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第一篇：關于思政課寒假社會實踐報告
篇一：思政課寒假社會實踐報告
隨著*經(jīng)濟的日益發(fā)展和交通狀況的日益改善，務工人員的流動也日益頻繁。由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作，許多原本生活在農(nóng)村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。這些外出的農(nóng)民工得生活狀況和工作環(huán)境究竟如何?為了切實的了解外出農(nóng)民工的工作環(huán)境，特此展開此次調查。此次調查以杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶為主體，深入走進農(nóng)民工的生活，以尋求相關信息。
一、概述
根據(jù)我校思想*理論課實踐教學環(huán)節(jié)實施細則的要求，思想*理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。為了完成我校這一暑期實踐教學環(huán)節(jié)的任務，特此展開了此次調查。此次調查主要采取實地參觀、實習和訪談的形式，以在杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶中從事工作的外來農(nóng)民工為調查主體，以切實了解這些農(nóng)民工的工作環(huán)境而開展的。通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區(qū)所調查的范圍內農(nóng)民工的工作環(huán)境現(xiàn)狀，和一些突出問題，并提出相對的改善意見。經(jīng)過這次調查我自身也有很多收獲。
二、活動的展開
工作環(huán)境不僅包括工人工作所在地的生態(tài)環(huán)境，還包括工作中的人際關系，住宿和飲食的環(huán)境，工作之余的生活狀況(精神文明生活)等等許多與工人工作息息相關的各類各式各樣的周邊環(huán)境的總和。
一個好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍。由此可見，一個良好的工作環(huán)境是極其重要的。
為了能夠更好的了解外出務工的農(nóng)民工的工作環(huán)境究竟如何，以便更好的改善農(nóng)民工的工作環(huán)境，特以此次暑期實踐調查為契機，開展了對杭州城東農(nóng)民工的工作環(huán)境的調查。
杭州城東郊區(qū)地形復雜，街道縱橫，工廠種類和數(shù)量眾多，情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調查。所以我對工廠進行了分類，主要對從事輕工業(yè)加工和物流運輸?shù)墓S和工人進行參觀和訪談。對于工廠數(shù)量多這一點，我采取了隨機抽取的辦法，對于同一地點的同一類型工廠，只隨機挑取期中的少數(shù)幾個進行參觀和調查。出于此次實踐的人數(shù)要求(人數(shù)不得多于兩人)和經(jīng)費上的限制，本次社會實踐無法采用問卷調查的方式展開。
確定了調查的地點和調查方法，接下來的就是實地的考察。
我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。在說明來意后，大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。隨后我來到七堡和九堡的物流公司，布料、羅口加工廠和當?shù)氐囊恍┩鈦砣藛T開的小商店和早點鋪進行參觀和考察。
為了便于統(tǒng)計，在訪談中我提的問題比較集中，主要有以下問題：1您對您的工作環(huán)境是否滿意?2哪些地方不滿意?3您希望您的工作環(huán)境在哪些方面能夠改進?4如何改進?
大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答，通過與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環(huán)境現(xiàn)狀。
另外，我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。對當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和*設施進行了考察。不同的地點周邊的生態(tài)有著比較大的差異，*設施和*生活也有一些不同。這也在訪談中影響了農(nóng)民工對我提出的問題所做出的回答。
通過此次調查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同*別的農(nóng)民工進行了對話，并記錄了部分訪談的結果。在現(xiàn)有的時間、精力和經(jīng)費的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶。所以，調查所得出的結果也是當前條件限制下最為準確的。
三、結果統(tǒng)計與分析
通過實地調查參觀和訪談所得出的結果比較分散，我對這些結果進行了統(tǒng)計和分析。主要將訪談的人群在年齡上進行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應進行歸納和統(tǒng)計。
通過調查發(fā)現(xiàn)，大部分的農(nóng)民工每天的工作時間都很長，基本沒有節(jié)假日，所以工人的工后生活是極其匱乏的。實地參觀發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工的工作所在地生態(tài)環(huán)境也不是很好，天然的河流都有嚴重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導致的。
對于訪談所的出的結果分析后得出：只有30%左右的人對自己的工作環(huán)境感到滿意。年齡在20~30歲的工人有70%左右覺得工作時間過長，年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長，而30~40歲的工人則只有20%左右覺得工作時間過長。
在精神生活方面，20~30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30~40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏，40~50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏。
在衛(wèi)生環(huán)境方面，兩成左右的農(nóng)民工覺得自己所處的工作地點環(huán)境差，七成左右的農(nóng)民工覺得工作地的衛(wèi)生環(huán)境與自己的農(nóng)村老家差不多，只有不到一成的農(nóng)民工覺得工作地的環(huán)境要好于自己的農(nóng)村老家。
在食宿方面，30%左右的人覺得需要改善伙食條件。40%左右的人覺得需要改善住宿條件。
在*設施方面，大部分人表示不關注。
在對工作環(huán)境的改進方面，覺得要縮短工作時間、制定規(guī)定休息日的人最多，其次是改善食宿條件。對于精神生活和衛(wèi)生條件，覺得需要改進的人較少，大家都表示能夠忍受。
對于如何改進，大家都沒有給出明確的方案。大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時間必然會降低自己的工作報酬。對于降低報酬換來好的工作環(huán)境，大家都表示寧愿工作環(huán)境壞點也會尋找報酬相對較高的工作，因為自己出來城市尋找工作的初衷就是找個*高的工作以補貼家庭開支。
在參觀的過程中我也發(fā)現(xiàn)，我看到的農(nóng)民工們都比較忙，大多都是在邊工作的時候和我進行的交談，為了生活他們都在努力工作。
通過統(tǒng)計的結果和參觀不難發(fā)現(xiàn)，來杭務工的農(nóng)民工所處的環(huán)境都不是很好，大多數(shù)務工人員并不是很在乎自己的工作環(huán)境，相對于良好的工作環(huán)境，較高的報酬會更吸引農(nóng)民工。調查還發(fā)現(xiàn)，大型工廠的工作環(huán)境普遍要好于小型工廠，但是小型工廠的工人拿到的*會更高，*的變動幅度也更大。
四、活動的意義與總結
通過此次寒期時間調查活動，我收獲頗豐。
這是我第一次參加這種實踐調查的活動。實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實踐的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保*能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
在這次實踐中，我不僅在實地參觀中學習到了一些工廠的管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進行交流。與人交流是一種重要的技能，無論是在學校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關鍵。這次實踐中，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心。總之，在這次的實踐中我學到很多書本上沒有的東西，這些東西無論是對我以后的學習、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。
這次實踐最總要的就是讓我知道了當前農(nóng)民工的基本的工作環(huán)境現(xiàn)狀，這也是本次實踐的目的所在?？吹睫r(nóng)民工們在這樣的環(huán)境下努力的工作，我沒有理由讓自己懈怠，我們現(xiàn)在又這樣一個好的學習環(huán)境，是不是更應該努力的學習呢?
當然，此次實踐活動還是存在缺陷的。由于條件限制，我無法擴大自己的調查范圍，不能去更多的地區(qū)，更多的企業(yè)，調查更多的農(nóng)民工。由于調查的范圍偏小，訪談的人數(shù)不多，由調查得出的數(shù)據(jù)和由此分析出的結果，不能精確的表現(xiàn)當前的問題，也不能代表當前杭城所有的農(nóng)民工工作環(huán)境現(xiàn)狀，但是，這些得出的結論在一定程度上是能夠反映我所調查地區(qū)的農(nóng)民工工作環(huán)境的基本情況和他們對自己工作環(huán)境的感受的，因此，調查結果也是有一定的參考價值的。
對于此次實踐調查，我覺得可以有一些改進。可以將小組的人數(shù)限制擴大，給每個小組固定的題目和經(jīng)費，并派指導老師協(xié)助指導。多一點的小組人數(shù)能夠讓我們的調查范圍擴大，用問卷調查的方式能更直觀的得出結論，也更便于分析。這對于提高實踐調查的準確*有很大的幫助。指導老師能夠在細節(jié)方面給我們這些第一次做這樣的實踐調查的同學很大的幫助。
無論如何，這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標
篇二：思政課寒假社會實踐報告
一、實踐目的
1完善假期生活，使我的寒假更加充實
2獲得社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，使自己對社會有一定了解
3學習處理人際關系，與同事和睦相處，為今后踏入社會做好準備
4.適當了解在工作中的民事糾紛，尋求正確方式解決爭端，維護自身權益
二、實踐內容
1.文件整理:勞動仲裁委員會審理各種各樣的案例，所以需要整理的案例自然很多，每天都幫忙整理編排所處理的案例，按類分好，然后再用頁數(shù)碼刻錄一下頁數(shù)。
2.隨庭收聽仲裁審判，每一次開庭都認真旁聽，學習及時記錄下每次開庭內容，這對我們*以后的同聲傳譯很有幫助，同時對于今后我進入社會對自身利益的維護也有很大幫助，其中有個庭審令我至今記憶匪淺：鄭某系某化工公司，鄭某自20xx年1月1日起與某化工公司建立勞動關系，任銷售職務，適用不定時工作制，工作地點為新橋。20xx年3月29日，某化工公司口頭通知鄭某將其崗位調至外地山東，鄭某并未同意。4月21日，某化工公司則以鄭某未到新崗位報到工作，也未向直線經(jīng)理請假為由通知鄭某解除勞動關系。鄭某經(jīng)與某化工公司協(xié)商不成，向靖*市勞動爭議仲裁委員會提起仲裁申請。雖然結果是鄭某勝訴，可是他失去了自己的工作，我從中認識到到一個單位勞動合同一定要簽署并仔細閱讀，個人利益要及時維護。
3.認真學習《勞動仲裁法》，在學習的過程中積極向同事請教問題
并從他們與*者交流中有所學習，有一次有個*者多次*未果，情緒比較激動，但是接待人員仍然細心解答，沒有表現(xiàn)出一絲不耐煩，這令我看了后深有感觸，工作過程中一定要有做夠的耐心和毅力。
三.實踐結果：
1.學習到了*知識以外的知識。
雖然勞動仲裁與我的*英語毫不相干，但是單有一技之長并不能應對今后巨大的工作競爭，而且這對于我以后的工作卻有著很大的幫助，知道如何與單位或企業(yè)進行協(xié)商，如何正確處理所遇到的問題。
2.對于今后處理人際關系有幫助。
在這一個月的工作過程中，雖然與同事之間有時也有小的摩擦，但是退一步海闊天空，總的來說我們還是相處的挺融洽的，其他同事之間雖然有些共事很多年了卻仍然相處得非常好。一定要做到多做事少說話，遇到問題虛心提問，接到任務積極去做。
四.實踐總結及體會：
參加完社會實踐，我明白學校里要求我們參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)*，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。1個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
雖然在這假期我沒有在我的*知識、*能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
第二篇：思政課社會實踐報告
淮陰工學院
題目：情況調查
“思政課”社會實踐報告 江蘇省鹽城市響水縣糧貿小區(qū)居民閑暇時間支配姓名：徐明明系別：班級：1071學號：1074101123指導教師：1
江蘇省鹽城市響水縣糧貿小區(qū)居民閑暇時間支配情況調查
對于閑暇時間的安排不僅僅是生活不可缺少的一部分,更是衡量生活水平的一個重要尺度。一個地區(qū)居民閑暇時間的活動安排客觀的反映了這個地區(qū)居民的生活質量。如果某地區(qū)的居民閑暇時間的安排很單調,或者整天工作或者整天悶在家里,那么這個地區(qū)的居民的整體精神生活質量必定很低,而且工作效率也不會很高。俗話說會生活才會工作,連生活品質都沒法提高何來的工作激情?所以居民閑暇時間的安排關系到該地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展的效率,有必要與以關注調查。在調查上述社區(qū)居民對閑暇時間的安排時,發(fā)現(xiàn)了一些平時不太注意的問題。首先,雖然大部分居民參加了體育鍛煉活動但仍有部分居民選擇去鄰居家坐坐,更有甚者直接從早到晚悶在家里,致使小區(qū)人情味及整體活力降低。究其原因，可能多數(shù)是因為小區(qū)配置的能從事體育活動的設施少，這樣很容易使小區(qū)居民的生活失去活力不容易釋放激情。其次，仍有部分居民從事賭博等低級趣味的活動，使社區(qū)的整體文化氛圍降低了一個檔次。當然也有可觀的一面，每天早上總有些舞蹈愛好著在小區(qū)的廣場上組織跳舞，且不說跳得怎么樣，就憑那種對生活充滿激情的態(tài)度便構成了小區(qū)一道美麗的風景線。更讓人夸口稱道的便是關宗教信仰的聚會了，以基督教尤為突出。居民們自發(fā)組織參加周
一、
三、
五、日的晚間的聚會，而且教堂還在周日下午公開講道。他們發(fā)自內心的禱告，對耶穌虔誠的信仰，最后都轉變?yōu)閷γ篮蒙畹南蛲?，激情隨即而來。可以說正當?shù)淖诮绦叛鰩ьI著居
民們走上了一條對生活充滿熱愛積極的道路。
有人會經(jīng)常說現(xiàn)在社會人與人的距離遠了，鄰里之間的關系淡了。為什么呢？我們經(jīng)常說志趣相投，只有在一起有共同的話題那樣才能談得來。鄰里關系也是一樣，不難發(fā)現(xiàn)，聚在一塊打麻將的總是那幾個人，去參加基督聚會了也是那一群人，正所謂物以類聚人以群分說的便是這個意思。但關鍵是并不是每個人都是很有想法的，很多人的興趣都是跟著潮流培養(yǎng)出來的，這里面就涉及到小區(qū)所提倡的主導文化問題了。如果沒有，那居民們的閑暇時間的活動安排必定很散亂，而且小區(qū)的文化氛圍也容易受不良文化的侵害。所以很有必要樹立一面擁有良好氛圍的旗幟，讓大家都能積極地在閑暇時間里從事積極的活動。這樣便使小區(qū)的大部居民能在娛樂中培養(yǎng)出團隊精神，也能提高居民們對生活以及對工作的熱情。
在奧運會期間居民們多數(shù)聚集在某一家里一起分享著奧運激情,在中國國旗一次次升起的時候,大伙的心理都一致回響著國歌的聲音，那是一種多么團結的民族凝聚力??！但假想一下如果每天都有奧運會，那么居民們豈不是天天都活得都有激情？也許有人會認為這只是個美好的假想罷了，可假使生活就是一場奧運會呢？也許每個小區(qū)作為一個團體都不會落后，都想拿金牌，每一位社區(qū)的居民也會積極得參與并去奉獻自己，給自己的團隊添一分力，這樣豈不是很有激情很有目標？大家都有一個共同的理想：“爭創(chuàng)金牌社區(qū)！”在這樣的一個崇高理想下我相信居民們的閑暇時間一定會安排得很好。
上一次在電視上看到了一則報道，說的是香港的某一社區(qū)自發(fā)的
成立了一個業(yè)余消防隊專門組織緊急情況下的搜救工作。我覺得這無疑是給居民的閑暇時間安排提供了一條新的積極的道路。目前小區(qū)面臨著很多問題，如果都像著：“有困難找警察”這句話的話，那警察叔叔整天都忙不過來了！何不小區(qū)內自己組織治安，或者幫助的隊伍呢？那樣既減少了警察的工作量又安排了居民們的閑暇時間，豈不一舉兩得？但經(jīng)過調查發(fā)現(xiàn)該社區(qū)們并沒有自發(fā)組織一支隊伍。在全國的其它城市社區(qū)之間我們欣喜得看到居民們自發(fā)組織了多種多樣為大家服務的社團，可為什么只是某個城市當中的幾個社區(qū)并沒有普及呢？原因并不是因為小區(qū)委員會沒有人才而是沒有人往這方面想過。如果大家都能別出心裁每個小區(qū)都會有一個特色的服務社會服務百姓的隊伍，那么誰還敢說發(fā)展中國家的服務業(yè)發(fā)展低下呢？
“鄰里好,賽金寶”,民間一直流傳著這句話。確實，生活在一個好鄰居周圍、在一個和諧的社區(qū)里是多么一件舒服的事情啊！但是一個良好的環(huán)境需要社區(qū)的所有居民共同去營造。而從大家工作過后閑暇時間的活動中，便能看得出這個社區(qū)的和諧程度及其特有的文化氛圍。在一個積極向上的整體中對于每一個居民個體當然會受觸動，所以一旦產(chǎn)生了一個和諧的社區(qū)后每個社區(qū)成員必定會努力去維持它的和諧。而關鍵的是怎么去引導居民合理得安排好閑暇時間，也許這些正是應該一些社區(qū)委員會因該注意的吧。
積極的開展社區(qū)文化活動使居民能在閑暇時間的娛樂中享受生活；樹立一面旗幟，讓居民們都有團隊意識爭創(chuàng)“金牌社區(qū)”；能利用居民的閑暇時間組織一些服務人民服務社會的社團活動；在社區(qū)內
營造一個和諧積極向上的氛圍??這些都方法能很好的讓一個社區(qū)變得生機活力起來更能讓這個社區(qū)的居民們的閑暇時間變得很充實。許多問題只要去想了又有什么解決不了的呢？每個社區(qū)的委員們如果都能集思廣益，那么我們看到的將是一個個具有地方特色的和諧美好的社區(qū)，而在其中的居民們都能在閑暇時間里給生活充電，激情也隨即而來！這樣還愁這個社區(qū)這個民族沒有活力嗎？
第三篇：最新思政社會實踐報告范文5
一、實踐目的
實踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。
二、實踐方式
采用“小分隊式”社會實踐，組員有15人
三、實踐內容
（一）采取了以黑板報、廣播、短信、網(wǎng)絡等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳
我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當?shù)卮迕窠榻B有關婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及有關平安的詩歌。同時我們總結了宣傳標語：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應。也在廣播上進行法律知識三字經(jīng)的宣傳，受到當?shù)卮迕竦暮迷u。
（二）我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講
在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。于是我們聯(lián)系了一家當?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課。我們教他們學認交通標識、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺，專業(yè)理論知識更好的結合了實際，這也是不可多得的經(jīng)歷。
（三）配合區(qū)政法委等部門進行問卷調查
因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創(chuàng)建活動，金東區(qū)也進行了具體的實施?，F(xiàn)在活動開展差不多了，要進行群眾滿意度調查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學生也有這樣的經(jīng)驗，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮(zhèn)上進行了問卷調查。
（四）舉行法律知識燈謎活動
法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。
（五）進行流動模擬法庭的表演
我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們精心準備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義，現(xiàn)在是法制社會，村民們更應該知道要通過法律的途徑來解決問題。
（六）進行宣傳模式的調研
因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進行新農(nóng)村宣傳模式的調查，以發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學的宣傳模式。
四、實踐體會
“千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
向他人虛心求教、遵守組織紀律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自學長和領導的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W習很多知識和道理。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。在經(jīng)歷實踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。同時還需在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
10天的實踐，我感覺自己長大不少，終于認識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素質與能力，講的便是氣質與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開始我就應該不斷充實自己的思想文化，提高自身的素質修養(yǎng)，更應該不斷增強各方面的實踐能力，以適應競爭激烈的社會。
第四篇：思政社會實踐報告
思政社會實踐報告
“思政”社會實踐報告
和諧社區(qū)（村）、新型社區(qū)建設情況調查
學院：
專業(yè)班級：
姓名：
調查時間：2014.7.13—2014.7.28
調查地點：鄭州市鄭東新區(qū)祭城鎮(zhèn)新村
調查方式：普遍調查法
指導老師：
調查目的：促進社會主義新型和諧社區(qū)的建設
參與人員：
和諧社區(qū)（村）、新型社區(qū)建設情況調查
綜述
和諧社會，指的是一個民主法治、友愛誠信、安定有序，公平正義、人與自然和諧相處的社會，它是我國目前發(fā)展的一個目標。在建設社會主義和諧社會時，不可忽視其最小的個體——社區(qū)。全國社區(qū)建設會議的召開，確定了和諧示范社區(qū)的基本標準：居民自治、管理有序、服務健全、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和。與此同時，根據(jù)各個地方不同的生活環(huán)境和不一樣的生活方式、民風民俗，各地政府也根據(jù)自身的情況提出了構建和諧社區(qū)的標準。社區(qū)是社會的細胞，構建和諧社會的必要條件就是構建和諧社區(qū)。社區(qū)是指居住在一定地域范圍內，人們所組成的社會活動共同體，通過建設一個和諧的社區(qū)環(huán)境，能夠培養(yǎng)居民社區(qū)歸屬感，將有利于緩解人們的社會壓力，并帶來社會安定感，最終提高人們的生活滿意程度。只有把社區(qū)建設成為生活安定美好、社會保障充分、秩序穩(wěn)定、社會環(huán)境舒適、公共服務完善、各種社會群體和諧相處的現(xiàn)代城市社會生活共同體，才能為建成高水平的小康社會奠定堅實的社會基礎。
關于新村和諧社區(qū)的建設
摘要
馬克思社會實踐報告不同于以往的寒暑假期社會實踐報告，其具有積極引導廣大青年思想進取的重要作用，因此我們調查小組在學校正式放假之后，根據(jù)陳留根指導老師布置的要求，我們決定將調查題目設置為和諧社區(qū)（村）、新型社區(qū)建設情況調查，通過網(wǎng)絡以及小組成員之間的溝通與協(xié)商，最終將調查對象確定為鄭州市鄭東新區(qū)祭城鎮(zhèn)新村。原因有三：一、鄭州市離焦作市路途較近，交通便利，方便小組成員調查出行；
二、作為鄭州市在21世紀里重點建設的新型社區(qū)，祭城鎮(zhèn)新村的發(fā)展情況是有目共睹的，可以設立為我們調查課題的優(yōu)秀目標；三、我們小組中有曾經(jīng)在該社區(qū)生活過的成員，對當?shù)匕l(fā)展過程中的變化有著較為深刻的了解，同時也比較熟悉當?shù)氐娜宋娘L情，有利于我們更好地開展調查工作。
一個社會是否和諧，一個國家能否實現(xiàn)長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質，而和諧社區(qū)的建設體現(xiàn)了基層居民的道德素質和穩(wěn)定程度。和諧社區(qū)對于促進社區(qū)精神文化建設，不僅有傳播一般文化的功能，還肩負著形成社區(qū)凝聚力、塑造社區(qū)乃至一個城市形象的任務。和諧的社區(qū)更容易營造良好的社區(qū)文化，而社區(qū)文化是城市文明的載體。社區(qū)文化建設，是貫徹落實黨的先進文化前進方向的必然要求，是提升城市競爭力和文化力的重要途徑，是提升居民文化素質的重要方式。
關鍵詞：和諧新型社區(qū)文化建設
正文
和諧社區(qū)建設的必要性：
構建社會主義和諧社會是我黨現(xiàn)階段首要的戰(zhàn)略任務，而和諧社區(qū)建設是構建和諧社會工作有效開展的重要切入點。
社區(qū)文化是城市文明的載體。社區(qū)文化建設，是貫徹落實黨的先進文化前進方向的必然要求，是加快城市化進程的“助推器”，是提升城市競爭力和文化力的重要途徑。社區(qū)文化是一定社會的基層生活文化，特指一定區(qū)域內聚居的人群的精神生活現(xiàn)象，表現(xiàn)為社區(qū)居民的文娛體育、社會教育等健康身心、娛樂身心的文教體衛(wèi)活動。社區(qū)文化建設是美化社區(qū)的社會環(huán)境、展示社區(qū)居民精神風貌的民心工程，是社區(qū)社會主義精神文明建設的基本內容之一。
和諧的社區(qū)體現(xiàn)在有良好的社區(qū)文化。社區(qū)文化以社區(qū)為依托，以文化活動為載體，以宣傳黨的路線、方針、政策為宗旨，以文化教育、知識傳播、娛樂美育為基本功能，由政府行政主管部門牽頭組織指導以提高全民政治覺悟和文化素質、推動兩個文明建設為目的的一種群眾性文化形態(tài)。
和諧社區(qū)建設的現(xiàn)實意義：
和諧社區(qū)對于促進社區(qū)精神文化建設，不僅有傳播一般文化的功能，還肩負著形成社區(qū)凝聚力、塑造社區(qū)乃至一個城市形象的任務。和諧社區(qū)把愛國主義教育基地、文化場館、廣場、公園等公共文化設施建設成為傳播先進文化、倡導科學精神的重要陣地，使之成為凝聚人心、融洽感情、豐富生活、陶冶情操的園地，有利于促進社會主義和諧社會的建設、有利于提高人民精神文化生活水平，具有重要的現(xiàn)實意義。
社會實踐調查對象——河南省鄭州市鄭東新區(qū)祭城鎮(zhèn)新村
一、社區(qū)概況
新村社區(qū)目前正在建設中，是鄭東新區(qū)建設的一小部分。鄭東新區(qū)的建設可謂是“三年出形象，五年成規(guī)模，十年建新區(qū)。”
僅僅8年，鄭州東部、黃河南岸，就崛起一座新城——鄭東新區(qū)。新區(qū)從無到有，從小到大，由一個舊機場發(fā)展成為一個國際化的cbd（中央商務區(qū)）；由以4萬農(nóng)民為主的魚塘洼地和村落發(fā)展到常住人口超過***萬的新都市；建成區(qū)面積也由零擴展至65平方公里。2014年，鄭東新區(qū)固定資產(chǎn)投資首次突破***億元，地方財政收入突破***億元，4項主要指標增幅居鄭州市第一??2014年*月至*月，時任河南省省長李克強兩次聽取了關于建設“港澳新城”（也叫鄭東新區(qū)）的匯報。當了解到規(guī)劃面積僅為3平方公里時，他希望鄭州市在發(fā)展問題上能放開思路，拓寬視野，立足中原崛起謀劃長遠，并明確指示要高起點、大手筆，國際招標，重新規(guī)劃鄭東新區(qū)。省、市兩級慎重決策，規(guī)劃總面積150平方公里、規(guī)劃人口***萬的鄭東新區(qū)宏偉構想應運而生。當年，11家國內外聲名顯赫的設計單位前來競標，建設部、清華大學、同濟大學等單位的著名規(guī)劃專家進行評審；建設部副部長和總規(guī)劃師率國內外規(guī)劃權威兩赴鄭州，反復比對選出最優(yōu)。時至今日，鄭東新區(qū)已初步建成由中央商務區(qū)（cbd）、商住物流區(qū)、龍湖區(qū)、龍子湖高校園區(qū)、科技物流園區(qū)和鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)六大功能區(qū)組成，其中新村的建設屬于龍湖區(qū)建設的一部分。
龍湖區(qū)與流經(jīng)老城的金水河、熊耳河、七里河、賈魯河、東風渠等形成了一個完整的城市生態(tài)水系。按照水系專項規(guī)劃，利用東風渠引入的黃河水、賈魯河水、豐富的地
下水形成龍湖。湖區(qū)通過每年4次的水體循壞，其水質可達到國家景觀和娛樂b類標準，湖區(qū)循環(huán)排水則用于鄭東新區(qū)的工業(yè)用水及農(nóng)業(yè)灌溉。
新村建設在龍湖區(qū)內，東臨龍子湖高校園區(qū)，河南財經(jīng)政法大學、河南農(nóng)業(yè)大學、河南大學國際學院、華北水利水電大學、河南中醫(yī)學院、鄭州航空工業(yè)管理學院、河南警察學院、鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W校、河南經(jīng)貿職業(yè)學院、河南職業(yè)技術學院、河南司法警察職業(yè)學院、河南廣播電視大學、鄭州廣播電視大學、河南教育學院等13所高校新校區(qū)沿龍子湖呈環(huán)狀分布。新村的地理位置優(yōu)越，是新型社區(qū)的典范。
二、基礎設施建設
社區(qū)服務設施豐富，主要有服務大廳、閱覽室、老年活動室、警務室等。服務大廳是社區(qū)工作人員的辦公地點，主要開展黨務工作、社會保障工作、計劃生育工作等，為居民提供計生服務、勞動保障、退管服務、醫(yī)保服務、法律咨詢等服務，為居民辦理社保補貼、居民醫(yī)保、黨員組織關系轉接手續(xù)、失業(yè)人員登記等工作，為廣大居民提供各種便民利民的服務，是整個社區(qū)的核心。閱覽室收納了養(yǎng)殖、科學種田、自主創(chuàng)業(yè)、法律、文化等方面的書籍，居民們通常利用閑暇時間來這里
“充電”。更有許多的運動健身設施及文化廣場，供老年人鍛煉身體和休憩，通常會有高校園區(qū)的一些大學生的社團活動在這里舉行，警務室的設立保障了社區(qū)的安寧，并有效地預防了未成年人犯罪。
三、社區(qū)文化建設
居民是社區(qū)的主體，多姿多彩的文化生活不但豐富了居民的生活，更滿足了居民的精神追求，提高了居民生活質量。
近年來，新村堅持“始于群眾需求，終于群眾滿意”的宗旨，想群眾所想，積極加強社區(qū)建設，切實改善民生。完善服務網(wǎng)絡、完善服務設施、搭建救困平臺、解決群眾難題。整合文化資源，培育文化龍頭；完善文化設施，滿足居民需求；舉辦文藝活動，豐富文化生活。更有每逢節(jié)日和寒暑假都有附近學校的師生們到這里慰問演出，為這里的居民送去他們的祝福與關愛。這不僅豐富了社區(qū)的文化生活，同時也提升了居民的文化品位和素質。
四、體會
通過半個月對河南省鄭州市鄭東新區(qū)祭城鎮(zhèn)新村社區(qū)建設情況的調查，我真切的感受到我們的社區(qū)發(fā)展的如此之快，如此之好，尤其是在基礎設施建設和社區(qū)文化建設，社區(qū)正跟隨著社會的腳步向和諧社會和諧社區(qū)發(fā)展，我感受到了社區(qū)工作人員的工作熱
情和始終堅持為人民服務的決心，感受到社區(qū)居民對于社區(qū)建設工作的支持，對于黨和政府建設和諧社區(qū)的支持。
對村鎮(zhèn)戶籍的百姓，加大棄耕上崗的政策，鼓勵農(nóng)民積極融入到社會中，為新區(qū)的建設投入自己的熱量。因此，新村的政府給予的福利情況是十分良好的。與此同時，也注意了老年人群體的存在，加大扶持老年人在社會體制下的生存能力，在陶冶中老年情操、增強老年文化交流方面的的成績較為突出。
鄭東新區(qū)的建設中，充斥著商務時代與國際潮流的氣息，一座座高樓大廈拔地而起，一條條河流引入新區(qū)的土地中，綠化作業(yè)尤為值得稱道，政府對農(nóng)民的扶持制度在這里可以更清晰地體現(xiàn)，只要有一定經(jīng)濟能力即可獲得往日數(shù)倍的居住條件。在擁有以上所羅列惠民政策之后，祭城鎮(zhèn)新村也舉步邁進了和諧社區(qū)的大門，雖然她們的旅程剛剛開始，但是無容置疑的是，以后的道路定會越走越好。
五、總結
和諧社區(qū)對于促進社區(qū)精神文化建設，不僅有傳播一般文化的功能，還肩負著形成社區(qū)凝聚力、塑造社區(qū)乃至一個城市形象的任務。和諧社區(qū)把愛國主義教育基地、文化場館、廣場、公園等公共文化設施建設成為傳播先進文化、倡導科學精神的重要陣地，使之成為凝聚人心、融洽感情、豐富生活、陶冶情操的園地，有利于促進社會主義和諧社會的建設、有利于提高人民精神文化生活水平，具有重要的現(xiàn)實意義。
進入二十一世紀后，中共中央從全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)，明確提出了構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略，并將其作為加強黨的執(zhí)政能力建設的重要內容。在大的背景下，如何真正意義上的實現(xiàn)尋常百姓的福祉，如何將大的口號轉化為小的目標達成，讓群眾切實感受到政策優(yōu)惠的好處，成為最急于落實的工作，也是百姓最為關心的事情。
此次調查我們了解到，祭城鎮(zhèn)新村不僅很好地實現(xiàn)的中共中央所下達的文件命令，更是賺得了群眾的口碑，群眾的生活層次在短短的十年中橫向跨越了數(shù)個等級，我們眼中耳中心中，滿滿的都是群眾的贊揚，家里居住條件好了，工作有找落了，孩子上學再也不是難題了，家里的老父老母政府也給贍養(yǎng)，茶前飯后，約上鄰里鄰居聊聊天健健身，美好的一天不僅實現(xiàn)了家庭的和睦，更實現(xiàn)了社會的和諧。
此次社會實踐讓我認識到，基礎設施建設和社區(qū)文化建設是當今社區(qū)建設的兩大陣地，也是建設和諧社區(qū)的必經(jīng)之路。社區(qū)是城市基本構成單元，是三個文明建設的重要
陣地，也是構建社會主義和諧社會的基礎。推進社區(qū)建設是黨中央、國務院適應新時期社會發(fā)展需要，加強城市工作作出的一項重大戰(zhàn)略決策。立足居民所需，突出服務亮點，采取一系列強有力措施，使社區(qū)建設工作得到了快速發(fā)展，取得明顯成效。
六、參考文獻
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《論城鄉(xiāng)一體化進程中新型農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展》
路標
科技視野
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等地新型農(nóng)村社區(qū)改革試點的調研》梁昊
農(nóng)村財政與財務
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《和諧社區(qū)建設視閾中的農(nóng)村社會組織發(fā)展路徑》
賈義保
探索
思政社會實踐報告1
浙江省各地不同社會成員間的收入分配差距情況的調查
姓名：洪瑤
摘要：隨著我國改革開放的不斷深入，經(jīng)濟市場化程度越來越高，居民收入差距也在逐漸擴
大，已引起政府和社會的普遍關注。如何縮小居民收入差距，避免兩極分化，這是一個急待
解決的社會問題。本文通過查閱資料分析我省各地不同社會成員間存在的收入分配差距情況
及發(fā)展趨勢，分析其中的原因，提出規(guī)范收入分配秩序，縮小分配差距，實現(xiàn)共同富裕的途
徑和對策，寫出的調查報告。
關鍵字：收入差距；分配差距；共同富裕
正文：
實現(xiàn)共同富裕是社會主義基本原則和重要目標，也是廣大人民群眾的共同愿望和執(zhí)著追
求。鄧小平同志多次強調：“在改革中，我們始終堅持兩條根本原則：一是以社會主義
公有制經(jīng)濟為主體，一是共同富裕?！蔽覈嗣駨恼w上看，已擺脫貧困，解決了溫飽，
過上了小康生活?？墒橇硪粋€問題又開始困擾政府和社會：城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間以及社
會各階層之間收入差距越來越大，正在形成一種“馬太效應”——窮者越來越窮，富者越
來越富。如何縮小我國居民收入差距，避免兩極分化，把收入差距控制在一個適當?shù)姆秶?/p>
內，促進全民的共同富裕。本文利用居民收入的調查資料，從改革開放以來，我國居民收入
分配的狀況入手，重點剖析我國居民收入差距擴大的政策性原因，從而探索如何從政策方面
引導縮小我國居民收入差距，促進全國人民的共同富裕。
一、不同社會成員間存在的收入分配差距情況及發(fā)展趨勢。
1、城鄉(xiāng)居民之間收入的差距。中國城鄉(xiāng)居民收入差距擴大呈現(xiàn)出縮小——擴大——再
縮小——再擴大的發(fā)展態(tài)勢。據(jù)國家統(tǒng)計局對***萬城鄉(xiāng)住戶的調查，以**%的高收入戶與**%的低收入戶人均收入比較，城鎮(zhèn)居民的收入差距由1978年1.8倍擴大到1994年的4倍，1998年擴大到4.5倍，1999年又擴大到4
.6倍；農(nóng)村居民間的收入差距由1978年的0.29倍擴大到1994年的6.6倍。城鄉(xiāng)加權平均收入差距為5.6倍。若按全社會計算，以城鎮(zhèn)中**%的高收入戶與農(nóng)村中**%低收入戶相比較，則收入差距大約為15倍。
2、不同經(jīng)濟類型單位之間職工的收入差距。按照國家統(tǒng)計局的分類方法，將經(jīng)濟單位分為國家、集體和其他三類。據(jù)統(tǒng)計，這三類不同經(jīng)濟類型單位之間的職工收入從1985年以來一直呈擴大趨勢，且差距越拉越大。同是金融業(yè)，其他經(jīng)濟類型的比國家和集體分別高6**元和9**元。社會服務業(yè)中其他經(jīng)濟類型單位職工年平均工資比國有單位高3**元，比集體單位高6**元。
3、不同行業(yè)之間的收入差距。最高的收入行業(yè)如房地產(chǎn)、金融保險與最低收入行業(yè)如社會服務、制造業(yè)采掘業(yè)的收入由1990年的1.3:1上升為1999年的2.6:1。不同經(jīng)濟類型不同行業(yè)職工收入差距仍在繼續(xù)拉大。
4、企業(yè)管理者與職工之間的收入差距。據(jù)國家統(tǒng)計局最新的一項抽樣調查結果顯示：2014年我國企、事業(yè)單位管理人員的年平均工資為17**元，比一般職工的11**元，高6**元。其中高層管理人員年平均工資達28**元，比一般職工高16**元；中層管理人員年平均工資為19**元，比一般職工高8**元。
5、農(nóng)村居民之間的收入差距。受產(chǎn)業(yè)結構和經(jīng)濟發(fā)展水平的影響，農(nóng)村居民收入差距有兩種情況，首先是不同從業(yè)群體之間的收入差距。從事種植業(yè)的農(nóng)民與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工相比，收入差距為1-2倍；與從事商業(yè)、服務業(yè)的人員相比，相差2-5倍；與從事個體運輸和建筑業(yè)的農(nóng)民工相比，相差5-8倍。
6、雇主與雇工之間的收入差距。在個體和私營企業(yè)數(shù)量多的地區(qū)，私營企業(yè)主與雇工
之間的收入差距相當懸殊，而且隨著雇工人數(shù)的增加，其收入差距也相應拉大。雇工規(guī)模在
10-***人，雇主與雇工的收入差距在15-40倍；31-***人的差距在40-70倍；51-***人的差
距約65-130倍。另有調查表明：私有企業(yè)主擁有生產(chǎn)資料的增值速度驚人，全國11省26
個村私有企業(yè)的增值速度為年**.*%。全國頗具聲望的49家資產(chǎn)在***萬元以上的私有企
業(yè)，在投資經(jīng)營的5年多里，資產(chǎn)總額增長19.4倍，平均每年增值**.*%。這一極高的增
值速度是1949年前民族資本家所難以比擬的。
二、影響分配差距的原因總結如下
1
、政策的非預期效果影響。2、政策附帶效果的消極作用。3、不適當政策的負面效應。
4、政策、法規(guī)不健全、不配套。5、收入分配明顯向城鎮(zhèn)傾斜。6、區(qū)域不平衡發(fā)展戰(zhàn)略
拉大了地區(qū)之間收入差距7、
行政壟斷行業(yè)收入大大高于其他行業(yè)，拉大了行業(yè)間的收
入差距。
三、縮小分配差距，實現(xiàn)共同富裕的途徑和對策：
1、科學和諧的發(fā)展是縮小收入差距的根本，發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，是解決一
切問題的前提和關鍵。
2、加大對貧困落后地區(qū)的政策扶持，縮小地區(qū)收入差距。收入差距過大的根本原因在于生
產(chǎn)力發(fā)展水平低，分配制度不盡完善，財富不能滿足社會各階層的需求。
3、取消不適當?shù)膬?yōu)惠政策，創(chuàng)造公平競爭的社會環(huán)境。我們應高度重視建立能夠促進經(jīng)濟
持續(xù)穩(wěn)定增長和社會和諧發(fā)展的公正原則。
4、完善收入再分配制度。調整國民收入結構，加大對欠發(fā)達地區(qū)和農(nóng)牧區(qū)的財政轉移支付，
把投入重點轉向基礎設施和公共事業(yè)建設。
5、個人所得稅政策方案的調整。建立有效的個人收入調節(jié)制度，利用稅收政策，調節(jié)高收
入者。對不同水平的高收入群體征收賦稅。以緩解收入差距擴大及其引起的社會矛盾，為經(jīng)
濟增長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。調整社會政策和社會結構，提高中等收入階層比重。建立健全
社會利益協(xié)調機制，加大保護低收入者的利益。
堅持社會主義公有制為主體的基本經(jīng)濟制度，完善按勞分配為主體、多種分配方式共存
的分配制度，堅持國家宏觀調控。通過政策導向和制度的保證，消除過大的貧富差距，使相
對低收入以及一般收入社會群體的生活水準同社會發(fā)展總體水準保持一種大體同步。共享社
會發(fā)展成果，這既是社會發(fā)展的需要，更是社會主義本質特征的體現(xiàn)?？傊?，我們必須正視
收入差距過大的現(xiàn)實及其可能帶來的嚴重后果，對社會公平問題要高度的關注，需要在實踐
中不斷進行探索，并采取切實有效的措施努力縮小收入差距擴大的趨勢，將其控制在合理的
范圍內，防止貧富懸殊、兩極分化，以保證最終實現(xiàn)共同富裕.
參考文獻：
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2、李廣友：“居民收入差距擴大的政策性分析”
3、百度
4、中國管理傳播網(wǎng)
思政社會實踐報告題目
關于開展2014——2014年第二學期《毛澤東思想和中國特色社會主
義理論體系概論》課程社會實踐活動的通知
2014-05-04
為了切實增強思想政治理論課的教育教學效果，我院根據(jù)中宣部、教育部有關文件的規(guī)定，加強了思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)。通過社會實踐活動，一方面使學生主動關注和思考中國近、當代重大經(jīng)濟社會問題，形成客觀全面正確的認識，通過提高自身的思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；另一方面，通過實踐環(huán)節(jié)的安排，培養(yǎng)學生分析復雜社會現(xiàn)象的能力、嚴謹?shù)膶W術精神和創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作精神等，進一步提高學生綜合素質。為此，開展2014——2014年第二學期《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程社會實踐活動?；顒泳唧w安排如下：
一、社會實踐活動主題：
1、農(nóng)民工的生存調查。
2、微博對當代大學生的影響。
3、廣州市城市流浪乞討人員調查。
4、對你家鄉(xiāng)養(yǎng)老情況的調查（養(yǎng)老方式、養(yǎng)老院建設、老年生活狀況、需要解決的突出問題）。
5、對你家鄉(xiāng)的新型農(nóng)村合作醫(yī)療的調查。
6、對你家鄉(xiāng)家庭收入情況調查。（家庭收入有哪些、家庭成員所從事的職業(yè)及基本的收入、家庭成員中收入高和收入低的差距）。
7、九龍鎮(zhèn)貧困農(nóng)民生活狀況及當?shù)氐姆鲐毚胧┱{查（他們的生活狀況、所在地政府扶持情況、社會資助情況、脫貧措施）。
8、對你居住地運用正確思想輿論導向促進社會和諧情況的調查（如新聞出版、廣播影視、文學藝術、社會科學等，宣傳黨的主張、弘揚社會正氣、通達社情民意、引導社會熱點、疏導公眾情緒）。
9、對思政課學習狀況的調查。
10、學習馬列著作的感想心得。
11、談聆聽徐克成教授報告的感受。
12、康大教育園使用環(huán)保購物袋的調查。
13、康大學生信仰問題的調查。
14、康大職院文化社團（音樂、舞蹈、美術、書法、曲藝、文學、攝影等）的調查。
15、康大職院志愿者、志愿服務組織情況的調查（數(shù)量、服務內容、典型事例、群眾反映等）。
16、關于康大職院學生開展學雷鋒活動的調查。
17、關于康大教育園生活環(huán)境和衛(wèi)生狀況的調查。
18、康大學生閑暇時間支配狀況調查。
19、345公交服務調查。
20、關于康大學生叫外賣的現(xiàn)象的調查。
二、社會實踐活動要求：
1、以上活動主題可任選一個，也可自定一個新的主題。
2、實踐教學過程中，學生可以個人或團隊完成，團隊組合最多不超過5人，并指定一個負責人。
3、調查結果需提交調查報告或論文（不少于2000字）。實踐報告格式見附頁。
4、實踐報告以電子版和紙版于本學期第15周之前由各班學習委員收齊交給任課老師。（請學習委員將本班的電子文檔放在一個文件夾。）
5、實踐報告的評定成績?yōu)楸緦W期的社會實踐成績，占總成績的**%。
6、請同學們在開展實踐活動時要注意安全。
我們將對本次社會實踐調查評選優(yōu)秀論文，對優(yōu)秀論文匯總并編輯出版學生優(yōu)秀社會實踐論文集。
廣州康大職業(yè)技術學院思政部
2014年*月*日
社會調查報告格式：
調查報告題目（小二號宋體，加粗）
一、（四號宋體加粗）××××××××××
正文（小四號宋體、單倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
（一）、（小四號宋體加粗）××××××××××
（小四號宋體、單倍行距）×××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××
1、（小四號宋體不加粗）××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
二、（四號宋體加粗）××××××××××
正文（小四號宋體、單倍行距）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
（一）、（小四號宋體加粗）××××××××××
（小四號宋體、單倍行距）×××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
1、（小四號宋體不加粗）××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
……
結尾：（五號黑體）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
####學校思政社會實踐報告
思政課社會實踐（2）的安排及要求
為提高學生理論聯(lián)系實際、用馬克思主義基本理論分析和解決實際問題的能力，我們對社會實踐的安排如下：
實踐形式：鑒于學生人數(shù)太多，所以采取分散的形式進行。采用由任課教師布置調研題目，由學生暑假期間在家鄉(xiāng)或學校進行調研，開學后每人提交一份調查報告作為評定成績的依據(jù)。
思政課社會實踐（2）分兩部分進行：
第一部分：
（一）、適用專業(yè)班級（含國教學院）：
1、電商091-2，國貿091-2，營銷091-2，工商091-2
信管091-2，旅游091-2，金融091-2；
2、商英091-2，英文091-4，日語091-2；
3、化工091-5，環(huán)境091-2，制藥091-2；
4、建筑091-2，工管091-2，環(huán)設091-2，建工091-3，地下091，工力091-2；
5、數(shù)應091-2，應物091-3，信計091-2，統(tǒng)計091-2；
6、法學091-4，外漢091-2，漢語091-2，體教091-2；
7、動科091-3，動醫(yī)091-3，動植檢091-3，動藥091-2；
8、農(nóng)學091-4，生科091-3，生技091-4，資源091；
9、工設091-2，包裝091-2，藝術（產(chǎn)品）091，藝術（動畫）091，
藝術（環(huán)境）091，藝術（視傳）091，美術091；
10、食科091-3，食安091-4，生工091-4，生醫(yī)091-3；
11、醫(yī)檢091-2，臨床091-0911，護理091-2；
12、園藝091-4，園林091-2，植保091-3，林學091-2；
13、法醫(yī)091-2，社工091-3，歷史091；
14、國際教育學院09級；
（二）、調研題目（任選做其中一題）：
1、運用毛澤東《中國社會各階級分析》一文中的原理，農(nóng)村（或城市）學生做“農(nóng)村（或城市）社會各階層的狀況的調查，寫出調查報告；
2、運用毛澤東《關于正確處理人民內部矛盾的問題》一文中的原理，調查你所處地區(qū)，現(xiàn)在主要有那些基本的社會矛盾，寫出調查報告(包括這些矛盾存在的現(xiàn)狀、存在的方式、產(chǎn)生的原因及其解決的途徑)；
3、請認真閱讀毛澤東《關心群眾生活，注意工作方法》一文之后，調查你所在地區(qū)群眾的生活狀況和干部的主要工作方法，寫出調查報告(包括群眾的生活狀況和干部的主要工作方法之間的辯證關系、群眾對這些工作方法的滿意程度及你的看法等)；
4、運用毛澤東《湖南農(nóng)民運動調查報告》一文中的原理，調查你所處地區(qū)的農(nóng)民(或工人或市民)思想、生活、工作中存在的問題、產(chǎn)生這些問題的原因及其解決這些問題的思路；
5、請認真閱讀毛澤東
《整頓黨的作風》和
《為人民服務》一文之后，調查你所處地區(qū)干部隊伍作風中好的經(jīng)驗和存在的問題，并提出針對性的解決方案；
6、請認真閱讀毛澤東《論十大關系》
一文之后，對你身邊(城市或農(nóng)村)進行經(jīng)濟關系調查，寫出經(jīng)濟關系中存在的問題、原因及解決問題的對策。
以上題目是社會調查的大方向，不是具體題目，具體題目可以自擬并自行確定相應的調查內容，但要圍繞以上范圍。
（三）、基本要求：
1、學生從選題中任選一題，按照調查內容確定調查對象、調查手段、調查過程；并根據(jù)自己的調查結果進行分析，得出自己的結論；調查報告嚴禁抄襲，如果發(fā)現(xiàn)有內容完全一樣者，成績均以零分記。
2、調查報告的內容要具體、充實，比如應有：調查的時間、地點、對象和范圍；具體的事例和數(shù)據(jù)；理論分析以及展望、對策或建議。字數(shù)不得少于2500字。
3、調查報告根據(jù)內容、觀點、調查方法、結論分析等實際情況，評為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。
4、調查報告必須用《＃＃＃＃專用作業(yè)紙》寫，調查報告首頁必須顯示學院、專業(yè)、班級、姓名、學號等信息，首頁不要書寫報告內容。每份調查報告必須裝訂整齊，保證各頁不會散開。思政課實踐環(huán)節(jié)已納入教學計劃，并記有學分，希望同學們認真對待，按時、按質、按量完成，嚴禁抄襲。
5、各班班長要按照學號順序把調查報告排列整齊，用作業(yè)紙寫清已交學生名單、缺
交名單、退學、休學名單，然后上交。
6、調查報告必須以班為單位（不接受個人單獨所交調查報告）于開學后2014年*月18上午9：30-11：00交馬克思主義學院綱要教研室（＃＃＃），過時不候，缺交的按零分計。
聯(lián)系人：劉沙電話：＃＃＃＃＃＃＃
注：開學的第一、二周實習的學院、班級，請班長提前與上面的聯(lián)系人聯(lián)系。
第二部分：
(一)
適用學院及專業(yè)
1.機電工程學院2014級所有本科專業(yè)
2.材料科學與工程學院2014級所有本科專業(yè)
3.車輛與動力工程學院2014級所有本科專業(yè)
4.電子信息工程學院2014級所有本科專業(yè)
5.管理學院2014級會計專業(yè)
（二）調查題目（任選其中一題）
1.公民維權成本調查
2.食品安全狀況調查
3.社會治安狀況調查
4.公民交通安全意識調查
5.公民法律意識調查
以上題目是社會調查的大方向，不是具體題目，具體題目可以自擬并自行確定相應的調查內容，但要圍繞以上范圍。
（三）基本要求
1.學生從選題中任選一題，按照調查內容確定調查對象、調查手段、調查過程；并根據(jù)自己的調查結果進行分析，得出自己的結論；調查報告嚴禁抄襲，如果發(fā)現(xiàn)，成績均為不及格。
2.調查報告的內容要具體、充實，一般應有：調查的時間、地點、對象和范圍；具體的事例和數(shù)據(jù)；理論分析以及展望、對策或建議。字數(shù)不得少于2500字。
3.老師將根據(jù)調查報告的內容、觀點、調查方法、結論分析等實際情況，分優(yōu)秀、
良好、中等、及格和不及格五個等級評定。
4.調查報告必須用《＃＃＃＃大學專用作業(yè)紙》書寫，調查報告首頁要顯示目、學院、專業(yè)、班級、姓名、學號等信息，首頁不要書寫報告內容。每份調查報告必須裝訂整齊，保證各頁不會散開。思政課實踐環(huán)節(jié)已納入教學計劃，并記有學分，希望同學們認真對待，按時、保質、保量完成，嚴禁拼湊、抄襲。
5.各班班長要按照學號順序把調查報告排列整齊，用作業(yè)紙寫清已交學生名單、缺交名單、退學、休學名單，然后在規(guī)定時間上交。
6.社會調查報告必須以班為單位（不接受個人單獨所交調查報告）于2014年*月*日（星期六）上午8：30-10：30上交到馬克思主義學院思想道德修養(yǎng)與法律基礎教研室（＃＃室），過時不候，缺交的按零分計。
思政社會實踐課報告
《思政社會實踐課》報告
班級姓名學號
實踐課題：公司兼職實習
實踐目的：
為了加強和改進大學生自我思想政治教育,
不斷增強其教育的針對性和實效性，引領學生的實踐成才，全面發(fā)展，使青年學生在實踐中確實達到“受教育、長才干、做貢獻”的目的。
實踐內容：
白駒過隙，一轉眼，就已經(jīng)迎來了大學的第一個暑假，當然，也是我第一次參加社會實踐的暑假。對于一個大學生而言，親身體驗社會實踐可以讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的任性，找出自己的缺點和不足等等。
坦白的說，本以為自己在暑假里找份滿意的兼職是件很容易的事情，可事實卻恰恰相反，放假快一個星期了還沒有結果，正當我愁眉之際，鄰居介紹了我去他們工廠里做臨時工，盡管工資不是很高，但想想一個暑假總不能就這么白白浪費了吧，看著身邊的同學個個都找到了工作，于是便答應了。
*月13號，我來到了*********加工廠，開始了我這個假期的社會實踐。所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。
剛來到工廠的我，顯然有點陌生，還不太適應那里的工作流程，還好那里的一位組長軍哥領著我在工廠里面轉了幾圈，踏進工作間，瞬間讓我感受到一片肅靜，只見七八個陌生的臉孔正專心地工作著，富有朝氣的我熱情地和他們打了聲招呼，他們也回應了一個微笑向我示好，接著又投入了工作當中，他們的態(tài)度讓我突然意識到一個安靜的工作環(huán)境的必要，自覺地用微笑招手表達了我的歉意。從那天起，我們達成了一個共識，每天工廠里的見面需用微笑問好，那是我們心底真誠的問候。其實經(jīng)常有一些細微的東西容易被忽略，比如輕輕的一聲問候，真的并不需要你多說什么，但卻可以表達對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我們就和同事們打成一片，他們常說工作間一下子來了一群朝氣蓬勃的年輕人工作間“熱鬧”了許多，工作起來輕松愉悅了不少......我想，應該是我們的熱忱與朝氣感染了工廠里的員工，他們開始愿意主動和我們溝通，也愿意把工作分配給我們。接著軍哥向我做了簡略的介紹，就帶我去登記個人信息和領工作服了，臨別的時候軍哥叫我好好收拾一下宿舍，下午正式上班。
先來了解一下我的工作內容吧，我的工作任務有很多種，有時是把一個個做好的手表用抹布抹干凈，然后用保護膜封住再裝進一個塑料袋里；有時是將小小的螺絲用電動螺絲刀打進底蓋；有時是用叉子將針和表帶穿在鐘表上；...工資是隨著所做的數(shù)量增加而增加。三分錢一個？我的心像被什么揪了一下，三分錢在我的心里是小的已經(jīng)被看做零的貨幣價值。如今我卻要往袋子裝，然后封口才可以順利的掙得。我的心情低沉下來了···自己所創(chuàng)造的價值未免太渺小了，但是對于一件事情肯定是完全能用貨幣價值來判斷的嗎？做好自己腳下的事情，有些事情的意義是自己來賦予的，所以我不斷地為自己打氣加油。
前幾天的工作下來感覺還是有點累人的，畢竟自己以前沒有做過這樣的工作。但是我仍然對一個多月的實踐充滿信心，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！弊鳛樾乱淮哪贻p人吃這點苦不算什么！
工作看起來是挺簡單的，但每天重復著一個人吃飯，一個人工作的生活。生活中遇到困難自己想辦法克服，我比之前變得更獨立了。這也是我在實習過程中收獲的，無法用人民幣衡量的寶貴財富。但是每天一個人不斷如此標準機械的進行勞動，每天工作時間腦子里面全是塑料袋、打螺絲，沒有溝通，沒有思想，沒有喜怒哀樂，誰不會感到壓抑？我們徹底的成為了僅僅只是追求物質最大化的經(jīng)濟人，事實是，勞動者也不僅有追求
