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第一篇：栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
掌握營(yíng)養(yǎng)土的配制方法、電熱溫床的制作技術(shù)以及種子的播種措施。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)
地點(diǎn)：貴州大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)基地（菜園）。
時(shí)間：20xx年12月21日和12月22日
三、實(shí)習(xí)工具、用品和材料
鋤頭、鐵鍬、地膜、不同蔬菜種子、電熱線、電熱控溫儀、電工工具、肥料等
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
20xx年12月21日營(yíng)養(yǎng)土的配制方法和蔬菜種子的播種，20xx年12月22日電熱溫床的制作技術(shù)及播種。具體內(nèi)容如下：
1、營(yíng)養(yǎng)土的配制
營(yíng)養(yǎng)土材料營(yíng)養(yǎng)土可因地制宜，就地取材進(jìn)行配制，基本材料是菜園土、腐熟有機(jī)肥、灰糞等。菜園土是配制培養(yǎng)土的主要成分，一般應(yīng)占30-50%。但園土可傳染病害，如猝倒病、立枯病，茄科的早疫病、綿疫病，瓜類的枯萎病、炭疽病等。故選用園土?xí)r一般不要使用同科蔬菜地的土壤，以種過(guò)豆類、蔥蒜類蔬菜的土壤為好。選用其它園土?xí)r，一定要鏟除表土，掘取心土。園土最好在8月高溫時(shí)掘取，經(jīng)充分烤曬后，打碎、過(guò)篩，篩好的園土應(yīng)貯藏于室內(nèi)或用薄膜覆蓋，保持干燥狀態(tài)備用。無(wú)公害育苗要求不能用菜園土調(diào)制，而用大田土。有機(jī)肥料根據(jù)各地不同情況因材而用，可以是豬糞渣、垃圾、河泥、廄肥、草木灰、人糞尿等，其含量應(yīng)占培養(yǎng)土的20-30%。所有有機(jī)肥必須經(jīng)過(guò)充分腐熟后才可用。炭化谷殼或草木灰其含量可占培養(yǎng)土的20-30%。谷殼炭化應(yīng)適度，一般應(yīng)使谷殼完全燒透，但以基本保持原形為準(zhǔn)。人畜糞尿一般澆潑在園土中，讓土壤吸收。也可在園土、垃圾、欄糞等堆積時(shí)，將人畜糞尿澆潑在其中，一起堆置發(fā)酵。營(yíng)養(yǎng)土中還要加入占營(yíng)養(yǎng)土總重2-3%的過(guò)磷酸鈣，增加鈣和磷的含量。
播種床菜園土：有機(jī)肥：礱糠灰＝5:1-2∶4－3；菜園土：河塘泥：有機(jī)肥：礱糠灰＝4∶2∶3∶1；菜園土：煤渣：有機(jī)肥＝1∶1∶1。
移苗床（營(yíng)養(yǎng)缽）菜園土：有機(jī)肥：碧糠灰＝5∶2-3∶3-2；菜園土：垃圾：礱糠灰＝6∶3∶1（加進(jìn)口復(fù)肥、過(guò)磷酸鈣各0.5%）；菜園土：豬牛糞：礱糠灰＝4∶5∶1；菜園土：牛馬糞：稻殼＝1∶1∶1（黃瓜、辣椒）。
腐熟草炭：菜園土＝1∶1（結(jié)球甘藍(lán)）；腐熟有機(jī)堆肥：菜園土＝4∶1（甘藍(lán)、茄果類）；菜園土：沙子：腐熟樹(shù)皮堆肥＝5∶3∶2。
果菜類蔬菜育苗營(yíng)養(yǎng)土配制時(shí)，最好再加入0.5%過(guò)磷酸鈣浸出液。
2、種子的`播種方法
（1）、溫室大棚里茼蒿和菠菜種子的播種
①作畦：在選擇的育苗區(qū)內(nèi)進(jìn)行土壤整理。先除去雜草，然后挖土，深度約為15―20cm，接著是碎土和檢出較大的草根，最后把土整平，作兩個(gè)畦。
②開(kāi)溝：將作好的畦平行于長(zhǎng)面開(kāi)溝，溝距大約10cm，溝深8cm左右。
③澆水：把作好的畦澆透水，有利于作物生長(zhǎng)。
④播種：茼蒿和菠菜都采用撒播，就是把把茼蒿和菠菜的種子均勻地撒在溝里。 ⑤覆土：播好種后，在種子上面覆上土，不要太厚。
⑥蓋地膜：用地膜把畦蓋好，四周用土押著。
（2）、露地豌豆和白菜種子的播種
①豌豆種子的播種
豌豆播種密度因品種而異，蔓生種行距60厘米，株距26～30厘米，每穴3～4粒。采收嫩莢者和矮生種，條播行距一般30～40厘米，點(diǎn)播行距25～30厘米，株距10厘米左右，每穴播2～3粒。對(duì)于大粒的軟莢豌豆類型，最佳播種密度是60粒/平方米左右。對(duì)于小白粒和小褐粒硬莢類型則為90粒/平方米。播種時(shí)深度最好為3～7厘米之間，最多不宜超過(guò)8厘米。播種前澆足底水，播種后覆土3～4厘米厚，稍踩踏一遍，使種子與土壤結(jié)合，有利于種子吸水萌動(dòng)。播種需要直播，不耐移植。播種后，用地膜覆蓋。②白菜種子的播種
白菜播種方法有點(diǎn)播、條播、斷條播和機(jī)播等。我們采用的是作畦點(diǎn)播，株距15cm左右，每穴播2～3粒。播種后，用地膜覆蓋。
3、電熱溫床的制作技術(shù)及播種
（1）電熱溫床的制作技術(shù)
①電熱育苗床的準(zhǔn)備
整平床底，除去雜草，作四個(gè)畦（根據(jù)電熱線長(zhǎng)短而定），把畦整平就可以在上面按
要求布電熱線，最后覆蓋營(yíng)養(yǎng)土。
②電熱育苗床功率的選定
苗床所取功率隨當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、散熱條件和作物需溫條件不同而不同，一般功率可取90―120瓦/O。
電熱苗床總功率=總加溫面積×每平方功率
電熱線根數(shù)=總功率/電熱線的額定功率
③電熱線行數(shù)和布線間距的計(jì)算
電熱線行數(shù)=（加熱線長(zhǎng)―床寬）/（床長(zhǎng)―0.1）
電熱線布線間距=床寬/（行數(shù)+1）
④布線方法
布線前先將苗床澆透水，布線時(shí)可按規(guī)定的間距在苗床兩端插上短木棒，把電熱線回纏在木棒上，纏繞時(shí)電熱線盡可能拉直，不讓相鄰的線彎曲靠繞以免局部溫度過(guò)高，更不允許電熱線打結(jié)、重疊、交叉，布完后覆上營(yíng)養(yǎng)土。具體布線時(shí)，還應(yīng)考慮：兩個(gè)出線端盡可能從苗床的同一端引出，間距應(yīng)兩邊小中間適當(dāng)大些。
⑤電源線接法
電熱線押入土壤后，進(jìn)行電源線連接，注意火線和零線要分開(kāi)接入控溫儀的相應(yīng)孔中，電熱線直接接入控溫儀中。
⑥控溫儀的使用方法
將控溫儀的感溫頭插入苗床，接上電源，將旋鈕旋到所需溫度值，即可工作，當(dāng)實(shí)際溫度小于設(shè)定溫度時(shí)，繼電器吸合，電熱線通電發(fā)熱，控制儀板面的黃燈亮，由此達(dá)到控溫的目的。
（2）在電熱溫床上播種辣椒、番茄和茄子種子
營(yíng)養(yǎng)土覆好后，在苗床上均勻撒播辣椒、番茄和茄子種子，播種完后蓋上地膜。
五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)
通過(guò)這兩次實(shí)習(xí)，掌握了營(yíng)養(yǎng)土的配制，電熱溫床的設(shè)計(jì)及安裝，不同蔬菜的播種的方法。
第二篇：栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)背景
種子園是由優(yōu)良遺傳特性的林木組成的人工林，其目的是生產(chǎn)大量?jī)?yōu)質(zhì)的種子。種子園在實(shí)現(xiàn)林木良種化中發(fā)揮重要的作用。學(xué)習(xí)和了解種子園的總體規(guī)劃和區(qū)劃、建園技術(shù)等對(duì)我們的林業(yè)生產(chǎn)具有重要作用。因此，我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)目的
了解種子園營(yíng)建及管理工作之全過(guò)程，初步掌握種子園花粉管理技術(shù)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
種子園概況了解，種子園無(wú)性系開(kāi)花習(xí)性觀察。
1、種子園概況了解：參觀馬尾松種子園，由種子園工作人員講解該種子園的類別，種子園的總體規(guī)劃和區(qū)劃，種子園建立技術(shù)，種子園的經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)等相關(guān)知識(shí)。
2、種子園無(wú)性系開(kāi)花習(xí)性觀察：選取一定數(shù)量的無(wú)性系及單株，進(jìn)行雌雄球花的形態(tài)發(fā)育階段觀察，不同無(wú)性系的授粉期和撒粉期觀察，各無(wú)性系的雌雄花分布觀察，各無(wú)性系雌雄花比研究，在種子園內(nèi)設(shè)定若干觀測(cè)點(diǎn)，進(jìn)行種子園花粉密度觀察。
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
貴州都勻馬尾松種子園
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
貴州都勻馬尾松是一個(gè)無(wú)性系種子園，位于都勻馬寨營(yíng)上石榴坡。該種子園是在xx年建成的，到xx年開(kāi)始結(jié)實(shí)，占地面積500畝左右。株間密度是比較合理的，為4×6米，共48個(gè)無(wú)性系。該種子園在xx～xx年的產(chǎn)量較高，種子總產(chǎn)量到達(dá)200～300公斤。從xx開(kāi)始，國(guó)家每年補(bǔ)貼60萬(wàn)人民幣用于種子園的建設(shè)和管理。該種子園的土壤是酸性山地黃壤的、土層較厚，比較適合馬尾松的生長(zhǎng)。
清早起來(lái)，我們就向我們的實(shí)習(xí)地出發(fā)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了我們的目的地，貴州省都勻馬尾松良種選育基地。種子園的位于遠(yuǎn)離城區(qū)的馬寨營(yíng)上石榴坡。我們下車后，就步行到種子園中心地區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，種子園還是比較連續(xù)的，由幾塊大面積的林子構(gòu)成。一路上我們發(fā)現(xiàn)，種子園的周圍幾公里的距離內(nèi)都沒(méi)有馬尾松林子，老師告訴我們，這是因?yàn)榉N子園為了防止外來(lái)花粉的污染，把周圍的馬尾松天然林都伐去了，有的改良成為農(nóng)田，有的種植茶樹(shù)，這很有效的防止了外來(lái)花粉的污染。在老師的介紹下，我們知道種子園每年都要進(jìn)行除草，并從去年開(kāi)始他們已經(jīng)開(kāi)始施肥，在樹(shù)下我們可以看見(jiàn)施肥時(shí)所挖的圓弧溝，大約有20公分深，位置大約在冠幅的正下方，有利于樹(shù)對(duì)肥的吸收利用。另外，種子園的經(jīng)營(yíng)管理者每年都會(huì)對(duì)種子園進(jìn)行撫育間伐，調(diào)控種植密度。
馬尾松從種子播種開(kāi)始到種子的采集階段，需要很長(zhǎng)的時(shí)間。在第一年7～8月，頂端的花芽開(kāi)始分化，第二年3～4月，才開(kāi)始形成花并完成受精，其中雌花在上，雄花在下。受精之后開(kāi)始慢慢的生長(zhǎng)，到第三年10月下旬～12月上旬收獲種子。所以一般的雜交育林需要3～4年的時(shí)間。在馬尾松的授粉期間，我們要對(duì)種子園中花粉的密度進(jìn)行觀察，其主要方法是：用一個(gè)高度與樹(shù)干相差不大竹竿立于母樹(shù)旁，在竹竿的一定高度上放置載玻片，這樣花粉就會(huì)沾在載玻片上，用顯微鏡觀察載玻片上的花粉數(shù)目，估計(jì)一定高度上花粉的密度。如果密度太低，不能供應(yīng)足夠的花粉，這時(shí)我們就要對(duì)種子園以人工授粉，用鼓風(fēng)機(jī)吹將往年儲(chǔ)藏的花粉吹散中種子園中。
我們來(lái)到種子園，看見(jiàn)里面有許多工人正在采摘馬尾松的種子，由于樹(shù)體比較高，可以到達(dá)7～8m，并只有樹(shù)干的外側(cè)有種子。他們只有爬到樹(shù)梢，或用竹竿的打種子，然后就在地上撿，可見(jiàn)種子園的采種是很困難的。其實(shí)是因?yàn)樵诜N子園建立的早期，在嫁接馬尾松的幼苗成功后，沒(méi)有及時(shí)去掉頂端，沒(méi)有控制好樹(shù)體，造成采種的困難。在我們幫助他們撿種子，發(fā)現(xiàn)他們的每個(gè)袋子上都有標(biāo)志，才知道各個(gè)家系的種子要分開(kāi)裝，我們又不知道那個(gè)口袋裝哪一棵樹(shù)的種子，只好愛(ài)莫能助了。在種子園中，我們發(fā)現(xiàn)向陽(yáng)面的母樹(shù)結(jié)的球果明顯高于向陰面，這是由于光能的不同造成的。
第三篇：果樹(shù)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
通過(guò)又一個(gè)學(xué)期《果樹(shù)栽培學(xué)》生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程的學(xué)習(xí)，讓我們進(jìn)一步了解和掌握了有關(guān)于果樹(shù)的分類、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步了解到一些關(guān)于果樹(shù)產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次果樹(shù)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)果樹(shù)栽培管理等過(guò)程，在實(shí)踐中對(duì)果樹(shù)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。，我們?cè)谶M(jìn)一步加深了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更加開(kāi)闊了對(duì)于行業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)前景的視野。
本學(xué)期的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括：梨樹(shù)的物候期觀察、荔枝的整形修剪和剪枝等方面的內(nèi)容。
一、疏枝
疏枝可以疏除干枯枝和病蟲枝。疏輪生骨干枝,即對(duì)輪生狀態(tài)的多個(gè)骨干枝,選留位置適當(dāng)、有發(fā)展前途的5～7個(gè)大枝，其余大枝要分批在2～3年內(nèi)疏除。疏重疊枝和并生枝，即對(duì)上下重疊或水平并生的枝條和枝組，采取留好去壞、一留一縮、一抬一壓的方法進(jìn)行疏間。疏三叉枝，按逢三去中間、留枝分兩邊的方法進(jìn)行疏間。疏競(jìng)爭(zhēng)枝，即對(duì)骨干枝延長(zhǎng)頭附近的強(qiáng)旺競(jìng)爭(zhēng)枝，從基部疏除或重度短截。疏內(nèi)膛徒長(zhǎng)枝,即對(duì)樹(shù)冠內(nèi)膛萌生的.過(guò)密徒長(zhǎng)枝，依據(jù)空間大小進(jìn)行疏間。疏密生結(jié)果枝，一般去密留稀，對(duì)初結(jié)果期樹(shù)上的結(jié)果枝要去強(qiáng)旺留中庸，去直立留平斜，對(duì)盛果期樹(shù)上的結(jié)果枝要去弱留強(qiáng)，去下垂留兩側(cè)。
二、物候期觀察
1、項(xiàng)目確定：專項(xiàng)物候期觀察項(xiàng)目需詳細(xì)，一般物候期觀察選擇主要項(xiàng)目。
2、植株選擇：無(wú)特殊要求時(shí)，選擇有代表性的健壯結(jié)果樹(shù)，每品種3-5株，掛牌記需進(jìn)行測(cè)定和統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目，要在植株上選擇典型部位并進(jìn)行標(biāo)記。
3、時(shí)間間隔：通常萌芽至開(kāi)花前3-4天觀察一次，開(kāi)花期1-2天觀察一次，生長(zhǎng)季的其他時(shí)間1周左右或更長(zhǎng)時(shí)間觀察一次。
4、其他：有些項(xiàng)目需配合定期測(cè)量、定期取樣、計(jì)數(shù)及統(tǒng)計(jì)等。如，枝條的加長(zhǎng)生長(zhǎng)、加粗生長(zhǎng)、果實(shí)體積或直徑的增加、花芽分化、落花落果等。 梨物候期的觀察項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)
以上就是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)。雖然，一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，但是，卻讓我學(xué)到了很多，懂得了很多。正如平時(shí)我們?cè)诔锌吹剿茏由详惲兄鞣N各樣的水果，原來(lái)是需要付出很多辛勤的汗水的，而沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)的人使不會(huì)了解到的。只有真的做過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)更懂得，這份不易，才會(huì)更加珍惜。任何東西得來(lái)都是不易的，我們應(yīng)該珍惜，珍惜這份汗水，珍惜這份不易。
這次的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了專業(yè)技能，技巧，提高了我動(dòng)手，動(dòng)腦的能力，為我以后走上社會(huì)積累了知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加的增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。它讓我學(xué)會(huì)做事的同時(shí)，也更加懂得做人，更加懂得做人的道理，我們生活在人群中，做任何事情都要三思而后行，不能盲目，也不能輕易放棄，要學(xué)會(huì)合作，合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂(lè)及重要性，齊心協(xié)力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。我們?cè)诤献髦谐砷L(zhǎng)，在合作中增長(zhǎng)知識(shí)，在合作中體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，品味生活的樂(lè)趣。大家在一起不容易，在一起勞動(dòng)更不容易，也許是為我們?cè)谝黄?，所以，在炎炎烈日下，我們依然可以聚精?huì)神地聽(tīng)老師講課，認(rèn)認(rèn)真真的干活，而且，大家在一起，有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)把事情做得更好，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，人人掙做第一，有了競(jìng)爭(zhēng)，有了比較，才會(huì)給自己必要地壓力，有了壓力，就有了動(dòng)力。有了動(dòng)力，還會(huì)有什么事情做不好呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以果園里更多了一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，我們把一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都好好完成成了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)到了很多技巧，我相信在將來(lái)一定會(huì)幫到我，即使我可能一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有用到，但是，我也經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了，體會(huì)了，懂得了。生產(chǎn)實(shí)習(xí)就是為了鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，以增長(zhǎng)我們的專業(yè)知識(shí)技能，為以后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解。在這一整個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲很多，既收獲了知識(shí)也收獲了友誼，我們互幫互助，相互討論，共同努力。在管理果樹(shù)上，只要你認(rèn)真踏實(shí)干活了，就總會(huì)有收獲。這次果樹(shù)管理給了我很大的啟發(fā)，我才知道這里面還有很多問(wèn)題等著我們?nèi)ソ鉀Q。這次果樹(shù)管理對(duì)我以后的發(fā)展有很大的幫助，以后如果有條件，我想將種植蔬菜做為一項(xiàng)工作來(lái)進(jìn)行到底。所以，這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我意義重大，是我人生得到的又一筆財(cái)富！！
第四篇：果樹(shù)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，用人單位對(duì)果樹(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的果樹(shù)學(xué)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)果樹(shù)學(xué)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，參加果樹(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。
通過(guò)果樹(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在果樹(shù)學(xué)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高果樹(shù)學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。只有把從書本上學(xué)到的果樹(shù)學(xué)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年02月01日～20xx年03月15日
(修改成自己果樹(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間)
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
杭州市濱江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己果樹(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn))
四、實(shí)習(xí)單位
杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己果樹(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)單位)
此處可以繼續(xù)添加具體你果樹(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己果樹(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)單位)開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)果樹(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是果樹(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，從事果樹(shù)學(xué)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和果樹(shù)學(xué)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以及果樹(shù)學(xué)專業(yè)課堂上知識(shí)在實(shí)際工作中應(yīng)用容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在果樹(shù)學(xué)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。 在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的果樹(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的.日常工作，包括制定計(jì)劃，利用果樹(shù)學(xué)知識(shí)處理相關(guān)文書。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容過(guò)程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)果樹(shù)學(xué)專業(yè)理論知識(shí)之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律知識(shí)。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算，但也需要Excel相關(guān)知識(shí)。在大學(xué)里學(xué)習(xí)果樹(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應(yīng)用二級(jí)證書終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握果樹(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習(xí)到了很多在果樹(shù)學(xué)課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，還有人生角色的變換――從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入果樹(shù)學(xué)專業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
當(dāng)我們從母校――xx大學(xué)(修改成自己果樹(shù)學(xué)專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于果樹(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆生的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)月果樹(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和果樹(shù)學(xué)專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技
第五篇：栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：寧杭高速公路東廬山服務(wù)區(qū)、太湖服務(wù)區(qū)、國(guó)美園藝花卉公司、杭州西湖湖畔、長(zhǎng)橋公園、杭州花圃、以及西溪濕地公園。
實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)平時(shí)在課堂上學(xué)到的樹(shù)木栽培學(xué)的理論知識(shí)綜合地運(yùn)用于實(shí)踐中，同時(shí)還應(yīng)聯(lián)系園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程等專業(yè)課的內(nèi)容，培養(yǎng)我們分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以提高從事園林綠化事業(yè)的能力和水平。
正文：
一、園林綠化樹(shù)種的調(diào)查、規(guī)劃與選擇
（一）、生態(tài)條件：光照、坡向、地形、土壤類型、土壤水分、病蟲害危害程度、空氣污染程度及主要污染物、風(fēng)等。 調(diào)查地點(diǎn)：寧杭高速公路東廬山服務(wù)區(qū)
寧杭高速公路東廬山服務(wù)區(qū)坐落于南京市溧水縣境內(nèi)，秦淮河源頭的東廬山腳下，位于寧杭高速公路寧杭方向20公里處。屬于東廬山風(fēng)景區(qū)之中，整體為園林式布局，依山傍水，風(fēng)景秀麗。服務(wù)區(qū)占地130畝，建筑面積1600平方米，以陽(yáng)光、自然為主題。依山傍水，各色花卉、樹(shù)木、草坪，百年銀杏、桂花，陽(yáng)光走廊、休閑廣場(chǎng)、棧橋凸顯了服務(wù)區(qū)親近自然的特色。
光照及地形：由于該地區(qū)屬于長(zhǎng)江中下游平原，地形起伏不大，加之服務(wù)區(qū)規(guī)劃建設(shè)對(duì)地形進(jìn)行過(guò)平整處理，因此地形平坦，適宜眾多平原植物的生長(zhǎng)。該地區(qū)的氣候條件良好，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，該氣候區(qū)域冬季不冷，1月平均溫度普遍在0℃以上，夏季較熱，7月平均溫度一般為25℃左右，冬夏風(fēng)向有明顯變化，年降水量一般在1000毫米以上，主要集中在夏季，冬季較少，因此是常綠闊葉林生長(zhǎng)的良好環(huán)境，殼斗科、樟科、山茶科、木蘭科和金縷梅科植物等是該地區(qū)常見(jiàn)的常綠闊葉林樹(shù)種。
土壤：該地區(qū)土壤類型主要為黃紅壤土，鐵鋁物質(zhì)富集明顯，隨水的保持效果好，加之該地區(qū)年降水豐富，保證了該地區(qū)土壤水分的充足。由于亞熱帶常綠闊葉林在紅壤形成過(guò)程中起著重要作用，因此也是亞熱帶常綠闊葉林生長(zhǎng)的良好土壤類型。
主要污染物：空氣污染程度較小，由于位于寧杭高速公路旁，因此主要的空氣污染物為汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化硫及氮氧化合物等，另外還有一些來(lái)源于燃燒煤和地上的揚(yáng)塵的懸浮顆粒物等。
病蟲害：因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車尾氣對(duì)植物生長(zhǎng)存在著影響，具體表現(xiàn)在使植物生長(zhǎng)過(guò)度或使其發(fā)育過(guò)慢或得病，有尾氣污染環(huán)境下的植物長(zhǎng)勢(shì)明顯不如正常環(huán)境下的植
物，出現(xiàn)黃葉及枯萎的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，比如香樟葉子的黃化等；一氧化氮對(duì)植物生長(zhǎng)的影響較小，但是在雨天尤其是夏季雷雨天氣，一氧化氮先與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，二氧化氮再與水反應(yīng)生成硝酸，即形成硝態(tài)氮肥，對(duì)植物的生長(zhǎng)有利；二氧化硫因?yàn)闀?huì)形成酸雨，因此對(duì)植物的生長(zhǎng)危害大；氮氧化合物與碳?xì)浠衔镌陉?yáng)光照射下能生成二次污染物（光化學(xué)煙霧），同樣會(huì)危害植物的健康；懸浮顆粒物常吸附著鉛鎘、農(nóng)藥等有害物質(zhì)，會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生危害。
（二）、園林用途及景觀效果 栽培和植物配置方式
植物栽培要根據(jù)地形的起伏變化和各種植物的生長(zhǎng)特性，注重常綠、落葉，喬、灌、草、地被等多層植物群落結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，形成立體景觀。
然而景觀植物配置方式就是指景觀植物搭配的樣式，是運(yùn)用美學(xué)原理，將喬木、灌木、竹類、藤本、花卉、草坪植物等作為主要造景元素，按其觀賞特性進(jìn)行橫向和縱向的構(gòu)圖，使其具有不同形式的有機(jī)組合，構(gòu)成千姿百態(tài)的美景，創(chuàng)造出各種引人入勝的植物景觀。植物配置是綠化的主題，是園林規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)的主旋律?，F(xiàn)代園林藝術(shù)中，要?jiǎng)?chuàng)造自然生態(tài)的景觀環(huán)境，更應(yīng)注重植物配置在景觀設(shè)計(jì)中的作用，應(yīng)在生態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)上，充分挖掘園林的文化內(nèi)涵，營(yíng)造園林文化氣息，使之更具內(nèi)在的韻味。
景觀植物配置一般遵循功能性原則、適地適樹(shù)原則、觀賞性原則、經(jīng)濟(jì)性原則、人性化原則、文化性原則、豐富性原則、統(tǒng)一性原則，通過(guò)景觀植物的配置，因地制宜創(chuàng)造園林空間形體的變化，季相色彩的變化，體現(xiàn)意境上的詩(shī)情畫意，并力求符合功能上的綜合性，生態(tài)上的科學(xué)性，配置上的藝術(shù)性，經(jīng)濟(jì)上的合理性等要求。
（1）孤植
孤植又叫單植，是為突出顯示樹(shù)木的個(gè)體形態(tài)美或者色彩美而采用的方法。在規(guī)則式或自然式種植中均可采用。孤植樹(shù)處在綠地局部空間構(gòu)圖的重心位置，具有強(qiáng)烈的標(biāo)志性、導(dǎo)向性和裝飾作用。孤植樹(shù)的配置要有開(kāi)闊的空間，四周配以地被植物，還可以用其他樹(shù)種作陪襯，并留有足夠的觀賞角度和空間距離。適合孤植樹(shù)種的喬木有：銀杏、雪松、金錢松、白皮松、五角楓、落葉松、廣玉蘭、桂花、榕樹(shù)、合歡、冷杉、云杉等。
（2）對(duì)植
對(duì)植即對(duì)稱種植大致相等數(shù)量的樹(shù)木，分對(duì)稱式和非對(duì)稱式對(duì)植。對(duì)植多用于構(gòu)圖起點(diǎn)，體現(xiàn)一種莊重的氣氛。對(duì)稱式對(duì)植要求在構(gòu)圖軸線的左右，相對(duì)地栽植同種同形的樹(shù)木，要求外形整齊美觀，樹(shù)體大小一致。對(duì)植形式強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)的樹(shù)木體量、色彩、姿態(tài)的一致性，進(jìn)而體現(xiàn)出整齊、平衡的協(xié)調(diào)美。非對(duì)稱式對(duì)植常見(jiàn)于自然式綠地中，不要求絕對(duì)對(duì)稱，如樹(shù)種相同，而大小、姿態(tài)、數(shù)量稍有變化。常見(jiàn)的樹(shù)種有：雪松、油松、廣玉蘭、規(guī)劃、龍爪槐、香樟、刺槐、大王椰子、棕櫚、針槐、落葉松、楊樹(shù)、銀杏等。
（3）列植
也稱帶植，即按一定的株行距，成行成帶栽植樹(shù)木。列植在平面上要求株行距相等，立面上樹(shù)木的冠形、胸徑、高矮、品種則要大體一致?？捎脝我坏臉?shù)種，也可用兩三個(gè)樹(shù)種相見(jiàn)搭配。在整齊劃一的前提下，列植中也可以把不同品種的喬木與灌木相間栽植，但總體上要有節(jié)奏變化，不能參差不齊和突起突落。也可以等距離反復(fù)種植異形或異種樹(shù)，使之產(chǎn)生韻律感。列植應(yīng)用較為廣泛，可供選擇的樹(shù)種也較多，適用于在道路兩側(cè)列植的樹(shù)種有銀杏、銀白楊、廣玉蘭、櫻花、山桃、杏樹(shù)、梅、光葉菊、國(guó)槐、刺槐、合歡、烏桕、木棉、水杉、柳杉、白皮松、華山松、旅人蕉等。
（4）群植
群植通常是指由10株以上的喬灌木組成的樹(shù)木群體。群植樹(shù)木的數(shù)量較多，以表現(xiàn)群體美為主，具有“成林”之趣。對(duì)單株要求不嚴(yán)格，樹(shù)種也不宜過(guò)多。樹(shù)群在園林功能和配置方面與樹(shù)叢類同，不同之處是樹(shù)群屬于多層結(jié)構(gòu)，需從整體上來(lái)考慮生物學(xué)與美觀的問(wèn)題，同時(shí)要考慮每株樹(shù)在人工群體中的生態(tài)環(huán)境。群植多用于綠地中的大草坪、林中空地，圍合、隔離、遮蔽，以形成不同的空間。樹(shù)木的搭配要按照自然式樹(shù)叢的配置原則進(jìn)行栽植，依據(jù)地形變化，形成主從、高低錯(cuò)落、富有變化的林冠線。
二、園林樹(shù)木的栽培與養(yǎng)護(hù)
所謂的園林樹(shù)木栽培和養(yǎng)護(hù)，就是從樹(shù)木出圃或挖掘開(kāi)始直至樹(shù)木衰亡，更新這一較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的栽植實(shí)踐活動(dòng)其中包括苗木培育、定植、移栽、土肥管理、整形修剪、樹(shù)體支撐加固、樹(shù)洞修補(bǔ)及樹(shù)木各種災(zāi)害的防治等實(shí)踐活動(dòng)
（一）樹(shù)木栽培和養(yǎng)護(hù)的要點(diǎn)
①加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有樹(shù)木的管理，充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能，針對(duì)樹(shù)木自身以及樹(shù)木生長(zhǎng)的環(huán)境條件
②擴(kuò)大綠化面積，使生活環(huán)境更加美麗潔凈
③通過(guò)科學(xué)配置，合理修剪和精心養(yǎng)護(hù)，使其在美化環(huán)境，促進(jìn)生長(zhǎng)以及旅游觀光等方面發(fā)揮更大的作用
④處理好園林樹(shù)木成活生長(zhǎng)與市政建設(shè)的關(guān)系，消除樹(shù)木生長(zhǎng)中的不安全因素，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)樹(shù)木建設(shè)延年
（二）、園林樹(shù)木栽培與養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)措施
1、前提：掌握?qǐng)@林樹(shù)木生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律
2、指導(dǎo)原則:根據(jù)綠化景觀，樹(shù)木生長(zhǎng)的需要，采取必要及時(shí)的措施，減少影響樹(shù)木生長(zhǎng)的不良因素，調(diào)控樹(shù)木生長(zhǎng)發(fā)育 3、技術(shù)措施
①直接措施：直接作用于樹(shù)體的各種措施及方法，包括移栽、定植、整形修剪、支撐加固、嫁接補(bǔ)枝、樹(shù)體噴涂（藥、肥、水等）及樹(shù)洞修補(bǔ)與覆蓋等
②間接措施:通過(guò)改善樹(shù)木生長(zhǎng)的光、熱、水、肥、氣（包括土壤與大氣）等環(huán)境條件，促進(jìn)和控制樹(shù)木的生長(zhǎng)發(fā)育。
三、大樹(shù)移植的問(wèn)題
大樹(shù)在城市綠化中起著舉足輕重的作用，是城市綠化的骨架，直接關(guān)系到城市綠地的景觀效果。因此，移植大樹(shù)逐漸成為當(dāng)前園林植物栽植的經(jīng)常性工作。如何提高大樹(shù)引進(jìn)、種植的成活率，是生態(tài)效應(yīng)和景觀效果是否出成果的關(guān)鍵。古樹(shù)、大樹(shù)入城是提高城市綠化品位，改善城區(qū)居住環(huán)境的一條重要而有效的途徑。
（一）、大樹(shù)的作用
大樹(shù)移植的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）大樹(shù)是園林綠化應(yīng)用的重要材料，它能在短期內(nèi)提高綠地景觀的時(shí)空價(jià)值。
（2）大樹(shù)能有效提高城市綠地率、綠化覆蓋率和綠視率。
（3）大樹(shù)在城市生態(tài)系統(tǒng)中起著巨大的作用。
（4）大樹(shù)對(duì)一些城市的“市樹(shù)”、“市花”起象征加強(qiáng)作用。
（二）、大樹(shù)移植的原理
大樹(shù)移植的原理包括近似生境原理和樹(shù)勢(shì)平衡原理。
（1）近似生境原理樹(shù)木的生態(tài)環(huán)境是一個(gè)比較綜合的整體，主要指光、氣、熱等小氣候條件和土壤條件
（2）樹(shù)勢(shì)平衡原理根系能合成許多促進(jìn)枝條生長(zhǎng)的物質(zhì)，而根系生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)
物質(zhì)和某些特殊物質(zhì)，又主要是由地上部分葉片進(jìn)行光合作用所制造。
（三）、古樹(shù)、大樹(shù)移植影響因子
（1）細(xì)胞再生能力弱；
（2）主根系吸收能力差；
（3）枝葉蒸騰量大；
（4）土壤緊實(shí)度；
（5）土壤通氣性；
（6）土壤濕度；
（7）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
（四）、古樹(shù)、大樹(shù)移植中存在的問(wèn)題
（1）苗源不合理、不合法；
（2）生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞；
（3）移植技術(shù)不規(guī)范，成活率低；
（4）養(yǎng)護(hù)管理措施落后。
（五）、大樹(shù)移植的技術(shù)要點(diǎn)
保證移植樹(shù)木地上、地下部分的生理平衡，特別是樹(shù)體吸收與蒸騰水分的平衡，是確保大樹(shù)移植成活的關(guān)鍵技術(shù)。因此，移植大樹(shù)就需要掌握適當(dāng)?shù)囊浦矔r(shí)間，減少根系損傷，適當(dāng)進(jìn)行修剪，栽后及時(shí)澆水等。此外，必須重視移植過(guò)程中的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)，從苗木選擇到起挖、包扎、搬運(yùn)、栽植、修剪，直到養(yǎng)護(hù)管理等各項(xiàng)工作，都必須做得細(xì)致而又科學(xué)。還要選擇生長(zhǎng)良好、樹(shù)形優(yōu)美、健壯、無(wú)病蟲害、立地條件與栽植地自然環(huán)境相似的大樹(shù)，最好選用經(jīng)人工培育或己經(jīng)移植過(guò)的樹(shù)木，以確保大樹(shù)移植成活。主要技術(shù)過(guò)程如下：
（1）做好立地條件調(diào)查。移入?yún)^(qū)的土壤、水分、光照、氣候等立地環(huán)境條件，要盡可能與原樹(shù)木生長(zhǎng)的環(huán)境條件一致或相似。
（2）截干和修枝。大樹(shù)挖掘時(shí)根系不可避免受到破壞，新的完整的根系形成尚需時(shí)日。為減少樹(shù)體蒸騰，通常用截干和修枝的辦法保持移植樹(shù)體水分的平衡。
（3）挖掘。常綠針葉樹(shù)和珍貴闊葉樹(shù)移植時(shí)要帶母土土球。土球大小因樹(shù)而異，一般是樹(shù)干胸徑的8~12倍。開(kāi)挖前澆濕根部土壤，好挖又不傷根。按照土球大小，先從外圍向下掘槽，再掏空主根下部，截?cái)嘀鞲按蟾?，并將傷口剪平。由于表土須根少，可適當(dāng)去掉一部分土球表土，以減少土球重量，有利搬運(yùn)。挖好后用草繩固定土球。
（4）提早挖好定植穴。樹(shù)體斷根之后極易失水，提早挖好定植穴，做到隨移隨栽，切忌挖下的樹(shù)擱置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
（5）定植。定植穴底部施有機(jī)肥，再覆一層熟土，將樹(shù)體扶直，左右對(duì)稱，立于穴中央，四周回填，分層踏實(shí)。
（6）灌水與保墑。未澆生根粉水劑的樹(shù)定植后立即澆足定根水。澆過(guò)生根粉水劑的樹(shù)待10~20分鐘再澆足定根水，促使根系與土壤密結(jié)。隔1~2天給樹(shù)冠噴灑一次水，隔5~7天，根部澆水1次，連續(xù)3~5次，每次待水滲完后，用細(xì)土或地膜或禾稈覆蓋保墑。
（7）設(shè)支架或牽拉固定樹(shù)體。定植后要用三角架或牽拉固定樹(shù)體。要勤檢查，發(fā)生傾斜、穴內(nèi)土壤龜裂情況，要及時(shí)澆水、培土、扶正，給新移植大樹(shù)創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)條件。
四、古樹(shù)名木養(yǎng)護(hù)管理
古樹(shù)名木是我國(guó)的活文物，比一般的觀賞樹(shù)木價(jià)值高，為一般樹(shù)木所不可比擬的。但由于樹(shù)齡大、樹(shù)體生長(zhǎng)勢(shì)逐漸衰弱、根生長(zhǎng)力減退、死枝數(shù)目增多、抗逆性差、極易遭受不良因素的影響，或遭受人為破壞直至死亡，導(dǎo)致古樹(shù)名木數(shù)量急劇減少。為此，對(duì)古樹(shù)名木的管理工作要認(rèn)真細(xì)致，為古樹(shù)名木創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)環(huán)境。
(一)、古樹(shù)名木的生物學(xué)特點(diǎn)
1）根系發(fā)達(dá)
2）萌發(fā)力強(qiáng)
3）生長(zhǎng)緩慢
4）樹(shù)體結(jié)構(gòu)；
(二)、主要養(yǎng)護(hù)管理要點(diǎn)；
（1）保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要隨便搬遷，也不應(yīng)在古樹(shù)周；
五、總結(jié)；通過(guò)本次杭州園林樹(shù)木栽培學(xué)實(shí)習(xí)，對(duì)于樹(shù)木栽植、養(yǎng)；
1）根系發(fā)達(dá)
2）萌發(fā)力強(qiáng)
3）生長(zhǎng)緩慢
4）樹(shù)體結(jié)構(gòu)合理
5）木材強(qiáng)度高
6）通常起源于種子繁殖
(二)、主要養(yǎng)護(hù)管理要點(diǎn)
（1）保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要隨便搬遷，也不應(yīng)在古樹(shù)周圍修建房屋、挖土、傾倒垃圾、污水；
（2） 抵御自然災(zāi)害，如在較高大的古樹(shù)上要安裝避雷針，以免雷電擊傷樹(shù)木；
（3） 廣泛宣傳保護(hù)古樹(shù)名木的重要性，使保護(hù)古樹(shù)、珍愛(ài)綠色成為人民群眾的自覺(jué)行動(dòng)；
（4）設(shè)立柵欄，防止人為撞傷和刻傷樹(shù)皮，保持土壤的疏松透氣性。對(duì)古樹(shù)名木養(yǎng)護(hù)管理應(yīng)做到：
（1） 去枯弱枝、促發(fā)新壯枝；
（2）對(duì)樹(shù)勢(shì)衰弱的古樹(shù)，可采用橋接法使之恢復(fù)生機(jī)；
（3）在生長(zhǎng)季節(jié)進(jìn)行多次中耕松土，冬季進(jìn)行深翻，施有機(jī)肥料，以改善土壤的結(jié)構(gòu)及透氣性；
（4）加強(qiáng)肥水管理
（5）病蟲害防治。
五、總結(jié)
通過(guò)本次杭州園林樹(shù)木栽培學(xué)實(shí)習(xí)，對(duì)于樹(shù)木栽植、養(yǎng)護(hù)管理、樹(shù)木移植以及古樹(shù)名木的保護(hù)等方面有了較為直觀的認(rèn)識(shí)。結(jié)合書本知識(shí)以及實(shí)習(xí)過(guò)程中老師的講解，解決了自學(xué)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，也糾正了一些不切實(shí)際的想法。本次實(shí)習(xí)收獲最大的地方是對(duì)樹(shù)木養(yǎng)護(hù)管理的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是樹(shù)木栽植、移植，還是古樹(shù)名木的保護(hù)，都需要后期細(xì)致的養(yǎng)護(hù)管理。而對(duì)于古樹(shù)名木的保護(hù)來(lái)說(shuō)，基本上就是養(yǎng)護(hù)管理的工作，樹(shù)木在受到人為因素干擾的情況下，需要依靠人為的管理來(lái)減少這種影響，通過(guò)管理生長(zhǎng)環(huán)境和人的活動(dòng)來(lái)達(dá)到養(yǎng)護(hù)樹(shù)木的目的。當(dāng)然，不能僅依靠養(yǎng)護(hù)管理而忽視樹(shù)木栽植、移植工程中對(duì)樹(shù)木成活率的考慮，樹(shù)木的栽培是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，既要考慮到當(dāng)前工作的成效性，也要考慮樹(shù)木栽植生長(zhǎng)的長(zhǎng)期效應(yīng)，歸根到底是因?yàn)闃?shù)木栽培的對(duì)象是有生命的，所以樹(shù)木栽培不能只是一個(gè)機(jī)械的流程，需要因地制宜，因樹(shù)制宜，統(tǒng)籌兼顧。
