千文網小編為你整理了多篇相關的《后期剪輯實習報告(范文5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《后期剪輯實習報告(范文5篇)》。

第一篇：后期制作實習總結

通過這次為期不到一個月的實習經歷，讓我深刻感受到這一點。理論知識是實習的基礎，而如何讓理論與實踐結合的令人滿意，這就是實習的目的和意義所在了。這20多天的實習經歷，讓我學會了基本的視頻拍攝及后期剪輯，當然也體會了記者等傳媒從業(yè)人員的艱辛，還有一些為人處事，相互協作的方法以及同社會各界人士的溝通等。

1月6日，我隨蘇哥他們一起不畏嚴寒毅然擠上了去金陽客車站的公交車，確定好貴畢公路沒封路之后順利地購到了到畢節(jié)的票，隨著汽車的啟動，后視鏡里的視線越來越模糊，車窗外的風景也越來越陌生。終于在晚上8點半鐘的時候，看到車窗外亮起了霓虹，努力望去，“學院路”三個字映入眼簾。我還沒來得及問蘇哥就說到：“終于到了!”由于當天化雪，路面較為濕滑，所以之前4、5個小時可以到的我們坐了6個多小時才到。第二天同蘇哥一同敲開了畢節(jié)電視臺的負責人辦公室的大門，我的實習也拉開了帷幕。和電視臺的李哥見了面，他的風趣幽默給我留下了深刻的印象。尤其是他說我們都是好“攝”之徒。后來在蘇哥的引導下也相繼和臺里的人熟識了起來。我就在蘇哥負責的法制生活頻道的《醉美烏蒙》欄目。當然也是由蘇哥指導我這段時間的學習。蘇哥是我的師兄，在學校就從事新聞工作三年之余，他最初在學校是新聞社扶著人，后來畢業(yè)后就直接到了畢節(jié)電視臺工作。

實習過程中，我深深體會到了后期剪輯的辛苦，工作從一開始直至整個節(jié)目的完成。單說同期聲字幕打出來就有近萬字，還需要對每一個鏡頭的篩選。當我嘗試著去剪的時候我才明白，之前的幾期節(jié)目之所以那么精彩，是因為幕后工作者的不辭辛勞的意志。 在后期剪輯過程中，我發(fā)現，如果沒有寧靜的心和頑強的意志是不可能做出節(jié)目來的。

在學剪輯之前，我首先仔細觀看了蘇哥的整個剪輯過程。

第二篇：后期制作實習總結

時間過得很快，不知不覺中在電視中心已經待了一個月了。由于我是新成員，工作能力有限 , 很多事情自己還得適應 , 在這段時間里我出現了很多問題，在以后的工作中 , 會盡量鍛煉和培養(yǎng)自己。下面我來具體的回顧和檢討：

一、 我過去所出現的錯誤：

(放在最顯眼的位置以警示和提醒自己)

1在工作中主動性不夠強，雖然我很積極的去電視中心，但涉及到具體的問題時我發(fā)現我常常落在別人后邊，不是我不想學，我想學的愿望并不比別人弱，但每次到學長講東西時我就被糊里糊涂的給擠到后邊了。因此我雖然很認真的聽，但有時卻會忽略某個關鍵的問題，以至于在那次采集視頻時出現了錯誤，比如采集的快捷方式、采集前是否檢查了編輯視頻的格式、是否檢查了儲存路徑、別忘了最后的保存，如此多的問題我無法忘記。也不應該忘記，我要時刻銘記，用它來督促自己，使自己清楚地知道自己在中心的團體里還不優(yōu)秀，甚至可以說處于劣勢，所以我必須努力，不為別的就為發(fā)展自己的愛好這一個理由就已足夠，更別說借此我還可以鍛煉和提高自己的工作能力和工作資本。也許是太緊張了，但這不應該成為借口，也不能成為借口，畢竟它屬于我自身的心理素質問題。以后我一定會去積極認真的做好每一件事，從新調整好我的心態(tài)，提高自己的心理素質和應變能力，把事情做到前邊。以便于能更好的去理解、學習和掌握學長們教的知識。

2、對一些工作的具體細節(jié)還不了解，比如上周五我因有事不能到中心區(qū)學習了，就跟三豐學長口頭請了個假，而忘了問一下是否需要一個書面請假條。這是我的工作失誤，以后我會更加細心努力的投入工作中，多多了解我所做的事情的具體細節(jié)比如請假，設備的使用、連接、出勤使用登記情況等等。把事情問清了，做到心中有數，然后再認真的做自己所承擔的任務。做著也就事半功倍了。以上是我印象最深的兩個問題，還有很多問題有我已經發(fā)現的和沒發(fā)現的，已發(fā)現的我會謹記并時刻注意，是自己不再犯同樣的錯誤，還有其他很多我沒有察覺到的問題，我會繼續(xù)發(fā)現自己的問題，并努力的去改正它。也希望學長對我工作上做的不好的事情加以指點，以便我能及時的改正。

二、我在中心的感覺及成長：

在進中心前我試過很多組織，也在里邊待了一段時間，雖然經常在忙，但每次停下來靜靜地想一下，感覺還是空空的，沒有一種實實在在的充實感，可在中心里的這段時間感覺完全不同，那是一種十分愉快和充實的滿足感，這是以前所沒有感覺到的。一是因為這是我興趣的所在，二是因為我真真正正的學到了很多東西，也知道和了解了很多以前不知道的東西。我覺得這就很有價值，不但鍛煉了自己的處世辦事能力，也提高了自己以后生存的實力和生活的'情趣。我會很努力認真的對待這份工作，雖然以后還是一個難以預料的結果，但不管結果怎樣，在這個快樂而又充實的過程中，我已經得到了很多以前從未知道的知識。從現在對視頻編輯的一無所知到對視頻編輯的初步了解，再到以后的熟練掌握，和在以后的學習中生身體素質，辦事能力等各方面的提高等等這一系列的過程。這是一個令我期待的過程，我知道這不是一個簡簡單單的問題，它需要的不僅僅是興趣愛好，它更需要認真耐心，沒有耐心，連基本的工作你都無法完成。這不是說說就算了的問題，我會用我的行動去證明。

三、對以后工作的想法;

1、克服自己不愛說話的毛病，積極主動的去學習和爭取機。

2、除了上課時間，盡量都去中心，只要勤學我想我一定會進步的。

3、以后多注意點關于細節(jié)的東西，比如禮貌、習慣、設備儀器的使用、規(guī)章制度。

4、多學點其他的軟件，只要對專業(yè)和在中心工作有用的東東。

5、多多融會貫通，從各個方面來提升自己，學會理論與實際的結合，靈活運用自己所掌握的知識。

6、學一點實用的應用文體，繼續(xù)看更多的書，發(fā)揮一下自己喜歡看書的習慣，充實一下自己，以便自己寫的東西更加賞心悅目、更加條理化、清晰化、條理化。

四、對電視中心的建議：

1、我希望各位學長能多和我們交流，不但要和我們群體性的交流，有可能和有必要的話也可以單個交流。在交流或聊天中，我們能知道自己的不足和學到很多我們不知道的東西。

2、在學長們拍東西或制作東西時，經常帶我們去，這樣在工作中的細節(jié)我們將會更加深刻的理解。也加快了我們在習慣中心工作的的進程，更有利于我們的理解和運用，同時也縮短了中心的培訓時間減少了學長們的工作量，提高了工作效率。為我們中心省下更多的空余時間為以后的發(fā)展做準備。

3、平常沒什么學校要拍的東西時，學長可以帶領我們拍點東西，然后制作出來上傳到大型網站上，不管能不能獲獎，起碼宣傳了我們電視中心的這個牌子，增強了我們學生電視中心在網絡上的影響力，為以后的發(fā)展打好一個品牌基礎。暫時就想起了這么多，以后有什么好的建議我一定會及時向中心提出。

第三篇：后期制作實習總結

一、實習目的：

掌握影視動畫后期制作的基本方法，學會視頻特效的制作、摳像疊加、聲音的添加、合成與輸出節(jié)目等知識技能。鍛煉我們的動手實踐能力與追求藝術創(chuàng)作的精神，提高對整部影片的設計、剪輯、特技合成與輸出控制能力。通過實習使我們更具獨立思考的能力，讓書本知識與實踐相結合，提高我們的動手能力，便于自己找出不足的地方，從而彌補知識上的缺陷。提高自己的專業(yè)技能，從而增進學習的動力。

二、實習內容：

1、實習題目與創(chuàng)作構思

制作“班級聯誼元旦晚會”短片

創(chuàng)作構思：為了加深我班和軟件0631班同學間的友誼，以及珍存大學校園豐富多彩的學習生活的剪影，在2008年新年來到之際，我班和軟件_決定舉行班級聯誼元旦晚會。

為此，我們通過拍攝制作兩班的聯誼元旦晚會，記錄下班級同學之間的珍貴友誼以及畢業(yè)情懷，從而促使同學之間感情進一步升華。

2、策劃書

為了采集更有意義的素材，為了加深我班和軟件0631班同學間的友誼，為了珍存大學校園豐富多彩的學習生活的剪影，在這2008年新年來到之際，我班特邀軟件0631舉行班級聯誼元旦晚會。

20__年1月1日晚上7：30，我班和軟件0631在綜合樓A區(qū)201教室正式舉行班級聯誼元旦晚會。其中，龍_主持節(jié)目;易_、王__、張__、謝__等負責攝影;付__負責音樂;姜__、何_等負責后勤……在整個晚會期間，我們互相合作，不僅體現了同學之間的團結合作精神，更是展現了兩個班級之間的珍貴友誼。

1月2日，我們小組成員商討了相關事宜(小組成員：賀_、姜__、唐__、陳_)。對于素材的整理、與選好素材是制作好視頻的關鍵。因此，我們都各自發(fā)表了自己的意見，然后，將這些意見進行了綜合，使我們的作品更趨于合理化、成功化、專業(yè)化、完美化。

小組分工：

組長：姜__(負責作品的全面工作，主要是進行視頻的剪切、光盤的刻錄等)

組員：賀_(負責美工方面、片尾的制作、圖片編輯、書寫實習報告等)

組員：唐__(負責圖片編輯、光盤的刻錄)

組員：陳_(負責片頭的制作)

三、短片制作的主要過程：

1、圖片的編輯

用Adobe Potoshop軟件把采集好的相關圖片設置成乎規(guī)格的大小(720、576)，并用[曲線、[色階等工具將效果較差的圖片調節(jié)清晰;然后，打上相關的說明文字(例如：搞笑的);最后，輸出為.jpeg格式。

2、素材的導入

(1)掌握正確的攝錄像持機方式是每個攝像師必備的基本功。正確的持機方法是：用雙手緊緊地托住攝像機，右手穿過機帶握緊攝像機的主體部位，然后把拇指放在拍攝按鈕處，將其余的手指搭在機器的前部即可。

(2)捕獲視頻素材：選擇“任務→電影任務→捕獲視頻→從視頻設備捕獲”。在開始捕捉視頻文件之前，千萬不要忘了將下方的復選框“完成向導后創(chuàng)建剪輯”打上鉤。在用戶每次按下“開始捕獲”和“停止捕獲”時，其間剪輯的視頻片段都將會作為一個單獨的文件保存下來，這樣做的好處就是易于辨識，進入下一步制作時，也不會搞混淆。

(3)用視頻轉換軟件(即：123 Video Converter)把拍攝的相關視頻素材轉換成.wav、.avi等格式，并用音頻轉換軟件把相關音樂轉換成.mp3、.wav等格式。最終把它們導入到Adobe Premiere Pro 1.5進行調試(在視頻素材中，將不需要的素材剪掉，質量比較差的剪掉)。

3、片頭的制作

用Ulead Cool 3D軟件和Adobe Premiere Pro軟件制作“班級聯誼元旦晚會”的片頭。在Ulead Cool 3D 3.5的工具欄中，雙擊“[工作室→[組合”中的第3個預設略圖，并修改字體，最后輸出成.avi格式;用音頻轉換軟件將片頭音樂(格式為.wav)轉換為.mp3格式;將以上做好的素材導入Adobe Premiere Pro 1.5進行編輯(適當地將開始與結束的音量降低，適當地將開始與結束的畫面的不透明度調低)，并輸出為.avi格式。

4、片尾的制作

用Adobe Premiere Pro軟件制作“班級聯誼元旦晚會”的片尾。將處理好的圖片、片尾音樂、視頻等相關素材導入Adobe Premiere Pro 1.5中，將其放在適當的位置，并調節(jié)其大小;制作相關文字，并放在合適的位置;運用相關特效(如：黑閃、、相加溶解、轉換等)加以編輯;最后，輸出為.avi格式。

5、組合、美化以及影片的輸出

將編輯好的圖片、片頭、片尾、視頻、音樂等相關素材導入Adobe Premiere Pro 1.5中，將其放到合適的位置，并調整其大小，運用相關特效以及調節(jié)其相關幀加以美化;最后輸出為.mpeg—2—DVD格式。

6、影片的刻錄

(1)用軟件Tmpgenc DVD 1.6將輸出好的視頻與音頻合并;然后，用軟件Nero 7.0進行刻錄。

(2)保證供電，在刻錄之前要關閉省電功能。刻錄是一個相對較長的過程，所以要保證平穩(wěn)的電壓和較大的電流。供電不足首先會對刻錄品質產生影響，嚴重的直接影響刻錄機使用壽命，系統(tǒng)經常出現異常，藍屏，死機，無故重啟。

(3)關閉多余任務。

(4)一次性刻錄。

(5)開始刻錄時盡量先用慢速，不要使用其速刻錄?？啼浰俣扰c盤片速度匹配(即：4_)。

四、實習的體會和建議：

通過實習，提高了我們的專業(yè)技能水平，提高了我們的動手操做能力，開拓了我們的創(chuàng)新思維，使書本與實踐相結合。這個“班級聯誼元旦晚會”是我們幾個成員共同完成的，培養(yǎng)了我們的團結協作能力，為我們以后在工作上進行合作給予了很好的鍛煉機會。正是通過這次實習，我們發(fā)現自身還有很多知識上的缺陷，明白只有通過老師與同學們的幫助才能在真正意義上掌握對知識的深入。令人高興的是，在大家的齊心協力下，我們順利地完成了“班級聯誼元旦晚會”影視作品，并達到了預想的效果。在這里，我要感謝學校為我們提供這次實習機會，感謝姜_老師對我們的細心指教以及同學對我們的幫助。

第四篇：后期制作實習總結

實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會，也是從大學生到從業(yè)者一個非常好的過渡階段，更是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石。作為一名即將從學校畢業(yè)的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。一轉眼間，來到隆堯一中實習已經到了后期收尾階段，我對頂崗實習做了一下總結。

我覺得頂崗實習初期是個適應階段。初期時，我們對教師這一身份還不能完全接受，在課堂教學時也比較生疏，不夠順暢。到了中期以后，已經完全能夠適應教師這個新身份了，在課堂教學上也能夠做到收放自如，能夠控制好教學過程的節(jié)奏。在與學生溝通上也開始得心應手。剛開始時，學生對我不熟悉，我對學生也不了解。到了中期，學生跟我都熟悉起來，但這也出現了一些新問題，一些調皮搗蛋的學生對我有恃無恐，開始在課上不安分起來，起哄，不聽課，說話。如何與這些問題學生溝通就成了一個考驗，我采取的措施是課下找學生談話，深入了解這些問題學生。經過了解我發(fā)現這些學生本質都不壞，他們上課之所以會擾亂課堂秩序有的是因為想引起老師注意，有的是基礎差上課聽不懂。經過我的耐心教導，他們進步了不少。

在生活方面：我們6個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我們經常在一起說笑，談談在學校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關系也非常好，我們經常在一起逛街、聊天等。這的學生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關系更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴感。這次實習對我的社會經驗、人際關系也有很大的幫助。

在短短的兩個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結為以后的學習做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事教學及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念

“德高為師，身正為范”，這的確是一副很沉的擔子啊!然而我相信，經過自己的努力，終有一天會“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。我盼著站上講臺的那一天早日到來：

我會把我所知的一切教給學生;

我會把我的藍圖化為現實;

我會把它當作是自己對人生追求的真正開始!

第五篇：沃爾瑪實習報告實習報告

一、實習目的：1親身了解并感受沃爾瑪的企業(yè)文化和工作氛圍；

2在工作中，發(fā)現和彌補自己的不足，不斷完善自我，適應社

會需求；

3通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。

二、實習時間：2012年3月 20日至 2012年5月5 日

三、實習地點：沃爾瑪購物廣場

四、實習部門：面包部

五、實習前言：90后的我們，叛逆而張揚個性，我們習慣了安逸，但同樣渴望

著挑戰(zhàn)自我。沃爾瑪一個家喻戶曉的連鎖超市，一家雄據世界500強前列的知名企業(yè)。我們十分珍惜這次的實習機會，能夠在沃爾瑪這樣的企業(yè)中用自己的勞動換取人生的成長，必將是人生中一段美好的回憶。

六、實習內容：

我于 2012 年3月20日進入廈門沃爾瑪實習，2012 年5 月 5 日圓滿結束，持續(xù) 46天。很有幸地，我在沃爾瑪開業(yè)的第一天來到這里工作。開業(yè)期間，人潮如海的場面我們仍然記憶猶新，這也充分說明了沃爾瑪的影響力。在這 46天里，我主要在面包部工作。在員工的指導和主管的帶領下很快熟悉了我的工作基本流程。這份看似簡單的工作卻也需要耐心和細心。在開始時由于粗心常出現不同的狀況，在漸漸掌握了技巧、流程之后，我就比較能得心應手地工作了。

雖然這份工作與我的專業(yè)并沒有什么關聯，我依然要用積極的態(tài)度去完成這份工作，不能抱怨。因為抱怨是沒有用的，我們應該樂觀的看待事情，保持良好的心態(tài)面對每一天。從工作中，生活中發(fā)現美好。

在沃爾瑪的這些日子有喜有悲，古人云：逝者如斯夫，不舍晝夜。而這其間的感受也如五味瓶般一應俱全。在每日緊張而又充實的工作環(huán)境中度過這短短的 46天，回首這46天的實習期，讓我有著無限的感慨，同時也有著許多的收獲。

七、實習總結

為期46 天的沃爾瑪實習課程已結束，作為一名物流管理專業(yè)的學生在沃爾瑪實習的過程中，我深知自己要學的東西有很多很多，而對一年后即將要踏入工作崗位又有太多的陌生和神秘。

通過這次實習，我對物流管理及沃爾瑪零售業(yè)的一些基本的知識有了更深刻的了解。在工作中我體會到了，凡事不可能一成而就的，總是在不斷的學習積累中成長的。我的工作內容很簡單，是一些沒有技術含量的活。我在這段時間里學到的都是些為人處世的道理，怎樣把工作做好，如何讓自己保持良好心態(tài)服務顧客。在此期間我學到了，不怨天尤人，積極面對；從基礎做起，耐心對待；為人處世，要問心無愧；學習至上，不斷用知識來充實自己；學會互相尊重，友好相處。

作為物流管理專業(yè)的學生，我們不止一次的學習和研究過沃爾瑪的物流，而這次的實習使我有了一次深入了解沃爾瑪物流的機會。

沃爾瑪前總裁大衛(wèi)·格拉斯曾經說過：“配送設施是沃爾瑪成功的關鍵之一，如果說我們有什么比別人干得好的話，那就是配送中心?！?物流配送

是沃爾瑪經營非常重要也非常有特色的組成部分。

我查到了這樣的相關資料：沃爾瑪的計算機系統(tǒng)規(guī)模在美國僅次于五角大樓（美國國防部），甚至超過了聯邦航天局。全球4000多個店鋪的銷售、定貨、庫存情況可以隨時調出查問。在沃爾瑪的配送中心里，計算機掌控著一切。當商品儲存進去的時候，計算機都會把他們的方位和數量記錄下來。一旦有商店提出要貨的需求，計算機就會查找出這些貨物的存放位置，并打印出標有商店代號的標簽，貼到商品上。包裝好的商品將直接送上傳送帶，零散的商品由工作人員取出后，也會被送上傳送帶。商品在長達十幾公里的傳送帶上進進出出，通過激光辨別上面的條形碼，把它們送到該去的地方。

沃爾瑪在全球各地的配送中心、連鎖店、倉儲庫房和貨物運輸車輛，以及合作伙伴，都被物流系統(tǒng)集中、有效地管理和優(yōu)化，形成了一個靈活、高效的產品生產、配送和銷售網絡。為此，沃爾瑪甚至不惜重金，專門購置了幾顆衛(wèi)星來保證網絡信息傳遞和共享。以至于各地的商場每銷售出一件商品，總部的電腦都可以查詢到相關信息，從而對各地分店數據進行分析研究，并以此做出準確的判斷和決定。

先進的物流技術是為提高效益服務的，一旦物流技術的運用，在降低成本的同時，卻因為商品的地域差異流失顧客和潛在顧客，對于商家來講是巨大的損失。建議適當放寬分店的自主權，更為機動靈活的適應市場變化和需求。

總的來說，這46 天的實訓期間，我學到了不少。這為我將來的工作打下了一個基礎，我明確了在僅剩的一年里我該學習什么，如何學習。通過本次實習，我認識到平時努力學習理論知識運用到實際操作中是有一定差距的。著讓我意識到在以后的學習過程中要不斷充實自己，更加關注國際的物流環(huán)境，加強實例分析能力并加強訓練，增加感性認識，努力提高業(yè)務責任和操作能力，真正做到學以致用。我會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實習學習更是值得我去珍惜。相信有了這一次實訓經歷，無論是今后的學習還是日后的工作，甚至是未來的生活，我都會更加清楚自己想要做什么，該做什么，該如何做，怎樣才能做好。

選擇實習，選擇來沃爾瑪，增添了一份人生的閱歷，感受了一種別樣文化。沃爾瑪所取得的成就是舉世矚目的，我們學到了很多，無論是與人溝通交流的能力，還是為人處世的方式方法，我們在沃爾瑪的影響下，度過了一個充實而有意義的實習。

感謝沃爾瑪！感謝在我們實習過程中幫助過我們的人們！感謝在沃爾瑪的日子里，我們記憶中的歡笑與淚水！