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        實(shí)習(xí)報(bào)告格式(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-17 22:25:39

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        • 文檔分類:實(shí)習(xí)報(bào)告
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        第一篇:實(shí)習(xí)報(bào)告格式

        作為一名即將步入大四的學(xué)生,能夠利用這個(gè)暑假提前體驗(yàn)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,對于日后的工作學(xué)習(xí)都是獲益良多的。短短的一個(gè)多月的時(shí)間,雖然還不能學(xué)習(xí)得非常透徹,但是卻帶給我很多的感悟。

        首先是尋找實(shí)習(xí)單位。一直聽說找工作難,只有真正實(shí)踐,才能體會(huì)。對于一個(gè)沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的大三學(xué)生來說,要想找份實(shí)習(xí)的工作是困難的。但正因?yàn)槿绱?,更?jiān)定了我的決心。經(jīng)過不斷努力,最 終選擇了__電氣有限公司。

        其次是學(xué)習(xí)基本技能。進(jìn)了單位,所有的一切都是新鮮的。小到收發(fā)傳真,大到處理定單,所有的一切都必須從頭學(xué)起,絲毫馬虎不得。比如收發(fā)傳真這樣的小事,必須仔細(xì)核對傳送的文件,發(fā)送的對方,收到的時(shí)間,這些看似細(xì)微的地方,容不得一絲差錯(cuò)。

        經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)與適應(yīng),我開始試著開始學(xué)習(xí)處理定單。盡管在課堂上也學(xué)習(xí)過一些報(bào)價(jià)定單的基本知識,可是實(shí)際運(yùn)用起來就顯得心有余而力不足了。畢竟這一張張的單子,關(guān)系到的是上千上萬的生意,稍有差池,就會(huì)造成直接的經(jīng)濟(jì)損失。

        除了這些工作外,我還負(fù)責(zé)整理內(nèi)部報(bào)價(jià)資料。將以往的報(bào)價(jià)資料進(jìn)行系統(tǒng)的整理歸類,可以大大提高今后的工作效率。所以這也就意味著在整理過程中,必須嚴(yán)謹(jǐn)全面,不能有任何重復(fù)遺漏。這對我來說,也是對自己細(xì)心耐心的一個(gè)巨大考驗(yàn)。

        最 后是為人處世方面。剛進(jìn)公司,面對的是領(lǐng)導(dǎo),同事。突如其來的角色轉(zhuǎn)換,要求我必須自我調(diào)整適應(yīng)。如何處理好與同事之間的關(guān)系,是一門很大的學(xué)問??赡芤?yàn)槲业膶?shí)習(xí)時(shí)間比較短,所以還不至于產(chǎn)生矛盾,但我想,在以后的工作中,難免會(huì)發(fā)生些磕磕碰碰,如何處理好這些小摩擦,還需要鍛煉。

        實(shí)習(xí)結(jié)束的那天,心中還是有很多的不舍的。上班轉(zhuǎn)車的辛苦,整理資料的繁瑣……現(xiàn)在想來,都是一段美好的回憶。我相信,有了這段經(jīng)驗(yàn),不管對日后的工作是否會(huì)有直接的幫助,但是它豐富了我的暑假生活,積累了有用的人生經(jīng)驗(yàn)。每一次的歷練,都是一種進(jìn)步,都是珍貴的財(cái)富。

        第二篇:實(shí)習(xí)報(bào)告格式

        一、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的目的要求

        實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)工作的記錄及總結(jié),如實(shí)記錄實(shí)習(xí)過程,詳盡地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容,運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識,分析實(shí)際工作中遇到的問題,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告要認(rèn)真, 嚴(yán)禁抄襲(同類報(bào)告若出現(xiàn)50%以上內(nèi)容相同則視為相互抄襲)或代做。

        二、實(shí)習(xí)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)

        (一)封面

        指定封面樣稿見后。

        (二)目錄

        指定目錄樣稿見后。

        (三)內(nèi)容提綱 (實(shí)習(xí)報(bào)告具體內(nèi)容字號、字體按以下格式)

        1實(shí)習(xí)基本情況(四號黑體,間距段前段后一行) 1。1****(小四號宋體,加粗,間距段前段后0。5行) 1。1。1****(小四號宋體,加粗,間距段前段后0。5行)

        正文(正文:宋體小四號字,行間距:固定值22磅,首行縮進(jìn)2字符)

        2實(shí)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn) (四號黑體,間距段前段后一行) 3實(shí)習(xí)總結(jié)(四號黑體,間距段前段后一行) (四)附實(shí)習(xí)鑒定表

        三、實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求

        1、格式要求:

        紙張A4,頁邊距為word默認(rèn)頁邊距,裝訂線在左邊。裝訂方法:兩枚書釘在左側(cè)0。5cm處上下四分之一處裝訂。其他格式參照附件及內(nèi)容提綱指定的字號和字體。正文中非漢字均為Times New Roman字體。字?jǐn)?shù)不少于3000字。

        2、內(nèi)容要求:

        1實(shí)習(xí)基本情況。

        應(yīng)該有實(shí)習(xí)單位基本情況介紹,個(gè)人實(shí)習(xí)情況的概述和敘述。包括實(shí)習(xí)目的、意義、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)崗位,在實(shí)習(xí)中從事了哪些具體工作等內(nèi)容的敘述。

        2實(shí)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。

        包括成績與收獲、缺點(diǎn)與教訓(xùn)。總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識。

        3實(shí)習(xí)總結(jié)。

        下一步目標(biāo)與整改措施。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。

        范文欣賞

        一、 實(shí)習(xí)目的

        1。 實(shí)習(xí)目的

        作為一名合格的人民教師,必須德才兼?zhèn)?,既要有豐富的學(xué)科知識和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),還必須具備綜合運(yùn)用并發(fā)展這些知識的能力;既要有精湛的教學(xué)技能,又應(yīng)該有高尚的道德情操與優(yōu)良的品質(zhì)修養(yǎng)。

        因此我認(rèn)為,教育實(shí)習(xí)的目的在于使我們師范生將所學(xué)的教育科學(xué)理論、專業(yè)知識和基本技能,綜合運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),從而培養(yǎng)我們從事中學(xué)教育、教學(xué)工作的能力,鞏固我們的專業(yè)思想和從事教育事業(yè)的光榮感及責(zé)任心,為將來盡快成為一名合格的教師奠定基礎(chǔ)。

        2。 實(shí)習(xí)意義

        教育實(shí)習(xí)是一門體現(xiàn)師范教育特點(diǎn)的專業(yè)實(shí)踐課,是師范院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,也是整個(gè)師范教育結(jié)構(gòu)體系的重要支柱。教育實(shí)習(xí)同時(shí)可以加深和鞏固大學(xué)學(xué)到的理論知識,激發(fā)我們對教育科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究工作的興趣,也能夠?yàn)樽珜懻n程論文或畢業(yè)論文搜集資料、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等等。

        3。 實(shí)習(xí)單位發(fā)展情況

        廣東汕頭華僑中學(xué)是廣東省國家級示范性普通高中、市重點(diǎn)中學(xué)、省一級學(xué)校,全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省新課程改革實(shí)驗(yàn)樣本學(xué)校、廣東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校和廣東省依法治校示范學(xué)校。學(xué)校地緣優(yōu)越,設(shè)施領(lǐng)先。汕頭僑中位于市區(qū)金砂路黃金地段,校園內(nèi)榕樹吐綠,青草如茵,芒樹飄香,環(huán)境優(yōu)美??茖W(xué)樓、室內(nèi)體育館、游泳館、多功能學(xué)術(shù)廳、標(biāo)準(zhǔn)草地足球場、400米環(huán)形塑膠跑道田徑場和所有教室的多媒體教學(xué)平臺等教學(xué)設(shè)施,在市區(qū)學(xué)校中堪稱一流。學(xué)校師資優(yōu)良,實(shí)力雄厚。有一個(gè)開拓進(jìn)取、奮力拼搏的領(lǐng)導(dǎo)班子;有一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體;以“志、嚴(yán)、實(shí)、美”為校訓(xùn),學(xué)生有“愛國、尊師、勤學(xué)、守紀(jì)”的'優(yōu)良傳統(tǒng);有豐富多彩的校園科技、文體生活。學(xué)校先后被省教育廳授予“先進(jìn)集體”、被汕頭市授予“文明學(xué)?!?、“科技活動(dòng)先進(jìn)單位”、“法制教育綜合治理先進(jìn)單位”等光榮稱號。

        我這次實(shí)習(xí)的年級是高一級,學(xué)校的高一級一共有16個(gè)班,有兩個(gè)是重點(diǎn)班,其中我實(shí)習(xí)的班主任工作的班級是高一1班,數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)的班級是高一1班、高一2班,這兩個(gè)班均是學(xué)校高一一級的重點(diǎn)班。

        4。 實(shí)習(xí)要求

        ①要求我們把已經(jīng)學(xué)到的專業(yè)知識、教育理論和基本技能應(yīng)用到教育實(shí)踐中去,從而培養(yǎng)我們對教育、教學(xué)等組織管理工作的初步能力;

        ②要求我們掌握較為系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識以及數(shù)學(xué)思維方式、方法,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思維;

        ③要求我們會(huì)將解決數(shù)學(xué)問題的思維方法析出、歸納,并準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)出來; ④要求我們樂意教會(huì)別人數(shù)學(xué)知識、懂得如何教會(huì)別人數(shù)學(xué)地思維。

        二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

        我于20xx年9月10日至20xx年10月27日在廣東汕頭華僑中學(xué)進(jìn)行為期七周的教育實(shí)習(xí)工作,這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容分別是班級管理和課堂教學(xué)兩個(gè)方面。

        1。 班級管理

        班級管理是實(shí)習(xí)期間接手的第一項(xiàng)工作,我來到華僑中學(xué)的第一天,剛好是教師節(jié),真是有意義的一天。而這天恰好也是高一級班會(huì)課,于是我在原任班主任的引導(dǎo)下在高一1班的班會(huì)上簡單地做了自我介紹。

        高一1班是學(xué)校高一級兩個(gè)重點(diǎn)班之一,班上共有62名同學(xué),其中男生24人,女生38人。從我第一次走進(jìn)高一1班的教室開始,我就覺得這個(gè)班級很活潑好動(dòng),在接下來的相處中,果然印證了我的這一看法。

        我在原任班主任馬老師的指導(dǎo)下,完成了我實(shí)習(xí)中的班主任工作這一部分,而我也對班級管理工作做了詳細(xì)的記錄,使自己在實(shí)習(xí)過程中能夠全面地了解班級管理工作的核心。 首先,我的日常班級管理工作主要是監(jiān)督高一1班的早讀午寫以及眼保健操、廣播操的紀(jì)律。雖然這個(gè)班很好動(dòng),有時(shí)候也會(huì)有些吵鬧,但只要老師或我在場,他們都會(huì)安靜下來,還算比較乖。在這一個(gè)多月的時(shí)間里,我努力做好班主任日常工作,按時(shí)到位管理班級紀(jì)律。高一1班也在我實(shí)習(xí)結(jié)束之前,取得全校廣播操比賽三等獎(jiǎng)。

        接著,剛到高一1班時(shí),我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面缺乏自覺性,作業(yè)常常會(huì)拖欠。從幾個(gè)科目的單元測試看出,兩個(gè)重點(diǎn)班之間有一定的差距,高一2班的學(xué)生明顯數(shù)理化方面的成績要略勝于高一1班。針對這些情況,我除了反映給科任老師和原任班主任以外,我也有私下找班長和學(xué)習(xí)委員探討同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,并制定了早讀要如何進(jìn)行的計(jì)劃。對于一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生,我也私底下會(huì)找他們談話,希望他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。原任班主任馬老師是優(yōu)秀的班主任,有著豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn),在他的指導(dǎo)下,我學(xué)到了很多關(guān)于管理一個(gè)班集體的技巧。

        再接著,我在原任班主任馬老師的帶領(lǐng)下,對高一1班的兩名學(xué)生進(jìn)行家訪。這次家訪的這兩名學(xué)生都是因?yàn)榧揖嚯x學(xué)校比較遠(yuǎn)的,所以他們都選擇了在校外租房子住。我和馬老師分別來到這兩個(gè)學(xué)生住的地方,囑咐他們要注意門戶安全和飲食安全,也希望他們能夠認(rèn)真努力學(xué)習(xí),我也和他們分享了到目前為止的高中生活。雖然他們住的地方都顯得比較簡陋,但我卻看出了他們的堅(jiān)強(qiáng),相信他們一定會(huì)克服困難獲得最后的成功的。 最后,這次實(shí)習(xí)期間,我一共組織了兩次班會(huì)課。

        第一次班會(huì)課是在實(shí)習(xí)第二周的星期一,由于學(xué)生們都是新生,彼此之間還不熟悉,對班集體也沒有太多的歸屬感和榮譽(yù)感,所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)主題為“新集體新同學(xué)”的班會(huì)課,共有三個(gè)環(huán)節(jié),前面兩個(gè)都是游戲,考驗(yàn)的是大家的合作協(xié)調(diào)力,最后一個(gè)環(huán)節(jié)是看視頻說感受,視頻是一個(gè)大雁南飛的過程,里面有一句結(jié)束語是我要和大家分享的,“獨(dú)自飛行可以飛得很高,集體飛行可以飛得更遠(yuǎn)”。班會(huì)結(jié)束后,學(xué)生們都反映獲益良多,在接下來的日子里我也看到同學(xué)們之間開始熟悉親密,班主任馬老師也稱贊我的班會(huì)設(shè)計(jì)得很成功,這些表揚(yáng)使我對接下來的班級管理更加有信心。

        而第二次班會(huì)課是在我實(shí)習(xí)最后一周的星期一,這一次班會(huì)我沒有和學(xué)生們玩游戲,而是作為一個(gè)老師兼師姐的身份與學(xué)生們分享我當(dāng)初高中生活學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。我簡單地介紹高二分科之后的不同,以及強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)英語對于文理生的重要性,希望他們能夠盡快適應(yīng)高中生活并為自己的未來開始奮斗。一節(jié)課下來,好像時(shí)間過得特別快,學(xué)生們也聽得津津有味,很多人都表示有所啟發(fā),看到自己能夠給他們帶去正面積極的影響,我也覺得很開心。

        2。 課堂教學(xué)

        這次實(shí)習(xí)的課堂教學(xué)的任務(wù)主要是高一1班和高一2班的數(shù)學(xué)課進(jìn)行聽課、備課、講課、課后指導(dǎo)以及批改作業(yè)等。

        在聽課方面,這次實(shí)習(xí)期間,我一共聽了將近40個(gè)課時(shí)的數(shù)學(xué)課,其中絕大部分是原任數(shù)學(xué)老師郭老師的課。郭老師是學(xué)校的老教師,也是數(shù)學(xué)教研組組長,他上課風(fēng)趣幽默,總能把學(xué)生認(rèn)為枯燥的數(shù)學(xué)課講得生動(dòng)有趣,同時(shí)又能夠把握住重點(diǎn)難點(diǎn)并且做出適當(dāng)?shù)亻_拓,讓我獲益匪淺。與此同時(shí),在指導(dǎo)老師沒課的情況下,我也積極地聽取學(xué)校其他老師的數(shù)學(xué)課,認(rèn)真做好聽課筆記并思考不同老師的教法的不同,對于課堂有疑惑的時(shí)候我也會(huì)課下請教任課老師。其實(shí)任課老師上課各有特點(diǎn),有的親和力強(qiáng)課堂氣氛活躍,有的講課精彩絕倫學(xué)生津津有味,我也從這些老師身上看到了作為一個(gè)老師應(yīng)該具備的責(zé)任心和教學(xué)熱情,我想從老師們身上學(xué)來的東西,足以讓我受益終生。

        在備課方面,我一共備了五節(jié)新課和五節(jié)習(xí)題課。從進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校開始,我便與原任數(shù)學(xué)老師郭老師商量我要上的課題,郭老師讓我自己先選擇兩個(gè)課題來上,我選擇了《1。3。1 函數(shù)的單調(diào)性與最大(?。┲怠返谝徽n時(shí)和《2。1。2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》第一課時(shí)。這兩次課分別安排在實(shí)習(xí)的第二周和第三周上,在實(shí)習(xí)的第一周,我便將教案和對應(yīng)的PPT做好并交予郭老師過目,郭老師耐心地給我指導(dǎo)我教案中的不足之處并給我提出了寶貴的意見和建議。由于有郭老師的幫助,我的講課得以順利進(jìn)行。在接下來的實(shí)習(xí)中,我還備課備了《2。2。2 對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》第一課時(shí)和《3。1。2幾類不同增長的函數(shù)模型》第一課時(shí)和第二課時(shí)以及幾節(jié)復(fù)習(xí)課。這些課的備課案我每次都認(rèn)真的寫,而郭老師也非常認(rèn)真地為我指導(dǎo),郭老師也讓我認(rèn)識到了備課不僅僅備的是教材還要備學(xué)生、備方法、備課堂組織,老師的指導(dǎo)讓我在備課這一方面有了很大的進(jìn)步和啟發(fā)。

        在講課方面,我這次實(shí)習(xí)一共講了大約二十節(jié)課,其中有十節(jié)是新課,十節(jié)是習(xí)題課或復(fù)習(xí)課。在每次修改完備課案之后,我便會(huì)自己試講,訓(xùn)練說話流利之余也可以控制上課時(shí)間。每一次講課的時(shí)候,郭老師都會(huì)來聽課并在課后對我提出寶貴的意見和鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。而我也在一次又一次的課堂實(shí)踐中漸漸把握住上課的節(jié)奏和適合這兩個(gè)班的教學(xué)方式,現(xiàn)在高一的學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還停留在初中填鴨式的教學(xué)方式,還不能夠適應(yīng)高中數(shù)學(xué)這種具有較高開拓性的教學(xué)模式,所以我將兩種教學(xué)方式進(jìn)行了綜合,給多些具體的實(shí)例讓學(xué)生們?nèi)菀桌斫庵?,也?huì)適當(dāng)提高一些例題或作業(yè)題的難度訓(xùn)練他們對知識的展開有更好的認(rèn)識。在實(shí)習(xí)的過程中,我真正體會(huì)到了教學(xué)相長的含義,也對課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。

        在課后輔導(dǎo)和批改作業(yè)方面,我這一次也學(xué)到了很多。由于學(xué)校高一級沒有自習(xí)課,所以課后輔導(dǎo)主要是學(xué)生主動(dòng)來找我的,從一些學(xué)生來問我的問題可以看得出,學(xué)生們還是不習(xí)慣高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的開拓性,他們常常覺得數(shù)學(xué)題就該局限在定義概念上,而不懂得從概念定義上延伸出去來分析題目。我想這應(yīng)該也是很多學(xué)生的弊病,要解決這一現(xiàn)象,必須要讓學(xué)生明確一點(diǎn),高中數(shù)學(xué)不同于初中數(shù)學(xué),高中數(shù)學(xué)更需要學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性以及思維的發(fā)散性。而在批改作業(yè)上,我覺得是最能夠看得出學(xué)生學(xué)習(xí)得如何的地方。有的時(shí)候課堂上你以為學(xué)生懂了,他們也真的在點(diǎn)頭回答懂了,但實(shí)際上做起作業(yè)來卻有時(shí)會(huì)做錯(cuò)。這應(yīng)該是很多學(xué)生的通病,而作業(yè)正好讓我們看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上最真實(shí)的一面,每一次改作業(yè)我都會(huì)在他們的做錯(cuò)的題目旁邊寫上備注,知識性錯(cuò)誤的我會(huì)要求他們重寫。而每次改完作業(yè)后,我都會(huì)做一次統(tǒng)計(jì),哪道題錯(cuò)得最多,為什么寫錯(cuò),等等匯報(bào)給原任數(shù)學(xué)老師,有時(shí)老師會(huì)上課重新強(qiáng)調(diào)這個(gè)知識點(diǎn),有時(shí)是我在早讀午寫時(shí)間來給他們評講。

        三、實(shí)習(xí)總結(jié)

        實(shí)習(xí)是我們師范生必須經(jīng)歷的一個(gè)過程,它可以讓我們看到目前學(xué)生的狀況之外,還能夠讓我們把大學(xué)里學(xué)到的理論與實(shí)際聯(lián)系起來。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí),帶我的感受和體會(huì)確實(shí)很多。

        首先,實(shí)習(xí)的過程讓我明白一個(gè)道理:學(xué)海無涯。不是大學(xué)生就一定能夠解決高一生的數(shù)學(xué)問題,俗話說的好,“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。我曾自信得以為,高一的知識我在高三的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)得滾瓜爛熟,要解決他們的習(xí)題簡直易如反掌??墒?,有一次我卻遇到我解出來的題目,看著學(xué)生期待我的解答的眼神,我忽然間才發(fā)現(xiàn),這世上學(xué)習(xí)是無止境的,我必須要充實(shí)自己才有能力幫學(xué)生解決問題。于是我和學(xué)生們一樣,買了一本數(shù)學(xué)的練習(xí)冊自己做,把很多過去遺忘的知識點(diǎn)撿回來的同時(shí),也可以在做題的過程中總結(jié)出思路和經(jīng)驗(yàn)留待下次與學(xué)生們講授和分享。

        接著,在另一方面我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。 正如,上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識,這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。這次實(shí)習(xí)過程中,從聽原任數(shù)學(xué)老師的課可以看出來,老師的知識豐富以外,講課的時(shí)候也很風(fēng)趣幽默,形成自己的風(fēng)格之余也容易使學(xué)生氣氛輕松而且理解和接受新知識。反觀自己,雖然只有第一次上課時(shí)說話不怎么流利,其余的課都講得還好,但是就是教學(xué)過程過于一板一眼,學(xué)生們的反應(yīng)也有些沉悶,有些學(xué)生在寫給班主任的周記里也提到說不大喜歡我講的課,這曾經(jīng)一度使我很苦惱,心情也有些低落。雖然指導(dǎo)老師常老師對我說,沒有一個(gè)老師能夠讓所有學(xué)生都喜歡,正如沒有一個(gè)人能夠讓所有人都滿意。但是我還是希望自己能夠盡量減少學(xué)生對我的不滿,后來原任老師教我,上課的時(shí)候不要老想著自己高高在上,現(xiàn)在的課堂已經(jīng)不是單單以老師為中心了,而是以學(xué)生為中心,多試著與他們在課堂上互動(dòng),課下與他們交流,這樣上起課來氣氛會(huì)輕松很多。我嘗試著按郭老師的指導(dǎo)做,效果果然很好,學(xué)生們在課堂上也踴躍地發(fā)言,互動(dòng)之中大家都學(xué)到了新的知識。

        而在教態(tài)方面,衣著談吐上我可以做到一個(gè)教師的儀態(tài),但是有時(shí)候往往一些細(xì)小的動(dòng)作或是習(xí)慣會(huì)破壞你作為一個(gè)教師的儀態(tài)。在這次實(shí)習(xí)過程中,我的一個(gè)不好的小習(xí)慣就凸顯出來了。我喜歡在沒事的時(shí)候撥動(dòng)一下額頭前的劉海,這已經(jīng)成為一個(gè)我沒留意的小習(xí)慣,如果不是原任數(shù)學(xué)老師提出來,我也沒有意識到。講課的時(shí)候,手指難免會(huì)沾到粉筆沫,此時(shí)弄頭發(fā)的話會(huì)讓頭發(fā)也沾上白色的粉筆灰。同時(shí),我還有另一個(gè)不好的習(xí)慣,就是講課的時(shí)候,常常把三角板抱在身前,原任數(shù)學(xué)老師郭老師對我說,這些小動(dòng)作雖然不會(huì)影響你的課堂進(jìn)程甚至不會(huì)影響你講課,但作為教師就該有教態(tài),這些小動(dòng)作都會(huì)破壞你的教態(tài),也會(huì)令一些老師認(rèn)為你還不夠?qū)I(yè)。所以,在這次實(shí)習(xí)中,我努力地改掉自己這些小動(dòng)作小習(xí)慣,爭取做一個(gè)教態(tài)滿分的準(zhǔn)教師。

        緊接著,在班級管理方面,我一直都以為,要管理一班學(xué)生,只要夠嚴(yán)肅,學(xué)生怕你就可以了。但這次實(shí)習(xí),我在原任班主任馬老師身上學(xué)到了很多,明白到要管理一群人,首先要收服學(xué)生們的心。比如,要多留意班里面比較安靜內(nèi)向的學(xué)生,找機(jī)會(huì)和他們談心,或是安排他們做班干部或負(fù)責(zé)班里的一些事務(wù)等等。我領(lǐng)悟到,要做好班主任要了解學(xué)生、愛學(xué)生、信任學(xué)生,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,班主任要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,同時(shí)也必須在學(xué)生之間建立適當(dāng)?shù)耐?yán)。為了努力做好班主任工作,我首先就是把班里每個(gè)學(xué)生的名字記住,人和人的溝通的開始,總是從打招呼喊名字開始的,我認(rèn)為一個(gè)能在最短的時(shí)間里記住全班的面孔和名字的班主任,不一定是優(yōu)秀的班主任,但一定是用心為學(xué)生的班主任。接下來我就開始留意學(xué)生們各自的性格個(gè)性,并根據(jù)他們個(gè)性的不同采取不同的交流方法,有些學(xué)生比較內(nèi)向,需要你從關(guān)心他的內(nèi)心出發(fā);有些學(xué)生比較外向開朗,則可以從與他開玩笑聊起;一些有自己想法的學(xué)生,則可以從他關(guān)心或感興趣的話題出發(fā)等等。在我和他們建立起友誼的同時(shí),我也不會(huì)忘記自己是老師的身份,在講課和班級管理工作上,一旦出現(xiàn)紀(jì)律問題,我還是會(huì)嚴(yán)肅的對待。這樣子雙重的身份讓我覺得要做一個(gè)好的班主任確實(shí)不容易,但越難做到的事情就越考驗(yàn)一個(gè)人的能力,我相信我會(huì)努力做好的。

        最后,在這次實(shí)習(xí)中,我還發(fā)現(xiàn)了,有些東西雖然我們不能選擇,有些東西我們卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲?;仡欉@一個(gè)多月的時(shí)間,雖然我不一定是成功的,但我一定是用心的。

        在這一整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中,讓我明白到,“紙上得來終覺淺,須知此事要躬行”的道理,理論總是要聯(lián)系實(shí)際才能夠得到真理,同時(shí)我也明白到要成為一名優(yōu)秀的老師我還需要進(jìn)行怎樣的努力,因?yàn)槲覐脑卫蠋煹闹笇?dǎo)下看到了自己的不足和缺點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)的收獲,離不開指導(dǎo)老師和原任老師的幫助,也離不開這一群活潑開朗的學(xué)生,我想在實(shí)習(xí)中我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我得到的。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn)。雖然實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,但我發(fā)現(xiàn)我已深深愛上了教師這樣一份光榮的職業(yè),我也會(huì)帶著在實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識和精神,向著未來的路走去,應(yīng)用到未來的工作崗位上,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

        第三篇:實(shí)習(xí)報(bào)告格式

        實(shí)習(xí)目的

        為了更好的學(xué)習(xí)社會(huì)知識提高自我學(xué)習(xí)的能力,我于20__年12月參加了社會(huì)工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的意義在于為自己提供一個(gè)更加好的學(xué)習(xí)平臺,獲得成長,適應(yīng)社會(huì)并為自身和社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值與財(cái)富。

        本人的實(shí)習(xí)單位是__集團(tuán),是一家專注于養(yǎng)生、美容的獨(dú)具發(fā)展前景的集團(tuán)化公司。

        實(shí)習(xí)內(nèi)容

        在實(shí)習(xí)期間,我接受了公司系統(tǒng)化的培訓(xùn),包括公司的發(fā)展歷史及未來的發(fā)展趨勢,公司的產(chǎn)品種類,產(chǎn)品的規(guī)格、價(jià)格、功能、效果,下市場銷售交流技巧等。除此之外,公司還要在實(shí)習(xí)生熟知產(chǎn)品的前提下培訓(xùn)所有人上臺講課的能力,確保下到全國各地的市場能對市場人員進(jìn)行公司產(chǎn)品及產(chǎn)品銷售的能力。培訓(xùn)集上臺講課培訓(xùn)、與市場人員交流、向顧客鋪墊銷售產(chǎn)品并獲得成交機(jī)會(huì)、能適應(yīng)艱苦的出差旅途生活、布置店鋪活動(dòng)氛圍、小或大型會(huì)議執(zhí)行等能力于一身的全能型人才。

        實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

        從20__年12月底正式來到__集團(tuán)實(shí)習(xí)、接受培訓(xùn)。我收獲最 大的不僅僅是公司同事間的深刻友情,更多的是讓我更加確定了自己走向社會(huì)的目標(biāo)與方向。慢慢的,我也由一個(gè)什么都迷茫不懂的大學(xué)生成長為了一個(gè)成熟的社會(huì)工作者。特別是在工作能力方面,由最 開始的什么都不懂,到最 后獲得公司認(rèn)可并獲得很多鼓勵(lì)和表揚(yáng),這樣一個(gè)過程是非常值得自己高興和珍惜的。

        從一開始呆在宿舍迷茫的翻閱著各大招聘網(wǎng)站,到瘋狂投放簡歷,到撥打電話咨詢,到獲得第一次面試機(jī)會(huì),到面試成功,到第一天進(jìn)入公司接受培訓(xùn),到通過新人淘汰制,到獲得公司主持機(jī)會(huì),到獲得所有人認(rèn)可,到獲得下市場機(jī)會(huì),到踏上開往杭州的車程,到走進(jìn)第一家美容院,到緊接著的各種出差,到獲得第一筆交易。

        只有當(dāng)你真正的去實(shí)踐了,付出行動(dòng)了,那才能真正的成為你骨子里的東西,才能成為你的財(cái)富。

        第四篇:實(shí)習(xí)報(bào)告格式

        時(shí)間過得挺快,轉(zhuǎn)眼間為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已過去,滿懷愉悅的心情來到學(xué)校,踏入學(xué)校的大門,一切事情猶如先前的熟悉,但內(nèi)心不禁有些陌生感,熟悉的是校園一如既往的美麗環(huán)境,陌生的是由于實(shí)習(xí)心境發(fā)生了明顯的變化。

        會(huì)想起自己在養(yǎng)殖場的工作及生活,既有辛苦,勞累,又有快樂,既有挫折的阻撓,又有很好的收獲。

        進(jìn)入工作的第一天,我就把那種散漫的心收了起來,以一種積極的心態(tài)去面對工作。雖然養(yǎng)殖場的設(shè)備更先進(jìn),設(shè)施比較完善,但給我們這些實(shí)習(xí)生派的活卻是又臟又累,以前只聽說養(yǎng)殖場很辛苦,對一位實(shí)習(xí)生來說簡直是一種身體和精神上的摧殘。但我毫不畏懼的踏進(jìn)了養(yǎng)殖場的大門,走進(jìn)這個(gè)陌生而考驗(yàn)人的地方。因?yàn)槿丝傆幸惶煲鎸ι鐣?huì),面臨挑戰(zhàn),面臨勞苦,不吃苦中苦,何來甜中甜。尤其是我們這些處于大學(xué)階段的學(xué)生,早一點(diǎn)接觸社會(huì)不僅對我們的學(xué)習(xí)有幫助,對我們自身更是一種鍛煉。

        既然我們選擇了養(yǎng)殖這個(gè)專業(yè),我們就應(yīng)當(dāng)為我們的未來尋找一個(gè)好的并且合適自己發(fā)展的方向,我們應(yīng)當(dāng)為此多努力,那么多的企業(yè)家,那么多的成功人士,并不是一夜成名,也并非一馬平川,那是他們的心血,是他們靠自己的雙手辛苦打拼而來的.

        所以,我時(shí)刻告誡自己,再苦再累也要堅(jiān)持,我鼓足勇氣,投入工作,一會(huì)就累得滿頭大汗,身上也有潔白的工作服變成了斑馬般的衣服,由于自己是第一天,所以特別的累,汗水與淚水交織成網(wǎng),肩上,背上酸痛難耐,但我依然堅(jiān)持著,我咬著牙堅(jiān)持下來,在養(yǎng)殖場不僅勞累,還有被很多的規(guī)矩束縛著,什么事都要條理進(jìn)行,當(dāng)我洗漱完畢,已深夜12點(diǎn)多,由于累得不行,所以很快便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

        第二天便早早的起來,跟著師傅學(xué)些實(shí)踐性的知識,那些師傅們個(gè)個(gè)都很老練,很成熟,我認(rèn)真的在一旁看,偶爾幫師傅拿點(diǎn)東西,由于是實(shí)習(xí)生,不懂得東西特別的多,那位老師父很和藹,很耐心的給我講解。

        由于我的心態(tài)比較好,我便很快適應(yīng)了這里的生活,盡管在這里的一切都很陌生,工作很累。但我依然堅(jiān)持著,身上的痛揪心的疼。手也變得粗糙了很多,手心里也起了很多庖。

        實(shí)習(xí)期正逢年臨,盡管自己可以選擇回到家過這無憂無慮的日子。晚上,心里幻想著自己手里拿著零食打開電視機(jī),早上還可以美美的睡上一覺,多幸福啊。雖然很多人都想每日那樣度過,但我卻選擇了實(shí)習(xí),苦后才有甜,拿著我父母的錢吃足享樂,不是我的作為,我要堅(jiān)強(qiáng),活越來越多,自己懂得的知識也多了很多。

        實(shí)習(xí)與學(xué)校的學(xué)習(xí)明顯不同,學(xué)校的學(xué)習(xí)大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R,老師怎么講怎么聽,也沒有親身實(shí)踐的機(jī)會(huì),親眼見一下也是有收獲的。

        在實(shí)習(xí)中,我慢慢的增強(qiáng)領(lǐng)悟,創(chuàng)新和推斷能力。使我變得成熟了許多,我相信,這段經(jīng)歷對于我的心態(tài),性格也是一種全新的洗禮,它在一定程度上讓我摒棄了不好的心態(tài),在踏實(shí)地慢慢走好腳下每一步時(shí),讓我也增強(qiáng)了信心,讓我坦然的面對了困難。

        對于我們而言,僅僅從理論上知道家畜的生活習(xí)性和養(yǎng)殖方法,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有親身實(shí)踐,才能提高我們的動(dòng)手操作能力,讓理論的知識能夠在實(shí)踐中的應(yīng)用,鞏固我們所學(xué)的專業(yè)知識,培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力與專業(yè)技能的重要手段,多多了解家畜如何控制和調(diào)制營養(yǎng)搭配,繁殖育種,學(xué)習(xí)養(yǎng)殖場的管理,方式等。這些都是我們所選的專業(yè)以后必須具備的能力,時(shí)實(shí)踐培養(yǎng)了我們專業(yè)方面的能力,加深了職業(yè)與行業(yè)的了解,確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè),了解職業(yè)行業(yè)有很好的指導(dǎo)方向。

        所以,我們應(yīng)好好的運(yùn)用我們的假期生活,讓我們的假期過得充實(shí)而有意義。增強(qiáng)我們的知識技能,鞏固我們的知識,把我們真正成為一名對養(yǎng)殖業(yè)有用的人才。

        第五篇:實(shí)習(xí)報(bào)告格式

        201X年2月22號我來到張家港市炬聯(lián)紡織科技有限公司實(shí)習(xí),當(dāng)我到車間里時(shí),看到那么多臺各種樣式的機(jī)床,我是多么的興奮和好奇。這些我沒看過的機(jī)床加工我沒見過的零件……那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望,希望在這里大展拳腳,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么的好啊!直到此刻我才覺得自己是那么的幼稚。

        幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期不算長也不算短,雖然吃了不少苦,但讓我懂了不少,更成長了不少。

        在實(shí)習(xí)過程中,我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能,更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神,感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂,以及獲得知識的滿足。真正的接觸社會(huì),使我消除了走向社會(huì)的恐懼心里,使我對未來充滿了信心,以良好的心態(tài)去面對社會(huì)。同時(shí),也使我體驗(yàn)到了工作的艱辛,所面臨的嚴(yán)峻問題,促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識,為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

        這次的實(shí)習(xí),我還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處。要按照原則、規(guī)定程序來完成任務(wù)。同時(shí)對紡織機(jī)零部件的生產(chǎn)有一定的了解,對機(jī)械這一行有了更深入的了解。并且經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)讓我知道對一個(gè)企業(yè)而言,得控則強(qiáng),失控則弱,無控則亂。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水,管理范圍好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn),才能因禍得福,如果大堤本身千瘡百孔,水就會(huì)破堤而為禍一方。軍中無法,等于自敗,企業(yè)無規(guī),等于自亂。經(jīng)過幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來讓我受益良多。

        1、要有堅(jiān)定的信念,不管到那家公司,一開始都不會(huì)給我們安排特別好的部門,對于工作中的困難我們要端正心態(tài),對于前進(jìn)道路中的困難,取決于我們腳踏的位置的。

        2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣,工作才能得心應(yīng)手。

        3、要學(xué)會(huì)怎樣與人溝通。只有這樣才能有良好的人際關(guān)系,才能有助于自己的工作,與同事相處,一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互尊重、相互幫忙、相互體諒。

        4、要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真對待工作。以前在學(xué)校下課之后就知道和同學(xué)嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里不能這樣,因?yàn)檫@里是公司,工作的地方,是絕對不允許發(fā)生這樣的事情。工作容不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì)出錯(cuò)。

        5、要多聽、多看、多想、多做。公司給你安排職位時(shí),要知道自己能不能勝任這份工作,關(guān)鍵看自己的工作態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒學(xué)過這方面的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不對,就算自己學(xué)過,而且專業(yè)知識很好,在工作中也不會(huì)運(yùn)用。

        6、要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼埥滩拍苷嬲龑W(xué)會(huì)很多東西。也只有虛心請教才能讓自己快速進(jìn)步。

        第六篇:實(shí)習(xí)報(bào)告格式

        格式要求:

        1、正文一律用小4號字,宋體,行間距固定值20磅,實(shí)習(xí)報(bào)告格式。

        2、各級標(biāo)題不要使用自動(dòng)編號。

        3、正文中的標(biāo)題采用范例格式(縮進(jìn)2個(gè)漢字,各級標(biāo)題后不要加任何標(biāo)點(diǎn))。

        4、封面格式見范例。

        字?jǐn)?shù)要求:3000字以上

        頁面設(shè)置要求:

        1、統(tǒng)一A4紙打印。頁面設(shè)置上下頁邊距2.54cm,左邊距3.0cm,右邊距2.5cm。

        2、頁碼從正文開始,阿拉伯?dāng)?shù)字,在頁腳處居中, 用5號字,宋體。

        裝訂要求:

        1、 裝訂次序:實(shí)習(xí)報(bào)告封面----實(shí)習(xí)報(bào)告正文-

        2、 左側(cè)裝訂。

        實(shí)習(xí)報(bào)告范例見:

        封面:

        XX大學(xué)XX學(xué)院(三號字體)

        本科實(shí)習(xí)報(bào)告(初號字體,加粗)

        實(shí) 習(xí) 名 稱: 畢 業(yè) 實(shí) 習(xí) (小三字體,下同)

        實(shí) 習(xí) 時(shí) 間:

        實(shí) 習(xí) 地 點(diǎn):xxxxxxxxxxxxxxxx

        學(xué)生 姓 名:xxxxxxxxxxxxxxx

        學(xué) 號:xxxxxxxxxxxxxxxx

        專業(yè)、班級:

        指 導(dǎo) 教 師:xxxxxxxxxxxxxxxx

        20xx 年 X月 X 日(三號,加粗)

        報(bào)告正文:

        一、實(shí)習(xí)目的(宋體四號加粗)

        (介紹實(shí)習(xí)目的和意義,實(shí)習(xí)單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求等)

        1、XXXXXXX

        2、XXXXXXX(頂頭寫,下同)

        3、實(shí)習(xí)要求

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1、XXXXXXX

        2、XXXXXXX(頂頭寫,下同)

        3、XXXXXXX

        三、實(shí)習(xí)結(jié)果

        (通過畢業(yè)實(shí)習(xí),對本專業(yè)的專業(yè)知識,課程結(jié)構(gòu)有什么建議和想法)

        ……………

        四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/sxbg/1243977.html

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