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第一篇：萬(wàn)用表實(shí)習(xí)報(bào)告

萬(wàn)用表實(shí)習(xí)感悟

為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了，萬(wàn)用表也已經(jīng)上交了，這也標(biāo)志著我的大學(xué)第一次實(shí)習(xí)的結(jié)束?？傮w上說(shuō)，這次實(shí)習(xí)是成功的，這次實(shí)習(xí)是值得回味的，值得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的，值得借鑒的。

實(shí)習(xí)雖過(guò)去了，但為下一次更好的面對(duì)，總結(jié)這次實(shí)習(xí)是必需的。下面就是我在這次實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞所想所做的片段，希望對(duì)日后的實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)、生活等有更大的幫助。

團(tuán)隊(duì)精神。這是我要第一個(gè)說(shuō)說(shuō)的，因?yàn)檫@次沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的合作是很難完成的。我們這次實(shí)習(xí)是兩個(gè)人一組的，一起把這個(gè)萬(wàn)用表組裝好。我是和班上的馮升常一組的。剛開(kāi)始我們挺興奮的，因?yàn)槲覀儠?huì)用到電烙鐵，自己親手組裝一個(gè)儀表?？墒俏覀儾恢绾伍_(kāi)始下手，而且我們相對(duì)于往年還提前開(kāi)動(dòng)員大會(huì)和發(fā)實(shí)習(xí)儀表。我們是時(shí)間充足還是緊迫？這個(gè)實(shí)習(xí)是簡(jiǎn)單還是容易？我們兩個(gè)一下子不敢下定論。

最后我們商量了一下，大概計(jì)劃也確定下來(lái)。前期，我們也是按照老師的要求來(lái)做，先看一下實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，點(diǎn)清萬(wàn)用表零件有沒(méi)有漏缺的，這個(gè)我們都要做。接著就是實(shí)習(xí)期間，跟著老師的教學(xué)內(nèi)容。后來(lái)在前期中，我們都有做到那兩點(diǎn)了，可是我的搭檔馮升常卻被顏色難住了，所以在通過(guò)電阻色環(huán)讀出電阻阻值這一步中卡住了，不懂我們有哪些電阻，缺哪一個(gè)。不過(guò)在正式實(shí)習(xí)組裝時(shí)通過(guò)我的小小指點(diǎn)，也終于拿下這一點(diǎn)了。在后來(lái)的時(shí)間里，我們跟著老師的進(jìn)度一步一步完成這個(gè)實(shí)習(xí)，先是原理學(xué)習(xí)，焊接練習(xí)，正式組裝，最后我

們?nèi)缙谕瓿蛇@個(gè)萬(wàn)用表。在組裝過(guò)程中，我負(fù)責(zé)焊接，他負(fù)責(zé)把零件準(zhǔn)備好，做好去氧化膜，弄好支腳，同時(shí)輔助我焊接。在這個(gè)過(guò)程中，我們不浮不驕，從容淡定的去做。雖然遇到不少問(wèn)題，比如電路圖的原理，零件的認(rèn)識(shí)上，調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)很大誤差等問(wèn)題，但我們還是一一解決好，具體問(wèn)題在下面會(huì)提到。這次能如此這么快弄好，就是得益于我們之間的合作！

做好計(jì)劃。做一件事情有一個(gè)好的計(jì)劃會(huì)事半功倍，何況我們現(xiàn)在是實(shí)習(xí)，就更需要我們也要有自己的計(jì)劃。雖然我們實(shí)習(xí)期間要跟著老師的步伐走，但我們也要有自己的想法、進(jìn)度。剛開(kāi)始，我們不知道怎么做，尤其在發(fā)了實(shí)習(xí)儀表后，該如何下手呢？這成了我們第一個(gè)要面對(duì)的問(wèn)題。

我們真正有計(jì)劃實(shí)在實(shí)習(xí)第一天老師將完萬(wàn)用表的原理后，我們開(kāi)始自己動(dòng)手。那時(shí)我們產(chǎn)生分歧，馮升常埋頭理解他的電路圖，我就說(shuō)我們從那個(gè)時(shí)候起要有個(gè)計(jì)劃。他就問(wèn)我連電路圖都看不懂，談何組裝，談何實(shí)習(xí)？可我就認(rèn)為，我們就因?yàn)樵谶@方面不懂，所以我們才花時(shí)間在這上面，很多同學(xué)就是按照電路板上的零件提示位置焊上去的，我們實(shí)習(xí)不只是這樣，要完全弄明白到某個(gè)電阻的作用。所以我們才要做個(gè)計(jì)劃，第一步要做什么，接著是什么？看懂電路圖是其中的一部分。我們都想到一起了。當(dāng)天我們要求自己把電路圖弄明白，我負(fù)責(zé)電壓的直交流部分。他負(fù)責(zé)其余部分。接著下面的幾天我們就一步一步按著計(jì)劃去做。

可是，問(wèn)題就出來(lái)了。我在弄電路圖時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，也搞不懂他復(fù)雜的電路圖，我想了想，覺(jué)得沒(méi)必要這么死摳在商用電路

圖上，只要把我們的物理電路圖弄懂就好了，而這個(gè)我們的老師已經(jīng)詳細(xì)跟我們講過(guò)，我們自己也懂得。所以，這個(gè)我們中途放棄了。后面的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們基本是跟著老師的步伐走，似乎當(dāng)初我們的想法蕩然無(wú)存，其實(shí)是我們把這個(gè)實(shí)習(xí)的難度放大了，所以在前面的時(shí)間會(huì)出現(xiàn)這種擔(dān)憂。不過(guò)，在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們總體還是按照口頭上的計(jì)劃來(lái)完成的，這一點(diǎn)毋庸置疑。

零件的熟悉。總體上，零件的認(rèn)識(shí)基本上沒(méi)問(wèn)題，但在某些問(wèn)題上還沒(méi)有完全搞明白。特別是那個(gè)分流器，那與指導(dǎo)書(shū)上的外形不一樣，現(xiàn)在它只是一根直的銅棒，能起到分流的作用嗎？還有每一個(gè)電阻作用是什么？電路板上連接跟說(shuō)明書(shū)上的電路圖一樣嗎？有區(qū)別嗎？等等這些問(wèn)題，其實(shí)到現(xiàn)在還沒(méi)有解決。既然我有這個(gè)疑惑，那我就應(yīng)該去解決?？墒俏覜](méi)有，我也沒(méi)向同伴詢(xún)問(wèn)，把這一個(gè)個(gè)問(wèn)題拋在腦后，我想在這一點(diǎn)上，是實(shí)習(xí)中的敗筆！

調(diào)試問(wèn)題。萬(wàn)用表終于做好了，接下來(lái)就是調(diào)試，測(cè)試它是否準(zhǔn)確。在測(cè)試前我們很興奮，很想快點(diǎn)看看我們的成果會(huì)是怎樣的。結(jié)果，誤差相當(dāng)?shù)拇螅y(cè)電流電壓的還好，但電阻相差300多Ω,這讓我們措手不及。于是檢查電阻，電位器等，調(diào)過(guò)后依然是這樣，我們感到措手無(wú)策，于是請(qǐng)教老師，老師也是讓我們檢查電路，原件是否接錯(cuò)等，可是我們?cè)趺慈プ觯吘惯@是一個(gè)已經(jīng)完好焊好的……我們最終沒(méi)有再去檢查，結(jié)果到了演示的那天，竟然異常的準(zhǔn)確。我想，應(yīng)該是我們有些問(wèn)題沒(méi)有搞清楚，誤以為錯(cuò)誤，這一點(diǎn)，有點(diǎn)烏龍！

周全考慮問(wèn)題。只是比較重要的一點(diǎn)，我們?cè)诤噶慵r(shí)，把四個(gè)孔還有調(diào)零電阻器弄反了，導(dǎo)致后面的焊接工作繁瑣和重復(fù)了，這是

可以避免。我們當(dāng)時(shí)只是想到把所有零件都放到黃色這一面就行了，我們的當(dāng)時(shí)的意識(shí)就是綠面焊接，黃面放零件，完全沒(méi)有想到這些零件的作用，后來(lái)是突然發(fā)現(xiàn)，但那時(shí)晚了，已經(jīng)焊上去。造成這個(gè)問(wèn)題，主要是我們沒(méi)有考慮周全，急于求成。雖然出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的不止我們很多同學(xué)都一樣，但不管怎樣，我們都應(yīng)該吸取這種教訓(xùn)，這次雖只是接反了，下次就不知道會(huì)出現(xiàn)怎樣的問(wèn)題了。

相互幫助。這次實(shí)習(xí)雖然是兩個(gè)人一組，但我們卻不能各掃門(mén)前雪啊，如果哪位同學(xué)需要幫助，我們還是很熱情的去幫助的。同時(shí)我們這次實(shí)習(xí)實(shí)際上用不了幾天就可以做完，時(shí)間還是很充足的。某些同學(xué)在不同方面比較弱，比如焊接，比如電路圖等等，所以在互相幫助的過(guò)程中，不僅增進(jìn)同學(xué)之間的感情，還會(huì)體現(xiàn)你的長(zhǎng)處。何況我們都是同在一片藍(lán)天下。不管怎樣，在日后的人生路途中，不要忘了同路人。

時(shí)間不等人，總是過(guò)得這么快。但時(shí)間是公平的，不會(huì)誰(shuí)多誰(shuí)少，重要的是我們都能在這有限的時(shí)間里好好把握，好好鍛煉，正如這次實(shí)習(xí)，我應(yīng)該好好記住所學(xué)的東西，這將是我人生中不可多得的財(cái)富。

第二篇：電子工藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)

電子息信學(xué) 院驗(yàn)實(shí)告報(bào)

書(shū)課 程 :名 電子產(chǎn)題

:目 電子品工產(chǎn)流程實(shí)驗(yàn)藝電路(設(shè)、

刻板制計(jì)、焊作、接調(diào)試

實(shí)驗(yàn)類(lèi)別)班 學(xué) 級(jí)姓 號(hào): 名:

:[

綜]

合評(píng)語(yǔ)

學(xué)習(xí)態(tài)度: 設(shè)計(jì)件文完整* 測(cè)結(jié)果 問(wèn)試題探 究書(shū)寫(xiě)范規(guī)* (□極；積 (□完；整( 正確□；(□深 ；入( □規(guī)范 □，般；一□ 較差 □)本完基整； □完不整) □基本 正確 ；□部分確 ) □ 較正深；入□未 答 ) 作基本□合要符，求不符合□求要 )d□

績(jī):成 □ □ab c□

指導(dǎo)教

: 師閱批時(shí): 年間月

日藝驗(yàn)報(bào)實(shí)告

-1

-一、

驗(yàn)內(nèi)實(shí)

電子產(chǎn)品工藝容程流驗(yàn)實(shí):成一完穩(wěn)款印刷壓電板的電路路設(shè)，計(jì)板制作刻、品樣焊、接調(diào)試的整個(gè)過(guò) 程并，編制必的工要藝文。

件

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)?與要的求1、

會(huì)看學(xué)、識(shí)圖圖了解，單電簡(jiǎn)子產(chǎn)的品現(xiàn)實(shí)過(guò)。 程、能夠2己安裝、自焊和接調(diào)試單的電子電簡(jiǎn)路品并產(chǎn)學(xué)使會(huì)測(cè)用量器測(cè)量電儀。 3路、學(xué)會(huì)分析電路，排除電故路的方法。障4、 學(xué)會(huì)記錄和處實(shí)理驗(yàn)據(jù)數(shù)說(shuō)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果明撰寫(xiě)，實(shí)驗(yàn)報(bào)。 告5能夠、使用算計(jì)機(jī)行進(jìn)刷印路板的電設(shè)。 6、計(jì)養(yǎng)培謹(jǐn)嚴(yán)的學(xué)科態(tài)，度耐心細(xì)致工作作風(fēng)和的動(dòng)主究研探的精索神

。、 三實(shí)驗(yàn)環(huán)與境設(shè)

備術(shù)技中心407 (配有刻機(jī)板、電烙、電鐵焊?jìng)? 技設(shè)術(shù)心 1中09(有含 配prtole9 se9軟 的件電腦

四、)驗(yàn)實(shí)驟與步內(nèi)

容。1 4路電計(jì)

4設(shè)。1。 設(shè)1計(jì)準(zhǔn)備(

)了解1路電作原理和電路工數(shù)，參功各能電的路相互關(guān)系信號(hào)及流等向內(nèi)容，電路對(duì)作時(shí) 工可能發(fā)、可熱產(chǎn)能生干擾及高工作最電壓最，大電流工作及率等情況頻心要有數(shù)中 。()印2制板工作境環(huán)(是否封，工作環(huán)境溫密變化，度否是腐蝕*有體等)氣及工作機(jī)(連 制續(xù)工還是作斷工作等續(xù)) 。3)主(元器要和件件部的型、外形號(hào)寸尺、裝封必要、需取時(shí)樣品或產(chǎn)得品本樣。 電路數(shù)參擇選:n4001 7極管二5 個(gè) ；00μ 2 f電解容 電 1個(gè)；10μ 0f 解電電 容2個(gè)

；

k1Ω 阻電1 ；3kΩ 電個(gè) 1阻個(gè)； 60 Ω電阻1 ；p個(gè)p 型n小率三極功管2 ；個(gè)np p型中 率功 管 1個(gè)滑動(dòng)變；阻器 1 個(gè) 。。1。4 印刷電路2板手工設(shè)計(jì)的過(guò)

程印電制路設(shè)板計(jì)也稱(chēng)印制排板設(shè)計(jì)，不版論手是工計(jì)設(shè)或用 采ad 設(shè)c通計(jì)常都包括下過(guò)以程 。如以圖 1示所穩(wěn)壓的源電路為電例， 介印刷紹電路的手工板計(jì)過(guò)設(shè)。程其 中 v1 v3和 為材料硅p np 型功小三率管，極v 為中2功率管。調(diào)整 1k 阻電以改可輸出電變。

-壓-1

品工藝>實(shí)驗(yàn)產(chǎn)報(bào)告

2-

-圖1 穩(wěn)壓電 路原圖

理4

。12 。制板 cad印制 過(guò)作(p程otel99 設(shè)r要點(diǎn)計(jì))1

．原理輸入 使圖用 ch s繪電制路圖如(圖2 。確定元)件列沒(méi)排有

問(wèn)題定義、件元裝封 (fotorpint)最后， 通過(guò)程序所供的 e提rc 查。檢

圖2 理圖原 2．成網(wǎng)生表 利絡(luò) sch用 提供所的cr eae ten listt 功能生網(wǎng)產(chǎn)絡(luò)(圖 3表 )同，時(shí)也結(jié)束了 shc 的任。

-2-

務(wù)品驗(yàn)報(bào)告實(shí)

-

3-

圖3 網(wǎng) 絡(luò) 3．表定板面(畫(huà)邊確框)進(jìn) 入pbc編輯 器，先首定義版框，也就是子的板小與大形(如狀 4圖所 )示 可利。用序提供程 版框的向，導(dǎo)將或前工作當(dāng)層換切為到禁布線區(qū)止(kepeotul yare 版)層， 以pacle tacr k( 放置 線段) 命令自行，繪制版?？?/p>

圖

4 邊框圖 ．4載網(wǎng)絡(luò)表及裝入加元件網(wǎng) 表(絡(luò)或電路)如圖錯(cuò)誤有，或口接的問(wèn)題上，也此在段中階出。而現(xiàn)產(chǎn)錯(cuò)誤時(shí)，生也以可根 錯(cuò)誤所據(jù)在，回 s到hc修改 電路，圖重頭來(lái)再這一。是步非重常的要個(gè)一節(jié)環(huán)，網(wǎng)表是絡(luò) cpb自 動(dòng)線的布魂，靈也原是圖理計(jì)設(shè)與印刷路電板計(jì)設(shè)接口，只的將網(wǎng)有表絡(luò)裝后，才入進(jìn)能行電路 板的線布。 desgi/nnetlsit命令， 。borser 按w鈕進(jìn)搜尋所要裝入的入表文網(wǎng)件 按， 后按 o然 k鈕按 (。如 5)圖 入網(wǎng)表裝，電后擊ex ecte 按鈕u程序進(jìn)行，載加元件(如 6圖 )。

3--

電實(shí)驗(yàn)報(bào)藝

告--

圖 4 網(wǎng)絡(luò)5成表功裝入

圖6 入裝網(wǎng)表絡(luò)后的p b 圖c ．零5布件 局裝入元件堆在的一起緊，接是把著元件搬開(kāi) 激?；?otlos\utaop lcea 令命，現(xiàn)元出件動(dòng)布自對(duì)話局框然。后，擊 ok單 按鈕?，F(xiàn)如出圖7 示所 局布圖從。圖 中可7見(jiàn)然已雖經(jīng)現(xiàn)子元實(shí)的分離件但并，不能足實(shí)際滿要。求因此，還可以分離對(duì)好 的件進(jìn)元手行工局布拖曳，元件并合配空格鍵按變改元方向件新調(diào)重元整的布件局圖如 8所示。

-

4-

電子產(chǎn)工品>實(shí)藝報(bào)告驗(yàn)

-5

-

圖7 自動(dòng)局布的 后pbc

圖 圖8 工手調(diào)后整 的pb 圖c6． 置布設(shè)線境 環(huán)示層面的顯置設(shè)(活激d esgin ／otpois n令命 () 9圖)

圖 9 設(shè)置工作面

-5-層

藝實(shí)報(bào)驗(yàn)告

-

6

7-．設(shè)布線規(guī)則 置定義則規(guī)自、動(dòng)線設(shè)布(激活定d seing ／rlue 命令，s進(jìn)入以對(duì)話框，如圖 10) 下。

圖

01設(shè)置布線 規(guī)則 1)(義定全間安(距l(xiāng)eacarncec onstairnt1mm ())2設(shè)布線置角模式拐rou(int gconerr)s4 5度 ()3設(shè)置布工作層面(線orutnig laeys)r 用 b僅ototm lyer (a any選其 余 選not use d) 4()布線優(yōu)權(quán)(先outing prroiiry) (t)5過(guò)形式(ro孔tiugn vi styael )6(布線線寬()width cnstoairn)t05mm。8．執(zhí)行 自動(dòng)布線pc b的自 布動(dòng)功能相當(dāng)線強(qiáng)， 只大要參數(shù)設(shè)合理， 置元件布妥當(dāng)，局 系統(tǒng)自動(dòng)布線的成功率乎 是 幾10%。0選擇 auto[ oute"r\a[ll命令"進(jìn)行，局自動(dòng)布全。線單擊[all"鈕按后程，序按便照面上置 設(shè)布的規(guī)線進(jìn)行自動(dòng)則布線9 ．整布線調(diào) 即整(一理些不太規(guī)則布線)的

布線成功等不布線于合理有時(shí)候，發(fā)會(huì)自動(dòng)布線現(xiàn)導(dǎo)線拐太多等彎題問(wèn)，須還要必進(jìn)行手調(diào) 整工。調(diào)結(jié)果如圖 整11所示 。

圖11 調(diào) 整后穩(wěn)的壓電 pc源b圖 -

6

-

產(chǎn)實(shí)驗(yàn)告報(bào)

-7

-。14。3 印制制作方板

法畫(huà)好將 的cbp圖交 給責(zé)的老負(fù)師由實(shí)驗(yàn)室老師在，邊指導(dǎo)旁然，做后單簡(jiǎn)*作。用的采是圖 描刻法蝕。

4

2 。工手接焊

42。1。主 要到的用焊工接

電具烙鐵1 把焊*吸 把1焊 絲 錫若 松干香若 干

4。2。 2接注意焊事 焊接項(xiàng)已接經(jīng)了觸多很了次基，本作*沒(méi)什有么大問(wèn)題但還是，要小謹(jǐn)慎，心注 要的問(wèn)意還是題有多的很比如，焊，時(shí)接把需握焊錫的絲量不，宜多過(guò)不也過(guò)少宜以 防，焊。虛也要注千萬(wàn)意不將點(diǎn)與能點(diǎn)間之連接來(lái)導(dǎo)起致短路最。一點(diǎn)就后是注要* 作意的自身中全安

。

。43樣品調(diào)試及測(cè) 試4。3

。1完成 后的壓穩(wěn)路電圖

圖 1版 2完后成的壓穩(wěn)電路版正圖

面43。。 2試過(guò)測(cè)說(shuō)明程

-7

-

子品工藝>產(chǎn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

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圖 31輸 端波入形

圖 1

輸出4波形 端四收、獲和體

本次會(huì)課的是程目是題電子工流程藝熟，學(xué)習(xí)目的悉要我是完們一成款壓印穩(wěn)刷路電板電路設(shè) 計(jì)，刻板制的作樣品焊、接調(diào)、的整試個(gè)程，并編制過(guò)要必工的文藝件 。這次的項(xiàng)是以目組為單小位分合作共同工成的完，在小中我組是責(zé)查找資負(fù)數(shù)料整據(jù)理的，在-

-

8

子品產(chǎn)工藝>驗(yàn)實(shí)告

報(bào)9--

完

成自己的作的同時(shí)工我了解路工電作理原和路電參數(shù)然后，始繪制電路圖，開(kāi)布，制線 pc b板， 焊接器元件檢查電路，最，測(cè)后，試雖看上去然步不多，驟是但對(duì)于我們還是相當(dāng)有難，度，的 雖前期的然資料備和參準(zhǔn)數(shù)計(jì)算很充分的圖繪還算也進(jìn)的順利，行但之后的在生網(wǎng)絡(luò)表，成線的時(shí)布 我們候遇到卻了多難題很，動(dòng)自布的時(shí)線由候于過(guò)零太亂，以所得不由不自手工己布線這一點(diǎn)就 花費(fèi)，了少不時(shí)的和間精。最力是制后 cp b板在實(shí)驗(yàn)，老師室指的導(dǎo)下采，用了描圖刻法蝕沒(méi)遇到有 什難題就么順完成。利線難布題克之攻，刻板焊接等后續(xù)后工就相作水對(duì)到渠成了，為因再此以 前實(shí)的訓(xùn)候時(shí)們我已有經(jīng)好了幾次接焊驗(yàn)經(jīng)，以原所本該應(yīng)較比有度的焊接反而小菜難碟一。 了但是，最在測(cè)后的時(shí)候，試們遇到麻我煩-在-測(cè)試程過(guò)，我中發(fā)現(xiàn)們?nèi)氩ㄐ屋斴敳ㄐ味汲鍪钦?的，確但測(cè)在壓變化電時(shí)無(wú)，變論阻幅器調(diào)度有得大多，來(lái)出的壓電變化總是值小很，我當(dāng)們 再次試時(shí)，測(cè)乎幾沒(méi)有變化，在是師老的助幫下我，們步一步排可能發(fā)生除的錯(cuò)，最后誤到查是變阻器的 問(wèn)題，果然換更了變器元阻件再后進(jìn)調(diào)試行，解決問(wèn)題。 了過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我通學(xué)會(huì)了們圖看、識(shí)，了圖解單電

簡(jiǎn)子產(chǎn)品的實(shí)過(guò)程，現(xiàn)能 自己夠安裝、接 焊和試簡(jiǎn)調(diào)單的電子電路品并學(xué)產(chǎn)使會(huì)測(cè)量用器儀測(cè)電量。也學(xué)會(huì)分析電路路排，電路除故的方法 障能也使夠用算計(jì)進(jìn)機(jī)印行電路板的設(shè)刷。除此計(jì)外以我覺(jué)得結(jié)合團(tuán)的作量是力很的，大如果不之是 前工分明各確員組司各其責(zé)們我也能再這么短的時(shí)間里不完此類(lèi)項(xiàng)目。

五成小組分工 、計(jì)設(shè)、圖:包曉制燕、智徐 英刻:板穎楊 接焊:超瞿朱怡、潔調(diào) :包試燕 曉閱資料、查納整理歸:瓅張

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