千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《無(wú)土栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《無(wú)土栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告》。

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，一方面使我們學(xué)習(xí)和了解茶樹(shù)育種的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)態(tài)度；以及實(shí)際實(shí)習(xí)中將書(shū)本中的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)；并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決茶樹(shù)育種中實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程鞏固和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另一方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，拓寬我們的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

激發(fā)我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)提供支撐。

二、實(shí)習(xí)意義

1、通過(guò)本次實(shí)習(xí)，雖然有些汗水，學(xué)到一些團(tuán)結(jié)合作的苦中作樂(lè)精神

2、通過(guò)本次實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)科學(xué)的良好學(xué)習(xí)態(tài)度、吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)合作精神

3、在這次實(shí)習(xí)中，可以深入對(duì)茶樹(shù)的認(rèn)識(shí)，增加對(duì)茶樹(shù)學(xué)習(xí)、工作的激情

4、通過(guò)本次實(shí)習(xí)，可以讓我們更能充實(shí)豐富大學(xué)生知識(shí)文化的樂(lè)趣生活

5、通過(guò)實(shí)習(xí)可以復(fù)習(xí)和鞏固課堂上所學(xué)的理論知識(shí)

6、通過(guò)實(shí)習(xí)可以豐富我們的大學(xué)生活

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xx

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在我們實(shí)習(xí)有兩周的時(shí)間里，實(shí)習(xí)的內(nèi)容大致包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：鋤草、施肥、蓋草、修剪、噴農(nóng)藥、整地、扦插。

1、鋤草(第一周星期一至星期三)

工具：鋤頭、剪刀

茶園雜草既與茶樹(shù)爭(zhēng)地、爭(zhēng)光、爭(zhēng)水、爭(zhēng)肥，又是傳播茶樹(shù)病蟲(chóng)害的.重要中間寄主。

茶園除草為茶園田間管理中的一項(xiàng)重要工作。

茶園雜草一般平地茶園多于山地茶園；幼齡茶園多于成齡茶園。

茶園雜草的共同特點(diǎn)，一是生命

力強(qiáng)，能耐寒暑、耐干濕、耐酸瘠，適應(yīng)范圍廣；二是傳播方式多；三是繁殖快，種子數(shù)量多；四是壽命長(zhǎng)。

雜草種子遇到不良條件，能處于休眠狀態(tài)，待條件成熟后，再發(fā)芽生長(zhǎng)。

2、施肥(第一周星期四)

工具：鋤頭

茶園施肥的方法有穴施、溝施、撒施和根外追肥的方法，我們這邊使用的是溝施。

溝施是茶園施肥最普遍采用的方法，基肥和追肥的溝施方法不同。

我們的茶園的施肥方式是追肥。

追肥開(kāi)溝只要有10厘米深即可；坡地茶園施追肥，春季溝開(kāi)上方，夏季溝開(kāi)下方，輪換進(jìn)行；施用追肥后要及時(shí)蓋土。

盡量回復(fù)到以前的樣子。

3、蓋草(第一周星期五)

工具：鋤頭。

茶園行間復(fù)蓋稻草是重要的栽培措施,既能防止土壤沖刷,又能增加土壤有機(jī)質(zhì),提高土壤肥力。

夏季行間蓋草能保蓄土壤水份,穩(wěn)定土壤濕度,減少雜草滋生。

冬季行間復(fù)蓋稻草可保護(hù)地表,防止凍裂,穩(wěn)定茶園小氣候,對(duì)有益生物越冬有利。

進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的月份是十月份，屬于秋冬季。

4、修剪(第二周星期一)

工具：伸縮式樹(shù)木高枝修剪工具

茶樹(shù)修剪是在茶園土、肥、水綜合管理的基礎(chǔ)上，根據(jù)各地自然條件、樹(shù)齡、品種生長(zhǎng)習(xí)性，對(duì)茶樹(shù)樹(shù)體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的分配和運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂坪驼{(diào)節(jié)，使養(yǎng)分得到合理的利用和分配的一種措施。

但必須與肥水管理密切配合，與采留葉相結(jié)合，并注意病蟲(chóng)害防治，才能使茶樹(shù)修剪后恢復(fù)快、生長(zhǎng)好。

由于我們的茶園屬于幼齡茶樹(shù)，修剪高度以離地面15～20厘米為宜

5、整地(第二周星期二)

工具：鋤頭

開(kāi)墾前先將荒地內(nèi)的灌木、荊棘、雜草、墳堆、亂石等障礙物清除，柴草曬干后堆積起來(lái)。

零星的成林林木，可盡量保留作防護(hù)林或遮陰樹(shù)。

新墾荒地在茶樹(shù)種植前，必須進(jìn)行深耕，以改善土壤結(jié)構(gòu)，提高通氣透水性能，促進(jìn)土壤熟化，為茶樹(shù)根系生長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。

生荒地一般要進(jìn)行兩次深耕，第一次初墾，要求全面深挖50厘米以上，并將土層內(nèi)樹(shù)根、茅草根、竹根、石塊等清除干凈。

初墾時(shí)翻起的土塊不必打碎，以利風(fēng)化。

在種植前還要進(jìn)行一次復(fù)墾，要求挖深20～30厘米，并將土塊打碎、整細(xì)耙平。

6、噴農(nóng)藥(第二周星期三)

工具：背負(fù)式噴霧器。

我們?cè)趪娛┺r(nóng)藥時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1.改正前方噴霧為側(cè)前方噴霧。

身體正前方“之”字?jǐn)[動(dòng)噴霧,缺點(diǎn)是身前布滿(mǎn)藥液,人在噴過(guò)藥的環(huán)境中前進(jìn),容易造成農(nóng)藥中毒。

另外,噴灑封閉型除草劑時(shí),容易噴灑不均勻,人為踩踏后會(huì)破壞藥膜,降低防治效果。

手動(dòng)噴霧器正前方“之”字?jǐn)[動(dòng)應(yīng)改為側(cè)身“之”字?jǐn)[動(dòng)。

2.改大霧滴噴霧為小霧滴噴霧。

大霧滴噴霧會(huì)使噴霧不均勻,特別是影響觸殺性殺蟲(chóng)劑的防治效果。

大霧滴噴霧還易造成藥液流失,植株低矮時(shí),浪費(fèi)更嚴(yán)重,應(yīng)盡量選用霧化性能好的噴霧器,使用小孔噴片、小霧滴均勻噴霧。

3.機(jī)動(dòng)噴霧器實(shí)施漂移噴霧。

手動(dòng)噴霧器一般可采用直射噴霧,直接噴射“靶標(biāo)”作物。

而機(jī)動(dòng)噴霧器為彌霧型,直射噴霧將大大降低工作效率,不能充分發(fā)揮機(jī)動(dòng)噴霧器霧化好,工作效率高的特點(diǎn)。

4.避免藥液流淌滴落。

5.用藥結(jié)束后，應(yīng)妥善處理農(nóng)藥包裝物，清洗施藥器械。

7、扦插(第二周星期五)

工具：修枝剪、木板。

茶樹(shù)扦插繁殖是茶樹(shù)無(wú)性繁殖方法之一。

特點(diǎn)是培育的茶苗繼承了母株的性狀和特別.按扦插種類(lèi)：可歸結(jié)為：枝插、葉插和根插。

我們這里采用的是枝插。

扦插方法：在扦插當(dāng)天，在已壓平整的苗床上，按茶樹(shù)品種葉片的長(zhǎng)度，用劃行器或7-10cm寬的木板滾壓出扦插行距的痕跡；然后澆水濕透表面心土層，待泥土稍干不沾手時(shí)，開(kāi)始扦插。

扦插時(shí)，用姆指和食指夾住插穗

上端的腋芽和葉柄處，沿行距痕跡將插穗斜插或直插入苗床土中。

插穗的短莖約2/3插入土里，露出葉柄和茶芽，防止葉片貼土而閉塞氣孔，造成葉片腐爛脫落。

邊插邊用食指或中指將插穗附近的泥土稍加壓實(shí)，使插穗與泥土緊貼，利于吸收水分并使插穗固定在苗床上，葉片方向應(yīng)向當(dāng)季最多的風(fēng)向，順風(fēng)排列，使插穗不會(huì)隨風(fēng)動(dòng)搖。

株距以葉片互不遮疊為適度；扦插后，立即充分澆水。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

二個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了,就在此需要回頭總結(jié)之際,才突然意識(shí)到日子的匆匆。

我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期中，我們都能按時(shí)完成老師布置下的任務(wù)，老師統(tǒng)一指揮，來(lái)回巡視，及時(shí)的指出我們的錯(cuò)誤或不足之處，同時(shí)老師也身體力行，給每一組都做了相同或不同的示范，提高了我們的效率，也增強(qiáng)了我們的技能；同學(xué)們明確分工到個(gè)人，極大充分的利用勞動(dòng)力；同學(xué)們相互合作，相互幫助，我感到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的；10天中，我們都能遵守紀(jì)律，無(wú)意外事故發(fā)生；也培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)習(xí)中，我不但把理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，還加深了對(duì)課堂知識(shí)的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大了所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化成了能力，在實(shí)習(xí)中增強(qiáng)了對(duì)茶樹(shù)栽培的感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了勞動(dòng)的光榮感，同時(shí)，我們的勞動(dòng)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)、效益觀(guān)都得到了改變或不同程度的提高，更加知道了知識(shí)的重要性、父母勞動(dòng)的艱辛!作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識(shí)的理解，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。

而參加這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)給了我們直觀(guān)的解讀。

當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸，包括學(xué)習(xí)，生活，工作各個(gè)方面。

就學(xué)習(xí)而言，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，更加細(xì)致，要求也更加嚴(yán)格。

作為即將步入社會(huì)的我們要想適合自己的工作，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專(zhuān)注。

不足之處：理論知識(shí)掌握的不全，不牢固；不能有效地把理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合，影響勞動(dòng)效率；對(duì)于任務(wù)的分配還不夠好；組織能力還有待提高。

由于來(lái)自城市，所以很多工具都是第一次接觸，對(duì)工具的使用略顯生疏。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)后對(duì)工具的使用更進(jìn)一步。