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第一篇：計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告

互聯(lián)網(wǎng)公司至始至終就以輕松的氛圍，良好的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系著稱，在新浪我神游體會(huì)，在咱們部門(mén)有個(gè)內(nèi)部的知識(shí)庫(kù)，咱們部門(mén)的技術(shù)都是共享的，每個(gè)新設(shè)備的測(cè)試上面都會(huì)有相應(yīng)的文檔共大家學(xué)習(xí)，知識(shí)庫(kù)對(duì)所有應(yīng)用的知識(shí)是非常豐富和詳細(xì)的，在實(shí)習(xí)期間那是我知識(shí)的重要來(lái)源。在實(shí)習(xí)期間我雖沒(méi)有為其貢獻(xiàn)什么文檔，但在我知識(shí)的積累上那里面也會(huì)有我的文檔的。

對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，工作對(duì)咱們的要求相對(duì)較低，很多工作室不能讓咱們獨(dú)立去完成的，所以沒(méi)個(gè)工作我都會(huì)有個(gè)正式員工的帶領(lǐng)，沒(méi)詞工作的師傅都不是一個(gè)人，咱們必須學(xué)會(huì)與每個(gè)同事想處，這樣咱們能夠正常的完成工作，同時(shí)咱們?cè)谂c其交流中咱們還能學(xué)到他們的經(jīng)驗(yàn)。如果相處的好的話他們會(huì)給自己一些小的建議和意見(jiàn)，這對(duì)自己是很重要的，這對(duì)未來(lái)能否在這個(gè)工作中轉(zhuǎn)正也是起到很大作用的，因?yàn)檫@是他對(duì)工作的總結(jié)，這樣可以減少自己在工作中的彎路。

才剛剛工作不久就感覺(jué)心理變得蒼老。勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說(shuō)“多年的工作讓我清楚這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中。。。工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。

生活就像是一場(chǎng)游戲，每個(gè)人在進(jìn)入游戲當(dāng)中時(shí)，扮演的角色不同，玩游戲的目的不同，心態(tài)不同，也就注定了在這場(chǎng)游戲中的命運(yùn)。態(tài)度是一個(gè)很重要的事情，生活是一種態(tài)度，工作也是一種態(tài)度，這是工作兩年體會(huì)最深的，也是收獲最大的。以一種積極的態(tài)度去面對(duì)生活，以一種負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好工作，心態(tài)調(diào)整好了，其他的都是細(xì)節(jié)。

回想起工作過(guò)程中那些不堪回首的漸近崩潰放棄的關(guān)頭，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)畏鎖。我從來(lái)沒(méi)有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。

第二篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)，針對(duì)具體應(yīng)用問(wèn)題，進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和解決問(wèn)題的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，練習(xí)和掌握新而實(shí)用的開(kāi)發(fā)技術(shù)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好技術(shù)準(zhǔn)備和課題調(diào)研等工作。按規(guī)范化方法逐步完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。

實(shí)習(xí)要求：學(xué)習(xí)日語(yǔ)，并且通過(guò)日語(yǔ)三級(jí)考試深入學(xué)習(xí)java技術(shù)了解軟解開(kāi)發(fā)的過(guò)程綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)，分析、設(shè)計(jì)和解決實(shí)際問(wèn)題

2.實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

在實(shí)習(xí)階段我接受了四個(gè)月的日語(yǔ)學(xué)習(xí)，三個(gè)月的技術(shù)強(qiáng)化和三個(gè)月的項(xiàng)目實(shí)踐。通過(guò)四個(gè)月的日語(yǔ)學(xué)習(xí)我通過(guò)了日語(yǔ)j-teste級(jí)的考試，也學(xué)習(xí)了很多java技術(shù)。在這期間我們做了一個(gè)模擬項(xiàng)目：課題是物流倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，使用的框架是struts和hibernate，用的技術(shù)是java，開(kāi)發(fā)平臺(tái)是myeclipse，數(shù)據(jù)庫(kù)是mysql。

java語(yǔ)言從它向世人打招呼的那一天開(kāi)始它就把自己定位在了致力于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開(kāi)的語(yǔ)言，它的跨平臺(tái)、安全性、完全的面向?qū)ο螅顾蔀榱嘶ミB網(wǎng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)的一個(gè)新的寵兒。java是一種跨平臺(tái)，適合于分布式計(jì)算環(huán)境的面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言。具體來(lái)說(shuō)，它具有如下特性：簡(jiǎn)單性、面向?qū)ο蟆⒎植际?、解釋型、可靠、安全、平臺(tái)無(wú)關(guān)、可移植、高性能、多線程、動(dòng)態(tài)性等。

struts有一組相互協(xié)作的類（組件）、serlvet以及jsptaglib組成。基于struts構(gòu)架的web應(yīng)用程序基本上符合jspmodel2的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)是mvc設(shè)計(jì)模式的一種變化類型。struts是一個(gè)webframwork，而不僅僅是一些標(biāo)記庫(kù)的組合。但struts也包含了豐富的標(biāo)記庫(kù)和獨(dú)立于該框架工作的實(shí)用程序類。

struts有其自己的控制器（controller），同時(shí)整合了其他的一些技術(shù)去實(shí)現(xiàn)模型層（model）和視圖層（view）。在模型層，struts可以很容易的與數(shù)據(jù)訪問(wèn)技術(shù)相結(jié)合，包括ejb，jdbc和objectrelationbridge。

在視圖層，struts能夠與jsp，xsl等等這些表示層組件想結(jié)合。

hibernate是一個(gè)開(kāi)放源代碼的對(duì)象關(guān)系映射框架，它對(duì)jdbc進(jìn)行了非常輕量級(jí)的對(duì)象封裝，使得java程序員可以隨心所欲的使用對(duì)象編程思維來(lái)操縱數(shù)據(jù)庫(kù)。hibernate可以應(yīng)用在任何使用jdbc的場(chǎng)合，既可以在java的客戶端程序使用，也可以在servlet/jsp的web應(yīng)用中使用，革命意義的是，hibernate可以在應(yīng)用ejb的j2ee架構(gòu)中取代cmp，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。

hibernate的核心接口一共有5個(gè)，分別為：session、sessionfactory、transaction、query和configuration。這5個(gè)核心接口在任何開(kāi)發(fā)中都會(huì)用到。通過(guò)這些接口，不僅可以對(duì)持久化對(duì)象進(jìn)行存取，還能夠進(jìn)行事務(wù)控制。

由于是對(duì)日軟件外包，所以我們要先學(xué)習(xí)日語(yǔ)。日語(yǔ)是世界三大“美語(yǔ)”之首。學(xué)習(xí)入門(mén)比較容易，學(xué)好很困難，基礎(chǔ)特別重要。每天學(xué)習(xí)一課，大概有四五十個(gè)詞匯，五個(gè)左右語(yǔ)法點(diǎn)；抄寫(xiě)單詞，句子；背誦會(huì)話、例文。學(xué)習(xí)日語(yǔ)就是每天的主要任務(wù)，每天早晨六點(diǎn)起床，晨讀，早飯過(guò)后繼續(xù)晨讀，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)。每學(xué)完一課，就要檢查詞匯，語(yǔ)法，句型。每周還有日語(yǔ)測(cè)試。開(kāi)始時(shí)很不適應(yīng)，開(kāi)始連著幾次都沒(méi)有及格，入門(mén)比較忙，學(xué)習(xí)壓力特別大，班上曾經(jīng)有三位同學(xué)中途退出，我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，想過(guò)要離開(kāi)，當(dāng)想到尋找工作的不易，還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。后來(lái)好多了，每次都在九十多分，經(jīng)歷過(guò)這樣困難的處境之后，我會(huì)在以后道路中更加堅(jiān)強(qiáng)走下去。課程安排是上午三節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上三節(jié)自習(xí)，作息時(shí)間跟高中差不多。日語(yǔ)就是一切，吃飯時(shí)總會(huì)忍不住去看幾眼詞條，睡覺(jué)前也得溫習(xí)一下。這里的壓力遠(yuǎn)比我以前任何時(shí)候所受的要大很多。每周有六天課，每天都在高節(jié)奏高壓中度過(guò)。后來(lái)是日語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的強(qiáng)化訓(xùn)練，主要培養(yǎng)聽(tīng)，說(shuō)能力。

接著開(kāi)始java基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。java和以前學(xué)過(guò)的c語(yǔ)言是不同的，java是純面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言，開(kāi)始的時(shí)候受到c語(yǔ)言的影響，還很不適應(yīng)java的編程思想.慢慢的練習(xí)多了，也就能適應(yīng)了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，java比起c語(yǔ)言容易的多，它摒棄了c中很多功能強(qiáng)大但又很不合理，容易出錯(cuò)的內(nèi)容。java有很多特點(diǎn)：純面向?qū)ο螅植际?，健壯特性，安全性，體系結(jié)構(gòu)中立，可移植，解釋執(zhí)行，高性能，多線程，動(dòng)態(tài)性?，F(xiàn)在java已發(fā)展為一種開(kāi)放性的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

僅僅學(xué)習(xí)java，對(duì)于做項(xiàng)目而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。做項(xiàng)目是從實(shí)際出發(fā)，先對(duì)客戶的需求進(jìn)行分析，這部分很重要，必須把其中的一些細(xì)節(jié)弄清楚，畫(huà)出用例圖，功能圖，確定關(guān)鍵，每一個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)，并且對(duì)權(quán)限進(jìn)行分配，做出相關(guān)的界面。接著編寫(xiě)程序，這部分不應(yīng)浪費(fèi)太多的時(shí)間，因?yàn)樽鲆粋€(gè)項(xiàng)目需求分析占到40%，軟件測(cè)試占到40%，而寫(xiě)代碼只占到20%。這方面有很多不懂的地方，很多功能是想出來(lái)了，但是代碼卻實(shí)現(xiàn)不了。大家在一起討論，老師再進(jìn)行講解。在這期間很鍛煉人，當(dāng)學(xué)會(huì)一個(gè)技術(shù)時(shí)，就會(huì)有很大的成就感。而在其中，對(duì)了sql語(yǔ)言的使用是相當(dāng)?shù)闹匾模驗(yàn)闆](méi)有了sql語(yǔ)言的支持，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表的操作，是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，對(duì)數(shù)據(jù)的增刪查改，都是一樣的。發(fā)現(xiàn)對(duì)于軟件來(lái)說(shuō)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作是至關(guān)重要的，因?yàn)橛泻芏嘬浖际沁@樣的，無(wú)論是什么都要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，統(tǒng)計(jì)、分類、查詢、修改、刪除等。最后就是軟件測(cè)試了，主要測(cè)試有沒(méi)有漏掉的功能，有沒(méi)有冗余的東西，有沒(méi)有代碼的bug，界面合不合總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，我個(gè)人認(rèn)為是非常重要的，這突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對(duì)于程序來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始就制作從來(lái)也不計(jì)劃，如果遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉，最近制作出來(lái)的程序，往往是功能不完善、不明確，沒(méi)有具體的規(guī)劃和文檔，到最后讓別人很難理解，自己也是很難講明白。沒(méi)有一個(gè)良好的程序設(shè)計(jì)思想，當(dāng)然了學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)后，丟掉了那樣壞毛病，建立了良好的設(shè)計(jì)思想和編程過(guò)程。有很多不理解現(xiàn)在變成了現(xiàn)在的理解感謝，因?yàn)橥恍┱_的思想，總是一開(kāi)始不被人接受.

3.實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

在學(xué)校里學(xué)了不少知識(shí)，和計(jì)算機(jī)知識(shí)，但是對(duì)與我來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么將理論知識(shí)付諸實(shí)踐，所以到了ibm無(wú)錫實(shí)訓(xùn)基地。在這里給我?guī)?lái)了很多很多，最重要的是積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打好了基礎(chǔ)。

通過(guò)實(shí)習(xí)我有不少體會(huì)，做事情要有以下幾點(diǎn)：首先要有好的態(tài)度，態(tài)度決定一切，擺正自己的心態(tài)，不要去依賴別人，依賴網(wǎng)絡(luò)，遇到不會(huì)的，以為什么東西上網(wǎng)搜搜就可以了，一定要有自己動(dòng)手，只有這樣，才能真正提高自己。

第三篇：計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)總結(jié)

我的專業(yè)學(xué)的很雜，有Photoshop的學(xué)習(xí)、有flash的學(xué)習(xí)，也有Dreamweaver等等，我們專業(yè)是能夠從事很多職業(yè)的，我在xx網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)公司是一名ui平面設(shè)計(jì)員，在公司的這三個(gè)月中，我工作努力，愛(ài)崗敬業(yè)。

剛來(lái)的公司的時(shí)候會(huì)進(jìn)行半個(gè)月的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)習(xí)僅有三個(gè)月來(lái)碩半個(gè)月的培訓(xùn)已經(jīng)是占據(jù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，在培訓(xùn)初期都是跟我講公司的一些發(fā)展路線，跟崗位的一些深入了解，在后期的話，主要還是對(duì)我們專業(yè)技能的培訓(xùn)加深，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，其實(shí)很大一部份已經(jīng)不適用于工作當(dāng)中了，當(dāng)然不是完全沒(méi)有用了，對(duì)于務(wù)實(shí)打好基礎(chǔ)還是十分重要的了，記得在這家公司，我一開(kāi)始培訓(xùn)的時(shí)候用到的開(kāi)發(fā)軟件都跟平時(shí)上課用到的版本不一樣，雖然是同一個(gè)軟件，可是在一開(kāi)始接觸的時(shí)候并不是很習(xí)慣，我自我研究了好幾天才適應(yīng)下來(lái)，培訓(xùn)當(dāng)中我當(dāng)然是受益匪淺了，這些知識(shí)是十分珍貴的，是試用語(yǔ)工作當(dāng)中這是第一部分的培訓(xùn)。

第二部分的正式上崗，期初只是給我們分配一些簡(jiǎn)單的工作一開(kāi)始我還很納悶，因?yàn)檫@些工作太簡(jiǎn)單可完全是一個(gè)稍微懂點(diǎn)的人都會(huì)，可是之后我錯(cuò)了，這只是個(gè)開(kāi)始而已，公司只是讓我們適應(yīng)一下平時(shí)工作的氣氛，原先是我想多了，在后面的工作當(dāng)中遇到的難題可真是很多，不斷的去尋求解決方式，不斷的去發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，在這種狀態(tài)下我們工作的三個(gè)月，也是這三個(gè)月的實(shí)踐工作造就了我，在這三個(gè)月實(shí)習(xí)中我還是比較艱難的完成了頂崗實(shí)習(xí)的資料。

在這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，在自我工作崗位，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，比如說(shuō)工作當(dāng)中對(duì)于flash的實(shí)際運(yùn)用還是不夠熟練，還有一些網(wǎng)站logo的設(shè)計(jì)缺乏想象，這些在未來(lái)我都會(huì)加緊學(xué)習(xí)，最大的收獲就是在工作當(dāng)中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后去解決它，這真的是一種享受！

第四篇：計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的和要求

專業(yè)實(shí)習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的為：

1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上，對(duì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理實(shí)踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問(wèn)題，了解國(guó)情，增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

3、通過(guò)實(shí)習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過(guò)程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力。

學(xué)生在實(shí)習(xí)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實(shí)習(xí)主要要求為：

1、堅(jiān)持每天做好實(shí)習(xí)日記。

2、學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問(wèn)的態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質(zhì)和模范行動(dòng)來(lái)取得企業(yè)的信任，為校爭(zhēng)光。

3、學(xué)生要堅(jiān)持深入企業(yè)管理實(shí)踐，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設(shè)法參與具體的管理工作，以求獲得真知。

4、整個(gè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要下科室或車間實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期滿請(qǐng)師傅寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

5、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要主動(dòng)接受工廠的安全教育，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程；學(xué)生要自覺(jué)遵守工廠的作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)紀(jì)律性。

6、實(shí)習(xí)結(jié)束前，要請(qǐng)企業(yè)的主管部門(mén)對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、工作能力和實(shí)習(xí)效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

管理信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段進(jìn)行。具體內(nèi)容安排如下：

第一階段(1周)：企業(yè)管理計(jì)算機(jī)應(yīng)用概況認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

1、實(shí)習(xí)動(dòng)員(帶隊(duì)教師與系領(lǐng)導(dǎo))；

2、東風(fēng)公司計(jì)算機(jī)管理應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向(東風(fēng)公司相關(guān)人員)；

3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用情況介紹(各單位企管科長(zhǎng)或信息主管)；

包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo)；業(yè)務(wù)處理過(guò)程及關(guān)鍵業(yè)務(wù)；主要處理策略及其表述；系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程與控制環(huán)節(jié)；應(yīng)用系統(tǒng)測(cè)試與調(diào)試問(wèn)題；系統(tǒng)運(yùn)行與管理維護(hù)問(wèn)題；系統(tǒng)評(píng)價(jià)等。

4、參觀計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)(東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單位)。

第二階段(3周)：業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析

1、企業(yè)概況調(diào)查

企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況；企業(yè)管理體制和管理機(jī)構(gòu)；企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體發(fā)展規(guī)劃(目標(biāo)、方針、策略等)；主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征；生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)組織形式；企業(yè)服務(wù)的市場(chǎng)面；企業(yè)文化；當(dāng)前存在的主要問(wèn)題及前景展望。

第五篇：計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，我的實(shí)習(xí)也告一大段了。這次專業(yè)實(shí)習(xí)給了我很多在學(xué)校很難去學(xué)到的知識(shí)，不管是理論還是實(shí)際操作，我都進(jìn)步不少。實(shí)習(xí)過(guò)程有快樂(lè)也有艱辛，但是總體看還是令人比較滿意的，接下來(lái)就是對(duì)自己這半年實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。

我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，學(xué)校要求實(shí)習(xí)找專業(yè)對(duì)口的，所以在來(lái)校招聘的時(shí)候，我看準(zhǔn)了專業(yè)相關(guān)的公司進(jìn)行工作實(shí)習(xí)，以達(dá)到學(xué)校的要求。也是在臨近學(xué)期末，我被xxx有限公司應(yīng)聘為網(wǎng)站前端實(shí)習(xí)生，在公司實(shí)習(xí)半年。

作為一個(gè)剛進(jìn)公司的實(shí)習(xí)生，同樣也是一個(gè)剛出大學(xué)校門(mén)的學(xué)生，肯定不能跟已經(jīng)工作一兩年甚至更久的前輩相比。進(jìn)入公司被分配在技術(shù)部跟著一個(gè)組長(zhǎng)學(xué)習(xí)。起初我還不能接觸代碼，頂多是在旁邊整理一些數(shù)據(jù)，幫助組長(zhǎng)把工作理通，我就在旁邊看他做編程，雖然還不能自己上手，但是前組長(zhǎng)也沒(méi)有忽略我，他會(huì)在我沒(méi)事的時(shí)候教我一些編程。同時(shí)組長(zhǎng)還是維修計(jì)算機(jī)的好手，跟在他身邊，我也學(xué)著幫公司經(jīng)常死機(jī)或出問(wèn)題的電腦進(jìn)行維修。

在實(shí)習(xí)的第二個(gè)月，組長(zhǎng)就開(kāi)始分配我一些簡(jiǎn)單網(wǎng)站進(jìn)行編碼，逐漸的鍛煉我編寫(xiě)代碼的能力，帶著我做一些小的項(xiàng)目，幫助我從中吸取經(jīng)驗(yàn)。在之后就單獨(dú)的要我自己設(shè)計(jì)小的網(wǎng)站，單獨(dú)進(jìn)行編碼。這一期間，遇到的問(wèn)題可是不少，一個(gè)網(wǎng)站的形成，前端是很重要的，是一個(gè)網(wǎng)站的門(mén)面，所以馬虎不得。我在自己設(shè)計(jì)的時(shí)候，排版總是出現(xiàn)問(wèn)題，各種間距不平衡，導(dǎo)致網(wǎng)站頁(yè)面看起來(lái)很亂。不過(guò)很慶幸公司有此類書(shū)籍可以查閱，通過(guò)自己去書(shū)中找答案和上網(wǎng)查找類似的問(wèn)題，我自己慢慢的把問(wèn)題解決了，終于在半個(gè)月之內(nèi)完成了組長(zhǎng)分配的工作。同時(shí)也是自己有那樣的能力跟在組長(zhǎng)身邊幫助組長(zhǎng)完成大的網(wǎng)站的建設(shè)。在之后的時(shí)間里，我逐步跟著組長(zhǎng)完成一兩個(gè)大小網(wǎng)站的，這些項(xiàng)目在公司技術(shù)部共同完成下取得很好的成績(jī)。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)這一個(gè)專業(yè)了解更深，專業(yè)技能得到鍛煉，理論知識(shí)更加扎實(shí)，實(shí)際操作也變得更加熟練。在工作中變得更加成熟，為人處世的方法也學(xué)到不少，明白自己只有能力足夠才能在社會(huì)上站穩(wěn)，也知道自己未來(lái)還需要加油，付出更多才會(huì)有回報(bào)?，F(xiàn)在只有踏實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)，在未來(lái)出路才會(huì)有更多。

第六篇：計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告

數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)，大學(xué)生計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來(lái)執(zhí)行對(duì)設(shè)備的控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件來(lái)完成。近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)控技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，可以降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。為培養(yǎng)實(shí)際操作技能，提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，成為一名合格的畢業(yè)生，為今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，我來(lái)到xx鋼鐵集團(tuán)進(jìn)行數(shù)控實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)際操練使我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深入的了解，學(xué)習(xí)到了許多數(shù)控操作知識(shí)，掌握了一定的操作技能。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就可以獨(dú)立操作了。以前的我們根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來(lái)的，看了通過(guò)數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，真是大開(kāi)眼界！人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！有這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們一定要更充分地利用好這一切，為自己儲(chǔ)備一定的能量！通過(guò)實(shí)際動(dòng)手能力的訓(xùn)練，我們深深體會(huì)到任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為有可塑性的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新，去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，文明的行為和解決問(wèn)題的能力。

在實(shí)習(xí)期間我們有很深的感觸，提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，但重要的是我們有了收獲、有了成果。這正是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐見(jiàn)真知”。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多工作常識(shí)，得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè)，實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

我們很快就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了。就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾個(gè)工種所要求我們鍛煉的那幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤奮自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到真正的目的。一個(gè)人成功與否取決于個(gè)人努力，但是一個(gè)好的起點(diǎn)和一個(gè)富有合作性的環(huán)境有很大的推動(dòng)作用，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣過(guò)去了，回想起實(shí)習(xí)生活真有點(diǎn)舍不得。

通過(guò)實(shí)際操練使我們對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深入的了解，學(xué)習(xí)到了許多數(shù)控操作知識(shí)，掌握了一定的操作技能。在這里，我們由衷的感謝集團(tuán)提供給我們的這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！感謝實(shí)習(xí)老師的精心指導(dǎo)！你們辛苦了！

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)我們的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。