千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《會計社會實踐報告(優(yōu)秀范文三篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《會計社會實踐報告(優(yōu)秀范文三篇)》。

第一篇：會計社會實踐報告

一、實踐目的

畢業(yè)實踐是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷。是一項實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)。目的在于讓財會專業(yè)的學(xué)生親身體驗會計工作的具體內(nèi)容和操作。讓大學(xué)生能夠在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。積累經(jīng)驗。掌握技能。培養(yǎng)處理財務(wù)實際業(yè)務(wù)的能力、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、良好的財務(wù)職業(yè)道德。養(yǎng)成敏銳洞察財務(wù)改革并迅速做出相應(yīng)工作調(diào)整的好習(xí)慣。通過實踐?？梢詸z驗出學(xué)生的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、實際動手能力等。讓大學(xué)生學(xué)到許多在課堂上根本學(xué)不到知識。為順利畢業(yè)并走上工作崗位從事財務(wù)管理等工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、實踐時間

20xx年x月5日至20xx年x月5日

三、實踐單位

廣東xx農(nóng)資股份有限公司

四、實踐單位簡介

廣東xx農(nóng)資股份有限公司是廣東省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料總公司(廣東省農(nóng)資總公司)通過股份制改組成立的主營化肥、農(nóng)藥、化工、進出口、倉儲物流、種子等業(yè)務(wù)的廣東省供銷系統(tǒng)下的“三農(nóng)”服務(wù)龍頭企業(yè)。

廣東天禾注冊資本為1、25億元。計劃在兩年內(nèi)引進戰(zhàn)略投資者。增資擴股達到3億元。并通過五年努力。把廣東天禾打造成為年銷售額100億元的大型農(nóng)資流通龍頭企業(yè)。成為“華南地區(qū)影響力的三農(nóng)服務(wù)商”。并力爭成為公眾公司。目前廣東天禾已發(fā)展區(qū)域配送公司31家、核心門店4000多家。銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全省。并在湖南、海南、廣西、河南、山東等地建立了農(nóng)資經(jīng)營分支機構(gòu)。

五、實踐內(nèi)容

剛到實踐單位時。公司的一位實踐老師就耐心的向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容。之后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)。對我多提出的疑難困惑。她都有問必答。尤其是一些會計的基本操作。她都給予細心地指導(dǎo)。

初到實踐公司。實踐老師首先讓我瀏覽了公司以前所制的會計憑證和會計賬簿。本著新鮮、好奇的心情。我認真翻閱了那些會計憑證和賬簿。我用了一周的時間看完公司以前的會計賬簿后。實踐老師開始讓我嘗試著填制憑證。起初我覺得填制會計憑證應(yīng)該是一件很容易的事情。只要按照以前書本上所學(xué)的理論知識。填制憑證就可以熟料掌握了。但是。事實上填制憑證卻并非一件易事。需要十分地細心。由于浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石――會計分錄。所以我只能晚上回家補課了。把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真熟透。憑證填制好后。還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類。并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好。用圖釘裝訂好。為之后的記賬做好準備。

制單后就需要記賬。記賬看上去像是小學(xué)生都能做好的事情。可是重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一旦出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了的。每一個步驟的會計指導(dǎo)都是有嚴格要求的。例如。寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線。再蓋上責任人的章才可以作廢。而寫錯摘要欄。則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要。平時我們寫字總覺得應(yīng)該要寫正中間好看?？墒钦恍?。一定要靠左寫起不能空格。這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求。字跡要清晰清秀。按格填寫。記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱。不能亂寫。否則總賬的借貸就不能截屏了。如此繁瑣的程序讓我不敢有絲毫的馬虎。這并不是做作業(yè)時或考試時出錯后扣分就可以解決的。而是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)。是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的.依據(jù)。

從制單到記賬的整個過程就是我在實踐期間所要掌握和熟悉的環(huán)節(jié)。剛開始接觸會計工作時?？傉J為這項工作很復(fù)雜。但是一個多月的實踐后。也開始對會計工作產(chǎn)生興趣。但一定要有足夠的耐心才可以做好會計。

六、實踐心得體會

實踐真的是一種經(jīng)歷。只有親身體驗才知其中滋味。經(jīng)過這次實踐。雖然時間不是很長?？晌覍W(xué)到的卻是大學(xué)四年中都難以學(xué)到的東西。就像是如何與同事們相處來說。相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏入社會遇到的一大難題。所以在實踐過程中。我特別注意觀察前輩們是如何與同事以及上級相處的。而自己則從中學(xué)習(xí)。虛心請教。在工作中。要想搞好人際關(guān)系并不僅僅局限于本部門。還要和別的部門的同事相處好。這樣工作起來的效率才會更高。此外。在工作中常常與前輩聊天不僅可以放松自己的情緒。而且可以學(xué)到不少工作以外的事情。

除了在人際交往方面有所體會。對于會計工作我也有了更深的認識。通過實踐。我明白了會計工作是一門專業(yè)性和實踐性都很強的工作。從行業(yè)人員不但要有良好的專業(yè)素質(zhì)。還必須具備良好的道德素質(zhì)。在剛開始記賬的時候。有很多專業(yè)知識沒有掌握牢固或是因為很少接觸實踐性的工作。都不知從何下手。通過這一個多月的實踐。我將之前沒有掌握牢固的知識重新溫習(xí)了一遍。并且還獲得了一些新的知識。從而加深了對會計這一行業(yè)的認識。以前認為會計不就是把每天發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記一下就可以了。但是在實踐后。我才明白會計并不是單純地記錄每天發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。它需要有專業(yè)的知識來規(guī)范它。而且還得不斷地學(xué)習(xí)和掌握最新的會計準則、稅法、法律知識及有關(guān)的經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通會計行業(yè)。

實踐是一個真正將所學(xué)到的知識運用到實際中去的大好機會。以往大學(xué)四年學(xué)了很多專業(yè)課。但都只是理論上的知識。通過實踐。我們就可以真正的將所學(xué)知識運用到實際中去。真正體會到如何把理論知識運用到實際。也進一步的鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識。在實踐過程中。我學(xué)會了實際工作中如何登記科目匯總表、明細表和日記賬。和處理現(xiàn)金收付的程序等。學(xué)到了開設(shè)公司賬戶需要哪些資料和手續(xù)等。這都是書本上學(xué)不到的知識。

通過此次實踐。我鍛煉了自己。了解了自己的不足。檢驗了自己。培養(yǎng)了自己的實際動手能力。增加了實際的操作經(jīng)驗?？s短了抽象的課本知識與實際工作的距離。對實際的財務(wù)工作有了一個新的開始。同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。希望在以后的工作中能夠改正過來。實踐開闊了視野。使我們對會計在現(xiàn)實中的運作有了更多地了解。也對專業(yè)術(shù)語有了較好的掌握。為今后踏入社會從事財務(wù)相關(guān)的工作奠定了扎實基礎(chǔ)。

第二篇：會計社會實踐報告

炎炎夏日，我終于迎來了大學(xué)生活的第一個暑假。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)一年了，所學(xué)的會計專業(yè)知識也已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些，可是任然缺乏實踐，為了豐富自己的閱歷，適應(yīng)社會，也為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于大學(xué)生暑期社會實踐的號召，所以決定在暑假到我村的村委會進行會計實習(xí)，以彌補處于象牙塔中的不足。實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，也打開了視野，增長了見識，為我們以后走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。而會計是對具體事務(wù)進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)化成用戶決策有用的財務(wù)信息。

會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。會計在提高經(jīng)濟在經(jīng)濟企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息數(shù)量和質(zhì)量的要求。學(xué)好會計工作不僅要學(xué)會書本里的各種會計知識，而且要認真積極的參與各種會計實習(xí)的機會，讓理論和實踐有機會結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。從7月10日到7月25日，雖然是短短的十五天，我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識。

我進一步了解了財務(wù)的使用和會計處理的流程，并做了一些簡單的會計憑證。我實習(xí)的地方是我村的村委會，財務(wù)往來相對較少，但我認真的向會計請教各種賬目的處理，認真學(xué)習(xí)了會計流程，真正從課本走到了現(xiàn)實。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校里學(xué)到的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。

第三篇：會計社會實踐報告

“十年樹木，百年樹人，學(xué)校的會計實踐報告?！比陙恚乙宰鲆幻咚刭|(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

近兩個月的實踐，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實踐，現(xiàn)在回想起來，短短的實踐生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實踐的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

近兩個月的實踐，令我感慨頗多。我實踐的班級是二年級班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，思想?yún)R報專題多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，

而且教師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。

八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒！”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。

整個實踐期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。

時間過得真快，短短的近兩個月實踐生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實踐使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。