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第一篇：學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報告模板
實(shí)習(xí)單位：xx輪胎有限公司
學(xué)院：外國語學(xué)院 專業(yè)：日語
學(xué)號：xx 姓名：xx
實(shí)習(xí)時間：XX年2月24號――XX年4月15號
實(shí)習(xí)部門：總經(jīng)辦
實(shí)習(xí)內(nèi)容：各類通知的書面翻譯，公司內(nèi)部5s體系的學(xué)習(xí)等等
對于我們四個實(shí)習(xí)生來說，剛進(jìn)xx時，抱著能耐心學(xué)習(xí)的態(tài)度，能鍛煉自己的心理，能擴(kuò)大自己的人際圈的思想，才進(jìn)去的，能不能被留用，我們大家都不知道，因?yàn)榇蠹叶疾恢浪峙涞降牟块T的工作自己是不是喜歡，是不是擅長，是不是感興趣。
23號的面試，我們都有些措手不及，一輪輪的面試，日語和中文雙面夾擊，這對于我來說，雖經(jīng)歷不少，但也有些緊張，那時的我們連自己幾個伙伴都不怎么了解，就算名字，也記不住，大學(xué)四年，雖不在同一個班，但卻是同一個專業(yè)的我們，竟然是如此的陌生，只因?yàn)榻佑|不多，只因?yàn)槲覀兌济χ勺约旱氖?。總?jīng)辦，總務(wù)課，會計課，后面加了一個資材庫。四個部門，除了專業(yè)知識要求比較高的會計課之外，我都愿意，只是面試當(dāng)天，當(dāng)問及：你知道總務(wù)課是干什么的嗎？我才知道，原來自己挺無知的，只是覺得有總字的總比沒沒總字的要好，要高級的多，知道總經(jīng)辦是總經(jīng)理辦公室的簡稱，因當(dāng)時總經(jīng)辦主管給我們面試的時候，給我的印象是那種特有禮貌，有修養(yǎng)，反正就是一好上司，所以就努力進(jìn)總經(jīng)辦，第二次面試之后去公司得知自己進(jìn)總經(jīng)辦的時候，真的很開心，當(dāng)一個優(yōu)秀上司的下屬，我想我學(xué)到的東西會很多。
換上工作服的我，開始我新的實(shí)習(xí)計劃，和去年年末實(shí)習(xí)的國企工作環(huán)境大不一樣，這里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下屬，不管是辦公室的，還是車間的，大家都一樣，沒有高級寫字樓的職業(yè)裝，沒有攀比，沒有炫耀，沒有門，大家待在同一個辦公室里，四五十個人，隨時竄竄部門，說說新聞，談?wù)勑υ挘軠剀?，很和諧的畫面，上司沒上司的架子，下屬沒下屬的拘束，一樣的工作服，不一樣的工作。我喜歡這樣的工作環(huán)境，這樣，同事之間的距離感就不會很大，關(guān)系也會很和諧，不是嗎？？當(dāng)然，不止這樣，當(dāng)大家結(jié)束一早上的勞累，沖進(jìn)公司食堂，排著長隊，期待著午餐的飯菜是否有自己喜歡的，這是一種怎樣的待遇呢，像學(xué)校一樣，坐在一起，有種回家的感覺，只是這個家庭的成員很多，頓時覺得ta們都好可愛的，就算盛菜的阿姨，也一樣的有禮貌，一樣的笑臉相迎，一樣的和藹可親！確實(shí)，似乎我的人生沒什么追求，公司的飯菜真的很美味，哈哈，比學(xué)校食堂的實(shí)惠，美味。。這是我對xx輪胎的最深刻的'體會！
接下來談?wù)勎业膶?shí)習(xí)內(nèi)容吧，進(jìn)來的第二天才發(fā)現(xiàn)，總經(jīng)辦其實(shí)事情并不多，工作內(nèi)容也不多，田姐把我介紹給辦公室的每個人認(rèn)識，因?yàn)榇蠹医酉聛矶紩刻煲娒?，所以提前的認(rèn)識與介紹是必要的。
自從進(jìn)去到實(shí)習(xí)結(jié)束出來，我做的最多的是翻譯，當(dāng)然是書面翻譯（中翻日），其中包括：
1、 商務(wù)部財政部稅務(wù)總局工商總局統(tǒng)計局外匯局關(guān)于開展XX年外商投資企業(yè)聯(lián)合年檢工作的通知
2、 關(guān)于XX年外商投資企業(yè)網(wǎng)上聯(lián)合年檢工作的有關(guān)事項(xiàng)通知
3、關(guān)于舉辦XX年外資企業(yè)網(wǎng)上聯(lián)合年檢培訓(xùn)的通知
4、XX年xx市外商投資企業(yè)聯(lián)合年檢公告
5、xx市XX年度進(jìn)口貼息資金申報工作要求（預(yù)通知）
6、進(jìn)口貼息資金管理暫行辦法
7、關(guān)于xx市XX年度進(jìn)口貼息資金的申報通知
8、社名涓稅槨け匾適志Aき及びrg
通知類文件的翻譯主要是上述幾類，上述通知均為官方性文件，由于平時接觸不多，所以陌生在所難免，主要的解決方法是查電子詞典，問邊上總經(jīng)理翻譯羅姐姐，或上日本雅虎搜索，我工作內(nèi)容的原則變是把自己不會的變成會的同時，希望自己能學(xué)到點(diǎn)什么，經(jīng)驗(yàn)是最寶貴的財富，踏實(shí)地做好自己的事情，才是最正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)然除了翻譯的工作之外，對excel等基本辦公軟件也有了一定的利用，原來以前在學(xué)校學(xué)的東西，只有真正利用，才會有它應(yīng)有的價值，一切的紙上談兵皆是浮云，o(∩_∩)o。。另外便是一些打印機(jī)，復(fù)印機(jī)，傳真機(jī)的使用，這些在以后的工作生涯中是必修課，沒想到這必修課是xx給我上的！
在這里，日子過的很快，大家一起打的去公司，下午一起坐班車，一起回寢室，工作內(nèi)容雖沒有自己想象的有趣，但認(rèn)識了很多同事，很多朋友，ta們各個都很善良，很樸素，因?yàn)槟銈?，我們很開心！
或許因?yàn)槲覀冞€不夠優(yōu)秀，或許因?yàn)闆]有適合我們的職位，或許因?yàn)槟銈內(nèi)瞬棚柡停覀冏罱K沒有人被留用，不過我們并沒有遺憾與怨恨，因?yàn)樵谶@里，我們學(xué)到了很多，帶著這些學(xué)到的，我想我們的前景一樣燦爛與美好！
xx，櫻花，班車，午餐，總經(jīng)辦，田姐。。。留給我們的不止是經(jīng)驗(yàn)財富，還有你們臉上常掛的笑容，很溫馨，很貼心。
第二篇：日語專業(yè)實(shí)習(xí)報告
這學(xué)期的實(shí)習(xí)要求是與日語有關(guān)的，我的家在黑龍江，其實(shí)在黑龍江日企是非常少的，找日企就花費(fèi)了我好些時間，我家在鶴崗，真的沒有日企，我實(shí)習(xí)的公司并不是日企，而是一家其中買日本家電的一家公司，但是卻會用到日語，我想這也應(yīng)該算是有關(guān)日語的實(shí)習(xí)吧。
我實(shí)習(xí)的單位是○○有限公司，公司成立于○○年,營業(yè)面積○○平方米,現(xiàn)有員工○○多人,是東北大型家電企業(yè),同○○多個廠家建立了友好合作關(guān)系,經(jīng)營一萬多品種家電.被省評為名優(yōu)企業(yè). 主要經(jīng)營目標(biāo)公司主要從事家用電器的銷售業(yè)務(wù) 其經(jīng)營產(chǎn)品主要包括：彩電、音響、冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、飲水機(jī)等，經(jīng)營品牌有：東芝、西門子、索尼、亞都、TCL、飛利浦、伊立浦、虎牌、海爾等。
在實(shí)習(xí)期間，我的工作是文秘，就是在總經(jīng)理辦公室的外面坐著，有自己的專用桌椅，負(fù)責(zé)端端茶，倒倒水，送一下文件，報一下通知，打印打印文件之類的，其實(shí)就是一跑腿的，剛開始我就想這種工作能算得上是日語專業(yè)的實(shí)習(xí)嗎？但是我工作了幾天后，韓叔叔（我實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理，因?yàn)閷?shí)習(xí)是托人找的，所以是認(rèn)識的）說他要和一個日本人視頻商討事情，問我要不要聽一聽，我一聽就高興了就答應(yīng)了下來，我后來才知道，因?yàn)楣镜倪M(jìn)貨都不是在本地進(jìn)的貨，有什么不是特別重要的事情要和進(jìn)貨公司的上級談，在不用去外地的情況下是可以視頻聊天的。然后一直為這件事準(zhǔn)備著，其實(shí)韓叔叔也就是要我旁邊聽著，畢竟我學(xué)的日語并不是很好，要是讓我直接給翻譯我恐怕不行，當(dāng)然這是我之前想的，當(dāng)那天聽完了之后，我才發(fā)現(xiàn)，我那不是恐怕不行，是真的都聽不懂，我當(dāng)時很郁悶，我都已經(jīng)學(xué)習(xí)日語兩年了，為什么都沒有聽懂？那個日本人說話有點(diǎn)快，而且很模糊，我聽得不是很清，要不是旁邊有翻譯我都不知道他在說很么，不過有的時候還是能夠聽明白的，只要不是很長就還行。當(dāng)天的交涉用了很長時間，韓叔叔說因?yàn)椴皇堑谝淮谓簧?，所以氣氛還是很輕松的，不過在我看來也是用了好長時間才談妥，確定了一下貨品新的發(fā)貨時間和數(shù)量，還有一些存在的問題，與日本人談判真的想任老師在泛讀課上講的那樣，很麻煩，不直接進(jìn)入話題，總是我感覺我聽著都很累，跟不用說進(jìn)行談判的韓叔叔了，事后韓叔叔和我說以后我給別人當(dāng)翻譯的時候，一定要有耐心，關(guān)于這點(diǎn)我記住了。
實(shí)習(xí)的日子過得很快，像與日本人視頻這樣的事情也就是進(jìn)行了三次，每一次我都會有很大的感想與收獲，能聽到很多生詞，同時鍛煉自己的聽力，因?yàn)檫@幾次都是于同一個日本人交涉，所以越往后我能聽懂的也就多了。其實(shí)在實(shí)習(xí)期間我感覺我學(xué)到的也很多總的歸納
起來有4點(diǎn)：
1 日語專業(yè)知識的靈活運(yùn)用；
2日常工作中的人際交往；
3 電腦的實(shí)際運(yùn)用；
4以后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和日語水平
關(guān)于這四點(diǎn)我想很多人都有很多不同的感受和很多相同的感受，不同的感受因?yàn)槊總€人因面臨的工作環(huán)境的不同而有不同的感想，而相同的感想則是對于日語工作的大體工作范圍內(nèi)的共同的感想，下面我就對于這四點(diǎn)分別說明一下我自己的實(shí)習(xí)感想。
首先對于第一點(diǎn)，我想很多人都會意識到它的重要性，現(xiàn)在的社會是一個以能力為主要的社會，如果你有能力那么你就能立足于這個社會，如果你沒有能力，對不起，這個社會不養(yǎng)庸人。我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？是因?yàn)槲覀冃枰囵B(yǎng)我們的能力，在學(xué)校學(xué)的東西是很重要的，有些人說在學(xué)校學(xué)的東西沒用，到了社會上什么也用不到，這可能嗎？這不可能！就拿我們?nèi)照Z專業(yè)來說，我要是沒學(xué)日語，別說當(dāng)翻譯了，就是和日本人最基本的溝通都不會，那能說我在學(xué)校學(xué)的東西沒用嗎？我認(rèn)為，這個關(guān)鍵就是靈活運(yùn)用的靈活兩個字。工作中我們不能照本宣科，況且我們也沒有“本”可照，一切都需要自己的應(yīng)變能力，這就需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我想這也是為什么我們要實(shí)習(xí)的原因吧，如果什么都不懂就直接上任，那工作就真就法兒做了。比如說，你要是和日本人談判，日本人是很容易跑題的，那么你要如何間接地引回主題，這就是一門學(xué)問了。還有，就是我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩且粯樱J(rèn)識有不同思想的，不可能就沿著一條線直接下去吧，你要是做的準(zhǔn)備工作只考慮到著一根線，那就可能整件事情都進(jìn)行不下去了，就比如說，我在聽韓叔叔和日本人商談前，我查過好多的單詞，就怕聽見了不懂是什么意思，結(jié)果呢？根本就不給我考慮的時間，人家直接就轉(zhuǎn)到別的話題去了，讓我不得不感嘆日本人的思維靈活和他們的跳躍度。我感覺我們做事不能以不變應(yīng)萬變，那終究是費(fèi)力不討好的。所以我們在工作、日常生活和人際交往中要懂得應(yīng)變。日語也是不能死記硬背，要靈活運(yùn)用。
其次我要說明第二點(diǎn)，我們工作啊，生活啊又不是自己一個人，還有很多的工作伙伴、同學(xué)、朋友、乃至于陌生人等等，這是一個大集團(tuán)，有著錯綜復(fù)雜的聯(lián)系，人與人之間的交往就事關(guān)重要了，生活中還好說，周邊都是自己熟悉的人，也并沒有太過于明顯的利益關(guān)系，可是工作中就不一樣了，像我媽媽講話了，在工作中一定要搞好同事間的關(guān)系，說先就是能有一個好的工作環(huán)境，其次就是保護(hù)好自己，不要連什么時候被別人騙了都不知道。我剛開始還認(rèn)為不能吧，這也太恐怖了，可是工作中我才發(fā)現(xiàn)，雖然沒有我媽說得那么恐怖，但也是有著一些不好的事情。同事之間有很多人都是在有些人面前說一樣，而背后卻是另一回事，還有就是，有些人特能巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)等等，我感覺這方面就和日本人工作發(fā)面有著差異。學(xué)的課程里有這么一個詞就是：日本人的集團(tuán)意識，可是我感覺中國人的集團(tuán)意識要比日本人差很多，我想工作就是工作，出去工作時間你愿意干什么就干什么，沒有人能管，可是我們都是為公司工作，你要是弄點(diǎn)什么也影響別人的工作心情啊，所以我感覺同事之間的關(guān)系一定要弄好。
再說第三點(diǎn)吧，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，也是信息化的世紀(jì)，電腦是必不可少的，工作之中更是每人一臺電腦，那么對于電腦的運(yùn)用就至關(guān)重要了。其中的office軟件就是每個白領(lǐng)的必備軟件了。而其中的word文檔和excel表格是必須掌握的。說到這個我就要說一下我的實(shí)際體驗(yàn)了。又一次領(lǐng)導(dǎo)讓我寫一個報告，于是我就帶回家去做，為了省事我就在自己的筆記本上直接做了等拿回去的時候竟然發(fā)現(xiàn)公司的電腦竟然打不開，因?yàn)槲业膚ord是20xx版的，而公司的時03版的，于是我又重新回家用座機(jī)寫了一份，這就讓我知道做事情之前應(yīng)該了解情況，要不然做的都是無用功。
最后一點(diǎn)，以后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)日語，在實(shí)習(xí)之前我們只是在學(xué)校按照老師教學(xué)計劃學(xué)習(xí)課本上的日語知識，可是在工作中，課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要自己去學(xué)習(xí)一些課外的知識。而且我也發(fā)現(xiàn)了自己關(guān)于日語學(xué)習(xí)的弊端，我的聽力和口語十分不好，我將來的日語學(xué)習(xí)要有所注重，取長補(bǔ)短，這學(xué)期的實(shí)習(xí)讓我確定了一定要好好學(xué)習(xí)日語的決心，通過實(shí)際的交流我才發(fā)現(xiàn)我的日語居然這么不好，太打擊人了，真是不知道自己是怎么學(xué)的，在學(xué)校中成績還是可以的，怎么到了實(shí)際運(yùn)用中就這么不堪一擊呢，有時候感覺特不好意思，和別人說我都學(xué)習(xí)日語兩年了，可是就講成這樣太丟人了，所以我就決定等著接下來的時間好好的學(xué)習(xí)，不然出去都太不起頭。聽力，口語，必須征服，一定得盡自己的最大努力，中國古話說：鐵杵磨成針。什么事情都要靠自己的努力才會成功，有信心是好的，實(shí)際行動才是最重要的，我打算這學(xué)期寒假再去實(shí)習(xí)，多多益善嘛！
關(guān)于實(shí)習(xí)，我認(rèn)為就是積累經(jīng)驗(yàn)，只有經(jīng)驗(yàn)足夠了，工作才會有把握，其實(shí)這個和背課文一樣，只有一遍一遍的把課文背熟了才會流暢的說下去，實(shí)習(xí)是為了將來能更好地工作打
下一個良好的基礎(chǔ)，所以我們要看重實(shí)習(xí)，同時實(shí)習(xí)也給我們一個能夠發(fā)揮自己能力的機(jī)會，所以這次實(shí)習(xí)感觸良多，也收獲很多，總的來說，很好。
第三篇：日語專業(yè)實(shí)習(xí)報告
20xx年10月16日在外語樓120教室召開了外語學(xué)院20xx級日語專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告大會。書記馮覺華、日語辦公室主任黃曉娟、樸英花、袁宏澤、張鮮花、董青及鄭智華、胡其陽、劉姝、陳瓊、姜雪、曲彥平、張曉雪、徐偉杰、李卓遠(yuǎn)、丁琳敏、李玉花、楊佳、賈夢瑩、姜明明、孫明月、郭婷婷、徐淑蕊等19位記錄員，以及多位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生出席了本次大會。
外語學(xué)院馮覺華書記講到：黃主任對這次實(shí)習(xí)相當(dāng)重視，態(tài)度認(rèn)真考慮又周到。為實(shí)習(xí)點(diǎn)的建立以及和領(lǐng)導(dǎo)的溝通做了很多的工作;教師們的敬業(yè)精神和認(rèn)真態(tài)度：他們克服了很多的困難。在既要講課又要帶隊實(shí)習(xí)的條件下圓滿完成了實(shí)習(xí)的帶隊工作;實(shí)習(xí)的各位同學(xué)得到了各實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。他們整體素質(zhì)高，比往屆的學(xué)生更加重視這次實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中能夠做到保證實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、實(shí)習(xí)時間。不愧是齊齊哈爾大學(xué)日語專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生。在與實(shí)習(xí)同學(xué)的交談中了解到，同學(xué)們在這次實(shí)習(xí)中收獲良多，學(xué)到了很多學(xué)校內(nèi)學(xué)不到的東西，清楚了未來工作的需要。這次實(shí)習(xí)的效果是很好的;通過這次實(shí)習(xí)我們也看到了工作中還存在著這樣，那樣的問題。這些問題是以前沒有遇到過的，沒有學(xué)到的，沒有注意的新問題。例如：在旅行社的同學(xué)，對于一些專業(yè)用語的不甚了解，不能做到熟練運(yùn)用;教師實(shí)習(xí)的同學(xué)還要加強(qiáng)心理學(xué)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)后我們要認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，為今后學(xué)生的教育提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
這次實(shí)習(xí)是成功的，實(shí)習(xí)的給位同學(xué)在社會是已經(jīng)取得了一定的名氣與肯定，為我院增了光添了彩。希望給位同學(xué)能夠繼續(xù)努力，為我院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
日語系主任黃曉娟的發(fā)言中講到：在學(xué)校學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我日語專業(yè)又一次實(shí)習(xí)獲得成功。通過大家的總結(jié)我知道了各個實(shí)習(xí)點(diǎn)真正做到了努力、勤奮、投入實(shí)習(xí)，反饋也很成功。經(jīng)過宣傳周到今天實(shí)際有6周，過程完成出色。下面是總評、交流和歸納。對于大家的總結(jié)我主要?dú)w納為三點(diǎn)：這次實(shí)習(xí)非常成功，做到師生共努力、共勤奮、共投入，因此反饋也很好，但問題還是有的。有95%的同學(xué)達(dá)到要求，但5%的同學(xué)還是不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，問題在于對實(shí)習(xí)的重要性的認(rèn)識不夠;對各位帶隊老師的表現(xiàn)提出表揚(yáng)。樸老師工作積極，雖在讀研中卻帶隊25個人，實(shí)習(xí)點(diǎn)為2個，實(shí)習(xí)過程中師生聯(lián)系密切。張老師帶隊3年，態(tài)度也非常精心指導(dǎo)。另外還有袁老師、，董老師，任老師和趙老師，工作認(rèn)真，為學(xué)校爭光。通過八年建設(shè)，日語基地更加牢固，同學(xué)們的總結(jié)真實(shí)、感人，劉靜、王偉、楊帆等同學(xué)的總結(jié)也很深刻，可以考慮定位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
會上樸英花老師代表大連實(shí)習(xí)地和張鮮花老師代表教育實(shí)習(xí)都認(rèn)真地總結(jié)。學(xué)生代表8位也以親身經(jīng)歷向老師匯報。會場上陣陣掌聲。
第四篇：日語-實(shí)習(xí)報告
實(shí)習(xí)總結(jié)報告
外 國 語 學(xué) 院
日
語 103
X
X
201
4年4月11日
外國語學(xué)院日語專業(yè)2010級實(shí)習(xí)工作總結(jié)
一 實(shí)習(xí)期間：
實(shí)習(xí)動員周 ：2014年3月3日--2014年3月9日 2 實(shí)習(xí)過程期間 ：2014年3月10日--2014年4月6日 3 實(shí)習(xí)總結(jié)周 ：2014年4月7日--2014年4月11日 二 指 導(dǎo) 教 師 ：
朝中指導(dǎo)教師 ：
三 實(shí)習(xí)者 ：日語103班 四 實(shí)習(xí)地 點(diǎn) ：XXX市朝鮮族中學(xué)校 五 實(shí)習(xí)計劃
㈠實(shí)習(xí)單位：齊齊哈爾市朝鮮族中學(xué)校 ㈡實(shí)習(xí)日期：從3月3日到4月11日 ㈢計劃的目標(biāo)：
1、上好實(shí)習(xí)課︰在實(shí)習(xí)的時間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要認(rèn)真對待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，每次備課都應(yīng)該給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應(yīng)該主動咨詢老師以及同學(xué)的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作︰實(shí)習(xí)期間，我們每個人都要充當(dāng)班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)該實(shí)事求是，具體問題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活︰通過這次實(shí)習(xí)檢驗(yàn)自身實(shí)際知識的運(yùn)用和方面的能力水平。爭取在短短的一個月里使自身能力素質(zhì)有所提高，為畢業(yè)后走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
六 實(shí)習(xí)總結(jié)
（一）實(shí)習(xí)目的
通過教育實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步培養(yǎng)鍛煉大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生了解中學(xué)實(shí)際，獲得檢驗(yàn)自身實(shí)際知識的運(yùn)用和能力水平的機(jī)會，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。同時，還可以使學(xué)院加強(qiáng)與中學(xué)的聯(lián)系，了解和學(xué)習(xí)中學(xué)教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和效果，進(jìn)而推動學(xué)院的教學(xué)改革和教育科學(xué)的研究工作。實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感 1
性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備，為即將走上工作崗位做準(zhǔn)備。
（二）實(shí)習(xí)單位情況介紹
朝鮮族中學(xué)是齊齊哈爾市唯一一所朝鮮族學(xué)校，也是齊齊哈爾市僅有的兩所民族學(xué)校之一。齊齊哈爾朝鮮族中學(xué)有鮮明的民族特色，在1992中國與韓國建交之后三年，即1995年與韓國知名的中學(xué)五山高等學(xué)校建立姊妹關(guān)系，在互幫互助中成長。齊齊哈爾朝鮮族中學(xué)還與哈爾濱工程大學(xué)建立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地，每年哈工程的學(xué)生到齊市朝中來展示各種各樣的航模，船模，機(jī)器人。學(xué)校規(guī)定每年的四月的最后一個星期日為學(xué)?？破栈顒尤眨侨械谝粋€舉行科普活動的學(xué)校也是第一個設(shè)定科普活動日的學(xué)校。為國家培養(yǎng)一批創(chuàng)新科技人才打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.課堂教學(xué)實(shí)習(xí)
(1)實(shí)習(xí)生在雙方教師指導(dǎo)下，至少完成四個不同內(nèi)容教案的課堂教學(xué)任務(wù)。
(2)實(shí)習(xí)生在雙方教師指導(dǎo)下，要認(rèn)真學(xué)習(xí)所授科目的教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求鉆研教材，結(jié)合實(shí)際備好每節(jié)課。教案應(yīng)在試講前兩天寫好交雙方教師審閱，并進(jìn)行試講，試講合格經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后方可正式上課，實(shí)習(xí)生不要任意改動教師簽字后的教案。
(3)實(shí)習(xí)生講完每節(jié)課后，要認(rèn)真做好自我分析，在此基礎(chǔ)上，雙方指導(dǎo)教師應(yīng)對實(shí)習(xí)生指出課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見。對每個實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)至少召開一次評議會。
(4)實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)互相聽課，取長補(bǔ)短。各系在實(shí)習(xí)中應(yīng)組織好實(shí)習(xí)生的觀摩課。2．實(shí)習(xí)班主任工作
(1)實(shí)習(xí)生應(yīng)在實(shí)習(xí)中學(xué)原班主任指導(dǎo)下，根據(jù)中學(xué)的要求和原教學(xué)班的實(shí)際情況，制定出實(shí)習(xí)班主任工作計劃，并按計劃積極開展工作。
(2)實(shí)習(xí)生要積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。要深入班級，廣泛接觸學(xué)生，盡快地了解班內(nèi)情況，協(xié)助原班主任做好工作。
(3)以現(xiàn)代教育理論和素質(zhì)教育觀念為指導(dǎo)，通過開展班級活動或進(jìn)行家訪、談心等方式對學(xué)生做耐心、細(xì)致的思想工作，要對青少年進(jìn)行愛國主義教育、革命理想教育和思想品德教育。
(4)在中學(xué)原班主任指導(dǎo)下，除開展班主任工作和各種形式的集體活動以外；還應(yīng)獨(dú)立組織一次主題班會。
3．教育調(diào)查
為進(jìn)一步深入了解中學(xué)教育、教學(xué)現(xiàn)狀，實(shí)習(xí)生要對中學(xué)的學(xué)生、教師、管理、教育教學(xué)改革以及中學(xué)對學(xué)院教育教學(xué)工作的反饋信息等問題進(jìn)行專題調(diào)查，寫出調(diào)查報告，在組內(nèi)或系內(nèi)交流。通過調(diào)查，充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的主觀能動性和創(chuàng)造性的工作與思維方式，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容與方法手段，培養(yǎng)實(shí)際寫作的能力，為從事教育科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。
（四）實(shí)習(xí)的步驟、方法和措施
1、實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備。
在實(shí)習(xí)前老師對我們做了相應(yīng)的指導(dǎo)工作。說明了實(shí)習(xí)的要求和注意事項(xiàng)。要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
2、實(shí)習(xí)的實(shí)施。
(1)進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校，了解實(shí)習(xí)學(xué)校概況，認(rèn)識實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師，接受實(shí)習(xí)工作任務(wù)，觀摩實(shí)習(xí)班級的教育教學(xué)活動。
(2)進(jìn)行教學(xué)和班主任工作實(shí)習(xí)。參加原任教師的授課,做好見習(xí)記錄,課后虛心請教。認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容.掌握教材的精神實(shí)質(zhì),對于基本理論,基礎(chǔ)知識和基本技能,要力求弄懂弄通。熟練掌握教材基本內(nèi)容，通過對指導(dǎo)老師教案的深入研究，結(jié)合教科書完成新課教案。
（3）講授新課4節(jié)或以上，總課時不少于8節(jié)。每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補(bǔ)短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進(jìn)行集體輔導(dǎo)。
（4）深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生的實(shí)際,確定教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn),教學(xué)方法,寫出詳細(xì)教案,要進(jìn)行集體備課.教案必須交原任教師指導(dǎo),必須按指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改.（5）了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時制定班主任工作計劃。
（6）開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報、開展文體活動、團(tuán)隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學(xué)校的作息時間。
3、教育實(shí)習(xí)總結(jié)。
（五）收獲與感想
1、知識儲備方面
能夠熟練掌握教材中的基本內(nèi)容，在實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作中，一方面加強(qiáng)了日語專業(yè)知識的積累，另一方面加強(qiáng)了教學(xué)理論、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)。強(qiáng)化了說課知識、基本的語法知識、熟練掌握單詞的發(fā)音。
2、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力
信息技術(shù)與學(xué)課程整合其實(shí)質(zhì)是以信息技術(shù)解決課程和課程學(xué)習(xí)中的各種問題，因此通過整合，可以有效的培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。充分的利用促進(jìn)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生主動的建構(gòu)知識、探究學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用、探索新的教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、能力方面
通過對新工作的判學(xué)習(xí)、吸收、總結(jié)、沉淀，不斷地自我否定，自我塑造，在實(shí)習(xí)中看到了許多不足，及時彌補(bǔ)所缺。在工作中不僅增強(qiáng)了成就感，增強(qiáng)了自信，在很多方面都得到了鍛煉，過程中得到了指導(dǎo)老師們的許多幫助，使我各方面的能力較實(shí)習(xí)前有所提高。
4、其他方面
通過了這段時間的實(shí)習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會，了解了老師在課堂之外的另一面。也讓我更加體會到作為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。今后我要不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的工作中。
外國語學(xué)院
日語103 XXX 2014年4月11日
第五篇：日語專業(yè)實(shí)習(xí)報告
實(shí)習(xí)單位：xx輪胎有限公司
學(xué)院：外國語學(xué)院 專業(yè)：日語
學(xué)號：xx姓名：xx
實(shí)習(xí)時間：XX年2月24號――XX年4月15號
實(shí)習(xí)部門：總經(jīng)辦
實(shí)習(xí)內(nèi)容：各類通知的書面翻譯，公司內(nèi)部5s體系的學(xué)習(xí)等等
對于我們四個實(shí)習(xí)生來說，剛進(jìn)xx時，抱著能耐心學(xué)習(xí)的態(tài)度，能鍛煉自己的心理，能擴(kuò)大自己的人際圈的思想，才進(jìn)去的，能不能被留用，我們大家都不知道，因?yàn)榇蠹叶疾恢浪峙涞降牟块T的工作自己是不是喜歡，是不是擅長，是不是感興趣。
23號的面試，我們都有些措手不及，一輪輪的面試，日語和中文雙面夾擊，這對于我來說，雖經(jīng)歷不少，但也有些緊張，那時的我們連自己幾個伙伴都不怎么了解，就算名字，也記不住，大學(xué)四年，雖不在同一個班，但卻是同一個專業(yè)的我們，竟然是如此的陌生，只因?yàn)榻佑|不多，只因?yàn)槲覀兌济χ勺约旱氖??？偨?jīng)辦，總務(wù)課，會計課，后面加了一個資材庫。四個部門，除了專業(yè)知識要求比較高的會計課之外，我都愿意，只是面試當(dāng)天，當(dāng)問及：你知道總務(wù)課是干什么的嗎？我才知道，原來自己挺無知的，只是覺得有總字的總比沒沒總字的要好，要高級的多，知道總經(jīng)辦是總經(jīng)理辦公室的簡稱，因當(dāng)時
總經(jīng)辦主管給我們面試的時候，給我的印象是那種特有禮貌，有修養(yǎng)，反正就是一好上司，所以就努力進(jìn)總經(jīng)辦，第二次面試之后去公司得知自己進(jìn)總經(jīng)辦的時候，真的很開心，當(dāng)一個優(yōu)秀上司的下屬，我想我學(xué)到的東西會很多。 換上工作服的我，開始我新的實(shí)習(xí)計劃，和去年年末實(shí)習(xí)的國企工作環(huán)境大不一樣，這里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下屬，不管是辦公室的，還是車間的，大家都一樣，沒有高級寫字樓的職業(yè)裝，沒有攀比，沒有炫耀，沒有門，大家待在同一個辦公室里，四五十個人，隨時竄竄部門，說說新聞，談?wù)勑υ?，很溫馨，很和諧的畫面，上司沒上司的架子，下屬沒下屬的拘束，一樣的工作服，不一樣的工作。我喜歡這樣的工作環(huán)境，這樣，同事之間的距離感就不會很大，關(guān)系也會很和諧，不是嗎？？當(dāng)然，不止這樣，當(dāng)大家結(jié)束一早上的勞累，沖進(jìn)公司食堂，排著長隊，期待著午餐的飯菜是否有自己喜歡的，這是一種怎樣的待遇呢，像學(xué)校一樣，坐在一起，有種回家的感覺，只是這個家庭的成員很多，頓時覺得ta們都好可愛的，就算盛菜的阿姨，也一樣的有禮貌，一樣的笑臉相迎，一樣的和藹可親！確實(shí)，似乎我的'人生沒什么追求，公司的飯菜真的很美味，哈哈，比學(xué)校食堂的實(shí)惠，美味。。這是我對xx輪胎的最深刻的體會！
接下來談?wù)勎业膶?shí)習(xí)內(nèi)容吧，進(jìn)來的第二天才發(fā)現(xiàn)，總經(jīng)辦其實(shí)事情并不多，工作內(nèi)容也不多，田姐把我介紹給辦公室的每個人認(rèn)識，因?yàn)榇蠹医酉聛矶紩刻煲娒?，所以提前的認(rèn)識與介紹是必要的。
自從進(jìn)去到實(shí)習(xí)結(jié)束出來，我做的最多的是翻譯，當(dāng)然是書面翻譯（中翻日），其中包括：
