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第一篇：十六小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
為更好地貫徹“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”方針，提高學(xué)生的自理自律能力，激勵(lì)學(xué)生的參與意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)，培養(yǎng)“我為人人，人人為我”的高尚情操，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)精神，建立文明的校風(fēng)，使學(xué)生的德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展，特實(shí)行學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度。
組織管理
1、成立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、辦公室主任任副組長(zhǎng)、班主任組成。實(shí)踐學(xué)生日常工作，社會(huì)實(shí)踐班主任負(fù)責(zé)具體任務(wù)的實(shí)施落實(shí)。
2、校內(nèi)各班按順序輪流社會(huì)實(shí)踐，每月由一個(gè)班負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐工作。
3、由學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)小組。
4、實(shí)踐班班主任應(yīng)在實(shí)踐前兩天根據(jù)本班實(shí)踐的工作任務(wù)和要求制訂出社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃及分組情況，上交。社會(huì)實(shí)踐后兩天內(nèi)（節(jié)假日除外）寫(xiě)出總結(jié)和考勤表、社會(huì)實(shí)踐評(píng)分表一起交。
社會(huì)實(shí)踐工作任務(wù)及職責(zé)一日常規(guī)值周人員任務(wù)及職責(zé)
1、傳達(dá)室負(fù)責(zé)外來(lái)人員進(jìn)出的登記，檢查、制止及時(shí)上報(bào)值周區(qū)域的學(xué)生違規(guī)違紀(jì)事件。
2、維護(hù)日常秩序，對(duì)不服從監(jiān)督和態(tài)度惡劣者予以登記，并報(bào)德育處。
3、提高警惕，做好學(xué)校的防火、防盜工作，發(fā)現(xiàn)可疑情況要及時(shí)報(bào)告。
4、監(jiān)督制止亂丟、亂吐、亂倒等不文明現(xiàn)象。
5、完成安排的臨時(shí)任務(wù)。
社會(huì)實(shí)踐要求
1、社會(huì)實(shí)踐分工和人員安排經(jīng)班主任確定后，學(xué)生應(yīng)服從分配，聽(tīng)從指揮。
2、參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，必須嚴(yán)格按照值勤任務(wù)依時(shí)到位，做到不遲到、不早退。未經(jīng)班主任、領(lǐng)隊(duì)教師的批準(zhǔn)，不得隨意離開(kāi)學(xué)校。對(duì)遲到、消極不參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)，要進(jìn)行批評(píng)教育。人員抽調(diào)或調(diào)換崗位需要經(jīng)班主任或領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。因病因事不值勤的要經(jīng)班主任，德育處批準(zhǔn)，無(wú)故缺勤按曠課處理。
3、參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待值周工作，努力完成工作任務(wù)，即使對(duì)工作任務(wù)有意見(jiàn)，也要先完成任務(wù)再提意見(jiàn)。不得借故不服從領(lǐng)導(dǎo)或拒不執(zhí)行任務(wù)。
4、實(shí)踐班班長(zhǎng)和組長(zhǎng)一般不固定值勤崗位，以便巡視和檢查全班學(xué)生的值勤情況。
5、值勤時(shí)要集中精神、盡職盡責(zé)，不得談笑嬉戲、品茶、吃東西或進(jìn)行各種文體活動(dòng)。
6、未經(jīng)班主任和德育處、批準(zhǔn)不得提前返回宿舍。
7、實(shí)踐結(jié)束后寫(xiě)出實(shí)踐報(bào)告。
獎(jiǎng)勵(lì)與處罰
1、社會(huì)實(shí)踐班工作結(jié)束后，由學(xué)德育處和班主任對(duì)其分別作出評(píng)分和鑒定意見(jiàn)，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
2、各班輪值結(jié)束，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合評(píng)定，每學(xué)年評(píng)比一次，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)集體和班主任、先進(jìn)班、組長(zhǎng)。
3、因組織不當(dāng)造成事故、在師生中引起較強(qiáng)烈反響的班級(jí)，根據(jù)情節(jié)輕重給予通報(bào)批評(píng)，取消該班參加評(píng)選先進(jìn)班級(jí)資格，并追究班主任責(zé)任。
4、對(duì)嚴(yán)重違反社會(huì)實(shí)踐制度、不遵守紀(jì)律、工作不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，視其情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。
第二篇：小學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表
一、師生高度重視，活動(dòng)內(nèi)容安排扎實(shí)到位
為了保證寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn)，在安排工作之前，組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開(kāi)展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歸結(jié)為9大主題。一是積極參加“感恩”回報(bào)活動(dòng)，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣；二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開(kāi)車(chē)不飲酒，飲酒不開(kāi)車(chē)”，堅(jiān)決拒乘酒駕車(chē)；三是看一場(chǎng)好的電影、欣賞一次畫(huà)展、參觀一座博物館，提高審美意識(shí)和藝術(shù)情趣；四是堅(jiān)持體育鍛煉，選擇一兩項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉；五是繼續(xù)開(kāi)展“讀好書(shū)，寫(xiě)讀后感”活動(dòng)。六、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍，進(jìn)行一次中國(guó)傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí)，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報(bào)；七、學(xué)習(xí)普法等有關(guān)知識(shí)，并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報(bào)；八、開(kāi)展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)，去家鄉(xiāng)標(biāo)志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫(xiě)一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來(lái)，期初在班級(jí)中搞一次影展；九、參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動(dòng)，做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的手抄報(bào)。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展了不同形式的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式靈活多樣
我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開(kāi)展活動(dòng)的，通過(guò)查看活動(dòng)反饋表和各班活動(dòng)總結(jié)，反映出學(xué)校寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較豐富。一是要求四、五年級(jí)學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò)等資源寫(xiě)一篇讀后感、完成一幅手抄報(bào)。通過(guò)閱讀書(shū)籍、收集資料寫(xiě)（畫(huà)）出自己的感受，進(jìn)一步使學(xué)生了解祖國(guó)的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的知識(shí)視野；二是開(kāi)展各種體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)感悟做人道德；三培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手制作能力。
