千文網小編為你整理了多篇相關的《實習報告的格式要求》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《實習報告的格式要求》。
第一篇：實習報告的格式要求
一、實習報告的.資料收集
從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。主要收集這樣一些資料：
（一）內容是什么、什么學習方式、學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
（二）專業(yè)知識在工作中如何靈活運用的，并結合所學的知識將理論與實踐有機結合起來。
（三）觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也實習的一種收獲。
二、實習報告的內容
（一）封面；
（二）正文：
實習報告正文內容必須包含下面五個方面：
1、以實習時間、地點、任務作為引子，或把幾個月的實踐感受、結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。
2、實習目的：言簡意賅，點明主題。
3、實習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點突出，重點應放在實習崗位的介紹。
4、實習安排：簡單介紹整個實習過程的總體安排。
5、實習內容及過程：這是重點，篇幅不少于50字。要求內容詳實、層次清楚；側重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。實習過程（實習內容、環(huán)節(jié)、做法）
（1）將學校里學到的理論、方式方法變成實踐的行為；
（2）觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協調方法，工作中的人際協調和你學的公關理論與實務有什么樣的差異，你怎樣體會公關理論等。
6、實習總結及體會：這是精華，篇幅不少于500--1000字。要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習內容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應努力的方向。
第二篇：畢業(yè)實習報告格式要求
為提高我校思想政治理論課程的實踐教學水平，加強對實踐教學的管理，社科部特制訂X學院思想政治理論課實踐教學學生實踐調研報告格式規(guī)范。
一、學生實踐調研報告編寫要求
思想政治理論課實踐教學學生實踐調研報告分為三個部分：
第一部分――報告封面(采用統一格式模版)
第二部分――報告正文(20xx字以上)
第三部分――學生實踐調研報告的佐證材料：如照片、調查問卷、實踐證明及其它相關材料。
二、學生實踐調研報告正文格式
1.調研報告頁面設置
頁面設置為A4紙;論文上邊距2.54cm，下邊距2.54cm,左邊距3.17cm，右邊距3.17cm，行間距1.5倍行距;頁碼在頁面底端外側設置。
以Word(*.doc)格式存儲，論文打印用A4紙雙面打印。
2.調研報告字體字號選用
(1)一級標題(報告題目)――三號黑體，居中。
如：高校網絡輿情的利弊分析及其引導
(2)二級標題(一、二、??)――四號微軟雅黑加粗，居中。
如：一、高校網絡輿情的意義
(3)三級標題[(一)、(二)??]――小四號微軟雅黑加粗。
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如：(一)促進校園和諧
(4)四級標題(1.、2.??)――五號微軟雅黑加粗。
如：1.有助于掌握學校的輿論動向
(5)正文――五號微軟雅黑。
如：如果能及時掌握學生的網絡輿情，我們可以判斷出學生對某件事情的看法。
3.圖號按章節(jié)順序編號，規(guī)格按國家標準，如是引用圖應在右上角標出文獻來源。格式如：圖―1、圖―2、表―1等。
三、參考文獻格式
引用的參考文獻一律采用腳注形式。如：沒有調查就沒有發(fā)言權①
1.各種類型參考文獻的代碼
專著[M]，論文集[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利[P]，論文集中的析出文獻[A]
2.專著、論文集、學位論文、報告
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼(可選)
例：[1]劉國鈞，陳紹業(yè).圖書館目錄[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18
3.期刊文章
[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁碼例：[1]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國史研究，1998,(3):167-173
4.報紙文章
[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期(版次)①
例：[8]謝希德.創(chuàng)造學習的新思路[N].人民日報，1998-12-25(10)
6、電子文獻
[EB/OL]網上電子公告
[序號]主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出版或獲得地址，發(fā)表更新日期/引用日期
例：[12]王明亮.關于中國學術期刊標準化數據庫系統工程的進展[EB/OL].，1998-08-16/1998-10-01
X學院思想政治理論課實踐教學
學生實踐調研報告撰寫指南
一、學生實踐調研報告的結構
1.標題
調研報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。如《××省農村中學語文教學情況的調查報告》、《××市的校辦企業(yè)》;所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代---××縣封山育林調查報告》。
2.導語
導語又稱引言。它是調研報告的前言，簡潔明了地介紹有關調研的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：
①簡介式導語。對調研的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹;
②概括式導語。對調研報告的內容(包括課題、對象、調查內容、調研結果和分析的結論等)作概括的說明;
③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。
3.正文
正文是調研報告的主體。它對調研得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調研的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構，多用于反映基本情況的調、研報告;“成果--具體做法--經驗”式結4
構，多用于介紹經驗的調研報告;“問題--原因--意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調研報告;“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調研報告。
4.結尾
結尾的內容大多是調研者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調研報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。
5.落款
調研報告的落款要寫明調研者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調研者，則落款時可省略。
二、學生實踐調研報告的寫作程序
一般來說，學生實踐調研報告寫作要經過以下五個程序：
1.確定主題
主題是調研報告的靈魂，對調研究報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：
報告的主題應與調研主題一致;
要根據調查和分析的結果，重新確定主題;
主題宜小，且宜集中;與標題協調一致，避免文題不符。
2.取舍材料
對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的
①選取與主題有關的材料;②注意材料點與面的結合;③在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料。
3.擬定提綱
調研報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調研者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。
4.起草調研報告
這是調研報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。
在行文時要注意：
①結構合理(標題、導語、正文、結尾、落款);
②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：
③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業(yè)名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，準確、鮮明、生動、樸實。
5.修改調研報告
調研報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。
