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第一篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們以老師幫我們找的建筑工地為主，我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識(shí)建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，更為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)目的意義

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木建筑工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。通過(guò)實(shí)地參觀，使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。

2、了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

3、觀看建筑施工過(guò)程。

4、輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí)。

5、了解鳥瞰圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀鳥瞰圖的方法。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年xx月

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx

五、實(shí)習(xí)成果

現(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)如下：

星期五下午上完課，老師組織全體同學(xué)分為三組進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。地點(diǎn)是本校區(qū)新建圖書館及正在建設(shè)中的宿舍樓和學(xué)生餐廳。老師首先為同學(xué)們講解安全施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。

1、工程概況

xx位于xx縣紅色革命老區(qū)。學(xué)校為了滿足同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望追求，決定建造一座多功能圖書館，包括電子閱覽室，圖書室等現(xiàn)代化設(shè)施。目前已竣工，內(nèi)部正在裝修，該圖書館由華通路橋建筑公司承建，為七層框架結(jié)構(gòu)。

2、相關(guān)知識(shí)

知識(shí)點(diǎn)1：框架結(jié)構(gòu)

內(nèi)部間隔墻很少，間隔的主要方式以透明玻璃為主，顯示出空間的開闊，也從中可以看出框架結(jié)構(gòu)的一些特點(diǎn)。主要的特點(diǎn)有空間分隔靈活，自重輕，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn)，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí)，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

知識(shí)點(diǎn)2：防水材料

在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油，之前曾看過(guò)有關(guān)做防水的視頻，老師也講過(guò)用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天溝排到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們?cè)凇斗课萁ㄖW(xué)》中學(xué)的泛水。在課堂講解屋面防水時(shí)老師還提到過(guò)后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆倒該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。

六、報(bào)告總結(jié)

我們所學(xué)的專業(yè)屬于土建施工類，相近專業(yè)是基礎(chǔ)工程技術(shù)，拓展專業(yè)有工程監(jiān)理、工程造價(jià)。建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握一定專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)實(shí)際工作技能，熟悉現(xiàn)場(chǎng)施工、資料整理保管，適應(yīng)建筑施工現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的土木工程管理、施工、設(shè)計(jì)等方面的管理型人才。培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識(shí)，具備建筑類專業(yè)崗位職業(yè)能力，從事土木工程技術(shù)與管理、工程造價(jià)、工程監(jiān)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才，這正是我們所要了解的。

整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程雖然時(shí)間少，但收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識(shí)都是以前在書本上所學(xué)不到的，同時(shí)課本與現(xiàn)實(shí)也是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒了。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開了書本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi)，這一方面與工人的節(jié)約意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題。

總之，目前，我認(rèn)為很多工程在施工管理中還存在很多不足，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)該具有秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。

第二篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的實(shí)習(xí)就這樣輕輕松松的結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我學(xué)到了許多實(shí)際有用的東西，現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告如下：雖然這份工作需要的是仔細(xì)，認(rèn)真，有時(shí)還需要變通，但從總體上感覺做會(huì)計(jì)工作還挺有趣味的。

開始師傅讓我看前幾個(gè)月的憑證，他說(shuō)：“我們廠小，現(xiàn)在也沒什么活可以做的，你先看看憑證，過(guò)幾天我再教你怎么樣做會(huì)計(jì)。你可不要小瞧了這項(xiàng)任務(wù)，這可是做會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)任務(wù)，里面還有許多的學(xué)問(wèn)呢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦!我知道了!”剛聽?zhēng)煾的敲匆徽f(shuō)，我覺得很奇怪，憑證里怎么還有學(xué)問(wèn)啊?

我開始認(rèn)真的看起前幾個(gè)月的憑證來(lái)了，真是不看不知道，一看嚇一跳!里面有好多的資料都是我們老師在課上沒有講到的。而且感覺每個(gè)廠的憑證都是不太一樣的，以前我也有看過(guò)別的廠的憑證，可那些我看到后來(lái)都是稀里糊涂的，不知道這個(gè)怎么會(huì)是借方，那個(gè)怎么又會(huì)是貸方呢!到頭來(lái)還是不懂。可師傅做的憑證就不一樣了，他做的我一看就知道為什么是借，為什么是貸。而且就連往來(lái)客戶和日期也寫的很清楚，這時(shí)一位同辦公室的出納對(duì)我說(shuō)：“你師傅做憑證是一筆筆做過(guò)去的，有的公司為了方便是把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務(wù)合在一起做的，可是這樣的話到時(shí)總賬錯(cuò)了就很難找到錯(cuò)誤點(diǎn)。師傅這么一做的話到時(shí)候查起來(lái)就很方便了?！薄芭?原來(lái)是這樣啊――我說(shuō)師傅這么賬目看上去那么簡(jiǎn)單啊!看來(lái)這招我得好好的向師傅學(xué)學(xué)?！?/p>

連續(xù)看了幾天的憑證，我才知道原來(lái)看憑證真能看出許多學(xué)問(wèn)來(lái)，比如：財(cái)務(wù)費(fèi)用，以前老師跟我們說(shuō)過(guò)財(cái)務(wù)費(fèi)用沖銷是在貸方的，可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是因?yàn)檫@些憑證是在電腦上做的，如果財(cái)務(wù)費(fèi)用記在貸方那么到時(shí)候資產(chǎn)負(fù)債表就無(wú)法顯示出財(cái)務(wù)費(fèi)用，最后結(jié)果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，當(dāng)然用手工做沖回就在貸方。

而后的幾十天里師傅開始教我實(shí)際操作，先是教我怎么把車間開出來(lái)的單子變成發(fā)票。師傅先叫我打開電腦桌面上的發(fā)票軟件，然后用自己的用戶名打開了發(fā)票程序，再點(diǎn)擊開發(fā)票按鈕就可以了，正當(dāng)我準(zhǔn)備做的時(shí)候，師傅說(shuō)：“停，你是不是還忘了什么步驟啊?”我仔細(xì)的看了一遍：“沒少啊!”“你忘了點(diǎn)‘含稅金’，你沒點(diǎn)這個(gè)到時(shí)候做出來(lái)的數(shù)據(jù)就不對(duì)了。”哦，原來(lái)是這(!)樣啊!我這才恍然大悟，差點(diǎn)就要范嚴(yán)重性錯(cuò)誤了。點(diǎn)擊完后，開始做正文了，一張發(fā)票要有收款公司，貨物型號(hào)，數(shù)量，單價(jià)更重要的是要有出納人員和財(cái)務(wù)人員，所有發(fā)票都開完后就要檢查一遍，確定無(wú)誤就可以用增值稅專用發(fā)票打印出來(lái)。

這個(gè)學(xué)會(huì)后，師傅就又教我怎么根據(jù)這些發(fā)票在電腦上做憑證，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)師傅用的軟件跟我在學(xué)校里用的軟件是一樣的，其實(shí)做憑證也不是很難，只要你科目不用搞錯(cuò)，數(shù)字對(duì)兩邊平行就好了。

實(shí)際操作下來(lái)我發(fā)現(xiàn)最重要的是最后兩天，因?yàn)樽詈髢商焓亲鰩讖埛峙浔砗鸵粡堎Y產(chǎn)負(fù)債表，一張利潤(rùn)表?？蓜e小看這幾張表，里面的學(xué)問(wèn)可不小哦!比如“計(jì)提工資及附加分配表”里面的生產(chǎn)車間工資是等于合計(jì)的工資減去管理費(fèi)用；分配率是投料數(shù)量除以總計(jì)；部門的工資是根據(jù)上月的數(shù)據(jù)……其實(shí)最難的還是“資產(chǎn)負(fù)債表”，師傅說(shuō)：“如果我們前面輸入的數(shù)據(jù)不對(duì)，那么‘資產(chǎn)負(fù)債表’就不會(huì)平衡的?！蔽野l(fā)現(xiàn)不只是這樣，在“資產(chǎn)負(fù)債表”中有四個(gè)往來(lái)賬目，分別是應(yīng)收賬款；其他應(yīng)收款；應(yīng)付賬款；其他應(yīng)付款。而往來(lái)賬目的數(shù)據(jù)是可以變動(dòng)的，由于資產(chǎn)的期末數(shù)是在借方的，負(fù)債的期末數(shù)是在貸方的，所以如果應(yīng)收賬款(其他應(yīng)收款)余額有貸方應(yīng)記入應(yīng)付賬款(其他應(yīng)付款)的貸方；應(yīng)付賬款(其他應(yīng)付款)余額有借方的應(yīng)記入應(yīng)收賬款(其他應(yīng)收款)的借方；其他的不能變。

基本的學(xué)完后，師傅還教我學(xué)了其他的。比如說(shuō)怎么算應(yīng)得利息，應(yīng)得利息等于累計(jì)積數(shù)*2；還有貼現(xiàn)利息等于(現(xiàn)率/30)*190天*匯票金額；師傅還告訴我千分之的是月率息；百分之x的是年率息。

雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東西，知道以后應(yīng)該怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)，這樣我相信我能更好的提高自己。

三年的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)使我對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的，但理論知識(shí)與實(shí)踐的差別，的勝任財(cái)務(wù)工作就需要的和實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn)，它讓學(xué)到了在課堂上就學(xué)的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，走向工作崗位的步。

第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

在今年的最后一個(gè)學(xué)年里，學(xué)校為我們安排了為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。我這次的實(shí)習(xí)單位也是自己找的：紅太陽(yáng)廣告裝飾裝潢。較之上次的那個(gè)公司，這是東海的最大裝飾裝潢公司。真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才體驗(yàn)到工作與我想象中的相去甚遠(yuǎn)，它并不是一件容易的事。這已經(jīng)是自己找的第二次實(shí)習(xí)工作了，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也就少了剛開始的那種不成熟思想。而且我始終相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。但后來(lái)漸漸明白，其實(shí)是很多東西看著簡(jiǎn)單，要做好它卻很不容易。不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立的學(xué)習(xí)，而不是一份工作。兩個(gè)月，雖然短，對(duì)于我而言，卻是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折。

一、實(shí)習(xí)目的

首先，通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。其次，能拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高我們的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。再次，也提高了我們的實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最后，也為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)時(shí)間是從20xx年11月10日至20xx年1月15日，我們進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),在這段實(shí)習(xí)中我真正融入了連云港紅太陽(yáng)廣告裝飾裝潢公司的日常工作中。實(shí)習(xí)期間，我主要從事的工作是：參與雜志編輯基礎(chǔ)工作;收發(fā)文件，分發(fā)各科室報(bào)刊;熟悉辦公軟件操作;熟練使用辦公設(shè)備等;學(xué)習(xí)文書檔案整理歸檔工作;幫助公司編寫年鑒。在工作中體會(huì)了待人處事的方法，懂得了如何更好地處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的工作關(guān)系。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

(一)基本概況

雖然是在公司實(shí)習(xí)，但也不可能就真的只單純做廣告。還是會(huì)經(jīng)常出去走走，跟著那些帶我的公司職員，雖然總覺得自己好像沒做什么也很沒勁，但現(xiàn)在回頭想想，才發(fā)現(xiàn)那都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。我很榮幸自己走進(jìn)了這家公司，盡管只是實(shí)習(xí)。學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作，學(xué)會(huì)了虛心。這一次的實(shí)習(xí)讓我真正感受到自己走進(jìn)社會(huì)了，能切身體會(huì)到處在社會(huì)這個(gè)大集體中的種種。這次我少走了許多彎路，使自己進(jìn)步得更快!

(二)主要成績(jī)和存在問(wèn)題

一個(gè)新環(huán)境總是需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)的，在公司，帶我的是一個(gè)姓儲(chǔ)的姐姐。年底公司也忙了起來(lái)，因?yàn)槲以趶V告公司實(shí)習(xí)過(guò)一次，所以這次我倒幫上忙了。在公司我主要從事辦公軟件操作，文書檔案整理歸檔工作，幫助公司編寫年鑒。有時(shí)也幫忙出去送一些文件，或者出去取一些資料。同時(shí)我還接觸了廣告文案，記得上次實(shí)習(xí)的時(shí)我跟那個(gè)公司的婷姐學(xué)了點(diǎn)，索性也就帶著再學(xué)，還幫了不少忙，出了不少點(diǎn)子。天氣雖然冷，但是在那邊人人對(duì)我很好很熱情，這次能幫上忙真的從心底感到滿足，也更自信。在實(shí)習(xí)階段后期，我協(xié)助秘書將單位20xx年度公司資料進(jìn)行了分類整理，從類別劃分，確定保存正確，到用專門軟件打印檔案目錄，裝楨歸檔，我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)現(xiàn)代化辦公技術(shù)對(duì)于做好秘書工作是相當(dāng)重要的。

實(shí)習(xí)期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`方面，盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。最值得鼓勵(lì)的是，我和每一位員工的關(guān)系都處的很好，對(duì)儲(chǔ)姐要求我做的每一件事也都做的很好。給他們都留下了一個(gè)很好的印象?？偸恰皶接脮r(shí)方恨少”，平時(shí)還總覺得學(xué)的還不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)才知道我所了解的那些只是皮毛。像做一個(gè)廣告文案，只有知識(shí)面越廣闊才越能做的得心應(yīng)手，當(dāng)然，有一兩個(gè)專題是特別精通的就更好了。所以現(xiàn)在覺得仍有很多知識(shí)要補(bǔ)，文字的東西總是相互關(guān)聯(lián)，而又需要潛心積累的。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺到自己所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，而一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到 “學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我個(gè)人想法，不過(guò)我們接受的教育和實(shí)踐的確有很長(zhǎng)一段距離。自己還真的應(yīng)該再好好努力一下?，F(xiàn)在就邊看書邊練文筆，靈感上來(lái)就寫寫東西，還大膽發(fā)表。自認(rèn)為這樣學(xué)得很快，而且也有足夠的動(dòng)力。

(三)心得、體會(huì)

獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時(shí)就有獨(dú)立的工作和生活體驗(yàn)也無(wú)疑是難得而珍貴的社會(huì)體驗(yàn)。實(shí)習(xí)之后我最大的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西基本上是沒什么實(shí)用性的。在實(shí)習(xí)的地方，什么都是從新開始。實(shí)習(xí)期間，我在公司里接觸到的都是很實(shí)用的東西，不像課本知識(shí)那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨(dú)立與人打交道的能力。雖說(shuō)一開始有人帶，但困難天天會(huì)有，而且很多，因?yàn)槭呛軐?shí)際的問(wèn)題，很多時(shí)候也不得不茫然地面對(duì)。幸虧我有在小的廣告公司實(shí)習(xí)過(guò)，總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期還是很愉快的，更受到了很大的啟發(fā)。自己感覺在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。

總體來(lái)說(shuō)，這次是對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉及提高。實(shí)習(xí)中，我對(duì)廣告日常管理工作有了進(jìn)一步的了解，使我對(duì)廣告有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。我還學(xué)會(huì)了很多樣辦公自動(dòng)化的運(yùn)用。對(duì)檔案管理這塊也有了新的實(shí)踐性的認(rèn)識(shí)。我堅(jiān)信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)代社會(huì)注重復(fù)合型人才，我們學(xué)生需要在對(duì)專業(yè)知識(shí)精深的基礎(chǔ)上，注重發(fā)展自己的多方面素質(zhì)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值。所以，我想我該學(xué)習(xí)充電的地方還是很多的!

在這次的頂崗實(shí)習(xí)中，我深深的感受到“社會(huì)”這個(gè)詞。我不知道將來(lái)自己要面對(duì)的是什么樣的工作，面對(duì)什么樣的生活。但通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到不管什么樣的生活什么樣的工作，我首先必須要做的就是面對(duì)自己，什么工作等等都是在戰(zhàn)勝自己之后的事。一個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上生存，就必然會(huì)遇到這樣那樣的坎坷，沒有一定的心理承受能力和堅(jiān)持面對(duì)困難的勇氣與決心是不可能讓自己長(zhǎng)勝于他人的。社會(huì)遠(yuǎn)比我們想象的復(fù)雜，適應(yīng)社會(huì)甚至站在社會(huì)之上，那更不是一件你我他隨意能做到的事!或許是這兩個(gè)月在實(shí)習(xí)以外，面對(duì)的困難太多，肩負(fù)的壓力太大，恍然自己還不足以肩負(fù)那么多的東西。這次的實(shí)習(xí)反而也讓我開始有些害怕步入社會(huì)這個(gè)大集體中，開始更向往學(xué)習(xí)的生活。人，總是這樣：身在其中，不知珍惜;抽身離去之時(shí)，方知悔已!

不管怎么樣，我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所 以還是很感謝廣告公司為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板

　　這個(gè)假期，我在一家CBA專賣店做了一位導(dǎo)購(gòu)員，當(dāng)時(shí)我心情十分激動(dòng)，自己贏得了一份工作，此時(shí)我明白了當(dāng)年項(xiàng)羽為什么要破釜沉船，做甚么事沒有決心還是不可能成功的。在做導(dǎo)購(gòu)的進(jìn)程中我學(xué)會(huì)了很多，知曉了很多人的心理。

從整個(gè)社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲很多。我以為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一、在社會(huì)上要善于與他人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。如何與他人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。

二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻痹的自詡，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比他人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就畏懼了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺少，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺得很渺小，自己脆弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。

四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。既然自己不能改變社會(huì)那就應(yīng)當(dāng)往適應(yīng)社會(huì)！

以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。

校園和社會(huì)環(huán)境存在很大差別，這就要求我們不但把握理論知識(shí)，更要重視實(shí)踐，利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉、進(jìn)步自己，積累經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)，是一種經(jīng)歷；經(jīng)歷，是一種人生的體驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)，讓我們有所體會(huì)、有所啟發(fā)、有所感悟，讓我們更好地成長(zhǎng)。

第五篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

一、實(shí)習(xí)基本情況

（一）時(shí)間地點(diǎn)

于XX年X月X日到XX年X月X日，我在XX有限公司財(cái)務(wù)部部進(jìn)行為期三周的會(huì)計(jì)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)。

（二）實(shí)習(xí)目的

為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的綜合理解與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，接受實(shí)際會(huì)計(jì)工作的系統(tǒng)綜合訓(xùn)練、實(shí)現(xiàn)學(xué)生接受會(huì)計(jì)師初步訓(xùn)練的培養(yǎng)目標(biāo)，為將來(lái)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)收集第一手資料。

（三）實(shí)習(xí)方式

根據(jù)我們專業(yè)的特點(diǎn)，采取分散實(shí)習(xí)的方式，即由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，企業(yè)會(huì)計(jì)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與教師跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合。我所聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位是XX公司。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）公司概況

進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，首先聽取實(shí)習(xí)單位同志對(duì)本單位基本情況的介紹，其次在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的帶領(lǐng)下參觀企業(yè)的各職能部門。主要包括了解以下內(nèi)容：

企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史及主要經(jīng)營(yíng)范圍

XX有限公司是按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度組建成的有限責(zé)任公司，成立于XX年X月，注冊(cè)資金1000萬(wàn)元。

是一家從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成及應(yīng)用軟件的技術(shù)咨詢服務(wù)、計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)與應(yīng)用；企業(yè)管理咨詢、企業(yè)形象、營(yíng)銷策劃；媒體文化傳播；短信息服務(wù)；培訓(xùn)管理服務(wù)；文化藝術(shù)交流策劃咨詢、商務(wù)信息咨詢等業(yè)務(wù)的企業(yè)。

（二）實(shí)習(xí)具體內(nèi)容

剛開始的一個(gè)星期，我只是慢慢了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。公司采用的是用友財(cái)務(wù)軟件，剛接觸用友這個(gè)財(cái)務(wù)軟件的時(shí)候并不覺得陌生，因?yàn)槲覀冎霸谡n堂上學(xué)過(guò)，所以早就對(duì)這個(gè)軟件有了初步了解。只要根據(jù)資料輸入有關(guān)的信息就可以了，而且用友里面的界面也很清楚明白，所以不會(huì)覺得無(wú)從下手。

從建賬、編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)賬都是通過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成。由于公司已經(jīng)有現(xiàn)成的賬套，為了更加熟悉賬套建立的流程，所以我自己利用空閑時(shí)間嘗試重新建一套簡(jiǎn)單的虛擬賬套。

建賬流程：核算項(xiàng)目設(shè)置幣別設(shè)置會(huì)計(jì)科目設(shè)置賬套選項(xiàng)設(shè)置初始化數(shù)據(jù)啟用賬套；

在對(duì)職員的類別設(shè)置時(shí)：系統(tǒng)預(yù)設(shè)類別為不參與工資核算，我一時(shí)大意，忘記了對(duì)職員類別進(jìn)行定義。所以在錄入工資數(shù)輸出工資表等有關(guān)工資處理工作中，都沒有出現(xiàn)職員。經(jīng)過(guò)師傅的解釋，我才知道，必須對(duì)職員類別進(jìn)行定義。這是為了在工資核算中將職員按照工資費(fèi)用性質(zhì)進(jìn)行劃分，以便進(jìn)行工資費(fèi)用的分配，職員類別還是進(jìn)行工資分配的依據(jù)。師傅還告訴我，除了注意基礎(chǔ)信息的設(shè)置、企業(yè)賬套的建立、修改、刪除和備份，操作員的建立、角色的劃分和權(quán)限的分配等設(shè)置之外。建賬中必須注意以下幾點(diǎn)：

1、類編碼的設(shè)置必須按照要求設(shè)置，直接影響到基礎(chǔ)信息中其相應(yīng)內(nèi)容的編碼級(jí)次及每味編碼的位長(zhǎng)，如果弄錯(cuò)，很有可能重新建賬套。

2、在期初余額錄入時(shí)，字?jǐn)?shù)有些出入，試算老是不平衡，所以花費(fèi)了一些時(shí)間。這讓我更加注意謹(jǐn)慎。

3、另外，大家要注意客戶往來(lái)不是屬于應(yīng)收系統(tǒng)的，是屬于應(yīng)付系統(tǒng)的。由于我一時(shí)疏忽，忘記把應(yīng)付貨款受控于供應(yīng)商往來(lái)，到后來(lái)期初余額錄入時(shí)借貸方向不對(duì)勁了，經(jīng)過(guò)王會(huì)計(jì)幫忙檢查之后才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，我可以說(shuō)是真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程，熟練地掌握了用友財(cái)務(wù)軟件的操作。以前，我總以為，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，更重要的是理論知識(shí)的堆砌，只要掌握了一定的技術(shù)，照蘆葫畫瓢應(yīng)該好了。然而這次，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零，離開操作和實(shí)踐，理論只能成為一種空殼。

會(huì)計(jì)的主要任務(wù)就是做賬。剛到財(cái)務(wù)部時(shí)我是先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證，學(xué)習(xí)熟悉公司一貫的會(huì)計(jì)做賬做法。由于以前在學(xué)校上過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，但是在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，并不是憑著記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會(huì)計(jì)憑證。因?yàn)槲覀兒苋菀资韬隽藭?huì)計(jì)循環(huán)的基石會(huì)計(jì)分錄。會(huì)計(jì)分錄是標(biāo)明某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額的記錄。在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記到賬戶之前，都要首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，運(yùn)用借貸記賬法的記賬規(guī)則，確定所涉及的賬戶及其應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

時(shí)間荏苒，一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快過(guò)去了，回首過(guò)去的一個(gè)月，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。轉(zhuǎn)眼間跨過(guò)實(shí)習(xí)期門坎，迎接新學(xué)期的到來(lái)，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨練。

作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)計(jì)的我們，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過(guò)實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。下面就是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會(huì)做賬。

在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。

其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。

其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。

其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。

在登帳過(guò)程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜，會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。不過(guò)慢慢覺得只要你用心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！總之，在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，我可謂受益非淺。

同時(shí)，在和他們交往過(guò)程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：

1、知識(shí)量少搭不上話。

2、知識(shí)結(jié)合實(shí)際工作慢跟不上。

3、在校所學(xué)知識(shí)老化、單一、片面、虛無(wú)。

4、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)處理之知識(shí)膚淺。

5、稅法稅務(wù)實(shí)務(wù)純粹紙上談兵。

6、核對(duì)文件效率低下。

7、加強(qiáng)對(duì)excel、用友、數(shù)據(jù)庫(kù)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、帳務(wù)處理還要細(xì)化學(xué)習(xí)。

8、實(shí)踐工作能力低下，不得法。

9、及時(shí)對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我在看清自己的不足后，我覺得彌補(bǔ)改進(jìn)是最為重要的。因此在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中我要加倍努力，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力讓自己得到更多的專業(yè)技能的鍛煉，時(shí)刻不忘對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)我還需要加強(qiáng)自己為人處事的方法，讓自己在社交方面更加突出。我堅(jiān)信，只要自己敢想，那么就一定會(huì)敢做，努力讓自己成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)中所需要的復(fù)合型人才！

第六篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的格式及

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畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的格式及范文

　　實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：xx交通學(xué)院

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)老師：

實(shí)習(xí)老師：

第一部分：實(shí)習(xí)介紹和實(shí)習(xí)內(nèi)容

【實(shí)習(xí)總體簡(jiǎn)介】

第一天 蘇州科技城鄰里中心和蘇州文化藝術(shù)中心參觀實(shí)習(xí) （下午）

第二天 蘇州留園、蘇州博物館新館、忠王府參觀實(shí)習(xí) （上午）

蘇州平江路老城區(qū)和蘇州大學(xué)參觀實(shí)習(xí) （下午）

第三天 蘇州同里古鎮(zhèn)參觀實(shí)習(xí) （上午）

上海新建筑和上海環(huán)球金融中心 （下午和晚上）

第四天 上海新天地、中共一大會(huì)址參觀實(shí)習(xí) （上午）

人民廣場(chǎng)與上海博物館參觀實(shí)習(xí) （上午）

衡山路附近老建筑區(qū)參觀實(shí)習(xí) （下午）

上海外灘和萬(wàn)國(guó)建筑群參觀實(shí)習(xí) （下午和晚上）

第五天 8號(hào)橋創(chuàng)意園區(qū)參觀實(shí)習(xí) （上午）

【具體行程和實(shí)習(xí)內(nèi)容】

第一章 蘇州科技城鄰里中心和蘇州文化藝術(shù)中心參觀實(shí)習(xí) （下午）

一．實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間

蘇州科技城鄰里中心和蘇州文化藝術(shù)中心 20xx年3月18日下午

二．實(shí)習(xí)任務(wù)和要求

1.體驗(yàn)科技城鄰里中心源于新加坡的新型社區(qū)服務(wù)概念，以及新型社區(qū)服務(wù)中心運(yùn)作方式與節(jié)能環(huán)保的綠色建筑理念；

2.體驗(yàn)蘇州文化藝術(shù)中心地方特色的現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)手法。

三．實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）. 蘇州科技城鄰里中心

蘇州科技城鄰里中心位于蘇州工業(yè)園區(qū)，是園區(qū)中新生態(tài)科技城首個(gè)社區(qū)商業(yè)服務(wù)中心，充分考慮生態(tài)科技城現(xiàn)居住、工作人口的商業(yè)與配套服務(wù)，定位于為區(qū)域居民提供基礎(chǔ)社區(qū)生活配套為目標(biāo)，在滿足物質(zhì)生活需求的同時(shí)也兼顧情感交流和文化素質(zhì)等方面的基礎(chǔ)需求，旨在為百姓提供“一站式”的服務(wù)。

老師向我們講解了鄰里中心的建筑布局，通過(guò)中間的通道將兩幢建筑連接起來(lái)，其主體建筑是位于右邊的賓館，其獨(dú)特的開窗設(shè)計(jì)，使得其室內(nèi)溫度、照明都受到一定調(diào)控，其墻面上的孔洞是對(duì)于太陽(yáng)光的有效設(shè)計(jì)利用。這是具有新加坡特色的綠色建筑，對(duì)于節(jié)能保溫的理念在磚、天臺(tái)上都得到體現(xiàn)。

蘇州工業(yè)園區(qū)鄰里中心自引進(jìn)新加坡經(jīng)驗(yàn)直到中國(guó)本土化的實(shí)踐，如今已經(jīng)成為一種中國(guó)最新的商業(yè)性服務(wù)新業(yè)態(tài)，形成一種符合中國(guó)國(guó)情，旨在服務(wù)社區(qū)居民，提供方便快捷和交往平臺(tái)配套服務(wù)的居住模式。

今天的城市居民需要有品質(zhì)、有文化、有情感升華的環(huán)境空間。且蘇州其獨(dú)特的古老的文化傳統(tǒng)，將當(dāng)?shù)卦械难b飾手法、鄉(xiāng)土人情融入到鄰里中心規(guī)劃設(shè)計(jì)中，這樣設(shè)計(jì)出的鄰里中心才是展示園區(qū)規(guī)劃、園區(qū)建設(shè)與園區(qū)文化生活、藝術(shù)價(jià)值、審美觀念的窗口。這就需要尊重蘇州風(fēng)俗、文化歷史，基于現(xiàn)代人的生活品質(zhì)需求創(chuàng)造出獨(dú)特的園區(qū)自然與人文景觀。對(duì)每一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，需要把當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)俗融入現(xiàn)代化建筑設(shè)計(jì)中，打造出一個(gè)服務(wù)于社區(qū)居民的一體化服務(wù)建筑設(shè)施。

（二）. 蘇州文化藝術(shù)中心

金雞湖

蘇州科技文化藝術(shù)中心位于蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖東文化水廊區(qū)， 翠園路以南，臨水而筑。地塊呈橢園形，伸入湖面之中，建筑布局呈馬蹄形，是金雞湖景區(qū)中最重要的景觀之一。她出自國(guó)家大劇院的設(shè)計(jì)者保羅 安德魯?shù)氖直?，安德羅形容蘇州科技文化藝術(shù)中心為“遠(yuǎn)看像鳥巢，俯瞰如一輪明月”。該中心是蘇州目前最大的綜合性文化場(chǎng)館，外形和功能是兩大亮點(diǎn)，建筑造型富于創(chuàng)意，功能布局合理，設(shè)備完善且技術(shù)先進(jìn)。

老師立于金雞湖畔向我們介紹這幢獨(dú)特的建筑，該中心融合了現(xiàn)代設(shè)計(jì)和古典元素，與蘇州的江南水鄉(xiāng)園林氛圍相結(jié)合，外圍的燈墻很像碎瓷青花，其裝飾面又形似蠶絲，是用正多邊形鋁箔板進(jìn)行二次立面。內(nèi)部的綠化帶以蘇州園林的風(fēng)格設(shè)計(jì)和建造的，且建筑多以圓形為造型，其立于湖畔，夜晚幕墻燈光下宛如一顆變幻的明珠。

蘇州科技文化藝術(shù)中心的景觀視角可分為遠(yuǎn)景、側(cè)景和散步路徑景三類。臨水而建的.中心充分把握了倒映水中的獨(dú)特景觀效果，中央建筑“珍珠”以及它的形狀和立面曲線設(shè)計(jì)使得移動(dòng)的陽(yáng)光整天都照射在立面上，遠(yuǎn)景效果可謂浮動(dòng)水面、熠熠閃光。較近的側(cè)景更能體現(xiàn)建筑的形狀、從東面看上去，整個(gè)建筑浮現(xiàn)在水面上，從背面公路望去，則顯現(xiàn)在其他樓群中。

在該中心的本身外立面之外，還設(shè)計(jì)一段金屬外立面，作為中心的第二層外墻。白天，這第二層外墻以其特殊材質(zhì)將整個(gè)中心擋在背后，形成一道影壁。夜晚，安裝在兩層外墻中間的射燈變幻出不同的照明效果，整個(gè)建筑下半部分被淹沒在樹影之中，就像浮在空氣中一樣，一弧新月?lián)碇髦?，玻璃幕墻和金屬板變幻蘇州園林的造景底蘊(yùn)。

第二章 蘇州留園、蘇州博物館新館、忠王府參觀實(shí)習(xí)（下午）

一．實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間

蘇州留園、蘇州博物館新館、忠王府 20xx年3月19日上午

二．實(shí)習(xí)任務(wù)和要求

1.觀察留園參觀流線上空間的變化，體驗(yàn) “步移景異”、“雖由人作宛若天開”的處理手法及效果；觀察中國(guó)江南古建筑的各種建筑造型、院落空間組合和構(gòu)配件形式；

2.結(jié)合參觀留園的感受，體驗(yàn)蘇州博物館的空間變化、劃分方式、構(gòu)件細(xì)部處理手法等，還應(yīng)了解其流線組織、功能區(qū)分布等；

3.觀察總王府，體驗(yàn)其“多進(jìn)多間、軸線分明”的建筑群布局。

三．實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）. 蘇州留園

留園是明清江南私家園林的杰出作品之一，其參觀流線組織、建筑形式、造園手法等都極具代表性。留園占地30余畝，總體布局是園林緊鄰于邸宅之后，呈現(xiàn)出前宅后院的形式其結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)布局合理節(jié)奏明快，如果依照建筑結(jié)構(gòu)來(lái)劃分空間，可分為中東西北四個(gè)景區(qū)。

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老師針對(duì)留園的入口設(shè)計(jì)、廊道空間、虛實(shí)處理、山石處理、滲透與層次的處理都做了詳細(xì)的介紹，有廊道的豁然開朗，曲曲折折；有門窗的設(shè)置，框景的形成；更有山石的處理，點(diǎn)綴空間。

廊 道山 石

江南園林的藝術(shù)成就是在特定歷史條件下形成的它是運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)的多種藝術(shù)手段而形成的一種綜合性空間藝術(shù)，即運(yùn)用疊山、理水、建筑、花木、陳設(shè)、家具、詩(shī)文、繪畫、雕刻等要素，營(yíng)造出一種意蘊(yùn)深邃、內(nèi)涵豐富的生存環(huán)境，使人從中享受到安適閑逸、情趣高雅、親近自然的“城市山林”生活方式。

以留園來(lái)看，具有很多特點(diǎn)：

如曲折縈回：留園全園以廊道空間作聯(lián)系脈絡(luò)，觀賞路線不作捷徑直趨，而從曲折中求得境之深意之遠(yuǎn)；

如隔而不塞：各景區(qū)之間雖有分隔而又不閉塞，彼此空間滲透，似分似合，隱約可見，層次豐富，境境深邃，這是小空間園林的重要理景法則，在留園中皆有體現(xiàn)；

又如欲揚(yáng)先抑：如留園入口的設(shè)置，在進(jìn)入主景區(qū)之前，先通過(guò)狹小曲折晦暗的引導(dǎo)空間，以小襯大，以暗襯明，以少襯多，達(dá)到豁然開朗的效果；

留園的總體空間是橫向結(jié)構(gòu)，每個(gè)景區(qū)內(nèi)劃分為若干小景點(diǎn)，每個(gè)小景點(diǎn)又自成體系各具特色，并相互借鑒組成不同對(duì)景和借景，藝術(shù)造詣之深厚，意境之各異，不愧為全國(guó)“四大名園”之一，它那古典的色彩藝術(shù)的構(gòu)思，意境的生成至今仍是構(gòu)筑園林者所奉仰的圭臬。

（二）. 蘇州博物館新館

蘇州博物館新館新館建筑群坐北朝南，平面功能布置分為地上和地下兩部分。主體建筑檐口高度控制在6米之內(nèi)，中央大廳和西部展廳安排了局部二層，