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第一篇：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐_報(bào)告寫寫幫推薦

中南大學(xué)

本科生課程設(shè)計(jì)(實(shí)踐)任務(wù)書、設(shè)計(jì)報(bào)告

(大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ))

題 目 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 學(xué) 院 專業(yè)班級 學(xué)生學(xué)號

中國年 褚王睿 孫岱

資源與安全工程學(xué)院

采礦工程1301班 0201130127

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中心

2013年12月30日

計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告

主題描述

這次計(jì)算機(jī)實(shí)踐，我選的主題是“中國年”。

春節(jié)，傳統(tǒng)名稱為新年、大年三

十、新歲、農(nóng)歷新年，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年。古時(shí)春節(jié)曾專

指節(jié)氣中的立春，也被視為一年的開始，后來在民國時(shí)期改為農(nóng)歷正月初一開始為新年，一直延續(xù)到現(xiàn)在。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動。古時(shí)春節(jié)曾專指二十四節(jié)氣中的立春，后來改為夏歷正月初一（即農(nóng)歷正月初一），被視為農(nóng)歷年的開始，即為歲首。按照我國農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。而傳統(tǒng)意義上的春節(jié)，是從臘月初八的臘祭或臘月廿

三、廿四的祭灶，直到正月十五日元宵節(jié)（有的是正月十九）結(jié)束，有些地方甚至到整個(gè)正月，均以除夕和正月初一為高潮。

春節(jié)是漢族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日期間，人們舉行各種慶?；顒樱@些活動大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎喜接福、祈求豐年為主要內(nèi)容?，?、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達(dá)斡爾、侗、黎、滿、蒙古、等十幾個(gè)少數(shù)民族也有過春節(jié)的習(xí)俗，只是過節(jié)的形式各具自己的民族特色。

“中國年”流行于美國，始于19世紀(jì)60年代美國筑路華工。10萬中國筑路工人，不僅幫助美國完成了美國歷史上最偉大的鐵路工程，也帶去了來自中國的春節(jié)習(xí)俗。以后，隨著中國人移民美國的人數(shù)增加，“中國年”不僅在華人小區(qū)流行，也為美國人所熟悉。譬如，紐約州和馬里蘭州就把春節(jié)列為法定節(jié)日。中國年－春節(jié)為美國主流社會所重視，是中華文化影響力和經(jīng)濟(jì)影響力，即軟實(shí)力和硬實(shí)力增大的結(jié)果。

所以，作為一名中華兒女，我選擇對“中國年”作為描述主題。

設(shè)計(jì)方法與步驟

這次實(shí)踐中，我使用了Word,PowerPoint,FrontPage,Flash等辦公軟件。這些都是一些比較基礎(chǔ)，常見的，在將來工作生活中會常用到的工具軟件。

（一）網(wǎng)頁制作

我使用的是FrontPage網(wǎng)頁制作軟件。FrontPage是Microsoft公司推出的一個(gè)簡單易學(xué)、功能強(qiáng)大的網(wǎng)頁制作軟件，據(jù)老師介紹，適合非專業(yè)網(wǎng)頁制作人員使用，而且因?yàn)槲姨焐鷮τ?jì)算機(jī)比較感興趣，之前也有學(xué)過一些淺顯的Frontpage基礎(chǔ)，因此我選擇了它。 1.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)步驟：

首先創(chuàng)建一個(gè)空白網(wǎng)頁，并對網(wǎng)頁進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。 設(shè)計(jì)方法如下：

A.輸入文字以及設(shè)置文字格式

在文字編輯過程中，F(xiàn)rontpage與Word操作有著許多相似之處。打開網(wǎng)頁后，將光標(biāo)定位于需要輸入文字的位置，即可輸入文本，需另起一段按回車鍵即可。而這種方法排版起來不太方便，所以我使用了“層”這個(gè)工具，在我理解，“層”就相當(dāng)與Word中的文本框，可以隨意移動，更可以插入圖片，視頻，F(xiàn)LASH等，很是好用。

B.添加圖片、動畫、聲音和背景。

首先，注意將要插入的圖片動畫聲音等文件放入已設(shè)的那些不同的文件夾中，再通過“插入”命令實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然我也是插在“層”中。 C.插入超鏈接

超鏈接可以是文字也可是圖片。通過“插入”|“超鏈接”命令來實(shí)現(xiàn)。而我采用了“Web組件”-“交互式按鈕”的方法創(chuàng)建了超鏈接，這樣比較美觀。

2.我的網(wǎng)頁介紹。

我采用Microsoft FrontPage制作網(wǎng)頁，主題是“中國年”。主頁上，我以大氣的中國紅作為背景。大標(biāo)題“中國年”三字是以“藝術(shù)字”的形式插入的。在標(biāo)題下有以超鏈接形式插入的導(dǎo)航。導(dǎo)航分為“年的由來”,“那些年事兒”,“歡唱年”,“各國節(jié)日”，等多個(gè)個(gè)板塊，它們將帶你進(jìn)入更加豐富多彩的頁面。另外我還采用“web組件”-“高級控件”-“ActiveX控件”-“Windows Media Player”來添加一個(gè)播放器控件，并用至播放音樂“臨海”。最后就是有一個(gè)鏈接指向我之前做的PPT文檔（下文將會提到）。

（二）PowerPoint（幻燈片）制作 1.制作步驟

A.利用設(shè)計(jì)模板建立演示文稿。

啟動PowerPoint，選擇“文件”|“新建”命令。 B.演示文稿外觀設(shè)置

設(shè)置背景。選擇“格式——背景”命令，在彈出的“背景”對話框中選擇不同的填充效果。并選擇“格式——幻燈片設(shè)計(jì)”命令，在“幻燈片設(shè)計(jì)”任務(wù)對話框中的“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”選項(xiàng)中選擇其他類型的模板。 C.在幻燈片中插入對象

插入圖片和聲音都通過點(diǎn)擊“插入”命令，再根據(jù)提示引導(dǎo)進(jìn)行插入。 D.幻燈片動畫設(shè)置

選擇“幻燈片放映——自定義動畫”命令，在彈出的“自定義動畫”任務(wù)對話框中進(jìn)行設(shè)置。單擊效果選項(xiàng)卡，可在“動畫和聲音”欄目中設(shè)置對象進(jìn)入方式、方向和聲音。 E.動作設(shè)置

選定要設(shè)置動作的對象，再選擇“幻燈片放映——動作設(shè)置”命令，彈出“動作設(shè)置”對話框，在其中進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。或者單擊“繪圖”工具欄中的“自選圖形”按鈕，在其關(guān)聯(lián)菜單中將動作按鈕直接拖到相應(yīng)的位置進(jìn)行設(shè)置。 F.幻燈片的超鏈接

單擊“常用”工具欄上的“插入——超鏈接”。這與網(wǎng)頁制作插入超鏈接的方法是一樣的。

2.我的幻燈片（“中國年”）

我的幻燈片以網(wǎng)頁內(nèi)容為基礎(chǔ)，著重介紹了中國年的特色。其中文本框與圖片皆設(shè)置了適當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч?，并插入了背景音樂以及Flash動畫。

（三）Word文檔編輯

寫這篇實(shí)踐報(bào)告所用的文字編輯軟件是Word。在使用中，我通過“選中”-右鍵單擊-“字體”對文字進(jìn)行設(shè)置，相同的格式還可以通過“格式刷”的工具來進(jìn)行簡化設(shè)置。

計(jì)算機(jī)實(shí)踐中遇到的困難與解決方法

由于我對計(jì)算機(jī)的興趣，完成這一切似乎并不會讓我太過煩躁，相反，我很樂意花時(shí)間在這次實(shí)踐上。但是仍然有一些問題困擾著我：

在制作網(wǎng)頁時(shí)我曾試圖將背景音樂插在后臺自動播放，并且在跳轉(zhuǎn)鏈接時(shí)也不中斷。我先后上了很多網(wǎng)站查找方法，得到一個(gè)回答就是“使用框架”，可是處于謹(jǐn)慎考慮，我沒有大幅度的嘗試與修改我的網(wǎng)頁，導(dǎo)致至今我還沒有真正找到實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法的辦法。希望老師能夠指導(dǎo)我。另外對于Flash的制作還是了解甚少。

心得體會

個(gè)人認(rèn)為，在這個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)正在逐漸的，更廣泛的代替人類手工的工作。在將來的工作中，公司越來越需要計(jì)算機(jī)人才?，F(xiàn)在我們重視的微積分，工程制圖，在將來工作中必將用計(jì)算機(jī)來完成。所以我們應(yīng)及其重視計(jì)算機(jī)，培養(yǎng)和發(fā)展我們的計(jì)算機(jī)知識，并不斷關(guān)注以更新我們的計(jì)算機(jī)知識，成為現(xiàn)代化時(shí)代的優(yōu)秀人才，更好，更有效率的工作，為我們的未來，我們的事業(yè)，我們的祖國貢獻(xiàn)自己的一份力！

第二篇：計(jì)算機(jī)的社會實(shí)踐報(bào)告

今年暑假我來到了上?？釗P(yáng)計(jì)算機(jī)科技有限公司售后服務(wù)部實(shí)習(xí)，短短1個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識，完善自我。師傅說作為一名IT從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f，近1個(gè)月的工作使我成長了很多，從中有很多感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計(jì)算機(jī)知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我的指導(dǎo)與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。

在公司里我問師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。