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第一篇：攝影實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的與要求

本次實(shí)習(xí)是在攝影測量的教學(xué)基礎(chǔ)上，理論實(shí)際相聯(lián)系的動(dòng)手操作實(shí)習(xí)，是我們在學(xué)習(xí)測量專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實(shí)踐操作能力和運(yùn)用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們在今后遇到問題應(yīng)該如何去解決的能力，通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐動(dòng)手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。并進(jìn)一步鞏固和深化理論知識，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)我們大家的實(shí)踐動(dòng)手能力，提高大家對這門新技術(shù)的認(rèn)識和把握，全面培養(yǎng)我們的應(yīng)用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

桂林市雁山區(qū)大埠鄉(xiāng)

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院機(jī)房

三、實(shí)習(xí)用具

小比例尺航片兩張、畫圖板一個(gè)、透明紙兩張、鉛筆、橡皮;電子計(jì)算機(jī)、ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)、編程軟件(MATLAB、Visual Basic)

四、實(shí)習(xí)任務(wù)與要求

掌握航片調(diào)繪的方法步驟

掌握使用編程軟件設(shè)計(jì)解算移動(dòng)曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

掌握使用編程軟件設(shè)計(jì)解算空間后方交會(huì)

掌握使用ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)處理遙感影像

五、實(shí)習(xí)步驟

航片調(diào)繪

1

本次實(shí)習(xí)的遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測區(qū)地物屬性，在透明紙上勾出邊界，必要時(shí)進(jìn)行清繪。在進(jìn)行野外調(diào)繪之前，將調(diào)繪航片平放在畫圖板上，然后再將比調(diào)繪圖稍大一些的透明紙蓋于調(diào)繪航片上，用膠帶粘好，連同調(diào)繪航片用夾子固定于畫圖板。

方程的線性化形式，計(jì)算近似垂直攝影情況下像片的外方位元素。

解算步驟：

獲取已知數(shù)據(jù)：m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp;

量測控制點(diǎn)像點(diǎn)坐標(biāo)：x，y;

確定未知數(shù)初值;

組成誤差方程式：若P=I，X=(ATA)?TL;

解求外方位元素改正數(shù)、外方位元素的近似值;

檢查迭代是否收斂，是否需要重復(fù)計(jì)算。

使用ENVI系統(tǒng)處理遙感影像

主要要求學(xué)會(huì)使用ENVI系統(tǒng)對遙感影像進(jìn)行監(jiān)督分類和非監(jiān)督分類

監(jiān)督分類

制作分類模版：打開一幅遙感影像，在影像窗口打開Overlay-Region of interest，在Zoom窗口依次繪制可識別地物類別的區(qū)域;

監(jiān)督分類：Classification-Supervised-Minimum Distance;

監(jiān)督分類后處理：Classification-post Classification――Clump classes。

非監(jiān)督分類

打開一幅遙感影像，單擊主菜單Classification-Unsupervised-Isodata，得到非監(jiān)督分類的結(jié)果;

點(diǎn)擊Classification-post Classification-Combine classes合并相同或相似類別進(jìn)行監(jiān)督分類后處理

六、實(shí)習(xí)心得

攝影測量是一門專業(yè)的測繪學(xué)科，也是一門應(yīng)用很廣的學(xué)科，隨著遙感技術(shù)的不斷發(fā)展，這門學(xué)科正從幾何學(xué)向信息科學(xué)發(fā)展。它的發(fā)展及運(yùn)用對我們測繪來說是很有幫助的。而攝影測量實(shí)習(xí)則可以提高我們對攝影測量知識的理解，加強(qiáng)我們的實(shí)際運(yùn)用能力。因此學(xué)校安排了三周的攝影測量實(shí)習(xí)，這對提升我們的攝影測實(shí)際操作能力是很有幫助的。

此次實(shí)習(xí)分四個(gè)板塊，分別是全數(shù)字立體測圖;數(shù)字?jǐn)z影測量的編程;遙感影像自動(dòng)分類;像片的判讀與調(diào)繪等。全數(shù)字立體測圖是利用計(jì)算機(jī)代替解析測圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片、用數(shù)字光標(biāo)代替光學(xué)光標(biāo)，直接在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行數(shù)字化測圖的作業(yè)方法。這個(gè)實(shí)習(xí)要求我們學(xué)會(huì)使用ENVY軟件構(gòu)建立體模型，制作測區(qū)的DEM、DOM和等高線圖，同時(shí)熟練使用交互式數(shù)字影像測圖系統(tǒng)在立體影像上量測不同類地物， 并時(shí)行地物數(shù)據(jù)采集及編輯，生成數(shù)字測圖文件，按標(biāo)準(zhǔn)的制圖符號將之輸出為矢量地形圖。數(shù)字?jǐn)z影測量的編程則要求我們學(xué)習(xí)使用Matlab進(jìn)行攝影測量編程，掌握移動(dòng)曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序的設(shè)計(jì)方法和空間后方交會(huì)程序的設(shè)計(jì)方法。遙感影像自動(dòng)分類則是讓我們了解并掌握督與非督分類的過程和方法，并利用監(jiān)督分類結(jié)果制作一幅影像地圖。像片的判讀與調(diào)繪則是讓我們利用學(xué)過的幾類常用遙感影像的判讀技術(shù)與方法，完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業(yè)調(diào)繪工作，掌握全野外調(diào)繪的基本技能。

為使學(xué)生明確本次實(shí)習(xí)的總體任務(wù)及每一實(shí)習(xí)項(xiàng)目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)教師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容開展之前進(jìn)行集中講解，做到任務(wù)明確、過程清晰;實(shí)習(xí)過程中，分組指導(dǎo)和定期集中討論相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問題。本次實(shí)習(xí)不僅使學(xué)生理論知識得到鞏固、操作能力得到加強(qiáng)，同時(shí)也使學(xué)生運(yùn)用知識的能力得到提高。

在航片調(diào)繪實(shí)習(xí)過程中不免出現(xiàn)些錯(cuò)誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個(gè)人覺得在實(shí)習(xí)過程中細(xì)心是非常必要的，例如在選擇界點(diǎn)時(shí)，一不小心就有可能將航片像點(diǎn)中的界點(diǎn)找錯(cuò)。還有在航片調(diào)繪清繪時(shí)，如果我們不細(xì)心，在沒有記住航片中現(xiàn)在有所改變的地方，我們的成果就會(huì)因我們的粗心大意而失去意義。所以我認(rèn)為養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯(cuò)誤和損失。其實(shí)，我覺得本次實(shí)習(xí)沒有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認(rèn)真細(xì)心，我們的實(shí)習(xí)就會(huì)很順利。

在全數(shù)字立體測圖實(shí)習(xí)過程中讓我深深體會(huì)到，理論指導(dǎo)實(shí)踐這一真理。在本次全數(shù)字立體測圖實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實(shí)很簡單，只要點(diǎn)擊有關(guān)的按鈕，計(jì)算機(jī)就自動(dòng)幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，就無法正常并順利地操作計(jì)算機(jī)去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們再次遇到類似的問題時(shí)就無法解決了。對于我們來說，如果只有理論知識，而實(shí)踐操作為零，那也只是紙上談兵;但是指揮操作，不懂理論知識，那也不能獨(dú)立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識，這樣才能指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)我們的動(dòng)手能力。將來畢業(yè)了，才能是個(gè)合格的測繪工作人員。

攝影測量實(shí)習(xí)只有三周，但是在這三周中我們學(xué)到了很多東西。比如剛開始的像片的判讀與調(diào)繪，雖然我們剛開始時(shí)要天天去野外調(diào)繪踏勘，可能有點(diǎn)辛苦，但也讓我們學(xué)會(huì)了在野外如何建立判讀標(biāo)志，根據(jù)判讀任務(wù)擬訂判讀編輯指示或技術(shù)補(bǔ)充指示;這室內(nèi)判讀收集調(diào)查判讀樣片資料，對那些難于識別和需要判讀而不常見的地物，拍攝地面立體照片，建立作業(yè)區(qū)的判讀標(biāo)志庫，對復(fù)雜地物提出謄建議預(yù)測，根據(jù)預(yù)測做好人員分工和組織工作等。這些東西都是我們平時(shí)在課堂上所不能學(xué)到和理解到的。在地理要素的調(diào)繪中，讓我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真與仔細(xì)，因?yàn)檎{(diào)繪片上表示的各項(xiàng)地理要素一定要齊全，綜合取舍要合理;在圖面上的各種數(shù)字注記要齊全;位置要恰當(dāng)。所有的這些都有助于我們養(yǎng)成做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也讓我們了解了攝影測量的應(yīng)用及以后的發(fā)展?fàn)顩r，讓我們知道了攝影測量的重要性及對我們將來工作的重要性。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也讓我們對以后的測繪方式有了全新的了解與認(rèn)識，增長了我們的知識及見解，也讓我們對測繪工作有了更深刻的理解。

第二篇：攝影實(shí)習(xí)報(bào)告

在實(shí)訓(xùn)過程中，有苦有甜。甜的是又認(rèn)識了很多朋友，經(jīng)過進(jìn)一步探討，聊天，從中了解了很多有關(guān)攝影方面的知識，這些都是書本上所沒有的東西，也對今后玩攝影這一專業(yè)有了很大的幫助?？嗟氖敲刻於荚诓煌５赝讲街?，面對的并不是平坦的道路，而是曲折的山區(qū)甚至山腳、山腰、山頂。我們在15天的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，曾獲得的心得總是少不了一個(gè)字“累”。不過累中總是有一份甘甜存在。

還記得第一天我們從學(xué)校興奮而又期待的坐上去往安陽林州實(shí)訓(xùn)大巴車，一路歌唱，對大山生活以及風(fēng)景頗有期待。在路上我們不停地狂談著林州的神奇之處，也聆聽著老師曾經(jīng)的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)。聽起來都是那么的美。

當(dāng)車接近林州山景時(shí)，我們徹底驚訝了，或許我們沒有見過真正的大山美景，或許我們見過的只是不堪雄偉的山景。我們不敢再妄談，而是一聲聲中吐露出驚訝的贊美之語。有的伙伴兒卻已經(jīng)情不自禁的拿起相機(jī)沉入拍攝大山美景之中。一次次的逼近，一步步的深入，我們終歸在驚訝的話語中到達(dá)了目的地。

我們卸下了自己攜帶大山生活所需的包袱，走進(jìn)山中農(nóng)家小院，對小院住處多了好多的疑問以及顧慮，并不像自己想象的那么華麗彈簧，而是簡陋又簡潔的山中素雅間。

我們知道這并不是天堂，并不是玩耍的地方，對我們現(xiàn)在的身份來講，這次實(shí)訓(xùn)就是地獄之中的折磨，只有這樣我們才會(huì)在有準(zhǔn)備的前提之下體會(huì)度過近半月的林中寫生，其實(shí)我們將會(huì)在這些天中，愛上這個(gè)地獄之窟，第一次接受這樣素雅的大自然生活，其實(shí)頗有一般享受在其中。第一天待定生活結(jié)束，緊接著就是正規(guī)步入第二天的徒步爬山中，緊張而又活躍的我們在老師的帶動(dòng)下，不停地拍照、玩樂，很快樂，但又很累。當(dāng)我們回到住處，徹底泄氣了，渾身的疼痛不得不讓我們略隆Ｃ揮腥四芄獲鎏約旱姆匣埃蛭扛鋈碩際且謊母惺埽故鋇蔽頤且∫』位文米拋約旱姆雇朧保頤遣盤寤岬繳緇岬哪閻幟眩腥仙钚枰凍觶拍艿彌乇?。有一迷絻从z翰瘓纈輳蹌薌貌屎紓課蟻衷諳敫囊幌攏翰徽嬲肷緇幔蹌芰私饃緇崮兀

實(shí)訓(xùn)在近半月的生活中，落下尾聲。我們一個(gè)個(gè)依依不舍的眼神最終還是遠(yuǎn)離了大山，十五天對我們來說并不僅僅是十五天，而是我們從未經(jīng)歷的短途艱辛實(shí)踐生活。俗話說：越讓我們做難以啟齒的事我們記得越深刻?；蛟S就是這樣，但這并不難以啟齒而是我們?nèi)松凶顚氋F轉(zhuǎn)折財(cái)富。我們從中不僅得到了鍛煉，學(xué)習(xí)了我們從未學(xué)到過的一樣?xùn)|西―――毅力、堅(jiān)持。

回到學(xué)校后，再回過頭看看自己一路的收獲，拍攝的成果。我們深深感嘆。并對我們的成果感到惋惜。出色的照片少之甚少，張張照片打開后并不是喪失自信，并不是摧毀我們在攝影道路上的意志，而是再一次激勵(lì)了我們。這一次實(shí)訓(xùn)讓我們真正了解了自己，見證了自己的能力，找到了自身的不足。對于我們來說這是最大的收獲，最為成功的地方。就在假期中，自己為自己制定了真正而且較為實(shí)際的奮斗目標(biāo)，之前富有奶氣的我已經(jīng)變成了心有準(zhǔn)備的自己了，并不一天天虛度光陰，這一點(diǎn)或許也讓老師以及家長最欣慰的地方。

安靜的再想一想，在校時(shí)間約不到六個(gè)月，就要面臨畢業(yè)，也就將意味著人生中第一次的自由，這個(gè)自由更意味著我們將要遠(yuǎn)離學(xué)校，其實(shí)畢業(yè)的滋味想想都那么讓自己揪心，每個(gè)人心中都會(huì)有一些迷茫，迷茫中帶有一絲絲擔(dān)憂，這時(shí)的我們不再說大話，不再妄談將來，而是現(xiàn)在很實(shí)際的面對現(xiàn)實(shí)。

因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己應(yīng)該怎么做，然后自己親自動(dòng)手多做。只有這樣我們才能把事情做好。

實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我又要開始學(xué)習(xí)生活了，在兩年的大學(xué)生活里，我還需要做很多事情，大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，必定是我人生的一筆財(cái)富在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造更多的價(jià)值！

第三篇：劇組實(shí)習(xí)報(bào)告

劇組實(shí)習(xí)報(bào)告

篇1：劇組實(shí)習(xí)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

——參與拍攝四川體育六十年的感想 自XX年11月起，我開始了影視行業(yè)的實(shí)習(xí)，在紀(jì)錄片《四川體育六十年》劇組里擔(dān)

任了攝像和后期制作。劇組的生活十分辛苦，但卻積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)，磨練了意志，并

讓我在紀(jì)錄片拍攝的方方面面的基礎(chǔ)更加扎實(shí)了。在劇組大半年的時(shí)間，我積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)關(guān)系，使學(xué)校學(xué)到的知識能學(xué)有

所用。在我正式踏入社會(huì)以后，我將會(huì)充分利用自己的才華和能力去回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我的人

生價(jià)值。當(dāng)我第一次踏進(jìn)大型紀(jì)錄片《四川體育六十年》劇組時(shí)時(shí)，根本沒有想到，在之

后的近一年中，我會(huì)在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從老師們身上學(xué)到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中拿到了開啟通往社會(huì)之路大門的六把鑰匙。

第一把鑰匙：真誠

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天參與劇組的拍攝，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關(guān)于去電視臺(tái)的實(shí)習(xí)生的傳聞，說他們在單位要么被當(dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)和他們

一樣。

我微笑著和老師們，師兄師姐們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每次劇組拍攝

我都會(huì)很有禮貌地跟大家打招呼，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東

西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師對師兄師姐的尊敬，也讓他

人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和大家們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。

我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了大家的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。其

實(shí)，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。劇組的攝像師兄在拍攝時(shí)，有幾個(gè)鏡頭總覺得不滿意，但又想不出好的修改方法。我于

是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個(gè)毫

無經(jīng)驗(yàn)的小字輩，但我覺得對待工作我們不應(yīng)該論資談輩，有意見或建議，只要對劇組有利，都應(yīng)該誠懇的說出來，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠的，誰會(huì)在乎你資歷小，又有誰

會(huì)小看你呢？

從那以后，每次編輯剪片，都會(huì)找我去看片子提意見，老師曾告訴我，我提的意見和建

議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。真誠，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。第二把鑰匙：溝通

你知道他，但你記住他的名字嗎？你認(rèn)識他，但你了解他嗎？ “你能將人和名字對上號了嗎”老師從我手中接過《四川體育六十年》采訪名單，劈頭

一問。我被問了個(gè)啞口無言。天啊，20多名將要接受采訪的陌生人，怎么可能一一記住他們的名字？而且老師讓我負(fù)責(zé)的是做攝像助理，又沒讓我熟悉被采訪者，我心里嘟膿著。老

師沒再說什么，只見他把名單和被采訪者熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。后來我了

解到，其實(shí)老師和各位被采訪者之前也只見過一次面而已。之后，我們帶被采訪者來到學(xué)校的攝影棚。每晚我們都要開工作會(huì)議，對各個(gè)被采訪者

進(jìn)行評價(jià)，討論誰更適合進(jìn)入我們的片子。有時(shí)，對某個(gè)被采訪者的看法，我和老師會(huì)有很

大不同，但我總堅(jiān)持自己是對的?；爻啥己?，老師寫了一份對被采訪者的性格囊括和總體評

價(jià)，我總覺得其中一兩人的性格并非他們說的那樣。再后來，在采訪中，各人真面目顯露，我這才發(fā)現(xiàn)，老師看人真是看準(zhǔn)了，每個(gè)人的在采訪中的表現(xiàn)正如他評價(jià)中所說的那樣。我不得不佩服他。我和他與被采訪者的接觸時(shí)間是

一樣多的，為什么他比我更了解被采訪者呢？答案很簡單，他對被采訪者進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機(jī)會(huì)就與被采訪者聊天。我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人，首先

要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。第三

把鑰匙：激情與耐心

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。節(jié)目

組一位讀新聞出身的老師說，假設(shè)你從事報(bào)業(yè)投入的是100％的精力，那么，若你從事電視

業(yè)，就必須投入150％的精力。我見證了這種150％的精力的投入。紀(jì)錄片制作不是一件輕松的工作。就拿制作一集30

分鐘的《四川體育六十年》為例，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計(jì)600分鐘；然后把鏡頭

采集進(jìn)電腦；繼而進(jìn)行剪片的重大工作，這是創(chuàng)意的活，費(fèi)腦力，鏡頭需要不停的修改：繼

而還要編輯音樂、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時(shí)間，為了完成進(jìn)度，劇組組的大家們有時(shí)每天就睡3小時(shí)，工作起來不知外面是白天還是黑夜，也忘了到底是星期幾。

如果沒有激情，他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持

續(xù)幾個(gè)月；如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。09級廣電班鄭成XX-10-23篇2：電視節(jié)目制作實(shí)習(xí)報(bào)告 電視節(jié)目制作實(shí)習(xí)報(bào)告青春是永遠(yuǎn)無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好?？v使可回憶，卻是在觀

看別人的夢境一樣臨水照花，記憶得起每個(gè)細(xì)節(jié)每個(gè)清晰脈絡(luò)卻連綴不成一個(gè)完整的故事，無法再經(jīng)歷。然而只有親臨其境的人披荊斬棘而過，才懂得喜怒哀樂，才曉得苦澀香甜，才

領(lǐng)悟悲歡離合，才能明了其中真正的含義。孩童的時(shí)候，看著電視和電影里精彩的節(jié)目和演員的表演，心中的疑惑油然而生，那么

小的電視機(jī)怎么會(huì)有這么豐富精彩的場面呢到底里面的人和物是真的還是假的這個(gè)問題確

實(shí)在我的腦海了盤踞了好長的一段時(shí)間。這究竟是什么回事呢隨著年齡的增長，對這個(gè)神奇的現(xiàn)象愈加的好奇，自己也開始一點(diǎn)一點(diǎn)揭開它神秘的面紗。非常有幸可以參加這次電視節(jié)

目制作的實(shí)習(xí)活動(dòng)，這不但滿足了我一直以來的強(qiáng)烈好奇心，更加增強(qiáng)了我的專業(yè)能力和技

巧，為我的學(xué)習(xí)專業(yè)累加了更多的技能。每次看電視看電影都會(huì)看到一些工作人員肩上扛著一個(gè)機(jī)器，我知道那是拍攝用的儀器。

看著工作人員扛著它轉(zhuǎn)一圈就后就把所需要的東西拍下來了?？吹臅r(shí)候挺容易的，也挺羨慕的，什么時(shí)候我也有機(jī)會(huì)過一下癮呢。這個(gè)機(jī)會(huì)終于來了，就是我們這次的電視節(jié)目制作實(shí)

習(xí)，在我們組所有成員的共同努力下，我們的工作也進(jìn)入了后期的制作過程，很開心，很高

興，又一部屬于我們自己的短片即將面世了，雖然它比不上那些大導(dǎo)演拍攝的，比不上那些

獲獎(jiǎng)的校園短劇，但是我們還是很欣慰，因?yàn)槔锩媸俏覀兂蓡T的心血，我們?yōu)橹冻龊芏?，所以我們對我們的?chuàng)作還是很滿意的，即完成了學(xué)校留給的實(shí)踐任務(wù)，又創(chuàng)作了屬于自

己的故事。

首先說說前期劇本的創(chuàng)作，老師要求我們要不落俗套，宣傳積極向上的生活態(tài)度，要以

成長中難忘的事為題材，由于以前拍攝的時(shí)候，大都是愛情的題材，所以這次的任務(wù)大家花

了一個(gè)下午的時(shí)間構(gòu)思，終于完成了這個(gè)冗長的劇本，可是大家都看著不行，敘述實(shí)在太過

繁瑣，于是，小l和小c把劇本改的面目全非，可我們看來發(fā)現(xiàn)，她們改過的劇本才是我們

正是生活的反應(yīng)，所以我們的劇本也算是原創(chuàng)了。當(dāng)把劇本發(fā)送個(gè)老師之后，老師說，我們的寫的不符合要求，要有分鏡頭腳本，于是又一次大的改動(dòng)，這也讓我們后期的拍攝和制作

輕松了不少。

劇本終于定了，我們幾個(gè)面臨的第二個(gè)問題就來了，那就是演員怎么辦，還好，大家一

起都拍過，在我們這個(gè)劇組第一次聚餐的時(shí)候就把演員給定了，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，最

辛苦的還是小l了，既要導(dǎo)演，又要攝像，還得客串。終于開始拍攝了，才發(fā)現(xiàn)每次拍東西

都不是那么簡單的事情，畢竟我們沒有接受過專業(yè)的訓(xùn)練，一切都是憑著自己的感覺去摸索，去前進(jìn)，每天上周早早的起來，還有幾天中午飯都顧不上吃，在餐廳看著飯不能去吃，因?yàn)?/p>

要拍攝畫面，大冷的天，要穿著毛衣進(jìn)行拍攝，一個(gè)個(gè)都凍的不行，可我們快樂著，總是自

己的事情感覺成就會(huì)更大，伴隨著我們的劇本，走遍了學(xué)校的餐廳，圖書館，自習(xí)室，走進(jìn)

了女生宿舍，走出來學(xué)校，去國際城，去我們曾經(jīng)經(jīng)常去的后街，為了一個(gè)不到幾分鐘的鏡

頭，我們組的人坐了一個(gè)小時(shí)的車，去老城拍攝那不到半分鐘的鏡頭。不管別人說我們敬業(yè)還好，說我們追求

完美還好，我們自己是快樂的，為了那一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感，有時(shí)候付出再多的努力也是值

得的。

拍攝的過程中，出現(xiàn)了很多意想不到了事情，有些是預(yù)料不到了，可是不管是什么困難，我們都能齊心協(xié)力的克服，總能順利的進(jìn)行下一步，在這個(gè)過程中，我們不但拍攝出來《成長那點(diǎn)事兒》這個(gè)短劇，也讓我們幾個(gè)之間的友誼更進(jìn)一步。通過這次攝影攝像實(shí)習(xí)，讓我們更多了解了關(guān)于拍攝方面的知識，讓我們知道我們所從事的職業(yè)并不是一項(xiàng)簡單的職業(yè)，也讓我們對未來有了更清晰的計(jì)劃，很快就將進(jìn)入大四了，進(jìn)入我們大學(xué)的最后一年了，還

慶幸我們還有機(jī)會(huì)在學(xué)校進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí)，不但豐富了我們的知識，也讓我們同學(xué)之間有了

更深入的了解。

雖然只是短短三多分鐘的短片，但其中也讓我們明白了很多知識，下面簡談下我對攝像的一些心得體會(huì)，雖然我們組的主攝像師是小l同學(xué)，但是我還是幫了不少忙呢，就簡單的說點(diǎn)吧。第一：拍攝一個(gè)短劇首先要有的是一個(gè)鮮明的主題，那樣才能吸引人，才能讓我們的東西最后欣賞的不是我們自己，還有其他人會(huì)被我們拍攝的東西所吸引;第二：拍攝時(shí)畫面的處理，由于前幾次拍攝都是小z，有時(shí)候用相機(jī)直接代替了，所以也沒有考慮那么多，這

次我們才意識到穩(wěn)定的重要性，這就告訴我們無論何時(shí)，如果能用三角架的情況下，優(yōu)先用

三角架，這樣才能保證我們所拍攝的畫面穩(wěn)定清晰;第三：拍攝的過程中不能總是用固定的鏡

頭，要學(xué)會(huì)鏡頭的推拉搖移，這樣才能 使我們拍攝出更優(yōu)秀的畫面。總之，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我們對拍攝這個(gè)行業(yè)，甚至對演員這個(gè)行業(yè)充滿了敬意，因?yàn)槲覀冎榔渲械钠D辛與付出，就像那些電影明星，那些著名導(dǎo)演一樣，他們的背后也肯

定付出了很多，才有今天的成就的，也許我們中間的很多人最后不會(huì)充實(shí)拍攝這個(gè)專業(yè)，但

是這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)所留下經(jīng)歷以及其中的經(jīng)驗(yàn)將使我們終身受益，將令我們終身難忘。同時(shí)，感謝和我一起走過這段時(shí)間的五位好朋友，使我們順利完成了我們的工作，也感謝老師對我們的指導(dǎo)，使我們在迷惑的時(shí)候有根可尋，我相信只要我們努力，只要我們付出，那我們就

會(huì)得到回報(bào)的，我們都會(huì)成功，成為社會(huì)中的佼佼者。這次活動(dòng)雖然不是我第一實(shí)習(xí)，卻是我最快樂的一次實(shí)習(xí)。我學(xué)到了很多很多的東西，不僅僅是學(xué)術(shù)上的升華，更是心靈的熏陶，它將為我今后的學(xué)習(xí)道路鋪上一層厚厚的奠基石。

此外，由于是以小組的形式完成的工作，我從中還得到很多做人的道理，并且有了強(qiáng)烈的合作意識和集體榮譽(yù)感，我覺得能夠以自身經(jīng)歷來從中深刻體會(huì)到與人相處也是一種藝術(shù)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)

知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。所以在實(shí)踐期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理

論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐是思想品德形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是對學(xué)生進(jìn)

行思想品德教育的必要途徑。在實(shí)踐時(shí)沒

有教師的指導(dǎo)和督促，一切都是要靠自己的摸索和思考。我在實(shí)習(xí)中不斷嘗試、實(shí)踐、總結(jié)、反思，再實(shí)踐，再反思，如此循環(huán)，我所學(xué)到的知識才得到了加強(qiáng)和鞏固。并樹立起

“獨(dú)立自主”的觀念，把昔日對老師的依賴轉(zhuǎn)變?yōu)槲抑鲃?dòng)探索的行為。正所謂“千里之行，始于足下”，這兩周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到

了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走

上工作崗位也有著很大幫助。與人文明交往,以及小組間的團(tuán)結(jié),默契配合等一些工作中的原

則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹。俗話說，要想走得快，就一個(gè)人走；要想走得遠(yuǎn)，就大家

一起走。這次實(shí)習(xí)需要了解的、探究的東西很多，正因?yàn)槲覀冞@個(gè)小組團(tuán)結(jié)一心，大家一起

討論，一起商量，才能對這次專題有比較深刻的認(rèn)識與探究。好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不

斷培養(yǎng)，這一段時(shí)間所學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，將是我一生中最寶貴的一筆財(cái)富。篇3：新聞編導(dǎo)專業(yè)實(shí)

習(xí)報(bào)告

新聞編導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告自XX年5月起，我開始了影視行業(yè)的實(shí)習(xí)，先是在電影《畫家與模特》和《笛聲何處》

中擔(dān)任了導(dǎo)演助理及花絮拍攝。劇組的生活十分辛苦，但卻積累在北京大半年的時(shí)間，我積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)關(guān)系，使學(xué)校學(xué)到的知識能學(xué)有

所用。在我正式踏入社會(huì)以后，我將會(huì)充分利用自己的才華和能力去回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我的人

生價(jià)值。篇4：電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告 那些人，那些事

——電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

——

二、實(shí)習(xí)單位

云南電視臺(tái)衛(wèi)視頻道。簡介：云南電視臺(tái)衛(wèi)視頻道是全國最早上星播出的衛(wèi)星頻道之一，根據(jù)調(diào)查，云南衛(wèi)視

XX年在全國51個(gè)上星臺(tái)中名列第21位。在全國絕大部分?。▍^(qū)）和四大直轄市全部落地，目前可接收人口已經(jīng)超過4億。云南電視臺(tái)的第二次改版對衛(wèi)視頻道設(shè)定了“紅色映象 云南

衛(wèi)視”的主題，以品牌節(jié)目為編排核心，精辦欄目，真正讓觀眾眼前一亮，耳目一新。

三、實(shí)習(xí)概況

實(shí)習(xí)所在的電視節(jié)目名稱是《完美聲 音》，它由云南衛(wèi)視攜手tcl聯(lián)袂打造，是全國首檔音樂主導(dǎo)選秀類節(jié)目?！巴?美聲音”以獨(dú)創(chuàng)的賽制、全開放的選手簽約方式、結(jié)合愛心音樂教室的特別企劃，尋找中國最動(dòng)聽的聲音，是目前國內(nèi)絕無僅有的新的選秀模式?！锻昝缆曇簟芬浴皠?dòng)聽中國、綠色選 秀”為口號，一改以往選秀節(jié)目“以貌取人”的審美傾向，設(shè)立“以唱為核，以聽為本”新標(biāo)準(zhǔn)。獨(dú)創(chuàng)“盲聽”環(huán)節(jié)： 比賽時(shí)，評委將無法見到選手真容，僅憑選手演唱實(shí)力發(fā)放晉級通行證?！锻昝缆曇簟返闹谱鲌F(tuán)隊(duì)是湖南娛樂頻道演藝事業(yè)部，這個(gè)團(tuán)隊(duì)還負(fù)責(zé)制作 《超級女聲》、《快樂女聲》、《快樂男聲》、《星姐選舉》、《脫口而出》、《30/60年金曲大

賞》、《無敵一號》、《絕對男人》等大型活動(dòng)，也是《超級女聲》、《超級男聲》的發(fā)源地。

四、實(shí)習(xí)“那些人”《完美聲音》劇組有很多個(gè)部門，包括導(dǎo)演組、外宣組、制片組、服裝組等，整個(gè)團(tuán)隊(duì)

大概有一百來號人，各部門互助合作齊心協(xié)力，使得此節(jié)目順利播出。我所在的部門是制片

組，其人員組成很是復(fù)雜，有云南電視臺(tái)衛(wèi)視頻道內(nèi)部工作人員，有從湖南臺(tái)那邊調(diào)過來協(xié)

助制片工作的老師，也有電視臺(tái)外請?jiān)?jīng)在臺(tái)里工作過的老師，最后就是我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生，也算是外請來此兼職的志愿者，以協(xié)助完成制片工作。我們頭一天去到電視臺(tái)，見到的第一個(gè)人是陳老師，他三十來歲，微胖，給人的第一印

象是嚴(yán)肅正派，不茍言笑，略有紳士風(fēng)度。他是這個(gè)節(jié)目組的總制片，是我們的直接上司，大部分工作都是他給安排的，可能是工作忙的緣故，與他交流較少，除了工作上的事基本上

不談其他，不過在每周一兩次的聚餐上，會(huì)給我們講一些他的“輝煌史”。與我們接觸比較多的是制片助理賀老師，也是三十來歲，身體瘦弱，操一口云南方言。

他在電視臺(tái)工作了大概有十多年，為人誠懇實(shí)在，不辭辛勞。他的主要工作是幫助制片主任

整理財(cái)務(wù)，關(guān)于錢的事他都管，經(jīng)常會(huì)與我們一起去買辦公用品或面包牛奶等宵夜，一起去

外邊吃飯，是他結(jié)賬，就像是個(gè)財(cái)務(wù)總管。進(jìn)電視臺(tái)不久后，我們的工作就有了調(diào)動(dòng)，原本負(fù)責(zé)道具的我和另一位原先負(fù)責(zé)服裝的同學(xué)都被調(diào)到了演播廳現(xiàn)場，以協(xié)助一位姓張的老師管理后勤。這位張老師五十來歲，曾在電視臺(tái)做過多次節(jié)目制片，經(jīng)驗(yàn)豐富，非常細(xì)心謹(jǐn)慎，簡樸的像個(gè)農(nóng)民工，但脾氣不怎么好，有些事要求很嚴(yán)，只要有絲毫差錯(cuò)就會(huì)挨批，而且毫不留顏面，所以我們幾個(gè)在現(xiàn)場的志愿

者對他都有點(diǎn)“敬而遠(yuǎn)之”。但俗話說嚴(yán)師出高徒，在他的嚴(yán)厲管教下我們也學(xué)到了許多東西。與上面提到的張老師形成鮮明對比的是，制片部門的另外一位姓王的老師，他們兩年齡

相仿，但性格卻截然相反，王老師溫文爾雅，和藹可親，有種學(xué)者氣質(zhì)，而張老師則脾氣暴

躁，不易與人相處。聽說王老師是昆明某警官學(xué)校的教授，近幾年剛退休，閑著沒事來電視

臺(tái)幫幫忙。他主要負(fù)責(zé)節(jié)目組外請人員的住宿這一塊，平時(shí)很少來現(xiàn)場，但只要一來，就會(huì)

與我們打成一片，有說有笑。最后說一下湖南臺(tái)那邊調(diào)過來的制片團(tuán)隊(duì)，他們主要負(fù)責(zé)道具的制作購買和外拍vcr，我們這邊的事基本上很少過問，不過在現(xiàn)場倒能經(jīng)常見著他們，見著了，偶爾也打聲招呼，幾個(gè)星期下來也混熟了。所以在不用上班的一個(gè)下午，我們幾個(gè)志愿者邀請他們打了一場籃

球賽，算是友誼賽，不是很正規(guī)，僅從體格來講，個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，湖南臺(tái)那邊的制片明顯有

優(yōu)勢，但我們竟然贏了，是個(gè)不小的奇跡。

五、實(shí)習(xí)“那些事”

（1）工作：去實(shí)習(xí)的總共有12個(gè)人，四男八女，都是同一個(gè)學(xué)院的，只是不同專業(yè)不

同年級。剛到電視臺(tái)，每個(gè)人都分配了任務(wù)，有負(fù)責(zé)服裝道具的，有負(fù)責(zé)嘉賓記者接待的，有負(fù)責(zé)賽事管理的。我剛開始安排的任務(wù)是愛心音樂教師接待，后來由于種種原因被調(diào)到現(xiàn)

場去了，在現(xiàn)場具體工作是管理工作人員的吃與住，也就是送水訂飯，還有就是各種突發(fā)事

件的處理。工作時(shí)間不是很固定，周一、二、六、日基本不上班，周三、四、五最忙，周五

是節(jié)目直播的時(shí)間，所以需要熬夜，直到晚上一二點(diǎn)才能回公寓。這種不規(guī)律的作息時(shí)間，時(shí)間一長，身體很容易吃不消，嚴(yán)重影響健康。這也難怪在業(yè)界有“上輩子干壞事，這輩子

干電視”這一說法了。

（2）生活：我們住在離工作地點(diǎn)不遠(yuǎn)的一所公寓里，公寓是二人標(biāo)間，160元一晚，但

住宿費(fèi)全部由電視臺(tái)承擔(dān)，所以相比于其他不提供住宿也不給補(bǔ)貼的同學(xué)來說，我們在電視

臺(tái)的這種待遇還是相當(dāng)不錯(cuò)的。我們這十二個(gè)實(shí)習(xí)生住下來，就占了公寓的一整層，不上班的時(shí)候就回宿舍串串門，找其他同學(xué)一塊玩，聚一聚，其中給自己印象最深的是一次真心話

大冒險(xiǎn)的游戲，這游戲?qū)τ趦?nèi)向的我來說了真是一次不小的挑戰(zhàn)。還有不得不說的就是集體

游玩，周六周天不上班，賀老師就帶著我們?nèi)ヅ牢魃?、游黑龍?zhí)?，游山玩水，甚是高興，這

篇2：劇組實(shí)習(xí)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

——參與拍攝四川體育六十年的感想

自XX年11月起，我開始了影視行業(yè)的實(shí)習(xí)，在紀(jì)錄片《四川體育六十年》劇組里擔(dān)任了攝像和后期制作。劇組的生活十分辛苦，但卻積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)，磨練了意志，并讓我在紀(jì)錄片拍攝的方方面面的基礎(chǔ)更加扎實(shí)了。

在劇組大半年的時(shí)間，我積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)關(guān)系，使學(xué)校學(xué)到的知識能學(xué)有所用。在我正式踏入社會(huì)以后，我將會(huì)充分利用自己的才華和能力去回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。當(dāng)我第一次踏進(jìn)大型紀(jì)錄片《四川體育六十年》劇組時(shí)時(shí)，根本沒有想到，在之后的近一年中，我會(huì)在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從老師們身上學(xué)到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中拿到了開啟通往社會(huì)之路大門的六把鑰匙。第一把鑰匙：真誠

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

第一天參與劇組的拍攝，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關(guān)于去電視臺(tái)的實(shí)習(xí)生的傳聞，說他們在單位要么被當(dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)和他們一樣。

我微笑著和老師們，師兄師姐們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每次劇組拍攝我都會(huì)很有禮貌地跟大家打招呼，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師對師兄師姐的尊敬，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。

僅僅幾天的時(shí)間，我就和大家們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了大家的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。其實(shí)，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。

劇組的攝像師兄在拍攝時(shí)，有幾個(gè)鏡頭總覺得不滿意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的小字輩，但我覺得對待工作我們不應(yīng)該論資談輩，有意見或建議，只要對劇組有利，都應(yīng)該誠懇的說出來，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠的，誰會(huì)在乎你資歷小，又有誰會(huì)小看你呢？

從那以后，每次編輯剪片，都會(huì)找我去看片子提意見，老師曾告訴我，我提的意見和建議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。

真誠，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。

第二把鑰匙：溝通

你知道他，但你記住他的名字嗎？你認(rèn)識他，但你了解他嗎？

“你能將人和名字對上號了嗎”老師從我手中接過《四川體育六十年》采訪名單，劈頭一問。我被問了個(gè)啞口無言。天啊，20多名將要接受采訪的陌生人，怎么可能一一記住他們的名字？而且老師讓我負(fù)責(zé)的是做攝像助理，又沒讓我熟悉被采訪者，我心里嘟膿著。老師沒再說什么，只見他把名單和被采訪者熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。后來我了解到，其實(shí)老師和各位被采訪者之前也只見過一次面而已。

之后，我們帶被采訪者來到學(xué)校的攝影棚。每晚我們都要開工作會(huì)議，對各個(gè)被采訪者進(jìn)行評價(jià)，討論誰更適合進(jìn)入我們的片子。有時(shí)，對某個(gè)被采訪者的看法，我和老師會(huì)有很大不同，但我總堅(jiān)持自己是對的。回成都后，老師寫了一份對被采訪者的性格囊括和總體評價(jià)，我總覺得其中一兩人的性格并非他們說的那樣。

再后來，在采訪中，各人真面目顯露，我這才發(fā)現(xiàn)，老師看人真是看準(zhǔn)了，每個(gè)人的在采訪中的表現(xiàn)正如他評價(jià)中所說的那樣。我不得不佩服他。我和他與被采訪者的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解被采訪者呢？答案很簡單，他對被采訪者進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機(jī)會(huì)就與被采訪者聊天。

我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。第三把鑰匙：激情與耐心

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。節(jié)目組一位讀新聞出身的老師說，假設(shè)你從事報(bào)業(yè)投入的是100％的精力，那么，若你從事電視業(yè)，就必須投入150％的精力。

我見證了這種150％的精力的投入。紀(jì)錄片制作不是一件輕松的工作。就拿制作一集30分鐘的《四川體育六十年》為例，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計(jì)600分鐘；然后把鏡頭采集進(jìn)電腦；繼而進(jìn)行剪片的重大工作，這是創(chuàng)意的活，費(fèi)腦力，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時(shí)間，為了完成進(jìn)度，劇組組的大家們有時(shí)每天就睡3小時(shí)，工作起來不知外面是白天還是黑夜，也忘了到底是星期幾。如果沒有激情，他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續(xù)幾個(gè)月；如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。

09級廣電班鄭成XX-10-23

篇3：電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告

電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告

我們學(xué)院要求學(xué)生暑期開始實(shí)習(xí)，可是笨鳥先飛、不甘落后的憂患意識，使我五月份就開始張羅聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，直到九月份結(jié)束實(shí)習(xí)任務(wù)，先后在兩家單位實(shí)習(xí)。如今細(xì)說從頭，確有一番感嘆。一、報(bào)社實(shí)習(xí)辛酸史——大學(xué)生是個(gè)螞蟻嗎？五月份起，我便不放過任何實(shí)習(xí)的信息和機(jī)會(huì)，通過bbs上得知某報(bào)社正招收實(shí)習(xí)生，該報(bào)社是從屬于xx報(bào)業(yè)集團(tuán)，為xx日報(bào)的子報(bào)，往年暑期均會(huì)策劃舉辦大規(guī)模的夏令營活動(dòng)。我自認(rèn)從小有幾分筆上功夫，便帶看發(fā)表過的一大疊作品去應(yīng)聘了?？墒窃搱?bào)社并沒有翻閱我的作品，只問了我?guī)讉€(gè)簡單的問題，便同意接收我為其編輯部實(shí)習(xí)生了?？墒墙酉聛淼那闆r，卻讓我無時(shí)不刻不想打退堂鼓。辦公室遭遇辱罵當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，便有一個(gè)負(fù)責(zé)頁的男的過來問我：“你是xx人？”我報(bào)以一笑，回答是。沒想到他用不屑的語氣說到：“我最討厭的就是你們xx人，你們xx人都虛偽、自私、浮夸、不講信用；xx這個(gè)城市也真的很爛，那么好的地域條件都被你們xx人搞得烏煙瘴氣”這一連珠炮似的對我家鄉(xiāng)的攻擊，使我完全呆愣了，我完全沒有預(yù)想到會(huì)遇到這種誹謗。等我緩過神來想辯駁幾句時(shí)，他又挑釁地問：“你學(xué)什么專業(yè)的？”答曰公關(guān)。“那么多專業(yè)都不學(xué)，偏偏學(xué)公關(guān)。這是什么爛專業(yè)？”我試圖以我的專業(yè)知識來糾正他的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，可是發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞——一切正統(tǒng)的理論都被個(gè)遍。我只好不做聲了，期待他發(fā)完謬論趕快閉嘴。而更讓我前所為見的是一種奇特的辦公室景觀：除了我和他，辦公室所有的人都默不作聲，沒有人出來主持公道，只是任憑那種叫囂和辱罵充斥在空氣中——一種冷漠的事不關(guān)己的空氣?；蛟S這是世態(tài)。僅僅是第一天，遭遇到前所未有的人身攻擊，已經(jīng)使我對報(bào)社視為畏途了。現(xiàn)在細(xì)想，自己缺乏一種泰然，那種公關(guān)口才課上陳大海老師所言的“不戰(zhàn)而屈人之兵”的技巧，那種“走自己的路，讓繼續(xù)咆哮”的練達(dá)。感謝這的辱罵，給我以心理素質(zhì)的猛烈錘煉。

·標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 ·大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告 ·實(shí)習(xí)報(bào)告格式 ·工作實(shí)習(xí)報(bào)告

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其微的媽蟻。孫志剛是一只喪失了生命權(quán)的螞蟻，而我即使是螞蟻，也要作一只抗?fàn)幉幌⒌奈浵仭浵仌?huì)有它的價(jià)值的。二、進(jìn)發(fā)電視臺(tái)“我會(huì)做文案”能進(jìn)去電視臺(tái)實(shí)習(xí)，要感謝我的一位朋友。當(dāng)初她告訴我xx電視臺(tái)某個(gè)新的娛樂節(jié)目正在找大學(xué)生作主持人，她推薦我去嘗試。于是我便去了，我們學(xué)校的很多風(fēng)云人物都參與了這個(gè)競爭，包括珠海冠軍xx、校辯論隊(duì)隊(duì)員xx、xx等同學(xué)。我不求入選，只求有機(jī)會(huì)和這些優(yōu)秀人才交流一番，開拓視野。通過試鏡以及綜合素質(zhì)的考核，劇組人員給我的評價(jià)是：“形象好，談吐得體，不足之處是略顯柔弱?！背弥麄儗ξ矣∠筮€可以，我便大膽提出我要到這個(gè)劇組實(shí)習(xí)的愿望，我說：“我懂策劃，文筆好，會(huì)做文案”，居然－拍即合。后來，我們這些大學(xué)生均無緣作主持人，因?yàn)樽詈筮x定了－個(gè)專業(yè)主持了。但是，只有我得到了到電視臺(tái)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。作電視媒體工作者的必備素質(zhì)關(guān)媒體工作者的素質(zhì)的論述，可謂汗牛充棟；下面僅從我在電視臺(tái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我自己最深的體會(huì)只有一點(diǎn)：要有良好的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)。身體是革命的本錢是老話，但經(jīng)久不衰。作電視媒體這一行，餓著肚子加班是家用便飯，熬夜寫方案策劃就是夜宵。七八月拍外景要頂著猛陽，冒著酷暑。才幾天功夫，我這副“弱柳扶風(fēng)”的骨架便招架不住，叫苦連連，幾乎到了形容憔悴、垂垂老矣的地步。后悔自己沒有趁年輕時(shí)候鍛煉鍛煉。我是劇組里最年輕的，可是卻是最易疲倦的。敬業(yè)的精神也是不可或缺的，你絞盡腦汁出來的上百個(gè)策劃方案，只會(huì)被選中一個(gè)。而為了這個(gè)方案你會(huì)搞到心力交瘁。如果沒有良好的思想準(zhǔn)備和精神狀態(tài)，還是另尋高就吧。實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。

篇4：配音實(shí)習(xí)報(bào)告

英語技能實(shí)訓(xùn)1 學(xué) 生：周禹宏專 業(yè)：英 語班 級：102班 指導(dǎo)教師：安 寧所在單位：外國語學(xué)院 XX-XX學(xué)年第2學(xué)期10級英語技能實(shí)訓(xùn)1指導(dǎo)書

1.實(shí)習(xí)時(shí)間：XX-XX-2（第1學(xué)年第2學(xué)期）第18至19周2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)

3.指導(dǎo)教師：（共9人）李艷芳（指導(dǎo)學(xué)生10人）、李麗妍（指導(dǎo)學(xué)生10人）、安 寧（指導(dǎo)學(xué)生11人）、吳微

（指導(dǎo)學(xué)生5人）、朱立明（指導(dǎo)學(xué)生5人）、石 磊（指導(dǎo)學(xué)生10人）、徐 飛（指導(dǎo)學(xué)

生10人）、王曉敏（指導(dǎo)學(xué)生10人）、李 瑩（指導(dǎo)學(xué)生10人）

4.實(shí)習(xí)目的：

英語專業(yè)英語技能實(shí)訓(xùn)1是一門實(shí)踐課。在英語電影片段配音模仿的過程中，主要 通過對，學(xué)生要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下理解劇本和訓(xùn)練表達(dá)能力，掌握英語電影中的地道的口語表達(dá)方式、學(xué)習(xí)劇本中的習(xí)語、俚語和慣用法以及文化常識等；模仿英美演員正確的語音語調(diào)，能夠做到口語表達(dá)通順、流暢，正確使用語音、語調(diào)，語言運(yùn)用熟練地道。英語

技能實(shí)訓(xùn)1其目的是通過學(xué)生的實(shí)習(xí)來鞏固和提高學(xué)生對英語技能的掌握，在實(shí)踐中提高自

己的表達(dá)、表演能力和綜合語言能力，從而提高學(xué)生的英語綜合能力，以適應(yīng)未來實(shí)踐的需

要。

5.實(shí)習(xí)任務(wù)：英語電影片段配音模仿 本實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是英語專業(yè)低年級的主要必修專業(yè)課程之一。教師和學(xué)生從欣賞過的或 者英語經(jīng)典電影中選取出一些片斷，讓學(xué)生根據(jù)劇本進(jìn)行配音模仿。通過對英語電影片

段的配音模仿，掌握英語電影中的地道的口語表達(dá)方式、模仿英美演員正確的語音語調(diào)，學(xué)習(xí)劇本中的習(xí)語、俚語和慣用法以及文化常識等，提高學(xué)生的口語表演表達(dá)能力。

（1）指導(dǎo)教師與學(xué)生確定要配音模仿的英語電影影片名稱并找到影片（剪切）和劇本，討論角色分配（影片由指導(dǎo)老師最后確定），如果有相同的配音內(nèi)容，以時(shí)間上報(bào)為

準(zhǔn)。

（2）英語電影片段配音模仿要做到表演流暢、忠實(shí)原作，正確使用原影片語腔、語音、語調(diào)，語言運(yùn)用要熟練地道。

（3）每個(gè)角色時(shí)間5-7分鐘；二人12-15分鐘；三人20分鐘，時(shí)間可以上下2分 鐘浮動(dòng)。

（4）劇本一律用a4紙打印，并左側(cè)裝訂。

6.教師職責(zé)：

（1）英語技能實(shí)訓(xùn)前兩周指導(dǎo)教師應(yīng)做好必要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，如：掌握學(xué)生名單及聯(lián)系方式、制定具體詳細(xì)的實(shí)習(xí)任務(wù)；

（2）在實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師與學(xué)生確定要表演的英語電影影片名稱并幫助學(xué)生找到影片和劇本，討論角色分配（影片由指導(dǎo)老師確定），如果有相同的配音內(nèi)容，以時(shí)間 上報(bào)為準(zhǔn)；

（3）在實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師與學(xué)生確定要配音模仿的英語電影片段，并指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)；并要求學(xué)生對影片的對白進(jìn)行模仿、配音練習(xí)以及熟練臺(tái)詞，組織本劇組同學(xué) 排練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出實(shí)習(xí)指導(dǎo)建議意見、檢查實(shí)習(xí)的效果等；

（4）以班級為單位進(jìn)行配音模仿，指導(dǎo)教師認(rèn)真評出優(yōu)秀配音模仿的同學(xué)，然后組織整

個(gè)年級對這些同學(xué)進(jìn)行選拔，評選出最佳配音組合、最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、最佳語音模仿一 等（1人）、二等（2人）、三等（3人）獎(jiǎng)。

（5）英語技能實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)給出學(xué)生成績。成績評定辦法應(yīng)依據(jù)每名學(xué)生實(shí)習(xí)態(tài)度、出勤情況、實(shí)習(xí)成果的情況等；

（4）實(shí)習(xí)結(jié)束后，收齊學(xué)生實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、劇本等實(shí)習(xí)文件材料并認(rèn)真審閱（日記嚴(yán)禁流水賬、包括嚴(yán)禁上摘抄），撰寫實(shí)習(xí)評語并簽字，給出實(shí)習(xí)成績，一周 內(nèi)提交所有實(shí)習(xí)材料和成績，學(xué)院統(tǒng)一歸檔管理。

7.學(xué)生職責(zé)：

（1）遵守時(shí)間、尊敬老師。按照指導(dǎo)教師的具體要求，及時(shí)解決實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)；在規(guī)定的期限內(nèi)，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并要保證質(zhì)量。如有偷懶行為或其他有悖實(shí)習(xí)要求的行為，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)將在實(shí)習(xí)成績上適當(dāng)扣分或取 消實(shí)習(xí)成績；

（2）實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告字跡要書寫工整、清晰、文字通順，格式要符合標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)期間的具體工作描述、通過實(shí)習(xí)活動(dòng)體現(xiàn)出的英語綜合運(yùn)用能力 以及電影片段配音模仿的重要性，學(xué)生本人在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，通過實(shí)習(xí)了解自己哪 方面比較薄弱，在今后的學(xué)習(xí)中加以提高。實(shí)習(xí)報(bào)告要按照學(xué)校的規(guī)定格式寫，并 由指導(dǎo)教師簽字；

（3）實(shí)習(xí)所用的資料（電影片段和劇本）要求存檔，實(shí)習(xí)報(bào)告和劇本應(yīng)打印上交專業(yè)教研室存檔；

（4）遵守紀(jì)律，根據(jù)指導(dǎo)教師指定實(shí)習(xí)內(nèi)容完成實(shí)習(xí)任務(wù)。每個(gè)工作日工作時(shí)間不低于8小時(shí)，原則上不允許請假，有特殊原因需請假者，請假時(shí)間在一天內(nèi)由指導(dǎo)教師 批準(zhǔn)，三天內(nèi)由指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員研究批準(zhǔn)，三天以上報(bào)請學(xué)院批準(zhǔn)，學(xué)院組織隨 機(jī)抽查。實(shí)習(xí)期間請假三次者其實(shí)習(xí)成績降低一個(gè)等級，累計(jì)時(shí)間到達(dá)或超過全過 程三分之一者其成績按不及格處理；

（5）實(shí)習(xí)結(jié)束前以班級單位做配音模仿，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)院實(shí)際教學(xué)情況待定。

8.成績評定：

（1）英語技能實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的成績評定要以學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)效果及質(zhì)量等為依據(jù)。成績分為：優(yōu)秀（90及以上）、良好（80-90）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（60以下）五個(gè)檔次；

（2）實(shí)習(xí)成績計(jì)算比例：指導(dǎo)教師成績占30%（實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、劇本、實(shí)習(xí)紀(jì)律），英語電影片段配音占70%；

（3）實(shí)習(xí)成績的確定標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，遵守實(shí)習(xí)要求，全面完成英語電影片段配音模仿的計(jì)劃 和要求，工作能力非常強(qiáng)，表演非常流暢、語言表達(dá)非常通順、發(fā)音非常準(zhǔn) 確，表現(xiàn)出扎實(shí)的英語功底；良好：實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，較全面地完成英語電影片段配音模仿的計(jì)劃和要求。獨(dú)立工 作的能力強(qiáng)，表演流暢、語言表達(dá)通順、發(fā)音準(zhǔn)確。中等：實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能完成英語電影片段配音模仿的計(jì)劃和要求。表演比較流暢、語言表達(dá)比較通順、發(fā)音比較準(zhǔn)確。及格：基本完成英語電影片段配音模仿的計(jì)劃和要求。表演、語言表達(dá)、發(fā)音基本 合格。

不及格：實(shí)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，未完成英語電影片段配音模仿的計(jì)劃和要求。英語技能實(shí)訓(xùn)1總結(jié)報(bào)告任務(wù)類型：電影配音《bridewars》

在大學(xué)第一年即將過去的時(shí)刻，我們迎來了人生當(dāng)中第一次實(shí)習(xí)。剛聽到實(shí)習(xí)的內(nèi)容是

配音時(shí)，我感到很緊張，因?yàn)槠綍r(shí)我不喜歡表現(xiàn)自己，突然讓我在大家面前給一部電影配音，我感到很有壓力。但，這是一次鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡量克服自己的缺點(diǎn)。英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當(dāng)代，英語學(xué)習(xí)聽、說、讀、寫、譯五大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準(zhǔn)確地道純熟的英語，這對在校大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展及往后的就業(yè)方向有著重大的影響。而作為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生,口語更為重要.語

音模仿對語言學(xué)習(xí)有著鞏固基礎(chǔ)與運(yùn)用提高的效果，正確的發(fā)音與自然的語調(diào)是理解別人語

言與表達(dá)自己思想的關(guān)鍵，而趣味學(xué)習(xí)又是提高效果的主要因素。語言學(xué)家一致認(rèn)為語音語

調(diào)的模仿則是學(xué)好地道語言的有效方法。給電影配音更能鍛煉學(xué)生的口語，模仿學(xué)習(xí)英美當(dāng)

地的語音語調(diào)，是學(xué)習(xí)英語的一個(gè)很好的方法。在實(shí)習(xí)的第一天，我和我的搭檔開始尋找配音素材，但是我們并不了解那些電影適合我們學(xué)生來配音，老師給的建議如《蒙娜麗莎的微笑》、《海底總動(dòng)員》、《傲慢與偏見》并不

適合我和我的搭檔兩個(gè)女生來配。我和她在上查看了很多電影，例如《簡愛》、《愛麗絲夢

游仙境》等均不合適。后來我們問了朋友，他曾經(jīng)的看過一部電影《在瑞士的日子》，評價(jià)不

錯(cuò)，語速?zèng)]有那么快，情節(jié)也很簡單，我們便定下了這部，并上報(bào)給了老師。篇2：畢業(yè)實(shí)

習(xí)報(bào)告

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的希望通過本次實(shí)習(xí)，提高自己的思想文化水平、語言表達(dá)能力和實(shí)際工作中的動(dòng)手能力。

作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我選擇去電視臺(tái)實(shí)習(xí)，原因有二：一是做一名媒體工作者一直

是自己的夢想；二是在電視臺(tái)這樣的單位實(shí)習(xí)，能接觸的范圍很廣，從而學(xué)習(xí)到的知識更加

全面。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高自己的播音及采訪技巧，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問

題和解決問題的創(chuàng)新思維及實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，幫助自己

以后更加順利的融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。

二、實(shí)習(xí)單位

滿洲里電視臺(tái)于1982年2月7日開播。英文簡稱mzltv，承擔(dān)著宣傳市委市政府大政方

針、為百姓解疑釋惑、加強(qiáng)輿論監(jiān)督、確保正確輿論導(dǎo)向的任務(wù)。近年來，滿洲里電視臺(tái)的節(jié)目制作、傳輸、播出水平和質(zhì)量不斷提升，前后期全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、絡(luò)化，每年承擔(dān)了

大量的直、錄播任務(wù)。

三.實(shí)習(xí)內(nèi)容

電視節(jié)目的制作主要分為前期制作流程和后期制作流程。前期制作流程有兩個(gè)階段，第一階段是構(gòu)思創(chuàng)作，第二階段是錄制節(jié)目。這個(gè)流程看似簡單無奇，但中間環(huán)節(jié)之繁瑣不是

一般人所想的那般。在第一階段的構(gòu)思創(chuàng)作時(shí)，首先要構(gòu)思節(jié)目，一般是由制片人完成初期的構(gòu)思創(chuàng)作，同其他主創(chuàng)人員商量后確立節(jié)目主題，然后就分頭去搜集相關(guān)資料，開始起擬

節(jié)目腳本。

1.撰寫新聞稿

在開始的兩天里，電視臺(tái)的老師指導(dǎo)我看他們以前發(fā)過的新聞稿，熟悉電視新聞的寫法，慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學(xué)習(xí)。我也漸漸的在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中了解了電視

新聞和報(bào)紙新聞的不同，電視新聞都很簡潔明了，文字說明少，大部分用畫面去表達(dá)。我剛

開始的練習(xí)寫稿的時(shí)候，就不注意簡潔，稿子寫的普遍冗長。后來，這里的老師指點(diǎn)我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些

修改，并請教老師為什么要從這個(gè)角度寫，仔細(xì)比較一下，找出給我啟迪的東西。

2.編輯新聞短片

新聞制作相對來講比較簡單，一是因?yàn)樗?；二是因?yàn)橐鬀]有紀(jì)錄片、專題片那么嚴(yán)。

不過，即便是相對簡單的工作，對十分生疏新手來說依然是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。面對那些專業(yè)的機(jī)器和軟件，初次上機(jī)時(shí)會(huì)有手足無措的感覺。第一次編輯一條1分鐘的新聞，就花了整

整一個(gè)下午。不過所謂熟能生巧，日后編片所需要的時(shí)間越來越短。在新聞采編工作時(shí)能夠做到有目的、有組織、有計(jì)劃的去調(diào)查研究客觀事物，能夠迅速

了解典型的、有價(jià)值的、真實(shí)的事實(shí)。編輯時(shí)能夠把好政治關(guān)、事實(shí)關(guān)、知識關(guān)、技術(shù)關(guān)。

其工作成果立場正確，信息量大，加工完善，傳遞迅速。體現(xiàn)出該生較好的掌握了廣播電視

新聞采編專業(yè)的基本理論，基礎(chǔ)知識，具有一定的采訪、寫作、編輯、攝像及節(jié)目策劃和制

作的基本技能。在負(fù)責(zé)新聞短片拍攝工作時(shí)吃苦耐勞能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于

思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加

時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作

任務(wù)的同時(shí)還具有豐富的創(chuàng)意思維，對于一些鏡頭的處理往往能提出一些讓人意想不到的想

法

3.采訪與拍攝

老師帶我拿著話筒、舉著攝像機(jī)出去采訪的時(shí)候，起初，我只是舉著話筒面對著采訪對

象呆若木雞，后來老師提醒我要多問問題，但又要注意不可亂問或問些沒用的東西，這就需

要事先做好功課。

出去采訪的內(nèi)容涉及的還是比較廣的，政府會(huì)議、社會(huì)新聞、人物采訪都有接觸，感觸

也比較多。每次采訪的時(shí)候，老師就教我如何使用攝像機(jī)。以前我以為攝像就是簡單的錄下

眼前的畫面，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，攝像中大有學(xué)問。就比如：如何端的穩(wěn)，使鏡頭不搖晃；如何端的水平；如何捕捉光線和黃金分割點(diǎn)等等。小有所成之后，老師也開始讓我?guī)е鴶z像機(jī)單獨(dú)

出去采訪和錄制。

4.錄播配音

一直相信自己的水平應(yīng)該可以勝任新聞稿的錄播配音，可是真到了配音室才發(fā)現(xiàn)自己存

在著諸多問題。在試配了一條新聞稿后，指導(dǎo)老師指出我的缺點(diǎn)：“你不可以用時(shí)政新聞的語

氣語速來錄民生新聞。你可能有些緊張，過分注重咬字清晰，但這會(huì)使語句聽起來不太流暢?！?/p>

在后來的配音工作中，我逐漸完善自己的發(fā)音，向新聞配音的高標(biāo)準(zhǔn)努力靠近。在記者業(yè)務(wù)方面，我學(xué)會(huì)了不同的題材新聞的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高，但還是不夠的，還需要多加練習(xí)；采訪上，老師教會(huì)了我，如何讓當(dāng)事人自己開口說話的方

式技巧，告訴我必要的設(shè)計(jì)圈套還是需要的。還有我覺得這個(gè)社會(huì)弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我感受到做記者能幫助人的自豪。同時(shí)也看到了社會(huì)的復(fù)雜層面，有些事情不是憑一己之力可以改變的，怎么樣在其之間做好平衡是對我的考驗(yàn)，也是對每個(gè)

記者考驗(yàn)，我想這也是我要慢慢學(xué)習(xí)和體會(huì)的。我在短短的實(shí)習(xí)過程中對電視節(jié)目的制作有了一定的了解：

一.制作前期

前制作期的工作內(nèi)容為節(jié)目制作前的準(zhǔn)備工作，如策劃、構(gòu)思創(chuàng)作，資金的籌集、分鏡

頭劇本、場景設(shè)計(jì)和選擇、選演員等。當(dāng)然這些都是最基本的工作，但也是非常重要不可或

缺的工作。

二.制作期

所以的基本制作完成后，就進(jìn)入了拍攝階段，這一階段需要完成以下工作：設(shè)備的選擇

和整備、拍攝提綱的制定、拍攝計(jì)劃的制定、內(nèi)外景拍攝（同期聲）。這些都是關(guān)乎電視成敗

與否的關(guān)鍵因素。一旦疏忽，給電視制作帶來的損失可以說是無法估計(jì)的。三.制作后期 制作后期是制作后的各種整理工作，通常包括剪輯加入特殊效果及對所拍攝的結(jié)果做修

正。還有就是錄制對白和編輯混錄。在這里特別要說的是加入特效。由于電視技術(shù)發(fā)展的局

限性，很多電視效果實(shí)際上是拍攝不出來的，這就需要利用專業(yè)的軟件來在所拍攝的畫面中

加入電子特效。剩下的就是復(fù)制、發(fā)行了。整個(gè)電視制作流程基本上就是這樣。但和電影不

同的是，電視還可以進(jìn)行現(xiàn)場直播?，F(xiàn)場直播的流程很簡單。除了在籌備階段和傳統(tǒng)的電視

制作一樣以外，接下來現(xiàn)場直播所要做的就是現(xiàn)場拍攝、切換、播放了。

1.現(xiàn)象分析

在實(shí)習(xí)過程中，作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我對電視制作有了新的認(rèn)識，同時(shí)，也對自己

今后要走的路有了新的規(guī)劃，我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的制作人，無論是電視還是電影，都希望能樂在其中并有所貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我只是一名實(shí)習(xí)生，掌握的電視技術(shù)還很淺，想要成為一名合格的電視制作必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實(shí)習(xí)過程中，我目睹了后

期編輯的過程，實(shí)在感嘆，原來要掌握一門技術(shù)，決非易事：后期編輯是一項(xiàng)涉及眾多內(nèi)容的、復(fù)雜而細(xì)致的工作。有三個(gè)階段：

（1）準(zhǔn)備階段（熟悉素材、編輯提綱）： 在編輯過程中，準(zhǔn)備階段是一個(gè)很重要的階段。準(zhǔn)備工作作得越充分，編輯時(shí)越省時(shí)省

力、得心應(yīng)手。

熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進(jìn)行了解和鑒別，并對照腳本內(nèi)容，在素材的基礎(chǔ)上建立形象系統(tǒng)。編輯提綱是編輯工作最主要的環(huán)節(jié)，也是畫面組接的基本依據(jù)。根據(jù)腳本的內(nèi)容和素材

情況，編輯提綱要對內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、每部分內(nèi)容的大致時(shí)間有較精確的設(shè)計(jì)和表述。編輯提綱

細(xì)致、周到，可以給編輯工作帶來方便：其一，可以使結(jié)構(gòu)完整、勻稱、各部分內(nèi)容比例得

當(dāng)；其二，可以保證選用最好的鏡頭；其三，可以提高