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        畢業(yè)生產實習報告(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2022-11-21 22:22:34

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        第一篇:畢業(yè)生生產實習報告

        這次為期2周的生產見習是我們參與實踐活動的很重要的一部分,在陳運玲,陳偉敘等老師的帶領下我們見習了柳州工程機械廠、柳州東風汽車廠、柳州鋼鐵廠、柳州力風塑料成型機廠、上汽通用五菱等5個工廠??梢哉f我們在這2周的實習中學到了很多在課堂沒學到的知識,受益匪淺:

        1.實習目的:

        生產實習是我們機自專業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分,并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中的。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知識,理論聯系實際,擴大知識面;同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質的重要渠道,培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神,也是學生接觸社會、了解產業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑,逐步實現由學生到社會的轉變,培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實際知識,對我們學習后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的基礎。

        2.實習內容:

        ①掌握機械加工工藝方面的知識及方法

        ②了解切削刀具方面的知識,熟悉常用刀具的結構、選擇、用途等

        ③了解機床和數控系統(tǒng)的知識,特別是加工中心等典型的數控設備

        ④了解企業(yè)生產管理模式,學習先進的管理方式方法

        ⑤熟悉、鞏固鑄造工藝及設備方面的知識

        3.實習時間:

        ① 柳州工程機械廠-------------6月21日整天

        ② 柳州東風汽車廠-------------6月22日下午

        ③ 柳州鋼鐵廠-----------------6月23日上午

        ④ 柳州力風塑料成型機廠-------6月23日下午

        ⑤ 上汽通用五菱公司-----------6月24日整天

        ⑥ 整理,寫實習報告-----------6月24日---7月2日

        定點實習廠

        柳州東風汽車廠簡介

        東風柳汽公司是東風汽車公司的控股子公司,也是東風汽車公司在南方重要的載貨汽車和輕型乘用汽車生產基地,國家大型一檔企業(yè)。它還是國內第一家生產中型柴油載重汽車的企業(yè),贏得了“柴油東風,柳汽正宗”的美譽。

        1991年,東風柳汽創(chuàng)出了“乘龍”品牌并迅速形成市場知名度,奠定了“一門雙杰,東風乘龍”的產品格局。

        自從1997年成為國內最早通過iso9000質量認證的汽車生產企業(yè)之后,東風柳汽的事業(yè)就上了一個臺階。__年,東風柳汽公司更是推出面向公務、商務和休閑旅游用車市場的新一代多功能輕型車-東風“風行”商旅車,吹響了進軍國內高檔輕型乘用車市場的號角。

        目前,東風柳汽已形成年產“東風”和“乘龍”商用車60000輛、“風行”乘用車30000輛的生產能力。

        柳州汽車廠六個發(fā)展歷程

        (1) 建廠期:上世紀50年代,主要以農用機械為主。

        (2) 1969年:生產出2.5t載用柳江牌卡車。

        (3) 1981年:生產出柴油翻斗車,同時加入了中國第二汽車制造廠,采用東風品牌。

        (4) 1991年:柳汽生產出新品牌---乘龍(平頭車)。

        (5) 1997年:以75%的股權加入東風集團,成為其子公司,正式更名為東風柳州汽車有限公司。

        (6) __年,成立東風集團和雷諾公司

        生產基地:主廠、二基地

        (85年始建,位于柳江縣,占地為714畝)、三基地

        七大車間:車橋車間、機械車間、工裝車間、熱處理車間、車架車間、車身車間、總裝車間

        四大部件:汽車前后橋、舉升器油缸、車架、車身

        生產線:重車線、大車線、小車線

        __年生產能力:大車60000輛 小車30000輛

        乘龍精神:自立自強 創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新 同心同德 為國為民

        通過在柳汽公司車橋廠的實習,我們比較全面地了解機械加工及相關典型零件的生產技術過程。初步了解典型的機電一體化產品和設備的生產過程、培養(yǎng)我們收集資料的能力及提高分析問題的能力,使我們更好地學習、掌握機械工程專業(yè)知識。 機械加工工藝方面我們重點了解了左殼–錐齒輪差速器這一典型零件的機械加工工藝過程,聽了有關技術人員對其的具體分析。并記下了該零件的工藝過程卡和工序卡等工藝文件。具體如下:(對應的工藝過程卡、工藝簡圖和工序卡見附錄)

        由于汽車轉彎時,左右兩邊輪子的行程不同,所以轉速不同,為防止轉彎時出現滑動、滑拖現象,必須使用差速器調節(jié)兩邊輪子的轉速。左殼–錐齒輪差速器是用來固定支承軸承,防止微塵和外來顆粒侵入到錐齒輪差速器里面和防止錐齒輪差速器里面的潤滑油外瀉。零件結構比較簡單,在結構上成對稱分布。生產綱領約為63000個,屬于大批量生產。

        零件一般是由毛胚加工而成。在現有的生產條件下,毛胚主要有鑄件,鍛件和沖壓件等幾個種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預先制作的鑄型腔中,待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機械中,鑄件的重量大都占總機重量的50%以上,它是零件毛胚的最主要來源。鑄件的突出優(yōu)點是它可以是各種形狀復雜的零件毛胚,特別是具有復雜內腔的零件毛胚,此外,鑄件成本低廉。其缺點是在其生產過程中,工序多,鑄件質量難以控制,鑄件機械性能較差,鍛件是利用沖擊力或壓力使用,加熱后的金屬胚料產生塑性變形,從而獲得的零件毛胚。鍛件的結構復雜程度往往不及鑄件。但是,鍛件具有良好的內部組織,從而具有良好的機械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機器零件和工具的毛胚,沖壓件是利用沖床和專用模具,使金屬板料產生塑性變形或分離,從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進行,沖壓件具有重量輕,剛性好,尺寸精度高等優(yōu)點,在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用。選擇毛胚還應該考慮的原因

        (1)零件的力學性能要求 相同的的材料采用不同的毛胚制造的方法,其力學性能有所不同。鑄鐵的強度,離心澆注,壓力澆注的鑄體,金屬型澆注的鑄體,沙型澆注的鑄體依次遞減;鋼質零件的鍛造毛胚,其力學性能高于鋼質棒料和鑄鋼體。

        (2)零件的結構形狀和外廓尺寸,直徑相差不大的階梯軸宜采用棒料。相差較大時宜采用鍛件。形狀復雜的毛胚不宜采用金屬型鑄造。尺寸較大的毛胚,不宜采用摸鍛,壓鑄和精鑄。多采用沙型鑄造和自由鍛造。外型復雜的小零件宜采用精密鑄造的方法

        (3)生產綱領和批量 生產綱領大時宜采用高精度與高生產率的毛胚制造方法,生產綱領小時,宜采用設備投資小的毛胚制造方法

        (4)現場

        生產條件和發(fā)展 應該經過技術經濟分析和論證

        零件的材料為qt450-10,根據零件結構簡單和對稱分布的特點,零件的生產綱領為大批量生產,

        后記

        為期兩周的實習結束了,在這期間我們總共在五個單位進行參觀實習,在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。

        在這個科技時代中,高技術產品品種類繁多,生產工藝、生產流程也各不相同,但不管何種產品,從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理,通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此,在專業(yè)實習過程中,首先要了解其生產原理,弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次,在專業(yè)人員指導下,通過實習過程見習產品的設計、生產及開發(fā)等環(huán)節(jié),初步培養(yǎng)我們得知識運用能力。概括起來有以下幾方面:

        1.了解了當代機械工業(yè)的發(fā)展概況,生產目的、生產程序及產品供求情況。

        2.了解了機械產品生產方法和技術路線的選擇,工藝條件的確定以及流程的編制原則。

        3.了解了機械產品的質量標準、技術規(guī)格、包裝和使用要求。

        4.在企業(yè)員工的指導下,見習生產流程及技術設計環(huán)節(jié),鍛煉自己觀察能力及知識運用能力。

        5.社會工作能力得到了相應的提高,在實習過程中,我們不僅從企業(yè)職工身上學到了知識和技能,更使我們學會了企業(yè)中科學的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實和學習的快樂,以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會,使我們消除了走向社會的恐懼心里,使我們對未來充滿了信心,以良好的心態(tài)去面對社會。同時,也使我們體驗到了工作的艱辛,了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題,促使自己努力學習更多的知識,為自己今后的工作奠定良好的基礎。

        6.增進了我們的師生感情,從這次生產實習的全過程來看,自始至終我們都服從老師的安排,嚴格要求自己,按時報到,注重安全。

        本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用,理論與實際的相結合,讓我們大開眼界,也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中,讓我們初步讓理性回到感性的重新認識,也讓我們初步的認識了這個社會,對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!

        第二篇:畢業(yè)實習報告

        實習是大學生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期,也是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石,作為一名剛剛從學校出來的大學生,能否在實習過程中掌握好實習內容,培養(yǎng)好工作能力,顯的尤為重要。半年里,我嚴格按照廠人事部下發(fā)的實習大綱,認真研讀,逐一學習,在思想行動上,努力做到“想實習,會實習,實好習”,把培養(yǎng)工作能力,提高自身素質作為己任,圓滿的完成了本階段實習任務,下面就是實習總結。

        一是加強思想學習,主動與礦領導溝通,努力提高思想水平。

        思想是人的靈魂,是人的內在力,要想把實習任務完成好,首先要把思想調整好。xx礦領導十分重視大學生成長,為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師,顧名思義,就是兩位導師,工人導師是教授生產技術的,而礦領導導師是在思想上引領大學生,為其排憂解疑,指引方向的。在此優(yōu)勢下,我主動與xx礦長進行了溝通,在xx礦長的諄諄教導下,我對實習有了更為深層次的理解,更明確了我的工作目標,在思想上使我對未來的工作有了新的認識,在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。

        二是注重聯系實際,理論與實踐相結合,努力提高實習質量。

        在實習過程中,我發(fā)現,大學里所學專業(yè)知識和現場實際生產是分離的,它們各有側重點,一個偏向于理論,一個偏向于實際,但它們之間卻又存在著聯系。因此,實習中,我們在重溫課本上知識的同時,將書本中的理論與實際生產部件相對應,將課上公式與實際生產數據相對應,這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固,還可以在本質上理解生產上各設備、器件的作用、原理,為今后工作中的技術革新,改進發(fā)明打下了良好的基礎,極大的提高了實習質量。

        三是熱愛實習崗位,積極承擔崗位職責,不斷提升實習效率。

        “愛崗才能敬業(yè)”,熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中,我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學習崗位上的相關知識,積極承擔崗位上的責任義務,努力做到能夠獨立頂崗,能夠獨立完成崗位上的相關操作,對崗位技能知識做到“懂,會,做”。

        在xx的實習中,我制定了“每天都上崗,上崗不離崗,崗上活都干”的實習標準,認真學習崗位上每項技能知識,并向有經驗的師傅學習事故處理方法,積累經驗,提升自身處理問題的能力,進一步提升了實習效率。

        “千里之行,始于足下”。在未來的實習、工作中,我會更加努力得完成好各項任務,認真、踏實的做好自己的工作,努力為我廠的原油穩(wěn)產出力。

        第三篇:生產實習報告

        測量是一項精確的工作,通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個基本的測量學輪廓。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,它的內容主要包括測定和測設兩個部分,測量學要完成的任務在宏觀上是進行精密控制,測量和建立國家控制網,提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標資料;作為技術手段參與對地球形狀、大小、地殼形變,及地震預報等方面的科學研究。

        從微觀方面講,測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領域提供定位和定向服務;管理開發(fā)土地,建立工程控制網,進行施工放樣,輔助設備安裝,監(jiān)測建筑物變形的任務以及為工程竣工服務等。從本質上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務是是有測量學的三個基本元素的測量實現的:角度測量、距離測量、高程測量。

        在信息社會里,測量學的作用日益重要,測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎,提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路,基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。

        測量學的分類有很多種如:普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學,和水運測量學等多種分支學科。作為裝飾設計專業(yè)的學生,我們要重點學習的是普通測量學和工程測量學。普通測量學是基礎,工程測量學是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關知識。

        一、實習目的與要求:

        測量學教學實習是測量學的重要組成部分,其目的是鞏固、擴大和加深學生從課堂所學的理論知識,獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能,著重培養(yǎng)學生的獨立工作能力,進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識,為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

        通過教學實習學生應達到以下要求:

        (1)掌握主要儀器(水準儀及經緯儀.平板儀)的性能和使用。

        (2)掌握地形測圖的基本方法,具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

        (3) 能了解地形測量的內外業(yè)組織工作。

        在教學實習中,要注意使每個學生都能參加各項工作的練習。注意培養(yǎng)學生獨立工作的能力,加強勞動觀點、集體主義精神和愛護儀器的教育,使學生得到比較全面的鍛煉和提高。

        二、 實習任務及內容:

        (一)大比例尺地形測圖

        1.任務:每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖。

        2.內容:

        (1)平面控制。敷設獨立導線網。

        1)準備工作:儀器的檢驗校正、工具與用品準備。

        2)外業(yè)工作:踏勘測區(qū)、擬定布網方案、選點、標志點號、角度觀測和距離丈量(導線邊長)、定向。

        3)內業(yè)工作:外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網略圖、坐標計算、編制平面控制成果表、繪制坐標格網與控制點展繪。

        (2)高程控制。

        1) 準備工作:水準儀檢校、工具與用品準備。

        2) 外業(yè)工作:踏勘、選點、水準觀測。

        3) 內業(yè)工作:手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。

        實習時間:20xx年7月20日----20xx年7月26日

        實習地點:山西省孝義市新陽煤礦

        實習報告人:張燕

        我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關知識。 達到以下要求,具體要作到:

        1. 熟悉各種測量儀器的結構原理和用途,熟練使用水準儀、經緯儀的各種使用方法,掌握儀器的檢驗和校正方法。

        2. 明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面:(1)儀器誤差:這是儀器本身在制造的過程中它的精度所決定的,屬于客觀誤差來源。(2)觀測誤差:由于測量者的技術及水平的限制,造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。(3)外界影響誤差:測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中,很難控制,屬于可變動誤差來源。

        3. 避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差,要求作到:(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高測量者自身的測量水平,降低誤差水平。(3)通過各種處理數據的數學方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。

        4. 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。

        二 測區(qū)概況

        省略

        三、實習過程:

        (1)實地探勘,選好控制點,領取儀器工具.

        (2)經緯儀的檢驗

        (3)水準儀的檢驗

        (4)四等水準測量的實習步驟及水準儀的正確使用方法.

        (5)測回法及經緯儀的正確使用方法.

        (6)內業(yè)計算(四等水準的高差閉合差 角度閉合差 坐標計算 )

        (7)根據坐標展點

        (8)碎步測量及平板儀的正確使用

        四、收獲體會:

        通過實際的測量實習,還讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和經緯儀,水準儀的使用,地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。由于實習過程中,我大部分時間是擔任著測量員的工作。

        因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題:一般情況下,由于相隔距離較遠,如果測量員不通知,跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢,所以讀數完成后,測量員應該立即通知跑尺員,這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度,避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中,應盡量使得腳架所提供的平面水平,這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動,從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時,腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向,這樣在讀數過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產生誤差的可能;根據我們小組讀的數據反映,誤差“較大”的點的值大部分是在讀數較猶豫的時候獲得的。

        因此,測量員讀數的過程中應該看準數據后立即讀數,如老師所說的,要做到“穩(wěn),準,狠”;每當周圍有人或車經過時,應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架,但手并不應該接觸到腳架,這樣隨時作好了保護儀器的準備,也不對儀器的對中整平及讀數早成影響,使用這樣的方法,成功的避免了一名小學生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。專業(yè)素質的角度來看,我也獲益匪淺,使我更加意識到了測繪工作的科學性,精密性和艱苦性:

        即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中,許多限差的單位都是以毫米,秒等小單位來進行度量的,這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測,我們許多同學都感到了疲勞,更不用談那些在情況更為負責和困難地區(qū)進行的野外觀測了。

        正是通過對測繪工作科學性,精密性和艱苦性的直觀認識,我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業(yè)素質。因此,在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹的作風,而這也是專業(yè)素質的基礎。

        總之,為期一周的實習時間讓我真正體會到了知識與時間結合的重要性,對在課堂上學習的東西有了更深一個層次的理解,這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛,內業(yè)的耐心,工作的細心,甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力,讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝 老師給了我們參與這次實際工程的機會,更為日后參加工作起到了好的鋪墊作用。

        五、經驗教訓:

        展點很重要,展點的好壞決定了測量的速度;

        實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;

        水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;

        使用平板儀定向一定要精確,,不然嚴重影響圖形的整體方位;

        小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

        第四篇:生產實習報告

        實習目的:

        為了更好的了解本專業(yè)情況,初步了解生產工藝的流程、生產技術,鞏固深化所學的理論知識,為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎,我院為金屬材料專業(yè)安排了三次實習,包括仿真實習,常鋁企業(yè)參觀,常熟檢驗檢疫部門參觀。

        實習內容:

        一:工業(yè)仿真實習

        目前傳統(tǒng)的丁字尺+圖板的制圖方式已經被工程技術人員淘汰,利用計算機輔助制圖成為工程技術人員的首選。它的應用及發(fā)展正引起一場產品工程設計與制造的技術革命,并對產品結構、產業(yè)結構、企業(yè)結構、管理結構、生產方式以及人才知識結構方面帶來巨大影響。AutoCAD系列軟件是AutoCAD是美國Autodesk公司開發(fā)的.系列圖形設計軟件,在機械圖形設計領域應用非常廣泛,對加速工程和產品的開發(fā)、縮短產品設計制造周期、提高產品質量、降低成本、增強企業(yè)市場競爭能力與創(chuàng)新能力發(fā)揮著重要作用。它的應用及發(fā)展正引起一場產品工程設計與制造深刻的技術革命,并對產品結構、產業(yè)結構、企業(yè)結構、管理結構、生產方式以及人才知識結構方面帶來巨大影響。該軟件具有如下特點:(1)具有完善的圖形繪制功能。(2)有強大的圖形編輯功能。(3)可以采用多種方式進行二次開發(fā)或用戶定制。(4)可以進行多種圖形格式的轉換,具有較強的數據交換能力。(5)支持多種硬件設備。(6)支持多種操作平臺 (7)具有通用性、易用性,適用于各類用戶此外,從AutoCAD20xx開始,該系統(tǒng)又增添了許多強大的功能,如AutoCAD設計中心(ADC)、多文檔設計環(huán)境(MDE)、Internet驅動、新的對象捕捉功能、增強的標注功能以及局部打開和局部加載的功能,從而使AutoCAD系統(tǒng)更加完善。

        AutoCAD對于金屬材料專業(yè)及其他工程領域來說都是一項非常重要的工具。在此次工業(yè)仿真實習中,我主要學習了AutoCAD的基本知識和基本操作,圖形與打印,工程圖繪制實例等。在學習AutoCAD后發(fā)現,它對圖形的閱讀和分析能力要求很高,需要一定的識圖能力,尤其是幾何作圖能力。通過學習掌握了AutoCAD的一些基本操作,能夠畫出一些簡單基本的零件圖和裝配圖。

        然而在最后繪制零件圖中發(fā)現了很多問題,對于畫圖技巧、快捷鍵的使用還不能掌握,一些命令容易混淆,有些特殊字符,如“£”、“a”、“g”等等希臘字母的輸入,難以掌握,畫圖速度極其慢,圖形打印功能也不能很熟練的運用。盡管這次實習已經結束,但是我的學習卻不能隨之停止,在今后我一定要繼續(xù)勤加練習,熟記常用的命令,靈活運用功能鍵,掌握運用操作技巧,把學以致用的原則貫穿整個學習過程,使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解;對自己的要求也要有所提高,不能只局限于會作圖,要達到準確而又快速。同時也要注重畫圖細節(jié),例如,畫圖層次要分明 ,粗線要清楚,文字書寫要規(guī)范等。讓AutoCAD成為真正有用的工具。

        二:常鋁企業(yè)參觀

        江蘇常鋁鋁業(yè)股份有限公司成立于20xx年12月,是以常熟市鋁箔廠為主體發(fā)起設立并控股的鋁加工企業(yè),于20xx年8月21日在深圳證券交易所掛牌上市。公司屬有色金屬(鋁)壓延加工業(yè),主營業(yè)務為鋁箔、空調器用涂層鋁箔、鋁板帶材的研發(fā)、生產和銷售。公司具備從鋁錠熔鑄、熱軋(含連鑄連軋)、粗精軋、精整、熱處理、涂復和精剪等鋁加工及深加工的生產設施,具有鑄軋、熱軋坯料10萬噸,各類鋁合金帶箔及毛料15萬噸、親水涂層鋁箔5萬噸的年生產能力。

        此次常鋁參觀,讓我發(fā)現自己對工廠的了解很少,很多機器和設備都不曾見過,有大型的行車吊運,滾車運輸,焊機焊接,還有很多知識在課堂中難以學到。

        (1)熱軋

        熱軋是在再結晶溫度以上進行的軋制。工序工藝過程:鑄錠、鋸切、銑面、均質化退火、焊和、熱軋 在軋制過程中出現開口現象,主要是變形 不均勻導致的,應鋸切。銑面主要是去除表面雜質。

        (2) 冷軋

        冷軋是在再結晶溫度以下進行的軋制,用熱軋鋼卷為原料,經酸洗去除氧化皮后進行冷連軋,其成品為軋硬卷工序工藝過程:原料準備、軋制、脫脂、退火(熱處理)、精整

        (3)熱軋和冷軋的比較:熱軋板硬度低,加工容易,有較好的韌性和延展性 。冷軋板硬度高,加工相對困難些,但是不易變形,強度較高。隨后,參觀了該廠的實驗室,主要有電鏡室,金相分析室,力學性能室,長度硬度試驗室,涂層試驗室掃描電鏡是用極細的電子束在樣品表面掃描,將產生的二次電子用特制的探測器收集,形成電信號運送到顯像管,在熒光屏上顯示物體。(細胞、組織)表面的立體構像,可攝制成照片金相顯微鏡可以鑒別和分析各種金屬、合金材料、非金屬物質的組織結構及集成電路、微顆粒、線材、纖維、表面噴涂等的一些表面狀況拉伸試驗機可用于金屬、非金屬材料拉伸、壓縮、彎曲、剪切等試驗顯微硬度計主要用于測量微小、薄型試件、脆硬件的測試,在細微部分進行精密定位的多點測量,壓痕的深層測試與分析,滲鍍層測試與分析,硬度梯度的測試,金相組織結構的觀察與研究,涂鍍層厚度的測量與分析等。

        在老師和工廠技術人員的帶領下學到了很多知識,對于一些加工工藝印象深刻,只是作為工科的學生,此次認識實習的時間遠遠不能夠對生產做深入地了解,只能是膚淺的、粗略的了解一下產品工藝的簡單流程,并且由于對專業(yè)知識的缺乏,很多內容不是完全理解,希望在學習相關的知識后能夠再一次企業(yè)參觀,相信那時的收獲必定很多。

        三:常熟國檢金屬材料檢測中心參觀

        常熟國檢金屬材料檢測中心(CMC)位于長三角地區(qū)的常熟市,CMC是金屬材料專業(yè)特色實驗室,是國家質檢總局確立的區(qū)域性中心實驗室。該 檢測中心配備了能滿足金屬材料、鐵礦、鐵合金以及金屬制品測試所需的制樣、檢測儀器設備90臺(套),價值1000余萬元,擁有日本理學公司ZSX PREMIUS X熒光光譜儀、法國JY公司JY―132直讀光譜儀、美國PE公司PE3300RL等離子發(fā)射光譜儀、美國LECO公司 TCH600高頻紅外氧氮氫聯測儀、LECO CS600高頻紅外碳硫儀、美國INSTRON公司 5585 20T材料試驗機、德國CISS公司AXIOVERT200MAT蔡斯大型金相顯微鏡等先進的檢測設備,還投資20。0萬元建立了網絡管理系統(tǒng)。

        此次實習主要參觀了四種儀器:直讀光譜儀,X射線熒光光譜儀,材料試驗機,等離子發(fā)射光譜儀電感耦合等離子體(ICP)

        (1)直讀光譜儀:適合于戶外名種應用,不管是用于壓力容器內部分析、管道原位分析還是工場分析都沒有任何問題。該光譜儀設計達到最高的分析精度,新的雙光譜室能應用最理想的譜線,36個測量信道使這臺儀器能分析Fe、Ni、Cu、A1、Ti等多種基體。該光譜儀裝備了超高靈敏度的光電倍增管,在全量程范圍內使檢測器的動態(tài)范圍能鑒別出成分的最微小的差別。曲面的第二個窄縫能清楚地分離出相鄰的譜線,這一點對包括高含量的合金成分分析在內進行高精度分析

        (2)X射線熒光光譜儀:具有重現性好,測量速度快,靈敏度高的特點。能分析F(9)~U(92)之間所有元素。樣品可以是固體、粉末、熔融片,液體等,分析對象適用于煉鋼、有色金屬、水泥、陶瓷、石油、玻璃等行業(yè)樣品。無標半定量方法可以對各種形狀樣品定性分析,并能給出半定量結果,結果準確度對某些樣品可以接近定量水平,分析時間短;適應范圍廣,操作快速方便,不受試樣形狀和大小的限制,不破壞試樣,分析的試樣應該均勻。

        (3)等離子發(fā)射光譜儀電感耦合等離子體(ICP):是目前用于原子發(fā)射光譜的主要光源。ICP具有環(huán)形結構`溫度高`電子密度高`惰性氣氛等特點,用它做激發(fā)光源具有檢出限低`線性范圍廣`電離和化學干擾少`準確度和精密度高等分析性能。 主要應用于難熔合金的元素含量分析;高純有色金屬及其合金的元素微量分析;金屬材料、電源材料、貴金屬研究和生產用微量元素分析 ;電子、通訊材料及其包裝材料中的有害物質元素含量檢測;醫(yī)療器械及其包裝材料中的有害物質及化學成分

        (4)材料試驗機:是在各種條件、環(huán)境下測定金屬材料、非金屬材料、機械零件、工程結構等的機械性能、工藝性能、內部缺陷和校驗旋轉零部件動態(tài)不平衡量的精密測試儀器。用于各種金屬材料的拉伸、壓縮、彎曲及剪切試驗,亦可用作塑料、混凝土、水泥等非金屬材料的壓縮試驗,增加簡單附件,可完成膠帶鏈條,鋼絲繩、電焊條、瓦及構件的多種性能試驗。

        由于下雨的緣故,有一些儀器沒能參觀,感覺很是遺憾,參觀完檢測中心,發(fā)現大多都是高精密儀器,對于其工作環(huán)境的要求也應該很高,因此要做好儀器保養(yǎng)與維護工作。

        四:實結

        實習對我們來說就是一門必修課,是我們從學校邁向社會的一座橋梁,是我們把理論與實踐結合起來的平臺。實習是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹的環(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。

        本學期的實習已經結束,留給我們思考的問題卻是很多。通過實習發(fā)現自己掌握的專業(yè)知識遠遠不足,所以仍需要認真努力的學習書本知識,也要閱讀大量的相關課外書籍,擴展知識面。在以后的學習中也要注重實踐,要知道“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行”。雖然這次只是認識實習,但是同樣可以教會我們很多東西,它使我們懂得觀察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機,可以從中學到很多書中無法學到的知識。

        從小到大第一次深入工廠并親手操作機器,讓我感到好奇而又興奮。 實習車間里,一臺臺機床運轉著,工件被一步步加工成形,雖然工件很簡單,操作過程也不難,但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水,每一刀都刻著我心情。

        不要小看這笨重的機器,正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)基礎;更不要小看這簡單的操作,正是這簡單的操作,構成了實踐和理論的結合。這些機器加工成的工件簡單也不錯,但試想支撐現代化建設的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的。

        認識實訓僅僅是兩個半天,但是我們能學到的卻很多,對于一名大學生,特別是一名工科的大學生,實踐和理論相結合顯得尤其重要,而實習就直接提供了這個橋梁,它讓我們把從書本上學到的東西加以運用,同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。實習滿足了我們好奇的心情,使我們的興奮感漸漸消退,但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛,更重要的,它讓我們有了一種責任感,對社會發(fā)展的責任,對國家的責任。這種責任感促使我更加認真的學習,努力充實自己,用科技知識武裝自己,以求盡快的投入到現代化建設中。

        第五篇:畢業(yè)生產實習報告

        一、實習地點:鋼廠

        二、實習時間:4月27日~4月30日

        三、實習目的:

        通過生產勞動、 生產技術教育和實際, 研究生產問題, 使理論聯系實際, 深入研究煉鐵廠和軋鋼廠的工藝流程及其技術指標和生產設備及其操作條 件。

        重鋼認識實習報告鋼鐵廠實習是學習冶金專業(yè)同學重要的環(huán)節(jié)之一,目的是了解和熟悉冶金過程主要流程 的工藝特點、技術參數及主要設備的作用,初步建立起冶金主要生產流程的概念和印象,為 學好專業(yè)課和專業(yè)基礎課打下基礎。通過實習學習工人階級“不怕吃苦、勇于奉獻”的優(yōu)秀品 質,立志獻身冶金事業(yè),增強為實現中國從鋼鐵大國向鋼鐵強國邁進的責任感和使命感。

        實習目的: 通過這次對鋼鐵廠的認識實習,是我們對鋼鐵生產的主要設計和工藝流程,運輸聯系、工廠布局,鋼鐵冶金企業(yè)的車間組成和總圖布置,機械化運輸及裝卸設備等,有一較全面的感性認識。并對總圖設計專業(yè)所涉及的范圍和主要內容能有所了解,以便為以后課程的學習打下基礎。

        四、鋼廠簡介:

        鋼鐵有限公司成立于1993年,是由香港中旅(集團)有限公司與豐南區(qū)豐南鎮(zhèn)經濟發(fā)展總公司共同投資興辦的一家集制氧、燒結、煉鐵、煉鋼、軋鋼為一體的大型鋼鐵聯合企業(yè),其中香港中旅集團持股51%,豐南鎮(zhèn)持股49%,注冊資本12、38億元。現已具備年產鐵、鋼、材各800萬噸的綜合生產能力,其中螺紋鋼產能超過100萬噸。擁有總資產185億元,職工近16000人,在20xx年國家統(tǒng)計局公布的全國大型工業(yè)企業(yè)中名列第267位,在中國制造業(yè)500強企業(yè)中名列第142位,在中國獨立企業(yè)納稅五百強排行榜(總排名)上名列第234位,中國企業(yè)效益200佳第132位。20xx年公司產鐵650萬噸,產鋼613萬噸,產材497萬噸,實現銷售收入265億元,利稅23億元,利潤11億元。公司現為中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會會員、河北省冶金行業(yè)協(xié)會和全國工商聯冶金業(yè)商會副會長單位。

        公司位于渤海明珠-唐山市豐南區(qū),境內京哈、京秦鐵路,津秦、京沈、唐津高速公司縱橫交錯,西距天津港68公里,東距京唐港70公里,南距曹妃甸港口50公里,具有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢。 公司始終堅持“精品立企、誠信興業(yè)”的經營理念,通過了ISO9001-20xx質量體系認證。主導產品為熱軋卷板、熱軋帶鋼、熱軋帶肋鋼筋,規(guī)格齊全、質量可靠,產品暢銷全國20多個省市,出口十幾個國家和地區(qū),深受用戶喜愛,并多次被評為“全國冶金博覽會名牌產品”、“中國質量檢驗協(xié)會質量信得過建材產品”、“河北省優(yōu)質產品”和“河北省用戶滿意產品”。20xx 年新學期的第一周我們班踏上了前往重鋼的認知實習, 本次實習我們主要參觀重鋼 集團的煉鐵廠、轉爐煉鋼廠、 型鋼廠。

        五、實習內容:

        1、煉鐵廠

        主要內容: 煉鐵就是將金屬鐵從含鐵礦物(主要為鐵的氧化物)中提煉出來的工 藝過程,主要有高爐法,直接還原法,熔融還原法,等離子法。 高爐煉鐵是指把鐵礦石和焦炭,一氧化碳,氫氣等燃料及熔劑(從理 論上說把活動性比鐵的金屬和礦石混合后高溫也可煉出鐵來)裝入高爐中 冶煉,去掉雜質而得到金屬鐵(生鐵)。 重鋼煉鐵廠就是應用的高爐煉鐵。 高爐生產是連續(xù)進行的。一代高爐(從開爐到大修停爐為一代)能連 續(xù)生產幾年到十幾年。生產時,從爐頂(一般爐頂是由料種與料斗組成, 現代化高爐是鐘閥爐頂和無料鐘爐頂)不斷地裝入鐵礦石、焦炭、熔劑, 從高爐下部的風口吹進熱風(1000~1300 攝氏度),噴入油、煤或天然氣 等燃料。裝入高爐中的鐵礦石,主要是鐵和氧的化合物。在高溫下,焦炭 中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來,得 到鐵,這個過程叫做還原。鐵礦石通過還原反應煉出生鐵,鐵水從出鐵口 放出。鐵礦石中的脈石、焦炭及噴吹物中的灰分與加入爐內的石灰石等熔 劑結合生成爐渣,從出鐵口和出渣口分別排出。煤氣從爐頂導出,經除塵 后,作為工業(yè)用煤氣?,F代化高爐還可以利用爐頂的高壓,用導出的部分 煤氣發(fā)電

        2、型鋼廠

        主要內容: 了解鋼鐵材料的軋鋼工藝過程的基本原理和設備使用情況 軋鋼是將煉鋼廠生產的鋼錠或連鑄鋼坯軋制成鋼材的生產過程,用軋 制方法生產的鋼材,根據其斷面形狀,可大致分為型材、線材、板帶、鋼 管、特殊鋼材類。 軋鋼的方法,按軋制溫度的不同可分為熱軋與冷軋;按軋制時軋件與 軋輥的相對運動關系可分為縱軋、橫軋;按軋制產品的成型特點可分為一 般軋制和特殊軋制。旋壓軋制、彎曲成型的都屬于特殊軋制。軋制同其他 加工一樣,是使金屬產生塑性變形,制成具有一品。不同的是,軋鋼工作 是在旋轉的軋輥間進行的。軋鋼機為兩大類,軋機主要設備或軋機主列、 輔機和輔助設備。凡用以使金屬在旋轉的軋輥中變形的設備,通常稱為主 要設備。主機設備排列成的作業(yè)線稱為軋鋼機主機列。主機列由主電機、 軋機和傳動機械三部分組成。 軋機按用途分類有:初軋機和開坯機,型鋼軋機(大、中、小和線材), 板帶機,鋼管軋機和其他特殊用途的軋機。軋機的開坯機和型鋼軋機是以 軋輥的直徑標稱的,板帶軋機是以軋輥輥身長度標稱的,鋼管軋機是以能 軋制的鋼管的最大外徑標稱的。

        五、實習總結:

        通過為期一周的學習參觀及查閱相關資料初步了解到了鋼鐵冶煉的基本生 產知識,包括煉鐵、煉鋼、軋鋼的工藝設備情況,以及對煉鐵、煉鋼、軋鋼的工 藝流程有更深刻的認識。通過這次實習使我對煉鐵和型鋼廠有了大體的認識,進 一步了解了煉鐵和軋鋼生產的主要工藝流程、運輸和車間布置。本次生產實習是 我人生的一大財富,這將對我們今后的工作產生重大的影響。 本次生產實習給了我們一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹的環(huán)境, 我們感受到了工作中的氣氛。通過我們的所見所聞,對掌握的理論知識進行補充 與質疑。近距離的接近生產場地激起了同學們眼中好學的目光,與師傅們認真、 耐心的詢問、了解,豐富著同學們的知識。

        通過本次的認知實習,讓我了解了鐵礦石是怎么樣被加工成為鋼材的,讓我受益匪淺,也讓 我感受到了肩上的重任,在以后的學習生活中必須認真學習,刻苦專研,為我國的鋼鐵產業(yè) 奉獻出自己已有的力量。雖說鋼鐵廠都實現了現代化,但是我認為它也有不足的地方,員工 在里面工作,首先要保證工作人員的健康問題,很多人上班都沒帶口罩,廠里粉塵較多,不 然容易患職業(yè)病。我國是鋼鐵大國但不是鋼鐵強國,特種鋼我們大多數都靠進口,鋼鐵行業(yè) 還有很長的路要走,作為新時代的大學生,鋼鐵新的領域正等著我們去探索。

        網址:http://puma08.com/bgzj/sxbg/1096732.html

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