千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《實(shí)習(xí)階段性報(bào)告(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《實(shí)習(xí)階段性報(bào)告(合集)》。

第一篇：實(shí)習(xí)工作階段性總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新生的事物已被很多人接受和應(yīng)用，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研，能夠開拓教師的視野，提高教師的專業(yè)水平；能夠加快教師自身的成長(zhǎng)；更能夠?yàn)榻處焸兲峁┮粋€(gè)展示、交流自我的平臺(tái)。如果說21世紀(jì)的文盲是不會(huì)學(xué)習(xí)的人，那么21世紀(jì)的師盲就是不會(huì)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研的人。

鄭州基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)為我們靈寶教師提供了一個(gè)展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們河濱小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)非常重視網(wǎng)上教研，先后召開兩次網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)動(dòng)會(huì)，集體培訓(xùn)教師掌握網(wǎng)上教研的技術(shù)，保證每一位教師都能夠在靈寶教育教研網(wǎng)上進(jìn)行教育教研，另鼓勵(lì)每位教師建立自己的博客。同時(shí)制定了詳細(xì)的檢查和考核制度，與每個(gè)月的教研獎(jiǎng)和學(xué)期末優(yōu)秀教師評(píng)比掛鉤。

我們語(yǔ)文組的老師接受培訓(xùn)后立刻投入網(wǎng)絡(luò)教研，老師們利用自己的空暇時(shí)間來到電子備課室，參與百題大討論、發(fā)表自己的優(yōu)秀文章、充實(shí)自己的博客，每每電子備課的人總是爆滿，來晚了的老師也總是站在那里與上機(jī)的老師共同參與教研。短短的兩個(gè)多月，我們的老師不僅熟練的掌握了網(wǎng)絡(luò)教研的技術(shù)，而且積極參與教研。在教育教研論壇上劉樂梅老師發(fā)帖241張，有與靈寶同行的交流，有自己教學(xué)中一些經(jīng)驗(yàn)和疑惑，更有自己對(duì)教學(xué)中一些問題的獨(dú)到見解，發(fā)帖的質(zhì)量很高，劉樂梅老師也建立了自己的博客，博客內(nèi)容豐富，有學(xué)生的作文，有自己的教學(xué)反思、教案、教育隨筆、教育論文，博客的點(diǎn)擊率直線上升。杜少晶老師對(duì)網(wǎng)上教研投入了極大的熱情，參與網(wǎng)絡(luò)教研占據(jù)了她的整個(gè)課余時(shí)間，在教育教研網(wǎng)上發(fā)帖達(dá)70張，在與同行交流的過程中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，大膽進(jìn)行作文教學(xué)改革，及時(shí)把自己的一些成績(jī)和遇到的困惑與網(wǎng)上的專家、同行進(jìn)行交流，提高自己教育教學(xué)水平。她也建立了自己的博客，博客的內(nèi)容豐富、專業(yè)，訪問量以達(dá)8000多。

僅僅兩個(gè)多月，網(wǎng)絡(luò)教研拓寬、增強(qiáng)了我們教師與外界的交流，展現(xiàn)了我們的教育教學(xué)，我們老師有了異想不到的收獲，這更加堅(jiān)定了我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的信心。今后，我們也將會(huì)一如既往投身網(wǎng)上教研，爭(zhēng)取在網(wǎng)絡(luò)教研這片天地提高我們的教育教學(xué)水平，打造我們的教育品牌。

第二篇：階段實(shí)習(xí)報(bào)告

最初對(duì)頂崗的認(rèn)識(shí)來自與第三方平臺(tái)，即學(xué)校里的一些報(bào)紙、雜志，和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的介紹，第一感覺是，是一個(gè)很好的、很鍛煉人的實(shí)踐平臺(tái)。而從今年開始，對(duì)于頂崗的認(rèn)知就來源于自己的親身體會(huì)了，從普通話考試、崗前培訓(xùn)、試講、板書考試等等一系列的活動(dòng)下來，頂崗的面紗才終于揭開來。

總的體會(huì)是一句話：頂崗：想說愛你不容易。因?yàn)閺囊婚_始一顆堅(jiān)定無比的要去頂崗的心，到現(xiàn)在竟然也偶爾會(huì)有動(dòng)搖，不過這都是閑話了，畢竟頂崗路漫漫，唯上下求索為解。而經(jīng)歷了崗前的這一部分以后，對(duì)頂崗的認(rèn)知，大致分為以下這四個(gè)部分：

一、頂崗是對(duì)綜合素質(zhì)的一次全面考核

不否定選擇頂崗是一件十分明智的事，因?yàn)閺捻攳忂€未開始，我們的能力就在一次次得到提升，一個(gè)接一個(gè)的考核，更多的是對(duì)于我們心里素質(zhì)的考驗(yàn)，因?yàn)樽鋈魏问露疾煌夂跄懘笮募?xì)，頂崗也一樣，在我們具備了一定專業(yè)知識(shí)的前提下，只有大膽得去講課，仔細(xì)的去備課，再輔之以方法技巧，才能盡可能的完成任務(wù)，不辱使命。

除去工作上的一些問題，適應(yīng)新的環(huán)境，熟識(shí)新的朋友，完成多方面的溝通，打理自己的生活和工作，這無疑都是對(duì)我們綜合素質(zhì)的一種考驗(yàn)，除了摸索最好的辦法就是準(zhǔn)備，而對(duì)于我來說最擔(dān)心的是我們要一起做飯啦，于是除去研究初一語(yǔ)文課本，就是研究怎么做好一頓五湖四海都能不嫌棄的飯。

二、頂崗是對(duì)師范專業(yè)同學(xué)教書育人素質(zhì)的一次檢測(cè)

選擇xx師范大學(xué)xx學(xué)院，沖得就是這里過強(qiáng)的師范專業(yè)，兩年以來，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)算是給自己沖了一部分電。而教書育人的知識(shí)真正接觸是從大二開始，這一年的所見所聞，除了漲了見識(shí)，也對(duì)自己的水平有了一個(gè)認(rèn)知和評(píng)估。當(dāng)然離做一個(gè)好老師還差很多，頂崗就是給我們一個(gè)站上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，去提高自己，完善自己，從前假設(shè)的千種萬種情況都是虛假的，只有講臺(tái)給你的感覺才是一個(gè)真正老師的感覺。

三、頂崗是我們今后走向就業(yè)崗位的第一塊敲門磚

師范類的頂崗實(shí)習(xí)其實(shí)同其他專業(yè)的就業(yè)實(shí)習(xí)差不多，在這之后其實(shí)就該面向考研或者就業(yè)的選擇了，這一次實(shí)習(xí)就是我們今后敲開崗位的第一塊磚，對(duì)于教師來說，站在講臺(tái)上能夠?yàn)閷W(xué)生將知識(shí)娓娓道來，講臺(tái)下能夠很好的處理師生關(guān)系、或者突發(fā)狀況，那么他就具備了成為一個(gè)人民教師的資格。而頂崗這半年積累的下來的功夫，我相信能夠受用終生。

四、頂崗不易，且行且珍惜

早在選擇頂崗時(shí)，就聽說了頂崗實(shí)習(xí)的各種笑談，而能成為笑談的原因，大概是因?yàn)榻?jīng)歷過了，而當(dāng)初面對(duì)這些困難的時(shí)候，可能也是手足無措的。因?yàn)轫攳?，使我們擁有了多重身份，學(xué)生、老師、同學(xué)、上下級(jí)等等。在面對(duì)人際關(guān)系的考驗(yàn)時(shí)，一定要多包容，多理解，多溝通，道理講明白了，問題也就迎刃而解了。而個(gè)人利益和集體利益沖突時(shí)候，也是個(gè)人服從集體為主，畢竟我們代表的是xx學(xué)院。

而對(duì)于我來說，思考了很多次的問題就是，與學(xué)生如何相處，因?yàn)閷W(xué)生將會(huì)是我們面對(duì)的最多的一個(gè)群體。我想，首先第一節(jié)課應(yīng)該立好規(guī)矩，而在相處時(shí)應(yīng)該時(shí)刻保持好師生距離，但應(yīng)該多給學(xué)生一些關(guān)心，這樣適度的把握好關(guān)系應(yīng)該就會(huì)少很多問題的出現(xiàn)。對(duì)于課堂突發(fā)事故，老師不能離開課堂，要堅(jiān)持留在自己的陣地。如果早晚自習(xí)出現(xiàn)突發(fā)問題，要及時(shí)聯(lián)系值班老師或者班主任，盡量不自己去拿主意，但是要有自己的主見和應(yīng)變能力。

總的來說，頂崗不容易，但是我們這么長(zhǎng)時(shí)間以來的收獲的是值得的，所以且行且珍惜吧!