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        大學(xué)生會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2022-07-18 17:45:54

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        第一篇:大學(xué)生會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也是我們走向工作崗位的第一步。

        來(lái)到公司一個(gè)多月了, 這不是我第一次實(shí)踐,以前在學(xué)校經(jīng)老師安排,我去過(guò)好幾家單位實(shí)踐,可是新來(lái)到單位還是很緊張。我們都知道作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員,工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。在這方面我對(duì)自己要求很?chē)?yán)格,不該問(wèn)的不問(wèn),不該講的不講。上班的第一天,部長(zhǎng)就和我講了單位的規(guī)章制度,我一直認(rèn)真遵守。

        實(shí)踐中我了解到,公司是由原無(wú)錫湖光大發(fā)儀器有限公司改制而成立的股份制企業(yè)。是主要開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售辦公設(shè)備、投影儀、銀幕成品和零部件的專業(yè)公司。建有投影儀生產(chǎn)線兩條。銀幕生產(chǎn)線二條,書(shū)寫(xiě)板等生產(chǎn)線一條。并擁有全自動(dòng)模板車(chē)床及真空鍍膜機(jī)等整套菲涅透鏡生產(chǎn)線,光學(xué)冷加工,機(jī)械沖壓、表面處理和注塑等設(shè)備。所生產(chǎn)的投影儀有反射式、折射式、透射式三大系列近30個(gè)型號(hào),銀幕也有電動(dòng)遙控幕。支架幕、壁掛幕三個(gè)系列50多個(gè)型號(hào),并具有自主獨(dú)享的專利技術(shù)。

        每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都有相應(yīng)的原始憑證。作為會(huì)計(jì)人員,應(yīng)該認(rèn)真審核原始憑證,將審核完的原始憑證登記入帳。先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化、管理信息化和結(jié)算網(wǎng)絡(luò)化。目前絕大部分單位會(huì)計(jì)核算采用會(huì)計(jì)電算化,學(xué)校對(duì)每一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生也作了相關(guān)的培訓(xùn)。在進(jìn)入單位系統(tǒng)中,我以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)都用上了,所以登記轉(zhuǎn)帳憑證時(shí),相對(duì)比較順利。

        我的崗位是成本會(huì)計(jì),這對(duì)于一個(gè)既將畢業(yè)的大專生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是種挑戰(zhàn),同時(shí)也是種機(jī)會(huì)――一種讓自己專業(yè)知識(shí)得到充分鍛煉的機(jī)會(huì)!或許是對(duì)崗位比較陌生,剛開(kāi)始時(shí)沒(méi)有部長(zhǎng)的安排,我不知道自己該做什么,整天對(duì)著電腦發(fā)呆,當(dāng)部長(zhǎng)安排讓我熟悉財(cái)務(wù)軟件,我進(jìn)入軟件時(shí)覺(jué)得和自己所學(xué)的沒(méi)有什么區(qū)別,于是并沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí),記得有一次部長(zhǎng)讓我查一個(gè)單位的本期發(fā)生額,我找了好久,找是找到了,可是我報(bào)的卻不是發(fā)生額,那個(gè)時(shí)候我才深深體會(huì)到,原來(lái)自己真的什么都要從頭學(xué)習(xí)。犯了錯(cuò)誤我沒(méi)有氣餒,在什么地方跌到就在什么地方爬起來(lái)。

        期間,我還學(xué)會(huì)了開(kāi)zzs發(fā)票,學(xué)的過(guò)程肯定不是一帆風(fēng)順的,開(kāi)錯(cuò)單位、開(kāi)錯(cuò)金額、漏開(kāi)合同號(hào)、發(fā)票位置調(diào)錯(cuò)等,各種細(xì)小環(huán)節(jié)的問(wèn)題,導(dǎo)致發(fā)票作廢。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我對(duì)單位的防偽開(kāi)票系統(tǒng)基本熟悉了,現(xiàn)在開(kāi)zzs發(fā)票已經(jīng)不是難事,總結(jié)以上犯的錯(cuò)誤,都是由粗心造成的,這對(duì)于一個(gè)合格的會(huì)計(jì)是不允許的。我們單位不但開(kāi)zzs發(fā)票,而且也開(kāi)外銷(xiāo)發(fā)票,在開(kāi)外銷(xiāo)發(fā)票中,我犯的錯(cuò)誤主要是開(kāi)錯(cuò)日期,部長(zhǎng)好幾次提醒我,可每次都犯同樣的錯(cuò)誤,我感到很內(nèi)疚,保證以后不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

        在實(shí)踐的這段日子里,部長(zhǎng)耐心的教導(dǎo),每當(dāng)我提出些小問(wèn)題時(shí),總是耐心的講解,有時(shí)自己都覺(jué)得問(wèn)的很奇怪,可是部長(zhǎng)依舊不厭其煩的教我,直到我真正的理解,這讓我在工作中更加有信心。工作的好壞,其實(shí)也和工作環(huán)境有關(guān),工作環(huán)境主要的是人際關(guān)系。這些日子,我感受到大家對(duì)我的關(guān)系和鼓勵(lì),我的工作很開(kāi)心,而且很輕松,可是精神上我絲毫未對(duì)自己放松。有時(shí)辦公室的王會(huì)計(jì)出去跑銀行時(shí),也會(huì)帶上我,這對(duì)我也是一種鍛煉。前兩天,當(dāng)部長(zhǎng)安排我去報(bào)稅時(shí),我突然覺(jué)得自己已經(jīng)是一名真正的會(huì)計(jì)了,我希望部長(zhǎng)以后可以多安排些類(lèi)似的工作,我保證認(rèn)真努力做好。

        在辦公室,有時(shí)看見(jiàn)部長(zhǎng)忙前忙后,我有很多次想幫忙,可是不知道該怎么幫,因?yàn)樽约簩I(yè)知識(shí)深淺的問(wèn)題,加上工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,所以只能偶爾的打打下手,這讓我漸漸察覺(jué)到會(huì)計(jì)人員工作的謹(jǐn)慎性以及重要性,同樣也感覺(jué)到了壓力,面對(duì)這樣的壓力,我不會(huì)退縮。

        我現(xiàn)在可以大聲的說(shuō),我已經(jīng)為未來(lái)更好的工作做好了準(zhǔn)備,隨時(shí)等待部長(zhǎng)的安排,等待部長(zhǎng)對(duì)我能力的考驗(yàn),在以后的工作中,我打算加強(qiáng)自己對(duì)外貿(mào)會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),更好的適應(yīng)單位會(huì)計(jì)工作,也彌補(bǔ)自己在這方面的知識(shí)的缺乏,同時(shí)也希望部長(zhǎng)可以像以前一樣教我些外貿(mào)會(huì)計(jì)知識(shí),我一定努力學(xué)習(xí)。

        第二篇:會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,學(xué)校的會(huì)計(jì)實(shí)踐報(bào)告?!比陙?lái),我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。

        近兩個(gè)月的實(shí)踐,使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)踐,現(xiàn)在回想起來(lái),短短的實(shí)踐生活,感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò),真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)踐的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?!薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好,我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

        近兩個(gè)月的實(shí)踐,令我感慨頗多。我實(shí)踐的班級(jí)是二年級(jí)班,一大群八、九歲的小孩子,又可愛(ài),又活潑,又好動(dòng),又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天,下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我。我非常感動(dòng)。

        聽(tīng)了一周的課之后,我開(kāi)始走上講臺(tái),開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然,剛開(kāi)始心情特別緊張,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,講課順序不清,師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案,她們沒(méi)有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談。

        為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫(xiě)好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),思想?yún)R報(bào)專題多多向人請(qǐng)教,把握好每次上課的機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

        在上課的過(guò)程中,我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠(chéng)然,這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,

        而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò),有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,還積極舉手回答問(wèn)題。

        八、九歲的小孩子很好動(dòng),而且注意力非常容易分散,這樣很容易開(kāi)小差,影響教學(xué)效果。為了改善這種情況,我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花,哪個(gè)小組認(rèn)真聽(tīng)課,就給哪個(gè)小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開(kāi)小差,我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。

        俗話說(shuō):“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者?!迸d趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),我都采取以學(xué)生為主,老師為輔的教學(xué)方式,課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主,然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng),我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

        小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自己,于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們答完問(wèn)題,我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō):“真好”、“真響亮”、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng),積極性提高了,久而久之,就養(yǎng)成了敢于舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣了,而且,同學(xué)回答問(wèn)題很好的,我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵(lì)話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學(xué)生情緒飽滿,起到了很好的教學(xué)效果。

        批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ),并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之,開(kāi)導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生,我會(huì)輔導(dǎo)他們,直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。

        整個(gè)實(shí)踐期間,我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級(jí)的學(xué)生都還小,自我組織和約束能力都還很差,特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走,告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對(duì)后進(jìn)生的工作,要實(shí)現(xiàn)“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理想,因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師,因此,我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面,我絕不訓(xùn)斥他們,而是耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng),讓他們知道,老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績(jī)好只是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)方面,不能因?yàn)槌煽?jī)不理想就懷疑孩子的能力,因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的悉心努力下,班里的幾位后進(jìn)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步,他們以前考試從不及格的,在接下來(lái)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)個(gè)單元測(cè)驗(yàn)都及格了。從中我深深體會(huì)到,對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥,罰站,罰蹲,而要了解他們的內(nèi)心世界,對(duì)癥下藥。

        時(shí)間過(guò)得真快,短短的近兩個(gè)月實(shí)踐生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)踐使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)?!爸R(shí)是永無(wú)止境的?!痹谌〉煤贸煽?jī)的同時(shí),我時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

        第三篇:會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),首先是要學(xué)習(xí)的。無(wú)論從事那一個(gè)行業(yè),其實(shí)最重要的還是自身的態(tài)度,你是否真的熱愛(ài)這份工作,你是否真的愿意為了這一份事業(yè)而奉獻(xiàn)出自己的一切,這些都是我們進(jìn)入一個(gè)行業(yè)之前要想清楚的事情。如果一個(gè)人在一個(gè)行業(yè)當(dāng)中,沒(méi)有任何的追求和上進(jìn)心,那么這將會(huì)是一條充滿各種麻煩的道路,很難順利起來(lái)。因此我也知道,選自己的事業(yè)就像是找另一半一樣,要帶著長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)去尋找,去感受。互相適合,互相依存才是最重要的。

        在剛開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)崗位的時(shí)候,我一直都在學(xué)習(xí),跟著一位老師傅在學(xué)習(xí),她是一個(gè)非常溫暖的人,當(dāng)我有什么不懂,有什么還不太清楚的地方,只要我去問(wèn)她,不管她當(dāng)時(shí)多么忙,都會(huì)耐心的教我。學(xué)習(xí)了一個(gè)月之后,我也正式的走進(jìn)了自己的崗位。會(huì)計(jì)不像別的職業(yè),它是一件更需要耐心、細(xì)心、恒心、謹(jǐn)慎的工作。當(dāng)我能夠真正走上這個(gè)崗位的時(shí)候,也就證明著我這些條件都已經(jīng)滿足了,雖然可能不是很成熟,但是通過(guò)時(shí)間的積累,我相信自己能夠達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的程度。

        在實(shí)習(xí)期間,我的技能方面提升了很多,在為人處事方面,也學(xué)習(xí)到了很多。今年我讀大三了,很快就要畢業(yè),雖然這一次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間并不長(zhǎng),但是我也覺(jué)得自己是足以有一部分的成長(zhǎng)。我很知足也很滿意,以后的路還有很長(zhǎng),我并不急,我會(huì)慢慢來(lái),把腳下的路一步步的走好,讓這條路開(kāi)滿芬芳的花朵,讓這后面的道路變得更加的通暢。

        這次實(shí)踐是一次很寶貴的經(jīng)歷,對(duì)于我本專業(yè)而言,是非常珍貴的一件事情。在這段時(shí)間里,我成長(zhǎng)的很快,思想上進(jìn)步了不少,我的行動(dòng)力也提高了不少。所以說(shuō)實(shí)踐最大的優(yōu)點(diǎn)就是迅速。任何一項(xiàng)理論都是基于實(shí)踐上的,所以只有不斷的在理論和實(shí)踐當(dāng)中相互學(xué)習(xí),才能更快的成長(zhǎng)起來(lái),所以實(shí)踐是要勇于參與的,我以后也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái),更好的走向社會(huì)。

        第四篇:大學(xué)生會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        一、實(shí)踐目的:

        豐富自己的寒假生活、增加實(shí)際工作生活經(jīng)驗(yàn)、了解木材加工業(yè)的發(fā)展與前景。木材在我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中起著直觀重要的作用,古代的茅草屋、窯洞、土房、磚坯房,等等。木材都在其中起著至關(guān)重要的作用,可以說(shuō)木材是伴隨著新中國(guó)的一路成長(zhǎng)的,但隨著剛進(jìn)混凝土的應(yīng)用木材似乎漸漸退出了他的霸主地位,近年來(lái)木材的不合理化開(kāi)發(fā)使得原本豐富的木材資源也發(fā)出了警告的呻吟,于是合理化開(kāi)發(fā)利用木材,提高利用率、加強(qiáng)技術(shù)環(huán)節(jié)也迫在眉睫,本次的實(shí)踐目的就是了解現(xiàn)在的木材加工工廠的生產(chǎn)技術(shù)處于什么樣子的水平,提出合理化建議,為我國(guó)有限的木材資源持續(xù)利用提出自己的建議。

        二、實(shí)踐內(nèi)容:

        這次實(shí)踐我在家附近的一個(gè)木材加工廠實(shí)踐、在大連各個(gè)馬路的兩旁密布著一家家的木材加工點(diǎn),他們都是私人經(jīng)營(yíng)的個(gè)體小工廠,每個(gè)的投資都不是很大。通過(guò)尋找我在家附近找到一個(gè)不算大的木材加工廠通過(guò)和老板的溝通、他讓我進(jìn)行沒(méi)有危險(xiǎn)地搬運(yùn)整理工作、可以加工過(guò)程和技術(shù)過(guò)程觀察、以免電鋸產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

        第一天是XX年一月20日,這個(gè)工廠位于遼寧省大連市金州區(qū)三十里堡鎮(zhèn),這個(gè)雖然工廠不算大,但是麻雀雖小五臟俱全,所需的加工工具還是比較齊全的,并且距離家里比較近,方便自己的實(shí)踐。實(shí)習(xí)之前通過(guò)資料的查詢了解我國(guó)木材項(xiàng)目的建設(shè)和人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀以及實(shí)習(xí)所在省份的相關(guān)狀況。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)木材工業(yè)發(fā)展迅猛。其中:全國(guó)的人造板年產(chǎn)量已經(jīng)從XX年的XX萬(wàn)立方米猛增到XX年的8838萬(wàn)立方米,年產(chǎn)量平均增長(zhǎng)率為20.4%,產(chǎn)量位列世界第一。全國(guó)家具的總產(chǎn)值則從XX年的1200億元增加到XX年的5400億元,年平均增長(zhǎng)率為20.7%,產(chǎn)值位列世界第一。

        從全國(guó)木材工業(yè)的經(jīng)濟(jì)總規(guī)模來(lái)看,我國(guó)已經(jīng)成為木材工業(yè)大國(guó),木材工業(yè)已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱型產(chǎn)業(yè)。我國(guó)木材工業(yè)的發(fā)展雖然強(qiáng)勢(shì),但木材工業(yè)大國(guó)不等于強(qiáng)國(guó),無(wú)論是全國(guó)還是遼寧省,在木材工業(yè)高速發(fā)展的背景下,企業(yè)管理粗放、產(chǎn)品質(zhì)量低下、產(chǎn)品附加值不高等問(wèn)題的存在,制約著企業(yè)與行業(yè)的做強(qiáng),其重要原因就是木材工業(yè)行業(yè)管理和技術(shù)人才匱乏所致,企業(yè)“高素質(zhì)、高技能”型人才的嚴(yán)重短缺,降低了企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力,阻礙了我國(guó)木材工業(yè)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我國(guó)木材工業(yè)界呼喚高校能夠?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)出更多的“高素質(zhì)、高技能”人才,我院木材加工技術(shù)專業(yè)就是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的。遼寧省是著名的實(shí)木家具生產(chǎn)基地,也是全國(guó)家具生產(chǎn)大省之一,XX年全省家具產(chǎn)值逾200億元,產(chǎn)業(yè)規(guī)模在全國(guó)占有重要位置?,F(xiàn)在全省家具企業(yè)的總數(shù)已經(jīng)超過(guò)4000家,如果再加上1000多家成規(guī)模的人造板企業(yè)及其它木制品企業(yè),遼寧木材工業(yè)企業(yè)總數(shù)已達(dá)5000余家,從業(yè)人員超過(guò)40萬(wàn)人。

        根據(jù)對(duì)企業(yè)現(xiàn)有人力資源的調(diào)查,被調(diào)查單位的中、基層技術(shù)管理骨干80%以上都是農(nóng)民工出身。由于員工素質(zhì)所限,企業(yè)的管理、技術(shù)再上等級(jí)已很困難,人才現(xiàn)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了企業(yè)現(xiàn)實(shí)與發(fā)展的需要,企業(yè)現(xiàn)在亟待引進(jìn)充實(shí)下列“高素質(zhì)、高技能”人才:家具設(shè)計(jì)員、人造板生產(chǎn)線調(diào)試與操作工、木工機(jī)械調(diào)試與操作工、木材加工工藝技術(shù)員、生產(chǎn)管理員、品質(zhì)管理員、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)員等。現(xiàn)在這些人員的缺口全省可達(dá)50000人以上。據(jù)此,可以看出本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,市場(chǎng)提升空間巨大。通過(guò)近一步的了能更好的好的方便工作,在木材工廠工作的有三種工作,運(yùn)輸司機(jī)、木材加工技術(shù)員工、搬運(yùn)工、而我這次就是木材搬運(yùn)工、雖然是最臟最累的、俗話說(shuō)的好萬(wàn)事都得從基層做起嘛、在說(shuō)老板也通翻譯我“偷窺”技術(shù)人員的工作啊。整個(gè)木材加工廠的工作流程也不是那么復(fù)雜。

        可以用簡(jiǎn)單的幾個(gè)步驟概括就是木材的引進(jìn)、木材的加工、木材的輸出。雖然說(shuō)是簡(jiǎn)單的`幾部但是里面包含的小步驟就是太多了。

        1、采購(gòu)原木材、這是第一步,收購(gòu)材料,一,談好價(jià)錢(qián)再用大貨車(chē)到的林地把原木運(yùn)載回來(lái)來(lái)進(jìn)行加工業(yè),所以一般是就近原則,來(lái)追求降低運(yùn)輸成本大最大化。但近年來(lái)隨木材資源的減少,成本已經(jīng)很大晨讀的地出現(xiàn)了上漲,而且貨源也減少了很多,可說(shuō)是“一樹(shù)難求”(另外早前的新政策規(guī)定了誰(shuí)砍誰(shuí)種的原則,增加了種植成本,樹(shù)木的收購(gòu)價(jià)也相應(yīng)上漲)

        2、加工成木板――原木運(yùn)回來(lái)后一般會(huì)先被就近(堆放在空地上),當(dāng)接到新的訂單,才會(huì)開(kāi)始對(duì)其進(jìn)行加工。所謂的加工其實(shí)就是用一臺(tái)坐式的大電鋸把原木鋸成木板。這種木板主要應(yīng)用于建筑業(yè)和木箱制造等領(lǐng)域。除木板外本店也生產(chǎn)枋材(也就是方形的木樁)。

        3、運(yùn)輸給客戶,運(yùn)輸司把木板運(yùn)輸?shù)接行枰目蛻簟?/p>

        4、加工成木托,有人定了木托時(shí),加工好的木板會(huì)運(yùn)到裝釘加工點(diǎn)裝釘成木托(俗話說(shuō)一個(gè)木架子)

        5、廢料處理。木保靜裾廡┒際強(qiáng)梢栽俁壤玫模諫墓討謝岵罅康哪拘跡轄帕現(xiàn)嗟畝鰨曬┐笮突鷴忌眨鋇氐囊恍┤嘶乩床曬航腥∨謾

        三、實(shí)踐結(jié)果:

        通過(guò)短短的時(shí)間生活讓我了解到了掙錢(qián)的不容易,并且對(duì)木材的加工過(guò)成有了移動(dòng)的了解,但我想我國(guó)木材資源已經(jīng)亮了紅燈時(shí)否能采用新原料來(lái)代替日益減少的目次啊資源呢?隨著12五的規(guī)新能源新材料的發(fā)展也提上了日程,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的詢現(xiàn)在又一種可以代替木材的一種新材料熱塑性木材新材料科替代塑料。

        福建華僑大學(xué)日前以天然纖維及廢舊木材為原料,采用新研發(fā)的催化劑,制備出黏流溫度為130℃~160℃的熱塑性木粉,并通過(guò)擠出、注塑、模壓等加工工藝,生產(chǎn)出熱塑性木材。

        這種熱塑性木材以木材作原料,通過(guò)植物纖維(纖維素、木素、半纖維素)三大組分上羥基的芐基化反應(yīng)制備合成,可替代pe、pp、ps等通用塑料,將成為替代石油基樹(shù)脂的可持續(xù)發(fā)展的新型材料。

        木材的可替代還有很多科技木、聚酯纖維。復(fù)合材料等等。

        四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì):

        通過(guò)這次實(shí)踐,使得我對(duì)勞動(dòng)的意義和價(jià)值有了深深地體會(huì)到了國(guó)家木材的匱乏和開(kāi)展新能源的迫切需求,中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展的重要性。我們上大學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的就是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們只有在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)??梢哉f(shuō),在這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐中,我學(xué)到了很多東西。這幾天的經(jīng)歷給我最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),才會(huì)有真實(shí)的感受,才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的認(rèn)識(shí)和感知。所以無(wú)論在以后的工作還是學(xué)習(xí)生活中我都都踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人吧自己所學(xué)的付諸于實(shí)踐!

        第五篇:會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        實(shí)踐時(shí)間:

        20xx年x月―x月

        實(shí)踐地點(diǎn):

        xxx

        實(shí)踐目的:

        將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐,了解了財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程。

        實(shí)踐內(nèi)容:

        了解了財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程,并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。

        實(shí)踐體會(huì):

        我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、實(shí)踐能力,在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。在每個(gè)寒暑假,學(xué)校都會(huì)組織社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐,以此來(lái)增長(zhǎng)學(xué)生的各種能力,從而更好地適應(yīng)社會(huì),達(dá)到社會(huì)對(duì)大學(xué)生人才的標(biāo)準(zhǔn)。

        實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),了解我們所學(xué)的專業(yè),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),懂得交際,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。

        會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用,其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面:

        一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化。

        二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。

        前者是更根本的動(dòng)力,它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來(lái),以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫(xiě)照。

        在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里,無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境,還是信息使用者的信息需要,都在發(fā)生著深刻變化。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化,這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:

        一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新,會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。

        二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展,會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí),而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起,熱門(mén)思想?yún)R報(bào)只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

        隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善,社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員,為了順應(yīng)社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。于是,這個(gè)暑假,我到臺(tái)州醫(yī)院的財(cái)務(wù)部參加了社會(huì)實(shí)踐,看他們?nèi)绾喂ぷ鳎鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

        從7月日到8月,雖然是短短的一個(gè)月,我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識(shí)。我初步了解了財(cái)務(wù)的`使用和會(huì)計(jì)處理的流程,并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。

        我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院會(huì)計(jì)流程,真正從課本走到現(xiàn)實(shí)中,細(xì)致地了解了醫(yī)院會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐期間我遵守了工作紀(jì)律,不遲到,不早退,剛到財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)室,先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證,由于以前在學(xué)校學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)憑證,借貸等知識(shí),所以對(duì)會(huì)計(jì)憑證不是太陌生,因此借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握,但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石。

        會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí),可一些醫(yī)院帳單、收據(jù)、收費(fèi)清單、匯票等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸,從而有了更深刻的印象,別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,還要把所有的按月按日分門(mén)別類(lèi),并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。

        這一天,我看會(huì)計(jì)王師傅審核原始憑證,她根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后,進(jìn)入錄入記帳憑證的界面,先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要,心得體會(huì)然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目,并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額,在這里我學(xué)到了課本里學(xué)不到的知識(shí),如一些醫(yī)院專用的會(huì)計(jì)科目,如應(yīng)收醫(yī)療款/門(mén)診醫(yī)保,預(yù)收醫(yī)療費(fèi)/門(mén)診病人預(yù)交款,醫(yī)療收入包括門(mén)診收入、掛號(hào)收入、檢查收入、治療收入等,藥品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)等。

        通過(guò)十天的學(xué)習(xí)編制記帳憑證工作,對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解,并且對(duì)于我把書(shū)本和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用,除了學(xué)習(xí)編制記帳憑證外,還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后,就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。

        除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)外,我也粗略了解了出納的工作,別人一提起出納就想到是跑銀行的,其實(shí)不然,這只是出納的一項(xiàng)重要工作,出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣,還要保管現(xiàn)金,支票和收據(jù)等等,所以需要非常細(xì)心。

        是的,課本上學(xué)的只是都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變,如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,又哪能應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢。

        經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的,相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)踐時(shí)我便有意識(shí)覺(jué)察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也虛心求教,使得十天的實(shí)踐更加有意義,此次的實(shí)踐為我們深入。

        社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力,利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)人緣請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)等知識(shí),掌握一些基本的會(huì)計(jì)技能,從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)習(xí)什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會(huì)施展我們的工作,走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

        這一次的實(shí)踐雖然時(shí)間短暫,雖然接觸到的工作很淺,但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的,通過(guò)實(shí)踐,我們能夠更好了解自己的不足了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì),了解社會(huì)工作的方方面面,讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目標(biāo),向成功邁進(jìn)一大步。

        第六篇:會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        寒假期間,按照學(xué)校要求,我在自己所在地找了一家在其同行業(yè)中規(guī)模較大,知名度度較高的公司進(jìn)行了為期三周(20xx年x月xx日到x月x日)的實(shí)習(xí)。

        一、會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)目的

        本人的專業(yè)是財(cái)務(wù)管理,而財(cái)務(wù)管理又是以一個(gè)公司的會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)狀況為基礎(chǔ)的,所以要學(xué)好財(cái)務(wù)管理,必須以學(xué)好會(huì)計(jì)的各項(xiàng)核算為基本前提。而這一次實(shí)習(xí)正好給了我一次將所學(xué)知識(shí)理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),因?yàn)闀?huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。通過(guò)這一次實(shí)習(xí),我自己也有了深切的體會(huì)。要想學(xué)好財(cái)務(wù)管理,就一定要先學(xué)好會(huì)計(jì)。而想學(xué)好會(huì)計(jì)必須要理論聯(lián)系實(shí)際,光會(huì)紙上談兵是沒(méi)有用的。通過(guò)對(duì)公司中的一些會(huì)計(jì)實(shí)物操作,鞏固了會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解和掌握,豐富了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。

        在實(shí)踐的過(guò)程中提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。并發(fā)現(xiàn)了其中由于實(shí)際操作而與書(shū)本中采用不同的做法,從而提高了自己的綜合素質(zhì),以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        二、手工做賬會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容

        手工做賬會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是建立在我們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)后的實(shí)踐工作。該實(shí)習(xí)歷時(shí)三周時(shí)間,分為以下幾個(gè)步驟:

        ①訂立賬簿:按照公司實(shí)際業(yè)務(wù)的需要,選擇合適的帳頁(yè),把需要涉及到的會(huì)計(jì)科目加蓋會(huì)計(jì)科目印章(一級(jí)科目),填寫(xiě)會(huì)計(jì)科目的明細(xì)(二級(jí)及二級(jí)以下科目)。最后把需要的帳頁(yè)裝訂好,即用繩系牢。其中共有四個(gè)賬本,包括:總分類(lèi)賬、存貨及固定資產(chǎn)明細(xì)賬、成本費(fèi)用帳、三欄賬。

        ②錄入期初余額:根據(jù)實(shí)習(xí)資料的數(shù)據(jù),將該企業(yè)20xx年各科目的期末余額填列到相應(yīng)的總賬或明細(xì)賬中,摘要欄加蓋“上年結(jié)轉(zhuǎn)”印章。

        ③日常業(yè)務(wù)處理:根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料所給的原始憑證,填寫(xiě)記賬憑證。填寫(xiě)時(shí)要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期,附件張數(shù)。另外還要注意每筆業(yè)務(wù)需要的憑證張數(shù),需要一張以上憑證填列時(shí),需在憑證編號(hào)后再加上一個(gè)分?jǐn)?shù)(第x張憑證/共x張憑證)。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。做完的憑證還應(yīng)拿給他人審核,審核無(wú)誤后簽名。

        ④科目匯總:當(dāng)日常業(yè)務(wù)做到15號(hào)時(shí),我們就需要對(duì)1―15日的業(yè)務(wù)進(jìn)行科目匯總。首先應(yīng)根據(jù)每張憑證填寫(xiě)科目匯總附表,然后再填列科目匯總表(匯

        一)之后的匯二(15―30日業(yè)務(wù))、匯三(31日業(yè)務(wù))同理即可完成。 ⑤記賬:記賬包括兩個(gè)部分,即登記總賬和登記明細(xì)賬。我們先根據(jù)科目匯總表登記總賬的借貸方發(fā)生額,再根據(jù)每一張記賬憑證登記相應(yīng)的明細(xì)賬,此時(shí)要注意在每一筆記過(guò)帳的憑證中應(yīng)作上記賬標(biāo)記,并在憑證右下角記賬處簽上記賬者姓名。

        ⑥對(duì)賬:當(dāng)完成本月所有業(yè)務(wù)后,我們就需要進(jìn)行對(duì)賬,即總賬與明細(xì)賬核對(duì),各個(gè)對(duì)應(yīng)科目余額相一致時(shí)對(duì)賬工作就可結(jié)束。如果出現(xiàn)總賬與明細(xì)賬科目余額不相同的情況時(shí),應(yīng)查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證,查出錯(cuò)誤并進(jìn)行改正。改正時(shí)應(yīng)注意用紅筆劃?rùn)M線劃去錯(cuò)誤的,再在其上寫(xiě)出改正后的結(jié)果。

        ⑦結(jié)賬:經(jīng)過(guò)對(duì)賬的工作后,我們可以基本保證該賬務(wù)處理的正確性。因此我們就可以做結(jié)賬的工作了,即把所有賬簿中會(huì)計(jì)科目的余額都給結(jié)出來(lái),并加蓋“本月合計(jì)”印章,同時(shí)還需要在本月合計(jì)處劃兩條紅線,一上一下,上線劃到頭,下線劃到合計(jì)處。

        ⑧填制財(cái)務(wù)報(bào)表:財(cái)務(wù)報(bào)表包括三個(gè)部分,即利潤(rùn)表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表。以下做具體分析:

        1.利潤(rùn)表:利潤(rùn)表的編制相對(duì)比較簡(jiǎn)單,我們可以從總賬中輕松找到與之對(duì)應(yīng)可會(huì)計(jì)科目,其中:營(yíng)業(yè)收入=主營(yíng)業(yè)務(wù)收入+其他業(yè)務(wù)收入,營(yíng)業(yè)成本=主營(yíng)業(yè)務(wù)成本+其他業(yè)務(wù)成本,財(cái)務(wù)費(fèi)用和資產(chǎn)減值損失須要根據(jù)明細(xì)賬填列(這是因?yàn)檫@兩科目有紅字出現(xiàn),總賬只能表示出余額而不反映借貸關(guān)系),其他均可由總賬得數(shù)。

        2.資產(chǎn)負(fù)債表:資產(chǎn)負(fù)債表的編制主要根據(jù)總分類(lèi)賬填列,其中應(yīng)收賬款、預(yù)收賬款、應(yīng)付賬款和預(yù)付賬款須要根據(jù)明細(xì)賬填列,是因?yàn)橐陨峡颇靠赡芙栀J都存在余額。另外未分配利潤(rùn)=凈利潤(rùn)-盈余公積-上年應(yīng)付股利。

        3.現(xiàn)金流量表:現(xiàn)金流量表的編制需要從記賬憑證開(kāi)始,首先從記賬憑證中找到涉及到現(xiàn)金流量科目(庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金)的憑證,然后再把這些憑證中涉及現(xiàn)金流的金額歸類(lèi)到現(xiàn)金流量表的大類(lèi)中,最后把他們加總求和,按合計(jì)數(shù)填列現(xiàn)金流量表。

        三、手工做賬會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的收獲體會(huì)

        通過(guò)手工做賬會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),對(duì)實(shí)際會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作,首先讓我們又再次更好、更深入的學(xué)習(xí)和掌握了會(huì)計(jì)知識(shí);另外,讓我們理解明白了作為會(huì)計(jì)的謹(jǐn)慎性,不僅僅是在處理某些業(yè)務(wù)的時(shí)候,而是在各個(gè)方面都必須做到仔細(xì),認(rèn)真,還需要又足夠的耐心。還有就是會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)、完整,即便是做錯(cuò)了,也應(yīng)該按照規(guī)定進(jìn)行修改,要讓他人知道錯(cuò)誤所在。

        最后,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是任何的實(shí)務(wù)操作都需要基礎(chǔ)理論的支持,會(huì)計(jì)也是如此,通過(guò)實(shí)習(xí)我也看出了我的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的匱乏,不夠仔細(xì)和深入,在今后的學(xué)習(xí)及工作中還應(yīng)繼續(xù)努力!

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