千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告格式》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告格式》。
第一篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)目的：
本次實(shí)習(xí)的目的是學(xué)習(xí)最基本的野外工作方法，培養(yǎng)野外觀察和分別的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考等科學(xué)素質(zhì)，體驗(yàn)野外生活，訓(xùn)練對(duì)野外工作的適應(yīng)能力，加深對(duì)地質(zhì)知識(shí)的了解!
1、學(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼判別。
2、認(rèn)識(shí)常見巖石并對(duì)其組成成分、顏色、構(gòu)造、結(jié)構(gòu)等性質(zhì)，并且對(duì)相應(yīng)巖石進(jìn)行采集并且進(jìn)行描述。
3、學(xué)會(huì)用地質(zhì)羅盤的使用方法。
4、用地質(zhì)羅盤測(cè)量實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)以所處方位。
5、現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)水平層理、楔狀層理、巖層的尖滅等地質(zhì)現(xiàn)象。
實(shí)習(xí)人員和時(shí)間：
指導(dǎo)老師：申振強(qiáng)老師、景永強(qiáng)老師、封強(qiáng)老師、李影老師帶隊(duì)老師：王志強(qiáng)老師
小組成員：白培霞，劉倩，楊毅，白斌
實(shí)習(xí)人員有11級(jí)一班、四班全體學(xué)生及老師，本次野外地質(zhì)實(shí)習(xí)歷時(shí)三天，即20xx年5月14日早晨出發(fā)到20xx年5月17日中午返校。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
陜北地區(qū)
實(shí)習(xí)路線：
本次實(shí)習(xí)共三條路線，即：
(1)延安市棗園鎮(zhèn)莫家灣
(2)延安市安塞縣肖官驛
(3)延安市宜川縣壺口瀑布分組情況：
此次實(shí)習(xí)共有我們一班四班兩個(gè)班級(jí)八十多位學(xué)生，我們二個(gè)班以小組為單位共分成二十多個(gè)小組一位組長(zhǎng)帶領(lǐng)一小組(我們油畫四班是我們的輔導(dǎo)員王志強(qiáng)王老師帶領(lǐng)的)，另外每四個(gè)同學(xué)分成一個(gè)小組，每一個(gè)小組發(fā)一個(gè)地質(zhì)包，包內(nèi)盛放實(shí)習(xí)工具。一輛校車乘載一個(gè)班級(jí)的學(xué)生及帶隊(duì)老師，路線詳細(xì)下面根據(jù)實(shí)習(xí)敘述!
實(shí)習(xí)具體內(nèi)容：
一、地點(diǎn)一
日期：20xx-5-15天氣：晴
路線：延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院―莫家灣后山
實(shí)習(xí)任務(wù)：飽和含油砂巖的描述及其標(biāo)本的采集，制作信手剖面圖，熟悉
使用羅盤儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)，以及了解黃土
地貌和地理坡度的測(cè)量。
在這個(gè)炎熱的夏季，天氣是那樣的炎熱，作為實(shí)習(xí)的第一天，首先進(jìn)行
是實(shí)習(xí)前的動(dòng)員，老師簡(jiǎn)要但清楚的交代了實(shí)習(xí)的內(nèi)容，了解了很多不同的地質(zhì)現(xiàn)象。老師詳細(xì)講解了幾種常見巖層、結(jié)合實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容和聽到的一部分，大致學(xué)會(huì)了從地質(zhì)圖上閱讀各種地質(zhì)現(xiàn)象，分析地質(zhì)現(xiàn)象的分布規(guī)律，并且畫出地質(zhì)剖面圖，再根據(jù)地質(zhì)圖分析區(qū)域和地質(zhì)發(fā)展史的方法。
為了在野外實(shí)習(xí)時(shí)有所收獲，我認(rèn)真的閱讀了實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，初步了解地質(zhì)為了在野外實(shí)習(xí)時(shí)有所收獲，我認(rèn)真的閱讀了實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，初步了解地質(zhì)
勘察之重要以及地質(zhì)勘察中的各種方法和步驟，比較全面的了解了地質(zhì)勘察報(bào)告的內(nèi)容。
點(diǎn)一：首先我們觀測(cè)的是河邊的一些飽和含油砂巖，經(jīng)過我們小組的細(xì)心和認(rèn)真討論后得出飽和含油砂巖的一些性質(zhì)，他的新鮮面為黑色，風(fēng)畫面為紅褐色，具有厚層狀層理，粗粒碎結(jié)構(gòu)，碎屑成分主要有碎屑顆粒，礦物成分主要有石英、長(zhǎng)石等，膠結(jié)物為較硬的硅質(zhì)膠結(jié)物，飽和含油，具有原油味，可污手。點(diǎn)二：距點(diǎn)一向西1000米，進(jìn)溝距溝口約800~900米，我們可以看到的是一個(gè)巖層的剖面，根據(jù)老師的認(rèn)真描述與我們的細(xì)心觀察，最后了解到該巖層剖面分為四個(gè)層次，最頂層是黃土層，緊接著是中砂，炭質(zhì)頁(yè)巖和細(xì)砂巖，并分別進(jìn)行巖層的描述，黃土層：土黃色，由粉砂組成，含有一定量細(xì)砂和粘土，顆粒徑在0.05~0.01mm之間，厚度約1~3m之間，中砂：灰黃色，粉狀結(jié)構(gòu)，含較多的粘土，細(xì)碎屑巖，且很單一，厚度約5m。炭質(zhì)頁(yè)巖：灰黑色，層狀結(jié)構(gòu)，頁(yè)狀層理，厚度約為3m。細(xì)砂巖：淡黃色，塊狀構(gòu)造，成分較為復(fù)雜，厚度約為10米。
點(diǎn)三：據(jù)點(diǎn)二為基準(zhǔn)，再進(jìn)溝500米，向東到達(dá)山頂，本地貌點(diǎn)土質(zhì)疏松，多為黃色土壤，此地形主要以黃土塬，黃土梁，黃土卯為主，黃土卯是黃土被侵蝕切割而成渾圓頂部的孤立丘崗地形，如饅頭狀，各方向的坡度不一，此點(diǎn)北邊坡度為38°，東邊坡度為40°，西邊坡度為43°，綿延數(shù)百米的長(zhǎng)梁和渾圓狀丘崗地貌組合在一起，勾勒出了溝壑縱橫，丘陵起伏，一眼望去，與頂基本相平。羅盤的使用：
地質(zhì)羅盤是地質(zhì)實(shí)習(xí)中傳統(tǒng)三大件之一，運(yùn)用地質(zhì)羅盤測(cè)量巖石的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)是地質(zhì)實(shí)習(xí)的基本技能。本次實(shí)習(xí)，我們通過運(yùn)用地質(zhì)羅盤測(cè)量巖石的產(chǎn)狀，復(fù)習(xí)了地質(zhì)羅盤的使用方法。具體體方法如下：
(1)用地質(zhì)羅盤測(cè)巖石的走向
測(cè)量巖層走向時(shí)，將羅盤的長(zhǎng)邊(與羅盤上標(biāo)有N―S相平行的邊)的一條棱與層面緊貼，然后緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(注意：在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，羅盤緊靠層面的那條棱的任何一點(diǎn)都不能離開層面)，使圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，磁針停止擺動(dòng)，這時(shí)讀
出磁針?biāo)傅淖x數(shù)即為巖層的走向。讀磁北針或磁南針都可以，因?yàn)閹r層走向是朝兩個(gè)方向延伸的，相差180°。例如巖層的走向?yàn)?0°或240°。
(2)用地質(zhì)羅盤測(cè)巖石的傾向
測(cè)傾向時(shí)，用羅盤的北端指著層面的傾斜方向，使羅盤的短邊(即S邊)與層面貼緊，放平，并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，轉(zhuǎn)動(dòng)方法及原則同上，北針?biāo)傅淖x數(shù)即為所求的傾向。傾向僅有一個(gè)指向，只能用一個(gè)數(shù)值表示，例如巖層的傾向?yàn)?50°。
假若在巖層頂面還是哪個(gè)進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量，仍用長(zhǎng)測(cè)望標(biāo)指向巖層傾斜方向，羅盤北端緊靠底面，讀指北針即可。假若測(cè)量底面時(shí)讀北針受障礙，則用羅盤南端緊靠巖層底面，讀指S針亦可。
(3)用地質(zhì)羅盤測(cè)巖石的傾角
測(cè)傾角時(shí)，將羅盤豎起，以其長(zhǎng)邊貼緊層面，并與走向線相垂直，用中指撥動(dòng)羅盤，使測(cè)斜器上的水準(zhǔn)器(長(zhǎng)水準(zhǔn)器)氣泡居中，這時(shí)測(cè)斜器上的游標(biāo)所指半圓刻度盤的讀數(shù)即為傾角。傾角的變化界于0-90°之間，如一巖層的傾角為35°。
(4)注意事項(xiàng)
在野外測(cè)定產(chǎn)狀要素，往往只要測(cè)量巖層和一切構(gòu)造面的傾向和傾角，并記錄下來。記錄的格式：巖層的產(chǎn)狀為150°∠35°，前者表示傾向，后者表示巖層的傾角。由于走向和傾向相差90°，傾向加或減90°即為走向，上述巖層的走向是60°或240°兩個(gè)數(shù)值。這也是為什么一般不記錄走向的原因。只有當(dāng)巖層傾角近于直立時(shí)才記錄走向。
野外測(cè)量巖層產(chǎn)狀時(shí)，必須在巖層露頭上測(cè)量，不能在滾石上測(cè)量，因此要區(qū)分露頭和滾石。區(qū)分露頭和滾石，主要是靠多觀察和追索，并善于判斷。
另外，若被測(cè)量的巖層表面凹凸不平，可把記錄本平放在巖層面上當(dāng)作層面，以便提高測(cè)量的準(zhǔn)確性和代表性。如果巖層出露很不完整時(shí)，這時(shí)要找?guī)r層的斷面，找到屬于同一層面的三個(gè)點(diǎn)(一般在兩個(gè)相交的斷面易找到)，再用記錄本把這三個(gè)點(diǎn)連成一平面(相當(dāng)于巖層面)，這時(shí)測(cè)量記錄本的平面即可。
一眼望去，與頂基本平其。
二、地點(diǎn)二
日期：20xx-5-16天氣：晴
路線：延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院―安塞縣建華鎮(zhèn)肖官驛
實(shí)習(xí)任務(wù)：觀察河道沉積，觀測(cè)楔狀構(gòu)造和尖面構(gòu)造，觀察鐵質(zhì)砂巖的特征，并且及進(jìn)行標(biāo)本采集
點(diǎn)一：河床上河流沉積剖面描述
位置：肖官驛河道走向25度，小橋旁10米處
描述：河流沉積的砂巖顆粒的大小變化，說明分選性差。顆粒由粗變?cè)僮兇郑f明當(dāng)時(shí)水動(dòng)力差，水流變化快，河流快速沉降，和水比較濁，河水?dāng)[動(dòng)不定。
點(diǎn)二：巖性截面圖
位置：肖官驛對(duì)面溝300米處，方位145度根據(jù)巖石的分布畫出巖性截面圖
點(diǎn)三：肖官驛對(duì)面溝據(jù)點(diǎn)二200米處，方位130度
交錯(cuò)層理：通常也稱為斜層理。它是由一系列斜交于層系界面的紋層組成，斜層系可以彼此重疊、交錯(cuò)、切割的方式組合。其特點(diǎn)是細(xì)層理大致規(guī)則地與層間的分隔面(主層理)呈斜交的關(guān)系，上部與主層理截交，下部與主層理相切。可以利用斜層理的傾向了解沉積物的來源
方向。
這種層理是由沉積介質(zhì)(水流及風(fēng))的流動(dòng)造成的。當(dāng)介質(zhì)具有一定流速時(shí)，底床上可以產(chǎn)生一系列的砂波，這種砂波順流移動(dòng)的結(jié)果，在陡坡加積作用一側(cè)形成了由一系列紋層組成的斜層系。
根據(jù)沉積巖構(gòu)造畫出巖層的層理圖點(diǎn)四：鐵質(zhì)砂巖的描述
位置：肖官驛對(duì)面溝據(jù)點(diǎn)二150米處，方位115度鐵質(zhì)砂巖：新鮮面為暗紅色，具有厚層狀層理，粗粒碎屑結(jié)構(gòu)，磨圓度較差，分選性較好。含大量鐵礦物的沉積巖，若其中鐵礦物含量很高達(dá)到工業(yè)品位時(shí)，即為沉積鐵礦。鐵質(zhì)沉積巖中常見的鐵礦物包括赤鐵礦、針鐵礦、褐鐵礦、磁鐵礦等。赤鐵礦是前寒武紀(jì)和顯生宙鐵質(zhì)巖的重要組分。針鐵礦是中生代鐵質(zhì)巖的主要組分，磁鐵礦在前寒武紀(jì)鐵質(zhì)巖中大量存在，常與燧石呈紋層狀互層;鐵的碳酸鹽主要以菱鐵礦形式出現(xiàn)，在一些非海相的富含有機(jī)質(zhì)的泥巖中，尤其是煤系中，菱鐵礦常呈結(jié)核體或放射狀球粒結(jié)構(gòu)的菱鐵礦產(chǎn)出;鐵的硫化物包括黃鐵礦和白鐵礦。
前寒武紀(jì)沉積鐵質(zhì)巖：主要由碧玉鐵質(zhì)巖、磁鐵礦石英巖、燧石鐵質(zhì)巖等組成，其特征是磁鐵礦、赤鐵礦層與碧玉巖、石英巖、燧石巖共生，構(gòu)成條帶狀或紋層狀構(gòu)造。我國(guó)鞍山式鐵礦即為此類巖石經(jīng)變質(zhì)作用產(chǎn)物。
海相沉積鐵質(zhì)巖：與海相沉積有關(guān)的鐵質(zhì)巖礦床有鮞狀赤鐵礦巖、鮞綠泥石鐵質(zhì)巖和菱鐵礦巖等。鮞狀赤鐵礦巖常形成大型鐵礦，如法國(guó)的洛林鐵礦、美國(guó)的克林頓鐵礦以及我國(guó)北方的宣龍式鐵礦、南方的寧鄉(xiāng)式鐵礦。礦石主要由赤鐵礦鮞粒組成，形成于濱海環(huán)境。
菱鐵礦巖分布于我國(guó)貴州、陜西等省，可構(gòu)成一定規(guī)模的礦床，菱鐵礦是典型的成巖礦物，因此菱鐵礦礦床大多屬成巖期形成的層控礦床。湖沼相鐵質(zhì)巖：產(chǎn)于某些中、高緯度的沼澤與湖泊中，礦石的結(jié)構(gòu)有鮞狀、結(jié)核狀、球粒狀、疏松土狀等。礦石成分以針鐵礦常見，其次是菱鐵礦、藍(lán)鐵礦。古代的湖沼相鐵礦常與含煤地層共生，礦石成分以菱鐵礦為主。
三、地點(diǎn)三
日期：20xx-5-17天氣：晴
路線：延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院―壺口瀑布實(shí)習(xí)任務(wù)：了解溯源侵蝕內(nèi)容及意義
黃河壺口瀑布風(fēng)景名勝區(qū)位于黃河中游，晉陜大峽谷中段，總面積約60
平方千米。黃河壺口瀑布聲如雷鳴，氣勢(shì)壯觀，它以排山倒海的獨(dú)特雄姿著稱于世，是世界上最大的黃色瀑布，也是偉大中華民族的象征。壺口瀑布，號(hào)稱“黃河奇觀”，是黃河上唯一的黃色大瀑布，也是中國(guó)的第二大瀑布。以壺口瀑布為中心的風(fēng)景區(qū)，集黃河峽谷、黃土高原、古塬村寨為一體，展現(xiàn)了黃河流域壯美的自然景觀和豐富多彩的歷史文化積淀。1988年被確定為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，1991年被評(píng)為“中國(guó)旅游勝地四十佳”，2002年，晉升為國(guó)家地質(zhì)公園。
壺口瀑布水勢(shì)洶涌，濤聲震天，景色壯麗，是黃河最壯觀的一段，也是國(guó)內(nèi)外罕見的瀑布奇觀?！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，唐代著名詩(shī)人李白膾炙人口的佳句，勾畫出了大河奔流的壯觀景象。不觀壺口大瀑布，難識(shí)黃河面目，壺口瀑布這顆黃河上的璀璨明珠，正以它巨龍般的姿態(tài)奔騰、咆哮著。 2005年10月23日，中國(guó)最美的地方排行榜在京發(fā)布。此次活動(dòng)由《中國(guó)國(guó)家地理》主辦，全國(guó)34家媒體協(xié)辦的“中國(guó)最美的地方”評(píng)選活動(dòng)，歷時(shí)8個(gè)月，共評(píng)出“專家學(xué)會(huì)組”、“媒體大從組”與“網(wǎng)絡(luò)手機(jī)人氣組”三類獎(jiǎng)項(xiàng)?！懊襟w組”與“人氣組”分別以媒體投票及網(wǎng)友、手機(jī)用戶投票的方式各產(chǎn)生XX個(gè)獲獎(jiǎng)地方。而由中國(guó)國(guó)家地理雜志社濃墨重彩推出的“專家學(xué)會(huì)組”獎(jiǎng)項(xiàng)則別具一格，分成了山、湖泊、森林、草原、沙漠、雅丹地貌、海島、海岸、瀑布、冰川、峽谷、城區(qū)、鄉(xiāng)村古鎮(zhèn)、旅游洞穴、沼澤濕地等15個(gè)類型。評(píng)選出的中國(guó)最美的六大瀑布?jí)乜谄俨嘉涣衅渲小?/p>
實(shí)習(xí)體會(huì)
這是大學(xué)以來的第一次野外實(shí)習(xí),可謂感觸頗多。盡管我們這次的"篤行"只有短短三天，但得到的并不次于在校所學(xué)，甚至更多。尤其那些在課堂上看不到，學(xué)校也見不到的。通過短短的實(shí)習(xí)大開眼界。把一些理論上傳奇的東西看了個(gè)明白。烈日炎炎，我們并沒有為此而頭疼，也沒有為此而止步，恰恰是因好奇而大步向前。本著對(duì)大自然神奇的向往，我們克服重重困難，憑著頑強(qiáng)的意志，去尋找我們想要的和未知的。因?yàn)檫@是一次十分難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我們不得不珍惜。另外，我們?cè)谡n堂上所學(xué)的能與實(shí)踐結(jié)合起來，這極大地提升了我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的的信心和熱情。當(dāng)然，每天去的地方都對(duì)我感觸很深，我學(xué)到了很多東西，那里有很多東西，同時(shí)找到了許多巖石，在老師的幫助和講解下我也學(xué)到了不少，這也是值得欣慰的。大伙都熱情高漲，興趣盎然，信心百倍。有人照相，有人照石頭，有人和老師留影，我和幾個(gè)人問老師問題，老師在休息之余給我們講解，讓我們懂得更多有關(guān)這方面的知識(shí)。
然而我更深刻認(rèn)識(shí)到了地質(zhì)學(xué)的意義，它也與我們將來的工作息息相關(guān)相聯(lián)系，如地層與油田密切相關(guān)。也體會(huì)到了"學(xué)以致用"的道理，并且學(xué)會(huì)了一些基本的考察地質(zhì)構(gòu)造的方法和要領(lǐng)。例如，出外實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解，需要準(zhǔn)備那些東西，記錄那些內(nèi)容。注意研究的方法和工具的使用，學(xué)會(huì)基本的考察報(bào)告的寫法，同是充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)考察的必要性和艱苦性。這也激發(fā)了我們自己對(duì)地質(zhì)學(xué)考察和探索的興趣。最后感謝指導(dǎo)老師的辛苦講解，我代表油化四班全體同學(xué)謝謝你們，你們辛苦了!
第二篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)地點(diǎn):平頂山市中祥圣達(dá)煤業(yè)有限公司（胡溝礦）
實(shí)習(xí)時(shí)間: 20xx年7月1日
實(shí)習(xí)過程
一)、路線地質(zhì)教學(xué)階段： 1.記下胡溝礦及附近地區(qū)的所見所聞。
2.我們進(jìn)一步熟練掌握小羅盤的使用方法。
3.觀察、識(shí)別各種基本地質(zhì)現(xiàn)象，掌握其記錄描述方法：
(1)巖礦的野外命名及描述，標(biāo)本的采集，巖性變化的觀察與記錄。野外實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)地區(qū)常見巖石，主要為沉積巖，少量火成巖。了解巖石的巖性包括礦物成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造及了解礦物的集合體。
(2)地層的觀察：野外實(shí)習(xí)中熟悉實(shí)習(xí)地區(qū)各不同地質(zhì)時(shí)代的地層，包括群與組，弄清巖層產(chǎn)狀，地層之間接觸關(guān)系。
(3)古生物化石的采集、編錄及初步鑒定，在地層中產(chǎn)出特點(diǎn)的觀察與記錄。
(4)褶皺、斷裂等各種基本構(gòu)造現(xiàn)象的識(shí)別與確定，構(gòu)造在空間的變化及其特征的觀察和描述。
二)、編寫地質(zhì)調(diào)查報(bào)告
(1)礦井概況
汝州市胡溝煤礦始建于1974年8月，屬地方國(guó)有企業(yè)，礦井設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力6萬噸/年。1984年二水平延伸技術(shù)改造后，生產(chǎn)能力提升到15萬噸/年。平頂山市中祥圣達(dá)煤業(yè)有限公司位于汝州市蟒川鎮(zhèn)，距汝州市17km，原屬6證齊全的生產(chǎn)礦井。該礦井田面積1.47km2，批準(zhǔn)開采三個(gè)煤層，目前保有地質(zhì)儲(chǔ)量648.7萬噸，可采儲(chǔ)量262.7萬噸（20xx年度資源儲(chǔ)量動(dòng)態(tài)檢測(cè)報(bào)告）。
該礦井田位于蟒川盆地中心，侯家溝正斷層、何莊正斷層、任村斷層和劉莊正斷層形成的地塹構(gòu)造內(nèi)，煤層傾角8―26°，煤層厚度0.2-9.6m,平均厚度3.7m，礦井正常涌水量318m3/h，最大涌水量413m3/h，主要充水水源為距二1煤層底板5―15m的石炭系太原組L7-8灰?guī)r和寒武紀(jì)灰?guī)r含水層充水，礦井水文地質(zhì)條件較復(fù)雜。
（2）地理位置與交通條件
平頂山市圣達(dá)煤業(yè)有限公司位于汝州市南蟒川鄉(xiāng)任村境內(nèi)，距汝州市約17km,屬任村礦區(qū)。行政區(qū)隸屬于汝州市蟒川鄉(xiāng)任村管轄，交通條件便利。（詳見交通位置圖）。地理坐標(biāo)為：東經(jīng)112°43′48″-112°44′24″；北緯34°02′27″-34°02′58″。
該區(qū)屬大陸性半干旱氣候，據(jù)汝州市氣象站歷年觀測(cè)記載，年平均降雨量為652.8mm，最大降雨量為1170.9mm，最小降雨量為332.8mm，降雨多集中在7――9月份。年平均蒸發(fā)量為2297.3mm，最小蒸發(fā)量1637.8mm。年平均氣溫14.2C，最高氣溫44.6 C，最低氣溫-18 C。年平均風(fēng)速24m/s。最大風(fēng)速36m/s。冬季多西北風(fēng)，夏季多東南風(fēng)。霜凍期一般為當(dāng)年11月上旬至次年3月上旬，最大凍土深度18cm。
（3） 礦井地質(zhì)概況
礦區(qū)位于伏牛山區(qū)平原的過渡地帶，本礦井位于焦古山煤田任村礦區(qū)的中部及西北部，焦古山煤田是西、南、北三面環(huán)山向東開口的山間盆地。焦古山海拔787.34m，為控制區(qū)內(nèi)的制高點(diǎn)，東西走向，綿延于礦區(qū)南緣，構(gòu)成天然屏障，向北逐漸起伏的山前剝蝕臺(tái)地，傾伏于汝河平原，形成南高北低，西高東低的盆地丘陵地形。圣達(dá)煤礦一帶地勢(shì)較為平坦，標(biāo)高一般+330m―290m。相對(duì)高差40m，屬剝蝕丘陵地貌。
胡溝礦位于河南省平頂山市汝州市蟒川鄉(xiāng)任村，東臨丁莊西臨下任村。本區(qū)周邊局部有山西組地層、下石盒子組、上石盒子組部分地層出露，其它多被第四系及古近系覆蓋。據(jù)地表及以往鉆探揭露，地層由老至新依次為寒武系、石炭系、二疊系及第三系和第四系。 本區(qū)位于蟒川盆地中心，為一“地塹”構(gòu)造，區(qū)內(nèi)底層較為平坦，傾角一般6～80，局部可達(dá)12～140，本礦區(qū)構(gòu)造以正斷層為主，并伴有寬緩的褶曲。據(jù)井下開采資料和勘探資料顯示，主要構(gòu)造有：?jiǎn)涡睒?gòu)造、褶皺、斷裂等幾種構(gòu)造。
褶皺 褶皺在地殼中分布廣泛，規(guī)模大小相差懸殊大者延伸幾十至幾百米，小者可在受標(biāo)本上見到甚至表現(xiàn)為顯微構(gòu)造。 褶皺巖層中的以個(gè)彎曲稱為摺曲，他是褶皺構(gòu)造的基本單位。
背斜 背斜世巖層向上的彎拱的曲折核部是老巖層兩側(cè)是新巖層且對(duì)稱重復(fù)出現(xiàn)，兩翼巖層傾斜方向一般相反。在胡溝礦區(qū)都能看到。
向斜 向斜是巖層向下的彎拱的曲折，核部是新巖層兩側(cè)是老巖層且對(duì)稱重復(fù)出現(xiàn)兩翼巖層傾斜方向一般相對(duì)傾斜。
斷裂 斷裂構(gòu)造為巖層受力后產(chǎn)生變形，當(dāng)壓力大到一定的程度或超出巖層的強(qiáng)度極限時(shí)，巖層的連續(xù)完整性遭到破壞，斷裂構(gòu)造又分為節(jié)理和斷層。
斷層 斷層即巖層受地應(yīng)力的作用后發(fā)生破裂，在力的繼續(xù)作用下沿破裂面兩側(cè)巖塊發(fā)生顯著相對(duì)位移的斷裂構(gòu)造。斷層的規(guī)模大小不一，其形態(tài)和類型繁多分布較廣對(duì)煤礦設(shè)計(jì)和生產(chǎn)都有很大影響根據(jù)斷層兩盤相對(duì)位移方向分類可分為正斷層，逆斷層和平移斷層。上盤相對(duì)下降，下盤相對(duì)上升的斷層稱為正斷層。上盤相對(duì)下降，下盤相對(duì)上升的斷層稱為逆斷層。兩盤巖塊沿水平方向相對(duì)平移的斷層稱為平移斷層。我們?cè)诤鷾系V和任村、劉莊、何莊、侯家溝所見斷層均為正斷層。 在胡溝礦觀察到的斷層較清楚。此斷層的斷裂面平直，走向?yàn)闁|西走向，方向是向正南傾斜，傾角大約在45°左右，巖石為致密的石灰?guī)r，顏色呈灰黑色，其表面有石英和長(zhǎng)石形成的紋路。有上下兩盤相對(duì)移動(dòng)時(shí)形成的淺痕，經(jīng)過觀察，斷定此斷層形成于古生代晚奧陶統(tǒng)以后的某個(gè)時(shí)期。
節(jié)理 有張節(jié)理和剪節(jié)理，在任村附近，觀察到石灰?guī)r中有張節(jié)理，此處張節(jié)理呈羽狀，其中有石英和方解石侵入形成的。也可以看到石灰?guī)r的人為斷裂面有大量的剪節(jié)理，其剪節(jié)理呈X狀，向里延伸，剪節(jié)理面用手觸摸有光滑感，伴隨剪節(jié)理生成了大量的裂隙。
地質(zhì)羅盤的使用方法：使用前先進(jìn)行磁偏角的校正。測(cè)量巖層產(chǎn)狀的三要素的：巖層走向的測(cè)定，巖層傾向的測(cè)定，巖層傾角的測(cè)定。對(duì)巖層產(chǎn)狀三要素的測(cè)定就必須學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤的正確使用。
結(jié)束語
在這次的實(shí)習(xí)的過程中加深了我對(duì)地質(zhì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是基本理論和基本概念的理解，從之前的書本的學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的親眼所見及老師對(duì)實(shí)物的講解，現(xiàn)在有了更深的認(rèn)識(shí)和學(xué)到新的知識(shí)，這都?xì)w功于此次實(shí)習(xí)的作用。這次實(shí)習(xí)更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果。知識(shí)從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，學(xué)會(huì)了地質(zhì)工具的運(yùn)用。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過.在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無止境"的含義.不過我們從中也實(shí)在學(xué)到了不少東西，能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)中更使我們提高了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到"學(xué)以致用”的道理，并且學(xué)會(huì)了一定的考察地質(zhì)的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。一些考察的細(xì)節(jié)如做筆記應(yīng)該用鉛筆等等，學(xué)會(huì)基本的考察報(bào)告的寫法，充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)的興趣，這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
第三篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)地實(shí)習(xí)是很有必要的，但短暫的幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過去了，由于各方面的原因我們只能到此為止，我們希望學(xué)校學(xué)院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺(tái)，真正意義上達(dá)到更好的學(xué)習(xí)目的!
一、實(shí)習(xí)目的
通過野外實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內(nèi)容，掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)區(qū)域的地層、巖石、礦產(chǎn)，地質(zhì)構(gòu)造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律，及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性，
各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。
每位大學(xué)生首先最主要的是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，然而光從理論上認(rèn)識(shí)只能讓大學(xué)生紙上談兵，因而實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，使我們開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的知識(shí)能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，同時(shí)，這也是給我們一個(gè)找出自身知識(shí)的不足與缺陷的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
二、實(shí)習(xí)地區(qū)概況
主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)是古武當(dāng)山，京娘湖，蓮花洞。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)5月9號(hào)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備
在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地質(zhì)地貌學(xué)這門課程，對(duì)地質(zhì)地貌的一些基本知識(shí)都有了一定的了解。馬上就要去野外實(shí)習(xí)了，我們都很興奮，都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。首先我們上網(wǎng)查了實(shí)習(xí)地的概況(地理位置，地質(zhì)地貌)大概了解到：約在距今19億年的時(shí)候，發(fā)生了一次顯著的地殼運(yùn)動(dòng)，叫“呂梁運(yùn)動(dòng)”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運(yùn)動(dòng)以后，相對(duì)穩(wěn)定地層的范圍不斷擴(kuò)大，地形高低起伏，比較復(fù)雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后，開始下沉，形成地質(zhì)史上一次大規(guī)模的海浸，無脊椎動(dòng)物和菌藻類植物開始出現(xiàn)，一直到距今大約8億年的寒武紀(jì)時(shí)代，京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。
到距今大約兩億五千萬年的時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng)，稱為“燕山運(yùn)動(dòng)”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，形成千姿百態(tài)的溝壑深谷，到了距今大約6500萬年的時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng)，叫“喜馬拉雅”運(yùn)動(dòng)，西部地殼相對(duì)隆起，東部地殼相對(duì)下沉，海水向東消退，整個(gè)太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來，這里形成了北臺(tái)、太行、唐縣三層夷平面，培養(yǎng)了京娘湖、古武當(dāng)山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當(dāng)山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。
(二)5月10號(hào)古武當(dāng)山實(shí)習(xí)
上午坐車到達(dá)古武當(dāng)山，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬，觀察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)組成，地質(zhì)構(gòu)造。
老師給我們介紹到古武當(dāng)山地區(qū)的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的。變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量(溫度、壓力、應(yīng)力的變化、化學(xué)成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶，形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。
1、巖層的節(jié)理
它是斷裂構(gòu)造的一類，指巖石裂開而裂面兩側(cè)無明顯相對(duì)位移者(與有明顯位移的斷層相對(duì))。節(jié)理是很常見的一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象，就是我們?cè)趲r石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙，但裂開面的兩側(cè)沒有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理，在巖石露頭上，到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理：
走向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。
傾向節(jié)理：節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。
斜向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
順層節(jié)理：節(jié)理面大致平行于巖層層面。
2、斷層
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
正斷層：逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤向上移動(dòng)，而下盤向下移動(dòng)，這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動(dòng)方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中，上盤的巖石實(shí)際被向上推移至下盤的頂部，這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類型。
逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動(dòng)。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動(dòng)時(shí)形成這些斷層。
平移斷層：在所有類型的斷層中，不同的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動(dòng)過程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因?yàn)槟Σ亮κ顾鼈儫o法相互滑動(dòng)。在這種情況下，來自板塊的力量繼續(xù)推動(dòng)巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。
3、尖滅
“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時(shí)隨著沉積范圍的擴(kuò)大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。
4、褶皺構(gòu)造
褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的作用下而變形，形成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質(zhì)構(gòu)造形式。褶皺是最重要的構(gòu)造現(xiàn)象，因而是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(三)5月11號(hào)京娘湖實(shí)習(xí)
今天我來到京娘湖，將對(duì)波痕、泥裂進(jìn)行觀察，對(duì)河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進(jìn)行認(rèn)識(shí)性的學(xué)習(xí)。
1、波痕
波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷，坡度對(duì)稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標(biāo)志，是典型的沉積構(gòu)造之一。非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風(fēng)的作用下，在其表面形成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。
一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成，同一種波痕一般成組出現(xiàn)。通常按波痕形成的動(dòng)力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等;然后再根據(jù)其大小，形態(tài)或?qū)ΨQ性作進(jìn)一步的劃分。出現(xiàn)于巖層的頂面。并可在上覆巖層的底面上留下印痕。因此可以利用波痕來決定巖層的頂面和底面。
2、泥裂
泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋，裂隙成“V”形斷面，也可呈“U”字型，可指示頂?shù)酌妗Ａ严侗簧细矊拥纳百|(zhì)、粉砂質(zhì)充填。
3、河流地質(zhì)作用
河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用。
四、實(shí)習(xí)感想
通過本次野外實(shí)習(xí)，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前，通過老師細(xì)致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì)，從外表到巖石的組成及結(jié)構(gòu)。地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會(huì)用到很多地質(zhì)知識(shí)，這是我們的基礎(chǔ)。
總的來說，本次實(shí)習(xí)不輕松，首先，短時(shí)間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進(jìn)一步查閱資料。其次，本次實(shí)習(xí)對(duì)我們的體力也是一個(gè)小的考驗(yàn)，但作為土木工程的學(xué)生，本次實(shí)習(xí)是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，在學(xué)校學(xué)習(xí)之余多參加這些室外實(shí)習(xí)有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我們對(duì)知識(shí)的了解更加深刻!
第四篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、前言
通過這六天的實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)工程地質(zhì)這門課的認(rèn)識(shí)，讓我從書本中走了出來，親眼見到了真實(shí)的地質(zhì)現(xiàn)象，了解了斷層、背斜和滑坡等重要的地質(zhì)現(xiàn)象，親自觀察了和體驗(yàn)了各種巖石的分布和形態(tài)，讓我從本質(zhì)上對(duì)三大巖石有了一個(gè)大致的了解。實(shí)習(xí)讓我們?cè)谧匀恢懈玫睦斫饬嗽瓉沓橄蟮母拍睿怪R(shí)具體化，印象更深刻。實(shí)習(xí)豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，為我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有一定的幫助，同時(shí)實(shí)習(xí)的過程激發(fā)了我在將來學(xué)習(xí)的熱情。所以，實(shí)習(xí)對(duì)我來說具有十分重要的意義。同時(shí)，我們對(duì)這次實(shí)習(xí)也做了縝密的部署：
1。時(shí)間：20xx年5月4日―20xx年5月9日
2。地點(diǎn)：河北省秦皇島市柳江盆地國(guó)家地質(zhì)公園
3。路線：
1)。秦皇島市石門寨鎮(zhèn)
2)。秦皇島市祖山東門
3)。秦皇島市北戴河區(qū)鴿子窩公園海灘
4。目的：
1)。使理論聯(lián)系實(shí)際，加深和鞏固課堂知識(shí)，提高在野外識(shí)別各種地質(zhì)現(xiàn)象的能力同時(shí)增加感性認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大視野，培養(yǎng)提高觀察能力，動(dòng)手操作能力，分析問題解決問題的能力;
2)。鑒別和觀察常見的巖石，礦物特征及工程性質(zhì);
3)。了解三大巖石的形成過程，產(chǎn)生年代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象以及流水的地質(zhì)作用對(duì)巖石的影響和沖刷成河谷的過程;
4)。學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤儀器測(cè)巖石的走向、傾向和傾角;
二、實(shí)習(xí)地區(qū)概況
1。柳江盆地地質(zhì)概況
柳江盆地為我們?cè)谇鼗蕧u地區(qū)野外地質(zhì)實(shí)習(xí)的主要區(qū)域。它位于秦皇島市區(qū)北側(cè)，其中心距秦皇島市28km，屬河北省秦皇島市撫寧縣管轄。
區(qū)內(nèi)有縱貫?zāi)媳钡墓芳暗胤秸F路與秦皇島市區(qū)相通，交通極為方便。 該盆地為南北延伸的低山丘陵區(qū)，其北、東、西三面為陡峻的高山所包圍。貫通盆地的大石河是本區(qū)最主要的水系，自西北流向東南，出盆地后在山海關(guān)的南側(cè)入渤海。盆地內(nèi)丘陵一般海拔200―300m，最高的山為老君頂，海拔493。7m。 本區(qū)年降水量為400―1000mm，其中70%集中于7、8月份，所以山洪也主要集中在這個(gè)時(shí)期。
2祖山國(guó)家地質(zhì)公園概況
國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園和國(guó)家級(jí)稀有植物及瀕危野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)。位于河北省秦皇島市西北部。京沈高速秦皇島西出口沿秦青公路北行12公里即到，距秦皇島市區(qū)23公里。屬原始森林峽谷型自然風(fēng)景區(qū)。因燕山以東、渤海以北諸峰均以它的分支延綿而成，故名“祖山”。1996年開發(fā)至今，形成五大景區(qū)，100余處自然景點(diǎn)，是淮河以北少有的南派山水。
祖山原始森林峽谷總面積118平方公里，主峰(天女峰)海拔1428米，區(qū)內(nèi)千米以上高峰20多座，植被覆蓋率96%以上。象形奇石、云海、日出、古洞、原始叢林、溪流、飛瀑、奇花、高山天然草原、樹掛構(gòu)成景區(qū)十大景觀。祖山原始森林峽谷是侏羅紀(jì)至白堊紀(jì)末地殼運(yùn)動(dòng)而成。在長(zhǎng)期風(fēng)化剝蝕和流水沖擊下，形成了多處絕壁幽谷和造型地貌。
祖山，山勢(shì)跌宕，峰巒陡峻，因渤海以北、燕山以東諸峰都是由她的分支盤撥而成，故以“群山之祖”名之。她立峭巖作脊梁，以瀑流注血脈，搽嬌花飾容顏，披蔥蘢為秀發(fā)。景區(qū)內(nèi)山勢(shì)陡峻，溪水跌宕，可謂立峭巖作脊梁、注瀑布為血脈、披茂林作秀發(fā)，裁白云作霓裳，集雄奇嫵媚于一體。峰奇水異，洞幽石美，林豐草茂，歷史淵源，是觀光旅游、避暑度假、科普考察的絕好場(chǎng)所。
3。鴿子窩公園海灘概況
鴿子窩公園又稱鷹角公園。由于地層斷裂所形成的臨海懸崖上，有一巨石形似雄鷹屹立，故名鷹角石。該石高20余米，過去常有成群的鴿子或朝暮相聚或窩于石縫之中，因此得名鴿子窩。鴿子窩公園是觀賞海上日出的最佳之處，每逢夏日清晨，這里云集數(shù)萬名游客觀賞“紅日浴海”的奇景。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1。柳江盆地保護(hù)區(qū)石門寨西門180米處
該處巖石以沉積巖居多，由地質(zhì)構(gòu)造形成。亦有石灰?guī)r，主要成分為碳酸鈣，經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)化作用，裸露在外表的部分呈深灰色，巖層 為中厚型，中間夾有薄的灰?guī)r。灰?guī)r呈竹葉狀，較破碎，屬碎屑結(jié)構(gòu)，這些碎屑物質(zhì)經(jīng)膠結(jié)后形成灰?guī)r。此處巖石約5億年前形成，屬下奧陶世紀(jì)，粘土礦物發(fā)黃，巖石經(jīng)強(qiáng)烈的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，由水平變?yōu)閮A斜，產(chǎn)生背斜現(xiàn)象，并有正斷層出現(xiàn)。用地質(zhì)羅盤測(cè)該處巖石的產(chǎn)狀，走向?yàn)楸逼珫|10°，傾向?yàn)楸逼珫|100°，傾角為30°。
由此處向西約200米處巖石出露于地表，經(jīng)驗(yàn)證為砂巖，其結(jié)構(gòu)為碎屑結(jié)構(gòu)，此處不整合現(xiàn)象明顯，由砂巖和灰?guī)r組成，屬沉積接觸，砂巖約2億年前形成，灰?guī)r約5億年前形成，由于形成年代不同，說明為不整合。此現(xiàn)象說明秦皇島地區(qū)至今至少經(jīng)歷了2次地殼運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?億年間隔形成的不整合面應(yīng)在海平面下形成，至少經(jīng)歷2個(gè)循環(huán)，而該處巖石現(xiàn)在又出露在地表。在不整合面上有礦物，是地質(zhì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)地下礦物的依據(jù)。不整合面處強(qiáng)度差，不適合在此面上施工。
2)。砂鍋店?yáng)|北200米處
該處為石灰窯產(chǎn)石場(chǎng)，觀察此處巖石，巖溶現(xiàn)象明顯，有溶溝、石芽、天生橋等。其原因是地殼運(yùn)動(dòng)抬升到潛水地表以下，潛水地表共同作用形成的巖溶現(xiàn)象，因巖石中有裂縫，有空間且水有徑流通道。巖溶現(xiàn)象是因?yàn)樗涂諝庵械亩趸寂c巖石經(jīng)長(zhǎng)期化學(xué)反應(yīng)，使巖石具有可溶性。該處向西北走約100米處，發(fā)現(xiàn)大面積的巖石間侵入接觸現(xiàn)象，石灰?guī)r中夾有巖漿巖，說明此處經(jīng)歷過火山噴發(fā)。該處亦發(fā)現(xiàn)有巖墻，較長(zhǎng)，寬約3-4米，其走向?yàn)槟媳狈较?20°，由花崗巖、長(zhǎng)石、石英、云母組成?？拷乇淼膸r石經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)化，產(chǎn)物為第四紀(jì)土，巖石中還發(fā)現(xiàn)有巖洞。此處向東南方向約200米處，有大量石灰?guī)r形成的巖層，呈單斜，基本走向?yàn)槟掀薄Ｔ谏板伒陽(yáng)|等地，發(fā)現(xiàn)石英斑巖，它是花崗斑巖的又一種變種，具隱基斑狀結(jié)構(gòu)，石英斑晶特多，普遍具有熔蝕現(xiàn)象。此處也有閃長(zhǎng)玢巖，呈巖墻狀產(chǎn)出，具隱基斑狀結(jié)構(gòu)，斑晶主要是斜長(zhǎng)石，有時(shí)含角閃石較多，有的基質(zhì)中含少量石英，有的可見球粒結(jié)構(gòu)和流線結(jié)構(gòu)等。
第五篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是指學(xué)生在校期間，通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。對(duì)個(gè)人來說，實(shí)習(xí)有驗(yàn)證自己的職業(yè)抉擇，了解目標(biāo)工作內(nèi)容，找到滋生職業(yè)的差距的作用。鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷過程的認(rèn)識(shí)；更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
6月27日我們由導(dǎo)師帶領(lǐng)去參觀了昆明理工大學(xué)的地質(zhì)博物館和古生物博物館，瀏覽過程中，隨著講解老師的講解，我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多以前我們說不具備的知識(shí)。在地質(zhì)博物館中擺放著許多種類的各種巖石，有著閃閃發(fā)光的鉆石、也有各種各樣顏色的巖石，它們千姿百態(tài)、形態(tài)各異。在古生物博物館還有著一只祿豐龍的化石，劇老師介紹，祿豐龍屬于脊索動(dòng)物門蜥形綱大椎龍科，生活侏羅紀(jì)時(shí)期（距今約億年），是最早在中國(guó)大地上出現(xiàn)的恐龍之一。祿豐龍身體結(jié)構(gòu)笨重，大小中等（6～7米長(zhǎng)），獸腳型。祿豐龍?jiān)徽J(rèn)為屬于原蜥腳類的板龍科，且是蜥腳類的祖先類型。而實(shí)際上原蜥腳類并不是蜥腳類的直接祖先，僅是一類在晚三疊紀(jì)（距今2億年前）由假鱷類演化出的很不成功的原始蜥臀類恐龍，只生存很短時(shí)間，就絕滅了。祿豐龍是淺水區(qū)生活的恐龍，主要以植物葉或柔軟藻類為生，多以兩足方式行走，但在就食和在岸邊休息時(shí)，前肢也落地并輔助后肢和吻部的活動(dòng)。
7月7日我們到了郊野公園的筇竹寺，在上山的路上，老師帶領(lǐng)我們使用地質(zhì)羅盤測(cè)量了一些地帶的傾向傾角走向。巖層走向的測(cè)定：測(cè)走向時(shí)，先將羅盤上平行于刻度盤南北方向的長(zhǎng)邊貼于層面，然后放平，使圓水準(zhǔn)器泡居中，這時(shí)指北針縮至刻度盤的讀數(shù)，就是巖層走向的方位。走向線兩端的延伸方向均是巖層的走向，所以同一巖層的走向有兩個(gè)數(shù)值，相差180°。巖層傾向的測(cè)定：測(cè)傾向時(shí)，將羅盤上平行于刻度盤東西方向的短線與走向線平行，同時(shí)將羅盤的北端指向巖層的傾斜方向，調(diào)整水平，使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，這時(shí)指北針?biāo)傅淖x數(shù)就是巖層傾向的方位。傾向只有一個(gè)方位。同一巖層的傾向與走向相差90°。巖層傾角的測(cè)定：測(cè)傾角時(shí)，將羅盤上平行刻度盤南北方向的長(zhǎng)邊豎直貼在傾斜線上，緊貼層面使長(zhǎng)邊與巖層走向垂直，轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤背面的傾斜器，使長(zhǎng)管水準(zhǔn)器居中后，傾角指示針?biāo)缚潭缺P讀數(shù)就是巖層的傾角。我們常用的巖層產(chǎn)狀的表示方法是方位角表示法，這與地勢(shì)羅盤儀的測(cè)量結(jié)果是一致的。以正北方向?yàn)?°，將巖層走向線或傾斜線與正北方向所夾角度按順時(shí)針方向記錄下來。方位角表示法通常只記傾向和傾角。但是，由上圖可以看出，褶皺并不往往都是嚴(yán)格的平面，甚至有的就是曲面，特別是我們考察的褶皺，本來就是一種小型規(guī)模的，所以我們并不能簡(jiǎn)單籠統(tǒng)的說它的傾角就是多少度，因?yàn)槠洳煌牟课粌A角是不同的，但它們的走向可認(rèn)為基本一致，經(jīng)大致測(cè)量，其走向近似為南北走向。而向下面的巖層，其傾角顯然是接近90°的由老師經(jīng)過傾心的講解后，我們對(duì)地質(zhì)羅盤的使用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，隨后我們自發(fā)的使用羅盤測(cè)量了20組數(shù)據(jù)
7月8日，我們到了理工大學(xué)白龍校區(qū)，由老師給我們講解斜坡的相關(guān)知識(shí)?；率侵感逼律系拇罅繋r土體在重力和外部營(yíng)力作用下，失去原有的的平衡而沿著一定的滑動(dòng)面或滑動(dòng)帶整體地或分散地順坡向下滑動(dòng)的地質(zhì)現(xiàn)象?；碌姆乐卧瓌t要貫徹以防為主，整治為輔，及時(shí)治理，了解產(chǎn)生滑坡的主次原因及其相互聯(lián)系，并結(jié)合工程的重要性等級(jí)及施工條件制定防治方案?；路乐问且粋€(gè)系統(tǒng)工程。它包括預(yù)防滑坡發(fā)生和治理已經(jīng)發(fā)生的滑坡兩大領(lǐng)域。一般說來，“預(yù)防”是針對(duì)尚未嚴(yán)重變形與破壞的斜坡，或者是針對(duì)有可能發(fā)生滑坡的斜坡，以防為主”，是滑坡防治的首要原則；“治理”是針對(duì)已經(jīng)嚴(yán)重變形與破壞、有可能發(fā)生滑坡的斜坡，或者是針對(duì)已經(jīng)發(fā)生滑坡的斜坡。也就是說，一方面要加強(qiáng)地質(zhì)環(huán)境的保護(hù)和治理，預(yù)防滑坡的發(fā)生；一方面要加強(qiáng)前期勘察和研究，妥善治理已經(jīng)發(fā)生的滑坡，使其不再發(fā)生?？梢?，預(yù)防與治理是不能截然分開的；“防”中有“治”，“治”中有“防”。整治大型滑坡，技術(shù)復(fù)雜，治理工程量大，時(shí)間較長(zhǎng)，因此在勘察階段對(duì)于可以避繞的，首先應(yīng)考慮工程路線避繞的方案。在已建的工程處發(fā)生的大型復(fù)雜的滑坡，常采用多項(xiàng)工程綜合治理，應(yīng)作整治故規(guī)劃，工程安排要有輕重緩急，并觀察效果和變化，隨時(shí)修正整治措施。對(duì)于中型或小型滑坡連續(xù)地段，一般情況下可不避繞，但應(yīng)注意調(diào)整路線平面位置，以求得工程量小，施工方便，經(jīng)濟(jì)合理的路線。路線通過滑坡地區(qū)，要慎重對(duì)待，對(duì)發(fā)展中的滑坡要進(jìn)行整治，對(duì)古坡要防止復(fù)活，對(duì)可能發(fā)展滑坡的地段要防止其發(fā)生和發(fā)展。整治滑坡一般應(yīng)先做好臨時(shí)排水工程，然后再針對(duì)滑坡形成的主要因素，采取相應(yīng)措施。對(duì)新建或已有建筑物周圍的山坡，應(yīng)進(jìn)行滑坡可能性評(píng)估。結(jié)合建筑物的重要性和可能發(fā)生的滑坡規(guī)模，采取更改場(chǎng)址、建筑物搬遷、邊坡加固的措施。
7月9日，我們從今日的講座中深刻的了解到BIM在將來發(fā)展中的重要性，并從老師的講解中明白了許多關(guān)于BIM的相關(guān)知識(shí)。
三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對(duì)從未面對(duì)過的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的'人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。
通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
