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        發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-26 14:09:26

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        • 文檔分類(lèi):實(shí)習(xí)報(bào)告
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        第一篇:航空發(fā)動(dòng)機(jī)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

        這學(xué)期初,動(dòng)力與能源學(xué)院組織進(jìn)行了一天的認(rèn)知實(shí)習(xí),作為一名還未接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),同時(shí)激發(fā)我們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣,增強(qiáng)我們的目標(biāo)性,為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們參觀了中航工業(yè)西航發(fā)動(dòng)機(jī)公司。此次實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多的知識(shí),我們通過(guò)參觀學(xué)習(xí),開(kāi)拓了眼界,拓展了思維,接觸了生產(chǎn)實(shí)際。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)創(chuàng)新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用, 才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中 提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

        由于飛行器動(dòng)力專(zhuān)業(yè)設(shè)置的特殊性,在參觀期間我們都要求嚴(yán)格按照規(guī)定保密,不該說(shuō)的不說(shuō),不該問(wèn)的不問(wèn),不帶相機(jī)。研究單位是國(guó)家的重要部門(mén),工作內(nèi)容涉及到國(guó)家的機(jī)密和榮譽(yù)。實(shí)習(xí)期間虛心向講解師傅請(qǐng)教,服從實(shí)習(xí)單位的安排,講文明,講禮貌,講秩序。

        中航工業(yè)西安航空發(fā)動(dòng)機(jī)(集團(tuán))有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)“中航工業(yè)西航”)建于1958年,是中國(guó)大型航空發(fā)動(dòng)機(jī)制造基地和國(guó)家1000家大型企業(yè)集團(tuán)之一,公司有 工程技術(shù)人員2500多名,擁有各種國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的冷、熱加工設(shè)備和計(jì)量測(cè)試設(shè)備4000余臺(tái)(套),先后取得了150多項(xiàng)省、部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)。研制生 產(chǎn)了渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)、渦輪發(fā)電裝置、渦輪風(fēng)扇發(fā)動(dòng)機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)。

        中航工業(yè)西航以“航空?qǐng)?bào)國(guó),強(qiáng)軍富民”為己任,國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)并重,形成了以航空產(chǎn)品為主導(dǎo),國(guó)際航空零部件生產(chǎn)、多元化民品和第三產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展的格局。公司 還分別與英國(guó)羅羅公司、美國(guó)普惠公司和以色列葉片技術(shù)公司、德國(guó)巴克杜爾公司建立了三家合資公司;與眾多國(guó)際著名的航空企業(yè)建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系,外貿(mào)創(chuàng)匯連續(xù)多年位居國(guó)內(nèi)同行首位。公司的質(zhì)量體系通過(guò)了ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。公司被列為國(guó)家863計(jì)劃CIMS工程應(yīng)用示范企業(yè)。

        在實(shí)習(xí)期間,我們參觀了發(fā)動(dòng)機(jī)葉片制造工廠,看著一個(gè)個(gè)偌大的輪盤(pán)在工人師傅手下的銑床上出來(lái),我們非常驚嘆,相比之下,我們用來(lái)做榔頭的拿個(gè)銑床顯得相當(dāng)小了。工廠中的銑床雖然巨大,卻顯得靈巧異常,精度光潔度很高的輪盤(pán)對(duì)其而言根本不在話下。當(dāng)我們看到只在講解師父口中出現(xiàn)過(guò)的拉床尤其是拉刀的時(shí)候,都對(duì)現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展感到激動(dòng),而知道那一臺(tái)拉床要四千萬(wàn)的時(shí)候,則更多的是咋舌。

        接著我們?nèi)チ宋骱焦镜恼桂^,里面展出了渦噴5,渦噴8,渦扇9的實(shí)體或者仿真模型,當(dāng)觸摸到那堅(jiān)硬的鋼制發(fā)動(dòng)機(jī),冰冷的感覺(jué)沿手傳來(lái),還有一些葉片等的東西,這讓我們感到非常的好奇以及充滿了興趣,激發(fā)起了大家的對(duì)航空發(fā)動(dòng)機(jī)的濃濃熱愛(ài)。雖然紀(jì)律稍有些散亂,但后來(lái)大家還是很好的。

        最后一站式地面試車(chē)臺(tái),也是我們感到最為熱血噴張的一個(gè)地方,看著試車(chē)間十五到二十米高的大門(mén)緩緩挪開(kāi),我們發(fā)出了一聲聲驚嘆,這著實(shí)讓我們大開(kāi)眼界。里面有試車(chē)臺(tái),和一個(gè)黝黑的深洞,貌似深邃的黑洞給人以神秘與追求的欲望,我們向著洞里面大聲叫喊,令人興奮不已,而又同時(shí)期待著以后能夠聽(tīng)到試車(chē)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲。

        “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,書(shū)本上的知識(shí)再怎么學(xué)都是死的,我們需要的是將書(shū)本上死的知識(shí)活學(xué)活用到社會(huì)的生產(chǎn)實(shí)踐中,同時(shí)要有創(chuàng)新,并要有責(zé)任心,否則日復(fù)一日的面對(duì)著鐵的機(jī)床會(huì)很痛苦的?!扒Ю镏校加谧阆隆?,一天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐結(jié)束了,這對(duì)我今后學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升了興趣,同時(shí)對(duì)我的專(zhuān)業(yè)方向及目標(biāo)更為明確,對(duì)我走向社會(huì)走上工作崗位也有著很大幫助。

        第二篇:生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

        一. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

        1. 學(xué)習(xí)分別各種小麥的形態(tài)

        2. 掌握小麥田間生長(zhǎng)發(fā)育特性

        3. 掌握小麥分蘗特性

        4. 進(jìn)行小麥成熟期產(chǎn)量測(cè)定及經(jīng)濟(jì)性狀考察

        二. 小麥的分類(lèi)及形態(tài)特征

        2.1小麥?zhǔn)俏覈?guó)主要的糧食作物之一,其種植遍及全國(guó)。小麥的種類(lèi)很多,按照小麥播種季節(jié)可分為以下幾類(lèi)。

        (一)冬小麥

        冬小麥系指當(dāng)年秋季播種,翌年夏季收獲的小麥。冬小麥按其產(chǎn)區(qū)可分為北方冬小麥利南方冬小麥兩大類(lèi)。北方冬小麥白麥較多,多系半硬質(zhì)、皮簿,含雜少.面筋質(zhì)含量高,品質(zhì)較好,因而出粉率較高,粉色好,主要產(chǎn)區(qū)是河南、河北、山東、山西、陜西以及蘇北、皖北等地,占我國(guó)小麥總產(chǎn)量的65%以上;南方冬小麥多為紅麥,質(zhì)軟,皮厚,面筋質(zhì)的質(zhì)量和數(shù)量都比北方冬小麥差,含雜也較多,特別是含蕎子(草籽)多,因此,出粉率比北方冬小麥低,約占全國(guó)小麥產(chǎn)量的20%一25%。

        (二)春小麥

        多,一般為紅麥,皮較厚、籽粒大,多系硬質(zhì),面筋質(zhì)含量高.但品質(zhì)不如北方冬小麥。

        2.2黑麥、燕麥、

        大麥的區(qū)別 黑麥黑麥?zhǔn)呛瘫究菩←溩搴邴湆僦械脑耘嘧魑?,抗逆性較強(qiáng),主要種植于高寒地區(qū)、瘠薄的沙性或酸性土壤,北歐是黑麥的主要產(chǎn)區(qū),中國(guó)的黑麥品種由國(guó)外引入,零星分布在云南、貴州、內(nèi)蒙古、甘肅、新疆等地。黑麥種子的成分與小麥似,主要用于制作面包和釀酒,也可用作飼料和牧草。

        燕麥

        燕麥不屬于小麥族,泛指禾本科燕麥屬植物, 燕麥的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,其中莜面的蛋白質(zhì)和脂肪含量超過(guò)小麥面粉、大米、蕎麥粉等常用糧食,我國(guó)北方常見(jiàn)。另普通燕麥可以制成燕麥片或燕麥粥,加工成的燕麥粉也是制作餅干和糕點(diǎn)的原料。

        大麥

        大麥的麥芒比小麥要長(zhǎng),外殼不易剝離,且蛋白質(zhì)中不含麥膠蛋白,不能形成面筋。大麥可以制麥芽釀制啤酒,也可以壓成麥片食用或制成麥芽糖等。麥芽可以入藥,具有健胃和消食作用。

        三.田間管理及記載

        3.1 田間記載

        3.2 小麥莖蘗數(shù)和葉齡的調(diào)查

        從四葉期至越冬期,小麥冬前分蘗旺盛發(fā)生,進(jìn)入越冬期分蘗發(fā)生停滯,春季溫度回溫后分蘗發(fā)生速度加快,從而在年前及春季各形成一個(gè)分蘗盛峰,起身拔節(jié)以后隨著生長(zhǎng)和營(yíng)養(yǎng)中心轉(zhuǎn)移,分蘗開(kāi)始發(fā)生兩極分化,只有那些在拔節(jié)時(shí)有足夠的光合面積和自身根系,能夠保證獨(dú)立生長(zhǎng)以致拔節(jié)、抽穗的分蘗,才能成為有效分蘗。因此冬前發(fā)生的低位蘗容易成穗,冬前晚生分蘗和春生蘗成穗率則較低。

        播種密度對(duì)分蘗的遲早、分蘗速度,數(shù)量以及分蘗成穗數(shù),都有很大影響。密度過(guò)高時(shí),往往延緩分蘗期,降低分蘗速度。過(guò)低的密度雖能增加單株成穗數(shù),但難以保證群體分蘗總數(shù),最終將因群體分蘗不足,成穗偏少而降低產(chǎn)量。實(shí)踐證明,高肥力田地,基本苗一般為30-50萬(wàn)/畝;低肥力地,基本苗一般20萬(wàn)/畝。密度過(guò)大時(shí),及時(shí)蔬苗,小面積密苗可人工拔除,面積較大可用耙橫耙,除掉部分麥苗。

        第三篇:機(jī)械生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

        一、實(shí)習(xí)目的

        生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑,逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí),對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的基礎(chǔ)。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        ①掌握機(jī)械加工工藝方面的知識(shí)及方法

        ②了解切削刀具方面的知識(shí),熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等

        ③了解機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識(shí),特別是加工中心等典型的數(shù)控設(shè)備

        ④了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式方法

        ⑤熟悉、鞏固鑄造工藝及設(shè)備方面的知識(shí)

        三、定點(diǎn)實(shí)習(xí)廠

        x公司是x汽車(chē)公司的控股子公司,也是x汽車(chē)公司在南方重要的載貨汽車(chē)和輕型乘用汽車(chē)生產(chǎn)基地,國(guó)家大型一檔企業(yè)。它還是國(guó)內(nèi)第一家生產(chǎn)中型柴油載重汽車(chē)的企業(yè),贏得了“柴油東風(fēng),x正宗”的美譽(yù)。

        x年,x汽創(chuàng)出了“x”品牌并迅速形成市場(chǎng)知名度,奠定了“一門(mén)雙杰,x”的產(chǎn)品格局。

        自從x年成為國(guó)內(nèi)最早通過(guò)ISO9000質(zhì)量認(rèn)證的汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)之后,x的事業(yè)就上了一個(gè)臺(tái)階。x年,x公司更是推出面向公務(wù)、商務(wù)和休閑旅游用車(chē)市場(chǎng)的新一代多功能輕型車(chē)―x“風(fēng)行”商旅車(chē),吹響了進(jìn)軍國(guó)內(nèi)高檔輕型乘用車(chē)市場(chǎng)的號(hào)角。

        目前,x汽已形成年產(chǎn)“x”和“x”商用車(chē)60000輛、“風(fēng)行”乘用車(chē)30000輛的生產(chǎn)能力。

        四、毛胚的選擇

        1、零件一般是由毛胚加工而成。在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下,毛胚主要有鑄件,鍛件和沖壓件等幾個(gè)種類(lèi)。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中,待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機(jī)械中,鑄件的重量大都占總機(jī)重量的50%以上,它是零件毛胚的最主要來(lái)源。鑄件的突出優(yōu)點(diǎn)是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚,特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚,此外,鑄件成本低廉。其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)過(guò)程中,工序多,鑄件質(zhì)量難以控制,鑄件機(jī)械性能較差,鍛件是利用沖擊力或壓力使用,加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形,從而獲得的零件毛胚。鍛件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄件。

        2、但是,鍛件具有良好的內(nèi)部組織,從而具有良好的機(jī)械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機(jī)器零件和工具的毛胚,沖壓件是利用沖床和專(zhuān)用模具,使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離,從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進(jìn)行,沖壓件具有重量輕,剛性好,尺寸精度高等優(yōu)點(diǎn),在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用。選擇毛胚還應(yīng)該考慮的原因。

        五、總結(jié)

        在這個(gè)科技時(shí)代中,高技術(shù)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多,生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同,但不管何種產(chǎn)品,從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理,通過(guò)一些主要設(shè)備及工藝流程來(lái)完成的。因此,在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,首先要了解其生產(chǎn)原理,弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次,在專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見(jiàn)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節(jié),初步培養(yǎng)我們運(yùn)用知識(shí)的能力。

        第四篇:生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

        1 實(shí)習(xí)目的

        生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等工科院校一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是將理論知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去,是培養(yǎng)我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的一種實(shí)踐活動(dòng),對(duì)后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)具有促進(jìn)作用;它在學(xué)生的非專(zhuān)業(yè)能力和非技術(shù)素質(zhì),如社會(huì)活動(dòng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、與他人交往和溝通能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力等的能力培養(yǎng)中是必不可少的,有利于人生觀、價(jià)值觀、效益觀和競(jìng)爭(zhēng)觀的形成。因此,生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量的高低是辦好專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要一環(huán),關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量提高與人才培養(yǎng)的大問(wèn)題。

        通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起到重要作用。

        生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑,是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過(guò)程。

        通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),可以使我們對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)未來(lái)的工作環(huán)境和所學(xué)專(zhuān)業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)我們樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),還能拓寬我們的知識(shí)面,增加感性認(rèn)識(shí),把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化,學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并獲得本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,在教學(xué)計(jì)劃中,生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,教師講授,學(xué)生領(lǐng)會(huì),而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí),使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

        生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分,是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著特征,是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的,學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過(guò)渡,因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能型人才,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。

        它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)??梢哉f(shuō),沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)習(xí),就沒(méi)有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量,在注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下,首先要提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否,關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途,也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

        2 實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

        2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

        本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)單位是安鋼集團(tuán)永通球墨鑄鐵管有限責(zé)任公司,公司是20xx年 12 月 30日由安鋼集團(tuán)下屬的水冶鋼鐵有限責(zé)任公司和永通球墨鑄鐵管有限責(zé)任公司重組成立,公司管理科學(xué),內(nèi)部控制健全,地處甲骨文故鄉(xiāng)安陽(yáng)西二十二公里的中州名鎮(zhèn)水冶。公司產(chǎn)品主要有煉鋼生鐵、鑄造生鐵、球墨鑄造用生鐵 、球墨鑄鐵管。

        2.2崗位介紹

        由于年前工作簽到了該單位,報(bào)道時(shí)間是在畢業(yè)后,所以現(xiàn)在是以臨時(shí)實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入單位,沒(méi)有確定的崗位。經(jīng)申請(qǐng)實(shí)習(xí)內(nèi)容是以學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度,熟悉生產(chǎn)環(huán)境,了解自動(dòng)化操作過(guò)程為主。

        3 實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

        由于自己畢業(yè)后的工作簽到了安鋼集團(tuán)永通球墨鑄管公司,所以經(jīng)申請(qǐng)和協(xié)調(diào)自己也很幸運(yùn)的進(jìn)入該公司進(jìn)行為數(shù)幾天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)?;厥讓?shí)習(xí)的幾個(gè),現(xiàn)在想來(lái)好像自己雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)結(jié)束了,收獲也很多,但也好像還有很多東西沒(méi)有學(xué)到,還要加強(qiáng)向師兄師姐們學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)操作技能及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還應(yīng)該認(rèn)真并虛心地向他們學(xué)習(xí)為人處事,與他人溝通,組織協(xié)調(diào)的能力。這些東西也正是我們?cè)趯W(xué)樣課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。以下是實(shí)習(xí)過(guò)程的詳細(xì)內(nèi)容。

        3.1安全教育

        (一)公司級(jí)安全教育內(nèi)容:

        1、本單位安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識(shí);

        2、國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)及安全標(biāo)準(zhǔn);

        3、本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度及勞動(dòng)紀(jì)律;

        4、從業(yè)人員的基本權(quán)利與義務(wù);

        5、本單位或相關(guān)類(lèi)似單位事故案例;

        6、重大危險(xiǎn)源事故應(yīng)急救援預(yù)案及預(yù)案演練與預(yù)防措施的有關(guān)內(nèi)容;

        7、其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

        (二)車(chē)間級(jí)安全教育內(nèi)容:

        1、職工工作場(chǎng)所的環(huán)境及危險(xiǎn)有害因素的基本情況;

        2、所從事工種的崗位安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn);

        3、職工自救、互救、急救方法疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況的處理方法;

        4、安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用與維護(hù);

        5、本部門(mén)的安全生產(chǎn)情況及有規(guī)章制度;

        6、預(yù)防事故及職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng);

        7、有關(guān)的事故案例;

        8、其他需要培訓(xùn)、告知的內(nèi)容

        (三)班組級(jí)安全教育內(nèi)容:

        1、崗位安全操作規(guī)程;

        2、崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生注意事項(xiàng);

        3、有關(guān)的事故案例;

        4、設(shè)備性能與安全裝置、工具或器具的使用方法;

        5、勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的性能及正確使用方法;

        6、事故應(yīng)急處理技能;

        7、其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

        3.2熟悉生產(chǎn)環(huán)境

        公司規(guī)定不能進(jìn)入內(nèi)部去參觀,只在外面看了一下大概,看到高爐及水塔等重要生產(chǎn)條件

        4 實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

        為期近10天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,本想在單位多待一段時(shí)間,深入到大家的生活中,畢竟畢業(yè)后自己就要來(lái)這里工作了,提前跟大家熟悉下也好。但時(shí)間緊迫,還是草草的結(jié)束了自己的實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)中感覺(jué)自己好像什么也沒(méi)有做,但仔細(xì)想想自己還是收獲了不少。整個(gè)過(guò)程如果讓我用一句話來(lái)總結(jié)的話,我覺(jué)得應(yīng)該是:大學(xué)學(xué)習(xí)真得很重要。

        記得剛上大學(xué)時(shí)跟自己的師兄們討論起大學(xué)生活時(shí),我說(shuō)感覺(jué)大學(xué)里的好多學(xué)生對(duì)生活都很懈怠,師兄們說(shuō)其實(shí)沒(méi)什么,過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)覺(jué)得正常了。當(dāng)我說(shuō)起自己最近沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),好多師兄就說(shuō)沒(méi)什么,工作了能用到學(xué)到的書(shū)本東西真得很少,最重要的還是學(xué)好做人,做事,要“混好”?,F(xiàn)在想來(lái)其實(shí)不然。四年一晃就過(guò)去了,想自己當(dāng)年很慶幸每次突擊都順利過(guò)去了,還總是感覺(jué)自己學(xué)習(xí)能力超強(qiáng),自我感覺(jué)良好。其實(shí)呢是老師怕看到我們?yōu)榱撕?jiǎn)單的幾道題愁眉苦臉。這次實(shí)習(xí)最大的收獲我覺(jué)得不是學(xué)到了好多生產(chǎn)過(guò)程中的操作技能,或是交流溝通技巧,最大的收獲是使自己清楚了學(xué)習(xí)的重要性,趁實(shí)習(xí)這幾天沒(méi)事做,自己也突擊了下當(dāng)年覺(jué)得完全沒(méi)用的單片機(jī)。

        當(dāng)然在生產(chǎn)實(shí)際中我也學(xué)習(xí)到了相關(guān)電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、部分電氣設(shè)備的制造過(guò)程及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我的組織觀。

        本想這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)多學(xué)些強(qiáng)電方面的東西,但這是一個(gè)鋼鐵生產(chǎn)相關(guān)的單位,發(fā)電廠沒(méi)能進(jìn)去,說(shuō)是要報(bào)道后的6個(gè)月實(shí)習(xí)中才能去發(fā)電廠,所以強(qiáng)電方面也只能跟我們這住宿小區(qū)的電工師傅了。實(shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng),生活區(qū)的輸電系統(tǒng),以及工廠變電所的組成及運(yùn)行過(guò)程。鋼鐵生產(chǎn)車(chē)間里的供配電系統(tǒng)本想去看看的,但公司為了人身安全也沒(méi)去成。

        跟領(lǐng)導(dǎo)還有師傅們的相處讓我學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不懂,沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò),在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        第五篇:生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

        一、實(shí)習(xí)目的

        生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

        二、實(shí)習(xí)任務(wù)

        1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。

        2、在專(zhuān)業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。

        3、積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

        三、實(shí)習(xí)基本要求

        1、學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

        2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。

        3、必須遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會(huì)公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。

        4、努力工作,積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。

        5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo)。

        四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        (一)安全教育

        一、安全教育學(xué)習(xí)的目的:

        二、事故的發(fā)生及其預(yù)防:

        三、入廠主要安全注意事項(xiàng)

        五、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知

        1、在各種儲(chǔ)罐,槽車(chē),塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)2、設(shè)備上與外界連通的管道,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換4、應(yīng)采取措施,保持設(shè)備內(nèi)空氣良好5、作業(yè)前30分鐘內(nèi),必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應(yīng)有代表性6、進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí),必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施7、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專(zhuān)人監(jiān)護(hù),并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段8、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫(xiě)的各項(xiàng)內(nèi)容。

        (二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹:顧名思義,流水線就是團(tuán)體的工作,每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。

        (三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類(lèi)和作用。

        (四)學(xué)習(xí)和了解工廠車(chē)間的生產(chǎn)組織管理情況,生產(chǎn)工藝等等。

        六、實(shí)習(xí)過(guò)程

        1、安全教育在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。

        2、車(chē)間實(shí)習(xí)我們?cè)谲?chē)間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習(xí),通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教,圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

        3、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

        4、實(shí)習(xí)日記在實(shí)習(xí)中,我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。

        七、其它活動(dòng)

        在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí),常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng),并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。

        八、實(shí)習(xí)感悟

        生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

        產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;使我們了解和掌握了工廠車(chē)間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。

        在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

        總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有成就感。

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