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第一篇：大學(xué)生個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

7月1日上午，我們經(jīng)法系暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在系團(tuán)總支書(shū)記劉勇老師的帶領(lǐng)下，在大運(yùn)河廣場(chǎng)開(kāi)展以法律咨詢、宣傳“改生活陋習(xí)做文明使者”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)共接待咨詢40余人次，發(fā)出傳單800多張，取得了預(yù)期的效果和良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。

一、這次我們接受咨詢的問(wèn)題除了有以前經(jīng)常遇到的婚姻家庭、鄰里關(guān)系等簡(jiǎn)單的刑事、民事案例以外，還出現(xiàn)了許多諸如房產(chǎn)侵權(quán)、融資租賃等。在咨詢活動(dòng)中，不難看出，隨著社會(huì)的發(fā)展，觀念的變化，人們的法律意識(shí)有很大提高，法制觀念也在不斷增強(qiáng)。一位前來(lái)咨詢土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓問(wèn)題的女士口頭上就老掛著：“我們農(nóng)民也要維護(hù)自己的合法權(quán)益?！?/p>

二、看到前來(lái)咨詢的人們，我們也很感動(dòng)，他們把一些亟待解決的問(wèn)題帶給我們，到我們這里尋求法律援助，這正說(shuō)明了他們對(duì)我們的信任。通過(guò)實(shí)踐，我們把法律服務(wù)帶給人們的同時(shí)也提高了自己的實(shí)踐水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，用曾經(jīng)時(shí)髦的一句話來(lái)說(shuō)，那就是我們?nèi)〉昧穗p贏的效果，這也正是我們實(shí)踐的根本目的之所在。

三、雖然參加這次活動(dòng)的同學(xué)中大三的同學(xué)很多，但在接受咨詢時(shí)仍有一些問(wèn)題總是讓我們感到知識(shí)的不足，看到金偉老師回答問(wèn)題時(shí)的游刃有余、從容不迫，我們都說(shuō)：“還是老師厲害！”現(xiàn)在想想以前每次活動(dòng)過(guò)后我們似乎都說(shuō)著同樣的話。作為學(xué)生的我們還需要的實(shí)踐鍛煉。社會(huì)實(shí)踐是提高自身能力的一種最為普遍而又最為行之有效的方法。走出校園，走進(jìn)社會(huì)，到社會(huì)的舞臺(tái)上去充分展示自己，也實(shí)現(xiàn)了自身的社會(huì)價(jià)值。

讓我們?cè)俅纬霭l(fā)！為我們明天遇到的喝彩！明天，你好！

第二篇：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一 摘要

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

二 內(nèi)容

家教這個(gè)職位是同學(xué)介紹的，剛聽(tīng)到家教這個(gè)職務(wù)時(shí)我的內(nèi)心既興奮又帶點(diǎn)畏懼，興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力，同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；畏懼的是，自己不能勝任，以至于使孩子“誤入歧途”。懷著這份忐忑的心情我接受了這份工作。我的學(xué)生是一名將要上初三的學(xué)生，由于要中考擔(dān)心考不上好高中，所以由我給他補(bǔ)初一至初三的課程。作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)挺聰明的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。由于懶惰，他的成績(jī)都不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是本科的大學(xué)生，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

第一節(jié)課的數(shù)學(xué)就挑戰(zhàn)性十足，由于剛開(kāi)始的很陌生，可能出于心中的那份尊敬吧，勉強(qiáng)好好聽(tīng)了二十多分鐘吧，一會(huì)就完全失去了興趣，聽(tīng)課時(shí)一副心不在焉的樣子，那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。抓住了他學(xué)習(xí)的這個(gè)毛病后，我決定采取一些措施。第二天我就給他制定出了時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，由于一天8小時(shí)所以就跟平時(shí)上課時(shí)間安排差不多。在第一天上午的4個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于學(xué)習(xí)上的。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣開(kāi)始。從一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片還有明星的名言等。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這還是有一定成效的，這使我又有信心了。

接連幾天的課程雖然有些改善，但懶惰和喜歡走神的毛病還是很?chē)?yán)重，為了改善他的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他也很理解，毛病在漸漸的減少。

在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說(shuō)的話題，我都認(rèn)真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見(jiàn)解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂(lè)。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫(xiě)作思路。平時(shí)呢，我也會(huì)利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué)，物理趣味小實(shí)驗(yàn)，在放松心情的同時(shí)我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛，他開(kāi)始喜歡這些了，開(kāi)始讓我多給他講一些知識(shí)好來(lái)做跟多的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然即使多我也會(huì)控制在他可以理解的范圍內(nèi)的，這樣既能讓他可以主動(dòng)的學(xué)習(xí)一些知識(shí)又省的我又能順便檢測(cè)他的學(xué)習(xí)成果還能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)糾正。

就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績(jī)也漸漸有了起色，他很高興，我也漸漸多了份自信。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于"老師"這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我"老師"時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實(shí)踐只是沾上了"教師"的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的自豪感。

三實(shí)踐總結(jié)

通過(guò)在暑期的這段家教生活，讓我體味了許多，思考了許多……。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的思維能力、表達(dá)能力、交往能力以及職業(yè)技能。對(duì)學(xué)校教師生活的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步加深，這些收獲將會(huì)影響我以后的學(xué)習(xí)、生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信我在這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上所不能學(xué)習(xí)到的，而且會(huì)讓我受用一生，家教的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的耐心與寬容、關(guān)心與責(zé)任，使我學(xué)會(huì)了如何交流，加強(qiáng)了自己的個(gè)人能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。這使我想到了一句名言：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。