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第一篇：電工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)目的:

鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)能力，讓我們自己去摸索學(xué)習(xí)一件新事物。這對(duì)我們的思維方式是一個(gè)很大的革新，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到快捷地學(xué)習(xí)一件新事物的方法。鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要性，及怎樣才能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己最大的作用。讓我們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，磨礪了我們的品格……

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

手工焊接

手工焊接的重要性:手工焊接是一個(gè)電工必備的基本技能。手工焊接的工具主要有烙鐵，焊錫絲，焊件三部分。

焊接五大步驟：準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，送入焊錫絲，移開焊錫絲，移開烙鐵。預(yù)熱時(shí)電烙鐵要放得平一些，使焊盤和引腳同時(shí)受熱，且增大接觸面積，時(shí)間大概是三到四秒。然后送焊料：手抓焊錫條使之露出四厘米左右，過長(zhǎng)則不好控制，過短則焊接時(shí)可能燙到手。焊料要送到焊盤、焊料和電烙鐵三者接觸處。送了適量焊料后就要迅速移走焊料，焊料不是放得越多越好。移走焊料后還要繼續(xù)加熱兩到三秒，使焊料充分融合、浸潤(rùn)。最后就要果斷迅速撤走電烙鐵。儀器使用與器件測(cè)試

直流穩(wěn)壓電源用得很少，僅僅用到讓其產(chǎn)生一個(gè)5伏電壓。示波器和函數(shù)信號(hào)發(fā)生器用得較多，函數(shù)信號(hào)發(fā)生器主要用到了讓它產(chǎn)生一個(gè)正弦波和鋸齒波及設(shè)置它們的頻率和振幅等功能。對(duì)于示波器主要用到觀察一個(gè)正弦函數(shù)波形的功能，主要用到調(diào)節(jié)水平位移和垂直位移旋鈕，也用到了電平調(diào)節(jié)及測(cè)量波的頻率、振幅的功能。對(duì)于萬用電表，主要是用其來測(cè)量、認(rèn)識(shí)各種元器件。

這一部分也是最鍛煉我們自主學(xué)習(xí)能力的。對(duì)于一些陌生的儀器，給你提供一個(gè)自由開放地學(xué)習(xí)環(huán)境，組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)自主學(xué)習(xí)，是一個(gè)很具有挑戰(zhàn)性的一部分。

產(chǎn)品制作

單片機(jī)的焊接是對(duì)我們前階段學(xué)習(xí)的焊接技術(shù)的一個(gè)檢測(cè)與挑戰(zhàn)。這一部分既有元器件的識(shí)別，也有焊接技術(shù)的考驗(yàn)。

先是用萬用表檢測(cè)各種元件，然后將其放置在電路版相應(yīng)位置上進(jìn)行焊接。焊接過程中要特別注意有極性器件的焊接，要做到認(rèn)真細(xì)致。

再就是總裝檢測(cè)、集成芯片和跳線帽的安裝，對(duì)焊接的單片機(jī)進(jìn)行初步檢驗(yàn)，也可以對(duì)一些小的失誤進(jìn)行改正！印制版設(shè)計(jì)

原理圖器件庫設(shè)計(jì)：麥克風(fēng)、光敏電阻的設(shè)計(jì)（在畫箭頭時(shí)要調(diào)節(jié)柵格設(shè)置）。PCB器件庫設(shè)計(jì)：器件庫的導(dǎo)入，器件的封裝（連線與引腳注意電氣連接，有向元件注意不能接反，注意封裝代號(hào)的設(shè)置）。

原理圖設(shè)計(jì)：各種器件的封裝（注意器件封裝名稱）、加載器件庫、網(wǎng)絡(luò)表的生成（可以由網(wǎng)絡(luò)表來檢查原理圖的正確性）。

PCB設(shè)計(jì)：主板邊框的設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)表的加載（可能會(huì)有很多錯(cuò)誤要改正），器件的布局，連線（自動(dòng)與手工連線結(jié)合），檢查電路（PCB中所有的安全距離

要求大于0.5mm）。這一部分也是最難的一部分，特別是器件的'布局要求我們進(jìn)行細(xì)致的思考及整體的考慮。當(dāng)然元器件封裝部分也要求我們小心再小心，可能一不小心就會(huì)導(dǎo)致后面生成網(wǎng)絡(luò)表出錯(cuò)，或者再做PCB時(shí)導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)表時(shí)出錯(cuò)。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

在此次實(shí)習(xí)中，我深刻地體會(huì)到要想真正掌握一種事物的使用方法，必須要進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)提高。比如在學(xué)習(xí)焊接過程中，對(duì)于焊錫量的控制，僅僅靠理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須在實(shí)踐過程中去體會(huì)，去感悟。

此次實(shí)訓(xùn)也是一次團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的學(xué)習(xí)過程，比如在單片機(jī)的焊接過程中，通過大家相互幫助，能讓我們很大地提高效率，同時(shí)大家也可以相互監(jiān)督，減少大家的失誤。

此次實(shí)訓(xùn)也鍛煉了我們自主解決問題的能力，減弱了我們對(duì)于老師的依賴性，促使我們自己去思考，通過各種方法來自主地解決一個(gè)問題。

建議主要有兩點(diǎn)：課堂東西多而且很雜，一時(shí)無法體會(huì)，建議把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐放在一起；希望老師能給我們多講講他們一些心得體會(huì)。

第二篇：電力實(shí)習(xí)報(bào)告

第一部分 實(shí)習(xí)內(nèi)容綜述

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是大學(xué)學(xué)習(xí)中加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是在校學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)實(shí)習(xí)生產(chǎn)中的重要渠道。通過本次認(rèn)知實(shí)習(xí)，我了解電力學(xué)科的發(fā)展和社會(huì)地位，加深對(duì)課堂專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，明確專業(yè)發(fā)展方向。

在這次實(shí)習(xí)中，首先于6月21日參觀了保定熱電廠，在領(lǐng)隊(duì)老師和現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員的細(xì)心知道解說下，了解和認(rèn)識(shí)熱電廠基本設(shè)施配置，各種發(fā)電機(jī)組結(jié)構(gòu)組成及其作用，參觀熱電廠生產(chǎn)過程。然后在6月23日觀看了陡河電廠資料，全面認(rèn)識(shí)電廠的生產(chǎn)過程。在6月25日，參觀和認(rèn)識(shí)電力工程系動(dòng)模實(shí)驗(yàn)室，該實(shí)驗(yàn)室共有九臺(tái)模擬發(fā)電機(jī)組。其中有國內(nèi)唯一研究大機(jī)組軸系扭振專用機(jī)組；有目前國內(nèi)模擬容量最大、功能最齊全的30KVA模擬機(jī)組；有兩組無窮大系統(tǒng)；500 KV模擬輸電線路；有電機(jī)、有功、無功負(fù)荷等模型。

研究為實(shí)際生產(chǎn)服務(wù)，研究是手段；生產(chǎn)為人民服務(wù)，生產(chǎn)是目的。保定熱電廠以超高壓和特高壓輸變電技術(shù)研究為主攻方向，主要從事高電壓試驗(yàn)技術(shù)、高電壓大電流計(jì)量技術(shù)及電力新技術(shù)的研究與應(yīng)用開發(fā)，我們了解到了高壓理論的一些基本知識(shí)例如高壓輸配電技術(shù)，高壓安全技術(shù)等；了解到他們高壓技術(shù)的研究狀況，例如當(dāng)前110kv輸電線路等他們的研究加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，也充分利用當(dāng)前的高壓技術(shù)集中解決高壓電應(yīng)用于電力生產(chǎn)傳輸和企業(yè)高壓用電，提高當(dāng)前的國民生產(chǎn)力。

第二部分 實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

保定熱電電廠是一個(gè)龐大而又復(fù)雜的生產(chǎn)電能與熱能的工廠。該電廠位于河北省保定市西郊一畝泉河畔。廠區(qū)面積206.25萬平方米。是我國第一個(gè)五年計(jì)劃期間由國家確定興建的華北地區(qū)第一座高溫高壓熱電聯(lián)產(chǎn)廠。經(jīng)過四十多年的不斷發(fā)展，現(xiàn)有火力發(fā)電機(jī)組九臺(tái)、裝機(jī)總?cè)萘?95MW，水力發(fā)電機(jī)組兩臺(tái)，裝機(jī)容量21.5MW；供熱能力為210噸/小時(shí)，固定資產(chǎn)原值4.7億元。截止到1999年底，全廠職工2148人，其中主業(yè)1649人，多種經(jīng)營499人。屬國家大型二類企業(yè)。

保定熱電廠主要由下列5個(gè)系統(tǒng)組成。

①燃料系統(tǒng)：完成燃料輸送、儲(chǔ)存、制備的系統(tǒng)，具有卸煤設(shè)施、煤場(chǎng)、上煤設(shè)施、煤倉、給煤機(jī)、磨煤機(jī)等設(shè)備。

②燃燒系統(tǒng):完成燃料燃燒過程,使燃料化學(xué)能轉(zhuǎn)化為蒸汽熱能的系統(tǒng)。主要有燃燒器、爐膛、送風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)、除塵器、除灰設(shè)備等。

③汽水系統(tǒng)：完成蒸汽熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的系統(tǒng)。主要有鍋爐的汽水部分、汽輪機(jī)及其輔助設(shè)備，如凝汽器、除氧器、回水加熱器、給水泵、循環(huán)水泵、冷卻設(shè)備等。

④電氣系統(tǒng)：完成機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的系統(tǒng)。主要有發(fā)電機(jī)、主變壓器、斷路器、隔離開關(guān)、母線等。

⑤控制系統(tǒng)：完成生產(chǎn)過程中的參數(shù)測(cè)量及自動(dòng)化監(jiān)控操作的系統(tǒng)。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的工程人員介紹，最主要的設(shè)備是鍋爐、汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)，它們安裝在發(fā)電廠的主廠房?jī)?nèi)；變壓器和配電設(shè)備一般是安裝在獨(dú)立的建筑物內(nèi)和戶外；其他輔助設(shè)備如給水系統(tǒng)、供水設(shè)備、水處理設(shè)備、除塵設(shè)備、燃料儲(chǔ)運(yùn)設(shè)備等，一般安裝在主廠房?jī)?nèi)。該熱電廠注重環(huán)境保護(hù)和堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，采用了一系列先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備。采用最新的工藝發(fā)電機(jī)組和最先進(jìn)的電腦集中控制系統(tǒng)，增加了自動(dòng)吹灰和自動(dòng)輸煤系統(tǒng)，除塵效率高達(dá)99．5％；同時(shí)作為配套工程，熱電廠已建成一座年產(chǎn)標(biāo)磚20xx萬塊的灰渣制磚廠，熱電廠焚燒后的灰渣成為制磚原料，使該廠基本沒有灰渣堆放現(xiàn)象；各項(xiàng)環(huán)保指標(biāo)都低于國際按標(biāo)準(zhǔn)，其中除塵設(shè)備采用世界最先進(jìn)的除塵效率高達(dá)99.5%的靜電除塵器，生產(chǎn)排放的粉煤通過密封管道運(yùn)輸配套的建材公司綜合利用。該電廠的煙氣脫硫工程已經(jīng)建立完畢，每年約減少二氧化硫排放量800噸。該電廠也十分重視廠內(nèi)生產(chǎn)節(jié)能降耗技術(shù)改造工作，兩年內(nèi)制定節(jié)能降耗措施計(jì)劃28項(xiàng)，實(shí)施25項(xiàng)，以上措施實(shí)施后全年可以節(jié)約3000余噸標(biāo)準(zhǔn)煤。

熱電廠的發(fā)電過程很簡(jiǎn)單。從能量轉(zhuǎn)換的角度看，即燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢(shì)能→機(jī)械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?；在汽輪機(jī)中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能；在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。爐、機(jī)、電是火電廠中的主要設(shè)備，亦稱三大主機(jī)?；痣姀S的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。

本次認(rèn)知實(shí)習(xí)是我第一次近距離的接觸到電氣工程專業(yè)的研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)。電氣工程學(xué)科在國民經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)中占據(jù)著至關(guān)重要的地位。國民的生活生產(chǎn)，企業(yè)單位的生產(chǎn)運(yùn)營都離不開電氣學(xué)科的支持。企業(yè)的生產(chǎn)效率的提高很大程度上

依賴于電氣技術(shù)的發(fā)展。走近電力部門和企業(yè)是我大學(xué)生活中積極重要的實(shí)踐課程，通過專業(yè)調(diào)查、實(shí)踐來認(rèn)識(shí)本專業(yè)、本學(xué)科的發(fā)展和最新動(dòng)態(tài)，了解專業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀和社會(huì)所需，增強(qiáng)事業(yè)心和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性, 了解社會(huì)和實(shí)習(xí)場(chǎng)所與本專業(yè)的相關(guān)性，了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才需求情況，增加對(duì)本學(xué)科范圍的感性認(rèn)識(shí)。

本次認(rèn)知實(shí)習(xí)參觀的場(chǎng)所具有很強(qiáng)的代表性，參觀保定熱電廠、觀看陡河電廠資料片、參觀和認(rèn)識(shí)電力工程系動(dòng)模實(shí)驗(yàn)室，在短時(shí)間里可以讓我們認(rèn)識(shí)到電氣在生產(chǎn)用電狀況和當(dāng)前的研究動(dòng)態(tài)。在國民生活和企業(yè)用電中涉及到電網(wǎng)的許多知識(shí)，例如電力系統(tǒng)調(diào)度自動(dòng)化；電廠自動(dòng)化（火電廠自動(dòng)化；變電站自動(dòng)化；配電網(wǎng)自動(dòng)化）；電力系統(tǒng)自動(dòng)控制、安全控制和電力系統(tǒng)中的繼電保護(hù)技術(shù)；高電壓技術(shù)；計(jì)算機(jī)在電力系統(tǒng)自動(dòng)化領(lǐng)域中的應(yīng)用；配電網(wǎng)線損及降損對(duì)策；電力負(fù)荷、負(fù)荷特性及發(fā)展趨勢(shì)；電網(wǎng)的發(fā)展與規(guī)劃；電力公司組織、經(jīng)營、管理模式；電網(wǎng)的正常運(yùn)行管理與防事故措施；變電站的日常運(yùn)行管理與防事故措施等。

在這次實(shí)習(xí)中是在帶隊(duì)老師和現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下完成的，主要是一些參觀的過程，沒有涉及到一些動(dòng)手的內(nèi)容，這是一大遺憾吧。希望在以后的實(shí)習(xí)中，老師安排一些學(xué)生動(dòng)手的環(huán)節(jié)，這樣更有利于我們學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的提高。

總體來說這次實(shí)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，電力系統(tǒng)認(rèn)知實(shí)習(xí)是對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生相關(guān)電力生產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)知培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并多聯(lián)系專業(yè)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，拓寬自己的專業(yè)知識(shí)面。

第三篇：供電所頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 推薦度： 供電所實(shí)習(xí)報(bào)告 推薦度： 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 推薦度： 會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 推薦度： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 推薦度： 相關(guān)推薦

供電所頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)光飛逝，一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就這樣結(jié)束了。我作為這次社會(huì)實(shí)踐的一員，作為一名大一學(xué)生，能參加這次社會(huì)實(shí)踐無比榮幸!

在工作前，我們進(jìn)行了安全 生產(chǎn)教育，這是每一個(gè)參加電力工作者的必經(jīng)之路。只有進(jìn)行了安全教育才能走上崗位。安全事故通報(bào)使我知道有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位。很多的事實(shí)證明，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)、不防范和控制，那么，在一定條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。一本血寫的安全規(guī)則使我毛骨悚然，電力行業(yè)危險(xiǎn)深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業(yè)，我必須從現(xiàn)在做起!

面對(duì)剛剛面臨的新工作我充滿好奇和熱情的同時(shí)內(nèi)心也有一點(diǎn)緊張和忐忑不安――畢竟，自己是一個(gè)新手。雖然在學(xué)校里進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我形成了對(duì)整個(gè)電力運(yùn)行系統(tǒng)的理論認(rèn)知，但是實(shí)際工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是很缺乏的。7月17日我們的工作正式開始，一早小河供電局的班車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。班車毫秒不差使我感觸到公司不在是學(xué)校，一切都按章辦理，不再有任何理由。一到小河供電局就由**老師為我們介紹了這次社會(huì)實(shí)踐的主要任務(wù)是：

一、看清變壓線下戶線的走向，確定好變壓的`方位，認(rèn)真看好變壓器的編號(hào)及名稱。

二、畫出下戶線的走向圖并標(biāo)出線經(jīng)的大小，及電線的長(zhǎng)度，以及變壓器相關(guān)的名稱編號(hào)。

三、根據(jù)下戶線走向圖，找出每一條下戶線所對(duì)應(yīng)的用戶電表相關(guān)的表號(hào)，及表計(jì)的顯示情況，并作好記錄。

四、對(duì)各臺(tái)變壓器所對(duì)應(yīng)的下戶線控制的表計(jì)全部資料，進(jìn)行檔案管理及核對(duì)。

隨后供電局局長(zhǎng)、書記、安檢科科長(zhǎng)為我們介紹了小河供電局的基本情況，及注意事項(xiàng)。能在小河供電局成立十周年之際來到這里，可謂幸運(yùn)。工作從畫下戶線走向圖開始，黃老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教，但還是有很的地方不明白。在這里我才深刻的體會(huì)到理論是“無用論”。

工作中我們被分為兩組，一組留在供電局進(jìn)行核表工作，另一組派出抄表和理清下戶線工作，大家進(jìn)行輪換。我被留下進(jìn)行核表工作，我們首先要解決的問題是讓電腦正常工作，供電局給我們的電腦很久沒有用力，系統(tǒng)都有問題又沒有殺毒軟件，我們決定重裝系統(tǒng)。重裝后的系統(tǒng)干凈不少，速度明顯變快，正在我暗喜時(shí)，計(jì)算機(jī)藍(lán)屏了。這時(shí)我意識(shí)到計(jì)算機(jī)里一定有病毒，必須對(duì)所有硬盤進(jìn)行格式化，然后再裝系統(tǒng)。征得師傅同意我格掉了所有的盤后重裝了系統(tǒng)，安裝好officeXX和電力營銷系統(tǒng)后便可以工作了。

面對(duì)陌生的營銷系統(tǒng)我不知所措，里面的資料之細(xì)，無以言表。面對(duì)數(shù)據(jù)我們各顯神通，核對(duì)是一項(xiàng)細(xì)心取勝的工作，為此我對(duì)任何數(shù)據(jù)都看兩遍以上，反復(fù)檢查輸入是否正確，確認(rèn)無誤后才輸入。隨著時(shí)間的過去，自己的核對(duì)模式的建立，我的蘇隊(duì)再不斷提升，疲勞也在降低我的工作越來越順利，但還是有不少問題出現(xiàn)。一是一些表無法在營銷系統(tǒng)中找到，還有就是同學(xué)的字跡太潦草給核對(duì)工作帶來不少麻煩，總之還是要細(xì)心。經(jīng)過兩個(gè)星期的核表工作我的眼睛出現(xiàn)了脹痛，在我的要求下我們進(jìn)行了第一次輪換。抄表，千萬不要以為抄表是一項(xiàng)體力活，其實(shí)這才是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了。表分為兩類：一類是集裝表，抄這類表不難，但你要進(jìn)得了單元門才能抄，有物管還好，可以請(qǐng)他們開，但很多都沒有物管。這時(shí)你就需要一個(gè)一個(gè)門鈴地壓，直到有人回應(yīng)，無人回應(yīng)就得蹲守。一個(gè)一個(gè)單元的試，一旦有人回應(yīng)，馬上說到“你好!我是供電局的麻煩你開一下門，我們進(jìn)去抄電表”反復(fù)地解釋，直到取得對(duì)方信任了門才會(huì)打開。在這看是枯燥的你敲他開中，能用最短時(shí)間內(nèi)、用最簡(jiǎn)的語言讓門打開是在不是一件容易的事(抄表，不是昨天才抄過嘛!供電局的，你別騙我!)。有時(shí)還有對(duì)供電局不滿的用戶找你要過理由，這都是我們工作之外，但必須做的事。只要進(jìn)門一切都那么容易，表箱你表整整齊齊的在那里，與人齊高，數(shù)值清晰可見。

我們最怕的還是第二類――散表，這種表安裝在90年代以前的住房?jī)?nèi)和城鄉(xiāng)結(jié)合部。當(dāng)你走進(jìn)60年代的老房子中，如果沒有電筒你連電表都找不到。有時(shí)好不容易找到電表，望塵莫及，身高不夠，羨慕高個(gè)子的同時(shí)得想盡一切辦法。我們通常第一步是環(huán)視四周，雜物雖多但要找到合適的墊高物那絕對(duì)的不容易，實(shí)在找不到只能敲門跟用戶借板凳、梯子等… 城鄉(xiāng)結(jié)合部也是一塊難啃的骨頭，錯(cuò)綜復(fù)雜的房屋、數(shù)不清其巷子，仿佛進(jìn)入一個(gè)碩大的迷宮。順著錯(cuò)綜復(fù)雜的下戶線，我們東張西望、左顧右盼，居民用看待小偷的眼神看著你，渾身不自在!線翻房而過，我們得從另一條巷子進(jìn)去，好不容易找到，一看表在屋梁上!

一個(gè)月，眨眼即逝!坐下回想這一個(gè)月我有說不完的話，講不完的事!在這個(gè)月中，我記住的是同學(xué)們的笑容，記住的是師傅們的關(guān)懷!一點(diǎn)一滴都是我成長(zhǎng)的印記.，這次社會(huì)實(shí)踐不僅使我的能力得到提高，更使我改變了很多看法――理論不再是“無用論”。 一個(gè)人無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該盡心盡責(zé)，盡自己的最大努力，求得不斷的進(jìn)步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。

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第四篇：電工實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)剛開始的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自我動(dòng)手本事的信心。由于在大一二我學(xué)的都是一些理論知識(shí)沒能體會(huì)到親自動(dòng)手焊接?xùn)|西實(shí)際操作過程是怎樣的。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。

這一次的實(shí)習(xí)沒有多少東西要我去想，更多的是要我去做，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實(shí)習(xí)就是要我跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自我動(dòng)手，掌握必須操作技能并制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我的實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手本事是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

表貼收音機(jī)制作過程體會(huì)

經(jīng)過電工電子實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，表貼收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，明白了電子產(chǎn)品的裝配過程，我還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，

表貼焊接：

在電焊的表貼收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)表貼電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下頭簡(jiǎn)單介紹以下表貼焊接的體會(huì)，表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，可是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

調(diào)試與檢測(cè)：

調(diào)試是一個(gè)十分艱難而又需要耐心的任務(wù)，可是它的目的和意義是十分重大的。我要經(jīng)過對(duì)表貼收音機(jī)的`檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)本事及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個(gè)電路元器件是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動(dòng)手本事及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)過程中自我的收獲

一、在電子電工知識(shí)方面

1、熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。

3、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。在理論知識(shí)方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù)②元器件基本知識(shí)和測(cè)試③萬用表的使用。

二、在實(shí)習(xí)過程中自我的一些思考

實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識(shí)，更重要的以下幾個(gè)方面自我的一些思考與收獲

實(shí)習(xí)對(duì)自我的動(dòng)手本事是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手本事，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自我動(dòng)手技巧，提高了自我解決問題的本事。這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的實(shí)際動(dòng)手本事，使我成為理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，并且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手本事，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，經(jīng)過實(shí)習(xí)我更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理，最終體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。

總之，實(shí)習(xí)使我獲得了表貼收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的本事，提高了我分析問題和解決問題的本事，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的本事其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步一步探索，是完全能夠解決遇到的一般問題的。在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最終最終聽到自我所做的表貼收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺得自我的努力還沒有白費(fèi)!

在此我很感激王麗萍教師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫忙，短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實(shí)際的本事，提高自我分析問題和解決問題的本事，時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤，思考著做事，態(tài)度端正，必能事半功倍。

第五篇：供電所實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

一周的工廠供電課程實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。在這次實(shí)訓(xùn)中遇到了很多實(shí)際性的問題，在實(shí)際實(shí)訓(xùn)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不斷的提升。雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)使我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也解決了課堂上理論發(fā)現(xiàn)不了的問題。

能做這樣的課程實(shí)訓(xùn)是十分有意義的，在已度過的兩年大學(xué)生活里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種實(shí)際操作?如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢?我想做類似的實(shí)訓(xùn)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程實(shí)訓(xùn)的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱了很多次實(shí)訓(xùn)書和指導(dǎo)書。

這次實(shí)訓(xùn)也作為我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。其次，這次課程實(shí)訓(xùn)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。另外在課程實(shí)訓(xùn)的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的實(shí)訓(xùn)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導(dǎo)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生這次課程實(shí)訓(xùn)是很有意義的。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。

我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說是相當(dāng)大的。實(shí)訓(xùn)這種東西需要我們大家一起齊心協(xié)力，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。應(yīng)該說這是通過我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得實(shí)訓(xùn)的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺得課程實(shí)訓(xùn)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)訓(xùn)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)訓(xùn)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)訓(xùn)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。另外，課堂上也有部分知識(shí)不太清楚，于是我又不得不邊學(xué)邊用，時(shí)刻鞏固所學(xué)知識(shí)，這也是我作本次課程實(shí)訓(xùn)的第二大收獲。由此我可用更好地了解到自己的不足，以便課后加以彌補(bǔ)。