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第一篇：大學(xué)生就業(yè)社會(huì)實(shí)踐

大 學(xué) 生 就 業(yè) 實(shí) 踐

班級(jí)： 實(shí)踐人： 學(xué)號(hào)：

暑期社會(huì)實(shí)踐

--**人才交流中心

不知不覺(jué)間，大學(xué)生活快進(jìn)入第三年，高考仿佛還是昨天的事情，畢業(yè)卻已經(jīng)悄悄逼近，我們已不得不開(kāi)始思考，未來(lái)的我們將要何去何從。我們已經(jīng)不再是孩子，即將走出校門(mén)的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，明白自己的責(zé)任是什么。十余載，我們生活在校園中，按部就班的跟著老師、跟著教育的模式走到今天，再有兩年，我們將走入社會(huì)，到那個(gè)時(shí)候，不會(huì)再有人時(shí)時(shí)刻刻在我們的耳邊嘮叨，告訴我們?cè)撟鍪裁?，不該做什么，我們的目?biāo)是什么，我們的前進(jìn)方向是什么。因此很多大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)會(huì)變的迷茫，不知自己該做什么，找不到前進(jìn)的方向，不了解自己人生的價(jià)值所在。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要做到的不僅僅是以?xún)?yōu)異的成績(jī)走過(guò)十幾年的學(xué)習(xí)生涯，而是在以?xún)?yōu)異成績(jī)走出校園后能在社會(huì)上有所作為，真正成為能為祖國(guó)和社會(huì)發(fā)展盡自己的力量的一份子，成為有理想、有抱負(fù)的新型人才。

通過(guò)本次暑假社會(huì)實(shí)踐——大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐——我更加深刻的認(rèn)識(shí)到兩年后即將走出校園的我們將面臨怎樣的挑戰(zhàn)。社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，有各種各樣的人才，也許他們沒(méi)有耀眼的學(xué)歷，非但他們卻擁有過(guò)人的能力，這是我了解到，學(xué)歷并不能決定一切，走入社會(huì)的我們，大多數(shù)也許是站在同一起跑線(xiàn)上，決定我們的將來(lái)的不是速度——在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是我們的加速度——學(xué)習(xí)能力、工作能力、創(chuàng)新能力等。 社會(huì)需要的是全方位的人才，而大學(xué)正是為了將我們培養(yǎng)成能夠適應(yīng)未來(lái)工作的全面人才。進(jìn)入大學(xué)的我們就應(yīng)該意識(shí)到，這四年里，我們要逐漸走入社會(huì)，了解自己的專(zhuān)業(yè)走向，了解將來(lái)的就業(yè)渠道，從大一開(kāi)始就為了將來(lái)的道路而努力，不斷完善自己，所謂“求職，從大一開(kāi)始”。

一、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

古人有云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！薄白x萬(wàn)卷書(shū)”是教育我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷吸收知識(shí)，擁有過(guò)人的理論基礎(chǔ)；“行萬(wàn)里路”則是告訴我們，要把理論的知識(shí)付諸實(shí)踐，增廣見(jiàn)聞，不能閉門(mén)造車(chē)。把“讀書(shū)”與“行路”關(guān)系作個(gè)比喻：“讀萬(wàn)卷書(shū)”好比人們通過(guò)一個(gè)窗口看到了知識(shí)和能力的金山，但要想真正得到知識(shí)和能力這個(gè)金山，還要靠走出門(mén)去“行萬(wàn)里路”。

這暑假社會(huì)實(shí)踐就是一次“行萬(wàn)里路”的機(jī)會(huì)。走入招聘會(huì)，讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到，招聘會(huì)的流程，用人單位的要求，可以為自己將來(lái)真正需要在這里尋找合適的工作打下基礎(chǔ)，有了解才有進(jìn)步，了解對(duì)方的要求，才能按照需要改進(jìn)學(xué)習(xí)方向，完善自己，為將來(lái)的就業(yè)而增加籌碼。

只有真正走入競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，才能清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足之處。在當(dāng)今這個(gè)信息化社會(huì)，更加要求我們掌握足夠的信息基礎(chǔ)，了解專(zhuān)業(yè)走向，了解競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而更好地完善自身，在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中注重培養(yǎng)相應(yīng)的能力，隨時(shí)根據(jù)就業(yè)要求調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能在將來(lái)贏得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

二、機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)給有準(zhǔn)備的人

記得小學(xué)的時(shí)候，有一次考試結(jié)束后，老師要求按成績(jī)分座位，一個(gè)星期后老師要求大家把對(duì)此次分座位的感受寫(xiě)成作文交上去。記得當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的是，這樣的分座位也許并不公平，有些同學(xué)也許只是這一次沒(méi)考好便沒(méi)能做到靠前的位置。老師的評(píng)語(yǔ)是：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)時(shí)的我并不明白，十年后的今天，我已經(jīng)可以明白，作為一個(gè)優(yōu)秀的人才，要能夠時(shí)刻準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，隨時(shí)隨地，也許機(jī)會(huì)就在不經(jīng)意間來(lái)到你面前。

這次招聘會(huì)，我更加體會(huì)到這句話(huà)的含義。根據(jù)此次參加的招聘會(huì)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

（一）有的放矢

參加招聘會(huì)前，要確定自己的職業(yè)方向，分析自己，了解喜歡干什么，能干什么，具備什么樣的工作能力有哪些特長(zhǎng)，從而確定適合自己的職位。根據(jù)自身特點(diǎn)，制作簡(jiǎn)單大方的簡(jiǎn)歷，根據(jù)招聘單位需要，在簡(jiǎn)歷中突出自身相應(yīng)特點(diǎn)，從而引起公司的對(duì)你的興趣。其次，準(zhǔn)備不超過(guò)一分鐘的自我介紹，要求語(yǔ)言連貫得體，簡(jiǎn)單明了的介紹自己的特長(zhǎng)，便于給對(duì)方留下深刻印象，增加應(yīng)聘的成功率。

（二）學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己

了解招聘會(huì)場(chǎng)開(kāi)放時(shí)間，提早到達(dá)，充分收集資料，根據(jù)不同企業(yè)的不同要求再對(duì)自己準(zhǔn)備的相關(guān)材料進(jìn)行合理的修改?？礈?zhǔn)時(shí)機(jī)，勇敢的推銷(xiāo)自己，不要因?yàn)橐患移髽I(yè)的拒絕就灰心喪氣，對(duì)于自己看好的企業(yè)要學(xué)會(huì)鍥而不舍，要知道，機(jī)會(huì)也許就在不經(jīng)意間來(lái)到你身邊

（三）細(xì)節(jié)決定成敗

招聘會(huì)上，企業(yè)注重的是應(yīng)聘者的綜合能力，往往一件不經(jīng)意的小事就可能成為對(duì)方?jīng)Q定是否接納你的關(guān)鍵。在應(yīng)聘時(shí)要注重細(xì)節(jié)，例如，遞簡(jiǎn)歷的時(shí)候要雙手以突顯誠(chéng)意，切忌家長(zhǎng)陪同等等。

三、關(guān)于建議

將來(lái)畢業(yè)的我們是社會(huì)新生兒，這一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是陌生的、新奇的，社會(huì)固然需要新生的血液，但我們也需要聽(tīng)聽(tīng)前輩們的意見(jiàn)。下面是關(guān)于畢業(yè)生參加招聘會(huì)的一些注意事項(xiàng)，提供給大家作為參考。

a) 要明確自身?xiàng)l件，不要眼高手低，更不能自卑。實(shí)現(xiàn)打印出個(gè)人簡(jiǎn)歷，把自己的工作經(jīng)歷及求職意向表達(dá)清楚。在簡(jiǎn)歷中把自己的聯(lián)系方式注明，是用人單位能及時(shí)與你取得聯(lián)系。

b) 保證良好的精神面貌。朝氣蓬勃、充滿(mǎn)自信，要相信自己所掌握的技能一定能勝任要從事的工作。

c) 進(jìn)入人才市場(chǎng)不宜太晚。及時(shí)進(jìn)入，可以有充分的時(shí)間收集信息，了解情況，掌握到會(huì)單位的情況。

d) 不必過(guò)早交談。進(jìn)入人才市場(chǎng)后，最好是先盡快的瀏覽一遍，根據(jù)自己的求職意向，確定幾個(gè)重點(diǎn)再去交談。

e) 不要帶過(guò)多的證件原。因?yàn)閰?huì)人多，用人單位沒(méi)時(shí)間當(dāng)時(shí)驗(yàn)證，而主要是初次面試和看簡(jiǎn)歷。 f) 充分利用大會(huì)的會(huì)刊。從上面查找自己的專(zhuān)業(yè)和感興趣的公司，然后直接去其所在場(chǎng)館，這樣可以提高效率。

g) 善咨詢(xún)、問(wèn)明白。應(yīng)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)招聘單位的詳細(xì)情形，包括單位的上級(jí)主管部門(mén)、所有制屬性、法人、招聘的內(nèi)容和目的、用工形式、工作時(shí)間、月薪支付等等，做到心中有數(shù)。

h) 聽(tīng)聽(tīng)議論、聽(tīng)聽(tīng)反響。在求職的時(shí)候，注意聽(tīng)招聘者向其他職者的介紹是否與你了解的情況一致，聽(tīng)聽(tīng)其他職者的議論，在聽(tīng)取下別人的意見(jiàn)和建議。

i) j) 多小心、防受騙。

不要讓家長(zhǎng)陪同。否則會(huì)給用人單位留下“缺乏獨(dú)立性”的不良印象。

k) 注重舉止形象。畢業(yè)生要掌握必要的禮儀和談話(huà)技巧，并要適當(dāng)?shù)摹鞍b”自己。

l) 留下必需的資料。如果用人單位不能當(dāng)場(chǎng)簽約，還要繼續(xù)面試或考核，就要留下自薦書(shū)、簡(jiǎn)歷等材料。

m) n)

會(huì)后兩三天內(nèi)及時(shí)與用人單位聯(lián)系，不能被動(dòng)等待。 簽約要謹(jǐn)慎。

第二篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

　　一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)聯(lián)，而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和明白將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。透過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的明白和消化。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問(wèn)題的潛質(zhì)。因此我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。同時(shí)在實(shí)踐中幫忙別人。

在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問(wèn)題的社會(huì)實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識(shí)全都交給他們，孩子們也都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢(mèng)想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對(duì)外面位置的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著他們“離開(kāi)農(nóng)村，去城市才不用過(guò)苦日子。

孩子們是渴望知識(shí)的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧，有部分學(xué)生和家長(zhǎng)教育觀念有些偏激。因此支持農(nóng)村教育不僅僅僅知識(shí)財(cái)力上的幫忙，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局。

此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅僅使個(gè)人得到了必須的社會(huì)鍛煉，也幫忙了部分小學(xué)生，自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì)實(shí)踐。

第三篇：大學(xué)生兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)的校園生活是非常的輕松和自由的，特別是在自己已經(jīng)完全的熟悉和習(xí)慣了現(xiàn)在的大學(xué)生活之后，我們大學(xué)生甚至于會(huì)覺(jué)得自己的大學(xué)生活是枯燥無(wú)聊的，我相信很多的大學(xué)生都有過(guò)這樣的感受，我也是一樣，所以在自己進(jìn)入到大學(xué)之后，我就開(kāi)始一邊完成自己的學(xué)業(yè)，一邊開(kāi)始在學(xué)校旁邊找到一份簡(jiǎn)單的兼職。

雖說(shuō)兼職的工資并不算很多，但是我注重的也是為了打發(fā)一下自己的時(shí)光，也不至于就這樣白白的浪費(fèi)了自己的大學(xué)時(shí)光，在自己的長(zhǎng)時(shí)間的兼職的工作當(dāng)中里，我也可以感覺(jué)到自己成長(zhǎng)和變化了很多，我也通過(guò)兼職不僅完善了自己的校園生活，更是提高了自己的工作上的能力，也算是或多或少的鍛煉了自己，也為父母減輕了一定的經(jīng)濟(jì)壓力。

在自己的這么長(zhǎng)時(shí)間的兼職的工作上，我學(xué)會(huì)了很多在社會(huì)上所應(yīng)該要注意的地方，也賺取了自己在大學(xué)里面的生活費(fèi)，所以從自己兼職開(kāi)始，我也沒(méi)有問(wèn)過(guò)家人要過(guò)一分錢(qián)的生活費(fèi)了，也算是給自己的父母和家庭減輕了一定的壓力，用自己的方式為自己的這個(gè)大家庭做了一點(diǎn)的貢獻(xiàn)，我也懂得了自己之后不管是處于一個(gè)什么樣的工作環(huán)境，又或者是處于一個(gè)什么樣的生活環(huán)境，我都要對(duì)自己的工作和生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，對(duì)自己充滿(mǎn)自信，相信自己一定會(huì)成為一個(gè)更好的自己，未來(lái)的自己也是非常的優(yōu)秀的。更是相比于自己學(xué)校的其他的學(xué)生，我其他的同學(xué)，自己的大學(xué)生活也要比別的學(xué)生要更加的充實(shí)，在他們還在學(xué)校荒廢時(shí)間的時(shí)候，我也在自己的工作崗位盡職盡責(zé)的完成好自己的工作。

其實(shí)從剛開(kāi)始的兼職，自己真的知識(shí)想不讓自己的大學(xué)生活是無(wú)聊的，但是沒(méi)有想到的是自己慢慢的兼職久之后，我也開(kāi)始慢慢的喜歡上這樣的充實(shí)感了，每天按時(shí)上課，上完課就去兼職，所以兼職不僅帶給了我內(nèi)心的充實(shí)感更多的還是時(shí)間和生活上的充實(shí)，我也在自己的工作當(dāng)中體會(huì)到了自己的對(duì)于一份工作的責(zé)任感，更加的懂得自己在不管是一件什么樣的事情上面，都應(yīng)該具有自身的責(zé)任感，并且將自己的分內(nèi)的事情完成好，在學(xué)生上，生活中又或是工作上都應(yīng)該盡自己的一份責(zé)任。我也相信之后自己正式的參加了工作之后，一定會(huì)更加的努力和優(yōu)秀的。

第四篇：大學(xué)生兼職服務(wù)員社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

實(shí)踐單位：錢(qián)柜ktv（盧灣店）

實(shí)踐時(shí)間：

實(shí)踐內(nèi)容：外場(chǎng)服務(wù)員

實(shí)踐目的：通過(guò)在娛樂(lè)行業(yè)中進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，接觸社會(huì)上各式各樣的人，更清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，并且在實(shí)踐中學(xué)習(xí)一些待人處事的方法。

還記得第一次去復(fù)興公園，從地鐵口出來(lái)之后，走路到復(fù)興公園，被沿途的風(fēng)景吸引了。在上海這個(gè)水泥鋼筋城市中，看到沿途這么多的古樹(shù)，這么漂亮，我就想以后到這個(gè)地方來(lái)工作是多么愜意??！沒(méi)想到，今年暑假，真的去了那里工作。

7月4號(hào)正式培訓(xùn)，我們20個(gè)人，坐在一個(gè)大包廂里，王主任就開(kāi)始給我們上課，8個(gè)小時(shí)啊，還是坐在。培訓(xùn)3天下來(lái)，覺(jué)得坐著實(shí)在是太累了。到了第三天下午，我們開(kāi)始練習(xí)一些蹲姿，站姿，還有拿托盤(pán)的姿勢(shì)，還有一些招呼語(yǔ)“您好，歡迎光臨!" "謝謝光臨，請(qǐng)慢走” 還記得一個(gè)小子，總是說(shuō)錯(cuò)，總是說(shuō)成：“歡迎光臨，請(qǐng)慢走！”我們所有人都笑了。以后的日子，都是開(kāi)開(kāi)心心的渡過(guò)的。不過(guò)，也驗(yàn)證著白巖松寫(xiě)的那本書(shū)《痛并快樂(lè)著》 每天工作8個(gè)小時(shí)，不過(guò)也不是天天上班，有時(shí)候做六休一啊，有時(shí)候做五休二啊，看排班了。8個(gè)小時(shí)，都是晚班。

上班第一天，安排的職位是送餐，當(dāng)時(shí)覺(jué)得他們跑服務(wù)鈴的好爽啊，就那么站著，有服務(wù)鈴響就進(jìn)去，問(wèn)需要有什么服務(wù)。覺(jué)得送餐累死了，送餐的時(shí)候基本上每天開(kāi)100多瓶啤酒。結(jié)果，上了1個(gè)多月的班，基本上全是 跑服務(wù)鈴，根本沒(méi)有送過(guò)幾次餐。不過(guò)，很悲劇的是，辭職那天，安排的工作就是送餐，星期五啊，人那個(gè)多啊，4個(gè)樓層，所有的包間全都待滿(mǎn)了客，從上班一直忙到下班。哎。

跑服務(wù)鈴是干的時(shí)間最長(zhǎng)的職位，也是接觸客人最多的一個(gè)職位。戰(zhàn)場(chǎng)的第一線(xiàn)。在里邊，真的學(xué)到了不少東西，一些在學(xué)校當(dāng)中永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。一些東西，只有自己家親身實(shí)踐過(guò)，才能感受到他的魅力。有一段時(shí)間，都養(yǎng)成了見(jiàn)人就喊“您好”的習(xí)慣，我也不知道是怎么了，下了班之后還是那樣，或許這就是習(xí)慣吧。

送餐，跑服務(wù)鈴，樓接，接待，買(mǎi)單，解釋消費(fèi)， 這就是我的工作，不過(guò)也是讓我每天精神振奮的工作。每天去上班的時(shí)候，都是很困的樣子，但是一到了店里，穿上皮鞋，穿上那一身工作服，精神馬上就會(huì)振奮起來(lái)?；蛟S，這就是通常說(shuō)的那句話(huà)吧，在工作中獲取快樂(lè)！

在里邊上班，很快樂(lè)。同事們，這段時(shí)間謝謝了，有你們的陪伴，我很開(kāi)心，是你們豐富了我的人生，讓我的生活又加上了一筆亮麗的色彩?；⒏?，勇哥，姚哥，茂哥，小宇，還有剛哥，梅姐，秦姐，張主任啊，副理啊，副店啊，謝了！還有一起工作的那么多的同事。

我覺(jué)得，工作開(kāi)心，就是一份好的工作。

兼職，一個(gè)個(gè)的離開(kāi)了，但是和你們大家在一起工作的日子真的很好。 雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)能力上有所提升但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐 增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

第五篇：大學(xué)生兼職服務(wù)員社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

系部名稱(chēng)：

專(zhuān)業(yè)：

年級(jí)

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào):____

實(shí)踐單位：

實(shí)踐時(shí)間：

兩個(gè)月的寒假非常短暫，雖然在家的吃、喝、玩、樂(lè)的日子的確非常吸引，但我卻毅然選擇了社會(huì)實(shí)踐的道路，一來(lái)是應(yīng)付學(xué)校的布置的寒假作業(yè)，二來(lái)，我也想體驗(yàn)一下這有趣的經(jīng)歷，希望能借此機(jī)會(huì)學(xué)到一些其他的技能，以便以后能更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

因此，我當(dāng)上了酒店的服務(wù)員，而我的一段深刻的經(jīng)歷也在此刻開(kāi)始了。我實(shí)踐的地方就在從化太平的淺水灣農(nóng)莊，一開(kāi)始，我并不重視這工作，因?yàn)檫@工作工資不高，而且要一直做到年初六，但自己選擇了這工作，就唯有努力熬過(guò)去。以前我就知道服務(wù)員是一份辛苦的工作，但沒(méi)有做過(guò)這份工作的人永遠(yuǎn)都不可能體會(huì)到這其中的辛苦，因?yàn)檫@苦完全不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我工作的第一天就遇上了圍餐，一共開(kāi)了6圍，對(duì)于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一個(gè)十分大的挑戰(zhàn)。首先是上菜，一般圍餐都有12個(gè)菜以上，而這12個(gè)菜很難都放在那小小的轉(zhuǎn)盤(pán)上，這就需要移位和換小碟了，但開(kāi)始我我什么都不會(huì)，只能在一旁看著其他服務(wù)員如何上菜。上完菜后，又要幫客人倒酒，倒酒也是十分有講究的，但我卻不知道，這次我是按照自己的理解去倒，因此有些倒的多，有些倒的少，幸虧客人也沒(méi)多注意。后來(lái)我才知道，不同酒有不同的倒法，不同的酒也有對(duì)應(yīng)不同的杯子，白酒用白酒杯，一般倒到接近滿(mǎn)的位置，但卻不能讓酒倒出；而紅酒就用紅酒杯，倒接近半杯；而洋酒就用洋酒杯，但倒的量卻非常少，只倒五分之一杯的量。以前的我總把所有事情都想當(dāng)然的，現(xiàn)在才明白自己知道的原來(lái)是這么少。另外，每個(gè)行業(yè)都有很多自己的行內(nèi)術(shù)語(yǔ)，我現(xiàn)在所在的這個(gè)行業(yè)也不例外，但開(kāi)始時(shí)我對(duì)這些一竅不通，當(dāng)部長(zhǎng)或者其他服務(wù)員叫我去做時(shí)，我都不懂，例如“飛臺(tái)”、“飛凳”、“起菜”，但我也明白了一個(gè)道理，遇到不懂的事，不必要怕麻煩，一定要去問(wèn)，直到問(wèn)懂為止，否則，以后你就會(huì)知道什么是更麻煩了。

做任何事都會(huì)有一個(gè)過(guò)度時(shí)期，在這個(gè)過(guò)渡期內(nèi)，必定是十分難過(guò)的，因?yàn)樽约簭奈醋鲞^(guò)這些事情，完全不習(xí)慣這種生活。在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，我也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但想到這次我到這里來(lái)的目的，我就會(huì)告訴自己再堅(jiān)持下去，只不過(guò)是區(qū)區(qū)的一個(gè)多月而已，一定要堅(jiān)持下去。慢慢的，我開(kāi)始適應(yīng)了這種生活，每天早上9點(diǎn)30分就開(kāi)始上班，打掃農(nóng)莊的清潔衛(wèi)生，檫轉(zhuǎn)盤(pán)，掃下水道的垃圾，還有拖地等等，等到11點(diǎn)，就正式開(kāi)市了，這時(shí)我們又要準(zhǔn)備好熱水和房間里的各種就餐用具，時(shí)刻準(zhǔn)備好為客人服務(wù)，一直到下午2點(diǎn)才下班。到了5點(diǎn)又要開(kāi)市了，一直工作到晚上9點(diǎn)。這期間的工作是十分瑣碎，有很多事都要自己時(shí)刻保持好清醒的頭腦，因?yàn)檫@些事都是看起來(lái)十分不起眼的.事，例如每次客人來(lái)到時(shí)，我們就要去幫客人去拆餐具，還要拿上餐前小吃和倒茶，還有每次上菜都要對(duì)好單，以免上錯(cuò)菜，上菜后又要寫(xiě)好單，如果上錯(cuò)菜就要自己去買(mǎi)這才的單了。這完全可以說(shuō)是一套不可更改的程序，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)就不容易了，只有自己多點(diǎn)觀察，才可以發(fā)現(xiàn)哪里有缺漏。因此，自己一定要有很好的耐心。剛開(kāi)始時(shí)，我耐心不夠，有一些很簡(jiǎn)單的事我就會(huì)省略不做，結(jié)果就會(huì)遭到部長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)，慢慢的，我才養(yǎng)成了耐心，做好每一件事。

渡過(guò)過(guò)度期之后，經(jīng)過(guò)我的努力，我的任務(wù)態(tài)度和悲觀的心境在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我已具有處理各項(xiàng)事務(wù)的能力，完成每天完成分配給我的任務(wù)之后，我還會(huì)主動(dòng)協(xié)助別人完成拖地、擺放餐具等任務(wù)；靈敏應(yīng)對(duì)顧客的請(qǐng)求并且與顧客聊天；偶爾被同事罵或者又能給同事“挑刺”，單獨(dú)分享勞動(dòng)的快樂(lè)。

另外，我還總結(jié)出了我當(dāng)服務(wù)員的一些體會(huì)：

我真的發(fā)覺(jué)這一個(gè)月對(duì)我的推進(jìn)作用很大，這些在學(xué)校都是學(xué)不到的。當(dāng)然，我進(jìn)修的工夫尚短，之后都要不斷不斷的進(jìn)修上去才行，我會(huì)努力的

第六篇：大學(xué)生兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、學(xué)生觀點(diǎn)

兼職可謂是讓學(xué)生物質(zhì)與精神雙豐收的好方法，同學(xué)們可以做兼職來(lái)充實(shí)生活，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)可以通過(guò)打工可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。如果掙的多得還能留著自己用。而且通過(guò)兼職與各行各業(yè)的接觸不僅能積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，還有利于提高應(yīng)變能力、心理承受能力、拓寬人際關(guān)系網(wǎng)，從而豐富人生閱歷。

暑期同學(xué)聚會(huì)，在談及大學(xué)生兼職話(huà)題時(shí)，昔日過(guò)早走上社會(huì)的朋友說(shuō)道，現(xiàn)在的社會(huì)最重要的并不是文憑（當(dāng)然文憑固然要緊），但是最重要的還是個(gè)人的能力加上社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。就說(shuō)我的行業(yè)國(guó)際物流，現(xiàn)在很多公司要招的人不是大學(xué)生。而是很多都不是本科，有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的。所以剛剛畢業(yè)的大學(xué)生想進(jìn)這一行很不容易，除非是不拿工資的。社會(huì)是殘酷的，但也是現(xiàn)實(shí)的，沒(méi)有能力就要被淘汰。所以我覺(jué)得有時(shí)候是應(yīng)該學(xué)點(diǎn)個(gè)人能力，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的。但是大家打工要明確一個(gè)事情，你打工不是為了錢(qián)而去打工，錢(qián)是次要的，重要的是要讓你學(xué)到東西，那才是真正地“賺到”了。

另一個(gè)同學(xué)補(bǔ)充道：“雖然這個(gè)暑假我沒(méi)有賺到錢(qián)，但是我也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，以前真的是‘兩耳不聞窗外事’，這一個(gè)多月來(lái)看到和聽(tīng)到了很多別人的經(jīng)歷，以后走向社會(huì)的時(shí)候，也會(huì)有意識(shí)地保護(hù)自己。以前我見(jiàn)到陌生人就不愿意說(shuō)話(huà)，可是在這里找工作，你不張嘴說(shuō)話(huà)別人就不可能給你機(jī)會(huì)，所以我現(xiàn)在變得外向了許多?！彪m然結(jié)果不同，但內(nèi)心的感受卻殊途同歸。

在我們的問(wèn)卷調(diào)查中，多數(shù)大學(xué)生表示，假期打工賺錢(qián)并不是主要的目的，為自己積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)才是他們最終希望的。如果這四年“一心只讀圣賢書(shū)”，什么閱歷也沒(méi)有，“書(shū)呆子”將來(lái)畢業(yè)時(shí)是很難找到一份好工作的。他們?cè)敢庠诩倨谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)他們的未來(lái)是有所裨益的。

的確，大學(xué)的學(xué)習(xí)主要是理論學(xué)習(xí)，以及實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)！作為學(xué)生，我們的天職就是學(xué)習(xí)，我們要高質(zhì)量地學(xué)習(xí)，我們要全面地學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)時(shí)的教育資源給學(xué)生提供實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常少，殘缺的學(xué)習(xí)導(dǎo)致了學(xué)習(xí)質(zhì)量的低下。誰(shuí)愿意成為一個(gè)書(shū)呆子解決這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)很好的途徑，就是兼職打工！它能夠直接地彌補(bǔ)和充實(shí)大學(xué)生所缺乏的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)。邁入大學(xué)之門(mén)的學(xué)生，已經(jīng)成為成年人。作為一個(gè)

成年人，在大學(xué)生涯開(kāi)始的時(shí)候，就逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力，這種積極的人生態(tài)度，會(huì)促使自身能力的提高和人格的完善。同時(shí)在求職過(guò)程中，也會(huì)使自己提前步入社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。特別是

在尋找打工機(jī)會(huì)的過(guò)程中遇到的各種挫折，會(huì)使自己提前經(jīng)歷活生生的挫折教育，這就為大學(xué)畢業(yè)后的求職做好了精神準(zhǔn)備，也提高了克服困難的能力。相對(duì)于那些出身于富裕家庭的大學(xué)生，盡管他們?cè)趯W(xué)?？梢韵嗷ケ乳?，享受著常人沒(méi)有的高消費(fèi)生活，但這種物質(zhì)上的富有和享受，并不能代表精神上也是富有的。大學(xué)生“打工皇帝”可能生活得很艱辛，但是他們自強(qiáng)不息的精神，將會(huì)成為他們終身受之不盡的寶貴財(cái)富。

二、家長(zhǎng)觀點(diǎn)

然而面對(duì)子女兼職打工，家長(zhǎng)又持怎樣的態(tài)度呢在調(diào)查中，一位父親說(shuō)起了他女兒的兼職經(jīng)歷：他的女兒今年上大三，假期在某飯店打工。他很不愿女兒打工，尤其是做服務(wù)員。他對(duì)女兒的選擇有些意見(jiàn)，但尊重女兒的選擇。他認(rèn)為，這在某種程度上對(duì)女兒的成長(zhǎng)也有好處，接觸社會(huì)可以更快地成熟起來(lái)。他認(rèn)為假期打工不是不可以，但要有個(gè)“度”，過(guò)多的打工肯定會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響。”另一位學(xué)生家長(zhǎng)告訴我們：我們不反對(duì)孩子利用節(jié)假日的休息時(shí)間出去打工，孩子們?cè)谂c社會(huì)親密接觸過(guò)程中，能了解社會(huì)，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)適應(yīng)力。社會(huì)實(shí)踐對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)也很重要，在以后激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，兼職經(jīng)歷會(huì)是一筆不小的財(cái)富。但學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的，不能本末倒置放棄學(xué)校正常課業(yè)而去打工，希望孩子們一定要處理好學(xué)習(xí)與做兼職的矛盾?！?的確做兼職雖然好處很多，但畢竟大學(xué)生們還在校園，需要大量的時(shí)間學(xué)習(xí)，如何處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)每一個(gè)做兼職的大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。對(duì)此一位富有打工經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)說(shuō)：“兼職對(duì)學(xué)習(xí)肯定是有一定影響的，不過(guò)關(guān)鍵在于自己怎樣來(lái)平衡兩者之間的關(guān)系了，因?yàn)橛屑媛毜膲毫Γ視?huì)時(shí)刻提醒自己不要忽略學(xué)習(xí)，所以只要有學(xué)習(xí)的時(shí)間，我就會(huì)加倍地努力，提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。因此，兼職在某種程度上來(lái)說(shuō)反而成了督促自己的一種動(dòng)力?！?/p>