千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學期實習報告(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學期實習報告(大全)》。

第一篇：小學的實習報告

時光飛逝，回顧起從20xx年2月23日至6月1日在福安市城陽中心小學實習的這段時間，真的是感慨萬分，碩果累累！總共有14周的時間讓我在指導老師的身邊吸取著“教學經(jīng)驗的精華”；讓我與小學生零距離的接觸；讓我真真切切地感受到了做為“人民教師”的光榮與身上所肩負的培育“祖國花朵”的重要使命！

我們在小學實習主要實習兩科課程，一科是：數(shù)學。另一科是：信息技術(shù)。數(shù)學科是每人跟一個指導老師，跟一個班。這樣安排的目的是能夠讓我們實習生深入班級，不單單只學到教師教學的方法，還可以了解小學生的各方面情況，從而更好地把所學的專業(yè)知識運用到實踐中！信息技術(shù)科是三個人或四個人跟一個指導老師，主要是學會如何教好這一門課程！

我懷著滿腔的熱情投身到三年級（6）班的班集體中，緊跟著我的數(shù)學指導老師――鄭麗容。為這個班級的學生可以更好地發(fā)展而一起努力著！我的數(shù)學指導老師已經(jīng)有30年的教齡，教學經(jīng)驗非常豐富！她是一個充滿愛心的老師，她不斷地指導我要如何與小學生相處？如何才能更好地駕馭好課堂？如何管理好一個班級？如何處理好班級的日常工作？如何處理好在上課的過程中小學生出現(xiàn)的一些突發(fā)狀況？如何備好一節(jié)課、、、、、、

在數(shù)學教學方面，經(jīng)過這3個月的學習與實踐，我有了很大的提升！鄭老師不斷地指導我做“備教案”的工作，她說：像你們實習生，剛剛接觸這個教育行業(yè)，在上課過程中一定要備好教案。這個“教案”不單單是備“知識”，也備“學生”。要備“詳案”。把學生可能怎么回答這個問題的想法都寫在“教案”中。接下來對教案要很熟練，要懂得不拿教案的范本來看，一定要在頭腦中對“教案”的內(nèi)容“胸有成竹”！一節(jié)課最重要的是要讓學生掌握這節(jié)課的知識。無論在這節(jié)課當中會出現(xiàn)什么樣的狀況，都要保持自信！比如：我在教“統(tǒng)計”這節(jié)課時，就準備了很充分！我備課的過程中，按照鄭老師的指導，把很多重點內(nèi)容突出，把整個思路理清！“統(tǒng)計”也就是求“平均數(shù)”。在5月19日的早上第一節(jié)課我首先在三年級（3）班試講！我從問一個問題入手：師：同學們，你們玩過套圈游戲嗎？生：有！剛開始同學們的注意力都很集中，面對這個陌生的班級，再加上我對教案不很熟練！我駕馭課堂的能力還不夠，導致學生注意力逐漸渙散！回答不積極！這節(jié)課上完后，我反思我的不足之處！爭取在下次上得更好！在5月20日早上第2節(jié)課我在三年級（6）班正式上課！三年級（6）班是我實習的班級，對這個班的學生我比較熟悉！自然上課的氣氛也就很好！這個班的學生整體來說素質(zhì)都很好！在我上課的過程中他們積極發(fā)言！我看到這種情況當然心情很好！自然給我上課帶來了很大的靈感！又由于我對教案很熟悉，所以我這節(jié)課上的效果很滿意！我這節(jié)課接受鄭老師的建議，給他們多鼓勵！對回答好的學生，我建議全班同學給這個學生掌聲！所以，一下子課堂氣氛就調(diào)動起來！不過，我知道我還有很多需要學習的地方！我會繼續(xù)努力的！不斷超越自我！不斷向老師學習經(jīng)驗，不斷自己總結(jié)，反思！多問多研究教材多進步！

鄭老師對我這節(jié)課的評價是：上得比上次好多了！語言很到位，不會羅嗦！上課很自信，臺風很好！課堂氣氛調(diào)動得很好！

在班級管理方面，我從鄭老師身上我學到了很多寶貴的經(jīng)驗！鄭老師有三十幾年的教學經(jīng)驗了。從鄭老師身上我真真切切地感受到作為一名優(yōu)秀的人民教師的可貴之處！鄭老師第一次帶我到三年級（6）班跟學生見面的路上就跟我說，你來實習，學習管理班級的能力比教書技能更重要！我把這句話深深地銘記在心！鄭老師的教學風格和管理班級的風格我非常贊同！鄭老師把每個學生都當作自己的孩子，她對待學生都傾注愛心！在課堂上經(jīng)常會有一些突發(fā)狀況，鄭老師都能處理得很好！比如：有一次的寫字課，接二連三地發(fā)生了5件事情，第一件事：偉杰的筆袋丟了，鄭老師叫全班同學找找！第二件事：昕穎錢丟了，說第一節(jié)課還在呢？第三件事：李閱流鼻血了！我?guī)兔χ寡模±铋喓苡赂?，不做聲色！對一個小女孩來說，真的很不錯！第四件事：李兵被指出經(jīng)常欺負桌文！鄭老師走到李兵的身邊跟他說，老師帶你去一個地方！走，現(xiàn)在一起過去！李兵低著頭，不敢說話！也不敢去！鄭老師要帶他去辦公室，因為只有犯錯誤才去辦公室，還要扣分的'！鄭老師看到李兵不敢去，也不在強求。就以李兵為例，來教育全班同學！鄭老師說，你們正在長身體的時候，難免會犯錯誤！這是我們能夠理解的！但你們要“知錯能改”！全班同學要團結(jié)在一起，要互相幫助，互相關(guān)心！第五件事：清云發(fā)燒了，第一節(jié)課的時候體育老師給了他一瓶“正氣水”。鄭老師說，清云爸媽離婚了，沒人照顧他！發(fā)燒了，父母不在身邊！他年紀是班上最小的，多么的可憐呀!我們一定要多關(guān)心他！幫助他！看到鄭老師這樣教育著，愛著自己的學生，我心里真的覺得好溫馨，好幸福！我覺得能成為鄭老師的學生真的很幸運，成為她的徒弟也很幸運！因為她真的讓我學到了很多！管理好一個班級用愛，用行動！鄭老師她以前教過的學生到現(xiàn)在再見到鄭老師，都很高興！很有禮貌的稱呼老師！家長也一樣！我覺得一個教師能做到這個份上，真的很光榮！很值得！有一次我問秦嘉：鄭老師對你們很好，是吧？他說：是呀！鄭老師對我們好，我們也對她好！三年級（6）班的學生真的很尊重鄭老師！每次鄭老師走到窗戶，學生每次都會自己安靜下來！能夠做到這個份上，真的很厲害！寫到這里，我又想到了鄭老師當時講的一件事：鄭老師有一次問學生，你們是不是怕鄭老師呀？他們說，不是。是我們尊重鄭老師！聽到這個對話，我當時就想，我小時侯夢想的小學老師，居然到現(xiàn)在在我身邊出現(xiàn)了！看來，我真的很幸運，很有福氣！

第二篇：農(nóng)學實習報告

篇1：農(nóng)學實習總結(jié)

農(nóng)學生產(chǎn)實習報告

班 級 農(nóng)學xxx班

姓 名 xx 學

號 093131234 實習地點

新疆xxxx 2012年10月30日

農(nóng)學生產(chǎn)實習總結(jié)

我們的實習生活從4月10日開始到9月22日結(jié)束。五個月感覺很久，可是一轉(zhuǎn)眼我們也度過了難忘的實習生活。從4月5日開始我們前往喀什岳普湖縣實習，在這里不管是生活上還是工作上，他們對我們很熱情。我深受感動同時我在他們身上學到了很多東西，使我受益匪淺。我和同學同吃同住，同勞動，加深了與他們之間的感情，提高了我的素質(zhì)和意識。專業(yè)知識方面，我們從實踐中學到了一些棉花和甜瓜的作物栽培的知識和方法，從職工那里了解了當?shù)氐淖魑锷a(chǎn)方式，同時積累了一定的工作經(jīng)驗。與此同時，我還將學校里所學的專業(yè)知識運用到實踐中去。雖然這次的實習比較艱苦和勞累，但是我堅持了下來，同時很好的完成了老師給予的各項工作，大大提高了自己的工作能力，為以后步入社會打下了基礎。以下是這次我在實習中的感想和工作情況，現(xiàn)向?qū)W院和老師進行匯報。

來到實習地方的第二天我們就下地播種。當天的風很大，感覺到刺骨的寒冷。但是我們大家堅持了下來，最終戰(zhàn)勝了環(huán)境，我們很高興，回去的時候我們大家都非常的疲憊，感覺身體都不是自己的了。師哥師姐也給我們講了許多的關(guān)于播種的要注意的事項，同時也非常的照顧我們。

我想把此次的實習分為三個部分，第一為苗期，第二為花鈴期，第三為收獲期。

（1）苗期

在棉花出苗以后，我們開始觀察記載棉花的進程及進行中耕，同

時我們還觀察記錄了棉花出苗情況。這個階段主要做了以下幾個工作中耕、除草、搭遮陽網(wǎng)。在這個過程中我學習了許多的知識。也學到人與人之間的相處的關(guān)鍵。我們大家一塊努力，一塊奮斗，一塊學習，我們大家相處的非常的融洽。我也虛心的向他們學習。我們相互忍讓，相互關(guān)心，這使我感覺我在家里一樣。真好。老師每個月都要來看我們，讓我們大家感覺非常的幸福。

（2）花鈴期

這個時候我們的工作重心從棉田管理轉(zhuǎn)移到棉花的一些性狀的測定，而我們的主要工作就是光合特性的測定。我們每天在早上早早的去試驗地，雖然我們的非常的辛苦，但是當我們把實驗數(shù)據(jù)握在手里的時候，覺得啥都值得了。測光合的時候我和師哥的任務就是儀器的使用。在使用當中師哥教了我許多的知識，我也虛心的向師哥請教。在此非常的感謝師哥和師姐，師哥也時常的照顧我們大家，如果沒有人吃飯，他都要問的很清楚，在學習上，他和師姐也時常的提醒我們。

（3）棉花收獲期

這個時候進入到九月下旬到了收獲季節(jié)，雪白色的棉田里是我們辛苦一年的成果，老師說今年我們把棉田管理的不錯，這也是和我們辛勤分不開的。在這個地方收獲是一個很麻煩的事情，主要是我的要回去了，而只有師哥一個人在那里取樣。

在整個實習過程中，我們按照實習計劃的要求，結(jié)合老師安排的實習工作，大家密切聯(lián)系，完成了各項任務，參與了當?shù)氐囊恍y定

項目，增強了自己的專業(yè)知識，為以后的工作打下基礎。

三、在生活中學習，在生活中感悟

通過這次實習使我體會到，基地的各種活動室一個教育人的大課堂。五個多月的生產(chǎn)實習，不僅使我的專業(yè)知識和技能提高了，而且在思想上也有了很大的進步。

（1）實習使我加深了對自己專業(yè)的熱愛

現(xiàn)在我國還是一個農(nóng)業(yè)大國有幾億人的農(nóng)民。農(nóng)業(yè)的發(fā)展一靠政策，二靠科技，就需要大量的農(nóng)業(yè)科技人才，可是現(xiàn)在的環(huán)境下，很多同學都不愿意學習農(nóng)學，就是怕吃苦，怕受罪?；鶎拥泥l(xiāng)村甚至縣里有學歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員就很少。所以現(xiàn)階段的問題就是基層有較高學歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員很少，出現(xiàn)了不能很好交接的局面，很多地方都是40多歲的老技術(shù)人員，不能把最新的技術(shù)進行推廣，很多學生還是想到科研單位，一個比較輕松的工作環(huán)境。這次實習我重新認識了我所學專業(yè)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要我們新一代大學生，既然我選擇了這個專業(yè)就不后悔，堅定的走下去。

（2）理論與實際相結(jié)合才能真正掌握知識

學習了這么多年，其實一直都是學習的理論，都是在校園里接受老師的教育。這次實習體會到書上的知識和生產(chǎn)實際之間有著不小的差距。我覺得書本上的理論只能從引導的角度來指導大家，因為每個地方的水，土壤，天氣都有很大的不同，每項技術(shù)在實踐中怎么去做，具體問題應當具體分析。

（3）與當?shù)仡I導、同學和諧相處學習優(yōu)點

有時候我們和職工們一起下地干活。他們那些以身作則，吃苦耐勞的奉獻精神很值得我去學習。主任是最為忙碌的一個人，職工們很是淳樸，他們都是黝黑的皮膚，結(jié)實的肌肉，根本不像農(nóng)業(yè)局里的人員，我們與他們打成一片，他們像對待自己的弟弟一樣照顧我們，使我們在實習單位有了很多樂趣。

（4）改變自身生涯的轉(zhuǎn)折點

通過實習使我的內(nèi)心的想法改變了很多，實習前想的畢業(yè)了就聽父母的話，回家去考公務員，但實習過程中，師哥教導我人是要往高處走的，不能局限于一個小地方，漸漸的我也想通了，決定報考研究生，讓自己奮斗起來，不做平凡的人。

四、總結(jié)與感想

在基層實習，不但有專業(yè)知識是的我們學習，而且專業(yè)以外的許多東西能讓我們明白許多事情，可以說這次實習是我們邁向社會的一次大練兵，鍛煉了我們踏踏實實的工作作風，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，學習了如何進行人際交往，并且提高了團結(jié)合作的意識。俗話說“眾人拾柴火焰高”集體的事大家齊動手效果才會好。在實習中我還深深體會到強化科學種田的重要性，運用科學方法，卻是能起到增產(chǎn)又增收的效果。如果你能再實習一次我定將做的更好！

學生：xx 班級：農(nóng)學092班 2012年10月30日 篇2：農(nóng)學專業(yè)畢業(yè)實習報告范文

農(nóng)學專業(yè)

畢

業(yè)

實

習

報

姓 名： 杜宗飛 學 號： 2011090118 專 業(yè)： 農(nóng)學

班 級： 農(nóng)學01班

指導教師： 趙建明 實習時間： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日

目錄

目錄 2 前言 3 一、實習目的及任務........3 1.1實習目的...3 1.2實習任務要求........4 二、實習單位及崗位簡介 4 2.1實習單位簡介........4 2.2實習崗位簡介（概況）.....5 三、實習內(nèi)容（過程）....5 3.1舉行計算科學與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓。..5 3.2適應農(nóng)學專業(yè)崗位工作。.5 3.3學習崗位所需的知識。.....5 四、實習心得體會..6 4.1人生角色的轉(zhuǎn)變....6 4.2虛心請教，不斷學習。.....6 4.3擺著心態(tài)，快樂工作.........7 五、實習總結(jié).......7 5.1打好基礎是關(guān)鍵....7 5.2實習中積累經(jīng)驗....8 5.3專業(yè)知識掌握的不夠全面。8 5.4專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。8 本文共計5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實習報告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡單復制粘貼。歡迎同學們下載，助你畢業(yè)一臂之力。

前言

隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的農(nóng)學專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在農(nóng)學專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。

剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習農(nóng)學專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為農(nóng)學專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的農(nóng)學專業(yè)理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名農(nóng)學專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。

一、實習目的及任務

經(jīng)過了大學四年農(nóng)學專業(yè)的理論進修，使我們農(nóng)學專業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：

1.1實習目的①為了將自己所學農(nóng)學專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過農(nóng)學的專業(yè)實習，深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

②通過農(nóng)學專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名

大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；

③通過實習，了解農(nóng)學專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實習任務要求

①在農(nóng)學崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處；

③每天都認真總結(jié)當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。

二、實習單位及崗位簡介

2.1實習單位簡介 浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學士高中級技術(shù)職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx產(chǎn)品，企業(yè)特聘請農(nóng)學專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤農(nóng)學行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。

2.2實習崗位簡介（概況）

a.參與農(nóng)學崗位的日常工作，參與組織制定單位農(nóng)學崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。

b.協(xié)助主管領導科學管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在農(nóng)學專業(yè)崗位的工作職責與任務，定期進修和業(yè)務相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。

c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設計方案。

三、實習內(nèi)容（過程）

3.1舉行計算科學與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓。

我很榮幸進入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)農(nóng)學專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓。

3.2適應農(nóng)學專業(yè)崗位工作。

為期兩個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整和適應。我在農(nóng)學專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。3.3學習崗位所需的知識。

在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內(nèi)涵。在農(nóng)學專業(yè)崗位上實習，篇3：農(nóng)學專業(yè)實習總結(jié)

10復習班農(nóng)學專業(yè)實習總結(jié)

在學校領導和教務處的統(tǒng)一領導下，農(nóng)學專業(yè)的實習計劃安排周密，各位實習指導教師認真負責，使學生從實習上更加重視，從行動上更加積極，致使一系列的實習有序展開，在實習過程中取的了一定成績，積累了一些經(jīng)驗，現(xiàn)將本專業(yè)的實習總結(jié)如下：

一、通過實踐技能的訓練，加深和鞏固了理論知識

通過實習，學生對理論知識的掌握更加牢固，書本上的知識得到充分運用，拓展了視野，積累了經(jīng)驗，為學生今后進一步學習或步入社會打下了扎實的基礎。如在蔬菜產(chǎn)品市場調(diào)查實習中，通過各個市場的調(diào)查、分析以及查閱資料，使學生豐富了知識，積累一定經(jīng)驗。通過實習使學生學到了更多的知識，提出了一些實際問題

在實習過程中，多數(shù)同學自我獲取知識的能力有了很大提高，學會了在實踐中對問題如何去分析，同時許多同學也提出了一些具有創(chuàng)新意義的方法和措施，為其今后步入社會打下了堅實的基礎。

二、培養(yǎng)了學生吃苦耐勞，艱苦樸素的優(yōu)良作風

由于專業(yè)特點，在實習過程中臟活、累活很多，開始時部分同學不適應，在實訓教師的耐心教育下，多數(shù)同學都適應了下來，使學生的意志得到了提高，在實習過程中，通過實習的操作增強了學生對農(nóng)業(yè)，尤其是農(nóng)學專業(yè)更加熱愛，組織紀律得到了加強，愛崗敬業(yè)精神有了顯著提高。

三、存在問題

1、學生的思想有待進一步提高，應該對學生進行再教育，使學生從思想上要高度重視每一項實習。

2、學生的社會經(jīng)驗太少，在實習過程中使學生逐步學會怎樣正確處理各方面的人際關(guān)系。 3、在實習期間，部分同學沒有把實習時的感受和體會寫出來，也沒有認真書寫實習報告。4、在紀律方面，部分學生不能遵守學校和企業(yè)的有關(guān)規(guī)章制度，不遵守操作規(guī)程，紀律渙散，不能保證實習安全。

總之，在實習中，使學生在各方面都得到了鍛煉，拓展了知識面，又開闊了視野，增長了見識，發(fā)揚了優(yōu)點，克服了不足，通過實習使學生對本專業(yè)更加熱愛，對本學科的知識掌握的更加牢固，為今后進一步學習和步入社會打下良好基礎。篇4：農(nóng)學實習報告

作物科學系

種子科學與工程專業(yè)

《專業(yè)生產(chǎn)實習》課程實習報告

學 院：農(nóng)學院

姓 名：曾偉偉

學

號：0515130826 指導教師：高利

日

期： 2014-07-14 一.實習目的：

為以后專業(yè)課程學習打下良好基礎。通過對實習基地進行有針對性的參觀、學習以及實際操作，使學生對本專業(yè)有一定的感性認識，提高學生對本專業(yè)的學習熱情，為以后專業(yè)知識的學習打下良好的基礎。

在實習過程中通過接觸生產(chǎn)實際并親自動手操作，鍛煉學生的動手能力，并將學習的理論知識運用于實踐當中，通過實踐去檢驗書本上理論的正確性。進一步鞏固、深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，進一步增強對種子科學與工程專業(yè)的認知。

一、小區(qū)田間區(qū)劃

小區(qū)田間區(qū)劃是育種工作者必須掌握的一項必要的專業(yè)技能。小區(qū)田間區(qū)劃主要目的是降低實驗誤差，提高試驗精度度，對實驗誤差做出正確的估計。為達此目的，小區(qū)田間區(qū)劃設計應包括兩個以下步驟：

1、實驗小區(qū)的面積、形狀和方向區(qū)劃

在田間試驗中，安排一個處理的小塊地段稱為實驗小區(qū)，簡稱小區(qū)?，F(xiàn)在我以玉米小區(qū)田間規(guī)劃舉例簡要的介紹一下小區(qū)田間區(qū)劃的方法和步驟：

(1)、設計小區(qū)區(qū)劃圖 先測量小區(qū)總面積，再根據(jù)小區(qū)的總面積設計各個小區(qū)面積和形狀，然后根據(jù)光照、風向等自然要素設計小區(qū)方向。小區(qū)的設計包括實驗小區(qū)、對照小區(qū)、保護行和過道四個部分。(2)、定基線和趟壟 小區(qū)區(qū)劃要用勾股定理原理設計。首先在試驗田適當?shù)奈恢枚ㄒ粋€點，在這個點上插一根竹竿編號為1，再用皮尺延竹竿方向前進6米并在此處插上一根竹竿編號為2，然后在2號桿處用皮尺測10米長，使10米處的點在垂直于1、2號桿連線并與1號桿在同一水平線上插一根竹竿編號為3，即完成垂直區(qū)劃。趟壟設過道，在1號桿與3號桿反向延長線上測0.8米插一根竹竿編號為4，以4號桿為端點使皮尺平行于1、2號桿，用腳趟一條直線，用同樣的方式在1、2號桿水平線上趟一條直線形成一條壟，即過道。

(3)、小區(qū)面積和形狀的區(qū)劃 小區(qū)的形狀以長方形為例，在1、3號桿之間測5米為小區(qū)長，寬為5壟，即一個小區(qū)面積。在兩個小區(qū)設立0.6米行間隔，稱為隔線。

(4)建立保護行 在小區(qū)周邊3-4壟建立保護行

2.設置重復

根據(jù)我們的品種實驗的要求，我們可以將小區(qū)規(guī)劃不同的部分。例如：我們有11個品種，我們可以規(guī)劃12個小區(qū)，其中一組為對照小區(qū)，然后將不同品種隨機選取不同的小區(qū)種子，用塑料袋裝取種子和肥料并用筆記錄在標簽上一起裝入塑料袋中，并制作與之對應的標牌。在播種時，首先在各個小區(qū)前插上標牌，標牌上寫清楚品種

名稱、肥料等數(shù)據(jù)，然后將與之對應的種子袋和肥料帶放在標牌后，在播種過程中出現(xiàn)問題要及時記錄在本子上，播種后的種子按編號收回保存并記錄。

二、田間播種

（1）、刨穴 一般根據(jù)實驗要求確定穴兒數(shù)，玉米實驗以5米行長刨17穴兒。注意首尾兩個穴一定要落在腳窩處，才能保證行長為5米。

（2）、施肥和蓋肥 根據(jù)小區(qū)標牌進行施肥。注意肥料一定要施均勻，不要使后面穴出現(xiàn)缺肥、少肥現(xiàn)象。用腳把土將肥料覆蓋形成3-5cm的隔層，蓋肥的目的使肥與種子之間形成隔離避免發(fā)生燒苗現(xiàn)象，隔層要均勻不超過5cm，保證出苗的整齊度。

（3）、播種和蓋種 根據(jù)小區(qū)標牌進行播種。在小區(qū)的每個穴兒播種3粒玉米種子，要保證小區(qū)種子總數(shù)充足。注意某小區(qū)的多余種子不能播種其他小區(qū)，撒在穴外的種子一定要拾起。然后用腳把土覆蓋在種子上，并用腳踏實但不能用力過大。

三、藥劑封閉

對小區(qū)進行打除草劑，目的使小區(qū)表面形成一層藥膜，當草的幼苗碰到藥膜就會死亡從而達到除草目的。注意小區(qū)要均勻平坦不要有土塊破壞藥膜形成，在小雨或大霧天氣施藥有利于藥膜的形成。

四、定苗

定苗一般在玉米幼苗3-5片葉時進行，保證一個小區(qū)每穴兒有一玉米幼苗，即17*5=85株。定苗要求為每穴兒一株、棄弱小保強壯，留的植株要與壟相垂直，若出現(xiàn)一穴有兩個完全一樣的可以都保留。拔苗時從側(cè)面連根一起拔去，不要是根斷土中，五、苗后除草

在玉米長到1米左右可以對玉米除草，但是注意除草劑的正確使用。例如；使用百草枯除草劑要打在玉米植株從下向上數(shù)3片葉以下，不能從頂端施藥會導致玉米植株死亡。

六、田間調(diào)查

對田間玉米植株進行抽樣調(diào)查，即玉米植株高度、玉米植株寬度、玉米穗高度、玉米穗長、玉米穗濕重、玉米穗干重、玉米粒千粒濕重、玉米粒千粒干重。從每個小區(qū)隨機選取10株玉米植株進行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果仔細記錄在調(diào)查本上。

七、生產(chǎn)實習教訓與總結(jié)

（1）、小區(qū)植株整齊度不齊 由于刨穴兒時候首尾穴兒沒有在腳窩處，植株出苗不齊由于蓋苗時或刨穴兒時，土層過厚或穴兒過深。

（2）、田間雜草過多 由于播種后小區(qū)土壤不平整破壞藥膜的形成（3）、出現(xiàn)空穴現(xiàn)象 由于肥苗之間距離過近出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象

（4）、同一小區(qū)植株有明顯連續(xù)一行或幾株出現(xiàn)營養(yǎng)不良現(xiàn)象，在適合時間補肥植株恢復正常生長 由于在施肥過程中人為因素造成尾穴兒或尾行出現(xiàn)缺肥和少肥。篇5：農(nóng)學專業(yè)小學期實習報告

農(nóng)學專業(yè)小學期實習報告

引言

實習目的與要求：

根據(jù)農(nóng)學專業(yè)的培養(yǎng)目標，學院組織我們在大三暑期到吳橋開展小學期實習活動，通過這次實習，我們深入基層，了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及科學研究的基本過程和現(xiàn)狀，建立感性和理性認識。同時，在生產(chǎn)實踐中擴大我們的視野，使我們在步入社會之前了解農(nóng)學專業(yè)在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用、地位及發(fā)展前景，提高我們的專業(yè)興趣，為畢業(yè)去向的選擇奠定基礎。實習內(nèi)容：

1、參觀學習中國農(nóng)業(yè)大學吳橋?qū)嶒炚?、在站實驗及儀器介紹

2、參觀當?shù)睾献魃纾ㄊ卟撕献魃?、志恒合作社、民泰隆農(nóng)資公司等）

3、參觀吳橋雜技學校

4、實踐和生產(chǎn)實習 5、農(nóng)戶調(diào)研，了解當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)現(xiàn)狀

6、座談會

實習方式：

1．聽取報告：

由吳橋?qū)嶒炚竟ぷ魅藛T介紹實驗站歷史及儀器介紹。在站做實驗的師兄師姐介紹他們各自負責的實驗的研究目的和研究進程。

2.組織參觀

結(jié)合技術(shù)報告參觀一些與農(nóng)學有關(guān)的機構(gòu)，包括蔬菜合作社、農(nóng)資公司以及實驗站東站等相關(guān)地方，使同學們對農(nóng)業(yè)有更直觀的認識。

3.閱讀實習材料

為了更好地學習和掌握實習中學到的知識，我們還結(jié)合實習內(nèi)容閱讀了張貼在實驗站的有關(guān)資料。

4.實習筆記

我們將每天實習內(nèi)容和所聽實習報告內(nèi)容認真記錄，整理收集的資料，記錄遇見的問題。

5.農(nóng)戶調(diào)研

為了讓我們能夠更清楚的了解吳橋當?shù)卮迕竦耐恋厥褂们闆r和土地耕作制度等相關(guān)信息，實驗站組織我們分為六到七人為一組，進行了入戶調(diào)查。

6、生產(chǎn)實踐

唯有實踐，才能深知。在這次小學期實習過程中，我們在老師和師兄師姐的安排下，進行了農(nóng)事體驗，包括人工除草、撒化肥等農(nóng)事活動。

一、實驗地簡介

1、吳橋

吳橋是中國雜技藝術(shù)源地之一，是馳名中外的雜技馬戲之鄉(xiāng)。雜技源遠流長，鄉(xiāng)土氣息濃厚。早在漢代，雜技藝術(shù)已在民間流傳，小馬廠村發(fā)掘的東魏時期（534～550）古墓壁畫上已有各種雜技馬術(shù)表演的畫面?？h內(nèi)雜技藝人遍及各地，專業(yè)和業(yè)余雜技團隊近60個，演員1500余人。中國50多個專業(yè)雜技藝術(shù)團中先后有數(shù)以萬計的演員來自該縣。2、中國農(nóng)業(yè)大學吳橋?qū)嶒炚?/p>

中國農(nóng)大吳橋?qū)嶒炚?993年建站，至今已取得科技成果34項，全部科研項目不僅成功“出閣”，而且項項獲獎，“身價”高貴。實驗站因其科技示范的巨大帶動力，被吳橋農(nóng)民喻為科學種田的“指揮部”。目前，實驗站已有長期科技試驗示范戶80多戶，對于每一項新品種、新技術(shù)的研究，示范戶主動參與，爭先恐后，田間地頭成了實驗室，專家與農(nóng)民在地里頭櫛風沐雨，并肩勞作。姚莊村姚振明、姚振田、姚振坤三兄弟是１７年的“鐵桿”示范戶，從高產(chǎn)栽培技術(shù)到小麥節(jié)水、省肥、高產(chǎn)、減化“四統(tǒng)一”，三兄弟的１０畝農(nóng)田一直是技術(shù)推廣的“定位田”，技術(shù)人員全程技術(shù)指導，使其實現(xiàn)增產(chǎn)增收。今年小麥平均畝產(chǎn)達到600多公斤。

吳橋縣委、縣政府依托這一實驗站，對成功的品種和技術(shù)，通過引導種植、科技培訓、示范帶動、技術(shù)跟蹤指導等手段進行大力推廣，減少了從實驗室到大田種植的不必要環(huán)節(jié)，縮短了科技成果轉(zhuǎn)化的周期性。其中，農(nóng)大108玉米品種、“棉花抗逆栽培技術(shù)”、“噸糧田技術(shù)”、“棉花開心栽培技術(shù)”、“紫花苜蓿生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)化工程”、“棉花天鷹椒模式”、“小麥四統(tǒng)一技術(shù)”等一批新品種、新技術(shù)的推廣使用，使吳橋連年五谷豐登。

二、農(nóng)戶調(diào)研實習總結(jié)

1、概況

根據(jù)問卷來看小麥品種上自留種情況較多，一般種植津麥28，玉米多種植夏玉米農(nóng)大108，鄭單958。無論是小麥還是玉米基本只施基肥，后期不追肥，從不施用有機肥。小麥收后基本秸稈還田，免耕種植夏玉米。

2、種植成本與收益

冬小麥（元/畝）

種子費：自留種，或買種約80元

農(nóng)藥費：40元

化肥：80元

灌溉：120～180元

機械費：耕種30元，收獲60元，秸稈還田60元。共計150元。

人工費：一般不計

總成本：390～530元

畝產(chǎn)量：900～1100斤

價格：1.05～1.15元/斤

畝收入：945～1265元

不計人工凈收入：

夏玉米（元/畝）種子費：80元左右

農(nóng)藥費：50元

化肥：100元

灌溉：120元～180元

機械費：播種35元，收獲60元，旋耕60元。共計155元

總成本：505～565 畝產(chǎn)量：1000～1200斤

價格：約1元/斤

畝收入：1000～1200元

不計人工凈收入：

以上數(shù)據(jù)是正常年份，若遇災年如大旱則抗旱澆水要加大灌溉量。大雨大風發(fā)生倒伏會造成較嚴重減產(chǎn)，且會增加收割費用。而且現(xiàn)在糧食價格雖略有上升，但幅度較小，且容易受到其他影響，如今年玉米價格收禽流感影響，價格偏低。另從農(nóng)戶多澆兩水來看，雖然知道試驗站搞得只澆一水取得和兩水基本相同的效果，但是農(nóng)戶因不放心還是習慣澆兩水。試驗站進行的是針對華北地區(qū)的干旱缺水而進行的節(jié)水農(nóng)業(yè)，種在節(jié)水，而農(nóng)戶則沒有考慮節(jié)水問題，所以他們愿意多花60元多澆一次。所以雖然滄州地區(qū)非常缺水（只占世界人均水量4%，現(xiàn)在是靠引黃河水），但是居民普遍節(jié)水意識并不高，這說明節(jié)水沒有動員群眾，以節(jié)水為口號推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)缺乏群眾自覺積極性。但是節(jié)水畢竟能夠節(jié)約一部資金和人力，現(xiàn)在趨勢是大田作物種田簡單化，農(nóng)戶理論上應該接受，所以關(guān)鍵是在掌握技術(shù)上，沒有掌握技術(shù)，農(nóng)戶才心里不踏實。

三、實習心得---我有話說

不管是在在工作過程中，還是在現(xiàn)在的學習生涯中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心請教。雖然當?shù)卮迕竦膶W歷不如我們高，但是他們種地的實際經(jīng)驗肯定比我們豐富。當他們傳授實際經(jīng)驗的時

候，我們更應該虛心地接受。

王菲宇

我們90后這一代，在家都是父母的掌上明珠，可能對農(nóng)村生活了解甚微，所以像小學期這類的活動就特別有意義。雖然我們不能每頓都吃自己喜歡的飯菜，但是能看到寬廣的玉米地；雖然有時農(nóng)事體驗會覺得很累，但是在這其中總是能收獲意外；雖然是第一次坐拖拉機走在泥濘的道路上，但是大家團結(jié)合作地向一個方向努力，感覺很快樂！

李驍東

通過這次小學期，我覺得平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到吳橋以后，要知道接下來的日程安排，擺正自己對待實習的態(tài)度，態(tài)度對了，即使在小學期過程中遇到?jīng)]學過的知識也可以逐漸的掌握，只有這樣我們才能把事情做好。劉翼翚

這一次小學期提高了我們的實踐能力、交際能力、思考能力，同時也使我們的假期過得有意義，讓我們通過親身體驗社會實踐更進一步了解社會基層，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。

-王樂怡

通過實習，我充分了解到國家對于三農(nóng)問題的重視，作為未來的農(nóng)業(yè)工作者，我們必須學習知識，關(guān)注國家政策，讓農(nóng)業(yè)逐漸富有科學內(nèi)涵，給我們農(nóng)業(yè)的發(fā)展注入了新鮮血液又提出更高的要求，更提供堅實的理論基礎，創(chuàng)造良好的發(fā)展機遇和空間。我們要以新的理念和思路破解農(nóng)業(yè)發(fā)展難題，用科學的眼光看形勢，堅持“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、持續(xù)協(xié)調(diào)”的發(fā)展原則，高度重視糧食生產(chǎn)，確保糧食安全。

趙飛

這次實習學習了很多書上沒有的知識，還訓練實際操作能力，感觸很多。特別是和老師、師兄交流讓我了解很多現(xiàn)在農(nóng)學科研方面的最前沿的信息，中國在育種方面還需要加大發(fā)展，特別是育種方面的人才培養(yǎng)。

邢源

作為我們小組的組長，首先很感謝我的組員們，沒有我們大家的團結(jié)合作，不論是生產(chǎn)實踐，還是入戶調(diào)研，我一個人都不可能順利的完成。小學期實習的順利結(jié)束離不開我們每個人的努力！其次，在基層實習，不但有專業(yè)知識需要我們學習，而且專業(yè)以外的東西能讓我們明白許多事情，可以說這次實習是我們邁向社會的一次大練兵，鍛煉了我們踏踏實實的工作作風，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，學習了如何進行人際交往，并且提高了團結(jié)合作的意識。俗話說“眾人拾柴火焰高”集體的事大家齊動手效果才會好。最后，在實習中我還深深體會到強化科學種田的重要性，運用科學方法，卻是能起到增產(chǎn)又增收的效果。

第三篇：農(nóng)學概論實習報告

農(nóng)學概論實習報告

班級：14生態(tài)2班 學號：201430190224 姓名：肖君瀾 指導老師：羅明珠

2015年 12 月

目錄

一、實習點1 1.實習目的 2.實習地點 3.實習內(nèi)容及照片 4.實習體會 二、實習點2 1.實習目的 2.實習地點 3.實習內(nèi)容及照片 4.實習體會 三、實習點3 1.實習目的 2.實習地點 3.實習內(nèi)容及照片 4.實習體會

一、實習點1

1、實習目的：

（1）了解廣東的農(nóng)業(yè)情況和制度（2）了解學校的試驗項目 2、實習地點：廣州增城 3、實習內(nèi)容及照片

（1）參觀廣州市增城區(qū)仙村鎮(zhèn)深涌村

深涌村位于東江增城段河畔，四面環(huán)海的鵝桂洲島上的一個小村莊，仳臨東莞市中堂鎮(zhèn)黃涌村，新塘鎮(zhèn)東南部，廣園東路大收費站出口可以來到村。

村內(nèi)有一條小河橫穿直過，將整條村莊一分為二，農(nóng)田中又有河涌縱橫交錯，水土肥沃，農(nóng)產(chǎn)品豐富，常年盛產(chǎn)各種無公害蔬菜，特別是甘蔗、馬蹄和香蕉都比較有名。是一個典型水鄉(xiāng)農(nóng)村。村里還保留著許許多多的古老建筑和古榕樹。是一個發(fā)展農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光的好村莊。

村又分為葉屋村和周屋村兩個自然村，共七個農(nóng)村合作社，有395戶村民，常住人口1605人，耕地面積為1123畝。村民大部分都是以外出打工為主。村民每年的人均收入為4500元左右。

全年糧食種植面積26440畝，其中玉米種植3410畝，畝產(chǎn)252公斤，總產(chǎn)859噸；水稻12000畝，單造畝產(chǎn)397公斤，總產(chǎn)4763噸；水果種植面積14882畝；蔬菜種植面積33058畝；生豬出欄17184頭，白鴿出欄78.49萬只。進一步優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，形成“三養(yǎng)”（養(yǎng)魚、養(yǎng)鴿、養(yǎng)豬）、“兩種”（種果、種蔬菜）五業(yè)并進的新格局。加強水利基礎設施建設，對藍山至竹元段8公里的仙村大圍進行灌漿加固，對6座山塘水庫進行全面的除險加固，并維修了仙村水閘。

（2）參觀師兄的生態(tài)養(yǎng)雞舍

我們跟隨老師去了學校的一片荔枝園，這片荔枝園是我們直系師兄的創(chuàng)業(yè)基地，他利用這片荔枝園，運用專業(yè)知識，運作了一個生態(tài)養(yǎng)殖系統(tǒng)。培養(yǎng)健康的，肉質(zhì)鮮美的雞。通過電商的方式，省去批發(fā)商等一系列中間環(huán)節(jié)，直接將最原始天然新鮮的雞肉通過網(wǎng)上下單、快遞派送的方式，送到客戶手中。保證客戶能夠以優(yōu)惠的價格吃到品質(zhì)高端的雞肉。（3）參觀學校實驗基地

我們參觀了學校的實驗基地，其中有稻鴨共作的試驗。

以種稻為中心，家鴨野養(yǎng)為特點的自然生態(tài)和人為干預相結(jié)合的復合生態(tài)系統(tǒng)，利用家鴨的雜食性，消滅稻田的雜草和害蟲，利用鴨的不間斷的活動刺激水稻生長，產(chǎn)生中耕效果，同時鴨的糞便可作為稻田的肥料，在水稻生長期間不施用任何化學農(nóng)藥和化學肥料，可最大限度的使稻區(qū)不受污染，實現(xiàn)稻田的可持續(xù)種養(yǎng)，節(jié)約生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟效益。

田塊選擇與建設 選擇無污染、水資源豐富、地勢平坦、連片的稻田作為稻田養(yǎng)鴨區(qū)，養(yǎng)鴨的稻田必須將田埂加高到20厘米，加寬至80~100厘米，以便于鴨的休息與保水。在田邊建一個簡易鴨棚，地上鋪好干草或稻殼，一邊鋪上編織袋，以供鴨子休息和喂食，在稻田四周用四指規(guī)格尼綸絲網(wǎng)沿田埂圍隔以防鴨外逃和外敵侵害，圍網(wǎng)高度0.6~0.8米，每2米左右插一根小竹竿支撐，也可利用河、塘等作為阻隔。

稻鴨種苗準備 水稻選擇優(yōu)質(zhì)大穗、株型挺拔、分蘗力強、抗水稻條紋葉枯病、稻瘟病、稻曲病的品種，以肥床旱育培育適齡壯秧，秧齡在30天左右，葉齡5~6葉。鴨品種選擇中小體型、活動靈活、食量較小、露宿抗逆性強、適應性廣的品種，以家鴨與野鴨雜交選育品種為最佳。

鴨的飼養(yǎng) 一是鴨的放養(yǎng)，放養(yǎng)前的雛鴨選擇晴天進行馴水，馴水時水深15~20厘米，馴水時間由短到長，直到鴨子在水中活動自如，放養(yǎng)時間為鴨齡7~10天，水稻栽插后7~10天，如遇陰雨天，可適當推遲放鴨時間，放養(yǎng)過早，鴨子對秧苗損害大，也不利于秧苗扎根，放養(yǎng)過遲，田間雜草長得快，靠鴨子除草比較困難。放養(yǎng)密度一般每畝15~20只，以80~100只一群，5畝稻田為適宜。選擇在上午9~10時氣溫漸升時放鴨入田，放鴨時在一群雛鴨里放入3~4只大1~2周齡的幼鴨，以起到遇外敵時能預警，能領頭返回躲避風雨的作用。在放鴨前要注射防鴨瘟疫苗，平時注意鴨的疫病防治。二是增加輔助飼料，在鴨放入稻田后的起初3周內(nèi)，每天補給全價飼料2~3次，3周后每天或隔一天補一次成鴨飼料，也可添喂秕稻、次麥等，以后根據(jù)稻田的食餌的多少決定少喂或不喂。在放鴨后20天左右，把預先繁殖的綠萍放養(yǎng)到稻田，起到為鴨補充飼料和為水稻增加肥料功能。三是成鴨的收獲，在水稻抽穗揚花后，成鴨離開稻田，以防鴨子采食稻穗，影響水稻產(chǎn)量和稻米品質(zhì)。鴨離田后，還要做好育肥工作適時加工出售。水稻種植 一是秧苗移栽，根據(jù)茬口，確定合理播栽期，采用肥床旱育培育壯秧，秧齡30天左右，葉齡5葉左右，栽插采用寬行窄株方式，格株行距30厘米×30厘米，也可采用穴間距30厘米蜂巢式正六邊形移栽方式，每畝栽插1.0~1.2萬穴，每穴2~3苗，基本苗5~6萬。二是病蟲草害防治，稻田病蟲草害防治主要以鴨捕食為主，但三化螟卵塊產(chǎn)于植株葉片中上部，卵孵化后危害稻莖，鴨子難以捕食，造成枯心和白穗，應采用頻振殺蟲燈誘殺螟蛾，減少落卵量，同時采用生物農(nóng)藥進行防蟲。一般病蟲害可采用生物防治、生物農(nóng)藥、高效、低毒、低殘留農(nóng)藥防治。三是水分管理，放鴨前保持秧田3~5厘米水層，以利于秧苗返青活棵，秧苗返青活棵后，適當調(diào)整水深，以利于放鴨，放鴨后根據(jù)鴨子在稻田中的活動情況調(diào)節(jié)水深，在放鴨期間始終保持稻田建有水層（水深3~5厘米，不超過10厘米），只加水，不排水，隨著鴨的生長逐漸增加水深。四是擱田，大田深挖豐產(chǎn)溝，并始終保持溝內(nèi)10厘米深水層，供鴨子洗澡用，通過分片擱田的方法，解決鴨在田內(nèi)飲水和覓食需。也可以把鴨趕到田邊的河、塘內(nèi)過渡3~4天。五是施肥技術(shù)，稻田養(yǎng)鴨原則上不施用化學肥料，在水稻移栽之前一次性施足基肥，以腐熟長效的有機肥、復合肥為主，施肥量根據(jù)土壤肥力而定，追肥以鴨糞河和綠萍腐爛還田代替，在肥力不足時可增施一些有機肥，施肥量依水稻生長情況而定。

4、實習體會

此次實習，我們離開書本，看到了真正的農(nóng)業(yè)是什么樣子。農(nóng)業(yè)在我們心目中不再只是書本中的條條句句，而變成了正正的回憶和經(jīng)歷。

我們在仙村鎮(zhèn)的實習，讓我們接觸到了淳樸的村干部和村民，他們待人都非常的熱情和禮貌，帶我們了解了仙村的基本情況，參觀了仙村鎮(zhèn)的稻田，荔枝林等。仙村非常的干凈整潔，空氣十分清新，是一個非常原生態(tài)的地方，沒有工業(yè)污染，村民們都為了保護這片生活環(huán)境做著一些努力。

在師兄創(chuàng)業(yè)的荔枝林里面，我們了解到現(xiàn)在有農(nóng)場直銷這樣一種模式。在電商發(fā)展起來的時代，抓到契機，用網(wǎng)絡購物滿足消費者需求。整個農(nóng)場采用生態(tài)的方法放養(yǎng)小雞，環(huán)保高質(zhì)的培養(yǎng)出干凈、鮮美、健康的雞肉。師兄的創(chuàng)業(yè)環(huán)境十分艱苦，但他已經(jīng)堅持了十多年，這種毅力和精神讓我們感到敬佩。

參觀學校的實驗基地，我們看到了幾位老師一起合作的項目稻鴨共作。這種生態(tài)的養(yǎng)殖方式非常有意思和新奇。該養(yǎng)殖方式并不是我們想象中的那么容易，對田的選擇，水稻品種鴨的品種，種植方式都環(huán)環(huán)相扣互相牽連，要想達到理想的效果還需要長時間的試驗和嘗試，讓我們了解到了農(nóng)業(yè)種植方式的研究也并不是那么的容易。

二、實習點2 1、實習目的了解各地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況 2、實習地點

廣東現(xiàn)代農(nóng)業(yè)博覽會 3、實習內(nèi)容及照片

本屆農(nóng)博會以“互聯(lián)網(wǎng)+廣東現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”為主題，以“展示成果、推動交流、促進貿(mào)易”為宗旨，采取“政府引導扶持、行業(yè)參與支持、試點市場組展”的運作新模式，集中展示我省特色效益農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新驅(qū)動、農(nóng)業(yè)品牌建設、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理、農(nóng)業(yè)信息化建設、農(nóng)村電商新業(yè)態(tài)、休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展等方面的新成果，重點宣傳推介2015年新評選的廣東名特優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品，推進產(chǎn)銷銜接。廣東農(nóng)博會受到省委、省政府的高度重視和農(nóng)業(yè)部的大力支持，在展示農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展成果、推動農(nóng)產(chǎn)品流通貿(mào)易和農(nóng)業(yè)交流合作等方面發(fā)揮了重要作用，為促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收作出了積極貢獻，已成為在全國具有較大影響力的農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展成果展示窗口、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化應用橋梁和農(nóng)業(yè)經(jīng)貿(mào)合作重要平臺。

農(nóng)博會緊扣主題，分“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”產(chǎn)業(yè)鏈上游展示、“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”產(chǎn)業(yè)鏈中游展銷、“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”產(chǎn)業(yè)鏈下游展銷、“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”O(jiān)2O線下體驗等4大板塊，共設省直部門綜合成就展示區(qū)、農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)信息化工程成就展示區(qū)、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化展示區(qū)、廣東名特優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品展示區(qū)、農(nóng)業(yè)電商展示區(qū)、休閑農(nóng)業(yè)展示區(qū)、外省農(nóng)業(yè)合作展銷區(qū)、省直各部門農(nóng)產(chǎn)品展銷區(qū)、省內(nèi)各市農(nóng)產(chǎn)品展銷區(qū)等9個展區(qū)。

來自省內(nèi)外的3000多個優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品集中亮相。此外，活動現(xiàn)場還展示了汗血寶馬。農(nóng)博會上，來自省內(nèi)外的3000多個優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品將集中亮相。包括清遠麻雞、開平馬岡鵝、高明合水粉葛、陽江砂仁、惠州荔枝酒、客家青茶、靚蝦王晚秈米、壹號土豬、北鄉(xiāng)馬蹄等等。

本校展出了石斛提煉的化妝水、乳液、面霜等保養(yǎng)品。推介了多種新品雜交水稻如;泰優(yōu)1509：弱感光型三系雜交稻組合。米質(zhì)國標優(yōu)質(zhì)三級米，高抗稻瘟病，豐產(chǎn)性能好。

培雜191：航天育種最新科研成果，感溫型兩系特種紅米雜交稻組合。米質(zhì)打廣東省優(yōu)質(zhì)米三級標準，抗稻瘟病。

培雜航香：航天育種科研成果，感溫型兩系雜交稻組合。高抗白葉枯病，分蘗能力強，穗大粒多，米質(zhì)較好，有泰國香米味。

天優(yōu)航七：航天育種科研成果，感溫型三系雜交稻組合。穗大粒多，著粒密，豐產(chǎn)性好，中抗稻瘟病。

新品種玉米如;華美甜168、華美甜8號、農(nóng)甜88等。

4、實習體會

通過參加這次農(nóng)博會，我們了解了農(nóng)業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)十分現(xiàn)代化?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，農(nóng)業(yè)也進入了一個新的時代。

我重點關(guān)注了本的攤位。本校培養(yǎng)了多種水稻新品種，都各有優(yōu)點種類繁多。展館還有許多新型高科技設備展出，是農(nóng)業(yè)更加現(xiàn)代化，品種更繁多，種植越便捷，讓我深深感受到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)達。

三、實習點3 1、實習目的 了解廣東種業(yè) 2、實習地點 廣東種業(yè)博覽會 3、實習內(nèi)容及照片

廣東種業(yè)博覽會是廣東農(nóng)業(yè)良種示范展示會的升級與發(fā)展，是廣東現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)500強重點培育項目，是一個在地里舉辦的國內(nèi)最大規(guī)模、最具特色、最受關(guān)注的農(nóng)業(yè)良種博覽盛會。

幾種明星品種； 鐵柱168：

“果實炮彈形，瓜皮墨綠色，單瓜重15kg以上”，在國內(nèi)冬瓜品種中，鐵柱168以其上佳品質(zhì)備受市場青睞，育成人廣東省農(nóng)科院蔬菜研究所研究員謝大森表示，鐵柱168的最大亮點在于其耐儲運，實心，大幅減少了運輸過程中的損耗。

鐵柱168是謝大森團隊培育、在市場成功推廣的第三個冬瓜雜交種。如果把謝大森比作“品種之父”，鐵柱168便是老三，老大和老二分別是黑優(yōu)1號和黑優(yōu)2號。

在謝大森看來，三子各有特點。老大比常規(guī)種在產(chǎn)量和品質(zhì)上都有所提升；老二是早熟種，瓜皮由綠轉(zhuǎn)黑快，上市時間早；老三品質(zhì)優(yōu)、耐儲運，降低了收購商運輸成本。

鐵柱168經(jīng)過2008年到2012年的孕育時期，于2013年正式面市，雖然誕生時間比兩位“哥哥”晚，但風頭更勝，目前種子年銷售量3-4噸?，F(xiàn)在市場上出現(xiàn)山寨品種，雖然也是炮彈形、墨綠色、瘦長、淺棱溝或無棱溝。但徒有外表，因為鐵柱168的“玄機”在于其里。謝大森介紹，“鐵柱168果肉緊實，心腔小，這與親本的內(nèi)在品質(zhì)有密切關(guān)系，是模仿不來的。”鐵柱168是在保持品質(zhì)優(yōu)良的基礎上，重點提高耐貯運，增加單位體積內(nèi)的重量，降低長途運輸期間損耗。

寶玉節(jié)瓜：

“寶”，珍貴；“玉”，綠色。寶玉節(jié)瓜，即為珍貴綠色的節(jié)瓜，綠是對寶玉節(jié)瓜瓜肉的描述。陳紹賢介紹，寶玉節(jié)瓜早熟，提前上市可搶早價錢，耐雨水、抗性強，瓜型靚，瓜皮致密，耐貯運。據(jù)了解，2013年早春天氣特別惡劣，雨水多，病害嚴重，但寶玉基本不死苗，并且能座住每一條瓜，比同期種植的普通節(jié)瓜高產(chǎn)一半以上。

“寶玉節(jié)瓜最大的一個特點就是在口感上有突破性的改變，它可以像黃瓜一樣，直接生吃。”而這也成為亞蔬在推廣寶玉節(jié)瓜上的一個營銷點。2010年，寶玉節(jié)瓜進入試種推廣階段，主打可以“生吃的節(jié)瓜”這一亮點。陳紹賢提到，他從刀拍黃瓜的吃法中得到靈感，寶玉甜瓜爽脆可口，可以涼拌生吃，如同黃瓜一樣。

切片生吃，切片冰鎮(zhèn)，白灼點芥末，揉摸釀，粉絲煲，蒜蓉清炒，咸蛋肉絲湯……陳紹賢的手機里存放了寶玉節(jié)瓜各種做法的照片，而這些成品均是出自他之手。

寶玉節(jié)瓜在廣州、肇慶、江門、佛山珠三角等地頗受種植戶歡迎。去年東莞市公布《2015年加速示范、利用農(nóng)作物新品種》，寶玉節(jié)瓜位列其中。

對于寶玉節(jié)瓜的推廣，陳紹賢充滿信心，“寶玉節(jié)瓜面向全國推廣，因其新穎的吃法，改變了常規(guī)的飲食習慣，市場潛力大?！彼哪陙恚瑢氂窆?jié)瓜的推廣面積穩(wěn)步上升，陳紹賢表示，今年推廣面積將超過1萬畝。

4、實習體會

“種博會是一扇了解世界種業(yè)發(fā)展的重要窗口，也是推動成果轉(zhuǎn)化的重要平臺?！毙峁?、選品種、嘗鮮食、尋合作、學良法、談行業(yè)……，廣東種博會歷來都在追求形式的生動活潑，內(nèi)容的豐富多樣，力求帶給與會者全新的感受。廣東種業(yè)博覽會展出了諸多新品種，使各商戶的研究成果得以體現(xiàn)，促進新優(yōu)品種之間的交流。

農(nóng)學生產(chǎn)實習報告

大學農(nóng)學生產(chǎn)實習心得范文

農(nóng)學實踐課程心得體會范文

高二農(nóng)學專業(yè)課期中測試卷

實習報告范文

第四篇：小學的實習報告

一個學期的頂崗實習就要結(jié)束了，想想這一個學期的學習工作也真是感慨萬千。從剛剛進入西仰陵的校門孩子投來好奇的眼神到現(xiàn)在孩子看到我都會親切的說一句老師好，這其中的過程還是有一個個故事的。

一、西仰陵小學領導老師對我們很關(guān)心，很熱情。

還記得是校長把我們接到了，這所小學，很是仔細的向我們介紹學校的基本情況，帶我們見到了學校的主要領導，并細心為我們挑選了教學經(jīng)驗豐富的指導教師。之后又為我們安排了我們單獨的辦公室，訂購了新的桌椅電腦，接了網(wǎng)。不管是生活上還是學習工作上學校的老師們都對我們很是照顧。先不提為我們提供了什么硬件設施。當我們在教學的過程中不知所措的時候指導老師總是不厭其煩的主動交流，當我們有自己的管理想法的時候老師們有很是重視的和我們溝通想法，指出不足，當我們身體不舒服的時候領導老師總是在第一時間詢問情況噓寒問暖……一切的一切都讓我們對西仰陵小學的老師們產(chǎn)生深深的謝意，我們知道無論是對自己的學生還是對家人，他們已經(jīng)有些疲憊了，還要照顧我們這些新來的不是很合格的“小學老師”，在西仰陵小學里很是溫馨，有家的感覺。在以后的日子里，我不會忘記這段時光，這里是我第一個從事教師職業(yè)的地方，第一次感受到身為人師的快樂和責任的地方。

二、對本校孩子現(xiàn)狀有深入了解，感到孩子問題大部分來自家長。

來到這所小學我印象最深刻的當然是這里的孩子，但是他們又和別的孩子有明顯的區(qū)別。我認為這和他們的生活環(huán)境，成長環(huán)境是分不開的。學校里有三分之二的學生是外來務工子女。我所了解到的他們的大部分生活境況一般都差不多，當然也會有那剩下的三分之一。但他們畢竟是少數(shù)，學校的風氣不會帶有他們的影子。

一開始當我了解到學生的組成是這個比例的時候，還沒覺得有什么不一樣。對待他們像其他的孩子一樣，當然我沒有歧視他們的意思，只是通過了好多事情后，我真的發(fā)現(xiàn)了他們確實是需要保護的群體，他們也必須得到有異于他們學生的更多的呵護。

現(xiàn)在我通過和孩子們的生活理解到的農(nóng)民工子女：1、嚴重的缺少父母的關(guān)愛教育。孩子與其父母大體有以下幾種現(xiàn)狀：父母在外打工，孩子和老人一起生活，父母教育缺失；父母練攤，和孩子的作息時候是岔開的，見面及交流時間少；家長的學習指導能力弱，不會教導孩子，方法思想都有問題，溺愛和打罵顯現(xiàn)頻現(xiàn)，有的甚至還出現(xiàn)了放棄孩子學習的情況。

剛來的時候我只是一味的要求他們應該怎么樣的學習，怎么樣的刻苦學習，但是我越來越感到對于他們我要更關(guān)心的他們心理健康和良好人格品行習慣的形成。前一陣和一個專家節(jié)流過對于這些情況我們做教師的要怎么樣，雖然我是個實習生吧，真的很是心疼他們，專家說“做好你該做的就好了”。簡單的幾個字確實讓我豁然開朗。當然家長有家長的難處，但是孩子是無辜的，只是感覺孩子的家長還沒有做好養(yǎng)育孩子的`準備就要了孩子，那還真的是不負責呢。

作為老師，我覺得要更多的關(guān)心他們的內(nèi)心活動變化，給他們被關(guān)注被關(guān)心的溫暖感。盡可能的滿足他們外在和內(nèi)在的感情需求。

再談談剩下的三分之一，大部分是這里的村民的孩子。現(xiàn)在村里正在平改，村民的實質(zhì)普遍都有問題。對孩子也都是有影響的，家庭教育的影響力是巨大的。他們以為有錢就開始自我，不在乎別人的想法等極端的思想。

當老師們與家長們交流的時候，感覺董事的家長是很少的。當然我還是很贊同孩子是在教師和家長的共同努力下，能更好的成長。

三、自我教師成長過程的變化。

剛到學校的我是充滿了斗志與激情的，但是隨著逐漸的實習過程，我越來越發(fā)現(xiàn)我是很天真。

（一）學生觀

一到小學我總是有想不完的問題，準備實施好多方案，來提高學生的生活和學習能力。比如中午給他們補英語，合理運用錯題本，定時給他們進行思想教育等等。但是在他們的身上是不可能好好實施的，因為剛到這里的我是很不了解他們的。在私下和老師們交流的時候，從她們的眼中及看出了對我的點滴肯定，然而更多的是對我的天真的指導。老師們支持我對一些合理思想方法進行實踐，因為只有這樣我才能懂得對現(xiàn)在學生，特別是這幫學生要進行怎么樣的教育，才是現(xiàn)實的，可行的，有針對性的。只有在教育活動之前，充分了解孩子的一切情況才是合理的，這里要思考：知識水平，接受水平，個人品行，家庭教育，之前受教育背景等等。

（二）教學觀

對于教學本以為我能教懂學生，運用我的能力與技能。但是在聽課，被聽課，自己看自己教課錄像的過程中，我愈發(fā)感覺我還有很多的缺點，甚至有些覺得我不適合教師，特別是小學老師這個職業(yè)了。我感到我還存在著一下問題：

1、書寫技能太差。有的時候甚至不敢在學生面前寫粉筆字，在批改作業(yè)的時候不敢給予批注，怕自己的字跡會給寫生不好的影響。

2、在表揚和批評的方法過于單一。不能有效的鼓勵學生，指正行為，達不到原本的教育目的，有的時候還會得到相反的效果。

3、表情單一，語氣平淡，親和力不強。在講課的時候機械的微笑有時還板著臉，語音語調(diào)給人不親切的感覺，不能很好的吸引學生。

4、身為教師我的耐心還不是很夠。例如在有一個我覺得很小的問題（注意答語）我強調(diào)了兩個星期，但是還是沒有很好的成效。我就會很煩躁，對教導他們出現(xiàn)了想放棄的方法，但是這種想法是一陣的，怎么也得過半天吧。

和以前相比我感覺我有以下變好些的地方：

1、對學生已經(jīng)熟悉些了，了解了他們總體和個別情況。能有針對性的對集體個體準備提出問題。

2、通過這幾個月的教學，已經(jīng)從容些了，不再緊張。感覺學生的目光里不再是好奇或是別的什么，課前學生們會過來主動和我聊天，大家也比較容易進入狀態(tài)。

3、特別是學生們已經(jīng)了解了些，接受了些我的教學講課方式思想。能較好的理解我的教學意圖，所以課堂能較順利的進行。

4、通過和別的教室的交流和自己的聽課學習到了不少教學技巧，并自己在主動的運用。努力使方式不再單調(diào)，運用能想到的一切方法調(diào)動提起學生的注意力、積極性。

5、自己對教參的解讀利用有了一定的進步，雖然還在幾步階段，但是在備課的時候還是有相對的針對性的。與指導老師在交流的時候也不再是高談闊論，開始以學生的實際情況為基礎，尋找最現(xiàn)實的方法。

6、感覺一節(jié)課過得好快，其實也是很享受上課的時候的。

四、對自己未來，與教育孩子的看法

對于未來的職業(yè)，我還是很迷茫的。只想找一個穩(wěn)定的工作。教師是一個很光榮，也是很穩(wěn)定的職業(yè)。對于這個職業(yè)我還是很向往的，這是一份良心的工作，每一個孩子都是還沒有開發(fā)的寶藏。我有我的責任心，我也很是希望孩子們的健康成長有我的努力。但是我真的能勝任嗎？這幾個月讓我感覺到如果我真的志愿做一名小學教師，我還有很長的路要走。不管怎么樣，我都是要不斷完善我的教育技能的，對于我的職業(yè)發(fā)展，還是作為一個非教師人員來教導祖國未來的人才們都是十分必要的。

總之，這幾個月雖然我沒有在學校學到什么專業(yè)知識，考研計劃也有了很大影響，但是這段時光對我來說是唯一的，寶貴的感謝。

第五篇：小學的實習報告

20xx年8月底，我有幸參加了學校安排的去喀什巴楚縣為期一個學期的支教活動。一個學期的實習生活非常的辛苦，要面對許多的困難，面對一個完全不同的生活環(huán)境，以及許多許多陌生的人和事。然而在校領導、帶隊教師的支持和指導下，在英語教研組各位老師老師特別的幫助輔導下，我的實習工作了得了比較圓滿的成功。

本次教育實習按照學校的要求，主要任務完成情況如下：

教學任務：在支教實習的一個學期內(nèi)，聽從學校對我的任何安排。教務處安排我教三年級英語，因此我必須按時完成著一學期對這一