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第一篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
本人是生命科學(xué)學(xué)院_______級(jí)____________專(zhuān)業(yè)___班學(xué)生,現(xiàn)自愿前往__________________________________單位實(shí)習(xí),主要從事___________________________________________________________________________________________________________________________________(實(shí)習(xí)內(nèi)容),實(shí)習(xí)期間,本人承諾:
1、自覺(jué)接受該實(shí)習(xí)單位的考勤、考核和管理;
2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章和安全制度;
3、遵守學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的有關(guān)紀(jì)律要求;
4、認(rèn)真、如實(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)報(bào)告、總結(jié)等實(shí)踐過(guò)程記錄材料,按學(xué)校要求完成實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié);
5、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),將實(shí)習(xí)單位對(duì)本人的實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)和實(shí)習(xí)記錄等材料提交給學(xué)院。
指導(dǎo)畢業(yè)論文老師意見(jiàn):
簽名:
學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn):
簽名:
申請(qǐng)人簽名:____________
________年____月____日
第二篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)教育過(guò)程的重要組成部分,是完成教學(xué)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的最后階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)目的是培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)發(fā)展的,符合未來(lái)高等護(hù)理教育要求,比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)和基本實(shí)踐技能,并富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)護(hù)理人才。通過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生能夠完成各科實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的教學(xué)要求,勝任臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排
1、實(shí)習(xí)時(shí)間:本科層次、專(zhuān)科、專(zhuān)升本層次 10周。
2、實(shí)習(xí)科目:內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科。各科實(shí)習(xí)時(shí)間平均分配。
三、實(shí)習(xí)鑒定及考核
1、考核目的:客觀評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中是否達(dá)到預(yù)定的實(shí)習(xí)目標(biāo),并評(píng)定教學(xué)質(zhì)量和各種教學(xué)方法。
2、考核方式:
(1)出科考核:內(nèi)、外、婦、兒科實(shí)習(xí)結(jié)束并經(jīng)醫(yī)院實(shí)習(xí)科室考核成績(jī)合格者,方可有資格參加由學(xué)院組織的的統(tǒng)一畢業(yè)考試,具體安排見(jiàn)學(xué)院考務(wù)安排表。
(2)實(shí)習(xí)鑒定:實(shí)習(xí)生在每個(gè)病區(qū)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)完成自我鑒定,并將實(shí)習(xí)鑒定表交實(shí)習(xí)科室,由帶教老師從勞動(dòng)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、理論技術(shù)的掌握程度及品德作風(fēng)等各方面對(duì)學(xué)生做出客觀評(píng)定與考核,并做出綜合評(píng)分。具體內(nèi)容見(jiàn)“實(shí)習(xí)鑒定表”。
3、補(bǔ)實(shí)習(xí)與補(bǔ)考:任何一科的實(shí)習(xí)考核成績(jī)不及格,或?qū)嵙?xí)表現(xiàn)不合格者,均需重新實(shí)習(xí)該科。補(bǔ)足實(shí)習(xí)后給予補(bǔ)考,或重新評(píng)定操行成績(jī),如仍不及格者不予畢業(yè)。
4、實(shí)習(xí)檔案管理:各科的“實(shí)習(xí)鑒定表”由實(shí)習(xí)科室護(hù)士長(zhǎng)簽字及實(shí)習(xí)所在醫(yī)院的護(hù)理部蓋章,在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)生將各科的“實(shí)習(xí)鑒定表”交給所在的學(xué)習(xí)中心。由學(xué)習(xí)中心統(tǒng)一寄回遠(yuǎn)程教育學(xué)院存檔。
四、實(shí)習(xí)要求
(一)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)院的要求
1、實(shí)習(xí)醫(yī)院要求為縣級(jí)以上綜合醫(yī)院。
(二) 對(duì)實(shí)習(xí)生要求
1、各項(xiàng)工作必須在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行,應(yīng)嚴(yán)格和正確的掌握適應(yīng)癥、禁忌癥。
2、能按操作常規(guī)正確進(jìn)行護(hù)理,操作正規(guī),認(rèn)真貫徹?zé)o菌原則。
3、在教師指導(dǎo)下,結(jié)合具體病例要查閱有關(guān)資料,不斷豐富理論內(nèi)容,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)醫(yī)院的各種規(guī)章制度,不得擅離職守或遲到、早退。對(duì)無(wú)故不參加實(shí)習(xí),且累計(jì)兩次以上的學(xué)生,取消畢業(yè)實(shí)習(xí)資格,并按吉林大學(xué)相關(guān)規(guī)定處理。
5、要注意節(jié)約。在實(shí)習(xí)期間,損壞丟失器材由個(gè)人負(fù)責(zé)賠償,情節(jié)嚴(yán)重者給予適當(dāng)處分。
6、要積極參加院、教研室(科)組織的病例討論,專(zhuān)題講座等學(xué)術(shù)活動(dòng),擴(kuò)大知識(shí)面,鍛煉臨床護(hù)理思維能力。
(三)對(duì)教師的要求
1、帶教教師資格:本科畢業(yè)工作一年以上;或具有護(hù)師以上職稱(chēng)。
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行帶教教師負(fù)責(zé)制,每個(gè)帶教教師應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)階段的全部教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé)。應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求,結(jié)合臨床實(shí)踐,訂出具體實(shí)施計(jì)劃,并認(rèn)真實(shí)行。切實(shí)落實(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,重點(diǎn)是職業(yè)道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)傷觀點(diǎn)和全心全意為病人服務(wù)的思想。增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
4、帶教老師應(yīng)盡量了解學(xué)生的情況,因材施教,重點(diǎn)培養(yǎng)實(shí)習(xí)學(xué)生的臨床思維能力、獨(dú)立分析問(wèn)題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作作風(fēng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
5、應(yīng)耐心指導(dǎo)、嚴(yán)格要求,使學(xué)生循序漸進(jìn)地適應(yīng)臨床工作,對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理的各項(xiàng)操作技術(shù)、各專(zhuān)科護(hù)理技能應(yīng)熟練掌握。臨床護(hù)理技能方面,重點(diǎn)培養(yǎng)提高學(xué)生的整體化護(hù)理水平,在熟練掌握各種基本操作的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力及對(duì)病人進(jìn)行心理護(hù)理的能力。
第三篇:本科實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)基本情況
1.實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年X月X日20xx年X月X日。
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn):實(shí)習(xí)地點(diǎn)32個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)25個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn),區(qū)外7個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見(jiàn)附件一,20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。
3.實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類(lèi)。一類(lèi)是本專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的工作,另外也有個(gè)別
4、實(shí)習(xí)人數(shù)
(2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多,地點(diǎn)分散,系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
5、實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
(3)收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,共17份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn),對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主,同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1、工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作,同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè),實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議,做了許多實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
2、實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。
3、實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力
4、組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。
指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé),對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位,闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容,明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中,結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí),用專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生找事做,挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記,掌握實(shí)習(xí)情況,指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后,老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作,參加實(shí)習(xí)交流會(huì),完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等?;具_(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。
實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作,還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
5、校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專(zhuān)門(mén)拜訪、答謝實(shí)習(xí)單位,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作,他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
6、總結(jié)交流。返校后召開(kāi)了各種形式的交流會(huì),內(nèi)容豐富、氣氛熱烈,同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷,談體會(huì),談感想,論題豐富,論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會(huì),既肯定了同學(xué)們的成績(jī),又指出了實(shí)習(xí)中的不足,并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來(lái)工作具有很大的指導(dǎo)意義。
三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議
1、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會(huì)之一是書(shū)到用時(shí)方恨少。從銷(xiāo)售終端的商品管理、價(jià)格確定,到渠道控制、廣告投放、新品開(kāi)發(fā)及至市場(chǎng)調(diào)研,都需要寬泛的理論知識(shí)支撐。有的單位工作專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng),學(xué)生下班回來(lái)找書(shū)找老師求教,其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性,許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦。一個(gè)普遍反映的問(wèn)題是同學(xué)們希望都能參加一次實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)策劃活動(dòng),以系統(tǒng)地了解企業(yè)運(yùn)作過(guò)程,增強(qiáng)實(shí)踐能力。在我們的教學(xué)計(jì)劃中,雖然有二年級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí),但專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng),投入不足。如果三年級(jí)設(shè)一次短期專(zhuān)業(yè)性社會(huì)實(shí)踐,會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)一步增加實(shí)踐知識(shí)。如果增加實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)策劃內(nèi)容,會(huì)加大教師工作量。但是,增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié),確實(shí)是實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑,尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計(jì)劃增加營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目,使目前學(xué)生的參與人數(shù)從5%增加到10%。建議學(xué)校把專(zhuān)業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。
2、承認(rèn)教師指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒(méi)有計(jì)入教學(xué)工作量,所以不能調(diào)動(dòng)教師積極性,也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見(jiàn)效的實(shí)際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問(wèn)題。指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時(shí)間和精力,才能收到效果??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)可知,無(wú)論社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫(xiě),還是策劃活動(dòng),每個(gè)好成績(jī)的取得,都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個(gè)人的研究成果。所以,在進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的同時(shí),應(yīng)該肯定教師的工作量,才能激勵(lì)教師投入,才不會(huì)流于形式,真正達(dá)到實(shí)踐目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計(jì)入教學(xué)工作量。
3、加大教學(xué)改革力度。以社會(huì)需求為導(dǎo)向,調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)習(xí)中了解到,目前社會(huì)需要大量的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才,可是,我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位??陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才,這里折射出來(lái)的是:應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件,只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才,是我們面臨的迫切問(wèn)題。首先,要研究營(yíng)銷(xiāo)人才的內(nèi)涵,然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生知識(shí)和素質(zhì)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作,重視就業(yè)率,就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。
4、畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)范化。以規(guī)范實(shí)習(xí)材料為重點(diǎn),在實(shí)習(xí)大綱中明確要求,實(shí)習(xí)總結(jié)中落實(shí)到位。以嚴(yán)格實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn),強(qiáng)化實(shí)習(xí)效果。以計(jì)入教學(xué)工作量為動(dòng)力,激勵(lì)教師投入實(shí)習(xí)工作。
第四篇:電大護(hù)理實(shí)踐報(bào)告范文3
一、調(diào)查內(nèi)容
(一)、企業(yè)基本情況
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(二)內(nèi)部控制管理調(diào)查分析
1、公司人事管理控制現(xiàn)狀
XX公司是國(guó)有企業(yè)改制的股份制公司,原有股東50多人,新領(lǐng)導(dǎo)上位后,提倡收購(gòu)股份。現(xiàn)目前只有股東8人,老職工的離開(kāi),造成公司技術(shù)骨干流失,現(xiàn)有職工往往是企業(yè)所有者的親戚或與其關(guān)系密切的人員。這種經(jīng)營(yíng)模式在有利于管理溝通的同時(shí),會(huì)造成任人唯親的現(xiàn)象,部分家族人員憑借其身份往往會(huì)逾越公司規(guī)則;企業(yè)所有者對(duì)企業(yè)的管理比較粗放,造成企業(yè)管理比較混亂;非家族員工對(duì)企業(yè)缺乏認(rèn)同感,勞資關(guān)系不融洽,員工之間缺乏信任和支持,人員流動(dòng)性大;家族制企業(yè)中的家族成員往往缺乏管理經(jīng)驗(yàn),造成企業(yè)缺乏有效的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和控制。
2、公司貨幣資金管理控制現(xiàn)狀
通過(guò)與相關(guān)工作人員溝通了解,發(fā)現(xiàn)公司的出納人員既領(lǐng)取銀行對(duì)賬單,同時(shí)又編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。如果由出納來(lái)負(fù)責(zé)領(lǐng)取銀行對(duì)賬單、編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表,出納就有可能挪用或侵占公司貨幣資金,并通過(guò)偽造對(duì)賬單或在余額調(diào)節(jié)表上做手腳來(lái)掩蓋自己的舞弊行為。不相容職務(wù)分離是內(nèi)部控制的一個(gè)基本原理,通常需要分離的不相容職務(wù)包括授權(quán)與執(zhí)行、執(zhí)行與審核、執(zhí)行與記錄、保管與記錄。
3、公司銷(xiāo)售管理控制現(xiàn)狀
公司銷(xiāo)售部對(duì)應(yīng)收賬款缺乏控制。應(yīng)收賬款在流動(dòng)資產(chǎn)中的比重不斷增加,導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)償債風(fēng)險(xiǎn)和資金短缺風(fēng)險(xiǎn),按照慣例應(yīng)收賬款管理信用期一般控制在三個(gè)月內(nèi),而公司的應(yīng)收賬款賬齡普遍過(guò)長(zhǎng),金額龐大的應(yīng)收賬款常年掛賬,實(shí)際已無(wú)法收回仍視為債權(quán),造成虛盈實(shí)虧的假象。應(yīng)收賬款的存在,使公司用有限的流動(dòng)資金用來(lái)墊付各種稅金和費(fèi)用,加大了企業(yè)的現(xiàn)金流出,又在一定程度上虛增了收入,夸大了企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果,增加了企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
4、公司生產(chǎn)過(guò)程管理控制現(xiàn)狀
庫(kù)房管理缺乏控制。未建立定期和不定期盤(pán)點(diǎn)制度,倉(cāng)管人員在收到貨后未及時(shí)通知各部門(mén)負(fù)責(zé)人,造成其他部門(mén)消息不通,貨物未及時(shí)生產(chǎn)處理,公司的產(chǎn)成品倉(cāng)庫(kù)里應(yīng)當(dāng)設(shè)置庫(kù)存明細(xì)賬及貨物進(jìn)出庫(kù)記錄,財(cái)務(wù)部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)發(fā)貨憑證逐筆登記存貨明細(xì)賬,并定期與銷(xiāo)售部門(mén)的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)登記簿核對(duì),與倉(cāng)管部的存貨明細(xì)賬、存貨收發(fā)日?qǐng)?bào)表或月報(bào)表核對(duì),廠里發(fā)出的貨與收到的貨款對(duì)不攏的問(wèn)題當(dāng)時(shí)就會(huì)暴露出來(lái)。
5、公司固定資產(chǎn)管理控制現(xiàn)狀
通過(guò)對(duì)公司固定資金的內(nèi)部控制分析,發(fā)現(xiàn)公司在購(gòu)置固定資產(chǎn)有較完善的體系:首先使用部門(mén)根據(jù)需要編制固定資產(chǎn)采購(gòu)計(jì)劃;資產(chǎn)管理部對(duì)上報(bào)的申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行匯總并交由董事長(zhǎng)審,并交由財(cái)務(wù)部備案;采購(gòu)部根據(jù)批準(zhǔn)的固定資產(chǎn)采購(gòu)申請(qǐng)表進(jìn)行采購(gòu),根據(jù)申請(qǐng)受理時(shí)間,對(duì)采購(gòu)申請(qǐng)單連續(xù)編號(hào);采購(gòu)部門(mén)接到供應(yīng)商發(fā)來(lái)的機(jī)械設(shè)備,通知資產(chǎn)管理部組織驗(yàn)收;固定資產(chǎn)驗(yàn)收合格后,由資產(chǎn)管理部移交使用部門(mén)投入使用。最后財(cái)務(wù)部核對(duì)原始憑證與記賬憑證是否相符,根據(jù)原始憑證和記賬憑證及時(shí)登記固定資產(chǎn)明細(xì)賬、固定資產(chǎn)登記簿和開(kāi)設(shè)固定資產(chǎn)登記卡。
二、調(diào)查結(jié)論
通過(guò)了解xx公司的制度章程并分析其相關(guān)內(nèi)部控制數(shù)據(jù)后,我發(fā)現(xiàn)該公司內(nèi)部控制中還存在著不足,可以進(jìn)一步改善。
(一)完善內(nèi)部控制。內(nèi)控意識(shí)是內(nèi)控環(huán)境中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,良好的內(nèi)控意識(shí)是確保內(nèi)控制度得以健全和實(shí)施的重要保證。內(nèi)部控制成敗如何取決于工作人員的控制意識(shí)和行為,公司負(fù)責(zé)人內(nèi)部控制自覺(jué)意識(shí)和行為又是關(guān)鍵。有時(shí)內(nèi)部控制本身也有局限性,主要是公司領(lǐng)導(dǎo)人控制的隨意性,或不嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部控制制度,使“人治”因素增大。因此,提高公司負(fù)責(zé)人自覺(jué)執(zhí)行內(nèi)部控制制度的意識(shí)顯得尤為重要。
(二)辦理貨幣資金業(yè)務(wù)的不相容崗位必須分離。尤其是,銀行對(duì)賬單、銀行存款余額調(diào)節(jié)表應(yīng)當(dāng)分離;加強(qiáng)款項(xiàng)收付稽核;確保貨幣資金的安全。
(三)完善應(yīng)收賬款管理制度。銷(xiāo)售部門(mén)與財(cái)務(wù)部門(mén)一起,定期對(duì)客戶進(jìn)行信用評(píng)估,建立客戶信用檔案,對(duì)于老客戶,如果發(fā)現(xiàn)其財(cái)務(wù)狀況惡化,則必須采取相應(yīng)措施:如還清過(guò)去欠款再續(xù)簽新合同等。對(duì)于新客戶,要進(jìn)行細(xì)致地考察之后,才能決定能否以賒銷(xiāo)的方式開(kāi)展業(yè)務(wù)合作。對(duì)于拖欠款,要及時(shí)通過(guò)法律途徑解決,以最大限度地避免壞賬發(fā)生。
(四)建立定期和不定期的盤(pán)點(diǎn)制度。及時(shí)發(fā)現(xiàn)賬實(shí)不符合,計(jì)價(jià)不準(zhǔn)確等異常情況,對(duì)于盤(pán)點(diǎn)差異及時(shí)追查原因;檢查倉(cāng)庫(kù)、銷(xiāo)售與財(cái)務(wù)部門(mén)是否有效執(zhí)行不相容職務(wù)崗位分離制度,重點(diǎn)關(guān)注混崗現(xiàn)象,避免存貨保管人員監(jiān)守自盜,并通過(guò)篡改存貨明細(xì)帳來(lái)掩飾舞弊行為,存貨可能被高估;倉(cāng)庫(kù)保管員收到貨時(shí)應(yīng)填制入庫(kù)通知單(應(yīng)事先連續(xù)編號(hào),并由交接各方簽字后留存),一旦存貨數(shù)量或質(zhì)量上發(fā)生問(wèn)題,可以通過(guò)翻查入庫(kù)通知單和驗(yàn)收單查明責(zé)任。出倉(cāng)應(yīng)進(jìn)行審批控制,避免領(lǐng)用失控,造成浪費(fèi)或貪污。
(五)企業(yè)應(yīng)建立固定資產(chǎn)管理的崗位責(zé)任制。對(duì)存貨的驗(yàn)收入庫(kù)、領(lǐng)用發(fā)出、保管及處理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行控制,防止各種實(shí)物資產(chǎn)的被盜、毀損和流失。加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理,提高固定資產(chǎn)使用率。進(jìn)行固定資產(chǎn)清理時(shí),應(yīng)先由上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。若上級(jí)部門(mén)沒(méi)有批準(zhǔn),則要編制調(diào)撥憑證并進(jìn)行相應(yīng)的賬務(wù)處理。
三、調(diào)查體會(huì)
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查分析,我了解到自己在工作中還有許多的不足之處。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了許多相關(guān)知識(shí),但是還是感覺(jué)到理論和實(shí)踐之間還是有一定差別的,因此今后在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)的請(qǐng)教,虛心的學(xué)習(xí),盡量把理論知識(shí)融入到實(shí)踐中去,使自己的工作能力更上一個(gè)臺(tái)階。
第五篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
在xx國(guó)際大酒店的畢業(yè)實(shí)習(xí)生活,自己學(xué)到了很多東西,也品嘗到了許多的辛酸與快樂(lè)。但我始終牢記,實(shí)習(xí)不是正式工作,而是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,是“從做中學(xué)”。不管是喜是憂,也不管是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn),任何一點(diǎn)認(rèn)識(shí)、一個(gè)心得、一種感受都是收獲。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)際運(yùn)用,使自己對(duì)酒店的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作有了一定的了解,通過(guò)實(shí)踐,受益匪淺。我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了很多技巧,包括溝通技巧、交際技巧、銷(xiāo)售技巧;體驗(yàn)到了酒店管理的藝術(shù)性和人力資源合理利用的重要性,得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富;了解到自身的不足,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在以后學(xué)習(xí)生活中我將明確自己努力的方向,不斷地進(jìn)行自我增值,為以后策劃自己的職業(yè)生涯墊定基礎(chǔ)。
一.前言
(一)實(shí)習(xí)單位介紹
1、實(shí)習(xí)單位:牡丹國(guó)際大酒店
牡丹國(guó)際大酒店 ――
廈門(mén)牡丹國(guó)際大酒店位于廈門(mén)蓮前大道,與富山蓮坂商區(qū) 、國(guó)際會(huì)展中心相聯(lián) ,相依廈門(mén)島內(nèi)最高峰旅游景點(diǎn)云頂巖,總面積近五萬(wàn)平方米,其中近3000平方米的國(guó)際會(huì)議廳群,配備國(guó)際最先進(jìn)的視聽(tīng)、同聲傳譯系統(tǒng);聘請(qǐng)國(guó)際知名酒店設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì),并參考國(guó)內(nèi)、外最新落成的五星級(jí)酒店設(shè)計(jì)風(fēng)格,嚴(yán)格按照國(guó)際五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)興建;酒店配套設(shè)施完善,服務(wù)項(xiàng)目齊全,整體建筑線條流暢、布局合理、風(fēng)格華麗時(shí)尚,豪華氣派,是一座具有很強(qiáng)時(shí)代感的國(guó)際五星級(jí)商務(wù)旅游酒店。
牡丹企業(yè)創(chuàng)立于1997年,十年的發(fā)展歷程,鑄就了牡丹品牌,牡丹人以“創(chuàng)新務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取”的企業(yè)精神,以“先做強(qiáng),再做大”的發(fā)展理念,經(jīng)歷十年的風(fēng)雨兼程,締造了福建餐飲一個(gè)又一個(gè)奇跡,目前在福州、廈門(mén)擁有五家大型連鎖餐飲企業(yè)、一家準(zhǔn)四星級(jí)賓館,總營(yíng)業(yè)面積五萬(wàn)多平方米,日客流量穩(wěn)居同行前列,擁有員工近三千人,是福廈市民心目中最理想的用餐場(chǎng)所。企業(yè)于03年進(jìn)軍酒店業(yè),成功地從純餐飲業(yè)轉(zhuǎn)向多元化、集團(tuán)化經(jīng)營(yíng);十年的努力,牡丹榮獲“國(guó)際餐飲名店”、“全國(guó)百?gòu)?qiáng)餐飲企業(yè)”、“全國(guó)優(yōu)秀企業(yè)”、“中國(guó)十佳酒家”、“市文明單位”等幾十項(xiàng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)殊榮。今天,牡丹國(guó)際大酒店,一顆璀璨的國(guó)際酒店新星正在升起!
2、實(shí)習(xí)部門(mén):餐飲部
餐飲部包括:中餐部和西餐部。西餐部,包括奧蘭朵咖啡廳,特色餐廳,大堂吧,池畔吧,行政酒廊等。內(nèi)設(shè)有經(jīng)理、主任、廳面領(lǐng)班、迎賓員、廳面服務(wù)員、吧員、收銀員、布菲員、客房送餐員等。
(二)實(shí)習(xí)職位介紹
奧蘭朵咖啡廳服務(wù)員
1、熟悉并掌握本餐廳的工作情況;
2、做好上班前后的廳面準(zhǔn)備工作,積極檢查備用餐具是否齊全,餐臺(tái)上器皿及需用品是否整潔和齊備;
3、工作時(shí)要做到口勤、眼勤、手勤和腳勤,并及時(shí)了解客人心態(tài)、需求,為顧客提供服務(wù);
4、要有牢固的業(yè)務(wù)操作知識(shí),掌握及記得客人需要的每份飲料及食物的用餐規(guī)律;
5、接待顧客應(yīng)主動(dòng)、熱情、禮貌、耐心、周到,使顧客有賓至如歸之感;
6、迎賓員帶客到位.服務(wù)員應(yīng)主動(dòng)上前為客人拉椅子,做好接待工作;
7、善于運(yùn)用禮貌語(yǔ)言,為客人提供最佳服務(wù),做到文明有禮、掌握原則、有問(wèn)必答、言簡(jiǎn)意賅;
8、善于向顧客介紹和推銷(xiāo)本餐廳飲品及特色菜點(diǎn);
9、有較強(qiáng)的工作責(zé)任心,有獨(dú)立處理事務(wù)的能力,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),善于班前或班后會(huì)提出問(wèn)題.及時(shí)轉(zhuǎn)告客人提出的意見(jiàn);
10、配合領(lǐng)班工作,服從領(lǐng)班或以上領(lǐng)導(dǎo)指揮,團(tuán)結(jié)及善于幫助同事工作;
11、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí).不斷掌握服務(wù)技能,提高服務(wù)質(zhì)量。
二 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.西餐廳零點(diǎn)服務(wù)
(1)禮貌問(wèn)候客人并詢問(wèn)用餐人數(shù)。畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
(2)引領(lǐng)并為客人拉椅子,打開(kāi)餐巾。
(3)為客人打開(kāi)菜單,并介紹單日特色菜品和單日例湯。
(4)點(diǎn)酒水,并服務(wù)酒水。
(5)點(diǎn)菜(女士?jī)?yōu)先,點(diǎn)菜時(shí)應(yīng)站立在客人右后側(cè))。
(6)服務(wù)面包和黃油。
(7)結(jié)合客人所點(diǎn)食品,為客人換餐具。
(8)服務(wù)菜品(同上同撤)。
(9)巡視餐桌并時(shí)常更換煙灰缸或剩余食物的餐盤(pán)及不用的餐具。
(10)詢問(wèn)客人對(duì)主菜質(zhì)量是否滿意。
(11)當(dāng)客人吃完后,清除桌上所有的盤(pán)子,連帶剩余食物及用過(guò)的餐具,用一件干凈的餐巾把桌上的碎屑掃到一只碟上,并收去餐桌上的調(diào)味品,建議客人飲用餐后酒或其他種類(lèi)的酒水。
(12)建議甜品并記下訂單。
(13)服務(wù)甜品、咖啡或添水。
(14)詢問(wèn)客人是否需要其他東西。
(15)確認(rèn)客人的賬單,結(jié)帳服務(wù)。
(16)感謝和歡送客人的光臨。
(17)整理并擺臺(tái)。
2.自助餐服務(wù)
①自助餐的準(zhǔn)備工作: a。絕大部分工作在開(kāi)餐前要準(zhǔn)備妥當(dāng),如擺位、工作臺(tái)的補(bǔ)充、放調(diào)味品等。 b。在布菲臺(tái)周?chē)休^寬的地方以減少客人排隊(duì),其次布局要合理,如客人從門(mén)外進(jìn)來(lái),布菲臺(tái)的分羹、刀、匙、碟要合理放好。 c。對(duì)食品質(zhì)量要求比較高,要統(tǒng)一規(guī)格,如排骨的厚薄等,否則客人要挑選,造成不衛(wèi)生和不整潔。 d。要及時(shí)補(bǔ)充食品,但要注意衛(wèi)生,不要給客人感到這是剩余食物。
②自助餐待客須知: a。當(dāng)引座員帶人入座時(shí),應(yīng)幫助拉凳并告知服務(wù)員客人的用餐人數(shù)。b。服務(wù)員為客人打開(kāi)餐巾,斟冰水或詢問(wèn)客人需要何種酒水。
c。開(kāi)單并寫(xiě)上人數(shù)、臺(tái)號(hào)、經(jīng)手人的名字。 d。當(dāng)客人去取食物時(shí),提醒客人帶好自己的貴重物品,并將客人的餐巾折好。
e??腿巳∈澄锘匚粫r(shí),要替客人拉椅。 f。要不停地替客人斟冰水及換酒杯。 g。客人食完的餐碟要立即撤走。
h。當(dāng)客人去取甜品時(shí),要收走主餐刀、主餐叉,并將臺(tái)面上的面包碎渣等用凈布掃干凈。
i??腿擞锰鹌窌r(shí),要主動(dòng)詢問(wèn)客人是否需要咖啡或茶。 j。買(mǎi)單時(shí)要看清臺(tái)號(hào),并重復(fù)檢查一次客人人數(shù)是否有誤。
k。結(jié)賬后要謝客,并歡迎再次光臨。
③自助餐臺(tái)的注意事項(xiàng): a。做好餐前的準(zhǔn)備工作,預(yù)備足夠的服務(wù)餐具。 b。特別注意食物的保溫,尤其是中餐,如湯、飯、面等要保持熱量。 c。食物的花色品種要常更換和翻新,使客人確實(shí)感到價(jià)廉物美,品種多樣。 d。要及時(shí)補(bǔ)充餐具,如大餐碟、甜品碟等。 e。自助餐臺(tái)的服務(wù)餐具要經(jīng)常更換,保持干凈。 f。餐臺(tái)要時(shí)常保持干凈。 g。留意布菲爐的水是否足夠。 h。自助餐完了之后要立即通知廚房收回食物臺(tái)剩下的食物,由廚師處理。
第六篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、綜合性醫(yī)院設(shè)備處(科)及相關(guān)業(yè)務(wù)科室實(shí)習(xí)大綱
1、目的要求
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和能力培養(yǎng)。通過(guò)實(shí)習(xí)了解綜合性醫(yī)院設(shè)備處(科)及相關(guān)科室的作用、任務(wù)及組織機(jī)構(gòu),了解下設(shè)各個(gè)部門(mén)的主要職能及各部門(mén)之間的聯(lián)系。熟悉醫(yī)療儀器及相關(guān)設(shè)備的使用,培養(yǎng)學(xué)生的操作技能,增強(qiáng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力。
實(shí)習(xí)醫(yī)院原則上要求二級(jí)以上(包括二級(jí))醫(yī)院,實(shí)習(xí)崗位原則上要具備實(shí)踐教學(xué)要求(包括指導(dǎo)人員資格及設(shè)備條件等),并安排具有一定帶教經(jīng)驗(yàn)的高中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行帶教。
2、實(shí)習(xí)內(nèi)容
四大類(lèi)醫(yī)療設(shè)備實(shí)習(xí):
1)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)類(lèi)設(shè)備:生化分析儀、血?dú)夥治鰞x、尿液分析儀、紫外分光光度計(jì)、流式細(xì)胞儀、電解質(zhì)分析儀、酶標(biāo)儀等。
2)醫(yī)學(xué)診斷與監(jiān)護(hù)類(lèi)設(shè)備:如心電圖機(jī)、腦電圖機(jī)、肌電圖機(jī)、血流圖儀、誘發(fā)電位儀、多參數(shù)監(jiān)護(hù)器、內(nèi)窺鏡檢查設(shè)備等。
3)醫(yī)學(xué)治療類(lèi)及公用醫(yī)療儀器:如呼吸機(jī)、麻醉機(jī)、人工腎、碎石機(jī)、血壓計(jì),電測(cè)聽(tīng)儀,高頻電刀、肺功能儀等儀器。超聲治療儀、放射性粒子治療用的計(jì)劃系統(tǒng)(TPS)、激光治療儀、電治療儀、伽瑪射線立體定向治療系統(tǒng)(γ刀)等。
4)醫(yī)學(xué)影像類(lèi)設(shè)備:超聲影像、X射線斷層成像(XCT)、核磁共振成像(MRI)、正電子斷層成像(PET)等。
3、實(shí)習(xí)要求
1)對(duì)以上四類(lèi)醫(yī)療設(shè)備,每類(lèi)熟悉2―3種常用設(shè)備,每類(lèi)了解3~5種常用設(shè)備。具體安排如下:
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)類(lèi)設(shè)備:5周
醫(yī)學(xué)診斷與監(jiān)護(hù)類(lèi)設(shè)備:5周
醫(yī)學(xué)治療類(lèi)及共用醫(yī)療儀器:5周
醫(yī)學(xué)影像類(lèi)設(shè)備:5周
2)實(shí)習(xí)具體要求:
a)熟悉各類(lèi)醫(yī)療儀器的基本性能和操作方法。掌握各類(lèi)儀器控制面板各部分的功能和使用方法。
b)了解常見(jiàn)儀器構(gòu)造、操作、常見(jiàn)故障及排除方法,在醫(yī)院老師的指導(dǎo)下能進(jìn)行各種儀器、設(shè)備常見(jiàn)故障的排除和檢修工作。
c)了解各種醫(yī)用設(shè)備的基本構(gòu)造、安裝程序,熟悉設(shè)備維護(hù)方法。
二、高校、生物醫(yī)學(xué)工程研究所實(shí)習(xí)大綱
1、目的要求
通過(guò)在高校、生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)研究所實(shí)習(xí),熟悉科學(xué)研究的方法、步驟,初步具備提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)研究能力,為今后從事科研工作、生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的管理和其他管理工作打下基礎(chǔ)。
研究課題由學(xué)系或教學(xué)實(shí)習(xí)基地根據(jù)實(shí)際情況提出,學(xué)生可以參加教師科研工作某一階段,也可以單獨(dú)為學(xué)生設(shè)置合適的科研專(zhuān)題。結(jié)合學(xué)生對(duì)專(zhuān)題實(shí)習(xí)內(nèi)容的興趣和愛(ài)好,安排學(xué)生分別從事生物醫(yī)學(xué)傳感器、信號(hào)采集、軟件設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、醫(yī)療儀器開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)等方面的研究。學(xué)生在帶教老師的指導(dǎo)下,查閱文獻(xiàn)資料,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)、軟硬件綜合調(diào)試、數(shù)據(jù)信號(hào)處理、論文的書(shū)面表達(dá)等工作,最后進(jìn)行論文答辯并寫(xiě)出專(zhuān)題實(shí)習(xí)小結(jié)。
實(shí)習(xí)單位原則上要求具備實(shí)踐教學(xué)要求(包括帶教人員資格及設(shè)備條件等)的生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)工作崗位或?qū)嶒?yàn)室,并選擇一定帶教經(jīng)驗(yàn)的中級(jí)以上(包括中級(jí))專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行帶教。
2、實(shí)習(xí)要求
1)掌握文獻(xiàn)檢索、專(zhuān)利查新、文獻(xiàn)綜述、資料分析、實(shí)驗(yàn)記錄等基本技能。
2)熟悉生物醫(yī)學(xué)工程科研課題的選題、方案設(shè)計(jì)、技術(shù)路線選擇及論證。
3)熟悉常用儀器設(shè)備的操作規(guī)程。了解實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)。
4)熟悉軟硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)技巧、獨(dú)立完成軟硬件系統(tǒng)開(kāi)發(fā),數(shù)據(jù)處理的各種方法。
5)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高口頭表達(dá)能力,能夠進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,撰寫(xiě)科研論文。
6)了解醫(yī)療設(shè)備的論證、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試全過(guò)程及專(zhuān)利申報(bào)的程序和方法,拓寬對(duì)本專(zhuān)業(yè)深度和廣度的理解。
三、生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)企事業(yè)單位實(shí)習(xí)大綱
1、目的要求
學(xué)習(xí)生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),熟悉設(shè)備使用,培養(yǎng)學(xué)生的操作技能。通過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,并運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去,以培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
實(shí)習(xí)生進(jìn)入相關(guān)企事業(yè)單位實(shí)習(xí)時(shí),應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的保密原則,遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度及部門(mén)管理?xiàng)l例,對(duì)實(shí)習(xí)單位要有全面了解,包括實(shí)習(xí)單位理念、質(zhì)量管理、售后服務(wù)的內(nèi)容及實(shí)習(xí)單位的發(fā)展方向等。學(xué)生應(yīng)該遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程,嚴(yán)格按崗位操作規(guī)程操作,操作前先查看交接班記錄表格,了解設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況。貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的原則,防止生產(chǎn)工作中安全事故發(fā)生。
實(shí)習(xí)單位原則上要求具備實(shí)踐教學(xué)要求(包括帶教人員資格及設(shè)備條件等)的生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)企事業(yè)單位,并選擇一定帶教經(jīng)驗(yàn)的中級(jí)以上(包括中級(jí))專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行帶教。
2、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)調(diào)查和記錄內(nèi)容
1)調(diào)查和記載實(shí)習(xí)單位的管理方式和經(jīng)營(yíng)情況,包括:?jiǎn)挝坏慕M織結(jié)構(gòu)、技術(shù)部門(mén)結(jié)構(gòu)及人員配備情況、生產(chǎn)產(chǎn)品或銷(xiāo)售規(guī)模、產(chǎn)值、產(chǎn)量及新產(chǎn)品的研制情況;實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度,包括規(guī)章制度名稱(chēng)和重要規(guī)定的記載。
2)記錄產(chǎn)品研制、開(kāi)發(fā)的方式及過(guò)程、工藝流程,包括:產(chǎn)品生產(chǎn)工藝原理、工藝流程及測(cè)試技術(shù);記載產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)和測(cè)試的工序、工藝及各個(gè)環(huán)節(jié)的重要處理技術(shù);產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和研制的技術(shù)特點(diǎn)及技術(shù)性能的先進(jìn)性。
3)收集整理產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的技術(shù)資料,包括:技術(shù)參數(shù)的登記表格;產(chǎn)品性能指標(biāo)及參數(shù)表格;產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容及格式。
(二)生產(chǎn)實(shí)踐內(nèi)容
每個(gè)學(xué)生應(yīng)根據(jù)所在實(shí)習(xí)單位的具體條件,完成下列的一至二項(xiàng)內(nèi)容或相近內(nèi)容。
1)參觀研究所、工廠,了解設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的實(shí)際情況和環(huán)境。
2)選擇一種或兩種醫(yī)療儀器及相關(guān)電子產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)習(xí),了解其生產(chǎn)的全過(guò)程。
3)了解典型產(chǎn)品的制作原理及技術(shù)性能。
4)了解產(chǎn)品的`生產(chǎn)、測(cè)試和工藝要求。
5)熟悉測(cè)試方法及原理。
6)參加新產(chǎn)品某一部分的開(kāi)發(fā)研制工作,解決1~2個(gè)實(shí)際問(wèn)題。