千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《java的實(shí)習(xí)報(bào)告》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《java的實(shí)習(xí)報(bào)告》。

第一篇：java畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)四年中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會，多向路橋工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

三、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實(shí)習(xí)，我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。

第二篇：java畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、走近你，讓我充滿向往

當(dāng)我在畢業(yè)生人才交流會上向海程邦達(dá)國際貨運(yùn)代理有限公司投出我的求職簡歷時(shí)，我并不知道，這一份簡歷會把我?guī)нM(jìn)一個(gè)怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強(qiáng)溢在臉上，又帶著那樣的迷惑，不安和好奇，參加過三次面試，見到的始終是充滿干勁的臉。我獲得了參加公司培訓(xùn)的機(jī)會。也曾有過很多故事，但命運(yùn)還是讓我走近了你，海程邦達(dá)，走近了你，也更讓我充滿了向往和渴望。

短短的五天培訓(xùn)，像一個(gè)小小的切口，通過它，我看到了什么是優(yōu)秀，什么是愛崗敬業(yè)，什么是邦達(dá)的好員工。五天里，從海運(yùn)到空運(yùn)，從報(bào)關(guān)到報(bào)檢，那么多優(yōu)秀的主管熟練地講著自己工作中的經(jīng)驗(yàn)。談到公司，談到工作，他(她)們眼睛里閃爍著自信的光芒；談起未來，談起我們，他(她)們言語里盡是關(guān)照。

從1993年的僅4名員工到今天的500多人，這樣傳奇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，怎能不讓我這樣即將走出校門、踏進(jìn)社會的的學(xué)生心生敬佩呢！十年啊，短短的十年，從4人到500多人，再到組織機(jī)構(gòu)健全、社會口碑良好的公司，這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我。

是的，就是這樣，僅僅三次面試，五天的培訓(xùn)，就讓我對你充滿了向往，邦達(dá)，你是好樣的！

二、走進(jìn)你，讓我斗志昂揚(yáng)

4月12日，星期一，我來到公司開始實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)部門是海運(yùn)部。帶著些許敬畏和幾縷驚慌，我踏進(jìn)了海運(yùn)部的辦公區(qū)域。第一站，4月12日至4月17日上午，定艙部；第二站，4月19日至24日上午，拼箱部之美西航線；第三站，4月26日至28日，美加整柜；第四站，4月29日、30日，美東、加拿大拼箱。找入門資料就到入門吧

A 一步一步走向前――專業(yè)技能的學(xué)習(xí)

作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如發(fā)發(fā)傳真，接接電話什么的。4月12日，實(shí)習(xí)的第一天，我就在從座位到傳真機(jī)，從傳真機(jī)到座位的腳步中度過了。但是我的心很平靜，盡管頭上一直冒著冷汗，但那是怕耽誤師傅們工作的謹(jǐn)慎。

從4月13日，也就是實(shí)習(xí)的第二天到4月17日上午，我在定艙部實(shí)習(xí)。這條代號為06的航線工作主要是從接受定艙委托書開始的。大致流程為：接受定艙委托后向船公司定艙，主要是通過傳真、電話或者EDI等途徑。然后等船公司回傳定艙確認(rèn)書，收到船公司的確認(rèn)后，給客戶發(fā)入艙通知。這期間要注意船公司的艙位以及運(yùn)價(jià)情況。

4月19日到24日上午和4月29、30日，我是在美西拼箱及美東、加拿大拼箱實(shí)習(xí)的。在這兩條航線上實(shí)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備報(bào)關(guān)資料，打印下貨紙4-6聯(lián)；怎樣檢查SHIPPING20xx里已輸入的資料，特別注意貨物的件、重、尺，然后給客戶發(fā)提單確認(rèn)；制作入倉通知、國內(nèi)賬單、預(yù)配單及艙單等等。應(yīng)該說在這兩條航線上我動手實(shí)際操作的機(jī)會最多，當(dāng)然出錯的時(shí)候也不少啊。

4月26日到28日，實(shí)習(xí)范圍是美加整柜。這條航線上需要發(fā)的傳真比較多，但是我學(xué)會了不少東西。比如，我學(xué)會了寫派車單，還知道寫派車單時(shí)，“裝貨時(shí)間”一欄一定要寫明白什么時(shí)間到什么地點(diǎn)，是工廠還是貿(mào)易公司。我還學(xué)會了定艙單的制作和更改的書寫，留底文件的整理、歸檔等等。

總之，在上述四條航線上的實(shí)習(xí)，基本上完成了“實(shí)習(xí)指導(dǎo)書”里應(yīng)該實(shí)習(xí)的10條內(nèi)容，像了解航線基本情況，接受與審核委托書，繕制下貨紙，制作集卡聯(lián)系單等。我就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)和請教，一步一步地向前走的。本著積極上進(jìn)的態(tài)度，認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)了海運(yùn)出口操作的一些最基本的常識和技能，并且理論結(jié)合實(shí)際，鍛煉了自己的動手能力。

B 一點(diǎn)一滴的溫暖在心田――實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的關(guān)照

十四天，短短的實(shí)習(xí)時(shí)間，卻讓我擁有了無數(shù)位師傅的關(guān)心和關(guān)照。

首先是牛兵和肖國暄師傅。他（她）們兩個(gè)工作挺認(rèn)真的，在指導(dǎo)我實(shí)習(xí)的時(shí)候也比較有耐心。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，再次謝謝大家。

第三篇：Java生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué) 院： 專 業(yè)： 學(xué) 號： 姓 名： 指導(dǎo)教師：

年月日

一：實(shí)習(xí)內(nèi)容簡介：

1.了解HTTP協(xié)議，了解json數(shù)據(jù)格式，為以后的web開發(fā)，WebService,移動開發(fā)等打好基礎(chǔ)。

2.掌握基本的網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)，Html，css，JavaScript等。

3.熟悉使用各種開發(fā)工具、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)工具；熟悉使用常用服務(wù)器軟件安裝、配置和開發(fā)；

4.掌握mysql數(shù)據(jù)庫，熟練sql。5.掌握servlet，jsp，jstl等java web相關(guān)技術(shù)，學(xué)會使用SSH2 框架；了解MVC模式。6.通過完整案例的編寫，提高學(xué)生對于編程的興趣，以及其調(diào)試能力，分析分解問題的能力；

7、運(yùn)用學(xué)習(xí)的內(nèi)容，編寫項(xiàng)目管理系統(tǒng)。

二：項(xiàng)目報(bào)告：

2.1需求分析說明書

編寫一個(gè)項(xiàng)目管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對人員，角色，和資源菜單的管理。

2.2可行性分析報(bào)告

1，編寫該系統(tǒng)需要小組共同實(shí)現(xiàn)，我們組成了一個(gè)七人的小組，組員包括。由任組長，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的進(jìn)度管理，分工等。

2，組員應(yīng)具備編寫該項(xiàng)目的基本知識，包括java，jsp，servlet，html等

3，開發(fā)工具：myeclipse 2015(編寫代碼)，tomcat8.0（服務(wù)器），oracle（數(shù)據(jù)庫）

2.3概要設(shè)計(jì)說明書

開始登錄否登錄成功？是查詢具有的權(quán)限根據(jù)權(quán)限顯示相應(yīng)內(nèi)容結(jié)束

2.3詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書

人員管理，角色管理，資源菜單管理詳細(xì)設(shè)計(jì)：

開始添加編輯查看刪除輸入相應(yīng)內(nèi)容查詢數(shù)據(jù)庫查詢數(shù)據(jù)庫查詢數(shù)據(jù)庫顯示相應(yīng)內(nèi)容顯示相應(yīng)內(nèi)容刪除更改內(nèi)容更改數(shù)據(jù)庫內(nèi)容結(jié)束

數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)：

2.4編碼測試說明書

項(xiàng)目結(jié)構(gòu)：

主要jsp文件和html文件：

主要java文件和servlet文件：

部分代碼展示： package com.oracle.servlet;

import java.io.IOException;import javax.servlet.ServletException;import javax.servlet.http.HttpServlet;import javax.servlet.http.HttpServletRequest;import javax.servlet.http.HttpServletResponse;

import com.oracle.factory.ServiceBackFactory;import com.oracle.util.MD5Code;import com.oracle.vo.admin;

@SuppressWarnings(“serial”)public class LoginServlet extends HttpServlet {

public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

request.setCharacterEncoding(“UTF-8”);

String username=request.getParameter(“username”);

String password=request.getParameter(“psd”);

String rand =(String)request.getSession().getAttribute(“rand”);

String code=request.getParameter(“code”);

String path=“/pages/error.jsp”;

if(code.equalsIgnoreCase(rand)){

admin vo=new admin();

vo.setUsername(username);

vo.setPassword(new MD5Code().getMD5ofStr(password+“{”+username+“}”));

try {

if(ServiceBackFactory.getIAdminServiceInstance().login(vo)){

request.getSession().setAttribute(“username”, username);

request.setAttribute(“msg”, “登錄成功，歡迎：” + vo.getUsername()

+ “光臨！”);

// 由forward.jsp提示信息之后的跳轉(zhuǎn)路徑

request.setAttribute(“path”, request.getContextPath()

+ “/pages/admin/index.jsp”);

path = “/pages/forward.jsp”;

} else {

path = “/pages/login.jsp”;

request.setAttribute(“err”, “錯誤的用戶名及密碼！”);

}

} catch(Exception e){

// TODO Auto-generated catch block

e.printStackTrace();

}

}else {

request.setAttribute(“err”, “驗(yàn)證碼輸入錯誤”);

path=“/pages/login.jsp”;

}

request.getRequestDispatcher(path).forward(request, response);}

public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

this.doGet(request, response);} } package com.oracle.servlet;

import java.io.IOException;import java.text.ParseException;import java.text.SimpleDateFormat;import java.util.ArrayList;import java.util.List;

import javax.servlet.ServletException;import javax.servlet.http.HttpServlet;import javax.servlet.http.HttpServletRequest;import javax.servlet.http.HttpServletResponse;

import com.oracle.factory.ServiceBackFactory;import com.oracle.vo.Myuser;

@SuppressWarnings(“serial”)public class MyuserServlet extends HttpServlet { public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

request.setCharacterEncoding(“UTF-8”);

String staus=request.getParameter(“staus”);

if(“insert”.equals(staus)){

this.insert(request, response);

}else if(“l(fā)ist”.equalsIgnoreCase(staus)){

try {

List all=new ArrayList();

all=ServiceBackFactory.getIMyuserServiceInstance().list();

request.setAttribute(“Myuserlist”, all);

request.setAttribute(“path”,request.getContextPath()

+ “/pages/admin/list.jsp”);

} catch(Exception e){

e.printStackTrace();

}

} }

public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

this.doGet(request, response);}

public void insert(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

Myuser vo = new Myuser();

vo.setPhone(Integer.parseInt(request.getParameter(“phone”)));

vo.setUname(request.getParameter(“uname”));

vo.setJob(request.getParameter(“job”));

vo.setAge(Integer.parseInt(request.getParameter(“age”)));

vo.setSex(request.getParameter(“sex”));

vo.setId(Integer.parseInt(request.getParameter(“id”)));

try {

vo.setHiredate(new SimpleDateFormat(“yyyy-MM-dd”).parse(request

.getParameter(“hiredate”)));

} catch(ParseException e){

e.printStackTrace();

}

try {

if(ServiceBackFactory.getIMyuserServiceInstance().insert(vo)){

request.setAttribute(“msg”, “用戶添加成功”);

request.setAttribute(“path”, request.getContextPath()

+ “/pages/admin/list.jsp”);

} else {

request.setAttribute(“msg”, “用戶添加失敗”);

request.setAttribute(“path”, request.getContextPath()

+ “/pages/admin/list.jsp”);

}

} catch(Exception e){

e.printStackTrace();

}

request.getRequestDispatcher(“/pages/forward.jsp”).forward（request, response);

;} } package com.oracle.servlet;

import java.io.IOException;import java.io.PrintWriter;

import javax.servlet.ServletException;import javax.servlet.http.HttpServlet;import javax.servlet.http.HttpServletRequest;import javax.servlet.http.HttpServletResponse;

import com.oracle.factory.ServiceBackFactory;import com.oracle.util.MD5Code;import com.oracle.vo.admin;

@SuppressWarnings(“serial”)public class SignUpServlet extends HttpServlet {

public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

request.setCharacterEncoding(“UTF-8”);

String username=request.getParameter(“username”);

String password=request.getParameter(“psd”);

String path=“/pages/signup.jsp”;

admin vo=new admin();

vo.setUsername(username);;

vo.setPassword(new MD5Code().getMD5ofStr(password+“{”+username+“}”));

try {

if(ServiceBackFactory.getIAdminServiceInstance().insert(vo)){

path=“/pages/login.jsp”;

}else{

request.setAttribute(“err”, “用戶已存在”);

}

} catch(Exception e){

// TODO Auto-generated catch block

e.printStackTrace();

}

request.getRequestDispatcher(path).forward(request, response);

}

public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

throws ServletException, IOException {

this.doGet(request, response);} } package com.oracle.filter;

import java.io.IOException;

import javax.servlet.Filter;import javax.servlet.FilterChain;import javax.servlet.FilterConfig;import javax.servlet.ServletException;import javax.servlet.ServletRequest;import javax.servlet.ServletResponse;import javax.servlet.http.HttpServletRequest;

public class LoginFilter implements Filter {

@Override public void destroy(){

// TODO Auto-generated method stub

}

@Override public void doFilter(ServletRequest request, ServletResponse response，F(xiàn)ilterChain chain)throws IOException, ServletException {

HttpServletRequest req=(HttpServletRequest)request;

if(req.getSession().getAttribute(“username”)!=null){

chain.doFilter(request, response);

}else {

request.setAttribute(“msg”, “還未登錄，請先登錄”);

request.setAttribute(“path”, req.getContextPath()+“/pages/login.jsp”);

request.getRequestDispatcher(“/pages/forward.jsp”).forward(request, response);

}

}

@Override public void init(FilterConfig arg0)throws ServletException {

// TODO Auto-generated method stub

} } 運(yùn)行測試：

主界面：

查看詳情：

編輯界面：

添加界面：

2.5用戶手冊

該系統(tǒng)為項(xiàng)目管理系統(tǒng)，包括人員管理，角色管理，資源菜單管理，分別包括，添加，刪除，編輯，查看等功能。

三：心得體會

第四篇：java畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步了解社會，增強(qiáng)對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感，使命感.實(shí)習(xí)期間，要求學(xué)生對企業(yè)(事業(yè))單位的軟件設(shè)計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐，使學(xué)生通過實(shí)習(xí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事軟件設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)有著它深刻的意義，也是大學(xué)生必經(jīng)的體驗(yàn)，感謝學(xué)校能給我們提供機(jī)會，也感謝公司為我們提供條件。

Java是一種可以撰寫跨平臺應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序設(shè)計(jì)語言和Java平臺(即JavaSE, JavaEE, JavaME)的總稱。Java 技術(shù)具有卓越的通用性、高效性、平臺移植性和安全性，廣泛應(yīng)用于個(gè)人PC、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺、科學(xué)超級計(jì)算機(jī)、移動電話和互聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群。在全球云計(jì)算和移動互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下，Java更具備了顯著優(yōu)勢和廣闊前景。

而我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)Java是我們課程中的必修課程，更是找一份好工作的必備技能，雖然實(shí)習(xí)為期才一周，但是給我們增長很多見識，了解了大型軟件開發(fā)的過程。也學(xué)習(xí)了很多軟件開發(fā)時(shí)一些技巧，更重要的是這次實(shí)習(xí)拋開了以前老師講學(xué)生聽的模式，這次老師邊講邊帶領(lǐng)我們編寫程序，讓我們能讓學(xué)到的知識迅速鞏固。

在中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程(CSTP)，北京智原教育基地。為期5天的培訓(xùn)我們熟練掌握基于java的Android主流3G開發(fā)技術(shù)，能夠獨(dú)立完成從手機(jī)終端到服務(wù)器端完整開發(fā)方案。使得能夠掌握android相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識，學(xué)會開發(fā)Android手機(jī)應(yīng)用系統(tǒng);掌握手機(jī)開發(fā)要點(diǎn);培養(yǎng)基本的編程感覺。

在這5天時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了Android開發(fā)環(huán)境的搭建實(shí)現(xiàn)基于Android4.2 SDK的開發(fā)環(huán)境，理解DDMS等常用Android手機(jī)開發(fā)工具Android中Activity的基本應(yīng)用

了解Activity對于手機(jī)UI界面的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的UI界面的設(shè)計(jì)，理解Android開發(fā)中的resource各種資源Android的常用組件熟悉TextView、EditText、Spinner、ListView等常用組件，實(shí)現(xiàn)基本功能。常用布局的實(shí)現(xiàn)基于項(xiàng)目，使用線性布局、盒式布局、相對布局等常用布局管理器Android中菜單的實(shí)現(xiàn)應(yīng)用常見的三種手機(jī)菜單模式，學(xué)會實(shí)現(xiàn)定制菜單內(nèi)容Android中監(jiān)聽的應(yīng)用理解手機(jī)事件的監(jiān)聽，應(yīng)用不同的監(jiān)聽事件來實(shí)現(xiàn)各種手機(jī)常見動作 學(xué)員在老師的指導(dǎo)下，完成項(xiàng)目的UI界面布局，實(shí)現(xiàn)基本的動作和監(jiān)聽，并傳遞數(shù)據(jù)。Android的高級組件的應(yīng)用頂部菜單的動畫效果，實(shí)現(xiàn)左右滑動信息提示框的應(yīng)用Toast的應(yīng)用，提示框的實(shí)現(xiàn)使用列表學(xué)會使用ListView，實(shí)現(xiàn)靜態(tài)和動態(tài)兩種不同的格式。Android對XML文件的解析能夠使用XML數(shù)據(jù)源，抓取遠(yuǎn)端服務(wù)器上的開放數(shù)據(jù)。Intent的實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳遞。學(xué)會如何使用Intent來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的綁定和在不同Activity之間的傳遞學(xué)員在老師的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)手機(jī)客戶端的RSS新聞閱讀器。

通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識Java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)

即將畢業(yè)了，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，讓我們對找工作這事更有了信心。如果可以希望學(xué)校能在我們畢業(yè)之前再組織一些就業(yè)培訓(xùn)，讓我們更了解公司開發(fā)過程。為畢業(yè)后從事軟件設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。

第五篇：java畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

尊敬的老師：

您好!

初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生,緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境,難過的是從此我就要告別那純真的學(xué)生時(shí)代了，心里矛盾腦子里翻天覆地。

我現(xiàn)在的工作是為公司擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進(jìn)來公司的時(shí)候經(jīng)理就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會，組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī)有過嗎?我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗，不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時(shí)間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有兩個(gè)月了，還記得實(shí)習(xí)開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)事情啊!現(xiàn)在可不是這樣了，五月一日勞動節(jié)是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進(jìn)公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時(shí)刻才剛剛開始，五一全公司員工都有四天假期，我可是天天在加班的哦，因?yàn)槲揖褪且弥倨诎研鹿镜木W(wǎng)絡(luò)弄好――組建局域網(wǎng)。這其實(shí)就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時(shí)間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點(diǎn)要求，要所建的局域網(wǎng)能夠做到：

1.網(wǎng)絡(luò)類型為：服務(wù)器/工作站型;

2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享;

3.服務(wù)器同時(shí)作為郵件服務(wù)器，可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)使得公司內(nèi)部員工可以局域網(wǎng)內(nèi)部自由收

發(fā)郵件，統(tǒng)一內(nèi)部郵箱地址而且這個(gè)郵箱可以用outlook等郵件軟件自由收發(fā)。

4.電腦收發(fā)傳真。

5.公司最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)無紙辦公化的辦公場所。

我大學(xué)三年里老師好象沒教我這上面幾點(diǎn).但這沒關(guān)系的，我有信心，我相信自己的能力，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的!勞動節(jié)第一天我就開始動手實(shí)干了。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實(shí)除了我，還有一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會在一邊指導(dǎo)，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!

新的辦公樓正式開工了，到最后并沒有按時(shí)間完成任務(wù)，但也不妨礙同事們辦公!還好沒有被罵。那時(shí)的局域網(wǎng)算是勉強(qiáng)通過，那位師傅也就離開了，因?yàn)樗⒉皇俏覀児镜膯T工，只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡(luò)弄好。以后的事情都要我一個(gè)人去解決了，處理公司的電腦，打印機(jī)的故障，不知道是否能夠順利解決，而當(dāng)真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實(shí)在不行的話，我會求助同學(xué)和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問題的到來，因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的!通過這樣我學(xué)習(xí)了許多，成長了不少。

每天的工作的確很累,拖著疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識學(xué)到，心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理除了讓我維護(hù)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)之外，我還要維護(hù)公司一百多部電話(硬件故障維護(hù)與電話軟件系統(tǒng)控制)，以及維護(hù)公司的網(wǎng)站。網(wǎng)頁制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目，現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐，我真的很開心。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識.現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題，這樣其實(shí)我很開心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠栴}的到來，因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的!

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會實(shí)踐活動是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會，這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，當(dāng)時(shí)我真的是激動的要哭，那種感覺真的是無法形容的美妙。

實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。

以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝!

第六篇：java暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字

華中科技大學(xué)文華學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)部 :信息科學(xué)與技術(shù)

年級：20008 專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班級： 二班 姓名： 學(xué)號： 指導(dǎo)老師：袁 成績

日期：2011年9月10日

JAVA軟件開發(fā)實(shí)習(xí)報(bào)告一、二、三、實(shí)習(xí)的時(shí)間：2011年7月8日—2011年7月17日 實(shí)習(xí)的地點(diǎn)：湖北省氣象局--吳家灣 實(shí)習(xí)的目的：

進(jìn)一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)SQL的基礎(chǔ)知識及正確的運(yùn)用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識Java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?；培養(yǎng)我們動手能力；培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法；以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力；增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。

四、實(shí)習(xí)的方式、方法：實(shí)踐操作

五、實(shí)習(xí)的要點(diǎn)：

1．MySql數(shù)據(jù)庫和SQL 數(shù)據(jù)庫的使用； 2.Java中的常用設(shè)計(jì)模式； 3.控制技術(shù)-Servlet技術(shù) 4.html 超文本傳輸協(xié)議

5.JDBC（Java Data Base Connectivity,java數(shù)據(jù)庫連接）及 Dreamweaver

6.頁面設(shè)計(jì)-JSP頁面；

六、實(shí)習(xí)的內(nèi)容： Mysql數(shù)據(jù)庫

1）MySQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)概述 MySQL是最流行的開放源碼SQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它是由MySQL AB公司開發(fā)、發(fā)布并支持的。MySQL AB是由多名MySQL開發(fā)人創(chuàng)辦的一家商業(yè)公司。它是一家第二代開放源碼公司，結(jié)合了開放源碼價(jià)值取向、方法和成功的商業(yè)模型。

數(shù)據(jù)庫是數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化集合。計(jì)算機(jī)是處理大量數(shù)據(jù)的理想工具，因此，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在計(jì)算方面扮演著關(guān)鍵的中心角色，或是作為獨(dú)立的實(shí)用工具，或是作為其他應(yīng)用程序的組成部分。

MySQL服務(wù)器還有一套實(shí)用的特性集合，這些特性是通過與我們用戶的密切合作而開發(fā)的。在我們的基準(zhǔn)測試主頁上，給出了MySQL服務(wù)器和其他數(shù)據(jù)庫管理器的比較結(jié)果。

MySQL服務(wù)器最初是為處理大型數(shù)據(jù)庫而開發(fā)的，與已有的解決方案相比，它的速度更快，多年以來，它已成功用于眾多要求很高的生產(chǎn)環(huán)境。盡管MySQL始終在不斷發(fā)展，但目前MySQL服務(wù)器已能提供豐富和有用的功能。它具有良好的連通性、速度和安全性，這使的MySQL十分適合于訪問Internet上的數(shù)據(jù)庫。

2）MySQL穩(wěn)定性

每次發(fā)布的MySQL服務(wù)器均是可用的。僅當(dāng)用戶嘗試源自“灰色區(qū)域”的代碼時(shí)才會出現(xiàn)問題。當(dāng)然，新用戶不了解“灰色區(qū)域”是什么。因此，在本節(jié)中，我們介紹了目前已知的這類區(qū)域。本節(jié)所作的介紹主要針對MySQL服務(wù)器5.0版和更高版本。在最新的版本中，更正了所有已知和通報(bào)的缺陷，但“缺陷”一節(jié)所列的除外，這類缺陷與設(shè)計(jì)有關(guān)。

java與SQL的應(yīng)用

Java語言是編寫數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的杰出語言之一，它提供了方便訪問數(shù)據(jù)的技術(shù)。利用Java語言中的JDBC技術(shù)，用戶能方便地開發(fā)出基于Web網(wǎng)頁的數(shù)據(jù)庫訪問程序，從而擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能。JDBC（Java Database Connectivity，Java數(shù)據(jù)庫連接）是一種用于執(zhí)行SQL語句的Java API，可以為多種關(guān)系數(shù)據(jù)庫提供統(tǒng)一的訪問接口。JDBC由一組用Java語言編寫的類與接口組成，通過調(diào)用這些類和接口所提供的方法，用戶能夠以一致的方式連接多種不同的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（如Access、SQL Server 2000、Oracle、Sybase等），進(jìn)而可使用標(biāo)準(zhǔn)的SQL語言來存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，而不必再為每一種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)編寫不同的Java程序代碼。

SQL Server2000是微軟公司新一代的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，它是在SQL Server7.0建立的堅(jiān)固基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，并對SQL Server7.0做了大量擴(kuò)展。SQL Server2000通過高端硬件平臺以及最新網(wǎng)絡(luò)和存儲技術(shù)的支持，可為最大的Web站點(diǎn)和企業(yè)級應(yīng)用提供可擴(kuò)展性和高可靠性。

Java中的常用設(shè)計(jì)模式

1）工廠模式

客戶類和工廠類分開。消費(fèi)者任何時(shí)候需要某種產(chǎn)品，只需向工廠請求即可。消費(fèi)者無須修改就可以接納新產(chǎn)品。缺點(diǎn)是當(dāng)產(chǎn)品修改時(shí)，工廠類也要做相應(yīng)的修改。如：如何創(chuàng)建及如何向客戶端提供。

3）工廠方法模式

核心工廠類不再負(fù)責(zé)所有產(chǎn)品的創(chuàng)建，而是將具體創(chuàng)建的工作交給子類去做，成為一個(gè)抽象工廠角色，僅負(fù)責(zé)給出具體工廠類必須實(shí)現(xiàn)的接口，而不接觸哪一個(gè)產(chǎn)品類應(yīng)當(dāng)被實(shí)例化這種細(xì)節(jié)。

控制技術(shù)-Servlet技術(shù)

1）什么是Servlet? 一個(gè)servlet就是Java編程語言中的一個(gè)類，它被用來擴(kuò)展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著可以通過“請求-響應(yīng)”編程模型來訪問的應(yīng)用程序。雖然servlet可以對任何類型的請求產(chǎn)生響應(yīng)，但通常只用來擴(kuò)展Web服務(wù)器的應(yīng)用程序。Java Servlet技術(shù)為這些應(yīng)用程序定義了一個(gè)特定于HTTP的 servlet類。

javax.servlet和javax.servlet.http包為編寫servlet提供了接口和類。所有的servlet都必須實(shí)現(xiàn)Servlet接口，該接口定義了生命周期方法。

2）Servlet的生命周期

一個(gè)servlet的生命周期由部署servlet的容器來控制。當(dāng)一個(gè)請求映射到一個(gè)servlet時(shí)，該容器執(zhí)行下列步驟。

Html--超文本傳輸協(xié)議

HTML是網(wǎng)絡(luò)的通用語言,一種簡單、通用的全置標(biāo)記語言。它允許網(wǎng)頁制作人建立文本與圖片相結(jié)合的復(fù)雜頁面，這些頁面可以被網(wǎng)上任何其他人瀏覽到，無論使用的是什么類型的電腦或?yàn)g覽器。

HTML文檔制作不是很復(fù)雜，且功能強(qiáng)大，支持不同數(shù)據(jù)格式的文件鑲?cè)耄@也是WWW盛行的原因之一，其主要特點(diǎn)如下：

（1）簡易性，靈活方便。（2）可擴(kuò)展性，HTML語言的廣泛應(yīng)用帶來了加強(qiáng)功能，增加標(biāo)識符等要求，HTML采取子類元素的方式，為系統(tǒng)擴(kuò)展帶來保證。

Dreamweaver Dreamweaver是集網(wǎng)頁制作和管理網(wǎng)站于一身的所見即所得網(wǎng)頁編輯器

JDBC JDBC（Java Data Base Connectivity,java數(shù)據(jù)庫連接）是一種用于執(zhí)行SQL語句的Java API，可以為多種關(guān)系數(shù)據(jù)庫提供統(tǒng)一訪問，它由一組用Java語言編寫的類和接口組成。

JDBC 擴(kuò)展了 Java 的功能。簡單地說，JDBC 可做三件事：與數(shù)據(jù)庫建立連接、發(fā)送 操作數(shù)據(jù)庫的語句并處理結(jié)果。JDBC API 既支持?jǐn)?shù)據(jù)庫訪問的兩層模型（C/S），同時(shí)也支持三層模型（B/S）。在兩層模型中，Java applet或應(yīng)用程序?qū)⒅苯优c數(shù)據(jù)庫進(jìn)行對話。這將需要一個(gè)JDBC驅(qū)動程序來與所訪問的特定數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進(jìn)行 通訊。用戶的SQL語句被送往數(shù)據(jù)庫中，而其結(jié)果將被送回給用戶。數(shù)據(jù)庫可以位于另一臺計(jì)算機(jī)上，用戶通過網(wǎng)絡(luò)連接到上面。這就叫做客戶機(jī)/服務(wù)器配置，其中用戶的計(jì)算機(jī)為客戶機(jī)，提供數(shù)據(jù)庫的計(jì)算機(jī)為服務(wù)器。（1）建立JDBC連接：

Connection 對象代表與數(shù)據(jù)庫的連接。（2）打開連接

與數(shù)據(jù)庫建立連接的標(biāo)準(zhǔn)方法是調(diào)用DriverManager.getConnection方法。

（3）發(fā)送SQL語句

連接一旦建立，就可用來向它所涉及的數(shù)據(jù)庫傳送SQL語句。JDBC對可被發(fā)送的SQL語句類型不加任何限制。這就提供了很大的靈活性，即允許使用特定的數(shù)據(jù)庫語句或甚至于非SQL語句。然而，它要求用戶自己負(fù)責(zé)確保所涉及的數(shù)據(jù)庫可以處理所發(fā)送的SQL語句，否則將自食其果。例如，如果某個(gè)應(yīng)用程序試圖向不支持儲存程序的DBMS發(fā)送儲存程序調(diào)用，就會失敗并將拋出異常。

JDBC提供的類，用于向數(shù)據(jù)庫發(fā)送SQL語句。Connection接口中的三個(gè)方法可用于創(chuàng)建這些類的實(shí)例。下面列出這些類及其創(chuàng)建方法：

（1）Statement：由方法createStatement所創(chuàng)建。Statement對象用于發(fā)送簡單的SQL語句。

（2）PreparedStatement：由方法prepareStatement所創(chuàng)建。

頁面設(shè)計(jì)-JSP頁面

1）MVC 模式

為了把表現(xiàn)層presentation從請求處理request processing 和數(shù)據(jù)存儲data storage中分離開來，SUN公司推薦在JSP文件中使用一種“模型-視圖-控制器”Model-view-controller 模式。規(guī)范的SERVLET或者分離的JSP文件用于處理請求。當(dāng)請求處理完后，控制權(quán)交給一個(gè)只作為創(chuàng)建輸出作用的JSP頁。有幾種平臺都基于服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)層的模-視圖-控件 模式(比如Struts 和Spring framework)。

2）JSP技術(shù)的強(qiáng)勢

（1）一次編寫，到處運(yùn)行。在這一點(diǎn)上Java比PHP更出色，除了系統(tǒng)之外，代碼不用做任何更改。

（2）系統(tǒng)的多平臺支持。基本上可以在所有平臺上的任意環(huán)境中開發(fā)，在任意環(huán)境中進(jìn)行系統(tǒng)部署，在任意環(huán)境中擴(kuò)展。相比ASP/PHP的局限性是顯而易見的。

（3）強(qiáng)大的可伸縮性。從只有一個(gè)小的Jar文件就可以運(yùn)行Servlet/JSP，到由多臺服務(wù)器進(jìn)行集群和負(fù)載均衡，到多臺Application進(jìn)行事務(wù)處理，消息處理，一臺服務(wù)器到無數(shù)臺服務(wù)器，Java顯示了一個(gè)巨大的生命力。

（4）多樣化和功能強(qiáng)大的開發(fā)工具支持。這一點(diǎn)與ASP很像，Java已經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開發(fā)工具，而且許多可以免費(fèi)得到，并且其中許多已經(jīng)可以順利的運(yùn)行于多種平臺之下。

3）JSP技術(shù)的弱勢

（1）與ASP一樣，Java的一些優(yōu)勢正是它致命的問題所在。正是由于為了跨平臺的功能，為了極度的伸縮能力，所以極大的增加了產(chǎn)品的復(fù)雜性。

（2）Java的運(yùn)行速度是用class常駐內(nèi)存來完成的，所以它在一些情況下所使用的內(nèi)存比起用戶數(shù)量來說確實(shí)是“最低性能價(jià)格比”了。從另一方面，它還需要硬盤空間來儲存一系列的.java文件和.class文件，以及對應(yīng)的版本文件。

4）JSP內(nèi)置對象（1）request對象：

該對象封裝了用戶提交的信息，通過調(diào)用該對象相應(yīng)的方法可以獲取封裝的信息，即使用該對象可以獲取用戶提交信息。

（2）response對象：

對客戶的請求做出動態(tài)的響應(yīng)，向客戶端發(fā)送數(shù)據(jù)。（3）session對象

session對象是一個(gè)JSP內(nèi)置對象，它在第一個(gè)JSP頁面被裝載時(shí)自動創(chuàng)建，完成會話期管理。從一個(gè)客戶打開瀏覽器并連接到服務(wù)器開始，到客戶關(guān)閉瀏覽器離開這個(gè)服務(wù)器結(jié)束，被稱為一個(gè)會話。當(dāng)一個(gè)客戶訪問一個(gè)服務(wù)器時(shí)，可能會在這個(gè)服務(wù)器的幾個(gè)頁面之間反復(fù)連接，反復(fù)刷新一個(gè)頁面，服務(wù)器應(yīng)當(dāng)通過某種辦法知道這是同一個(gè)客戶，這就需要session對象。

（4）application對象

服務(wù)器啟動后就產(chǎn)生了這個(gè)application對象，當(dāng)客戶在所訪問的網(wǎng)站的各個(gè)頁面之間瀏覽時(shí)，這個(gè)application對象都是同一個(gè)，直到服務(wù)器關(guān)閉。但是與session不同的是，所有客戶的application對象都是同一個(gè)，即所有客戶共享這個(gè)內(nèi)置的application對象。

（5）out對象

out對象是一個(gè)輸出流，用來向客戶端輸出數(shù)據(jù)。out對象用于各種數(shù)據(jù)的輸出。

七、實(shí)踐的感受和體會：

實(shí)習(xí)收獲體會

1、學(xué)到了很多知識

通過實(shí)習(xí)，我初步我學(xué)習(xí)了J2EE，學(xué)習(xí)使用JSP，對TOMCAT服務(wù)器的基本運(yùn)行原理有了理解，對mySQL和Myeclipse這些工具能熟練使用，并對JDBC有了初步的認(rèn)識，學(xué)習(xí)了如何用Java連接數(shù)據(jù)庫，能自己手動寫code開發(fā)一些小網(wǎng)頁，對于一些簡單的小問題，能夠自己動手排除。制作一個(gè)寵物網(wǎng)站是本次的任務(wù)，這涉及到數(shù)據(jù)庫知識和相應(yīng)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)知識，還要運(yùn)用JSP技術(shù)來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁之間的跳轉(zhuǎn)。strusts框架是本次實(shí)習(xí)的核心，難度大，現(xiàn)在我已經(jīng)對其框架結(jié)構(gòu)有了清楚的了解，對頁面的跳轉(zhuǎn)建立，它的構(gòu)造過程和方法都熟諳于心，但是仍不能熟練的進(jìn)行設(shè)計(jì)。最終我成功的完成了項(xiàng)目，將此次實(shí)習(xí)圓滿的畫下了句號。提高了快速學(xué)習(xí)的能力。

2、提高了快速學(xué)習(xí)的能力

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠應(yīng)付這個(gè)信息爆炸的時(shí)代的，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在實(shí)際項(xiàng)目中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

3、對自身的清醒認(rèn)識 我通過這次為時(shí)十天的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。許多同學(xué)也在實(shí)習(xí)的過程中清醒地認(rèn)識了自己，了解了自身能力與社會需求之間的差距。絕大多數(shù)同學(xué)在實(shí)習(xí)結(jié)束后都感到大學(xué)前三年浪費(fèi)了太多的寶貴時(shí)間，最后一年一定要抓緊，否則真得無法在社會上立足。所以很多同學(xué)都報(bào)了輔導(dǎo)班摩拳擦掌開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。.實(shí)習(xí)為我以后的就業(yè)作了一個(gè)鋪墊

實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。

通過實(shí)習(xí)，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn)。而且所作的軟件應(yīng)用性更強(qiáng)。所以，我要堅(jiān)定自己的信念，在公司好好實(shí)習(xí)，爭取提早轉(zhuǎn)正，我相信我會在JAVA開發(fā)這條路上走的更長更遠(yuǎn)。

八．自我鑒定

在實(shí)習(xí)中，我在老師的熱心指導(dǎo)下，注意把在學(xué)校學(xué)到的相關(guān)的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)際工作檢驗(yàn)自己的技能知識。實(shí)習(xí)時(shí)間雖短，但收獲很豐富，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，使我對今后的工作和學(xué)習(xí)都有了深層次的提高。

在實(shí)習(xí)期間，我每天都能按時(shí)到。通過對JAVA的學(xué)習(xí)，有效的熟悉了JAVA編程語言，并提高了自己的視野。平時(shí)遇到不懂的地方就主動向老師請教，聽從老師在項(xiàng)目中的安排，并保證按時(shí)完成任務(wù)。

實(shí)習(xí)生活是短暫的，但感觸是很深的，收獲也是很多的。實(shí)習(xí)中，我逐步熟悉了J2EE項(xiàng)目，感受到了自由親切的實(shí)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也意識到了自身的不足，在今后的工作中，我將通過不斷努力，用高品質(zhì)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭取在工作中做出更多成績！

在實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。

在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值