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        大學(xué)生志愿者服務(wù)社會實踐報告(大全)

        發(fā)布時間:2022-08-09 23:20:17

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        • 文檔分類:實踐報告
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        第一篇:志愿者的社會實踐報告

        今天終于滿足了我做志愿者的欲望與心愿。在學(xué)校,雖說有各種機會去實踐,去當(dāng)志愿者,但得靠天時地利加人和,不知是我資質(zhì)不夠還是我境界不高,機會最終還是沒有垂青于我,這個熱血有余而機會不足的青年。

        在聽說母校學(xué)弟學(xué)妹們自行組織的一個志愿者聯(lián)盟,我義無反顧的報了名,早早的去那里幫忙。此次實踐是一次廣場義賣義演活動,我不僅把它當(dāng)成是一次實踐機會,更是一次獻愛心時機。雖說愛心不至于泛濫,但是冷漠的社會讓我每次想做點好事都得察言觀色,在意旁人的眼光,生怕別人的有色眼鏡誤解甚至扭曲了我的本意。這次,我終于可以心血來潮的做我喜歡做的事,跟一群比我小很多但同樣有著一樣理想,仰望同個方向的同學(xué)一起在青春的征程寫下美好的一篇。

        這次義賣活動主要的流程是早上10點開始布置會場,擺攤,宣傳,晚上6點開始義演到9點結(jié)束。雖然只有短短10個小時,談不上學(xué)到什么實際經(jīng)驗,但用心感受,處處都有別樣的風(fēng)景,用心感受,任何一個細節(jié)演繹的都是一首溫馨的歌謠。

        從9點開始就和幾位同學(xué)開始收拾東西,擺攤,貼標(biāo)簽,價格,吹氣球,最有趣的是扮喜洋洋,灰太狼。做的都是平凡的不能再平凡的工作,簡單得令人不屑的事情,但卻獲了一種從未有過的感動與快樂。大家笑顏逐開,其樂融融,氣氛呈暖色調(diào),給我一種不能名狀的感覺,壓抑已久的心情看到大家的笑容頓時釋放開來。和我一起實踐的都是中學(xué)生,幼稚的臉龐深藏著是一顆正義熾熱的心,我邊工作邊默默地關(guān)注她們,整天下來,大家都很累,宣傳講話得口干舌燥,但沒一個人停下來休息,更有甚者,跑到很遠的地方繼續(xù)大肆宣傳,在大家的共同努力下,籌集了不少善款。

        活動清場結(jié)束之后,大家滿臉倦容,有些激動的女生抱在一起,那種場面更是讓我吃驚。不經(jīng)回憶起2年前的我,那時的六月,走到哪里都是高考,都是滿堆的試卷,但,同時,走到哪里都有一群真誠的同學(xué)和朋友。都說,學(xué)生時代的友誼是最純真最美好的,想起即將畢業(yè)那時的我們,熱淚盈框,即將分離的我們變得感情脆弱,眼淚更是泛濫不已。但我們知道,那是真情,那是友誼。今天的短短十個小時,我解懂的也是同種感受。此刻,我很珍惜,也很知足。默默的道一聲謝謝,感謝給我這么美好的純回憶。

        活動結(jié)束回到家,心累了但思緒仍飛翔著,不自覺的將此次活動與大學(xué)的義賣活動相對比。不禁感慨,大學(xué)的義賣,宣傳搞得像日本轟炸珍珠港一般,場面壯觀得跟錢塘江觀潮一個檔次。投進的人力物力其浩蕩程度跟修阿房宮殿一樣浪費。說這些話,我絕非鄙視大學(xué)義賣活動的組織者,而是批判他們的沒效率,批判她們的投入與產(chǎn)出太不盡人意。雖然這不全是她們的錯,但有些事情既然能做,就一定值得做好。汪國真說過:既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。大學(xué)生顯然素質(zhì)比普通市民和中學(xué)生的高很多,但是,在今天,這種思想觀念全然得顛覆。如今的大學(xué)生滿大街都是,素質(zhì)也日漸地下。在我眼里,由我觀察所得,峽山的市民和我們的中學(xué)生更有正義感和社會責(zé)任感。小小的行動折射的是一個人的靈魂,善意的捐款是愛心的無限放大。

        此次社會實踐給與我的是感動,是快樂,更是真誠,我將珍惜永久。

        第二篇:志愿服務(wù)社會實踐報告

        寒假,我第一次作為社區(qū)志愿者參與了社區(qū)服務(wù),作為一個高中生積極參與到我們的日常社區(qū)生活服務(wù),是一個了解本地居民生活習(xí)慣、倡導(dǎo)文明生活理念、培養(yǎng)社會服務(wù)意識、鍛煉自我人際交往能力的一個良好機會。

        在親身的社區(qū)服務(wù)體驗中,更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,在切實的體驗中,找出自己的不足和差距所在。在這樣一次活動中,接觸到了許多課本以外的內(nèi)容,學(xué)到學(xué)校以外的知識,拓寬了視野。讓我明白到在不同的環(huán)境中,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,要想豐富自己的知識能力,就要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。

        本次社區(qū)服務(wù)活動恰逢所在社區(qū)年前開展社區(qū)“禁鞭”宣傳活動,現(xiàn)將本次活動開展情況記錄如下:

        在正式的宣傳活動開展前,社區(qū)主任召集社區(qū)工作人員和志愿者,簡單的.介紹了本次活動的內(nèi)容:本次活動采取樹立警示牌、拉橫幅、張貼通告、發(fā)放宣傳冊、給群眾講解等形式,分別在社區(qū)人員流動量大的路口、社區(qū)活動中心對居民進行禁鞭法規(guī)宣傳,提醒居民自覺遵守禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定。同時,對活動人員進行了簡單的分工,我與社區(qū)的張XXX一組,由她帶領(lǐng)我來開展此項工作。

        張阿姨首先帶領(lǐng)導(dǎo)在社區(qū)內(nèi)隨機走訪了幾戶居民,調(diào)查了一下他們對“禁鞭”看法:

        1、住在九棟三單元的宋啟軍說,我非常支持禁鞭,放鞭炮對我們平時工作帶來嚴(yán)重影響,影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí),另外,對我們休息帶來嚴(yán)重干擾,還對環(huán)境造成污染,所以我認為禁鞭是利大于弊。

        2、社區(qū)小賣部的吳青林說,放鞭炮噪音大,又污染空氣,還容易發(fā)生火災(zāi),真的沒有半點好處,我全家舉雙手贊成禁鞭。

        3、剛生完小寶寶的羅芬說:過年到處放鞭炮,吵得人無法安寧,睡不好覺,小孩哭鬧不停,還是禁了鞭安靜自在。

        聽完大家的意見,我才真正意識到原來大部分人對“禁鞭”都持贊成的態(tài)度,而且各地“禁鞭”工作開展已久。然而,有的地方迫于一些文化傳承和經(jīng)濟促動的原因,往往折中于“限編”措施,最后演變成“鞭”灰復(fù)燃,鞭聲依舊。放鞭的害處毋庸置疑。噪聲擾民,污染環(huán)境,引發(fā)安全事故,增大環(huán)衛(wèi)工人的工作量,可謂百害無一利的“樂極生悲”之舉。

        在了解這些情況之后,我和張阿姨便開始通過以下幾種方式開展活動:

        一是利用社區(qū)廣播講話,定時向全體社區(qū)居民宣讀“禁鞭”倡議書。

        二是利用社區(qū)活動中心,組織向社區(qū)小朋友講授燃放煙花爆竹與空氣質(zhì)量關(guān)系以及對身體的危害及身體健康的影響等。

        三是下發(fā)致家長的一封信和宣傳冊,通過“小手拉大手”,共同摒棄陋習(xí)。

        四是在社區(qū)內(nèi)流動巡查,對燃放煙花爆竹的居民進行勸誡,然他們提高自覺意識。

        五是對社區(qū)內(nèi)燃放煙花爆竹的小朋友進行教育,告知他們?nèi)挤诺恼_方法和時間,真正做到“禁鞭”從娃娃抓起。

        在工作的推進過程中,雖然碰到有的居民不理解甚至反對的情況,例如:住在七棟一樓的張大爺,他自己孫兒喜歡玩鞭炮,他經(jīng)常帶著他兩三歲的孫兒在門前放鞭逗樂,不僅噪聲大而且存在隱患,稍不注意就會炸傷小朋友。剛開始我們給張大爺宣講是,他都不以為然,后來經(jīng)過我和張阿姨的耐心講解,同時給他觀看網(wǎng)絡(luò)上燃放燃化爆竹不當(dāng)造成人身傷害的視頻后,這才消除了他們對燃放煙花炮竹喜慶、熱鬧的舊認識,讓他真正明白了燃放煙花爆竹的危險。

        本次活動共發(fā)放宣傳單1000余份,懸掛橫幅兩條,得到了居民的積極擁護和支持。我們有效地幫助社區(qū)居民增強了環(huán)保意識,動員社區(qū)居民向親朋好友宣傳動員,不購買、不燃放煙花爆竹,以實際行動支持“禁放”規(guī)定,共同維護社區(qū)安全,讓大家度過一個祥和的新春佳節(jié)。

        通過這樣一次社區(qū)活動,讓我對燃放煙花炮竹這一普遍行為以及對“禁鞭”有了更深入的思考和認識。我認為,禁鞭之難首先難在人們思想觀念難以轉(zhuǎn)變。就像古人說的,無酒不成禮儀一樣。好像重大事件沒有鞭炮就不熱鬧不隆重不舒暢,一下子缺失了許多東西一樣。其實,就有的那些不好習(xí)慣是可以改變的,只是需要一個不斷宣傳、加強監(jiān)督的過程,讓大家在一個濃郁的氛圍中來改變自己的行為。

        如果大家達成共識了,禁鞭就不會再難。而且我們當(dāng)下的在禁鞭運動中不應(yīng)只有區(qū)域內(nèi)在行動,更需要有一個統(tǒng)一的“聲音”去禁止“大鳴大放”。禁鞭過程中要有國家層面一個統(tǒng)一的安排,這樣從上到下層層傳導(dǎo)的效果就會更好。當(dāng)前我們提倡法治社會,也最需要明確的法律支撐,換言之也就是亟需出臺一部法律,來消弭“非法”的鞭聲,“禁止燃放煙花爆竹,共建美好家園”,倡導(dǎo)健康、文明科學(xué)的過年方式。

        以上便是我對假期社區(qū)服務(wù)的記錄和感悟,在這樣一個活動中讓我明白:人只要立足于社會中,都必須學(xué)會融入社會這個團體中,而在人的交往中,我們不僅要與人合力去做事,使其做事的過程中更加融洽、事半功倍,而且別人給你的意見,你要聽取,耐心虛心的接受,同時,還要能夠利用自己的知識和能力去為他人服務(wù)。這次親身體驗讓我對日常生活有了深刻感觸,這不僅是一次難得的實踐,還是一次人生的歷練,更是一份寶貴的財富。在今后我要參加更多的社區(qū)服務(wù),磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

        第三篇:社會實踐志愿服務(wù)報告

        曾經(jīng)有人對我說,高二的社會實踐是很難得的幾天,很值得以后慢慢回憶。從開始籌劃到真正出發(fā),總有人不停在忙里忙外著。那天,凌晨6點,天色還沒亮,雀躍的心情卻早已按捺不住,隨著車的緩緩前行,一路上心底在不停地輕輕歌唱著。

        三天兩夜呀,時間不很長,但封存在記憶中某些讓人感動和值得銘記的東西總是不斷地呼之欲出。

        從典樸、幽靜、充滿懷古情趣的東坡書院,到井然有序、與生產(chǎn)生活息息相關(guān)的東方化工廠,第一天的最后一站是大廣壩。站在亞洲第一長堤上,迎面而來的是清新海風(fēng),讓人有想大聲呼叫的欲望。平靜海面的無垠,是一種寧靜的美麗,讓人如此愜意與舒適。當(dāng)然無論是大廣壩的發(fā)電車間還是化工廠的生產(chǎn)車間都能讓我們深刻感受到課本上的知識與生活是如此緊密相連。

        第二天,來到了三亞美麗的南山、亞龍灣,還有讓我流連忘返的蝴蝶谷。蝴蝶谷,名字美麗得像個傳說,走進,發(fā)現(xiàn)它如同從畫中走出的不染塵俗的仙境。山澗的澹澹清流,搖曳的繩索吊橋,穿梭與衣袂間的翩翩蝴蝶,花的香、鳥的聲、輕風(fēng)的氣息,真的是那種令人心曠神怡的美。自然的美往往是最令人新動的,在那個草木叢生的地方,讓我們感受到了自然最單純的魅力。我在想,如果要隱居,那種清靜的地方絕不容錯過。

        最后一天,也應(yīng)是最難忘的一天。當(dāng)車迂回穿性在五指山山底曲折盤旋的山路,那隱在白云深處的山尖另我們暗暗感到驚奇。開始上山的路是石階,一步一個腳印,走得很塌實。然后看到山間歡快的水流,清澈得可以看到溪底光滑的小石礫。我們唱起歡樂的山歌,手拉著手向前走去。當(dāng)路開始崎嶇而艱難,當(dāng)有人開始乏力倦怠,我們看到的是一張張微笑著鼓勵的臉,一雙雙熱情而善意的手。是一路的扶梯和幫助讓很多人堅持了下來。當(dāng)我終于站在山頂,低頭就可以看到白云繚繞在山尖,是像仙境一般的唯美與動人,感覺空氣是涼涼的,滲進我的肌骨,很舒服的愜意感在心底蔓延。腳下是如何如何偉岸的山嶺、蒼蔥的樹林,有些什么人、什么房子,都只是隱在漂浮的白云底下,看不清了。其實它們可以那么渺小,當(dāng)我們站在一定高度。忽然想到自己,蕓蕓眾生,誰又不是像沙礫般的平凡與渺小?但我真的沒有所謂的“悲壯感”,而是一種坦然。世界本來就很大,平凡地快樂著就夠了,還有什么值得我們心力交瘁得連這份平凡到渺小的快樂都舍棄。那一刻,我真的感覺很舒服。

        我?guī)е簧砥v回來了,當(dāng)然還有滿滿的我的美好回憶…

        第四篇:志愿服務(wù)社會實踐報告

        為了響應(yīng)學(xué)校組織的以志愿服務(wù)為核心的主題實踐活動,這個暑假我決定深入農(nóng)村,了解農(nóng)村的發(fā)展,并將自己的信念付諸于行動。我是一名來自農(nóng)村的孩子,雖然生在農(nóng)村,但由于長時間在外地上學(xué),對這個生我養(yǎng)我的地方并不是很熟悉,心中總感覺要為家鄉(xiāng)做點什么,全方位的為

        一、關(guān)注空巢老人,傳遞愛心

        在現(xiàn)在的農(nóng)村里,生計而外出打工,所以孫女住在寄宿曾經(jīng)冷冷清清的小院來了一幫瞬間活泛了起來。我們一行人到了之后就開房間里厚厚的塵埃,我的心中不禁一酸,在這個世界上不知道還有多少人像張大媽老兩口這樣孤獨的守著一棟空宅子,看著兩個老人的背影,我們是不是應(yīng)該更加關(guān)愛空巢老人呢?時間很快,一上午的時間過去了,我們的活兒也干得差不多了,中午便在那里包了一頓餃子,愉快的吃完午飯之后,我們不舍的告別了張大媽夫妻倆。回去的一路上每個人都很沉默,心中卻百感交集,這一次的走訪給我上了一節(jié)深刻的教育課,我在心中暗暗下定決心,等我以后有能力了一定要多多幫助像他們這樣的人。

        二、義務(wù)教育,散播知識之花

        放暑假了,村里有許多小朋友在家中閑著,以輔導(dǎo)他們的暑假作業(yè),有還可以讓家長放心,安心的去上班。對于一些中國傳統(tǒng)文化。

        三、但確實也存在很大的弊端。所以我們的第三步?jīng)Q定著手環(huán)境。首先就是街道上的垃圾,隨處可見,一些白色的塑料袋分分散散,如果趕上有風(fēng)的天氣,更是讓人感到厭惡,我和同伴分成小組,劃分不同的地方,形成了撿垃圾小分隊,我們像小蜜蜂一樣辛勤的勞動著,但這樣的方法卻治標(biāo)不治本,我們又想辦法和村干部

        商量了一下,可以適當(dāng)?shù)奶韼讉€垃圾桶,為了有效果,我們還制定了條幅、標(biāo)語,在村民中間進行宣傳,讓我們感到很欣慰而是,村民的領(lǐng)悟能力還是很高的,街道上確實比以前干凈多了。還有一個現(xiàn)象就是水資源浪費,在村里面隔一天放一次水,家里邊都備有大缸,用來存儲水,水資源還是比較充裕,但這也滋生了浪費的壞習(xí)慣,有很多管我們村里不缺水,的水澆花澆菜都是可以的,保護環(huán)境人人有責(zé),我們感覺非常開心。

        四、農(nóng)民也有一定的休其實有很多村民都多才準(zhǔn)備著自己的節(jié)目,對于他們的節(jié)目,我們還可以提供一些建議。經(jīng)過了幾天的排練,文藝匯演正式開始,看著村民們其樂融融的畫面,不僅豐富了生活,也促進了村民之間的友誼,有利于和諧農(nóng)村的建設(shè)。

        以上,我們通過四個方面的實踐,深入到群眾之中,了解村民生活,不僅為村民們做了一點兒微不足道的貢獻,而且還讓我們體會到了人生的價值,原來默默奉獻的人心里是那么的開心。社會實踐調(diào)查對我們當(dāng)代知識青年來說是必須掌握的本領(lǐng),它讓我們學(xué)到很多知識。通過這次的社會實踐讓我更加全面的了解村民的生活,接觸了形形色色的大人,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。我會不斷學(xué)習(xí),走的更好。

        第五篇:大學(xué)生志愿者社區(qū)服務(wù)實踐報告3000字精選

        我是一名青年志愿者,我時時刻刻為我是青年志愿團中的一員而自豪。

        雷鋒,一個名字,更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他,他的奉獻更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。也許有些人認為雷鋒精神已經(jīng)過時,但絕大多數(shù)認為雷鋒精神是永恒的,是新時代不朽的精神財富。

        每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識,今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因為那是每一個中國人的實踐準(zhǔn)則,使每一個中國人所崇尚的。

        學(xué)雷鋒關(guān)鍵是抓住實質(zhì),雷鋒精神的實質(zhì)是熱愛祖國,處處把國家和人民利益放在第一位,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻,不求索取,全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神;是服從大局,不記個人名利得失,“干一行、愛一行、專一行、精一行”,在平凡工作崗位上作一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本瘛?/p>

        雷鋒精神是我們?nèi)松闹匾裰е?,任何時代的人們都離不開的。

        今年x月x日,我們在校園中舉辦了一次簽名活動,這天,作為青年志愿者中的一員,一下課,大家就輪換地站在橫幅前,將這一次活動的意義告知更多的同學(xué)。同學(xué)們簽名都很積極。響應(yīng)學(xué)院團委“弘揚雷鋒精神,爭做青年志愿者”號召,x月x日下午,xx大學(xué)xx級x班團支部組織了“學(xué)雷鋒——走進xx社區(qū)敬老院”的活動。這天天氣很好,我班學(xué)雷鋒活動小組第x組的x名男同學(xué)在班長的帶領(lǐng)下,滿懷激動的心情來到xx敬老院。一幕幕感人的場面綻放眼前:有的拿掃帚打掃院子,有的抄鐵锨清理雜草,但主要還是為敬老院掃除殘雪。而第x組x名女同學(xué)在團支書的帶領(lǐng)下細心的幫助老人打掃房間拖地,有陪伴老人聊天,還分頭擦起了窗玻璃和樓梯扶手、欄桿,連墻壁上的浮塵、蜘蛛網(wǎng)都一絲不茍的一一清理干凈,給老人們營造了溫馨、舒適的環(huán)境……在與老人拉家常的過程中,同學(xué)們活潑天真、談笑風(fēng)生、噓寒問暖,都流露出對老人的敬意,使孤寡老人感受到了濃濃的真情。此次敬老院之行,以與老人們依依惜別的一張合照精彩落幕?;顒映浞謧鞑チ藢W(xué)生的尊老思想,宣傳了社會的敬老風(fēng)尚,滲透了國家的愛老美德。

        也許有些人認為雷鋒精神已經(jīng)過時,但絕大多數(shù)認為雷鋒精神是永恒的,是新時代不朽的精神財富。

        雷鋒生前說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去”、“我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切,這才是最幸福的”。多么偉大的情操啊!雷鋒精神概括地說就是中華民族傳統(tǒng)美德與英雄主義、社會文明的結(jié)合。雷鋒精神反映的是人民的精神追求,代表了社會發(fā)展進步的方向,具有永恒的價值,體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀民族精神。然而,在當(dāng)今社會中,“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這些蕩氣回腸的歌曲,不知從什么時候起,已逐漸消失了。新時代的我們?nèi)绾稳ズ霌P和培育優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)并賦予新的時代內(nèi)涵呢?隨著社會的發(fā)展,全球化腳步的加快,我們更應(yīng)該撿起這些不該丟的寶貴財富。

        雷鋒這個熟悉的名字,在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了國家,獻給了人民,他高尚的理想、信念、道德和情操,必將不斷的發(fā)揚光大。他那不可磨滅的光輝形象,將永遠活在我們的心中。雖然在我們的生活和工作中沒有轟轟烈烈的壯舉,沒有明星般耀眼的光芒,但我們要用真誠和熱心,用雷鋒精神來定位自己的人生坐標(biāo)。

        我們更不能忘了他的螺絲釘精神,還記得那句話:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了那一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆螺絲釘,你是否地堅守著你生活的崗位?”這是雷鋒同志在日記中寫到的一句話。作為在雷鋒精神鼓舞下成長起來的一代人,更加感受到雷鋒精神的偉大。雷鋒用他暫短的一生能夠激勵幾代人的成長,是因為他所具有的高尚品質(zhì)贏得人們的愛戴和崇敬。雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神,體現(xiàn)了中國人民的特殊品格和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。這就是雷鋒精神的實質(zhì),這種偉大精神將永遠激勵我們繼續(xù)向前。

        我是一名中國人,老師與長輩從小就教育我要熱愛祖國。在我上小學(xué)的時候,就加入了中國共產(chǎn)主義青年團,而后又加入了學(xué)校的青年志愿團,因為我想要為社會盡一份微薄之力。雖然每一次志愿活動都很辛苦,而且不論報酬,但是我每次都很快樂。

        我相信,在內(nèi)心深處他們會牢記他的名字,還會贊美并發(fā)揚雷鋒精神,把這份精神已經(jīng)融入日常的生活中。

        學(xué)雷鋒不僅要學(xué)其精神,并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實踐。那些反對學(xué)習(xí)雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報以消極態(tài)度的人,大概都認為自己深得雷鋒精神的精華,但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸,卻不做雷鋒事跡,重要的是將其精神應(yīng)用于實踐中。

        雷鋒精神首先體現(xiàn)在對國家的忠誠,作為一個共產(chǎn)主義者,這一點是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛,一個共產(chǎn)主義者,如果脫離了這一點,共產(chǎn)主義的實質(zhì)就毫無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善,雷鋒從未浪費一點時間,總是擠時間進行學(xué)習(xí),不斷提高與完善自己,這一點是值得應(yīng)用與我們的學(xué)習(xí)中去的,他不圖名利,做好事不留名,也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個人不應(yīng)過于計較個人得失,沉迷于功名利祿之中。

        學(xué)好了雷鋒精神,我們是一個一般的人,但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人,那么社會的和諧發(fā)展就有了強大的保證。

        現(xiàn)在細細回味雷鋒精神,我想到了兩點:

        一、他一心為公

        雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益,把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生,我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動中,我們有了很大的收獲。

        二、他正義凜然

        雷鋒精神,是全心全意為人民服務(wù),是敢于鉆研探索,是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約,他的優(yōu)秀是多方面的,我們要學(xué)習(xí)他,也不僅是做一件或兩件好事,而是了解其內(nèi)涵,領(lǐng)會其精神實質(zhì)后,真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。學(xué)雷鋒活動雖讓很短暫,,但是學(xué)雷鋒活動遠沒有停止,我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣,勇于奮斗,不停探索,積極進取。

        作為一名大學(xué)生,一名共青團員,要以雷鋒同志為榜樣,像雷鋒同志那樣,堅持理想信念不動搖,做一顆永不生銹的“螺絲釘”??炭嚆@研學(xué)習(xí)知識,干一行愛一行,牢記“兩個務(wù)必”,保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng),反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣,堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭,切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀為思想中心,來指導(dǎo)自己的行為,為建設(shè)現(xiàn)代化的城市做出自己的貢獻。

        雖然三月說是雷鋒紀(jì)念月,紀(jì)念日本身就是用來紀(jì)念的,但我們的同學(xué)都真正做到了交流學(xué)雷鋒的心得,緬懷雷鋒事跡,寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學(xué)雷鋒”。因為學(xué)雷鋒不是一個口號,而是貫穿于日常生活的點滴細微之處,而并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此,讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當(dāng)成責(zé)任和義務(wù),融入生活中的點點滴滴!

        第六篇:大學(xué)生志愿者實踐報告

          一向以來我都想做一名志愿者,為社會獻上自我的一份綿薄之力。所以,這個寒假,我利用自我的時間、自我的專業(yè)知識、自我的經(jīng)驗主動為那些備戰(zhàn)高考的輔導(dǎo)。在20天的志愿活動中,我收獲頗多,感慨頗多。雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累,可是細細回想,卻是幸福和歡樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺,就像加了糖的咖啡,初嘗是苦的,澀澀的,但不久之后,就會感到沁人心脾的醇香。

        一、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行

        作為大學(xué)教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何教育學(xué)生的知識。但都是經(jīng)過課本學(xué)來的,對于很多知識的掌握只是一知半解,這次輔導(dǎo)活動給我供給了一次實踐的機會,讓我更加深刻的掌握了教育學(xué)的許多專業(yè)知識。比如:“師者,傳道,授業(yè),解惑也?!彪m然,我們都明白這是作為教師最基本的職能,可是,唯有真正的實踐,我們才會懂得要想做好這一項是多么的難??!在給同學(xué)們講解題目的過程中,我學(xué)會了如何用簡潔明了的語言表達數(shù)學(xué)公式中那些晦澀的文字,如何編順口溜讓同學(xué)們記住地理上難記的地名,如何講解英語語法讓同學(xué)們記得更牢固。在輔導(dǎo)中,我雖然遇到困難、壓力。但一路走來,真是獲益匪淺,我學(xué)會了培養(yǎng)自我的耐心、細心;培養(yǎng)自我的組織本事;如何與同學(xué)們搞好關(guān)系。更重要的一點就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

        二、贈人玫瑰,手有余香

        在這短短的20天的志愿活動中,我付出了汗水卻感受到了無盡的喜悅!在輔導(dǎo)中,我為同學(xué)們掌握了以前不懂的問題而高興,為同學(xué)們背過一篇文章而喜悅,為同學(xué)們在考試中取得好成績而激動。當(dāng)我結(jié)束這一段輔導(dǎo)回家時,收到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小小的禮物而感到歡樂。有的同學(xué)說“姐姐,這些天辛苦你了,等我們高考完之后必須去找你玩??!”聽到這些話真的讓我感動萬分。人需要歡樂,歡樂的來源多種多樣,但奉獻的歡樂卻是其他歡樂不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度,選擇做志愿者就是一種生活方式?!八腿嗣倒?,手有余香”,我在奉獻的同時,收獲著精神上的愉悅與滿足!

        三、志愿活動點綴生活,陶醉心靈

        志愿服務(wù)是奉獻社會、服務(wù)他人的一種方式,是傳遞愛心、播種禮貌的過程。對被服務(wù)對象而言,它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言,它是提升社會禮貌風(fēng)氣、促進社會和諧的一塊基石。在這次輔導(dǎo)中,我毫無保留的,不求回報的向那些需要我?guī)兔Φ耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會實踐既幫忙了那些同學(xué),同時在志愿服務(wù)過程中,我自我也得到提高、完善和發(fā)展,精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”,亦是“自助”,既“樂人”,也“樂己”。在幫忙別人的過程中,純潔的是自我的心靈,凈化的是自我的靈魂!

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