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第一篇：制藥工程專業(yè)實(shí)習(xí)心得

制藥工程專業(yè)實(shí)習(xí)心得

第一次到工廠實(shí)習(xí)，讓我充滿了興奮與期待。

經(jīng)過一層層的培訓(xùn)，我終于可以進(jìn)入潔凈區(qū)，第一天的實(shí)習(xí)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢生怕出了什么差錯(cuò)，所有的工作都是二話不說的去做，過了一段非常時(shí)期就不需要班長一再提醒了。

制藥生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等院校制藥工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中實(shí)踐性工程教學(xué)環(huán)節(jié)，也是幫助我們熟悉和了解實(shí)際制藥生產(chǎn)過程、接觸制藥生產(chǎn)實(shí)踐，掌握基本藥品生產(chǎn)技能的重要教學(xué)手段，在高等教育中占有十分重要的地位。生產(chǎn)實(shí)習(xí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，將課堂學(xué)到的知識與實(shí)際工作中的問題結(jié)合起來，培養(yǎng)我們解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了我們適應(yīng)實(shí)際工作的能力，是邁向?qū)嶋H工作崗位前的一次重要鍛煉。

由于我被分配到片劑配料，也就是生產(chǎn)工序的第一道工序。還沒有真正學(xué)習(xí)到它專業(yè)課程，所以在實(shí)習(xí)過程中我處處碰壁，有些甚至是一問三不知第一次認(rèn)識到我懂的是如此的少?？晌业膶?shí)習(xí)指導(dǎo)老師卻很耐心的指導(dǎo)我，同時(shí)我的指導(dǎo)老師也告訴我，不要光讀死書，只有把學(xué)到的東西靈活的，全新的應(yīng)用到你工作生活中，你才能夠覺得你沒有白學(xué)習(xí)，平時(shí)有意識地學(xué)習(xí)過程中，多角度思考所學(xué)的內(nèi)容。我開始審視以前我對于人生和學(xué)習(xí)的態(tài)度，意識到自己以前不積極地想想為什么，人的一生只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會，才不會覺得生活空虛，才會活得有價(jià)值。跟隨師傅們的日子已經(jīng)不短了，每天重復(fù)著一樣的工作，極其鍛煉人的耐性，生產(chǎn)一批藥品，是非常累的，不單純是體力還有身心。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的旨在通過實(shí)習(xí)使我們進(jìn)一步了解化工行業(yè)中的一些實(shí)際生產(chǎn)過程，對現(xiàn)代化工生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)和管理方式有一個(gè)較為全面的認(rèn)識，并鞏固和深化所學(xué)的專業(yè)知識；使我們運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，獨(dú)立分析和解決化工生產(chǎn)中的一些實(shí)際問題，掌握化工生產(chǎn)操作的特點(diǎn)，以達(dá)到將理論知識學(xué)以致用、融會貫通的目的。

在工廠與工人接觸，學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)習(xí)過程中，通過對工廠的了解和與技術(shù)人員的交談，對所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中作用加深認(rèn)識，培養(yǎng)事業(yè)心、使命感和務(wù)實(shí)精神，這更好的適應(yīng)從學(xué)生到工作者做好準(zhǔn)備。通過觀察和分析化工產(chǎn)品生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐知識，對化工生產(chǎn)加深感性認(rèn)識和后續(xù)課程的理解。理論聯(lián)系實(shí)際，用已學(xué)過和理論知識去分析實(shí)習(xí)場所看到地實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)，使理論知識得以充實(shí)、印證、鞏固、深化，體會書本知識的必要性，提高解決實(shí)際工程問題的能力。得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，在整個(gè)實(shí)習(xí)中，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在生產(chǎn)現(xiàn)場緦觀察，虛心請教，積極思考，多方了解，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里，使各方面的能力都得到鍛煉。

我現(xiàn)在的感受：實(shí)習(xí)雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是通過實(shí)習(xí)我們有了收獲，有了知識。最終，我們會走向各自的工作崗位，實(shí)習(xí)讓我們了解了什么是工作，工作是怎么一回事，什么工作適合我們，以及如何處理復(fù)雜而奧妙的社會人際關(guān)系。通過實(shí)習(xí)，我們?nèi)娴牧私饬俗约阂淮?，對自己的職業(yè)生涯有了設(shè)計(jì)，補(bǔ)充和調(diào)整。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的是理論知識，在工廠里我們要虛心學(xué)習(xí)師傅們成功的工作經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識與實(shí)踐結(jié)合起來，多發(fā)現(xiàn)，多分析，多比較，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮我們的主觀能動性和積極性。

從人才市場競爭可以得出以下特點(diǎn)：人才競爭全球化人才配置市場化人才價(jià)值市場化在談到海爾的發(fā)展時(shí)，培訓(xùn)員以自己作為背景講述海爾為什么會成功？海爾的商機(jī)，海爾的無限未來。在談到第三個(gè)方面時(shí)，從社會的發(fā)展，他親身的認(rèn)識，他的朋友的發(fā)展歷程，以及人生哲理，對社會的現(xiàn)狀、我們對自己認(rèn)識、我們的未來給予了激勵(lì)。他說，成功包括四個(gè)方面因素：天賦、機(jī)遇、努力和選擇。他說成功最重要的因素應(yīng)該是選擇，在選擇中應(yīng)該作好四個(gè)選擇：人的選擇、事的選擇、地的選擇、時(shí)的選擇。他特別強(qiáng)調(diào)的是，成功者要把所把握選擇的自主權(quán)。正如人們一直強(qiáng)調(diào)的：自己的路自己走！培訓(xùn)員一席話，真讓人受益菲淺，在即將走向工作崗位的我們來說，這是一種鼓舞、也是一個(gè)準(zhǔn)備。

短短一年的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在培訓(xùn)員的一席意味深長的講話后很快就過去一半。半年前的實(shí)習(xí)期間，海爾對于我來說還是一個(gè)陌生的地方，但半年后的今天，海爾對于我來說已經(jīng)是一個(gè)熟悉的地方，這里的街道，設(shè)備，生產(chǎn)工序等等，還在腦海纏綿，是那么的熟悉，或許已經(jīng)成了習(xí)慣，習(xí)慣在那黃昏的時(shí)候，行走在這條條本來陌生的道路中，如今成了熟悉的地方。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。又想起魯迅先生的一句：要用笑臉去迎接悲慘的厄運(yùn)，百倍的勇氣去面對一切的不幸！每個(gè)人在通往成功的大道上都會遇到各種這樣或那樣的不快事，有時(shí)或許會是一場不幸，有的人或許會一蹶不振，但我覺得，生活總有許多的跌跌落落，每個(gè)人都應(yīng)該用笑臉去面對，或許事實(shí)很難做到，但不管怎么樣，人不可以走出自己！永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的方向，把握自己的前途！海爾是美麗的地方，作為初涉社會的開端，這里總有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)社會，每個(gè)人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！人生在一次次的選擇，雖然我曾經(jīng)有過選擇失誤，但我從不后悔，因?yàn)槟且咽沁^去，我后悔又有何用呢！不久之后我就真正的畢業(yè)了。這又是一個(gè)新的開始，在以后的歲月里面，我依舊會好好的把握自己。

第二篇：制藥生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

近年來我國制藥行業(yè)隨著生物技術(shù)的不斷更新而快步的發(fā)展，作為生物制藥的學(xué)生，本著理論與實(shí)踐想結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，在老師的安排下，在2011年7月4日，對海正藥業(yè)有限公司進(jìn)行了一天的參觀學(xué)習(xí)。

浙江海正藥業(yè)股份有限公司始創(chuàng)于1956年，位于浙江省臺州市。目前海正已成為中國領(lǐng)先的原料藥生產(chǎn)企業(yè)。海正共約有3000名員工，其中超過三分之一是科技人員。是中國最大的抗生素，抗腫瘤藥物生產(chǎn)基地之一。 廠方首先讓我們了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，給我們介紹制藥的工藝流程。然后就有技術(shù)人員帶我們參觀各個(gè)實(shí)驗(yàn)室及研發(fā)中心，技術(shù)中心研發(fā)領(lǐng)域涵蓋了生物技術(shù)，化學(xué)合成，微生物發(fā)酵，天然藥物等系列原料藥及其制劑的研究開發(fā)?？偟膩碚f分為以下幾個(gè)部門，微生物研發(fā)部配備了瑞士進(jìn)口的全自動多功能發(fā)酵裝備，化學(xué)合成研發(fā)部涉足合成藥物工藝研究和創(chuàng)新藥物研究，生物技術(shù)研發(fā)部與國外研究機(jī)構(gòu)合作研究開發(fā)基因工程一類新藥，制劑研發(fā)部主攻緩釋，控釋，靶向等新劑型藥物的開發(fā)。

中試車間按照國際上多功能車間設(shè)計(jì)理念，發(fā)酵生產(chǎn)線采用200升到5000升不同規(guī)格的全自動發(fā)酵罐，看到這些我們不禁驚嘆，聽技術(shù)人員說，這條生產(chǎn)線能適應(yīng)-100度到300度之間的低高溫反應(yīng)。高壓反應(yīng)最大壓力可達(dá)100個(gè)大氣壓。還有菌種鑒定保藏中心，EHS一體化體系都讓我們大開眼界收益匪淺。

實(shí)習(xí)收獲與心得：

雖然參觀實(shí)習(xí)只有短短的一天，卻讓我們收益頗多，實(shí)習(xí)是我們離開學(xué)校接觸社會的一個(gè)平臺，這次海正藥業(yè)有限公司讓我們切實(shí)感受到了大規(guī)模操作，加深認(rèn)識到一些藥物的生產(chǎn)工藝流程和一些主要生產(chǎn)設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，操作規(guī)則與注意事項(xiàng)。

不僅使我們在理論上對制藥技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的熟悉，而且在實(shí)踐能力上也能得到提高，讓我們看到了許多在書本上學(xué)不到的東西，有效的鍛煉了自己，長了見識，開拓了視野。

通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己不懂得還很多，所學(xué)的知識太膚淺，僅靠書本知識完全無法為社會創(chuàng)造財(cái)富與更新的藥物。我更加明白我需要學(xué)習(xí)的太多，使我了解到必須讓自己懂得更多才能在當(dāng)今競爭激烈的社會中擁有一席之地。

第三篇：制藥工程實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)報(bào) 告

實(shí)習(xí)內(nèi)容：□ 認(rèn)識實(shí)習(xí)（社會調(diào)查）

√ 教學(xué)實(shí)習(xí)（√生產(chǎn)□臨床□勞動）

□ 畢業(yè)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)形式：■ 集中 □ 分散

學(xué)生姓名：

學(xué) 號：

專業(yè)班級：

指導(dǎo)老師：

實(shí)習(xí)單位： 江西九農(nóng)科化有限公司、南昌立健藥業(yè) 實(shí)習(xí)時(shí)間：

目錄

前言概況……………………………………………

實(shí)習(xí)要求…………………………………………… 3 實(shí)習(xí)目的…………………………………………… 4 實(shí)習(xí)單位介紹………………………………………

4.1 江西九農(nóng)科化有限公司……………………………

4.2 南昌立健藥業(yè)有限公司…………………………… 5 實(shí)習(xí)日程安排……………………………………… 6 實(shí)習(xí)內(nèi)容…………………………………………… 6.1 江西九農(nóng)科化有限公司……………………………

6.1.1 安全教育…………………………………………

6.1.2 化工菌類的培養(yǎng)…………………………………

6.1.2.1 主要工藝流程……………………………………… 6.1.2.2 流程中重要問題分析……………………………… 6.1.3 空分裝置………………………………………… 6.1.3.1 主要工藝流程……………………………………… 6.1.3.2 流程中重要問題分析……………………………… 6.2 南昌立健藥業(yè)有限公司…………………………… 6.2.1 入廠安全教育…………………………………… 6.2.2 人員進(jìn)入潔凈區(qū)更衣流程………………………… 6.2.3 制藥用水系統(tǒng)制備………………………………… 6.2.3.1 制藥用水的分類…………………………………… 6.2.3.2 新版gmp對制藥用水的要求………………………… 6.2.3.3 罐體清洗、消毒、滅菌……………………………… 6.2.3.4 純化水制備流程…………………………………… 6.2.4 空調(diào)設(shè)備工藝流程………………………………… 6.2.5 復(fù)方磷酸可待因溶液生產(chǎn)工藝…………………… 6.2.5.1 工藝流程……………………………………… 6.2.5.2 生產(chǎn)環(huán)境……………………………………… 6.2.5.3 產(chǎn)品微生物污染……………………………………

6.2.5.4 配制生產(chǎn)工藝流程（定容，過濾，滅菌，冷卻）………… 6.2.5.4.1 配制過程……………………………………… 6.2.5.4.2 注意事項(xiàng)……………………………………… 6.2.6 注射用頭孢呋辛鈉生產(chǎn)工藝……………………… 6.2.6.1 抗生素瓶工藝流程………………………………… 6.2.6.1.1 工藝流程……………………………………… 6.2.6.1.2 重要部分說明…………………………………… 6.2.6.2 膠塞工藝流程…………………………………… 6.2.6.2.1 工藝流程……………………………………… 6.2.6.2.2 重要部分說明………………………………… 6.2.6.3 原料工藝流程…………………………………… 6.2.6.3.1工藝流程……………………………………… 6.2.6.3.2 重要部分說明………………………………… 7 實(shí)習(xí)心得體會…………………………………… 7.1 實(shí)習(xí)自己中提過的問題及其解答………………… 7.2 此次實(shí)習(xí)對自己的意義…………………………… 7.3 此次實(shí)習(xí)反應(yīng)的自身問題………………………… 7.3.1 專業(yè)知識方面……………………………………… 7.3.2 自身素質(zhì)方面……………………………………… 7.4 實(shí)習(xí)建議……………………………………… 8 附注………………………………………

8.1 空分裝置流程圖…………………………………… 8.2 種子發(fā)酵罐圖……………………………………… 1 前言概況

近年來，我國制藥行業(yè)隨著生物和化學(xué)合成技術(shù)的不斷發(fā)展，對藥物的工藝技術(shù)和設(shè)備提出了更新、更高的要求，因?yàn)檫@過程直接關(guān)系到藥品質(zhì)量、生產(chǎn)成

本和新藥品的工業(yè)化，而在這過程中，企業(yè)人員更是最關(guān)鍵的一個(gè)因素。而生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)完本專業(yè)主要基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)入專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)階段的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié).通過實(shí)習(xí),應(yīng)使學(xué)生在增長知識、提高能力和樹立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的思想觀念等方面得到全面的培養(yǎng).通過實(shí)際的生產(chǎn)勞動,進(jìn)一步樹立現(xiàn)代化生產(chǎn)及管理觀念和社會主義市場經(jīng)濟(jì)觀念等；獲取實(shí)際生產(chǎn)知識和技能,為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)理論課程打下良好基礎(chǔ)；了解現(xiàn)代化生產(chǎn)組織和技術(shù)管理機(jī)制及先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù).因此，很多大學(xué)院校為了讓學(xué)生注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的動腦、動手能力訓(xùn)練，讓學(xué)生走上社會有一個(gè)良好過渡，于是通常把學(xué)生帶到制藥廠生產(chǎn)基地參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行培養(yǎng)。

我們班也不列外，按我們學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排，2014-04-07至2014-04-25期間為我們制藥工程112班培訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)課程，在學(xué)校的組織下，由嚴(yán)喜鸞老師帶領(lǐng)我們班46名同學(xué)到江西九農(nóng)科化有限公司和立健藥業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)一周，另外兩周為實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備。2 實(shí)習(xí)要求

實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是2個(gè)中等規(guī)模的生產(chǎn)廠家。學(xué)生下到車間、崗位，跟班勞動。具體內(nèi)容、要求如下：

（1）了解實(shí)習(xí)工廠的概貌(主、副產(chǎn)品規(guī)格、用途;生產(chǎn)規(guī)模、特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)效益等)（2）掌握實(shí)習(xí)車間的主要原料和主、副產(chǎn)品的名稱、結(jié)構(gòu)式、物化性質(zhì)、用途、成品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、包裝、儲藏等.中間體的規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)、物化性質(zhì).（3）掌握實(shí)習(xí)車間的生產(chǎn)路線,各單元操作過程的基本工作原理和主、副反應(yīng)過程.（4）掌握從原料到產(chǎn)品帶控制點(diǎn)的生產(chǎn)工藝流程及工作原理,并繪畫實(shí)習(xí)車間帶控制點(diǎn)的工藝流程圖。熟悉每步操作過程的操作條件、轉(zhuǎn)化率及收率.（5）弄清楚主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)、型號、性能、工作原理、作用和特點(diǎn)。并畫出一個(gè)主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)圖。（6）記錄一些物料數(shù)據(jù)和熱量數(shù)據(jù);了解所參觀車間的面積，高度;了解能耗，環(huán)保，企業(yè)管理等知識。3 實(shí)習(xí)目的

（1）了解藥廠各部門的設(shè)置。

（2）熟悉一些常用藥品的生產(chǎn)工藝流程和主要生產(chǎn)設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作篇二：制藥工程實(shí)習(xí)總結(jié)

制藥工程認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)

學(xué)生姓名: xxx 學(xué)號 ： xxxxxxx 院系名稱： 化學(xué)與化工學(xué)院

專業(yè)名稱:制藥工程

年級班級:2011級制藥工程2班

指導(dǎo)教師姓名: 指導(dǎo)教師職稱: 實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年11月23號——2013年11月28號

實(shí)習(xí)流程安排：

11月23 上午開動員大會 下午實(shí)習(xí)進(jìn)行開始 11月28 下午答疑 實(shí)習(xí)結(jié)束

通過認(rèn)識實(shí)習(xí)我們更清楚地了解了制藥工程的內(nèi)涵，對本專業(yè)的各個(gè)方面的知識有一個(gè)感性的認(rèn)識，對專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使我們明確自己的專業(yè)范圍，了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局及一些先進(jìn)設(shè)備，熟悉相關(guān)原則；熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程（從原料到成品），學(xué)習(xí)各車間物料流程，加強(qiáng)gmp知識和安全知識的學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合；通過認(rèn)識實(shí)習(xí)，使我們在以后的學(xué)習(xí)以至今后的就業(yè)對專業(yè)的范圍有所明確，通過現(xiàn)場管理體系和與技術(shù)人員的接觸，更進(jìn)一步的了解自己的專業(yè)；同時(shí)我們在現(xiàn)場認(rèn)真仔細(xì)的參觀學(xué)習(xí)，在參觀中遇到不懂的問題，及時(shí)記錄下來，在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中帶著這些問題學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)更加具有明確性，更好地把理論與實(shí)際相聯(lián)系，讓我們以后理論更好的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。

第一天

上午，有帶隊(duì)老師講解在實(shí)過程的一些注意事項(xiàng)，在怎樣保護(hù)自己的人身情況下，來進(jìn)行實(shí)習(xí)。首先，介紹了整個(gè)實(shí)習(xí)基地的整體布局和每層樓的車間不局。

一樓：中藥提取車間和化學(xué)合成車間，此車間潔凈指數(shù)較低，所以不需要換衣服。

二樓：公用工程車間和凍干粉針車間，公用工程不需要換衣，凍干粉針

需要。

三樓：固體粉針制劑 需要換衣服。

四樓：注射劑車間 需要換衣分。

不同的車間有不同的凈度要求，在不同的車間中需要注意不同的事項(xiàng)。

一 要正確認(rèn)識潔凈室凈度

二 清楚不同的產(chǎn)品工藝流程

三 遵循操作管理規(guī)定

四 了解全面質(zhì)量管理

要做到珍愛生命，安全生產(chǎn)。還講了一些安全措施和一些操作規(guī)定。下午，有專門的技術(shù)老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)公用工程車間，其中包含了新風(fēng)段，新風(fēng)混合段，初過濾段，表冷段，風(fēng)機(jī)段，臭氧消毒段，電加熱段，中斷過濾，干蒸汽加熱段，出風(fēng)段。

新風(fēng)段：進(jìn)口孔要遠(yuǎn)離出口孔，主要就是換氣和穩(wěn)定壓強(qiáng)。新風(fēng)混合段：維持正常潔凈度和穩(wěn)定壓力，但是有交叉污染、與回風(fēng)口相連。

初效過濾段：主要是為了過濾新風(fēng)的污染源，用袋裝過濾器，是為了可以增大過濾面積增大緩沖。

表冷段：為了降低溫度。

風(fēng)機(jī)段：是為生產(chǎn)車間提供新風(fēng)的動力。

臭氧消毒段：以臭氧為消毒劑對癥車間進(jìn)行消毒，因臭氧消毒消毒效果好并且毒害性小。

電加熱段：以電為能源為為空氣加熱。

中校過濾段：和前面出校段差不多，只是對空氣進(jìn)行進(jìn)一步過濾。干蒸汽加濕：以蒸汽為原料來加濕蒸汽。

出風(fēng)口段：進(jìn)入車間窗口。

通過檢查門時(shí)檢查設(shè)備時(shí)要關(guān)閉電源進(jìn)入檢查。

還有預(yù)處理機(jī)組，為整個(gè)車間提供水源，有源水罐要符合規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，源水泵為源水提供動力，過濾器是由沙礫過濾器 只能過濾顆粒大的顆粒。

還有炭濾器，主要吸附一些有機(jī)物，膠體，微生物，主要是過濾消毒。還要定期為其更換消毒。還要安裝微過濾器和保安過濾器其中水分為注射用水、純化水、和自來水。

注射用水主要是蒸餾法制的，微生物限度要求較高，要低于0.25ml。還有螺旋分離和汽水混合物。

第二天

上午，生物制藥車間，分為發(fā)酵、純化、提取、菌種。

進(jìn)車間是第一步是先換鞋，把閑雜物品放在規(guī)定的儲物柜中，在一更時(shí)要換鞋，再換潔凈服，再進(jìn)消毒間，洗手。在無菌室中，有無菌參數(shù)是溫度和時(shí)間。手消毒是乙醇消毒，原料液中時(shí)傳遞窗進(jìn)行紫外消毒。在滅菌室中用電熱恒溫干燥箱進(jìn)行干熱滅菌。也可以進(jìn)行高壓滅菌經(jīng)過高壓鍋，廢氣的排放也是也可以進(jìn)行滅菌，再過廢氣時(shí)要進(jìn)行紫外滅菌。在其中有四種模型要在在其中進(jìn)行，一、瓊脂的凝固點(diǎn)要與外界溫度相同。

二、排出要不含瓊脂。

三、要正確操作儀器。接種時(shí)，要在超凈臺進(jìn)行，先打開風(fēng)機(jī)在進(jìn)行。完成后要進(jìn)行清理擦拭消毒噴灑，把門關(guān)好

打開紫外燈后一定時(shí)間再到傳遞窗。在培養(yǎng)箱中要控制其中許多條件，第一是必須在日光燈下，要比室溫高出5——60攝氏度是加熱用的培養(yǎng)箱。

在發(fā)酵時(shí)，發(fā)酵罐中接口，進(jìn)行火焰接種，以為既經(jīng)濟(jì)有實(shí)用。必須對層流罩進(jìn)行清洗，要擦是半小時(shí)以上。在提灌過程中有液壓、氣壓、電動等多種方式。燈檢時(shí)，檢查，ph,濃度溫度。還有控制柜進(jìn)行消毒。下午，是中藥提取和化學(xué)合成車間，在其中有多功能罐進(jìn)行藥物混合。再灌中有建間接加熱和直接加熱，間接同蒸汽，中藥和成要片狀和流體。中藥預(yù)處理，要粉碎循環(huán)粉碎。氣固分離埃塵布袋吸收，微粉機(jī)旋風(fēng)分離還有自動 除塵器。中藥提取有去砸留好的功能。

第三天

主要是注射劑的車間的學(xué)習(xí)，要求是要了解工藝布局和流程，及人物的流動。是c級的潔凈度。整個(gè)車間包括換鞋室、男女一二更衣室、手消毒室、洗衣室、氣泡發(fā)生室主要是制造氣泡進(jìn)行消毒、模具室是存放模具，容器存放室、調(diào)碳室用來調(diào)節(jié)過濾時(shí)濾體碳含量、配液室用來配注射用的溶液、外清間是去除外皮的、滅菌室、涼瓶間、容器清洗間、燈檢室燃?xì)馐矣脕砑訜帷溆瞄g、外包室。

整個(gè)工藝程是物料——稱量——配液——灌裝——滅菌撿漏——燈撿——包裝——倉庫儲存。

滅菌有很多方法，干法滅菌、濕法滅菌、輻射滅菌、過濾。

第四天 主要是凍干粉針制成車間，西林瓶的干燥和滅菌，洗瓶瓶的滅菌，灌裝篇三：制藥工程專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

《浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)匯編》

制藥工程崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié) 轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)制藥工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在制藥工程崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合制藥工程崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的制藥工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在制藥工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，覺得在制藥工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對制藥工程崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)制藥工程崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難

點(diǎn)，盡心盡力完成制藥工程崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到制藥工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對制藥工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

第四篇：制藥工程實(shí)習(xí)心得

此次實(shí)習(xí)在車間待得時(shí)間相對較長，而在一車間又是最長的，因?yàn)橐卉囬g的進(jìn)行的工作是原藥材的加工處理，也是目前為止在學(xué)校理論中接觸最多的一部分，原藥材的提取濃縮質(zhì)量直接關(guān)系到最后藥物制成品的質(zhì)量。而在二車間，三車間則主要接觸的是中藥常見劑型的制備工藝，對不同劑型的制備工藝有了一個(gè)全面而直觀的認(rèn)識?？偨Y(jié)下來，在車間學(xué)到的主要內(nèi)容有：

1.在車間期間，了解了不同車間布局及其工作類型和性質(zhì)。

2.了解制藥企業(yè)的行為規(guī)范及GMP要求同時(shí)熟悉不同藥品質(zhì)量控制規(guī)范。

3.對車間質(zhì)管員的工作性質(zhì)和方式有一個(gè)總體的認(rèn)識，并協(xié)助其對部分批生產(chǎn)記錄進(jìn)行了審查。

4.對于不同中藥成分的提取有了更加直觀的印象，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室提取與實(shí)際生產(chǎn)中的異同點(diǎn)。

5.熟悉不同中藥及其飲片的炮制方法，認(rèn)識并熟悉了藥品片劑，膠囊劑以及蜜丸，水丸的制備過程，了解了中藥不同劑型的質(zhì)量控制因素。

6.實(shí)際參與了某些工序的進(jìn)行，如微波干燥工序，制粒，壓片以及瓶裝等工序。并熟悉了中藥生產(chǎn)的基本工藝工序。

通過這段時(shí)間的生產(chǎn)中學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)識，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算可以。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會，想說的很多：

通過這次實(shí)習(xí),在生產(chǎn)和質(zhì)檢方面我感覺自己有了一定的收獲.這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石.實(shí)習(xí)單位也給了我很多機(jī)會參與他們的生產(chǎn)和質(zhì)檢使我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事生產(chǎn)和質(zhì)檢工作所要面對的問題,如:前期的生產(chǎn)和后期的質(zhì)檢等等.這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進(jìn),對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識到,要想做好這方面的工作單靠這幾月的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行.我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好.

相比較而言，在質(zhì)檢中心待的時(shí)間就要少了，因?yàn)榇舜慰偟膶?shí)習(xí)時(shí)間就十分有限，雖然實(shí)習(xí)時(shí)間少但并不意味著學(xué)到的東西就少，就不重要。在質(zhì)檢中心所做的關(guān)系到從原料入廠到產(chǎn)品出廠的方方面面。直接關(guān)系到企業(yè)的長久生存。質(zhì)檢中心所做的可以總結(jié)為：

1、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，對生產(chǎn)的半成品、成品及進(jìn)廠的原輔料仔細(xì)化驗(yàn)，及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告。加強(qiáng)抽檢力度，對一些含雜質(zhì)、水分高的藥材，按本公司內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格扣罰;對進(jìn)廠包裝材料認(rèn)真檢查仔細(xì)審核，根據(jù)包材的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的偏離程度，進(jìn)行相應(yīng)的銷毀、扣罰、警告等處理。多次檢驗(yàn)出不合格的進(jìn)廠原輔料，避免了將不合格的半成品進(jìn)入下道工序，保證了產(chǎn)品質(zhì)量。

2、嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量出廠關(guān)，密切配合生產(chǎn)，及時(shí)發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告單并送達(dá)有關(guān)部門。

3、密切協(xié)助、配合公司研發(fā)部門的產(chǎn)品開發(fā)。除了正常的質(zhì)檢工作外，盡可能地?cái)D出時(shí)間或加班加點(diǎn)為上報(bào)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)核進(jìn)行一系列的分析化驗(yàn)工作。對上報(bào)的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真復(fù)核，嚴(yán)格把關(guān)。

4、負(fù)責(zé)公司質(zhì)檢中心重要精密儀器的使用和維護(hù)。能夠熟練使用紫外分光光度計(jì)、薄層掃描儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀，蒸發(fā)光散射檢測器。對出現(xiàn)的一些小故障能及時(shí)排除，并注意保養(yǎng)和維護(hù)，使之處于良好的運(yùn)行狀態(tài)，確保分析結(jié)果的準(zhǔn)確性。

第五篇：制藥工程實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的或研究目

1、實(shí)習(xí)前教育及校內(nèi)準(zhǔn)備階段

2、近一步了解實(shí)習(xí)單位的概況廠房的布局和構(gòu)造產(chǎn)品的生產(chǎn)流程、規(guī)模及各自的用途

3、掌握實(shí)習(xí)車間各種生產(chǎn)的基本流程熟悉各單元操作的基本工作原理

4、掌握從原料到產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝及其工作原理

5、掌握主要設(shè)備的構(gòu)造、性能、工作原理和基本操作;

6，了解生產(chǎn)過程的數(shù)字化、信息化、自動化系統(tǒng)和其他新技術(shù)。

（一）背景簡介

濟(jì)南錦繡川制藥有限公司成立1985年，是一家朝氣蓬勃的新型制藥企業(yè)，目前以抗癌藥物的研制與生產(chǎn)為主攻方向。企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是三年內(nèi)進(jìn)入國家醫(yī)藥行業(yè)百強(qiáng)，到20xx年之前將建設(shè)成為國內(nèi)醫(yī)藥界具有重要地位的大型制藥企業(yè)?！鞍l(fā)展中藥抗癌，保障國人健康”是錦繡川人不懈的宗旨。

企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)品艾康寶復(fù)方蘆筍合劑，是以天然抗癌藥物蘆筍與靈芝為主要原料經(jīng)高科技萃取工藝精制而成的雙向廣譜抗癌藥物。目前在全國范圍內(nèi)已基本建立起比較完善的市場營銷網(wǎng)絡(luò)和完整的市場管理體系，初步形成了一系列較為適合中國國情的市場觀念和營銷策略。公司始終奉行“以人為本”的原則,大力引進(jìn)科研技術(shù)人員和營銷管理人員,公司現(xiàn)有員工300人,下設(shè)生產(chǎn)管理部、市場營銷部、新藥研發(fā)部等多個(gè)部門，形成了“集中統(tǒng)一、面向市場”的企業(yè)管理模式。企業(yè)員工平均年齡28歲，其中具有大專以上學(xué)歷的占80%以上。

公司堅(jiān)持走“以科技為先導(dǎo),以人才為基礎(chǔ)，以市場為導(dǎo)向”的發(fā)展道路；牢牢把握“以人為本”、“培育優(yōu)秀企業(yè)文化,全面提高員工整體素質(zhì)”的管理理念,充分利用自己的科技優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢，對內(nèi)強(qiáng)化內(nèi)部管理，加快產(chǎn)品研發(fā)；對外積極倡導(dǎo)現(xiàn)代營銷理念，積極開拓各省市市場，不斷滿足市場和消費(fèi)者的需要。

全體員工秉承“自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取”的精神.精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、追求卓越，努力把“艾康寶”樹立成中國抗癌藥物第一品牌。

我們竭誠歡迎社會各界朋友蒞臨指導(dǎo)，洽談合作，共圖偉業(yè)！

（二）實(shí)習(xí)意義

專業(yè)課學(xué)習(xí)期間進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，掌握實(shí)驗(yàn)基本技能的重要手段。

通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握GMP的有關(guān)規(guī)定及SOP的有關(guān)事項(xiàng)，明確全面控制藥品質(zhì)量的概念，能夠按照藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立完成藥物的壓制、包衣、檢測和包裝等工作，并根據(jù)工作中的實(shí)際需求，生產(chǎn)不同的藥物規(guī)格，再進(jìn)行封緘、裹包等工作。

通過在濟(jì)南錦繡川制藥廠的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生藥物制劑方面的操作能力，將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中去并得到了檢驗(yàn)，提高工作能力，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀點(diǎn)和良好的職業(yè)道得，為今后從事本行的工作奠定了基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)動員實(shí)習(xí)動員由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師講明實(shí)習(xí)的重要性和必要性，介紹實(shí)習(xí)工廠概況，提出實(shí)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃，宣布實(shí)習(xí)的組織機(jī)構(gòu)、分組名單、實(shí)習(xí)紀(jì)律，提出實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)等，以保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。實(shí)習(xí)組織實(shí)習(xí)組織以班級為單位建立實(shí)習(xí)隊(duì)，班長應(yīng)協(xié)助教師做好小組實(shí)習(xí)工作

1.發(fā)酵車間

首先老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入發(fā)酵車間，從發(fā)酵罐頂部倒入水以及培養(yǎng)菌種所需要的碳水化合物，并對其進(jìn)行加熱，溫度在100到120攝氏度，發(fā)酵完的氣液混合物用管道輸送到下一個(gè)車間。發(fā)酵罐，指工業(yè)上用來進(jìn)行微生物發(fā)酵的裝置。其主體一般為用不銹鋼板制成的主式圓筒，其容積在1m3至數(shù)百m3。在設(shè)計(jì)和加工中應(yīng)注意結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，合理。能耐受蒸汽滅菌、有一定操作彈性、內(nèi)

部附件盡量減少（避免死角）、物料與能量傳遞性能強(qiáng)，并可進(jìn)行一定調(diào)節(jié)以便于清洗、減少污染，適合于多種產(chǎn)品的生產(chǎn)以及減少能量消耗

2.制劑車間

用輸送來的氣液混合物對固體進(jìn)行榨汁，之后用管道運(yùn)輸?shù)秸糁箦佭M(jìn)行蒸

煮滅菌，再用離心機(jī)進(jìn)行分離得到液體運(yùn)輸?shù)较乱粋€(gè)車間。離心機(jī)是利用離心力，分離液體與固體顆粒或液體與液體的混合物中各組分的機(jī)械。

離心機(jī)主要用于將懸浮液中的固體顆粒與液體分開；或?qū)⑷闈嵋褐袃煞N密度不同，又互不相溶的液體分開(例如從牛奶中分離出奶油)；它也可用于排除濕固體中的液體，例如用洗衣機(jī)甩干濕衣服；特殊的超速管式分離機(jī)還可分離不同密度的氣體混合物；利用不同密度或粒度的固體顆粒在液體中沉降速度不同的特點(diǎn)，有的沉降離心機(jī)還可對固體顆粒按密度或粒度進(jìn)行分級。

3.提純濃縮室

用提取濃縮回流裝置進(jìn)行提純，在室內(nèi)安裝防爆裝置以防止爆炸，再輸送到濃縮室進(jìn)行濃縮。

4.配液室

為了能使得到的液體的有效成分提高，增加液體的可口性需要加入矯味

劑，使制劑更好的發(fā)揮作用。

5，配液室

在對液體進(jìn)行粗提以及精提后，對瓶子進(jìn)行粗洗和精洗，再進(jìn)行灌裝，接下來是對瓶子進(jìn)行壓蓋，再輸送到滅菌室進(jìn)行滅菌。過程中要保持工作環(huán)境衛(wèi)生清潔。

6.滅菌室

對灌裝室輸送來的瓶裝進(jìn)行滅菌，用快速冷卻滅菌器進(jìn)行滅菌，需要高

溫才能進(jìn)行，所以機(jī)器啟動一段時(shí)間后要進(jìn)行絕熱保護(hù)。

7.燈檢室

用燈檢機(jī)來檢測是否合格，燈檢機(jī)是一種為了保證人民的用藥安全，杜絕發(fā)生用藥事故而檢測藥物的制藥機(jī)械，它是玻璃瓶液體灌裝后的檢驗(yàn)設(shè)備，燈檢機(jī)由燈檢箱、燈檢臺、燈檢儀、電腦顯示屏組成。如果合格直接把成品輸送到包裝車間進(jìn)行包裝。

三．實(shí)習(xí)總結(jié)或體會

實(shí)習(xí)的生活已經(jīng)圓滿的畫上了句號，我在實(shí)習(xí)當(dāng)中收獲的不僅僅是知識，更多的思想上和精神上的成熟。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束我的內(nèi)心卻久久不能平靜。那些與我一起工作的同事和師傅們我對他們充滿了戀戀不舍之情是他們在我遇到困難之時(shí)伸出援助之手耐心地教我去如何解決難題。實(shí)習(xí)期間我踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事認(rèn)真地思考每天的收獲與過失我的思想漸漸地得以成長。雖然實(shí)習(xí)的過程中也遇到過許多挫折但我始終保持著積極向上的工作態(tài)度勤于思考善于發(fā)現(xiàn)與解決問題。我的人生規(guī)劃通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)變得更加清晰明了我對自己將來的發(fā)展也充滿了信心和希望。實(shí)習(xí)中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對我來說是彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)是我人生中的一筆財(cái)富。指導(dǎo)教師評語：實(shí)習(xí)成績：指導(dǎo)教師：年月日