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第一篇：頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
在離別和祝福聲中，9月7日下午和剛認(rèn)識(shí)的其他三名同學(xué)來(lái)到了蘇村中學(xué)，這個(gè)即將工作生活半年，完成人生諸多改變的地方。由學(xué)生到老師，到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。我們面臨著很多問(wèn)題。異地的生活習(xí)慣及環(huán)境，教學(xué)生活，人際關(guān)系網(wǎng)。一切一切都要獨(dú)立完成，第一次真正意義上的獨(dú)立去面對(duì)社會(huì)。
最先接觸的校領(lǐng)導(dǎo)們，沒(méi)有想象中的官架子，相反他們的身體力行感動(dòng)著溫暖著我們不安的心，短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了這里的環(huán)境。等待真正走上講臺(tái)的那一刻。
我擔(dān)任初二整個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)以及初二（2）副班主任一職，這里是鄉(xiāng)中。在正式工作之前老師們告訴我這屆初二年級(jí)是全校最頭疼最難管的。通過(guò)聽(tīng)課深刻體會(huì)這句話。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。要想管理好，就要知道學(xué)生在想什么，每個(gè)人的行為特點(diǎn)是什么。所以在聽(tīng)課期間，學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)模式及方法同時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，并且學(xué)習(xí)老教師處理課堂突發(fā)事件的作法，比如：語(yǔ)言技巧，情感態(tài)度。。。。。學(xué)習(xí)如何上好班會(huì)，安排座位，講解練習(xí)題。不同教育環(huán)境下學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)也參差不齊，教育和管理模式也會(huì)因地制宜。
管理是教學(xué)的前提。
領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，這里教學(xué)百分之五十在于管理。通過(guò)之前的了解，應(yīng)該先管住他們。所以在正式上課頭頭一天以嚴(yán)肅的態(tài)度面對(duì)這些學(xué)生，嚴(yán)肅之余關(guān)心他們。畢竟學(xué)生和老師不是階級(jí)不同。只是角色不同。其他一切都是平等的。尊重他們等于尊重自己。開(kāi)始這種嚴(yán)肅作法受到同組同學(xué)置疑，自己也開(kāi)始盲目動(dòng)搖過(guò)，支持自己的就是那段聽(tīng)課自己對(duì)學(xué)生的了解。還好之后的教學(xué)過(guò)程說(shuō)明自己的堅(jiān)持不是錯(cuò)的。
在教學(xué)實(shí)踐以及之后的班主任工作中，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的以及其他老師的教學(xué)管理方式，依據(jù)大學(xué)所學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生的具體情況特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，建立自己的教學(xué)模式及方式方法。積極引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中建立學(xué)習(xí)自信心。對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生言傳身教，起表率作用。使班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛由渙散到集中，成績(jī)也有明顯的提高。其中很感激指導(dǎo)老師的幫助。耐心細(xì)致的輔導(dǎo)完成從學(xué)生到老師的過(guò)渡，還有自己生活中的關(guān)心。
半年期間，南宮市首屆教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)即將開(kāi)幕，一個(gè)月的時(shí)間，從從班里選人，編排，到在學(xué)校選拔，學(xué)區(qū)選拔，全市選拔到最后的匯報(bào)演出，其中經(jīng)歷了眾多甘苦。矛盾，受傷，淚水，汗水，爭(zhēng)吵，歡笑。即使自己和學(xué)生們都生病打點(diǎn)滴，自己暈到在彩排現(xiàn)場(chǎng)，大家還是堅(jiān)持下來(lái)了，拋去榮譽(yù)只為了大家一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)。這些在別人眼中的淘氣孩子此時(shí)此刻站在舞臺(tái)上是最美的。平時(shí)再淘的孩子在有一個(gè)目標(biāo)吸引他的時(shí)候，他的眼神中只省下“認(rèn)真”。所以，在教育他們時(shí)要耐心寬容對(duì)待他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。始終堅(jiān)持以感恩的心回報(bào)關(guān)心自己的人。
準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)期間，也是期中考試準(zhǔn)備時(shí)間，加上學(xué)院分配任務(wù)，的確很忙。其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師大力支持安排訓(xùn)練時(shí)間，提供訓(xùn)練場(chǎng)地。同組同學(xué)也在生活上也給予了充分的后勤保障。第一次深刻“眾人拾柴火焰高”的。學(xué)生從舞臺(tái)下來(lái)那一刻孩子們抱著我哭泣，哭聲中包含太多太多。付出的同時(shí)也與領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生結(jié)下了深厚的情誼。 123
第二篇：頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
從學(xué)校出來(lái)我一直在xx公司頂崗實(shí)習(xí)，公司經(jīng)營(yíng)范圍有摩托車、電動(dòng)車銷售、機(jī)械配件制造、銷售經(jīng)營(yíng)品牌主要為：xx、xx等。
每當(dāng)空閑時(shí)分，都會(huì)有很多感慨，回憶起過(guò)往的一切，仿佛都在昨日發(fā)生似的，以前在學(xué)校的時(shí)候常聽(tīng)那些工作人說(shuō)很想再回學(xué)校讀書(shū)，在校期間真的是比現(xiàn)在幸福多了。當(dāng)初我只是聽(tīng)聽(tīng)而已的，不以為然，現(xiàn)在我也深深體會(huì)了他們的感慨，也能了解了他們當(dāng)時(shí)的心情。
同時(shí)在工作上，我也學(xué)到了很多，讓我懂得了很多事情的處理方法。在這其中，知道了預(yù)提貨物時(shí)，要把貨款打到廠方，廠方才會(huì)發(fā)貨，這也算現(xiàn)實(shí)社會(huì)，一定要有貨款收全了才發(fā)貨，在這之前，要填寫現(xiàn)金繳款單，一聯(lián)是回單，一聯(lián)是貸方傳單，在繳款單上填寫好本公司的戶名，賬號(hào)和應(yīng)付金額，還有一式三聯(lián)的電匯憑證，分別為回單，借方憑證和匯款依據(jù)，在憑證上面填寫好匯款人和收款人的全稱，帳號(hào)，匯入地點(diǎn)，匯入行名稱和金額。
不止在工作上，而且從素質(zhì)上講，會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為財(cái)務(wù)人員一定要把握好自己辦事的尺寸，首先自己要做到安分守己，其次對(duì)于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。
當(dāng)然，工作中也會(huì)遇到很多坎坷，這時(shí)如果靜下心來(lái)想想，只要用心地做，一切都會(huì)迎刃而解，要切記粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心，細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
這次頂崗實(shí)習(xí)是我大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程的最后實(shí)踐環(huán)節(jié)了。這也讓我在理論上和實(shí)踐上的新的認(rèn)識(shí)，并在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。由于會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行賬目的核對(duì)等工作，但是這幫助我更深層次的理解現(xiàn)在的企業(yè)會(huì)計(jì)。
現(xiàn)今社會(huì)是經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。由此會(huì)計(jì)工作也開(kāi)始變得更加重要，對(duì)會(huì)計(jì)人員的自身要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。時(shí)代不斷的變化更新，我們的工作也在日益健全，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我們要不斷完善自己，強(qiáng)化自己，開(kāi)拓新的視野。
第三篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
實(shí)習(xí)是我們作為應(yīng)屆畢業(yè)生做正式工作的必經(jīng)之路，也是為了完成我們從學(xué)生到社會(huì)工作人員轉(zhuǎn)換角色的過(guò)渡點(diǎn)，是我們能將從學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，做出你作為一個(gè)21世紀(jì)初的大學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，也使我們能更快的融入社會(huì)這個(gè)大課堂，即而鞏固消化所學(xué)的知識(shí)，拓寬知識(shí)面，提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)實(shí)踐操作能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力，也注重培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力。
1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、讓學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過(guò)程及工藝技術(shù)方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
第四篇：頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
一、工程概況
本施工段工程起于K8+764.4（高義口站東端），止于K11+876（會(huì)展北站南端），全長(zhǎng)3111.6m，從南到北工程量依次是：
1、高義口至張家溪大橋：K8+764.4～K9+136.454共372.054m，其中單洞單線區(qū)間210.6m，單洞雙線區(qū)間150m,橋隧過(guò)渡挖方路基段11.454m。
本工程段設(shè)147.886m長(zhǎng)施工通道一座，統(tǒng)一編號(hào)八號(hào)。
2、張家溪主跨80m連續(xù)鋼構(gòu)大橋176.84m（含橋臺(tái)），（K9+136.454～K9+313.294）
3、張家溪橋至?xí)怪行恼緟^(qū)間隧道K9+313.294～K10+927.7共1614.406m，其中橋隧過(guò)渡段挖方路基7.706m，單洞單線隧道267.575m，單洞雙線隧道1339.125m。
本段設(shè)399.382m長(zhǎng)施工通道一座，統(tǒng)一編號(hào)九號(hào)。
4、會(huì)展中心明挖車站235m（K10+927.7～K11+162.7）
5、會(huì)展中心明挖車站至?xí)贡闭緟^(qū)間713.3m（K11+162.7～K11+876）。單洞雙線隧道左右線分別為292.589m和13m，單洞單線左右線分別為420.711m和700.3m。本段設(shè)置360.719m長(zhǎng)施工通道一座，統(tǒng)一編號(hào)十號(hào)。
本工程關(guān)門工期：20xx年x月x日。
本工程主要參建單位如下：
業(yè)主單位：重慶市軌道交通總公司
設(shè)計(jì)單位：北京城建院重慶分院
監(jiān)理單位：中咨工程建設(shè)監(jiān)理有限公司重慶分公司
經(jīng)過(guò)在中鐵隧道一處會(huì)展中心項(xiàng)目經(jīng)理部（安檢部）實(shí)習(xí)現(xiàn)在就將這一年的實(shí)習(xí)總?cè)缦拢?/p>
二、平時(shí)工作匯報(bào)：
1、每天工作：
在中國(guó)中鐵隧道一處有限公司會(huì)展中心項(xiàng)目經(jīng)理部（安檢部），主要工作是對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行每天的安全檢查，在檢查完后就是做安全檢日?qǐng)?bào)表，將這一天工地所發(fā)生的事或存在的安全隱患進(jìn)行記錄，在記錄完成之后就是在當(dāng)天去找安全隱患、存在的不安全事件，現(xiàn)場(chǎng)管理責(zé)任人，以及副經(jīng)理進(jìn)行簽字確認(rèn)，進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任劃分與確認(rèn)。
在完成安全日?qǐng)?bào)表之后就是將安全隱患問(wèn)題進(jìn)行匯總，匯總后附安全隱患整改驗(yàn)證表、安全隱患排查統(tǒng)計(jì)表、重大危險(xiǎn)源監(jiān)控記錄。
2、上報(bào)資料：
根據(jù)中國(guó)中鐵隧道集團(tuán)一處有限公司上報(bào)文件要求：每周周四下午15時(shí)前將周四匯報(bào)、下月初5日前將安全事故月報(bào)、下月度6日前將月度安全總結(jié)、工班長(zhǎng)及以上人員安全責(zé)任考核匯總表、下季度5日前將季度安全質(zhì)量環(huán)境保護(hù)申請(qǐng)、下月年初將鐵路職工傷亡事故報(bào)表上報(bào)公司安質(zhì)部。
根據(jù)中鐵隧道集團(tuán)項(xiàng)目部要求：每月10號(hào)將安全隱患排查統(tǒng)計(jì)表、不安定因素排查表、不安定事端登記表、每月20號(hào)前將A、B表、安全文明施工考核評(píng)分表、月度安全簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)大項(xiàng)目部。
根據(jù)監(jiān)理總部需要每月周四前監(jiān)理周四安全例會(huì)匯報(bào)、每月x日前作業(yè)面及危險(xiǎn)源統(tǒng)計(jì)月報(bào)表上報(bào)監(jiān)理組。
3、每月工作：
根據(jù)項(xiàng)目部定期安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組要求每月x日上午8時(shí)，在定期檢查領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下對(duì)所有施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一次安全質(zhì)量環(huán)境文明檢查檢查后立即將檢查中存在的安全隱患問(wèn)題匯總并填寫定期安全檢查表，并作定期安全檢查通報(bào)、后附定期安全隱患統(tǒng)計(jì)表、隱患整改驗(yàn)證表。然后就是完成所有人員的考核并上報(bào)，在這里我主要想說(shuō)一下群眾安全生產(chǎn)監(jiān)督員的考核流程：1.按照群安員領(lǐng)導(dǎo)小組的程序文件要求先是完成群安員的選拔然后完成群安員的申請(qǐng)表、附帶申請(qǐng)表就是群安員統(tǒng)計(jì)表、月考核表、考核匯總表、月信息反饋表、整改驗(yàn)證表、季度考核表、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審表、獎(jiǎng)懲發(fā)放表。
以上基本上就是我每一天、一周、一月所要完成的工作。
二、個(gè)人體會(huì)：
在這轉(zhuǎn)眼即逝實(shí)習(xí)的一年我的內(nèi)心中無(wú)比的復(fù)雜，記得20xx年x月1號(hào)我們一群傻乎乎的學(xué)生在勞務(wù)公司在分配下來(lái)到了重慶，一共23個(gè)人但最終留在重慶的只有4個(gè)。來(lái)到重慶的第一感覺(jué)就是很熱，沒(méi)有太陽(yáng)很悶熱輾轉(zhuǎn)我面就來(lái)到了會(huì)展中心項(xiàng)目部。起初的十天我們是下放分隊(duì)去做施工，冒著炎熱的夏天我們、工人汗流浹背，在這短暫的文明施工后我被調(diào)到工程部測(cè)量組主要是隧道掌子面放開(kāi)挖點(diǎn)、立拱點(diǎn)，在這短暫的7天后，我被調(diào)到安檢部來(lái)到安檢部我就開(kāi)始了每天對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的所有事。在安檢部我們并不是多么累只是工作資料特別多每天就是完成資
料，資料的背后就是完成施工現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查，在這里在施工現(xiàn)場(chǎng)老師的帶領(lǐng)下先是學(xué)習(xí)日常檢查中的問(wèn)題,然后將檢查中的問(wèn)題進(jìn)行匯總，匯總后然后是完成各項(xiàng)資料。
在重慶會(huì)展中心支線項(xiàng)目經(jīng)理部我在孫建均老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了很多工作、生活、作人的知識(shí)，剛來(lái)到工地時(shí)我們什么都沒(méi)有只有幾個(gè)同學(xué)相依為命，那時(shí)的我們真的和迷茫也不知道該干什么只是一天完成分隊(duì)長(zhǎng)給我們交代的任務(wù)那時(shí)的我們就像迷路的小孩就在這迷茫中我就完成了第一階段的實(shí)習(xí)，還沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)就來(lái)到了測(cè)量組，在測(cè)量組我們就沒(méi)有固定的上班時(shí)間在隧道內(nèi)我們用的是后方交匯法進(jìn)行測(cè)量，對(duì)掌子面進(jìn)行開(kāi)挖放樣、立拱放點(diǎn)等等，在測(cè)量組我并沒(méi)有待到我所計(jì)劃的日期就來(lái)到了現(xiàn)在的安檢部，在安檢部我剛來(lái)時(shí)只是覺(jué)得比較輕松可是不然在安檢部我們要對(duì)工地的角角落落進(jìn)行安全檢查，進(jìn)行安全隱患評(píng)估，對(duì)施工中的三違現(xiàn)象進(jìn)行整改制止對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)存在的不安全隱患進(jìn)行告知并整改然后我們?nèi)ヲ?yàn)證回復(fù)。
來(lái)重慶的這一年我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多，在學(xué)校時(shí)我們只是一群學(xué)生看著學(xué)校里的生活圈子是那樣的美好，可是來(lái)到了社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)不然，和學(xué)校中的生活截然不同在這里我總覺(jué)得學(xué)校是一片“凈土”而現(xiàn)實(shí)確是那樣的讓我們一群有志青年心酸呀！雖然現(xiàn)實(shí)是這樣可我還是抱著積極的態(tài)度進(jìn)行我的工作在工作之余就是學(xué)習(xí)規(guī)范，在規(guī)范中我學(xué)到了很多關(guān)于工程的知識(shí)，其實(shí)在這里安檢部過(guò)的還是很快樂(lè)，親身體會(huì)了工地生活，體會(huì)了工地中的“酸甜苦辣”，我還是對(duì)未來(lái)充滿了希望，因?yàn)槲覀冏鳛閱挝坏男律α浚巴具€是很大的。
總的來(lái)說(shuō)，我在重慶的一年里我還是很充實(shí)的，過(guò)的還是很開(kāi)心，也學(xué)到了很多知識(shí)，感謝在學(xué)校老師交給我們的知識(shí)，感謝學(xué)校給我們實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝單位給我們學(xué)習(xí)技術(shù)、讓理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)。
第五篇：頂崗實(shí)習(xí)情況報(bào)告范文
我作為一名光榮的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)兩個(gè)多月了，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們各位同學(xué)對(duì)頂崗過(guò)程中的甘苦之樂(lè)，得失之別有了更清楚的了解，對(duì)于教師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認(rèn)識(shí)，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)情況。
一、總體情況
臨城二中是臨城縣重點(diǎn)初中，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學(xué)生近xx多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語(yǔ)。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已安排了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨(dú)自帶班，其余兩人也早已開(kāi)始承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在*生活上也堅(jiān)持每周開(kāi)例會(huì)，小組成員互相交流心得，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。
二、月考分析
教學(xué)成績(jī)是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在九月底時(shí)學(xué)校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成績(jī)進(jìn)行一個(gè)分析。我是獨(dú)自帶七年級(jí)九、十班語(yǔ)文。在全年級(jí)10各班排名中，9班以73.56分排名第7位，與第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分，拉差5.6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82.3分，排名第7。10班83.6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級(jí)第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過(guò)大超過(guò)5分，分析原因：9班的中等生過(guò)于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分；從前20名看，9班的問(wèn)題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來(lái)看，校方對(duì)于剛執(zhí)教半個(gè)月語(yǔ)文的我還是較為認(rèn)可。
總體上看，9班得問(wèn)題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。
三、問(wèn)題及不足
在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保*，我們很容易與學(xué)生打成一片，但對(duì)課堂應(yīng)該毫不放松，課堂上必須該說(shuō)得說(shuō)，該罰的罰，敬畏從來(lái)都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴(yán)無(wú)法體現(xiàn)，效果也就無(wú)法保*，成績(jī)自然下降。
二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來(lái)的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無(wú)邊際，重點(diǎn)不突（轉(zhuǎn)載實(shí)習(xí)總結(jié)網(wǎng)/，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）出，無(wú)法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開(kāi)、收的攏。
三是符合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對(duì)，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進(jìn)行講評(píng)，時(shí)間一長(zhǎng)效果就比較好了。另外對(duì)于整個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對(duì)這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)力去催討作業(yè)了，作為實(shí)習(xí)生的我們威嚴(yán)不夠，那么就要從小處著眼，自己費(fèi)心只要效果好也是值得的。
四、我們的優(yōu)勢(shì)
我們的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)：
第六篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
1.概述
1.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
漳州市斯比達(dá)電子有限公司成立于20xx年12月，是專業(yè)生產(chǎn)開(kāi)關(guān)電源變壓器，高頻變壓器、濾波器、電感線圈、貼片電感、貼片變壓器、環(huán)形變壓器等。公司位于風(fēng)景秀麗的云霄縣城-將軍山公園旁(將軍大道泰景房地產(chǎn)中段)，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。公司技術(shù)力量雄厚，能根據(jù)客戶提供資料及樣品進(jìn)行自行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，技術(shù)精湛，新產(chǎn)品試產(chǎn)周期快，量產(chǎn)交付迅速。目前，公司業(yè)務(wù)遍及珠三角地區(qū)，日本松下、韓國(guó)LG、深圳富士康、華為等已成為我公司重要客戶。
1.2實(shí)習(xí)崗位
漳州市斯比達(dá)電子有限公司進(jìn)行人事方面的實(shí)習(xí)。
1.3實(shí)習(xí)任務(wù)
在漳州市斯比達(dá)電子有限公司實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)公司人事招聘方面、員工工資結(jié)算、員工月資報(bào)表等。
2.主體
2.1實(shí)習(xí)過(guò)程
在漳州市斯比達(dá)電子有限公司實(shí)習(xí)期間，剛來(lái)來(lái)公司時(shí)，我首先去了車間了解本公司產(chǎn)品生產(chǎn)的每道工序和流程。11月初進(jìn)入公司報(bào)道后，我就按照實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)入廠區(qū)實(shí)習(xí)，人力資源部有事時(shí)也回本部幫忙。第一個(gè)月主要是了解廠區(qū)三個(gè)部門的生產(chǎn)流程，了解和熟悉廠區(qū)環(huán)境。接手人力資源部人事管理員崗位的工作。
在這一個(gè)月中我走遍三個(gè)部門，較深入的了解了各部的生產(chǎn)流程，進(jìn)入企業(yè)后，來(lái)到人事管理員的崗位上時(shí)。本崗位人員早已離職。雖有文字交接。但全面接手仍有很多困難，在自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，順利的得以接手，并相應(yīng)的步入正軌。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月廠區(qū)部門的實(shí)習(xí)，在第二個(gè)月我進(jìn)入本部門人事管理員崗位。這時(shí)正是恰逢經(jīng)濟(jì)危機(jī)好轉(zhuǎn)。我們的公司訂單逐步增加，企業(yè)產(chǎn)量相對(duì)增加。這樣各部門對(duì)一線工人的需求量增加。在人資部韓經(jīng)理的正確指導(dǎo)下，充分利用自身專業(yè)特點(diǎn)在我們通常的廣告招聘、人員招聘、內(nèi)部晉升選拔、從應(yīng)屆生中招聘、人才市場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)招聘等手段中，根據(jù)崗位所需人員進(jìn)行重點(diǎn)傾側(cè)。例如，對(duì)于一線工人，我們通常采用人才市場(chǎng)招聘，并輔助網(wǎng)絡(luò)招聘、人員招聘、廣告招聘等;而對(duì)于管理層，主要采用網(wǎng)絡(luò)招聘，并輔助人才市場(chǎng)，專場(chǎng)招聘，甚至獵頭等方式;而對(duì)于一些需培養(yǎng)崗位，我們主要從應(yīng)屆生中招聘，輔助網(wǎng)絡(luò)，專場(chǎng)招聘，人才市場(chǎng)等方式。
新員工招聘來(lái)后，針對(duì)整個(gè)招聘流程進(jìn)行了梳理。這些主要是因?yàn)獒槍?duì)2008年新的勞動(dòng)合同法出臺(tái)后以及人們對(duì)法律的認(rèn)知程度逐步提高，為減少企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)而做的。其中包括錄用通知書(shū)制造與細(xì)化，新員工上崗?fù)ㄖ獑危D(zhuǎn)正通知單等，同時(shí)為了整個(gè)招聘流程的細(xì)化還要梳理應(yīng)聘登記表，入職登記表，勞動(dòng)合同簽訂通知單等一系列文書(shū)，從而從招聘角度減少企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)。
進(jìn)入培訓(xùn)，通常人們都說(shuō)企業(yè)培訓(xùn)的好壞決定企業(yè)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)的一把利劍。無(wú)論從HR所說(shuō)的人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理的六大模塊還是細(xì)分為人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化、組織設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)、薪酬體系、激勵(lì)體系、績(jī)效體系、授權(quán)體系、招聘體系、員工關(guān)系、培訓(xùn)體系、人事配置、素質(zhì)模型，職業(yè)生涯體系十四個(gè)小塊說(shuō)，培訓(xùn)都是企業(yè)發(fā)展的必不可少的組成部分。
說(shuō)道考核，我們最多談到的是績(jī)效考核，薪酬考核。而針對(duì)我的崗位這方面的主要工作是，月底的工資考核匯總，并相應(yīng)檢查各部數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性等工作，在這份參與的工作中，我明確了各部的工作職責(zé)，并且明了很多與HR相關(guān)的考核原則。
2.2實(shí)習(xí)體會(huì)
人力資源部是我國(guó)企業(yè)存在較年輕的一個(gè)部門，從人事部到人力部，可以看到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們觀念的轉(zhuǎn)變和對(duì)于人力資源的重視。通常人們都會(huì)說(shuō)人力資源部是一個(gè)企業(yè)的潤(rùn)滑劑，同時(shí)也要起到老總的左膀右臂作用。人力資源部門要在人力資源管理的六大模塊中結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策。從而創(chuàng)造部門存在的真正價(jià)值。
從我自身崗位工作來(lái)講，在招聘到錄用的一系列流程中，我們要樹(shù)立企業(yè)用工的規(guī)范性，這樣不僅有利于企業(yè)形象樹(shù)立，而且有利于減少用工風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然這一點(diǎn)我們企業(yè)本身比其他企業(yè)做的相對(duì)較好。特別是新勞動(dòng)合同法出臺(tái)后。各種相應(yīng)的細(xì)節(jié)更是體現(xiàn)尤為重要。當(dāng)然閩南地區(qū)，特別是工人這個(gè)群體，人們的法律意識(shí)不是很強(qiáng)，但誰(shuí)又能保證每個(gè)上崗的人都不關(guān)注，如有關(guān)注的人，必然會(huì)存在相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。所有這個(gè)流程每個(gè)細(xì)節(jié)都尤為重要。針對(duì)我們這個(gè)流程，有些協(xié)議簽署不具有太多實(shí)際意義。比如保密協(xié)議不需每個(gè)人都簽署，只需設(shè)計(jì)這方面的人員即可，實(shí)習(xí)協(xié)議，主要針對(duì)來(lái)我廠實(shí)習(xí)人員。而相對(duì)崗位的實(shí)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)協(xié)議又不是很適合。如果每個(gè)人都簽署，既浪費(fèi)資源，又不具有實(shí)際意義。
對(duì)于培訓(xùn)，從幾次培訓(xùn)看來(lái)，企業(yè)部分人員對(duì)培訓(xùn)重視不夠，我們的個(gè)別管理者、部分骨干人員和普通工人，對(duì)待培訓(xùn)就是以應(yīng)酬的心理對(duì)待。不把培訓(xùn)看做再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)為只要干好本職工作就萬(wàn)事大吉，卻不知思想決定行動(dòng)，觀念改變?nèi)松?。沒(méi)有再學(xué)習(xí)的能力，很難跟上企業(yè)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。這需要我們加強(qiáng)培訓(xùn)重視程度，規(guī)范化培訓(xùn)體系。當(dāng)然也要選定好培訓(xùn)課程。這項(xiàng)工作是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
對(duì)于考核，對(duì)于寬帶式薪酬體系卻被廣大企業(yè)的人們逐步認(rèn)識(shí)到，這種薪酬體系能夠有效的實(shí)現(xiàn)企業(yè)人員合理化運(yùn)用，在行政與技術(shù)方面達(dá)成一個(gè)共贏點(diǎn)。無(wú)論從馬斯洛需求層次理論，還是現(xiàn)代管理思想，以及斯蒂芬.羅賓斯的管理理念。每個(gè)管理者，特別是每個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都知道薪酬激勵(lì)在員工管理中的重要性。當(dāng)然每種方式都不能一條腿走路，否則難走多遠(yuǎn)。
2.3實(shí)習(xí)收獲
幾個(gè)月的大家庭生活，深刻感觸到“誠(chéng)信下的責(zé)任”的寓意，收獲了很多。同時(shí)也知道了自己的相對(duì)不足。這是我需要不斷努力去增進(jìn)的目標(biāo)。人們常說(shuō)“十年磨一劍”，我希望在這樣一個(gè)融洽的大家庭中，使我百煉成鋼，磨練出豪情，磨練出光芒。
3總結(jié)
3.1實(shí)習(xí)感悟
在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月里，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。在學(xué)校里面我們所學(xué)的知識(shí)只是局限于書(shū)本上的理論知識(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中讓我更好的把書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，從而做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的掌握自己本專業(yè)知識(shí)。
3.2實(shí)習(xí)感想
幾個(gè)月左右的實(shí)習(xí)，收獲最大的是我在生產(chǎn)實(shí)踐中遇到了一些具體的實(shí)際問(wèn)題，這些只有在實(shí)際生活中，我們才會(huì)遇到，從而找到解決的方法，這也是一種理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程。
在我們實(shí)習(xí)期間，斯比達(dá)的相關(guān)負(fù)責(zé)人首先向我介紹了斯比達(dá)的發(fā)展的情況，并詳細(xì)的描述了整個(gè)電子生產(chǎn)的工藝，使我對(duì)實(shí)習(xí)的相關(guān)知識(shí)有了一個(gè)大概的了解，更有利于我們接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。通過(guò)他的講解，我們了解到一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展離不開(kāi)它所獨(dú)有的企業(yè)文化和企業(yè)精神，正是這種文化和精神使斯比達(dá)在不到十年的時(shí)間里創(chuàng)造了一個(gè)電子行業(yè)中的招牌，也正是這種文化和精神激勵(lì)著斯比達(dá)人更加熱愛(ài)這個(gè)來(lái)之不易的成功，更加努力的工作與奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)將家鄉(xiāng)光電產(chǎn)業(yè)推向全國(guó)乃至世界。斯比達(dá)的成功不僅解決了斯比達(dá)人的就業(yè)、生活等，同時(shí)也為我們家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展開(kāi)拓了一條嶄新的道路。
工作幾個(gè)月了，最大的改變是，工作時(shí)做事情變的很有規(guī)范，而在學(xué)生時(shí)代做事情則是為所欲為，這也是實(shí)習(xí)的一個(gè)好處，就是提前有工作的狀態(tài)，很容 易就融入到工作中了，這樣能提前度過(guò)那段排斥期。就我個(gè)人而言，實(shí)習(xí)的東西不一定要很多的，但一定要學(xué)的精湛。受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練與非專業(yè)出身的具有一定的差別，當(dāng)你對(duì)這份工作的內(nèi)容熟悉了，兩個(gè)專業(yè)知識(shí)一樣的人，有實(shí)習(xí)就比沒(méi)實(shí)習(xí)優(yōu)勢(shì)很多，畢竟有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)的人多少對(duì)工作內(nèi)容是有了解的。對(duì)工作一點(diǎn)就通，在公司里面每個(gè)人通常也很忙，無(wú)法一點(diǎn)一點(diǎn)去教，兩個(gè)人同時(shí)進(jìn)公司，一個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)，跟他說(shuō)什么他都知道，另一個(gè)什么都不知道，兩個(gè)人的比較之處便一目了然，雖然實(shí)習(xí)到不了很精深，但是有這個(gè)經(jīng)歷，就是很熟悉。
專業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束了，這是一種對(duì)我們專業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)，也是一次體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生產(chǎn)的提前熱身，不管我們?cè)趺纯创@次經(jīng)歷，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的想法，但是機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是平等的，關(guān)鍵是誰(shuí)能抓住這樣的機(jī)會(huì)，磨礪自己，提高自己。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們的理論知識(shí)與實(shí)際技能有了一次親密接觸，將會(huì)給我們以后的社會(huì)生活和工作帶來(lái)很多意想不到的驚喜!此次實(shí)習(xí)還為我的將來(lái)就業(yè)指明了一條全新的道路，為我們畢業(yè)生的發(fā)展給了一些啟示。
3.3致謝
