(shí)踐能力。

給孩子們留下了一個更好的視覺影響和深刻體會。

通過參觀電影院放映廳，了解了電影特別是3d電影的播放程序，通過影城技術(shù)人員介紹電影播放機(jī)，探秘了世界最先進(jìn)的電影播放機(jī)reald、雙機(jī)3d。

在此，感謝各位家長對我們的信任，把孩子放心的交給我們；感謝萬達(dá)的馬經(jīng)理及各位工作人員為我們付出辛苦的勞動及提供活動的支持；感謝螢火蟲志愿者阿美（活動總負(fù)責(zé)人）、龍媽（活動攝影）、小辛（活動財務(wù)）、百合（活動財務(wù)）；感謝所有對這次活動付出的家長朋友們；感謝所有參加這次活動的孩子們！

第二篇：勞動周實(shí)訓(xùn)報告

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就已到了6月中旬，忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期中，我和我所帶領(lǐng)的學(xué)生通過又一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作與活動使得自己在各個方面又有了長足的進(jìn)步。

在本學(xué)期中，我共帶領(lǐng)了2個班級近90名同學(xué)進(jìn)行了勞動周工作，它們分別是：10秋會計1班和10秋會計2班。從總體上來說，兩個班級都能夠積極配合工作，認(rèn)真而又出色的完成勞動周的任務(wù)，尤其是對于一些突發(fā)任務(wù)，2個班的同學(xué)都能夠迅速的完成，這一點(diǎn)特別提出表揚(yáng)，并且每名同學(xué)最后都能通過寫總結(jié)的方式把本次勞動周活動的一些感悟和感受表達(dá)出來。本次2個班在師生的共同努力之下，十分出色的完成了勞動周任務(wù)。

具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：

一、教學(xué)樓、寢室樓和食堂周圍的分擔(dān)區(qū)

每個班級按照相對應(yīng)的人數(shù)分為若干個小組，按照指定的劃分的區(qū)域?qū)虒W(xué)樓、寢室樓和食堂周圍的分擔(dān)區(qū)進(jìn)行清掃。主要清掃的內(nèi)容是地上的煙頭、紙削和草坪中的草棍和垃圾廢物。本工作主要是為了讓每名同學(xué)能夠認(rèn)真的對待勞動，體會勞動的幸苦，從而珍惜他人的勞動成果，并從自己的勞動成果中領(lǐng)悟到勞動的光榮性。

二、教學(xué)樓內(nèi)的衛(wèi)生

每個小組按照事先分配的任務(wù)對教學(xué)樓的各個樓層一一進(jìn)行清掃，主要任務(wù)是：擦滅火器、滅火栓門、消防應(yīng)急照明燈、安全出口指示牌、廣播喇叭、暖氣灰塵、窗臺及易落灰區(qū)域，并且保證教學(xué)樓內(nèi)的地面無雜物。本工作主要能夠鍛煉學(xué)生對于勞動的細(xì)心勁兒，在教學(xué)樓內(nèi)會有很多要通過細(xì)心清掃才能發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角，衛(wèi)生死角通?？偸潜容^難發(fā)現(xiàn)，從而就會特別的臟亂，所以要保證教學(xué)樓內(nèi)整體的衛(wèi)生情況，必須要認(rèn)真的清理這些衛(wèi)生死角。

三、為學(xué)院領(lǐng)用資料

在勞動周期間，每天班級都會指派一名同學(xué)早上去大院收發(fā)室領(lǐng)取報紙和一些信件，除了早上領(lǐng)取東西以外，平時也負(fù)責(zé)為學(xué)院領(lǐng)取一些資料。通常學(xué)院要取的資料都比較寶貴、緊急。所以要求學(xué)生要快速而又完整的取回資料。此項(xiàng)目能夠鍛煉學(xué)生辦事的速度與穩(wěn)定性。

四、機(jī)動任務(wù)

勞動周的學(xué)生除了正常的分擔(dān)區(qū)清掃和維護(hù)任務(wù)以外，就是在固定教室等待機(jī)動任務(wù)，也就是哪個教研室有什么事都可以找勞動周的學(xué)生幫忙。比如幫助老師搬座椅等，雖然只是一些小事情，但是從中可以學(xué)會如何幫助別人，還讓同學(xué)們學(xué)會如何更好的應(yīng)對一些突發(fā)任務(wù)，鍛煉自身的那種臨危不亂的能力。

五、拔雜草

全班同學(xué)集體為學(xué)院草坪拔除雜草，雜草能夠影響到正常草的生長，所以必須拔除。拔雜草的工作量有些大，我原以為會計班男生很少（每個班40多名學(xué)生只有大約10名男生）這種活干起來會比較吃力，可是同學(xué)們出色的表現(xiàn)確實(shí)讓我吃了一驚，女生們不怕臟、不怕累、不怕苦、不怕熱，充分證明了“巾幗不讓須眉”的精神，她們完全有理由大聲喊到：“誰說女子不如男”！不過會計班的男生們也不甘示弱，他們深知班級男生甚少，作為男人要扛起更多的責(zé)任，他們積極勞動，發(fā)揮自己男生的優(yōu)勢，有的人甚至1個當(dāng)2個用，通過全班的這種認(rèn)真積極的態(tài)度，我們出色的完成了拔出雜草的任務(wù)。通過拔草的過程我們也深刻領(lǐng)悟到小草的堅韌，別看小草雖小，可是根部生長的十分牢固，十分難拔，我們要學(xué)習(xí)小草的這種堅毅精神。

六、外出任務(wù)

本次勞動周我們接到了一個特殊的任務(wù)，派4名同學(xué)隨同學(xué)校老師一同去省招辦工作。這個任務(wù)十分重要，外出工作與在校內(nèi)勞動不同，外出的同學(xué)代表這我們學(xué)院，所以一定要十分認(rèn)真而又有紀(jì)律的工作，本次外出的4名同學(xué)從早上7點(diǎn)出發(fā)直到晚上7點(diǎn)左右才回到學(xué)校，他們出色的完成了外出的工作，并做到了認(rèn)真工作不亂說話，，很好的代表了學(xué)院學(xué)生的高素質(zhì)。總體來說，每名同學(xué)都能夠很好的對待勞動周的工作，積極勤懇的參加勞動。同學(xué)們之間通過勞動也增加了更多的友誼，深刻了解到團(tuán)結(jié)的重要性，使得班級更像一個拆不散、打不亂的大集體。我也通過這次活動，與學(xué)生增加了彼此間的感情，在觀察同學(xué)們的工作中我也對每個同學(xué)有了更深的了解，更加的了解了每個同學(xué)的特點(diǎn)，在以后的工作中能夠更好的分配任務(wù)，讓每名同學(xué)都能夠更好的發(fā)揮自己，使得工作進(jìn)行的更加順利。通過本次勞動周，不僅僅學(xué)生得到了鍛煉，我也得到了很大的鍛煉，希望以后還會有更多類似這樣既能鍛煉學(xué)生也能鍛煉我自己，還能為學(xué)校服務(wù)的活動。我想如果再有這樣的工作或者活動，我們一定會比這次還要出色。

第三篇：勞動周總結(jié)

本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸！

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學(xué)生的日常生活。通過這次勞動，讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗(yàn)到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學(xué)習(xí)。

校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！

勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點(diǎn)。

通過勞動實(shí)踐周活動，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。

勞動周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！

在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會了很多，勞動不僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，從自己做起。勞動如

此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個良好習(xí)慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認(rèn)識，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。

在這個過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx級的名字留在校園的每一寸土地！我們可以自豪地說：“我們做到了！”當(dāng)然，這是離不開各個同學(xué)的積極支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班積極參與的同學(xué)們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因?yàn)橹辽傥覀円黄饎趧舆^，我勞動，我快樂！

第四篇：社會實(shí)踐報告成績評定標(biāo)準(zhǔn)最終版

社會實(shí)踐報告成績評定標(biāo)準(zhǔn)

評定學(xué)生社會實(shí)踐報告成績的主要依據(jù)是：學(xué)生是否按時認(rèn)真完成社會實(shí)踐報告；在完成社會實(shí)踐報告過程中的主動性、創(chuàng)造性和完成的質(zhì)量和水平。

我院學(xué)生社會實(shí)踐報告的成績評定采用優(yōu)秀（90分以上）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五級記分制（總分100分）。

一、指導(dǎo)教師在成績評定時考慮的主要因素

指導(dǎo)教師在對學(xué)生的社會實(shí)踐報告進(jìn)行成績評定時考慮的主要因素

(1) 學(xué)生的獨(dú)立工作能力、分析問題和解決問題的能力、實(shí)踐動手能力和創(chuàng)造能力；

(2) 學(xué)生所掌握的基礎(chǔ)知識，具有的基本技能和基本素質(zhì)；

(3) 學(xué)生完成社會實(shí)踐報告的情況；

(4) 學(xué)生在社會實(shí)踐報告期間思想、行為、紀(jì)律方面的表現(xiàn)。

二、成績評定標(biāo)準(zhǔn)

指導(dǎo)教師對學(xué)生社會實(shí)踐報告進(jìn)行成績評定時掌握的具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、優(yōu)秀

按期圓滿完成社會實(shí)踐報告；能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論，獨(dú)立完成工作能力較強(qiáng)，設(shè)計有獨(dú)到見解，水平或應(yīng)用價值較高；設(shè)計條理清楚，文字通順，書寫工整，格式規(guī)范；提交的社會實(shí)踐報告資料齊全，文檔資料裝訂規(guī)范。

2、良好

按期圓滿完成社會實(shí)踐報告；有一定的獨(dú)立工作能力，設(shè)計有一定的水平；設(shè)計條理清楚，論述充分，文字通順，書寫工整；提交的社會實(shí)踐報告成果、資料齊全，文檔資料裝訂規(guī)范。

3、中等

按期圓滿完成社會實(shí)踐報告；有一定的獨(dú)立工作能力，設(shè)計水平一般；設(shè)計文理通順，但論述有個別錯誤(或表達(dá)不清楚)，書寫不夠工整；提交的社會實(shí)踐 1

報告資料齊全，文檔資料裝訂規(guī)范。

4、及格

在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)幫助下，能按期完成任務(wù)；獨(dú)立工作能力較差，且有一些小的疏忽和遺漏；設(shè)計文理通順，但敘述不夠恰當(dāng)和清晰，文字、符號方面問題較少；提交的社會實(shí)踐報告資料齊全，文檔資料裝訂規(guī)范。

5、不及格

未能按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；或剽竊或抄襲他人的設(shè)計成果，或有他人代做的內(nèi)容，或有代替他人做社會實(shí)踐報告行為；在整個方案論證、分析、等工作中獨(dú)立工作能力差，設(shè)計未達(dá)到最基本的要求；設(shè)計說明書文理不通，書寫潦草，質(zhì)量差；提交的社會實(shí)踐報告成果、資料不齊全，文檔資料裝訂不規(guī)范。

三、有下列情況之一的社會實(shí)踐報告的總評成績只能評定為不及格：

1、屬于學(xué)生本人原因未完成設(shè)計的(擅自變更設(shè)計名稱和任務(wù))；

2、設(shè)計中的觀點(diǎn)、思路或方法有原則性錯誤、經(jīng)指導(dǎo)教師指出后又堅持不更正的；

3、經(jīng)查實(shí)，設(shè)計中有抄襲、剽竊他人成果的；

4、有代替他人或被他人代替才完成設(shè)計任務(wù)的；

5、未按時、完整提交本人完成的設(shè)計等要求提交的文檔資料的；

6、設(shè)計社會實(shí)踐報告期間發(fā)生重大失誤，造成國家、集體和個人財產(chǎn)損失達(dá)5000元及以上，或造成人身傷殘、傷亡事故的。

7、設(shè)計社會實(shí)踐報告和相關(guān)文檔資料中有違背四項(xiàng)基本原則、或宣揚(yáng)封建迷信思想、或宣揚(yáng)腐朽道德觀念等重大政治性問題的。

8、社會實(shí)踐報告成績不及格的學(xué)生，經(jīng)所在學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處批準(zhǔn)后，重新安排做社會實(shí)踐報告一次，并向主管部門交納一定數(shù)量的社會實(shí)踐報告指導(dǎo)費(fèi)。學(xué)生補(bǔ)做社會實(shí)踐報告期間的指導(dǎo)由原所在學(xué)院安排，且一般應(yīng)在校內(nèi)隨下一個年級進(jìn)行。

第五篇：學(xué)生勞動教育活動方案

一、活動背景

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識、生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，使我們的生活環(huán)境更加美麗。

二、活動目的

1.通過親身參與，對綠色、低碳有一個充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé)，提高全體學(xué)生的綠化意識。

2.通過此次活動，培養(yǎng)愛護(hù)大自然的一草一木的習(xí)慣，更好地認(rèn)識到綠色對人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。

三、活動主題

行動起來，爭做護(hù)綠小使者

四、活動時間

20xx年3月11日至20xx年3月15日

五、活動內(nèi)容與活動安排

1.值周中隊、紅領(lǐng)巾廣播社

利用校園廣播、國旗下講話進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳，發(fā)出號召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.具體活動安排

活動一：“小手添新綠”

（1）我為班級添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色。

活動對象：一、二年級

活動時間：3月12日前

活動要求：班主任將班級“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群。

（2）我為校園添綠:

各班級：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。

大隊部、值日生：開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動。

活動時間：3月12日

（3）我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等。

活動對象：全體隊員、學(xué)生

活動時間：3月12日前（拍照發(fā)送至輔導(dǎo)員群）

活動二：“我與小樹共成長”（活動對象:三、四年級各中隊）

三、四年級以班級為單位的認(rèn)養(yǎng)校園里的樹木。隊員們積極精心設(shè)計“認(rèn)養(yǎng)卡”，內(nèi)容包括：樹名、認(rèn)養(yǎng)中隊、認(rèn)養(yǎng)時間、對小樹的成長愿景。完成后班級選擇出制作最精美的一張由大隊部組織把“認(rèn)養(yǎng)卡”懸掛在樹枝上，成為小樹的“監(jiān)護(hù)人”，照顧小樹，與一起健康成長。

活動對象：三、四年級各中隊

活動時間：3月12日之前完成

活動三：“綠我家園齊行動”（對象:五、六各中隊）

說明：以下活動二選一完成

1.用自己的為環(huán)保出一份力，以“圖”“畫”結(jié)合的方式為愛護(hù)花草樹木設(shè)計廣告標(biāo)語。（簡潔大方、色彩鮮明）

2.開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，大隊將會進(jìn)行優(yōu)秀作品展示。

活動時間：3月15日之前

活動要求：每班至少提交一份作品。（交到各校區(qū)少先隊廣播室）

活動四：“我與小樹有個約定”（對象:全校）

3月12日大課間學(xué)校大隊部組織“植樹節(jié)倡議”活動。由在室外跑操的班級參加，其他班級在室內(nèi)通過班班通舉行。

（1）大隊委發(fā)起活動倡議。

（2）展板簽名活動。（室外的班級）

（3）室內(nèi)的班級學(xué)習(xí)“植樹節(jié)手指操”（拍一張照片、錄一小段植樹手指操視頻發(fā)到輔導(dǎo)員群）

第六篇：實(shí)踐活動報告

活動背景：

自校紅十字分會年成立以來，每一學(xué)期都會組織校紅十字會成員以及在校大學(xué)生作為志愿者以“人道，博愛，奉獻(xiàn)”的宗旨為大家服務(wù)，，作為紅十字的我們更是要以身作則， 將我校紅十字事業(yè)影響到社會上，從周邊中小校園做起，把紅十字會的重點(diǎn)公益事業(yè)推向社會。目前，中國的教育水平與發(fā)達(dá)國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)的校閱尤為重要。作為大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教。

活動主題：（自己想）

20xx年上半學(xué)期南京市區(qū)學(xué)校支教（心中“郵”你――公辦學(xué)校，社區(qū)支教團(tuán)隊） 活動目的：

一、豐富大學(xué)生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)，提高自己的社會責(zé)任感，提高大學(xué)生思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神。

二、 傳授給學(xué)生知識和做人原則，拓寬學(xué)生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)精神，樹立為社會對做貢獻(xiàn)的理想。

三、 充分利用自己學(xué)校的宣傳資源，將支教地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會，并呼吁社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

活動地點(diǎn)時間：（自己弄）最好寫下活動流程

志愿者招募：（前期準(zhǔn)備）

時間：9月中旬至9月下旬

支教志愿者要求：有團(tuán)隊精神，能吃苦耐勞，有較好的表達(dá)能力（把復(fù)雜的知識簡單化，思路清晰，有條理），能活躍課堂氣氛。

支教志愿者的培訓(xùn)

（1） 對此次培訓(xùn)活動的材料的收集。

（2） 請專業(yè)老師對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

（3） 基本事項(xiàng)的交代包括：基本禮儀，課堂應(yīng)注意的基本事項(xiàng)（活躍氣氛，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，突發(fā)事件的應(yīng)急處理）

招募方式：

1、 南二南三攤點(diǎn)招募，與招募新會員共同進(jìn)行，表格另外。

2、 網(wǎng)站報名，我們在我們紅會網(wǎng)站上上傳招新表格，讓同學(xué)自己去下載，然后將填完的表格發(fā)到某位負(fù)責(zé)人的郵箱，進(jìn)行統(tǒng)計。

3、 短信報名，在我們制作的海報上將統(tǒng)計人（徐佩穎，沈銳）的聯(lián)系方式寫上，讓志愿者直接將自己信息（姓名，學(xué)院，支教范圍等）發(fā)至負(fù)責(zé)人手機(jī)。

招募前，我們可以制作橫幅掛在校園內(nèi)，起宣傳作用（費(fèi)婷婷）。橫幅標(biāo)語：如――因?yàn)樾闹小班]”你，世界才會更加精彩。等等，大家將自己想的標(biāo)語寫上――

招募人數(shù)：30―40人，可適當(dāng)按情況增加（按計劃暫定），若報名人數(shù)過多，可進(jìn)行面試淘汰。

招募前工作：

宣傳海報的制作：費(fèi)婷婷（與招新一起）

志愿者統(tǒng)計工作：徐佩穎，沈銳（需建立表格，到時各自分工）

志愿者安排：吳強(qiáng)，夏文超（統(tǒng)計后將名單給吳強(qiáng)，吳強(qiáng)負(fù)責(zé)去聯(lián)系各個志愿者，在各位志愿者上崗前，由兩人給這些志愿者開會，【自己最好打個草稿，要講些什么都列出來，以防到時候不懂講些什么】以及本學(xué)期的所有支教志愿工作安排都由該倆負(fù)責(zé)，其他自己分工） 最好帶自己身邊有志愿者經(jīng)驗(yàn)的人去給他們講講志愿者到底去做些什么事。

注：現(xiàn)在有兩個地方可供去支教

1、 一、 南京市的公辦學(xué)校，每周三下午四點(diǎn)到五點(diǎn)，上課內(nèi)容是固定的，比如我們定下來周三下午去上課，只能每次都是上同一門課，不能第一周是一門課到第二周又換成另一門課，如美術(shù)課，整學(xué)期課程不變，上課老師可以改變。

2、 二、 周末社區(qū)：在南京的這些社區(qū)中，主要是些退休的教師為社區(qū)無償教學(xué)。志愿者的任務(wù)是在教師下課后為那些學(xué)生講解些題目。志愿者可以報名的時候提交自己適合的課程，由社區(qū)貼出信息，尋找社區(qū)里需要輔導(dǎo)這門課程的學(xué)生，由志愿者去教授，一般一個老師帶2到3個學(xué)生。

招募后工作

（一）聽取校方意見及做好學(xué)生和家長的調(diào)查工作

（二）要求支教志愿者寫一篇關(guān)于此次支教的心得體會

（三）召開負(fù)責(zé)人會議對此次活動進(jìn)行總結(jié)

注意事項(xiàng)

1、為保證教學(xué)的質(zhì)量及我校聲譽(yù)，對參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選

2、不打擾接受支教的學(xué)校正常的上課秩序

3、要求每一名參加活動的人員在去及回來的路上戴協(xié)會會帽；文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。

4、注意自身安全及和該校工作教職工保護(hù)好每一名孩子的安全。

5、考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護(hù)措施，如戶外活動的舉行。 活動負(fù)責(zé)人：（這個可以省略）

策劃人：紅十字協(xié)會