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第一篇：幼兒園社會實(shí)踐報告

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生我們終極要走進(jìn)社會融進(jìn)社會。在這個熱火的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走進(jìn)社會，了解社會，深進(jìn)社會。

暑期社會實(shí)踐活動一直是大學(xué)生接觸社會的好機(jī)會，是我們大學(xué)生體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

20xx年6月27日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實(shí)踐的征途。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶往愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起翱翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何往愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。

下沙春天幼兒園是一所小規(guī)模的民辦幼兒園，只有小班、中班、大班三個班和五個老師。這里的孩子們大多都是來下沙打工的民工的子女，都是隨著父母背井離鄉(xiāng)來到杭州的孩子。他們有來自福建的，有來自安徽的。也有來自浙江本省的。這個幼兒園就象是中國的小縮影，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹。也許是來自外省不吧，我發(fā)現(xiàn)有個別的孩子真的很內(nèi)向，他們不會主動往找別的小朋友玩，喜歡自己一個人待者看別人玩耍，稚嫩的臉上布滿了羨慕。我還發(fā)現(xiàn)有些小朋友很會講臟話，這些臟話就象是一塊污點(diǎn)玷污了他們的純真。我相信這些與老師的教育是沒有太大關(guān)系的，只能是來自家庭的影響。民工大多沒受過高等教育，講臟話是很常見的事，他們的子女易受到他們的影響而講臟話。家長對孩子的影響真的很大。 20xx年7月1日，離別了春天幼兒園可愛的孩子們我們來到了下沙規(guī)模最大最好的幼兒園――下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園。說它規(guī)模最大最好真是不假，他有一幢三層樓的教學(xué)樓，有大草坪，有很多很多的玩具，這些都是春天幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的。這里的孩子可以學(xué)畫畫，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌，可以在有空調(diào)的房間里晝寢。這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗(yàn)的。

七天的時間，我往了兩所幼兒園，給我印象最深的是他們之間的差距。一所幼兒園中大多是民工子女，另一所幼兒園中大都是杭州本地的孩子；一所幼兒園的孩子中沒有幾個是有水彩筆的，也沒有幾個學(xué)過畫畫，另一所幼兒園的孩子們都學(xué)過畫畫，而且水彩筆蠟筆全都有；一所幼兒園的孩子們守著一臺電視機(jī)看動畫片，另一所幼兒園的每個教室都有電視機(jī)；一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當(dāng)點(diǎn)心，另一所幼兒園的孩子們吃完點(diǎn)心還有餐后水果。他們之間的差距太大了。這一些些差距讓我深深體會到了民工子女的教育題目。象下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的，這樣一來，其他的民工子女只能往別的學(xué)校了。

以前在新聞中看到過關(guān)于民工子女教育題目的報道，那時的我并不覺得什么。經(jīng)過這七天的實(shí)踐活動我深深體會到了這個題目的嚴(yán)重性。他們原本都是聰明的孩子，可是他們受的教育使他們的差距越來越大。我們要做的真的還有很多很多。

第二篇：勞動的社會實(shí)踐報告

勞動教育是人生教育中一個重要的組成部分。家庭勞動教育是通過家務(wù)勞動樹立孩子正確的勞動觀念，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，把孩子培養(yǎng)成為具有獨(dú)立生存能力的、有責(zé)任感的社會人的過程。家庭勞動教育關(guān)系到培養(yǎng)孩子高尚的道德意志和品質(zhì)，對培養(yǎng)健全的人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展，發(fā)展其聰明才智及動手能力都有重要作用。我們重點(diǎn)開展以下幾方面的活動：

1、家長學(xué)校講座，指導(dǎo)家庭勞動教育。通過講座使家長明確家庭勞動教育的目的及意義，掌握家庭勞動教育的方法。家長通過寫家教感言從思想上對勞動教育非常重視并鼓勵孩子參加勞動活動。

2、學(xué)校印發(fā)家庭勞動教育宣傳提綱，指導(dǎo)家庭勞動教育。通過與分散、口頭與書面等多種形式對家長進(jìn)行培訓(xùn)。

3、導(dǎo)學(xué)生的家庭勞動活動。學(xué)生開展家庭勞動實(shí)踐活動家長給予指導(dǎo)，學(xué)生寫勞動感受體會到父母的辛苦，家長對學(xué)生的勞動情況也給予評價，以此促進(jìn)家庭教育的開展。

4、支持學(xué)校的勞動教育活動。5月份學(xué)校組織勞動技能比賽，學(xué)生在家中進(jìn)行訓(xùn)練，班級進(jìn)行預(yù)賽，學(xué)校進(jìn)行決賽。家長給予了大力支持，為學(xué)生準(zhǔn)備必備的工具和材料，在家庭中按照比賽的要求多次訓(xùn)練。六年二班陶然的家長為了讓孩子掌握包餃子的技能在家已經(jīng)連續(xù)吃了四天的餃子了。五年級的水果拼盤比賽家長積極準(zhǔn)備食材并幫助設(shè)計造型，購買廚師帽、手套等?？傊ㄟ^家庭勞動教育的指導(dǎo)家長家庭勞動教育水平不斷提高，為培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：幼兒園社會實(shí)踐報告

20xx年x月x日至今，我在XX市XX幼兒園進(jìn)行的教育實(shí)習(xí)。作為一名幼兒教師，我堅持以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)合作完成實(shí)習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。

經(jīng)歷了在幼兒園的生活，讓我初嘗了作為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤臀业膶W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的幼兒時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和課程教學(xué)工作。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。

一、實(shí)習(xí)目的：

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實(shí)的地基，而我的堅實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點(diǎn)，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、作好計劃，繁而不亂

班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！?/p>

2、了解學(xué)生，交流溝通

作為一個班主任，一定要了解班上每一位幼兒，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實(shí)習(xí)班主任，對學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

3、做好自己，為人師表

老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。俗話說：“身教重于言教。”無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

4、尊重學(xué)生，貴在坦誠

在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。

5、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己

要教會學(xué)生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水?！睂?shí)習(xí)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的幼兒教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實(shí)自己，完善自己，以便全身心投入將來的教育事業(yè)。

第四篇：長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假社會實(shí)踐報告

2016年大學(xué)生寒假社會實(shí)踐成果

成果名稱：關(guān)于“祖國在我心中”的調(diào)查報告 班 級： 計網(wǎng)1432班 學(xué) 號：142505320

1、14250532

34、1425053218 姓 名： 陳天穎、鄒凱、曹躍騰 指導(dǎo)老師： 王湘果

校團(tuán)委、學(xué)生工作處制表

關(guān)于“祖國在我心中”的調(diào)查報告

摘要： 黨的十八大的順利召開，中國換了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，迎來新的發(fā)展契機(jī)，世界的舞臺又會展現(xiàn)一個不一樣的中國夢。新領(lǐng)導(dǎo)人“簡約”的執(zhí)政風(fēng)格煥然一新，習(xí)總書記“打鐵還需自身硬”的執(zhí)政決心欽佩不已，我們的大國夢正在實(shí)現(xiàn)，我們的中國夢時刻在彰顯??同樣，對于我們這些青春四溢的青年學(xué)生也會面臨新的選擇和改變，踐行青春使命，助力“美麗中國”。

關(guān)鍵詞： 中國夢、美麗中國、祖國在我心中

前 言

實(shí)踐時間：2016年1月20日---2016年2月10日 實(shí)踐地點(diǎn)：長沙市周邊鄉(xiāng)村、街道、政府 實(shí)踐人員：陳天穎、鄒凱、曹躍騰

實(shí)踐內(nèi)容：調(diào)查探訪中國夢在百姓心中的感受，推崇“美麗中國”、“祖國在我心中”的崇高理念

實(shí)踐方式：調(diào)查走訪、隨行記錄

正 文

一、活動背景及目的

十八大的召開及相關(guān)政策是大形勢下的時代背景，而關(guān)于此次寒假實(shí)踐活動，我有更多自己的內(nèi)心背景和實(shí)踐目的，關(guān)于青春使命，關(guān)于美麗中國。看到主題讓我想起一部電影《致我們終將逝去的青春》，一部紀(jì)錄片《美麗中國》，《致我們終將逝去的青春》，電影帶大家穿越時光，回到學(xué)生時代，共同追憶青春，夢想，如今我馬上就要畢業(yè)，青春的小尾巴至今讓自己難免感傷，“踐行青春使命”這樣的字眼著實(shí)讓我去感嘆，時代發(fā)展對于越來越懂事，走向社會的我們是挑戰(zhàn)，更是作為中國人的使命，實(shí)現(xiàn)中國夢是自己必須所去做的，我想在這樣的實(shí)踐活動中留下我關(guān)于青春，關(guān)于國家責(zé)任感的影子，從中讓那個自己品味這樣的國家使命感。關(guān)于美麗中國，山要青起來，水要綠起來，天要藍(lán)起來，人要富起來，四句話很簡單，可是要面對資源約束趨緊，環(huán)境污染嚴(yán)重等等問題，我們要做的還好多。必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，紀(jì)錄片《美麗中國》，表現(xiàn)了中國野生動植物和自然人文景觀，從一個前所未有的角度展現(xiàn)了中國魅力，同時也在側(cè)面反映出，我們太需要保留住這些，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，也通過這個活動，從中去尋找我自己身邊屬于中國的美麗。

三．活動內(nèi)容

（一）農(nóng)村發(fā)展調(diào)研

我的老家農(nóng)村這幾年越來越發(fā)現(xiàn)村里近幾年廠子多了，個體經(jīng)營多了，很多人開始走上從積累資金到投資資金掙錢的實(shí)體經(jīng)濟(jì)路。在我的記憶力所謂的工廠，所謂的制造都是城市才有，城市的象征，那些色彩的繁華似乎在我們身邊也看到。

我自己的周邊有石膏礦，在自然資源的基礎(chǔ)上，政府給予積極的開發(fā)，同時當(dāng)?shù)匕傩找卜e極配合，在確保大環(huán)境不被污染的情況下經(jīng)營的很有秩序。國家政策是實(shí)惠才有人敢站出來去做，去完善和發(fā)展，另一方面，地方企業(yè)帶動一方經(jīng)濟(jì)，讓更多的人得到就業(yè)的機(jī)會，附近村民優(yōu)先進(jìn)去打工，同時企業(yè)積極回饋村民，修上了生產(chǎn)路，每年定期給村民福利······原本以為在課本的上農(nóng)村發(fā)展在我的家鄉(xiāng)親眼相見。

關(guān)于農(nóng)村發(fā)展，不得不提到“大學(xué)生村官”，這樣的一個話題和字眼讓我們大學(xué)生真的去思考。我們是不是擺脫以前陳舊的觀念，往城市走真的能實(shí)現(xiàn)人生價值嗎？當(dāng)城市的就業(yè)面臨崩塌我們想過回家創(chuàng)業(yè)嗎？當(dāng)你的家鄉(xiāng)發(fā)展需要你時，我們能勇敢回來嗎？青春應(yīng)該有使命感，我們即將面臨畢業(yè)我們可以去思考，國家大的環(huán)境已經(jīng)為我們開了條路，或許中國夢這里面就有屬于我們的地方和定位，這次實(shí)踐活動留給自己一個值得思考的問題。

（二）繁榮的身邊文化

提到文化我們引以為豪，我們有理由光榮的炫耀。國家的影視生產(chǎn)：2002年，年產(chǎn)電影不足百部，國內(nèi)票房不足10億元；2011年，電影產(chǎn)量791部，國內(nèi)票房131.15億元。2011年生產(chǎn)電視劇469部約1.5萬集。中國已成為世界第三大電影生產(chǎn)國和第一大電視劇生產(chǎn)國。國家的圖書出版：改革十年，我國圖書出版品種和總印數(shù)、日報總發(fā)行量居世界第一，電子出版物總量居世界第二位。國家的新興業(yè)態(tài)：國產(chǎn)動畫生產(chǎn)由2004年2.2萬分鐘，發(fā)展到2010年22萬分鐘；2011年，中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)擁有作者100多萬人，用戶1.94億，超過網(wǎng)上電子商務(wù)用戶。這是繁榮的文化盛景，當(dāng)我們看到這樣的景象時，更要看到我們自己身邊的文化，我們對外有形象，對內(nèi)有文化享受。

“你來了嗎，你讀書了嗎，你分享了嗎”，這就是我們的社區(qū)這就是我們的生活。從前幾年小區(qū)安上了鍛煉設(shè)備，現(xiàn)在又有了自己的圖書屋，書籍大部分都是養(yǎng)生，各種生活類書籍，也有婆媳之間的故事，有事做，豐富了小區(qū)居民的課余生活。更多是種感受，自己無法形容這樣的感覺，但是能切實(shí)感受到這樣精彩的文化氛圍。

（3）暢談百態(tài)民生

在我的記憶里民生話題的社會實(shí)踐自己也經(jīng)歷過一次，那個時候總覺民生自己概括起來就是生活，活著，溫飽，而現(xiàn)在我覺得民生最后的落腳是幸福，這次實(shí)踐活動更全面的暢談民生。民生問題，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。十八大報告具體論述了教育、就業(yè)、收入、社保、醫(yī)療這五個與人民群眾關(guān)系最直接、最密切的現(xiàn)實(shí)問題，強(qiáng)調(diào)要“努力辦好人民滿意的教育”“推動實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”“千方百計增加居民收入”“統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)社會保障體系建設(shè)”“提高人民健康水平”。這些令人鼓舞而又實(shí)實(shí)在在的舉措，彰顯出執(zhí)政黨“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”的執(zhí)政理念，以實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的民生訴求。

民生改善，溫暖百姓心里。這已是一個現(xiàn)實(shí)。這些年來，因?yàn)閲颐獬r(nóng)業(yè)稅、推行惠農(nóng)政策，我那些在鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)親們，不但免除了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，還能夠拿到種糧補(bǔ)貼；因?yàn)閰⒓愚r(nóng)村合作醫(yī)療，他們在縣城住院可以報銷60%以上的醫(yī)藥費(fèi)；因?yàn)閰⑴c農(nóng)村養(yǎng)老保險，年滿60歲的農(nóng)村老人，也開始每年可以拿到養(yǎng)老金了。這些補(bǔ)貼、養(yǎng)老金以及報銷的標(biāo)準(zhǔn)或許還不夠高，但對于他們而言，卻是前所未有的“實(shí)惠”。鄉(xiāng)村的這些變遷，令我真切感受到了中國民生的變化。

社會前進(jìn)就是這樣與時俱進(jìn)，同時我們都會尋找幸福的落腳，國家發(fā)展對外我們彰顯的是種形象，對內(nèi)我們要讓人民過上好日子這才是硬道理，同時我們更有了個時代主題我們大家要幸福，要有幸福感。

（4）需要反思的“環(huán)?！?/p>

這個寒假我突然看到妹妹家里張貼的獎狀“環(huán)保小衛(wèi)士”，這不禁讓我想問個明白，學(xué)校進(jìn)行環(huán)?；顒樱淌乙粋€月不打掃衛(wèi)生，然后每個人都有自己劃分的衛(wèi)生區(qū)域，這一個月內(nèi)沒有老師監(jiān)督，沒有老師提這件事情，一個月后進(jìn)行表彰懲罰······雖然活動很簡單，也不那樣大眾，但是里面的意義確是很有道理。其實(shí)，筑夢美麗中國我們最關(guān)注的問題就應(yīng)該是我們的環(huán)境保護(hù)問題，說到底這涉及到全球，涉及到生命。這是小事，這更是大事，必須從小做起。當(dāng)我們提起環(huán)?？倳肫?，空氣怎樣，樹木怎樣，水土怎樣······可是，我們有沒有問過我們自己，人類怎樣嗎？千篇1律的環(huán)境保護(hù)，我們問過我們自己嗎？這是件很渺小的事，但這是那樣的偉大，那樣的浩蕩。我們是不是在治理小河污染的時候問問周圍的企業(yè)你做了什么，我們總是打標(biāo)語植樹造林，然后垃圾分類，在做這些的時候想過我們?nèi)粘Ｔ趺催^的嗎······我們需要思考，我們青年人更需要思考，環(huán)境問題錯不在自然，在于我們自己，一項活動治理打動不了自然，我們需要一顆誠心積極去面對，首先是意識而不是改變，這是我此次活動最大的收獲，去做有意識的行動，去做大自然理解的環(huán)保。

四．活動總結(jié)感悟 也許在“祖國在我心中”，這樣的主題面前我們當(dāng)代大學(xué)生太渺小，因?yàn)槲覀冏龅膶?shí)在不足，黨的十八大為我們這些等待畢業(yè)的學(xué)子指明國家發(fā)展的方向，我們有理由在未來的日子里去領(lǐng)悟?qū)W習(xí)。主題雖大，收獲不小，我依然覺得這樣的活動如此有意義，我想到了青春，感受到了青年學(xué)生的使命感，同時也讓我在一個小角度看到祖國的樣子，美麗，幸福，也可能是自己平日里缺乏思考和享受，不知道這些事情，但是，當(dāng)你親身體會到的時候其實(shí)還不晚，我們的國家還在發(fā)展，社會還在進(jìn)步，我們的鄉(xiāng)村很美，我們的文化值得細(xì)細(xì)品嘗，我們的人民正在有幸福感，我們的環(huán)境正在人身上找問題，也許這就是自己收獲的中國夢，她很實(shí)在，摸得著。

第五篇：幼兒園社會實(shí)踐報告

在大學(xué)的第一個暑假里，我選擇了在本地進(jìn)行實(shí)踐活動。鑒于在暑假期間各中小學(xué)校均已放假，我于是來到我們村的小學(xué)所附屬的小太陽幼兒園實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)之前我閱讀了《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱了《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以對幼兒園老師的工作有一定的了解和掌握，多聽其他教師的課，有不懂的地方虛心向他們請教些經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。學(xué)習(xí)些唱歌、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

作為孩子王，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛，溫馨天沒………我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時，當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，讓他們在快樂中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。他們還很小，不懂事。不但自理能力很差，而且完全沒有紀(jì)律。于是在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的時候，我盡量給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，并堅持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

對于教學(xué)方面我也進(jìn)行不斷地創(chuàng)新和改造，盡量使幼兒感到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)他們對事物的好奇心，使他們能主動地有學(xué)習(xí)知識的意識。作為老師要時刻關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)，這些孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。每個兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強(qiáng)的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中；對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品；而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動。他們總能在不經(jīng)意時創(chuàng)造出讓我意想不到地作品。

老師和幼兒的關(guān)系處理也是作為幼兒園老師很重要的工作。我們必須意識到老師的形象是多么重要。在孩子眼中，老師教給他們知識，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，老師說的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。所以在實(shí)習(xí)的過程中，

我也改正了自己很多不好的習(xí)慣，更加注重自己的言行舉止。游戲是孩子們不可缺少的一部分，而老師更是“游戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動時，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意與老師，小朋友們嘗試新的玩法。有時，他們會建議的說：“老師，再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧，看看哪個組會的第一名?！庇袝r，他們會說：“老師，我們今天晚老狼的游戲吧，這次請幾名小朋友來當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判。”“今天，我要和與老師比賽，看看這次誰能贏?！薄啊?。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參與到了其中，也真這個把老師當(dāng)作玩伴，老師同時也真正融入到了孩子們當(dāng)中去，成為了游戲的伙伴。

小太陽幼兒園是雙語教學(xué)。在這一方面我很重視，畢竟隨著社會的發(fā)展，英語的應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛，已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分。語言學(xué)習(xí)是一個很漫長的過程，所以我很贊同從小就開始接觸英語，創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍。本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，因?yàn)檫@部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，在平時的生活中就不停地進(jìn)行教育灌輸，形成說英語的習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的ABC學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣.這樣所取得的成果是顯而易見的,幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。

由于生產(chǎn)力的快速發(fā)展，環(huán)境污染成為當(dāng)今社會最重要的問題。從小做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等。我講述了很多我們身邊所遭受的一些顯而易見的污染，并以通俗易懂，簡單生動地語言使幼兒產(chǎn)生興趣，從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我下載了一些受污染的湖水，土地的照片給他們看，讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強(qiáng)熱愛大自然的意識。

在教育孩子的同時我也不斷利用各種機(jī)會，提高自身素質(zhì)。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到其他老師的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！

第六篇：勞動的社會實(shí)踐報告

伴著幽幽涼意，我們會計1101班的第二次禮儀周就這么完美收工了。

在我們第二次的禮儀周中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力的保持了第二周學(xué)校環(huán)境的衛(wèi)生，我們各自回到了第一次禮儀周負(fù)責(zé)的場地。在我們熟悉自己崗位的情況下，相比上次我們這次做的更好。在我剛剛來到E這個部分的崗位時，環(huán)境很臟，可能是沉積了前兩天的垃圾。其中的E2崗位行政樓的兩側(cè)的“翅膀”上有很多雜草，雖然上面一個班級也很幸苦，但是這的確是你們殘留下來的。由于禮拜一新上任的市長要來校訪問，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在自己的崗位上付出了很多的勞動量，并告訴自己精益求精，實(shí)訓(xùn)樓是同學(xué)們在校成長和學(xué)習(xí)的地方，存在著較多的生活垃圾。在我們一天的忙碌下它又回到了一塵不染的樣子，對此我們很欣慰。

當(dāng)我們結(jié)束一天工作回到儲物間擺放工具的時候，我看見了在另一崗負(fù)責(zé)的好朋友手掉了一大塊皮，她也不曾發(fā)覺，我覺得有點(diǎn)小心酸，在感嘆勞動不易的同時我想起了為我操持家務(wù)的母親。

最后一天，我們最后一次走到崗位的時候有些眷戀，我們愛上各自的崗位，也明白了堅守。

雖然禮儀周結(jié)束了一個禮拜了但是我們的同學(xué)們依舊成天帶著胸卡穿著校服，回想起禮儀周，都會心一笑，我想禮儀周給我們帶來了很多財富。

在此我也呼吁大家愛護(hù)校園環(huán)境，你丟一片紙，我扔一個瓶，東西雖小但是人多，清掃很麻煩，請愛惜禮儀周活動中同學(xué)們勞動果實(shí)。如果你有愛心，請彎下腰拾起紙讓它躺在垃圾桶里把。