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第一篇:數(shù)控實習總結(jié)
為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才,從20xx年6月份開始實習,現(xiàn)將實習情況及效果總結(jié)如下:
一、明確實習目的:
階段實習是學校教學的一個重要組成部分,學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行,但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能,在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學生的實際動手能力,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的,尤其機械這門實踐性很強的學科,必須從課堂走向工廠。近幾年來,我校在教學實習單位的安排上側(cè)重于對口實習工廠,目的就在于讓學生通過親身實踐,了解實際的操作過程,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),實際體會一個對機械工人的基本素質(zhì)的要求,以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預演和準備就業(yè)工作。通過實習,讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、對學生實行頂崗實習管理
我們對學生提出了三個方面的要求:
1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?,要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務,從小事做起,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,學生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,與此同時,也要把眼光放高遠,從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠,增強適應能力。
3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,利用實習機會深入工廠,了解數(shù)控行業(yè)的新技術(shù),熟悉操作流程,關(guān)注最新行業(yè)動態(tài),為最終走向企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、安全第一,服從管理。在實習過程中,要求學生始終堅持安全第一的理念,絕對遵守工廠的規(guī)章制度,服從實習老師的統(tǒng)一管理。
三、教師分工明確:
本學期的實習工作,得到了學校領(lǐng)導的極大關(guān)注和重點支持,為此機電部多次召開會議,制訂了完善的實習方案,并且明確提出學生的實習工作教師包干到戶,每位專業(yè)教師負責一個項目,爭取使學生得到最全面、最細致的的指導。
四、實習效果
1、達到專業(yè)教學的預期目的。在近一年的頂崗實習之后,學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,更重要的是通過對理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合后,進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際,在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學習。
2、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在實習基地積極工作,從小事做起,真正將自己當作企業(yè)的一名員工來看待,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,實習學生的精神風貌及工作能力受到了實習單位領(lǐng)導的普遍好評。實踐證明,教學實習適應本專業(yè)特點,符合教學規(guī)律與學生心理預期。它作為數(shù)控專業(yè)教學體系的一個重要環(huán)節(jié),無論對學生成才還是對教學改革,都有極大的促進作用。
第二篇:數(shù)控實習總結(jié)
數(shù)控加工練習,大家都期盼著它的到來,期盼著去進修,去感覺工廠的糊口生涯。難而練習后,我覺得練習糊口生涯和過去想象的不一樣了,練習不是一件大略的事,也不是我們的假期,更不是一件輕快的事,而是一件勞心勞力的事。在這個轉(zhuǎn)瞬的2個禮拜內(nèi),我學到很多在講堂里沒法學到的東西,并介意志和品格上都獲得了熬煉。
光陰如流水平常飛快的流過…...
為期兩周的數(shù)控加工練習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,可是帶給我的感覺卻永久的留在了我的心。總的來講,此次為期兩周的練習活動是一次風趣的,且必給了我今后的進修工作上的緊張的經(jīng)驗。在今后的時候里也生怕不會再有如許的機遇去讓我們?nèi)ンw驗如許的糊口生涯,也生怕難有如許的慶幸去體驗身邊的每一樣東西究竟是如何制造出來的了。
在練習期間固然累、苦、臟,但我卻真實的感覺到工廠的糊口生涯!2個禮拜,短短的2個禮拜,對我們這些數(shù)控專業(yè)的工科門生來講,也是特別的寶貴。因為這是一次表面與實踐相聯(lián)合的好機遇,又是將周全地查驗我們的知識程度。數(shù)控加工練習是培養(yǎng)我們門生實踐本領(lǐng)的有效路子。數(shù)控加工練習又是我們的一次實際把握知識的機遇,離開了講堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,讓我們會感覺到車間的氛圍。同時也更加感覺到了當一名工人的心情,使我們更加復蘇地認識到負擔的責任。
什么是數(shù)控技巧?數(shù)控得當干哪方面的工作?專業(yè)前程如何?帶著這些題目,激昂,好奇的我們參加了此次的數(shù)控加工練習。
實踐是真諦的查驗標準,經(jīng)過議定兩禮拜的數(shù)控加工練習,我明白到很多工作知識,也獲滿意志上熬煉,有辛酸也有高興,這是我大門糊口生涯中的又一筆寶貴的財產(chǎn),對我今后的進修和工作將有很大的感化。
很快幾個月后的我們就要步入社會,面對就業(yè)了,就業(yè)單位不會像教授那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作報告我們,更多的是必要我們本身去查看、自立進修。不具有這項本領(lǐng)就難以勝任將來的挑釁。
跟著科學的迅猛成長,新技巧的廣泛利用,會有很多范疇是我們不曾兵戈過的,只有勇于去實行才華有所沖破,有所立異。就像我們兵戈到的加工中間、車床,固然它的危機性很大,可是要求每個同學都要去操縱并且要加工出產(chǎn)品,如許就熬煉了大家勇于實行的勇氣。數(shù)控加工練習帶給我們的,不滿是我們所兵戈到的那些操縱技巧,也不但僅是經(jīng)過議定幾項工種所要求我們熬煉的幾種本領(lǐng),更多的則必要我們每個人在練習結(jié)束后根據(jù)本身的環(huán)境去感悟,去反思,勤時自勉,有所成果,使此次練習到達了他的真正目標。我們知道,“數(shù)控加工練習”是一門實踐性的技巧根本課,是高檔院校工科門生進修機器制造的根本工藝方法和技巧,結(jié)束工程根本練習的緊張必修課。它不但可讓我們獲得了機器制造的根本知識,明白了機器制造的平常操縱,進步了本身的操縱技巧和動抄本領(lǐng),并且加強了表面關(guān)聯(lián)實際的熬煉,進步了工程實踐本領(lǐng),培養(yǎng)了工程本質(zhì)。
對我們來講,數(shù)控加工練習是一次很好的進修、熬煉的機遇,乃至是我們糊口生涯立場的教誨的一次機遇! 任何表面和知識只有與練習相聯(lián)合,才華闡揚出其效用。而作為思維可塑性大的我們,不能純真地依靠冊本,還必須到實踐中查驗、熬煉、立異;去培養(yǎng)科學的精神,精良的操行,崇高的情操,文明的行動,健康的心理和解決題目的本領(lǐng)。
短短的2個禮拜時候,我們在練習中富裕地渡過了,我們進修的知識固然不是很多,但經(jīng)過議定此次讓我們明白了我們必要實際進修把握的技巧還很多、很多。如果我們不凡是參加這方面的練習,我們這些成績不是很好的學生將來生怕只能是趙括“空言無補”。
社會必要人才,社會必要的是有本領(lǐng)的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐,才華包管在將來的社會競爭中有本身的位置。