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第一篇:化工實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)日志 第一天 理論實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)第一天,雖然不是去燕山化工實(shí)地觀察學(xué)習(xí),但是心情是很激動的,畢竟是我的第一次實(shí)習(xí),呵,今天的任務(wù)相對來說是比較輕的,現(xiàn)就把今天實(shí)習(xí)內(nèi)容羅列如下. 早上是我們的實(shí)習(xí)動員,首先向我們介紹了煉廠實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容:1.了解化工單元的操作 2.了解煉廠的生產(chǎn).這兩點(diǎn)是我們主要的實(shí)習(xí)目的.緊接著向我們說明了實(shí)習(xí)的幾個(gè)階段,我本人認(rèn)為 也就是我們這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容吧.現(xiàn)說明如下(我認(rèn)為實(shí)習(xí)就要清楚自己什么時(shí)間要干什么) 1.集中上課階段 2.到生產(chǎn)車間實(shí)習(xí) 3.由老師帶隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場結(jié)構(gòu)教學(xué) 4.寫出實(shí)習(xí)報(bào)告 5.集中考試. 除此之外,就是詳細(xì)的日程安排了,六月二十八號(即今日) 上午實(shí)習(xí)動員,下午講解傳熱過程以及傳熱器.六月二十九號上午流體流動以及輸送設(shè)備管件,下午傳熱過程以及換熱器.六月三十號上午傳質(zhì)過程以及塔設(shè)備,下午煉廠工藝流程簡介.這樣理論實(shí)習(xí)就全部完成了.在休息兩天后,也就是七月三號,我們將正式進(jìn)入燕山化工實(shí)地實(shí)習(xí),我們將在燕山化工實(shí)習(xí)五天,然后返校.最后就是我們完成實(shí)習(xí)報(bào)告和考試的日子了. 在了解了我們的全部流程后,我們上午的任務(wù)也就完成了,下午由曹睿老師給我們詳細(xì)的講解了傳熱過程以及換熱器,使我收益非淺,主要內(nèi)容在筆記上都有詳細(xì)的.記錄,在這里就不再贅述了.晚上回來我在網(wǎng)上查閱了與傳熱器相關(guān)的內(nèi)容,又知道了不少知識,在大學(xué)兩年,說實(shí)話很久沒這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)過了,今天感覺很充實(shí). 最后要說的是這次實(shí)習(xí)我們是比較幸運(yùn)的,老師說在煉廠,會有廠長級的人為我們講解的,所以我會努力的,今天的的實(shí)習(xí)總結(jié)到此結(jié)束.
實(shí)習(xí)日志 第二天
實(shí)習(xí)進(jìn)入第二天,還是理論課,和昨天不同的是,今天的任務(wù)相對于昨天是稍微重了點(diǎn),上午主要的內(nèi)容是加熱爐,這是一種利用燃料燃燒時(shí)所產(chǎn)生的高溫火焰和煙氣為熱源來加熱雜爐管內(nèi)流動的截止,使其達(dá)到工藝上所許呀的溫度的一種火力加熱設(shè)備,它是工藝上的關(guān)鍵設(shè)備也是當(dāng)前節(jié)能工作的重點(diǎn)(操作費(fèi)用是總費(fèi)用的60%-70%,燃燒消耗淺度加工3%-6%,中等深度4%-8%,深度加工8%-15%),同時(shí)也是固定投資的重要部分,最后也是環(huán)境保護(hù)的要求,所以要格外注意.
加熱爐主要由爐管系統(tǒng)(爐管,吊鉤,回彎頭),爐體系統(tǒng)(耐火層,保溫層,保護(hù)層),燃燒系統(tǒng)(火嘴,燃燒器,氣火嘴.油火嘴,油氣聯(lián)合,自然供風(fēng),強(qiáng)制供風(fēng)),排煙系統(tǒng)組成.其主要的工藝指標(biāo)有熱負(fù)荷,爐膛熱強(qiáng)度,爐管表面熱強(qiáng)度,全爐熱效率,爐管內(nèi)冷油流速和壓降,這些都是加熱爐的重要參數(shù) 。
現(xiàn)在對于加熱爐最重要的就是如何提高加熱爐熱效率的方法,常用的方法有四種:1.采用好的火嘴,提高燃燒效果 2.控制合適的過??諝庀禂?shù) 3.做好保溫 4.提高入爐空氣溫度.也是我們必須注意的地方.
下午由劉夢溪老師給我們說明了有關(guān)流體輸送機(jī)械,它是一種為輸送流體而提供能量的機(jī)械,流體輸送機(jī)械的主要用途是將流體從低處運(yùn)到高處,從低壓設(shè)備送到高壓設(shè)備;沿管道輸送到較遠(yuǎn)的地方;克服由位能,靜壓能之差以及摩擦阻力引起的能量損失.
流體輸送機(jī)械包括流體輸送機(jī)械-泵和氣體輸送機(jī)械,其中最重要的就是離心泵,它的抓喲部件有葉輪,泵殼,軸封裝置關(guān)于離心泵的內(nèi)容不再贅述,在筆記中已經(jīng)記錄詳盡.這就是今天的主要內(nèi)容,以備寫實(shí)習(xí)報(bào)告用
明天是理論實(shí)習(xí)的最后一天,夜深了,也準(zhǔn)備休息了晚安。
第二篇:關(guān)于化工廠實(shí)習(xí)報(bào)告
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校為鍛煉本科生能力,讓我們能更好的與社會相適應(yīng)而組織的大三本科生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動。接到要去生產(chǎn)實(shí)習(xí)的通知后,我很高興,并積極聯(lián)系,終于將實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在大慶油田水處理與化學(xué)研究所。這是因?yàn)椋菏紫?,水化室的主要工作是油田水處理,化學(xué)劑量開發(fā)及檢驗(yàn),和我們的專業(yè)有一定的關(guān)系;其次,我們的課程當(dāng)中并未涉及到有關(guān)水生細(xì)菌的詳細(xì)知識,在這里進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以擴(kuò)展這方面的知識;我們在實(shí)驗(yàn)中所學(xué)習(xí)的操作方法可以得到應(yīng)用基于以上幾方面的原因,我選擇在水處理所開始我的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
水處理與化學(xué)研究所隸屬于大慶油田工程設(shè)計(jì)開發(fā)有限公司,原名大慶油田建設(shè)設(shè)計(jì)水處理及油田化學(xué)研究室位于黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)油田設(shè)計(jì)院。多年來研制出原油破乳劑、油田清防蠟劑、油田防蠟劑、原油降粘劑、原油消泡劑、污水絮凝劑、防垢劑、緩蝕劑等12個(gè)系列40余種油田化學(xué)劑。
該所現(xiàn)有高中級職稱的專業(yè)人才32人,博士2人,碩士8人。____年通過了國家級計(jì)量認(rèn)證。同年與哈爾濱工業(yè)大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,成立了哈爾濱工業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程大慶研發(fā)中心。擁有研究儀器設(shè)備100多臺,其中進(jìn)口設(shè)備占60%實(shí)驗(yàn)室總面積為3000平方米。微生物實(shí)驗(yàn)室,可進(jìn)行菌種培養(yǎng)馴化分離。擁有國內(nèi)規(guī)模裝備最為先進(jìn)的三次采油實(shí)驗(yàn)室,可進(jìn)行各種除油及過濾工藝和設(shè)備試驗(yàn)可自動合成的高壓聚合反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室。
由于我的實(shí)習(xí)時(shí)間只有三個(gè)星期,故在劉老師的安排下對SRB做些認(rèn)知性的實(shí)習(xí),以下為我的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容
大致了解實(shí)驗(yàn)室自____年開始啟動的SRB抑制課題的一些工藝原理流程
硫酸鹽還原菌是導(dǎo)致大慶油田地面系統(tǒng)產(chǎn)生硫化物從而造成設(shè)備腐蝕、濾料污染等危害的根源;實(shí)驗(yàn)室立足于微生物生態(tài)抑制,改變以往追求殺滅SRB數(shù)量的目的,轉(zhuǎn)而以抑制SRB活性為目的,是大慶油田系統(tǒng)控制SRB危害的新方法,可降低生產(chǎn)運(yùn)行成本
本研究采用的折流板反應(yīng)器有7個(gè)單元格,每個(gè)單元格長__寬__高=9.5cm__12cm__42cm,有效體積4.4L,單元格內(nèi)裝1/3高度的活性污泥.反應(yīng)器上部為排氣孔,排氣孔的導(dǎo)氣管伸到水封瓶液面以下,保持整個(gè)系統(tǒng)厭氧狀態(tài).
水箱中的水通過泵泵入反應(yīng)器,以推流形式流過各單元格,并從反應(yīng)器流出。
反應(yīng)器的啟動與運(yùn)行
將含有大量的硫酸鹽還原菌的厭氧污泥,接種到反應(yīng)器中;
現(xiàn)階段,反應(yīng)器進(jìn)水為配制的模擬水,在自來水中加入碳源、硫酸鈉、少量復(fù)合肥,用碳酸氫鈉調(diào)節(jié)堿度;濃度:COD=1800mg/L,SO42-=600mg/L左右;進(jìn)水流量46L/d, 每個(gè)單元格水力停留時(shí)間=2.3hr
一、微生物鏡下觀察
G氏染色
步驟為:涂片→固定→結(jié)晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脫色→番紅復(fù)染→水洗→干燥→觀察。
涂片 與單染色法相同。
固定 與單染色法相同。
結(jié)晶紫染色 染色1分鐘,然后水洗并用吸水紙吸干。
碘液媒染 染色1分鐘,然后水洗并吸干。
酒精脫色 用95%酒精脫色,直到酒精不出現(xiàn)紫色時(shí)即停止,然后立即水洗,并吸干。
番紅復(fù)染 染色3分鐘左右,然后水洗并吸干。
鏡檢 在顯微鏡油鏡頭下觀察,菌體顯藍(lán)紫色的為革蘭氏陽性菌;菌體顯紅色的為革蘭氏陰性菌。
SRB為革蘭氏陰性菌
二、厭氧型為生物的培養(yǎng)
1.SRB菌
采用
Hungate厭氧操作技術(shù)、絕跡稀釋法以及“滾管”培養(yǎng)對樣本進(jìn)行分離,多次純化獲得純菌株SRB。
具體方法:向改良后Starkey培養(yǎng)基中加入0.2%的刃天青溶液,培養(yǎng)基煮沸后,加入L-半光鹽酸鹽0.5g,通入高純氮?dú)怛?qū)氧30min,121℃滅菌20min,固體培養(yǎng)基加入16%的瓊脂糖。
單獨(dú)配 3%的FeSO4?(NH4)2 SO4 厭氧
SRB菌株于液體培養(yǎng)基中37℃培養(yǎng)48h 后, 在Olympus COVER-018光學(xué)顯微鏡下革蘭氏染色觀察。
2.DNB菌
方法同
SRB菌,PH值最好在7,
藥品:
(NH4 ) 2SO4 3 g, KCl 0.1 g, K2HPO4 0.5 g, M gSO4?7H2O 0.5g,
Ca (NO3 )2 0.01 g, FeSO4?7H2O 8.0 g, 蒸餾水1 000 mL
121℃滅菌15 m in。
恒溫?fù)u床培養(yǎng)箱振蕩培養(yǎng)
由于此項(xiàng)操作開始時(shí)間較晚,至實(shí)習(xí)結(jié)束,菌落還未完成一個(gè)完整周期的培養(yǎng)。
三、水生細(xì)菌的計(jì)數(shù)
1.血球板計(jì)數(shù)法
取樣:先清洗一個(gè)容量為100毫升的取樣瓶或燒杯。取樣前輕輕振蕩試管攪拌,待分布均勻后,立即用注射器針管取樣,取樣的量為1毫升。加蒸餾水100倍稀釋。
樣品放于計(jì)數(shù)板:放置前必須將血球計(jì)數(shù)板和蓋玻片清洗干凈、擦干,不能有油污染和雜質(zhì)。將血球計(jì)數(shù)板平放在桌子上,蓋好蓋玻片;然后把樣品瓶輕輕搖動幾下,菌分布均勻,并立即用干凈的微吸管取樣品,迅速把微細(xì)吸管放到蓋玻片的邊緣處,輕壓微細(xì)吸管的橡皮帽,使樣品流入計(jì)數(shù)板內(nèi)。注意控制樣品流入量,不能過多,過多則流入到溝內(nèi);也不能過少,過少則計(jì)數(shù)時(shí)不準(zhǔn)確,應(yīng)充滿畫線方格及其周邊部分。還應(yīng)注意蓋玻片下不能有氣泡存在,否則會造成計(jì)數(shù)不準(zhǔn)確。樣品吸入血球計(jì)數(shù)板后,稍停1分鐘,待細(xì)菌沉降在玻片表面上再在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù)。
計(jì)數(shù):計(jì)數(shù)中央大格的4個(gè)角的中格,每個(gè)中格有25個(gè)小格,逐一計(jì)數(shù),4個(gè)中格相加共計(jì)數(shù)100個(gè)小格。計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)從計(jì)數(shù)框一角開始,在計(jì)數(shù)框邊緣的標(biāo)本應(yīng)按"計(jì)上不計(jì)下、計(jì)左不計(jì)右"的原則,計(jì)數(shù)出細(xì)菌的總量后,按下式計(jì)算出每毫升菌液中的細(xì)菌數(shù)量:細(xì)菌數(shù)量=100個(gè)小格的細(xì)菌數(shù)__4__10000__稀釋倍數(shù)。
注意每個(gè)樣品最少重復(fù)計(jì)數(shù)兩次,然后取其平均值
#2 895=179(47,35,30,39,28)__5 1595=319(12,30,153,57,67)__5
(895+1595)/2__10000__100=1245__1000000
#8 815=163(50,50,20,32,11)__5 305=61(16,11,12,12,11)__5
(815+305)/2__10000__100=560__1000000
2.MPN法計(jì)數(shù)
1)稱取樣品1g,放入90ml無菌水中,振蕩,讓菌充分分散,然后按十倍稀釋法將其制成10-1稀釋液。
2)將26支裝有培養(yǎng)液的試管按縱3橫8的方陣排列于試管架上,第一縱列的3支試管上標(biāo)以10-2,第二縱列的3支試管上標(biāo)以10-3……第八縱列的3支管上際以10-9,另外2支試管留作對照。
3) 用無菌注射器針管按無菌操作要求吸取10-1的土壤稀釋液各lml放入編號10-2的3支試管中,再從10-2稀
釋液各lml放入編號10-3的3支試管中,依次向后稀釋。對照管不加稀釋液。
4)將所有試管置28℃培養(yǎng)8天后觀察結(jié)果。
對照相關(guān)的MPN計(jì)數(shù)表查尋
MPN計(jì)數(shù)結(jié)果
2.0__100000 cfu/ml
一點(diǎn)建議:
在用電極法測定出水各項(xiàng)指標(biāo)的時(shí)候,曾出現(xiàn)硝酸根一直無法檢測或是與預(yù)期濃度相差很多的情況,懷疑在進(jìn)如反應(yīng)器前某些微生物分解白糖時(shí)將硝酸鈉作為氮源利用,受師兄的啟發(fā)提出新增加一個(gè)泵將硝酸鈉和其它進(jìn)水成分分開泵入,之后的測驗(yàn)效果還不錯(cuò)
三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活讓我能把學(xué)到的知識得以應(yīng)用,并且學(xué)到了一些在校園內(nèi)無法深刻領(lǐng)悟的東西……一些感悟……
1.你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。
第一天去單位實(shí)習(xí),我懷著惴惴不安的心情,之前聽過很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞,說他們在單位要么被當(dāng)成透明人,要么就凈干些雜活,于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會和他們一樣。
踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲"早晨"或"早上好",那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。
僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,我擔(dān)心變成"透明人"的事情根本沒有發(fā)生。
他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工作分配給我。
我想,應(yīng)該是我的真誠,換取了同事的信任。
2.當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動權(quán)握在自己手中。
我想很多人和我一樣,剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候,都做過類似刷片子洗瓶子搬蒸餾水的"雜活"。
或許同事們認(rèn)為你是小字輩,要從小事做起,但有些時(shí)候,是因?yàn)樗麄冃闹袥]底,不知道你能做什么。
當(dāng)你只有技術(shù)沒有idea時(shí),只能被派去做一些雜活;而當(dāng)你有自己的idea能獨(dú)當(dāng)一面時(shí),就會被委以挑戰(zhàn)性的重任。因?yàn)椋夹g(shù)人人都可以學(xué),而對于自己的idea你則擁有"專利權(quán)"因此,不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術(shù),其實(shí),技術(shù)不難學(xué)到手,難的是在工作中時(shí)時(shí)讓自己的腦袋運(yùn)轉(zhuǎn),激蕩自己的獨(dú)特的思想和想法。
同時(shí)做" 雜活"是工作的必需,有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的"主動請纓"卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。
我在實(shí)習(xí)中逐漸變得"勇敢"。雖然開始也會有顧忌,怕"主動出擊"會招惹 "不知天高地厚"的蔑視。但事實(shí)告訴我,應(yīng)該對自己有信心,應(yīng)該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機(jī)會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡;只有主動,才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。
在我看來,不只實(shí)習(xí)的工作是這樣,其它的行業(yè)也應(yīng)該是這樣。只有這樣,你才能在工作中突出自己,顯現(xiàn)自己的價(jià)值。
第三篇:關(guān)于化工廠實(shí)習(xí)報(bào)告
對于生產(chǎn)實(shí)習(xí)來說,其中一個(gè)主要目的就是通過實(shí)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容來完善我們的所學(xué)內(nèi)容,當(dāng)然我們在實(shí)習(xí)過程中還會收集相關(guān)資料、了解相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的基本技術(shù)和發(fā)展現(xiàn)狀,從而制定畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路與方法,了解相關(guān)的工藝以及工序,這也是我們在畢業(yè)設(shè)計(jì)中要符合實(shí)際的現(xiàn)成參考文件。認(rèn)真完成好這次實(shí)習(xí),為完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)做好充分的準(zhǔn)備,也為不久以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)只有短短的幾天,但無論是對我的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是今后的工作,都帶來了很大的幫助。
2021年5月31日,我們09化學(xué)工程與工藝專業(yè)的同學(xué)在陳老師、李老師、吳老師和葛老師等老師的帶領(lǐng)下到中國石油化工股份有限公司安慶分公司進(jìn)行了為期5天的生產(chǎn)實(shí)習(xí),參觀他們的煉油一部、煉油二部、腈綸部和化工部等四個(gè)主要部門,就有關(guān)問題與技術(shù)人員們進(jìn)行了探討,在老師的教導(dǎo)與關(guān)心以及工廠工作人員的細(xì)心講解下我們順利完成了這次實(shí)習(xí),從中學(xué)到了許多書本上沒有的東西達(dá)到了實(shí)踐驗(yàn)證理論理論指導(dǎo)實(shí)踐的基本要求,認(rèn)識并了解了我國石油化工的生產(chǎn)現(xiàn)狀和不足,為以后的考研和擇業(yè)打下了一定的基礎(chǔ),使我們的思想有了質(zhì)的飛躍。
對于任何一位大學(xué)生來說,生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會。對于我們來說,平常學(xué)到的都是書面上的知識,而畢業(yè)實(shí)習(xí)正好就給了我們一個(gè)在投身社會工作之前把理論知識與實(shí)際設(shè)計(jì)聯(lián)系起來的機(jī)會,畢業(yè)實(shí)習(xí)作為學(xué)校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結(jié)性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),它既讓我們看到實(shí)際的中設(shè)計(jì)生產(chǎn)狀況,也我們在就業(yè)之前“實(shí)戰(zhàn)預(yù)演”,我們可以從中看到的不僅僅是一個(gè)車間的生產(chǎn)運(yùn)作過程,還有大量實(shí)際設(shè)計(jì)方面的知識,以及我們還十分缺乏的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)都包含在每個(gè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)過程中,通過實(shí)習(xí)能夠使我們更好的完善自己。
摘要
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)工業(yè)工程專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),旨在開拓我們的視野,增強(qiáng)專業(yè)意識,鞏固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容;同學(xué)們下生產(chǎn)車間參觀,向企業(yè)的現(xiàn)場,技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)知識;由帶隊(duì)老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言,通過交流實(shí)習(xí)體會方式,加深和鞏固實(shí)習(xí)和專題講座內(nèi)容。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)了書本知識,對理論都有了一定的認(rèn)識與掌握,但對如何將理論與實(shí)踐相連,如何將所學(xué)的理論運(yùn)用在實(shí)踐中并沒有感性認(rèn)識,于是學(xué)校安排我們進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí),讓我們直觀的觀察生產(chǎn),讓我們直觀的感受理論在生產(chǎn)中的運(yùn)用。
關(guān)鍵詞:石油化工、催化裂化、加氫。
目錄
一.實(shí)習(xí)目的及意義4
二.實(shí)習(xí)要求4
三.安慶石化公司簡介4
四.入廠安全教育5
五.煉油一部6
六.煉油二部9
七.腈綸部11
八.化工部14
九.實(shí)習(xí)感受16
十.符號表17
一.實(shí)習(xí)目的及意義
1.了解實(shí)習(xí)工廠概況,機(jī)構(gòu)組織,財(cái)務(wù)管理,經(jīng)營管理,經(jīng)營范圍,工廠設(shè)計(jì),環(huán)境管理。
2.了解工廠生產(chǎn)工藝流程生產(chǎn)原理個(gè)工段原料中間產(chǎn)物及最終產(chǎn)品。
3.熟悉各類生產(chǎn)設(shè)備,理論聯(lián)系實(shí)際,掌握基本操作。
4.加深對所掌握知識的應(yīng)用,虛心向工人師傅請教,運(yùn)用所掌握知識,對工廠生產(chǎn)技術(shù)提出各種合理的改進(jìn)方案。
5.通過實(shí)習(xí)增加對本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。
二.實(shí)習(xí)要求
1.以宿舍為單位進(jìn)行統(tǒng)一管理和住宿安排,實(shí)習(xí)屬自愿原則。
2.認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)動員報(bào)告,仔細(xì)閱讀實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書,明確實(shí)習(xí)目的和要求。
3.嚴(yán)格遵守實(shí)際紀(jì)律和工廠的各項(xiàng)紀(jì)律與制度,注意安全。
4.努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,每天堅(jiān)持記實(shí)習(xí)筆記,按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè),注意培養(yǎng)實(shí)際操作技能和獨(dú)立工作能力,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
5.樹立勞動觀點(diǎn),愛護(hù)公共財(cái)務(wù),虛心向工人師傅和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí),積極為工廠做一些力所能及的工作,為維護(hù)學(xué)院榮譽(yù)和協(xié)調(diào)廠校關(guān)系做貢獻(xiàn).
6.實(shí)習(xí)結(jié)束,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),按時(shí)習(xí)報(bào)告完成實(shí).
三.安慶石化公司簡介
1.公司簡介
安慶分公司的前身為安徽煉油廠,1983年7月1日劃歸原公司,改稱中國石油化工總公司安慶石油化工總廠,后更名為中國石化安慶石油化工總廠,1998年11月又更名為中國石化集團(tuán)安慶石油化工總廠。2000年2月28日,為了適應(yīng)中國石化股份公司上市的需要,在中國石化集團(tuán)公司的統(tǒng)一部署下,原安慶石化總廠正式重組為中國石化集團(tuán)安慶石油化工總廠(存續(xù)部分)和中國石油化工。
工原油550萬噸/的常減壓裝置、年加工能力140萬噸/年的催化裂化裝置、70萬噸/年催化裂解裝置、150萬噸/年延遲焦化裝置、160萬噸/年加氫精制裝置、3萬噸/年聚丙烯裝置;日處理煤2000噸,每小時(shí)產(chǎn)出有效氣(CO+H2)14.2萬m3的殼牌粉煤氣化裝置;33萬噸/年的合成氨裝置、58萬噸/年的尿素裝置;8萬噸/年的丙烯腈裝置、7萬噸/年的腈綸裝置等;擁有50萬噸/年的化肥裝船碼頭、20萬噸/年的液態(tài)烴碼頭以及全長13公里的場內(nèi)鐵路專用線和一個(gè)工業(yè)編組站。主要產(chǎn)品有以“雙環(huán)”牌為主的化肥、油品系列,以“雙鈴”牌為主的化工系列和以黃山牌為主的腈綸系列等各類優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品40余種,其中15種產(chǎn)品獲獲得省優(yōu)、部優(yōu)稱號,產(chǎn)品覆蓋全國,遠(yuǎn)銷海外。2003年,“雙環(huán)”和“雙鈴”兩個(gè)品牌,被中國企業(yè)品牌推進(jìn)委員會審定授予“中國著名品牌”稱號。部分產(chǎn)品出口美國、日本、法國、澳大利亞、韓國、越南等10余個(gè)國家。曾榮獲全國企業(yè)最佳形象AAA級等各種省部級以上榮譽(yù)稱號達(dá)500余項(xiàng)。2002年以來,安慶石化先后榮獲了“全國守合同重信用企業(yè)、“全國廠務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位”、“全國職業(yè)衛(wèi)生示范企業(yè)安徽省質(zhì)量先進(jìn)集體、“安徽省十五發(fā)展創(chuàng)新工程先進(jìn)集體單位”等稱號。
四.入廠安全教育
1、生產(chǎn)安全教育的重要性
安全生產(chǎn)是一個(gè)企業(yè)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注的重要,尤其是化工廠。只有生產(chǎn)的正常進(jìn)行,才能談及企業(yè)的生產(chǎn)效率、生產(chǎn)效益問題。一旦發(fā)生事故,不僅造成損失,環(huán)境污染,甚至是造成人身傷亡,影響工人生活秩序以及生產(chǎn)能力的發(fā)揮,造成一系列不可挽回的損失,所以廠方的宗旨是安全生產(chǎn)第一,生產(chǎn)效益第二,學(xué)生在廠進(jìn)行學(xué)習(xí),安全教育是必不可少的第一步。因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校只有課本上的知識缺乏實(shí)踐生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),容易引起安全事故。因此在老師的指導(dǎo)下,工廠專門人員對我們進(jìn)行了安全教育,以杜絕安全事故的發(fā)生。
2、實(shí)習(xí)管理制度及安全知識
我們所參觀的煉油一部、煉油二部生產(chǎn)的多為汽油、柴油、潤滑油和焦炭易燃產(chǎn)品,而腈綸部和化工部車間的生產(chǎn)條件多為高溫高壓下進(jìn)行容易燙傷,且反應(yīng)物和生成物都為有機(jī)物,并有一定毒性。鑒于這種情況,我們在入廠前便進(jìn)行了安全教育。
第四篇:關(guān)于化工廠實(shí)習(xí)報(bào)告
第1章生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)本科生實(shí)踐能力的主要教學(xué)環(huán)節(jié),對于促進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際、了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、增強(qiáng)實(shí)踐動手能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有十分重要的作用。
1.通過接觸實(shí)際、了解社會,使學(xué)生對本專業(yè)生產(chǎn)、設(shè)計(jì)和相關(guān)研究課題等建立感性認(rèn)識。
2.鞏固所學(xué)理論知識,同時(shí)獲得生產(chǎn)實(shí)際知識和技能,學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和企業(yè)組織管理知識,培養(yǎng)分析和解決工程實(shí)際問題的初步能力。
3.了解社會和國情,直接向工人和工程技術(shù)人員、管理人員學(xué)習(xí)各種相關(guān)的實(shí)踐知識,增強(qiáng)勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生事業(yè)心和責(zé)任感,為今后走向社會打下良好的基礎(chǔ)。
第2章工廠實(shí)習(xí)階段
2.1生產(chǎn)實(shí)習(xí)日程安排
1.教研室作專業(yè)實(shí)習(xí)動員教育,內(nèi)容包括:
①實(shí)習(xí)目的、意義及要求;
②實(shí)習(xí)計(jì)劃安排;
③安全教育;
④實(shí)習(xí)前端準(zhǔn)備工作
2.在吉化動力廠進(jìn)行安全教育,并了解動力廠輸入與輸出的電力線路和DCS系統(tǒng)構(gòu)成操作。
3.在公司車間進(jìn)行實(shí)際勞動,在動手的過程中了解各種電氣元件的功能和使用方法。
2.2實(shí)習(xí)場地簡介
2.2.1吉化集團(tuán)公司動力廠
2004年6月3日在合肥路27號注冊成立。主要向吉化集團(tuán)各個(gè)車間提供蒸汽動力及電力。注冊員工人數(shù)為60人。
2.2.2吉林電氣股份有限公司
吉林電氣股份有限公司,是國家520戶重點(diǎn)企業(yè)。公司座落在吉林市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)三亞路59號。
公司占地面積6萬平方米,建筑面積4萬平方米,擁有固定資產(chǎn)2.3億元;現(xiàn)有員工420人,其中45%的員工具有大中專以上學(xué)歷,高級職稱18人,中級職稱60人。做為高低壓電氣開關(guān)產(chǎn)品的專業(yè)生產(chǎn)廠家,是國家經(jīng)貿(mào)委城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造按規(guī)定供貨單位。主導(dǎo)產(chǎn)品達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平。先后開發(fā)投產(chǎn)了新型高低壓開關(guān)柜、戶內(nèi)外箱式變電站、系列母線槽、真空斷路器、自動化工控設(shè)備、壓濾機(jī)、凈油機(jī)等14個(gè)系列產(chǎn)品。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于工礦企業(yè)、高層建筑、發(fā)電廠、變電站等領(lǐng)域。
2.3實(shí)習(xí)過程介紹
2.3.1安全教育
我們進(jìn)廠后首先進(jìn)行了廠級安全教育和車間級安全教育。安全教育是公司安全生產(chǎn)管理的重要組成部分,是提高生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)管理人員和生產(chǎn)工人安全素質(zhì),從而防止不安全行為的重要途徑,是預(yù)防事故和職業(yè)病、保護(hù)勞動者在生產(chǎn)過程中的安全與健康的重要措施,是公司安全生產(chǎn)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。
2.3.2DCS控制系統(tǒng)
DCS(DistributedControlSystem),又稱為集中分散型控制系統(tǒng),簡稱分散控制系統(tǒng)。分散控制系統(tǒng)是集計(jì)算機(jī)技術(shù)(Computer)、控制系統(tǒng)(Control)、通信技術(shù)(Communication)和CRT顯示技術(shù)為一體的高新技術(shù)產(chǎn)品,具有控制功能強(qiáng)、操作簡便和可靠性高等特點(diǎn),可以方便的用于工業(yè)裝置的生產(chǎn)控制和經(jīng)營管理,是針對生產(chǎn)過程實(shí)施監(jiān)視、操作、管理和分散控制的4C技術(shù)的結(jié)合。在化工、電力、冶金等流程自動化領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)十分普遍。
2.3.3DCS控制系統(tǒng)介紹
DCS特點(diǎn):
(1)高可靠性
由于DCS將系統(tǒng)控制功能分散在各臺計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn),系統(tǒng)結(jié)構(gòu)采用容錯(cuò)設(shè)計(jì),因此某一臺計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的故障不會導(dǎo)致系統(tǒng)其它功能的喪失。此外,由于系統(tǒng)中各臺計(jì)算機(jī)所承擔(dān)的任務(wù)比較單一,可以針對需要實(shí)現(xiàn)的功能采用具有特定結(jié)構(gòu)和軟件的專用計(jì)算機(jī),從而使系統(tǒng)中每臺計(jì)算機(jī)的可靠性也得到提高。
(2)開放性
DCS采用開放式、標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化和系列化設(shè)計(jì),系統(tǒng)中各臺計(jì)算機(jī)采用局域網(wǎng)方式通信,實(shí)現(xiàn)信息傳輸,當(dāng)需要改變或擴(kuò)充系統(tǒng)功能時(shí),可將新增計(jì)算機(jī)方便地連入系統(tǒng)通信網(wǎng)絡(luò)或從網(wǎng)絡(luò)中卸下,幾乎不影響系統(tǒng)其他計(jì)算機(jī)的工作。
第五篇:化工廠實(shí)習(xí)報(bào)告
前言
XXXX年3月26日,我們來到南京紫光精細(xì)化工廠開始了為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)主旨在于:針對我們開設(shè)的課程,實(shí)踐性的了解實(shí)際生產(chǎn)中的化工工藝流程、更好的鞏固所學(xué)的知識、提高實(shí)際動手能力和操作能力。這次能有機(jī)會去工廠實(shí)習(xí),我感到非常榮幸。雖然只有兩周的時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,在給位老師的幫助和指導(dǎo)下,對于一些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識,感覺受益匪淺。這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)理論課的基礎(chǔ)上,通過本次實(shí)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)理論和時(shí)間的聯(lián)系,為學(xué)好專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ),同時(shí)通過實(shí)習(xí),也為學(xué)生提供了一次社會實(shí)踐的機(jī)會,為將來走向社會崗位累積一定的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)是將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來的最有效方法,培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力,加強(qiáng)社會活動能力,與嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過本次實(shí)習(xí)使我們對酐等材料以及散熱器的安裝的流水生長線有一定的感性和理性認(rèn)識,同時(shí)實(shí)習(xí)使我們獲得了對化工生產(chǎn),均酐的實(shí)際生產(chǎn)知識的認(rèn)識和技能的提升。培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我們與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
1.化工實(shí)訓(xùn)基地選址建設(shè)過程簡介
為了適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)和化工事業(yè)發(fā)展的需要,培養(yǎng)高級化工技術(shù)人才,南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1999年初決定建設(shè)具備“產(chǎn)、學(xué)、研”功能的實(shí)訓(xùn)基地。經(jīng)過一年時(shí)間的調(diào)研、論證決定建設(shè)一套年產(chǎn)100噸均苯四甲酸二酐裝置。主要產(chǎn)品為均苯四甲酸(150噸/年)和均苯四甲酸二酐(100噸/年)。2000年選址南京葛唐鎮(zhèn)中山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),租地35畝正式舉行基地勘測規(guī)劃建設(shè)。6月份已基本完成了勘探、測繪、圍墻及馬路的建設(shè)。后因本地當(dāng)局規(guī)劃調(diào)整,使得基地不得不另行選址建設(shè)。經(jīng)過多次考查,于2000年末終極確定在南京市六合經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)虎躍路。買地38畝作為化工實(shí)訓(xùn)基地用地。2001年3月份及完成了勘探、測繪及圍墻事情,隨機(jī)起頭打樁、基礎(chǔ)、廠房及設(shè)備等一系列事情。并在原六合縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)購置20畝土地于2001年一月開工建設(shè),2001年12月18日試車成功。紫光精細(xì)化工廠實(shí)訓(xùn)基地占地38畝。計(jì)劃分兩期工程完成,第一期工程投資1100萬元,占地20畝,首要用于化工單位操作,化工出產(chǎn)操作、以及化工應(yīng)用技能開發(fā)和科研。隨著當(dāng)?shù)貙Νh(huán)保要求的重視,在生產(chǎn)幾年后開始進(jìn)行技術(shù)改造和環(huán)保處理??紤]到學(xué)校更主要的是的社會效益,后來,均苯四甲酸二酐生產(chǎn)裝置停產(chǎn),投資數(shù)百萬元進(jìn)行仿真改造,使全真與計(jì)算機(jī)仿真聯(lián)合,使其完全成為高校學(xué)生安全實(shí)習(xí)、演練的“產(chǎn)、學(xué)、研”基地,具備完善的教學(xué)、科研條件。能提供化工單元操作、過程控制仿真、全工藝過程操作三種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和相關(guān)配套設(shè)施,滿足培養(yǎng)化工類專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的工藝技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、自動控制、過程裝備、分析檢測等方面的崗位綜合能力訓(xùn)練??梢詾榛て髽I(yè)培養(yǎng)化工單元操作、化工生產(chǎn)操作、DCS操作方面的技術(shù)工人,也可為高校、職大、職高、高職、技校等院校的相關(guān)專業(yè)學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)教學(xué)和仿真教學(xué)。在這種訓(xùn)練前提下,可以按照崗?fù)さ囊髮r(shí)間講授課程系統(tǒng)分為若干個(gè)可組合的模塊,從而組成順應(yīng)講授的柔性課程系統(tǒng)。
2.實(shí)訓(xùn)教學(xué)
化工行業(yè)屬于危險(xiǎn)行業(yè):高溫、高壓、易燃、易爆、有毒、有害,生產(chǎn)企業(yè)一般不愿接納學(xué)生實(shí)訓(xùn),即使勉強(qiáng)接納,學(xué)生也只能看,不能動手訓(xùn)練,對提高學(xué)生職業(yè)技能幫助不大,要讓學(xué)生真實(shí)動手操作實(shí)踐是眾多化工院校面臨的共同難題。為了全力培養(yǎng)能適應(yīng)生產(chǎn)第一線需要,與崗位零距離對接的高技能人才,學(xué)院籌建了自己的實(shí)訓(xùn)工廠,經(jīng)過廣泛調(diào)研論證,第一期選擇了包含多個(gè)化工單元操作和多種典型生產(chǎn)設(shè)備的產(chǎn)品進(jìn)行生產(chǎn),可供化工類專業(yè)操作和仿真實(shí)訓(xùn),機(jī)械類專業(yè)(化工制備維修專業(yè))維修、拆裝實(shí)訓(xùn),自動化類專業(yè)儀表操作、維修實(shí)訓(xùn),計(jì)算機(jī)類專業(yè)控制操作實(shí)訓(xùn)等,針對不同專業(yè)特點(diǎn),進(jìn)行模塊化、組合式教學(xué)。
均苯四甲酸二酐裝置介紹
(一)、產(chǎn)品的性質(zhì)、用途
1、PMDA的性質(zhì)
均苯四甲酸二酐(PMDA,簡稱均酐)分子式C10H2O6,分子量218.12,其外觀為白色粉末或針狀結(jié)晶,溶于丙酮、乙酸乙酯,不溶于乙醚、氯仿、石油及冷蘇打溶液,遇水或置于濕空氣中會變成均四甲酸,熔點(diǎn)287℃,沸點(diǎn)397~400℃,比重(20/4℃)1.680、PMDA的用途。
(1)耐熱化合物
均酐最大的用途就是用作聚酰亞胺的原料。由均酐與對二氨基二苯醚等芳香族二胺類化合物反應(yīng)制得的聚酰亞胺。具有不溶不熔的特點(diǎn),同其他塑料相比,有著非常優(yōu)良的耐熱性,電絕緣性、耐磨性、乃放射性。在工業(yè)上主要用途是制成薄膜用作H級或C級電機(jī)的電纜的耐熱絕緣襯墊或繞包材料,或用作柔性電路板基材;也可以制成模塑料用于制原子反應(yīng)堆和宇宙空間用的電料,以及在200~232℃下工作的噴氣式發(fā)動機(jī)油管材料等。
(2)增塑劑
由均酐和相應(yīng)醇反應(yīng)制得的均苯四甲酸四丁脂(TOPM和均苯四甲酸四辛酯(TOPM)),具有良好的電絕緣性和耐熱性,可用于生產(chǎn)耐熱高壓電纜、耐熱聚氯乙烯高級人造皮革,特別是醫(yī)用塑料制品;均酐與2―基乙醇脂化制得均苯四甲酸四酯,是聚氯乙烯耐熱絕熱增塑劑,可用于生產(chǎn)102~120℃耐熱電纜、生產(chǎn)特殊的耐久耐熱塑料制品、醫(yī)藥及食品方面的聚氯乙烯制品。
(3)環(huán)氧是指固化劑
用環(huán)氧樹脂進(jìn)行澆鑄和壓層制造電機(jī)材料特別是制造防漏電性電機(jī)材料時(shí),均采用酸酐作固化劑。以均酐做固化劑不僅可以制成絕緣性能好的大型鑄件,且耐熱性可達(dá)200~250℃;用均酐作為環(huán)氧樹脂膠粘型的固化劑,可以快速粘接,從而制得耐沖擊性瞬時(shí)膠粘劑。
(4)消光劑
均酐和環(huán)丙醚反應(yīng)制得的消光劑消光效果好、強(qiáng)度高、不易發(fā)黃,主要用于分泌涂料。隨著制造業(yè)和家電業(yè)的迅速發(fā)展,粉末涂料的產(chǎn)量和用量不斷的增加,所以消光劑的產(chǎn)量和用量也在不斷增加。僅2002年用于消光劑的均酐保守估計(jì)在1500噸以上。
(5)其他方面的用途
均酐和高碳醇進(jìn)行分步酯化反應(yīng)可以制得具有生物降解性能的“綠色”表面活性劑或乳化劑;均酐和高級脂肪醇酯化反應(yīng),通過控制醇和均酐的投料比,克制的性能優(yōu)良的表面活性劑。此外,均酐還作用水處理劑、金屬緩蝕劑、皮革鞣制的添加劑等。
(二)均酐的原料及生產(chǎn)過程簡介
1、原料
均酐生產(chǎn)的主要原料為均四甲苯和空氣中的氧氣,輔助原料為活性炭、硅膠。
(1)均四甲苯:白色結(jié)晶狀物質(zhì),熔點(diǎn):79.38℃,沸點(diǎn):196.99℃。
(2)活性炭:黑色微細(xì)粉末,無臭無味。
(3)硅膠:粗孔不規(guī)則硅膠(φ1~3)
(4)催化劑:V系催化劑。
2、生產(chǎn)過程簡介
(三)、工藝原理
1、工藝概況
生產(chǎn)過程分氧化、水解濃縮、脫水和升華四個(gè)工序。
a、氧化工序:固體的均四甲苯經(jīng)加熱熔化、汽化與熱空氣混合后,在固定床氧化反應(yīng)器中,催化氧化生成均酐及副產(chǎn)物,經(jīng)換熱冷卻在捕集器中凝華捕集得到均酐粗產(chǎn)品。
b、水解濃縮工序:粗的均酐產(chǎn)品在水解釜中加一定量的水和活性炭,加熱水解后,經(jīng)熱過濾器除去活性炭,冷卻結(jié)晶再經(jīng)離心機(jī)甩干,得到均苯四酸粗產(chǎn)品,濃縮是將工藝廢液經(jīng)濃縮處理后,其水循環(huán)使用,廢渣可焚燒處理。
c、脫水、升華工序:四酸粗產(chǎn)品在脫水釜中,在加熱、真空條件下除去粗產(chǎn)品中的游離水和分子水生成粗酐,同時(shí)脫去低沸點(diǎn)副產(chǎn)物;脫水后的粗酐在其表面上加一定量的硅膠,在升華釜內(nèi)加熱和高真空的狀態(tài)下使其升華重結(jié)晶,得到產(chǎn)品均苯四甲酸二酐。
本工藝氧化工序?yàn)檫B續(xù)生產(chǎn),捕集器采用兩套切換操作。一套捕集,一套出料備用。水解工序及脫水、升華工序?yàn)殚g歇操作。
2、主要設(shè)備構(gòu)造、原理和作用
(1)汽化器
結(jié)構(gòu):汽化器主要由下列組件組成:錐形封頭,柵板,填料,支座,分配器,支持圈,法蘭連接組建、分布器,防爆口等零件組成。關(guān)口和構(gòu)建見1―1。
工作原理:操作中間原料均四甲苯加入均四化料槽中,打開蒸汽進(jìn)氣閥及疏水器閥門,蒸汽加熱融化均四甲苯,經(jīng)均四液下泵,加入均四計(jì)量罐中。均四計(jì)量罐需同少量蒸汽保溫至100+5℃。液態(tài)均四甲苯經(jīng)均四過濾器過濾后由均四劑量泵定量地送入汽化混合器內(nèi)。
作用:將液態(tài)的均四甲苯和空氣混合,變成液態(tài)混合狀的氣體,混合均充勻后的氣體有助于氧化反應(yīng)。
(2)氧化反應(yīng)器
結(jié)構(gòu):主要由下列零部件組成:平板封頭,管箱,法蘭,連接螺栓,,密封墊,支座,波形膨脹節(jié),換熱管等組成。
工作原理:在汽化混合器中,均四甲苯與熱空氣均勻混合汽化后由氧化放映期化反應(yīng)器為列管式固定床反應(yīng)器,列關(guān)內(nèi)均勻填裝催化劑,管外由熔鹽加熱。熔鹽在熔鹽槽中由電熱棒加熱、控溫,經(jīng)熔鹽液下泵進(jìn)入反應(yīng)器下部,經(jīng)分配后進(jìn)入管間,由反應(yīng)器上部經(jīng)熔鹽冷卻器管間返回熔鹽槽在反應(yīng)過程中始終保持熔鹽循環(huán)。氧化反應(yīng)產(chǎn)生的多余熱量在熔鹽冷卻器中與空氣換熱降溫后返回熔鹽槽。
作用:均四甲苯與空氣混合物在氧化反應(yīng)管內(nèi)催化劑的作用下,反應(yīng)生成均酐及副產(chǎn)物及完全氧化產(chǎn)物二氧化碳和水。
(3)熱管換熱器
結(jié)構(gòu):由管箱、箱蓋、熱管、分布板和法蘭等零部件組成。
原理:從換熱器出來的均酐反應(yīng)氣再經(jīng)熱管換熱器進(jìn)一步降溫后依次進(jìn)入一、二、三、四捕集器,熱管換熱器冷卻端為水,水被加熱汽化后放空。、
作用:從換熱器出來的均酐反應(yīng)氣的溫度仍然比較難結(jié)晶,所以其作用是在降低均酐反應(yīng)氣的溫度。
(4)第一捕集器
結(jié)構(gòu):捕集器由下列零部件組成,筒體,球形封頭,管板,列管和支持環(huán)等組成。
原理:利用換熱器的工作原理,管內(nèi)通過均酐反應(yīng)氣,管外經(jīng)過空氣,通過管壁進(jìn)行換熱。進(jìn)入捕集器的反應(yīng)氣體與殼體的空氣換熱降溫后凝華生產(chǎn)固體粗產(chǎn)品,均酐反應(yīng)氣在捕集器中進(jìn)一步冷卻、逐步結(jié)晶,氣態(tài)的均酐凝華變成了固態(tài),結(jié)晶在捕集器的底部,隨著溫度的降低,均酐的量也就不同,越是向后結(jié)晶得量越來越少。
作用:結(jié)晶,是氣態(tài)的均酐結(jié)晶成固態(tài)的粗酐。
3、各工序反應(yīng)機(jī)理
(1)氧化工序:
均四甲苯與空氣在一定溫度下,在催化劑床層中催化氧化生成均酐及少量副產(chǎn)物,同時(shí)還有均四甲苯完全氧化為二氧化碳和水。整個(gè)反應(yīng)機(jī)理較為復(fù)雜,現(xiàn)列出主副反應(yīng)與完全燃燒反應(yīng)方程式。
主反應(yīng):C10H14+6O2---6H2O+2140KJ
副反應(yīng):C10H14+27/2O2---10CO2+7H2O+5579KJ
(2)水解工序:粗的均酐與水災(zāi)一定溫度下發(fā)生水解反應(yīng),生成均四酸。反應(yīng):C10H14+2H2O----C10H6O8
均苯四甲酸二酐裝置所使用的催化劑一V2O5為基礎(chǔ),加入其它金屬氧化物的多元組分的催化劑。
催化劑對均四氧化成均酐的影響
催化劑所用的載體通常是耐高溫的氧化物。同時(shí)必須考慮其它因素,如載體是惰性還是活性、對催化物質(zhì)和助催化劑的影響、表面積、毒性等;催化劑顆粒的形狀和尺寸應(yīng)該促進(jìn)催化劑的活性,增強(qiáng)顆粒的抗壓碎和康破裂性,降低床層阻力。降低生成費(fèi)用等。
4、各工段的工藝流程
(1)氧化工序
將原料均四甲苯加入均四化料槽中,打開蒸汽進(jìn)氣閥及疏水器閥門,蒸汽加熱熔化均四甲苯,經(jīng)均四液下泵加入均四計(jì)量罐。均四計(jì)量罐夾套需通少量蒸汽保溫至90―100度。液態(tài)均四甲苯經(jīng)均四過濾器后有均四計(jì)量泵定量地送入汽化混合器內(nèi)。原料空氣經(jīng)羅茨風(fēng)機(jī)、空氣款沖罐,經(jīng)計(jì)量后再第三捕集器、第二捕集器、第一捕集器的管間與反應(yīng)混合氣體換熱后,再經(jīng)空氣預(yù)熱器、第二、第一換熱器進(jìn)一步換熱后進(jìn)入汽化混合器。
在汽化混合器中,均四甲苯與熱空氣均勻混合汽化后由氧化反應(yīng)器的上部進(jìn)入。氧化反應(yīng)器為列管式固定床反應(yīng)器,列管內(nèi)均勻填裝催化劑,管外由熔鹽加熱。熔鹽在熔鹽槽中有電熱棒加熱、控溫,經(jīng)熔鹽液下泵進(jìn)入反應(yīng)器下部,經(jīng)分配后進(jìn)入管間,有反應(yīng)器上部經(jīng)熔鹽冷卻器管間返回熔鹽槽。在反應(yīng)過程中始終保持熔鹽循環(huán)。氧化反應(yīng)產(chǎn)生的多余熱量在熔鹽冷卻器中與通入的冷空氣換流動,濕物料由加料器加入,懸浮于高速氣流中,并與熱空氣一起向上流動,由于物料空氣的接觸非常充分,且處于運(yùn)動狀態(tài),因此氣固之間的傳熱和傳質(zhì)系數(shù)都很大,使物料中水分很快被去除。
(2)真空干燥
真空干燥是一種間歇式操作裝置,通過夾套內(nèi)蒸汽加熱,粗四酸在真空圓錐體內(nèi)靠筒身的轉(zhuǎn)動,不斷翻滾物料,濕物料吸熱后蒸發(fā)的水汽通過真空系統(tǒng)(泵)抽出筒外,從而達(dá)到物料的干燥。
5、主要工藝參數(shù)
(1)氧化:
反應(yīng)溫度:435~445℃;熔鹽溫度:380~390℃催化劑負(fù)荷:50~60g/l.h;風(fēng)量:2100~2300m3/h汽化器溫度:180~200℃;一捕入口溫度;210~220℃
(2)水解:
溫度95℃粗酐:水:活性炭=1:5:0.05(一捕產(chǎn)品)=1:4―4.5:0.05(二、三捕產(chǎn)品)
(3)脫水:
熔鹽溫度:230℃;真空度:―0.09MPa
(4)升華:
熔鹽溫度:250℃;真空度:―0.0999Mpa
均酐仿真內(nèi)容
仿真教學(xué)系統(tǒng)由兩大部份組成:硬件部份、軟件部份。
硬件部份:商用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)過程的一個(gè)技術(shù)平臺。軟件部份:總體監(jiān)控軟件、通訊軟件、工藝仿真軟件(動態(tài)數(shù)學(xué)模型)、仿DCS軟件智能操作指導(dǎo)系統(tǒng)、智能診斷系統(tǒng)這部分是仿真系統(tǒng)的核心,它完成了所有的教學(xué)功能。
仿真系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容如下:氧化反應(yīng)器單元、熔鹽冷卻單位、液位控制單元、離心泵單元、列管式換熱器單元、壓縮機(jī)單元固定床反應(yīng)器、間歇式反應(yīng)單元、流化床反應(yīng)器加熱爐單元、精餾、吸收解吸、鍋爐含蓋了生產(chǎn)所需要的化工基本操作單元;
仿真系統(tǒng)的特點(diǎn):
1、貼近真實(shí)生產(chǎn)操作系統(tǒng)的界面很強(qiáng)的交互性、重復(fù)性。在仿真系統(tǒng)上可反復(fù)進(jìn)行開車、停車訓(xùn)練、事故訓(xùn)練。學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生可以根據(jù)自己的能力有選擇性地學(xué)習(xí),靈活地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。使得個(gè)性化教學(xué)成為可能。
2、仿真系統(tǒng)的智能教學(xué)功能,對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程可進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤測評,并指出其操作過程的對、錯(cuò)。提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
3、老師站的組態(tài)功能使得老師的教學(xué)過程能滿足教學(xué)大綱和計(jì)劃的要求,也更加貼近了培養(yǎng)目標(biāo)。
4、生在仿真系統(tǒng)上實(shí)訓(xùn)不會發(fā)生人身危險(xiǎn)、設(shè)備損壞、環(huán)境污染等經(jīng)濟(jì)損失和安全事故。
5、貼近真實(shí)生產(chǎn)操作系統(tǒng)的界面,為學(xué)生后畢業(yè)后盡快適用工作環(huán)境提供了良好的技術(shù)基礎(chǔ)。
仿真教學(xué)內(nèi)容:
1.氧化工段:
氧化工段的教學(xué)內(nèi)容在于冷態(tài)開車工態(tài),按照要求對氧化反應(yīng)器單元、熔鹽冷卻單位、液位控制單元、離心泵單元、列管式換熱器單元等進(jìn)行一些閥門開閉,升降溫,加料等操作。
2.水解工段:
水解工段的教學(xué)內(nèi)容在于冷態(tài)開車工態(tài),按照要求對水解工段的一些單元進(jìn)行閥門閉啟等。
仿真教學(xué)培訓(xùn)的效果:
1、學(xué)生理解、掌握了化工過程的基本操作技能。提高了學(xué)生對典型化工過程的開車、停車、事故處理的能力,加深了學(xué)生對化工過程基本原理的理解。
2、掌握了調(diào)節(jié)器的基本操作技能。為以后掌握P、I、D參數(shù)的在線整定及復(fù)雜控制系統(tǒng)的投運(yùn)和調(diào)整能力打下良好基礎(chǔ)。
3、通過仿真實(shí)訓(xùn),學(xué)生掌握了最優(yōu)的開車方案.系統(tǒng)科學(xué)、嚴(yán)格的考核,客觀和真實(shí)地評價(jià)了學(xué)生實(shí)訓(xùn)后達(dá)到的操作水平和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。同時(shí),提高了學(xué)生對復(fù)雜化工過程動態(tài)運(yùn)行的分析和決策能力。
三廢處理
(一)廢棄介紹
三廢包括:廢水、廢氣、廢渣一、廢氣介紹
①來源:第四個(gè)捕集器(少量二酐、CO2、副產(chǎn)物);鍋爐尾氣(含CO2、CO、NOX、煙塵)
②處理方法:篩板塔吸收;填料塔吸附;燃燒
③實(shí)際工藝:在第四捕集器中安裝三層湍球吸收塔,湍球置于篩板上,使尾氣中雜質(zhì)的大部分結(jié)晶于小球上,以延長塔的使用壽命;對于鍋爐尾氣該廠采用水膜除塵法。
(二)、廢水介紹
①來源:水洗塔廢水(連續(xù))、水解母液(間歇)、沖洗和冷凝水(間歇)、鍋爐廢水、場區(qū)生活廢水等。
(三)、廢渣介紹
來源:廢水處理中排出的廢渣;第四捕集器的尾量
(四)、噪聲污染(主要來源于羅茨風(fēng)機(jī))
實(shí)習(xí)體會
實(shí)習(xí)的九天時(shí)間很快的就過去了,在這短短的時(shí)間內(nèi),我收獲了很多的東西,感覺無論是從老師還是從從事學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面都收獲了不少,真的感激這次經(jīng)歷,這些實(shí)踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的,它讓我們脫離了書生的稚氣,增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深入的了解。
對于生產(chǎn)實(shí)習(xí),我想作為一名工科學(xué)生是必須要經(jīng)歷的。一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)就給我們提供了這樣的一種平臺讓我們能充分的對工廠、對工具、對機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛。金工實(shí)習(xí)在機(jī)器的操作,自身的動手能力和對工具運(yùn)用技巧的了解方面都給了我很大的幫助。實(shí)踐的過程真的能夠體悟到一種快樂,當(dāng)然麻煩時(shí)時(shí)都有,可以說整個(gè)過程一直是痛苦并快樂著。每一個(gè)工種如今想起來似乎都是歷歷在目,而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)中很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生的必修課,它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野,增長了見識,為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過認(rèn)識實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識,進(jìn)一步了解化工在生活和生產(chǎn)過程中的實(shí)際應(yīng)用,了解化工生產(chǎn)過程中存在的某些問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題。