千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生兼職社會實踐報告(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)生兼職社會實踐報告(推薦6篇)》。
第一篇：大學(xué)生兼職社會實踐報告
應(yīng)老師的指導(dǎo)，我們小組五人討論決定進(jìn)行一次關(guān)于“交通協(xié)管”的社會實踐，產(chǎn)生這個想法時有生活所得的，因為，每周末或者放假，我們?nèi)ナ袇^(qū)購物的時候，經(jīng)過每個路口，總是能看到三三兩兩的交通警察以及交通協(xié)管員在指揮著人們的交通出行，引導(dǎo)著人們的出行安全行駛。有時候我們在想，如果，沒有他們的指揮疏導(dǎo)、辛勤工作，在現(xiàn)在這個車水馬龍的城市里，交通將是一個什么樣的景象?人們的生活還能不能照常進(jìn)行?人們的生命還有沒有安全的保障?
我們此行的目的主要有以下幾個方面：
1、認(rèn)真、優(yōu)秀的完成老師給我們布置的任務(wù)。
2走進(jìn)交警生活，體驗交警生活，體驗人民交警工作的艱辛。
3提升自己的責(zé)任心，是自己明白無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé)，不可大意。
4積極的培養(yǎng)作為一名當(dāng)代大學(xué)生的敢于吃苦、能夠吃苦的精神，是自己能夠在以后的人生中不畏艱難、努力學(xué)習(xí)、勤懇工作，為我們的國家建設(shè)貢獻(xiàn)一份作為一名青年人應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。
下面介紹一下我們此次社會實踐的全過程：
xx年4月24日，星期六，我們一行五人早早起床，帶齊我們的物品，吃過早飯，乘坐220公交車趕往市區(qū)，進(jìn)行社會實踐，此時，我們內(nèi)心早已興奮不已，我們的心情如陽光一樣明媚、燦爛，因為，我們每個人都知道，我們要做的是一件有挑戰(zhàn)性的事情，是一件很有意義的事情!
到了市區(qū)之后我們找到一位交警---張警官，向他說明了我們的來意之后，他很高興也很歡迎我們做一次交通協(xié)管員。他將我們分成兩個小組：xx、xx和我為一小組，在中山路路口執(zhí)勤，xx、xx為一小組，在沃爾瑪超市街口執(zhí)勤，在我們向正在執(zhí)勤的叔叔借來執(zhí)勤所需的衣服等物品后，正式上崗。就這樣，我們此次的社會實踐行動正式拉開帷幕。
我滿懷期望地接下交警叔叔分配的任務(wù)，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到對面――我們要接崗的叔叔的位置。這時，我發(fā)現(xiàn)這不只我們在這做義工，還有一群大學(xué)生。他們戴著紅色的鴨舌帽幫著站崗叔叔牽拉紅繩，這樣叔叔的工作就減輕了不少，也起到一個宣傳的效果。
換上交警服裝的我感覺有點別扭，突然感覺好多人看著我們，很不好意思。慢慢地投入了，便不再害怕了。我們注意著紅燈和綠燈的變更時刻，指揮著行人的行動，有點應(yīng)接不暇。但由于交接任務(wù)時，那叔叔沒有拿口哨給我們，顯的有些力不重心，以至于當(dāng)紅燈亮的時候，很多行人依然跨過那條他們牽拉的紅繩，無視我們用警棒攔著他們，固執(zhí)地從我面前走過。這畢竟是少數(shù)的，有的路人看到我們拿著警棒晃過眼前，還是會羞愧的停下腳步，為他們的行為感到慚愧。大部分的行人看到紅燈都會站在紅繩外等待通行，或許，那根顯眼的紅繩依然存在。我們就這思考：若沒有紅繩的存在，行人的淺意識里又有沒有一條無形的紅繩讓他們遵守交通規(guī)則呢?突然，是個年輕人吧，跨過那條紅繩，牽著紅繩的女大學(xué)生說了句“請不要闖紅燈”，那人頓了下依然通過去了。半小時很快也很輕松地過去了，也許是因為那些義工牽著紅繩吧，也許是我們的外表讓他們覺得應(yīng)該遵守交通規(guī)則吧，但我們猜最主要的是他們有一顆會感到羞恥的心。否則，若他們闖了紅燈，需要承受我們這些人的輿論。
這次社會實踐的作業(yè)，我們絕不僅僅是只學(xué)到了一個實踐活動該學(xué)到的、體會到的內(nèi)容，在這個過程中，我們感觸到的更多的是社會的真實(或者說是現(xiàn)實)以及某些群體在奮進(jìn)中顯現(xiàn)的無奈。在我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展、快步提升的形式下，平民個人的行為、國民的素質(zhì)并沒有成正比例提高，似乎大眾經(jīng)濟(jì)上的成長，助長了他們行為上的放縱，甚至囂張。
當(dāng)我們作為交通協(xié)管員，站在約束或者說糾正普通大眾的交通行為的立場上，與普通大眾成為一定程度上的對立方時，我們深刻了解到了國人那些粗鄙的毛病，我們不理解為什么文明古國、禮儀之邦竟連最起碼的尊重他人都不會，何況，交警是在為他們服務(wù)。闖紅燈，不走斑馬線，對自己犯的錯理直氣壯地詭辯，無視法規(guī)的存在，甚至辱罵交通警察，這些不禮之舉“名正言順”地出現(xiàn)在了中華大地上，如果古代文明先哲還在世的話，一定會羞辱而終的。
交警、交通協(xié)管為行人及車輛保駕護(hù)航，維護(hù)社會的方與圓，不但沒有得到起碼的尊重與體諒，還得受此些人和行為的“洗禮”，簡直就有為人請命反被人誣的感覺。在體驗了他們的無奈之后，我們覺得他們該得到我們深深的一個鞠躬!
其實在對他們的這些行為反感時，我們更多的是對這個社會現(xiàn)實的悲哀!國人何以如此?國家該做些什么?我們青年人又該為國家及社會付出些什么呢?我想，這些是我們在做完這次意義非凡的社會實踐之后，必須思考的的問題。
與同學(xué)們一起參與這次“交通協(xié)管”社會實踐活動意義重大：
首先：在接受這次挑戰(zhàn)的過程中，增強了我們自身參與此實踐的勇氣、信心和能力;同時在完成這次實踐的過程中培養(yǎng)了我們的溝通能力、說服能力和組織能力，這些都給學(xué)市場營銷專業(yè)的我們，帶來一筆不錯的經(jīng)驗財富。
其次：它使我們深刻體會到，作為一名交通協(xié)管員工作的不易。理解了作為一名“交通協(xié)管員”所承受的工作壓力及責(zé)任的重大。
而后：這一實踐活動帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情，還真切感受到交通工作者工作的偉大，他們使交通更加暢通，社會秩序更加穩(wěn)定，人們的生活環(huán)境更舒適、方便，社會更加和諧、美好!
最后：學(xué)習(xí)他們堅持不懈、辛勤工作的精神。作為大學(xué)生的我們要積極參與一些社會實踐活動，尤其是有意義的活動。通過自身的實踐活動，充分去了解社會。并且，以一種作為當(dāng)代大學(xué)生青年所具備的熱情，去關(guān)心社會和關(guān)愛社會崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色，我們都要以一種理解與關(guān)注的態(tài)度去看待他們，支持他們。這是我們每個大學(xué)生的責(zé)任!
第二篇：大學(xué)生兼職社會實踐報告
在肯德基兼職了一個暑期，感觸很多，快樂很多，經(jīng)歷很多。這是我這輩子都不會忘記的第一份工作，因為它給我留下了深刻而美好的回憶。在此我很感謝碧香姐，是她在我剛上班時給我信心和動力的人，平時排班也非常遷就我，盡量滿足我，她很有自己的個性，她是我心目中的女強人，也有活潑，可愛的一面，她不喜歡別人做出有太多解釋，但總會和你說怎么做才是最好的，如何提高工作的效率，我很欣賞她。感謝師父，她教會了我很多東西，理論知識，實操方面很標(biāo)準(zhǔn)地教會我們。她的徒弟有很多，我覺得自己很幸運能被她教導(dǎo)，雖然有時她很嚴(yán)格，但我是很贊同她的教導(dǎo)的，平時很關(guān)心我們，我很喜歡師父。感謝江威，是他不斷給我機會，讓我晉升，參加培訓(xùn)和比賽等等。也感謝老板、瑞意、志文、道道、國東、文歡和康棒等等關(guān)心和幫助。還有艷嫻、小媚、韻琪、坤璇、雅穎、溫如、干香、思欣、總配大哥、杭科、陳嬌、春梅、蘭姐、英姐、磊英和玉媛等同事，能和你們一起工作我真的很快樂。因遇見而美，因工作而快樂，因生活而精彩。我想積極面對每一天，影響著身邊的人。有愛，有生活，有歡樂，雖然我要實習(xí)了，離開了肯德基，要往更高的地方飛翔。但我想把所有美好記錄下來，感恩的心，感謝有你們，充實了我的大學(xué)生活，為我的大學(xué)生活畫上完美的句號。
6月份，當(dāng)我考完專升本的學(xué)期課程了，班干也換屆了，時間變得如此空閑，我就去了肯德基兼職，當(dāng)時并沒有想很多，因為我的計劃就是大一對內(nèi)發(fā)展，在班級，社團(tuán)等鍛煉自己，大二對外發(fā)展，所以我上大二就選擇兼職，就希望能提升自己，積累工作經(jīng)驗以及減輕家庭負(fù)擔(dān)。5月底培訓(xùn)完之后，到第一天上班，由于我主要學(xué)習(xí)了餐區(qū)的知識，所以一整天都在餐區(qū)工作，那天剛好是六一兒童節(jié)，當(dāng)時真的很忙，讓我一點空閑的時間停下來，思考自己做得怎么樣的，那里需要改進(jìn)的時間都沒有。不過當(dāng)天過得如此之快，我很開心，看到很多家長帶著自己孩子很愉悅得吃東西，覺得她們好幸福，讓一刻我知道自己喜歡上這份工作。于是我很認(rèn)真對待這份兼職，盡我所能做好本職工作，直到第一次開員工大會，我受到了碧香姐的表揚，說我在餐區(qū)表現(xiàn)不錯，我當(dāng)時就非常快樂，因為碧香姐在工作中不停地鼓勵我，說我會是很優(yōu)秀的員工，所以我在工作中告訴自己，我不能讓她們失望，我會很拼命的，那怕我知道這只是一份兼職，但對我來說它的意義非凡。
每次我上班都是開開心心的，師父和我說過，不管你心情有多糟糕，但在工作中，你都要保持愉悅的心情去面對工作，面對顧客，你的情緒是會影響別人的，把快樂帶給別人，你才會真正的開心。平時和同事們上班那種愉悅的氛圍讓我上起班來很輕松，很忙的時候，感覺真的是在打仗一樣，特別是工作日的午餐時間，很多人來用餐，最能考驗團(tuán)隊合作的，餐區(qū)與前臺的配合，前臺與總配的配合，總配與廚房的配合。平時在休息室會和同事聊聊天挺好的，聽聽外包的伙伴們一些工作體會，還有平時有家族活動也會一起出去唱K， 吃自助餐等等。所以在肯德基平凡但不缺精彩。
在上班的時候，每天也會發(fā)生不一樣的事情讓你記憶猶新。記得有件事讓我特別深刻，那天上班是在元宵節(jié)的前一天晚上，一對夫婦買了一些餐點在吃，后來那女的，過來說，能不能送我一個新年桶的包裝，還說經(jīng)常來吃肯德基的，她想給她女兒做一個燈籠，當(dāng)時我超級想幫她的，覺得有這樣的媽媽，她女兒看到媽媽親手做的燈籠會很快樂。后來問過經(jīng)理說，餐廳是不能提供的，只能等有顧客買了新年桶，留下來的包裝才有，她失望的走回餐桌，過幾分鐘，我想起我收拾餐盤記得好像有個新年桶，應(yīng)該沒被壓壞的，我急忙的帶起手套去垃圾房尋找，找到了一個新年桶包裝給那媽媽，她很感謝我，我看到她弄的燈籠真的很漂亮，我想她女兒一定會很喜歡的，那晚上班是我非常開心的一晚，給我留在非常深刻的回憶。
我的大二生活是在忙碌中充實的度過，每天都感覺是白天上課，連周末也沒有假期，白天上專升本的課，晚上也是上班，平時社聯(lián)還要開會。有時想想為什么讓自己那么累，但總是提醒自己要堅持，熬過去就好了。三個月后，江威問我有沒當(dāng)訓(xùn)練員的意愿，其實到時是很猶豫，因為都是上晚班比較多，有很多工作我還不是很熟悉，我把握不大，而且要背兩本厚厚的訓(xùn)練資料，挺頭疼的事。就一直拖，直到前任老板跟我說，金霞，怎么不升訓(xùn)練員啊，我說有點忙，他說時間就是海綿里的水，擠出來總會有的。聽了他的話后，我就回宿舍一有時間，我就在記訓(xùn)練卡的知識，后來就去找江威過鑒定，升了訓(xùn)練員。雖然餐廳沒招人，有時想想升了訓(xùn)練員有什么用，又不需要教新員工，雖然我的工資有漲，但我希望能為餐廳做出貢獻(xiàn)，才對得起訓(xùn)練員這個職位，我能做的就是更努力地工作。到了肯德基冠軍挑戰(zhàn)賽，江威叫我參加，我到時是很不愿意的，當(dāng)時想想升了訓(xùn)練員后，忙碌的大學(xué)生活，導(dǎo)致自己上班也不是很多，也沒為餐廳做些什么很出色的事情，所以我答應(yīng)了參加比賽。雖然只是實操比賽，但是我還是想盡力去做好，我把所有理論知識又重新記了一遍，還想在比賽中要怎么做才是最好的，在區(qū)比賽時，我是很緊張的，幸虧是本餐廳作為比賽場地，具體的流程，工具的擺放在那里我都比較熟悉，我還是把心定了下來，比賽只有半小時，很快就過去了，當(dāng)時真的好多人，忙得手忙腳亂的，那里會記得自己真的在比賽，只知道像平時那樣認(rèn)真做好就對了，當(dāng)時我得94分，我還是很欣慰的。由于我們團(tuán)隊拿到最佳團(tuán)隊獎，所以我們團(tuán)隊代表整個區(qū)去參加區(qū)域比賽，本來以為比賽完就輕松了，誰知團(tuán)隊優(yōu)異又要比一次賽。不過第一次的經(jīng)驗后，第二次就不會很緊張了，比賽前，我還是很認(rèn)真的分析第一次比賽自己做得不足的地方，那里需要改善等等，雖然這只是比賽，但是我告訴自己不管是什么事情，我會拼盡全力去做好，那怕結(jié)果不佳。比賽終于來臨了，我到了餐廳，和團(tuán)友們化好妝就出發(fā)了。在這次比賽讓我留了很深的印象，經(jīng)歷了，才有穿透心扉的體驗。參加宴會時，當(dāng)我知道自己獲得了最佳餐區(qū)服務(wù)獎后，我是很開心，我對自己說付出的都是值得的。因為我知道這個獎勵是努力和鼓勵得來的，在參加比賽前，江威說過，我不奢望你拿冠軍，但不要排太后面就好了，這次我拿了餐區(qū)冠軍，我偷偷樂地想對他有個交代了?？系禄谲娞魬?zhàn)賽讓我學(xué)會了更多，操作更加標(biāo)準(zhǔn)，我真的很感謝經(jīng)理們給我這個機會，感謝師父在賽前給予我意見和指導(dǎo)，以及同事們的支持和鼓勵。
在人生的每個階段，其實有很多牽掛，有很多心酸，有很多執(zhí)著，有很多不舍，有很多欲望，有很多煩惱。但努力了、珍惜了、問心無愧，總會歷經(jīng)風(fēng)雨，看見彩虹的出現(xiàn)。雖然我離開了肯德基，我會舍不得，但我想去看看這個世界，去體驗更多?，F(xiàn)在的我就準(zhǔn)備實習(xí)工作，我會盡力去做好，愛一行，干一行。不管今后我的路怎么走，我都會勇敢，堅強地走下去，世上無難事，只怕有心人。我堅信我的未來定會絢麗多彩，活力四射。
第三篇：大學(xué)生兼職情況的實踐報告
在大學(xué)階段的生活中，我不知不覺就會有許多想要嘗試的事情，在不僅僅是因為我們自身的活動范圍和時間增加，更是因為我自身也想更加去了解這個社會。
此次，我利用假期較長的空閑時間，在xx區(qū)找到了一份簡單的餐廳服務(wù)員工作。雖然一開始是打著簡單的鍛煉一下自己的想法，但走進(jìn)社會這個環(huán)境，我才明白及時在這樣看似簡單的工作上，我這樣的想法也是要不得的！
此次，通過社會的兼職實踐，我收獲了的不少對社會的經(jīng)驗，更是糾正了自己在思想和態(tài)度上的的問題?，F(xiàn)對我的社會實踐情況做報告如下：
一、適應(yīng)兼職的環(huán)境
來到工作的xxx餐廳，雖然這不是我第一次來到這里，但作為一名服務(wù)工作者站在這里的時候，所有的環(huán)境和事物都變得陌生起來。為了能做好自己的工作，我不得不努力的去理解工作的環(huán)境。而作為一名工作者要看到的環(huán)境和顧客看到的顯然是不一樣的。
這段工作的時間里，我在領(lǐng)導(dǎo)的指點下充分的適應(yīng)了實踐的工作環(huán)境，從餐廳的各種設(shè)施，到各位同事領(lǐng)導(dǎo)。甚至在服務(wù)要求和端菜走的道路這種惡細(xì)節(jié)都盡心了詳細(xì)的了解。
如今體會了餐廳服務(wù)員的工作，我在說不出“這是一份簡單的工作”的話，越是了解，我越是認(rèn)識到這份工作中有許多自己沒能看到的細(xì)節(jié)。這不僅是工作的經(jīng)驗，更是對服務(wù)和工作的追求！
二、工作情況
在工作期間，因為自身最初對工作的流程并不熟悉，所以在工作方面一直聽從著領(lǐng)班的指揮。從打掃和收拾開始，慢慢的我也開始學(xué)習(xí)給客人上菜和服務(wù)。
在這份工作中，因為我是新人的緣故，領(lǐng)導(dǎo)和同事都對我照顧有加，不僅在工作的時候會給我很多指點，在我犯錯的時候領(lǐng)導(dǎo)也會給我一次機會。在整個團(tuán)隊中，雖然我是經(jīng)驗最少的人，但在工作中我卻沒有感到任何的不適也。因為我們整個團(tuán)隊就是一個集體，大家都在為做好“xxx餐廳的服務(wù)”這件事努力，這也讓我充分體會到了所謂的團(tuán)隊精神。
三、實踐感受
對于這次的兼職工作，雖然時間很短暫，但我的收獲卻是非常豐富的。在社會工作的環(huán)境下，我學(xué)會了很多在校園中沒有的經(jīng)驗知識，也了解了所謂的工作是怎樣一個既辛苦又充滿了樂趣的事情。
此次在社會實踐中收獲的道理會伴隨我一生，并給我今后正式的工作鋪下道路！相信再那時，無論是什么工作，我都一定能完成的更好，更出色！
第四篇：大學(xué)生兼職情況調(diào)研報告論文
大學(xué)生兼職情況調(diào)研報告
摘要：隨著我國大學(xué)生人數(shù)的急劇增長，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，很多大學(xué)生為應(yīng)對日益激烈的競爭壓力選擇在課余時間做兼職工作或者通過參加各類社會實踐活動來逐步地了解社會，融入社會，為自己就業(yè)增加經(jīng)驗及砝碼。本文就是通過問卷調(diào)查的方式，利用得到的調(diào)查數(shù)據(jù)分析了有關(guān)現(xiàn)在大學(xué)生參加兼職的態(tài)度等具體情況。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生在校兼職 就業(yè)形勢 數(shù)據(jù)分析
筆者通過對西南民族大學(xué)、四川大學(xué)等高校的大學(xué)生在校兼職情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)放問卷100份，收回100份，通過對這些問卷得出的最終信息的綜合，筆者得出這樣一些結(jié)論：
首先，多數(shù)大學(xué)生有積極參加兼職工作，并且想要通過此種方式達(dá)到鍛煉自身能力、增加社會經(jīng)驗的意識，但是卻很少有人真正采取行動，或者去制定一個幫助自己提高能力的兼職工作的一個工作計劃，大多數(shù)人做兼職工作都在寒暑假。其次，多數(shù)大學(xué)生對于兼職工作這個行業(yè)沒有太多的了解，對于一般的兼職工作具體的報酬沒有一個清晰的概念，有的甚至認(rèn)為工資應(yīng)該在1500以上/月。 （下表即為調(diào)查的部分?jǐn)?shù)據(jù)分析）。
同時對于在兼職工作中會收取中介費用不太能接受，許多人在遇到收取中介費用時，就放棄了做兼職工作，并且還有些人會擔(dān)心拿不到兼職報酬而不去做兼職工作。第三，大多數(shù)學(xué)生在選擇兼職工作的種類時，對于這個工作是否與自己的專業(yè)相關(guān)并沒有太關(guān)心，
部分同學(xué)更希望自己學(xué)到的理論可以和實踐相結(jié)合，從而更好的了解認(rèn)識自己學(xué)的專業(yè)。最后，絕大多數(shù)大學(xué)生表示做兼職工作與他們的學(xué)業(yè)之間并不會沖突，不會因為兼職工作而影響到學(xué)習(xí)，同時他們的父母們都同意他們進(jìn)入社會，多多參加一些兼職工作。 （下表即為調(diào)查的部分?jǐn)?shù)據(jù)分析）。
顯而易見，在目前大學(xué)生參加兼職的情況中，首先看到了大學(xué)生都有想?yún)⒓拥募媛毜南敕ǎ瑓s沒有將這些想付諸行動。究其原因，多是因為對于兼職工作不夠了解。想要解決這一瓶頸，大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)多關(guān)注一些兼職工作的介紹機構(gòu)，在咨詢兼職工作時注重了解工作性質(zhì)和薪酬與工作環(huán)境，并且給自己制定一個計劃。俗話說，三人行，必有我?guī)熝伞Ｎ覀兪熘膶W(xué)長學(xué)姐甚至同學(xué)都可以成為給我們參加兼職工作提供經(jīng)驗的老師，我們可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多兼職工作方面的經(jīng)驗和方法。還有的大學(xué)生對于兼職工作望而卻步，一定因素是考慮了安全問題。所以要謹(jǐn)慎的選擇兼職工作，我們應(yīng)該吸取前輩的經(jīng)驗，選擇正規(guī)的兼職機構(gòu)提供的信息。去參加兼職工作時最好有同學(xué)朋友和自己一起。提高防范意識，規(guī)避風(fēng)險，樹立維權(quán)意識，對于一些侵權(quán)行為要敢于向有關(guān)部門舉報，維護(hù)自己的正當(dāng)利益。這樣同時也解決了在參加兼職工作時因為缺乏社會經(jīng)驗而被騙的問題。凡事貴在堅持，我們大學(xué)生已經(jīng)可以算是步入了社會，對于自己的選擇要堅持下去，我們既然選擇了兼職工作，就要做好面臨臟亂差的準(zhǔn)備。從一而終的做好一份兼職工作，將會成為我們今后工作和生活的一筆寶貴財富。現(xiàn)在的大學(xué)生大多都是
90后，獨生子女，從小就集萬千寵愛于一身，生活條件也比過去好很多，每個月都有父母給錢，在他們眼中錢似乎來得很容易。因此，他們根本體會不到父輩的艱辛，也很難感同身受。大多數(shù)同學(xué)對做兼職的薪酬期望過高，在他們看來現(xiàn)在這個發(fā)達(dá)的社會掙錢應(yīng)該是很高的，家庭條件好的同學(xué)尤其的突出，首先他們對做兼職就只是感到好奇，想去試一試掙錢的感覺，一旦他們在工作過程中遇到困難或者受到委屈了就會想放棄，就會開始抱怨為什么工作那么臟，那么累，工資卻還這么低。其實原本這個社會就是這么現(xiàn)實的，兼職工就是出賣廉價勞動力的，并不是你做的多就掙的多的，但是許多大學(xué)生就不能接受這個事實，就覺得這個社會不公平。作為父母，同意自己的孩子去做兼職的，既可以讓他們知道錢的來之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，還可以見見社會，增長見識，得到鍛煉。 目前我們大學(xué)生參加的兼職工作多為各種食品電器的促銷，發(fā)放傳單和家教。這些工作多為體力活，對于我們的專業(yè)知識沒有太大的幫助。對此，我們可以多在一些學(xué)術(shù)網(wǎng)站上尋找兼職機會，在選擇兼職工作時也可以選擇和自己的專業(yè)對口的工作，例如做家教時，學(xué)習(xí)英語專業(yè)的同學(xué)就可以選擇成為英文家教，學(xué)習(xí)理工類專業(yè)的同學(xué)就可以偏向選擇需要物理數(shù)學(xué)家教的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。換個角度看，這些兼職都可以鍛煉我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?，學(xué)會與人相處，學(xué)會說話的藝術(shù)也是現(xiàn)代社會生存的必要技能之一。調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示，當(dāng)前大多數(shù)學(xué)生的家長都同意自己的子女參加兼職工作豐富閱歷，而許多大學(xué)生都有兼職工作會影響學(xué)習(xí)的顧慮，這就需要我們
學(xué)會權(quán)衡利弊，選擇我們的空閑時間去參加兼職，但是因為我們還是學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)好專業(yè)技能，所以兼職的時候要合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。當(dāng)然，就目前的就業(yè)形勢來看，有過兼職經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)方面有更大的優(yōu)勢，可以使大學(xué)生的就業(yè)率提高0.94倍。有兼職經(jīng)歷對于大學(xué)生就業(yè)具有顯著的正向影響，與絕大多數(shù)國內(nèi)外的文獻(xiàn)一致。
面對著日益激烈的競爭壓力，大學(xué)生們除了要在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)理論、文化知識外，更要主動的走出校園，立足于社會，多參加社會實踐，多踐行一些兼職工作，通過這些方式，從而逐步地了解社會，融入社會，逐步的培養(yǎng)能夠使自己立足于社會的各項技能與本領(lǐng)，為走進(jìn)社會做好準(zhǔn)備。各大高校也應(yīng)該注重學(xué)生社會實踐能力，主動為學(xué)生聯(lián)系更多的實踐機會，保證學(xué)生實踐質(zhì)量和安全，對提高畢業(yè)生的就業(yè)率也大有幫助。充分利用當(dāng)?shù)貤l件，采取多種形式，把社會實踐的各項活動開展起來，堅持下去，并將它推向新的階段，為深化教育改革、培養(yǎng)和造就一代新人作出更大貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]孟大虛、蘇麗鋒、李璐 《人力資源與大學(xué)生的就業(yè)實現(xiàn)和就業(yè)質(zhì)量——基于問卷數(shù)據(jù)的實證分析》（《人口與經(jīng)濟(jì)》2012年第3期）
[2]吳春芳 《兼職對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)與收入的影響研究——基于問卷調(diào)查的經(jīng)驗分析》 北京師范大學(xué)博士學(xué)位論文 2011年
第五篇：大學(xué)生兼職社會實踐報告
應(yīng)老師的指導(dǎo)，我們小組五人討論決定進(jìn)行一次關(guān)于“交通協(xié)管”的社會實踐，產(chǎn)生這個想法時有生活所得的，因為，每周末或者放假，我們?nèi)ナ袇^(qū)購物的時候，經(jīng)過每個路口，總是能看到三三兩兩的交通警察以及交通協(xié)管員在指揮著人們的交通出行，引導(dǎo)著人們的出行安全行駛。有時候我們在想，如果，沒有他們的指揮疏導(dǎo)、辛勤工作，在現(xiàn)在這個車水馬龍的城市里，交通將是一個什么樣的景象?人們的生活還能不能照常進(jìn)行?人們的生命還有沒有安全的保障?
我們此行的目的主要有以下幾個方面：
1、認(rèn)真、優(yōu)秀的完成老師給我們布置的任務(wù)。
2走進(jìn)交警生活，體驗交警生活，體驗人民交警工作的艱辛。
3提升自己的責(zé)任心，是自己明白無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé)，不可大意。
4積極的培養(yǎng)作為一名當(dāng)代大學(xué)生的敢于吃苦、能夠吃苦的精神，是自己能夠在以后的人生中不畏艱難、努力學(xué)習(xí)、勤懇工作，為我們的國家建設(shè)貢獻(xiàn)一份作為一名青年人應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。
下面介紹一下我們此次社會實踐的全過程：
xx年4月24日，星期六，我們一行五人早早起床，帶齊我們的物品，吃過早飯，乘坐220公交車趕往市區(qū)，進(jìn)行社會實踐，此時，我們內(nèi)心早已興奮不已，我們的心情如陽光一樣明媚、燦爛，因為，我們每個人都知道，我們要做的是一件有挑戰(zhàn)性的事情，是一件很有意義的事情!
到了市區(qū)之后我們找到一位交警---張警官，向他說明了我們的來意之后，他很高興也很歡迎我們做一次交通協(xié)管員。他將我們分成兩個小組：xx、xx和我為一小組，在中山路路口執(zhí)勤，xx、xx為一小組，在沃爾瑪超市街口執(zhí)勤，在我們向正在執(zhí)勤的叔叔借來執(zhí)勤所需的衣服等物品后，正式上崗。就這樣，我們此次的社會實踐行動正式拉開帷幕。
我滿懷期望地接下交警叔叔分配的任務(wù)，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到對面――我們要接崗的叔叔的位置。這時，我發(fā)現(xiàn)這不只我們在這做義工，還有一群大學(xué)生。他們戴著紅色的鴨舌帽幫著站崗叔叔牽拉紅繩，這樣叔叔的工作就減輕了不少，也起到一個宣傳的效果。
換上交警服裝的我感覺有點別扭，突然感覺好多人看著我們，很不好意思。慢慢地投入了，便不再害怕了。我們注意著紅燈和綠燈的變更時刻，指揮著行人的行動，有點應(yīng)接不暇。但由于交接任務(wù)時，那叔叔沒有拿口哨給我們，顯的有些力不重心，以至于當(dāng)紅燈亮的時候，很多行人依然跨過那條他們牽拉的紅繩，無視我們用警棒攔著他們，固執(zhí)地從我面前走過。這畢竟是少數(shù)的，有的路人看到我們拿著警棒晃過眼前，還是會羞愧的停下腳步，為他們的行為感到慚愧。大部分的行人看到紅燈都會站在紅繩外等待通行，或許，那根顯眼的紅繩依然存在。我們就這思考：若沒有紅繩的存在，行人的淺意識里又有沒有一條無形的紅繩讓他們遵守交通規(guī)則呢?突然，是個年輕人吧，跨過那條紅繩，牽著紅繩的女大學(xué)生說了句“請不要闖紅燈”，那人頓了下依然通過去了。半小時很快也很輕松地過去了，也許是因為那些義工牽著紅繩吧，也許是我們的外表讓他們覺得應(yīng)該遵守交通規(guī)則吧，但我們猜最主要的是他們有一顆會感到羞恥的心。否則，若他們闖了紅燈，需要承受我們這些人的輿論。
這次社會實踐的作業(yè)，我們絕不僅僅是只學(xué)到了一個實踐活動該學(xué)到的、體會到的內(nèi)容，在這個過程中，我們感觸到的更多的是社會的真實(或者說是現(xiàn)實)以及某些群體在奮進(jìn)中顯現(xiàn)的無奈。在我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展、快步提升的形式下，平民個人的行為、國民的素質(zhì)并沒有成正比例提高，似乎大眾經(jīng)濟(jì)上的成長，助長了他們行為上的放縱，甚至囂張。
當(dāng)我們作為交通協(xié)管員，站在約束或者說糾正普通大眾的交通行為的立場上，與普通大眾成為一定程度上的對立方時，我們深刻了解到了國人那些粗鄙的毛病，我們不理解為什么文明古國、禮儀之邦竟連最起碼的尊重他人都不會，何況，交警是在為他們服務(wù)。闖紅燈，不走斑馬線，對自己犯的錯理直氣壯地詭辯，無視法規(guī)的存在，甚至辱罵交通警察，這些不禮之舉“名正言順”地出現(xiàn)在了中華大地上，如果古代文明先哲還在世的話，一定會羞辱而終的。
交警、交通協(xié)管為行人及車輛保駕護(hù)航，維護(hù)社會的方與圓，不但沒有得到起碼的尊重與體諒，還得受此些人和行為的“洗禮”，簡直就有為人請命反被人誣的感覺。在體驗了他們的無奈之后，我們覺得他們該得到我們深深的一個鞠躬!
其實在對他們的這些行為反感時，我們更多的是對這個社會現(xiàn)實的悲哀!國人何以如此?國家該做些什么?我們青年人又該為國家及社會付出些什么呢?我想，這些是我們在做完這次意義非凡的社會實踐之后，必須思考的的問題。
與同學(xué)們一起參與這次“交通協(xié)管”社會實踐活動意義重大：
首先：在接受這次挑戰(zhàn)的過程中，增強了我們自身參與此實踐的勇氣、信心和能力;同時在完成這次實踐的過程中培養(yǎng)了我們的溝通能力、說服能力和組織能力，這些都給學(xué)市場營銷專業(yè)的我們，帶來一筆不錯的經(jīng)驗財富。
其次：它使我們深刻體會到，作為一名交通協(xié)管員工作的不易。理解了作為一名“交通協(xié)管員”所承受的工作壓力及責(zé)任的重大。
而后：這一實踐活動帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情，還真切感受到交通工作者工作的偉大，他們使交通更加暢通，社會秩序更加穩(wěn)定，人們的生活環(huán)境更舒適、方便，社會更加和諧、美好!
最后：學(xué)習(xí)他們堅持不懈、辛勤工作的精神。作為大學(xué)生的我們要積極參與一些社會實踐活動，尤其是有意義的活動。通過自身的實踐活動，充分去了解社會。并且，以一種作為當(dāng)代大學(xué)生青年所具備的熱情，去關(guān)心社會和關(guān)愛社會崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色，我們都要以一種理解與關(guān)注的態(tài)度去看待他們，支持他們。這是我們每個大學(xué)生的責(zé)任!
第六篇：大學(xué)生兼職社會實踐報告
應(yīng)老師的指導(dǎo)，我們小組五人討論決定進(jìn)行一次關(guān)于“交通協(xié)管”的社會實踐，產(chǎn)生這個想法時有生活所得的，因為，每周末或者放假，我們?nèi)ナ袇^(qū)購物的時候，經(jīng)過每個路口，總是能看到三三兩兩的交通警察以及交通協(xié)管員在指揮著人們的交通出行，引導(dǎo)著人們的出行安全行駛。有時候我們在想，如果，沒有他們的指揮疏導(dǎo)、辛勤工作，在現(xiàn)在這個車水馬龍的城市里，交通將是一個什么樣的景象?人們的生活還能不能照常進(jìn)行?人們的生命還有沒有安全的保障?
我們此行的目的主要有以下幾個方面：
1、認(rèn)真、優(yōu)秀的完成老師給我們布置的任務(wù)。
2走進(jìn)交警生活，體驗交警生活，體驗人民交警工作的艱辛。
3提升自己的責(zé)任心，是自己明白無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé)，不可大意。
4積極的培養(yǎng)作為一名當(dāng)代大學(xué)生的敢于吃苦、能夠吃苦的精神，是自己能夠在以后的人生中不畏艱難、努力學(xué)習(xí)、勤懇工作，為我們的國家建設(shè)貢獻(xiàn)一份作為一名青年人應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。
下面介紹一下我們此次社會實踐的全過程：
xx年4月24日，星期六，我們一行五人早早起床，帶齊我們的物品，吃過早飯，乘坐220公交車趕往市區(qū)，進(jìn)行社會實踐，此時，我們內(nèi)心早已興奮不已，我們的心情如陽光一樣明媚、燦爛，因為，我們每個人都知道，我們要做的是一件有挑戰(zhàn)性的事情，是一件很有意義的事情!
到了市區(qū)之后我們找到一位交警---張警官，向他說明了我們的來意之后，他很高興也很歡迎我們做一次交通協(xié)管員。他將我們分成兩個小組：xx、xx和我為一小組，在中山路路口執(zhí)勤，xx、xx為一小組，在沃爾瑪超市街口執(zhí)勤，在我們向正在執(zhí)勤的叔叔借來執(zhí)勤所需的衣服等物品后，正式上崗。就這樣，我們此次的社會實踐行動正式拉開帷幕。
我滿懷期望地接下交警叔叔分配的任務(wù)，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到對面――我們要接崗的叔叔的位置。這時，我發(fā)現(xiàn)這不只我們在這做義工，還有一群大學(xué)生。他們戴著紅色的鴨舌帽幫著站崗叔叔牽拉紅繩，這樣叔叔的工作就減輕了不少，也起到一個宣傳的效果。
換上交警服裝的我感覺有點別扭，突然感覺好多人看著我們，很不好意思。慢慢地投入了，便不再害怕了。我們注意著紅燈和綠燈的變更時刻，指揮著行人的行動，有點應(yīng)接不暇。但由于交接任務(wù)時，那叔叔沒有拿口哨給我們，顯的有些力不重心，以至于當(dāng)紅燈亮的時候，很多行人依然跨過那條他們牽拉的紅繩，無視我們用警棒攔著他們，固執(zhí)地從我面前走過。這畢竟是少數(shù)的，有的路人看到我們拿著警棒晃過眼前，還是會羞愧的停下腳步，為他們的行為感到慚愧。大部分的行人看到紅燈都會站在紅繩外等待通行，或許，那根顯眼的紅繩依然存在。我們就這思考：若沒有紅繩的存在，行人的淺意識里又有沒有一條無形的紅繩讓他們遵守交通規(guī)則呢?突然，是個年輕人吧，跨過那條紅繩，牽著紅繩的女大學(xué)生說了句“請不要闖紅燈”，那人頓了下依然通過去了。半小時很快也很輕松地過去了，也許是因為那些義工牽著紅繩吧，也許是我們的外表讓他們覺得應(yīng)該遵守交通規(guī)則吧，但我們猜最主要的是他們有一顆會感到羞恥的心。否則，若他們闖了紅燈，需要承受我們這些人的輿論。
這次社會實踐的作業(yè)，我們絕不僅僅是只學(xué)到了一個實踐活動該學(xué)到的、體會到的內(nèi)容，在這個過程中，我們感觸到的更多的是社會的真實(或者說是現(xiàn)實)以及某些群體在奮進(jìn)中顯現(xiàn)的無奈。在我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展、快步提升的形式下，平民個人的行為、國民的素質(zhì)并沒有成正比例提高，似乎大眾經(jīng)濟(jì)上的成長，助長了他們行為上的放縱，甚至囂張。
當(dāng)我們作為交通協(xié)管員，站在約束或者說糾正普通大眾的交通行為的立場上，與普通大眾成為一定程度上的對立方時，我們深刻了解到了國人那些粗鄙的毛病，我們不理解為什么文明古國、禮儀之邦竟連最起碼的尊重他人都不會，何況，交警是在為他們服務(wù)。闖紅燈，不走斑馬線，對自己犯的錯理直氣壯地詭辯，無視法規(guī)的存在，甚至辱罵交通警察，這些不禮之舉“名正言順”地出現(xiàn)在了中華大地上，如果古代文明先哲還在世的話，一定會羞辱而終的。
交警、交通協(xié)管為行人及車輛保駕護(hù)航，維護(hù)社會的方與圓，不但沒有得到起碼的尊重與體諒，還得受此些人和行為的“洗禮”，簡直就有為人請命反被人誣的感覺。在體驗了他們的無奈之后，我們覺得他們該得到我們深深的一個鞠躬!
其實在對他們的這些行為反感時，我們更多的是對這個社會現(xiàn)實的悲哀!國人何以如此?國家該做些什么?我們青年人又該為國家及社會付出些什么呢?我想，這些是我們在做完這次意義非凡的社會實踐之后，必須思考的的問題。
與同學(xué)們一起參與這次“交通協(xié)管”社會實踐活動意義重大：
首先：在接受這次挑戰(zhàn)的過程中，增強了我們自身參與此實踐的勇氣、信心和能力;同時在完成這次實踐的過程中培養(yǎng)了我們的溝通能力、說服能力和組織能力，這些都給學(xué)市場營銷專業(yè)的我們，帶來一筆不錯的經(jīng)驗財富。
其次：它使我們深刻體會到，作為一名交通協(xié)管員工作的不易。理解了作為一名“交通協(xié)管員”所承受的工作壓力及責(zé)任的重大。
而后：這一實踐活動帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情，還真切感受到交通工作者工作的偉大，他們使交通更加暢通，社會秩序更加穩(wěn)定，人們的生活環(huán)境更舒適、方便，社會更加和諧、美好!
最后：學(xué)習(xí)他們堅持不懈、辛勤工作的精神。作為大學(xué)生的我們要積極參與一些社會實踐活動，尤其是有意義的活動。通過自身的實踐活動，充分去了解社會。并且，以一種作為當(dāng)代大學(xué)生青年所具備的熱情，去關(guān)心社會和關(guān)愛社會崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色，我們都要以一種理解與關(guān)注的態(tài)度去看待他們，支持他們。這是我們每個大學(xué)生的責(zé)任!
