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第一篇：花卉栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
花卉栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、參觀保定市瑤上村花卉市場(chǎng)以及保定市植物園
（一）花卉生產(chǎn)及流通中存在的主要問題及對(duì)策
花卉產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)最具活力的產(chǎn)業(yè)之一，是許多地區(qū)農(nóng)業(yè)創(chuàng)匯的支柱性產(chǎn)業(yè)。我國(guó)花卉市場(chǎng)發(fā)展迅速，已基本形成以大中型花卉批發(fā)市場(chǎng)為主體，專業(yè)花店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和街頭攤販、花卉租擺商、園藝中心以及網(wǎng)絡(luò)、郵遞寄花等多種形式相結(jié)合的花卉交易市場(chǎng)格局，這些充分表明花卉流通體系已初步形成。但通過對(duì)保定市瑤上村花卉市場(chǎng)及生產(chǎn)狀況的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了許多花卉生產(chǎn)流通中存在的問題。
1、花卉生產(chǎn)及流通中存在的主要問題
花卉生產(chǎn)及流通銷售拘泥于一家一戶，形不成大的規(guī)模，而且管理比較粗放，沒有統(tǒng)一的管理和銷售渠道
交易方式落后，交易還一直沿用落后的面對(duì)面的議價(jià)交易方式
運(yùn)輸環(huán)節(jié)專業(yè)化程度不高，整體運(yùn)力不足
生產(chǎn)粗放
2、完善我國(guó)花卉流通體系的對(duì)策
采用集體經(jīng)營(yíng)，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一銷售
進(jìn)一步完善信息服務(wù)體系，建立完善的信息收集及發(fā)布渠道
構(gòu)建順暢的物流體系,與企業(yè)聯(lián)合，定點(diǎn)銷售
改變傳統(tǒng)的交易方式，打造適應(yīng)現(xiàn)代花卉交易的花卉拍賣交易中心
借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充分實(shí)現(xiàn)產(chǎn)銷對(duì)接
（二）對(duì)保定植物園的新認(rèn)識(shí)
去保定市植物園游覽過幾次，人很多，全是一家老小過去休閑娛樂的，所以一直存在一個(gè)意識(shí):保定市植物園就是個(gè)休閑娛樂的場(chǎng)所，不是一個(gè)科普教育的地方。但是通過老師講解，我們發(fā)現(xiàn)，保定植物園還是充滿文化氣息的，還是有許多亮點(diǎn)的。
主門廣場(chǎng)全部用花崗巖鋪裝而成，圖案為巨大的年輪形，其寓意在于表明保定市的歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。廣場(chǎng)上擺放著七顆不同顏色和形態(tài)的原石，按北斗七星的形式擺放，稱為“七星石”，原石上都刻有每顆星宿在古天文學(xué)中的名稱，如天樞、天權(quán)、開陽(yáng)、玉衡等。主門旁巨石上的“保定植物園”五個(gè)朱紅大字是我國(guó)著名書法家劉炳森先生為我園題寫的。植物園的主門由11顆仿真古槐分三組構(gòu)成，大樹滄桑古樸、氣勢(shì)恢弘。由于槐樹是我市的市樹，選擇古槐做主門是古城象征，可以充分體現(xiàn)我市的歷史文化特色。
花園大道是入園后的第一組景觀。主景為中間的綠地景觀區(qū)，共分成8個(gè)景觀區(qū)域。第一景，七彩廣場(chǎng)。該廣場(chǎng)作為主門廣場(chǎng)的延續(xù)，選取七色花崗巖鋪設(shè)，其寓意是提示人們進(jìn)入了千變?nèi)f化豐富多彩的植物世界，同時(shí)也表現(xiàn)了植物園喜迎佳賓的心情。
第二景，自然綠地區(qū)。該區(qū)作為主門的背景，仿自然的植物、山石布置，寓意人類初始階段宿命完全依附于自然。并充分體現(xiàn)其自然綠地之美。
第三景，規(guī)劃豐花區(qū)。中間種植草花，草花色彩搭配協(xié)調(diào)、隨季節(jié)更換。寓意人類與自然經(jīng)歷了數(shù)萬(wàn)年的斗爭(zhēng)后，人類從依附自然改造自然，從草莽走向規(guī)范的階段。
第四景，童子印廣場(chǎng)。該廣場(chǎng)采用白色鋪裝為基礎(chǔ)，并布置水波紋圖案。本區(qū)寓示人類渴望沖破束縛，走向自由的愿望。在黑色 的大理石上刻有我市十佳少年留下的手印、腳印，象征著將來(lái)他們必然是國(guó)家建設(shè)的棟梁之材。
第五景，花海。宜用各色月季組成心形圖案，寓意人類由改造自然到熱愛自然的過程，心形圖案的排列代表人類的各種美好情感和人類對(duì)自然的深厚感情。
第六景，日晷曲水廣場(chǎng)。日晷放置于一池碧水之中，周圍環(huán)繞十二生肖浮雕，通過日影
變化便可知時(shí)刻，把中國(guó)的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代工藝完美的結(jié)合起來(lái)。在日晷曲水和豐收?qǐng)D騰之間利用一溪曲水相連，為中國(guó)古典園林中的一個(gè)代表性景點(diǎn)——“曲水流暢”。
第七個(gè)景點(diǎn)為豐收?qǐng)D騰廣場(chǎng)。廣場(chǎng)兩側(cè)布置12根圖騰柱共24根，上面雕刻能夠代表節(jié)氣特色的植物、動(dòng)物或氣象來(lái)刻畫和表示二十四節(jié)氣，稱為二十四節(jié)氣柱。中間廣場(chǎng)上為天地圖騰柱象征天與地，雕刻了女媧造人、盤古開天辟地等中國(guó)傳統(tǒng)神話故事和龍鳳圖案，柱下為植物組成的太極圖。寓意人類只有做到與自然有機(jī)結(jié)合，才能與自然協(xié)調(diào)有序發(fā)展，做到“天人合一，物豐人賢”。
第八個(gè)景點(diǎn)為帝堯赴嘉禾盛會(huì)及帝堯紀(jì)念堂，這是植物園的高潮部分，也是植物園的核心部分，具有濃烈的文化氣氛。
二、唐菖蒲等花卉栽培
唐菖蒲屬鳶尾科唐菖蒲屬多年生球莖草本花卉，地下球莖扁圓，大小如荸薺或蒜頭，有膜質(zhì)或纖維質(zhì)褐色外皮包裹。葉片呈劍形，質(zhì)硬，葉脈平行、顯著。聚傘花序，花冠左右對(duì)，呈漏斗狀，稍向上彎曲；花莖從葉叢中抽出，各花著生在每一苞片中?；ㄉ邪?、黃、淡紅、胭脂紅、淺紫、橙紅、天藍(lán)及各種斑紋色；有單瓣、半重瓣之分，以單瓣為多?；ㄆ?9月。蒴果。
唐菖蒲性喜溫暖濕潤(rùn)氣候，忌高溫，不耐寒，生長(zhǎng)適宜溫度為20-25度。喜陽(yáng)光充足，通風(fēng)良好環(huán)境，怕澇，適生于肥沃、排水良好、富含腐殖質(zhì)的砂性土壤中，PH值要求為5.6-6.5為好。
種植前要對(duì)唐菖蒲的球莖進(jìn)行選擇，挑選無(wú)病、無(wú)斑、發(fā)芽與生根部位沒有損傷的扁球形中小球莖栽培，栽植前用高錳酸鉀稀溶液消毒處理種球。
球莖栽下后，要一次澆透水，放置通風(fēng)向陽(yáng)處，保持土壤濕潤(rùn)。
唐菖蒲不喜大肥，否則會(huì)引起植株徒長(zhǎng)倒伏。生長(zhǎng)期一般施4次稀薄追肥即可。第一次在長(zhǎng)出兩片葉時(shí)進(jìn)行；第二次在孕蕾時(shí)進(jìn)行，第三次在花穗完全提出后進(jìn)行；第四次在花謝后進(jìn)行。追肥多用腐熟的人糞尿?yàn)楹?；蕾時(shí)，應(yīng)加施磷肥。
開花期要注意給植株遮蔭，遇炎熱干燥天氣，要給植株噴水。施肥多少一要根據(jù)植株實(shí)際生長(zhǎng)情況而定，肥施多了，會(huì)造成徒長(zhǎng)導(dǎo)致倒；施少了，會(huì)造成葉焦黃、花是缺乏光彩。長(zhǎng)日照有利于唐菖蒲花芽分化，光照不足，會(huì)減少開花。但是，花芽分化后，短日照能促進(jìn)花芽生長(zhǎng)和提早開花。
三、郁金香的促成栽培
種植時(shí)期：10月底至次年2月中旬土溫小于12度時(shí)即可種植
種球處理：選用經(jīng)過低溫處理完全的5度種球，去掉褐色外皮，消毒處理20分鐘
種植：施足基肥，但郁金香切花栽培不需太多的肥料，采用高畦利于排水，土壤用福爾馬林
消毒，消毒后立即用地膜覆蓋，播種前一天掀開地膜通風(fēng)。種植時(shí)采用淺植（生長(zhǎng)點(diǎn)露出土面），種后立即澆水。
扎根其管理：溫度保持在10~12度，不需頻繁澆水，不需施肥
苗期管理：溫度保持在15~18度，相對(duì)濕度不超過80﹪，增加澆水量，可施追肥，及時(shí)中
耕除草，摘除小的分株。
蕾期管理：溫度保持在15~18度，花蕾抽出時(shí)增加澆水量，相對(duì)濕度70﹪~80﹪，此時(shí)遮蔭
可延長(zhǎng)花期，花更艷，可以增施磷鉀肥
開花期管理：溫度保持在10度左右，一般不澆水，不施肥
病蟲害防治：郁金香病蟲害有病毒病、灰霉病、水腐病、蚜蟲等
綜防措施如下：（1）與豆科等其它植物進(jìn)行輪作；（2）種植時(shí)挑出帶病有傷的鱗莖，單獨(dú)處理；（3）不斷檢查挖除并銷毀病株；（4）加強(qiáng)溫室內(nèi)通風(fēng)透光，在陰雨天時(shí)也要加強(qiáng)通風(fēng)降濕；（5）防治蚜蟲等可采用吡蟲啉2000倍溶液噴霧。
采收：花苞剛開始透色（花苞未展開前）時(shí)進(jìn)行剪切，通常早、中、晚各一次。盆花在花蕾
露色時(shí)采收
第二篇：果樹實(shí)習(xí)報(bào)告
通過一個(gè)學(xué)期《果樹栽培學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于果樹的分類、生長(zhǎng)繁殖過程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步了解到一些關(guān)于果樹產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次果樹實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)果樹栽培管理等過程，在實(shí)踐中對(duì)果樹學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。
這個(gè)學(xué)期，我們按照老師的要求對(duì)南方常見果樹進(jìn)行生產(chǎn)栽培管理，主要內(nèi)容如下：（1）認(rèn)識(shí)果園常見果樹；（2）疏枝；（3）挖坑施肥；（4）吊瓶；（5）挖溝種樹。
一、認(rèn)識(shí)果園常見果樹
第一節(jié)課，大家都帶著很高的熱情去到標(biāo)本園，在薛老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了果樹，主要認(rèn)識(shí)了龍眼、芒果、荔枝。剛開始很新奇，心想：認(rèn)識(shí)果樹很簡(jiǎn)單的事啊，一堂課下來(lái)，才知道，認(rèn)識(shí)果樹，不單單知道它叫什么就行了，而且也包括它的形態(tài)特征，生長(zhǎng)情況，樹的花期和結(jié)果期，以及產(chǎn)于何地。經(jīng)過大半天的聽課，我突然明白很多事物，需要透徹了解，才能說是真的認(rèn)識(shí)、了解了。從此開啟專業(yè)學(xué)習(xí)的大門。萬(wàn)事開頭難，心中堅(jiān)信在接下來(lái)的課程中我們一定會(huì)獲得意想不到的感動(dòng)。
二、疏枝
疏枝可以疏除干枯枝和病蟲枝。疏輪生骨干枝,即對(duì)輪生狀態(tài)的多個(gè)骨干枝,選留位置適當(dāng)、有發(fā)展前途的5～7個(gè)大枝，其余大枝要分批在2～3年內(nèi)疏除。疏重疊枝和并生枝，即對(duì)上下重疊或水平并生的枝條和枝組，采取留好去壞、一留一縮、一抬一壓的方法進(jìn)行疏間。疏三叉枝，按逢三去中間、留枝分兩邊的方法進(jìn)行疏間。疏競(jìng)爭(zhēng)枝，即對(duì)骨干枝延長(zhǎng)頭附近的強(qiáng)旺競(jìng)爭(zhēng)枝，從基部疏除或重度短截。疏內(nèi)膛徒長(zhǎng)枝,即對(duì)樹冠內(nèi)膛萌生的過密徒長(zhǎng)枝，依據(jù)空間大小進(jìn)行疏間。疏密生結(jié)果枝，一般去密留稀，對(duì)初結(jié)果期樹上的結(jié)果枝要去強(qiáng)旺留中庸，去直立留平斜，對(duì)盛果期樹上的結(jié)果枝要去弱留強(qiáng)，去下垂留兩側(cè)。
三、挖坑施肥
我們進(jìn)行的是環(huán)狀施肥，又叫輪狀施肥，是在樹冠外圍稍遠(yuǎn)處挖一環(huán)狀溝，溝寬20厘米左右。施肥離樹干遠(yuǎn)近和深淺要合適，果樹水平根分布范圍多是冠徑的2―4倍，所以，通常在樹冠垂直投影的外緣位置，深度因樹齡、土壤狀況、根系分布深度而定：一般施基肥深度20厘米左右。離樹干d近，施肥溝越淺。施基肥溝要深，施追肥要淺（10―15厘米）。把肥料施入溝中，要與土壤混合后覆蓋。此法具有操作簡(jiǎn)便，經(jīng)濟(jì)用肥等
四、吊瓶――給樹木打針
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，給樹木打針，也就是注入營(yíng)養(yǎng)素后，樹木可以恢復(fù)活力，從而促進(jìn)樹木生根發(fā)芽，提高移栽成活率。其實(shí)那個(gè)打吊瓶，里面裝的不是什么葡萄糖而是營(yíng)養(yǎng)液、保水劑和生根液。這樣可以在樹木移栽后數(shù)根部沒有完全恢復(fù)為樹體供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)的能力的情況下，可以采取打吊瓶保證樹體和樹上生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。為幫助大樹適應(yīng)新土壤，會(huì)給它注射營(yíng)養(yǎng)液，同時(shí)如果樹生病蟲害了，也要注射藥物，比直接噴灑效果更明顯，而且不會(huì)造成環(huán)境污染。
五、挖坑種樹
最后的一次是學(xué)種樹，一開始就有很多的同學(xué)小聲說“種樹――就是挖一個(gè)坑，把樹種下去，這個(gè)我們都會(huì)的啊，這個(gè)應(yīng)該不會(huì)很難啊.” 在老師的講解過程中，我們開始懷疑了，原來(lái)，種樹還要注意那么多――坑的面積，所需要填的土質(zhì)，表面土和底層土的堆放位置，填土?xí)r的注意事項(xiàng)，填土的高度，最后還需要澆適量的水。其實(shí)中一棵樹，還需要后期的精心管理。
六、果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)感悟
以上就是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)。雖然，一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，但是，卻讓我學(xué)到了很多，懂得了很多。正如平時(shí)我們?cè)诔锌吹剿茏由详惲兄鞣N各樣的水果，原來(lái)是需要付出很多辛勤的汗水的，而沒有真正經(jīng)歷過，體驗(yàn)過的人使不會(huì)了解到的。只有真的做過，體驗(yàn)過，才會(huì)更懂得，這份不易，才會(huì)更加珍惜。任何東西得來(lái)都是不易的，我們應(yīng)該珍惜，珍惜這份汗水，珍惜這份不易。
這次的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了專業(yè)技能，技巧，提高了我動(dòng)手，動(dòng)腦的能力，為我以后走上社會(huì)積累了知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的成長(zhǎng)過程中更加的增長(zhǎng)了見識(shí)。它讓我學(xué)會(huì)做事的同時(shí)，也更加懂得做人，更加懂得做人的道理，我們生活在人群中，做任何事情都要三思而后行，不能盲目，也不能輕易放棄，要學(xué)會(huì)合作，合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂及重要性，齊心協(xié)力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。我們?cè)诤献髦谐砷L(zhǎng)，在合作中增長(zhǎng)知識(shí)，在合作中體會(huì)勞動(dòng)的快樂，品味生活的樂趣。大家在一起不容易，在一起勞動(dòng)更不容易，也許正是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以，在炎炎烈日下，我們依然可以聚精?huì)神地聽老師講課，認(rèn)認(rèn)真真的干活，而且，大家在一起，有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)把事情做得更好，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，人人掙做第一，有了競(jìng)爭(zhēng)，有了比較，才會(huì)給自己必要地壓力，有了壓力，就有了動(dòng)力。有了動(dòng)力，還會(huì)有什么事情做不好呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄穑怨麍@里更多了一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，我們把一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都好好
完成了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)到了很多技巧，我相信在將來(lái)一定會(huì)幫到我，即使我可能一時(shí)半會(huì)兒沒有用到，但是，我也經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了，體會(huì)了，懂得了。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)就是為了鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，以增長(zhǎng)我們的專業(yè)知識(shí)技能，為以后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解。
在這一整個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，我收獲很多，既收獲了知識(shí)也收獲了友誼，我們互幫互助，相互討論，共同努力。在管理果樹上，只要你認(rèn)真踏實(shí)干活了，就總會(huì)有收獲。這次果樹管理給了我很大的啟發(fā)，我才知道這里面還有很多問題等著我們?nèi)ソ鉀Q。這次果樹管理對(duì)我以后的發(fā)展有很大的幫助，以后如果有條件，我想將種植蔬菜做為一項(xiàng)工作來(lái)進(jìn)行到底。所以，這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我意義重大，是我人生得到的又一筆財(cái)富！我想說：下學(xué)期我們繼續(xù)！
第三篇：蔬菜栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
《園藝植物栽培學(xué)總論》實(shí)習(xí)報(bào)告
------蔬菜篇
一、實(shí)習(xí)目的掌握營(yíng)養(yǎng)土的配制方法、電熱溫床的制作技術(shù)以及種子的播種措施。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)
地點(diǎn)：貴州大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)基地（菜園）。
時(shí)間：2011年12月21日和12月22日
三、實(shí)習(xí)工具、用品和材料
鋤頭、鐵鍬、地膜、不同蔬菜種子、電熱線、電熱控溫儀、電工工具、肥料等
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
2011年12月21日營(yíng)養(yǎng)土的配制方法和蔬菜種子的播種，2011年12月22日電熱溫床的制作技術(shù)及播種。具體內(nèi)容如下：
1、營(yíng)養(yǎng)土的配制
營(yíng)養(yǎng)土材料營(yíng)養(yǎng)土可因地制宜，就地取材進(jìn)行配制，基本材料是菜園土、腐熟有機(jī)肥、灰糞等。菜園土是配制培養(yǎng)土的主要成分，一般應(yīng)占30-50%。但園土可傳染病害，如猝倒病、立枯病，茄科的早疫病、綿疫病，瓜類的枯萎病、炭疽病等。故選用園土?xí)r一般不要使用同科蔬菜地的土壤，以種過豆類、蔥蒜類蔬菜的土壤為好。選用其它園土?xí)r，一定要鏟除表土，掘取心土。園土最好在8月高溫時(shí)掘取，經(jīng)充分烤曬后，打碎、過篩，篩好的園土應(yīng)貯藏于室內(nèi)或用薄膜覆蓋，保持干燥狀態(tài)備用。無(wú)公害育苗要求不能用菜園土調(diào)制，而用大田土。有機(jī)肥料根據(jù)各地不同情況因材而用，可以是豬糞渣、垃圾、河泥、廄肥、草木灰、人糞尿等，其含量應(yīng)占培養(yǎng)土的20-30%。所有有機(jī)肥必須經(jīng)過充分腐熟后才可用。炭化谷殼或草木灰其含量可占培養(yǎng)土的20-30%。谷殼炭化應(yīng)適度，一般應(yīng)使谷殼完全燒透，但以基本保持原形為準(zhǔn)。人畜糞尿一般澆潑在園土中，讓土壤吸收。也可在園土、垃圾、欄糞等堆積時(shí)，將人畜糞尿澆潑在其中，一起堆置發(fā)酵。營(yíng)養(yǎng)土中還要加入占營(yíng)養(yǎng)土總重2-3%的過磷酸鈣，增加鈣和磷的含量。
播種床菜園土：有機(jī)肥：礱糠灰＝5:1-2∶4－3；菜園土：河塘泥：有機(jī)肥：礱糠灰＝4∶2∶3∶1；菜園土：煤渣：有機(jī)肥＝1∶1∶1。
移苗床（營(yíng)養(yǎng)缽）菜園土：有機(jī)肥：碧糠灰＝5∶2-3∶3-2；菜園土：垃圾：礱糠灰＝6∶
3∶1（加進(jìn)口復(fù)肥、過磷酸鈣各0.5%）；菜園土：豬牛糞：礱糠灰＝4∶5∶1；菜園土：牛馬糞：稻殼＝1∶1∶1（黃瓜、辣椒）。
腐熟草炭：菜園土＝1∶1（結(jié)球甘藍(lán)）；腐熟有機(jī)堆肥：菜園土＝4∶1（甘藍(lán)、茄果類）；菜園土：沙子：腐熟樹皮堆肥＝5∶3∶2。
果菜類蔬菜育苗營(yíng)養(yǎng)土配制時(shí)，最好再加入0.5%過磷酸鈣浸出液。
2、種子的播種方法
（1）、溫室大棚里茼蒿和菠菜種子的播種
①作畦 ：在選擇的育苗區(qū)內(nèi)進(jìn)行土壤整理。先除去雜草，然后挖土，深度約為15—20cm，接著是碎土和檢出較大的草根，最后把土整平，作兩個(gè)畦。
②開溝：將作好的畦平行于長(zhǎng)面開溝，溝距大約10cm，溝深8cm左右。
③澆水：把作好的畦澆透水，有利于作物生長(zhǎng)。
④播種：茼蒿和菠菜都采用撒播，就是把把茼蒿和菠菜的種子均勻地撒在溝里。⑤覆土：播好種后，在種子上面覆上土，不要太厚。
⑥蓋地膜：用地膜把畦蓋好，四周用土押著。
（2）、露地豌豆和白菜種子的播種
①豌豆種子的播種
豌豆播種密度因品種而異，蔓生種行距60厘米，株距26～30厘米，每穴3～4粒。采收嫩莢者和矮生種，條播行距一般30～40厘米，點(diǎn)播行距25～30厘米，株距10厘米左右，每穴播2～3粒。對(duì)于大粒的軟莢豌豆類型，最佳播種密度是60粒/平方米左右。對(duì)于小白粒和小褐粒硬莢類型則為90粒/平方米。播種時(shí)深度最好為3～7厘米之間,最多不宜超過8厘米。播種前澆足底水,播種后覆土3～4厘米厚,稍踩踏一遍,使種子與土壤結(jié)合,有利于種子吸水萌動(dòng)。播種需要直播，不耐移植。播種后，用地膜覆蓋。②白菜種子的播種
白菜播種方法有點(diǎn)播、條播、斷條播和機(jī)播等。我們采用的是作畦點(diǎn)播，株距15cm左右，每穴播2～3粒。播種后，用地膜覆蓋。
3、電熱溫床的制作技術(shù)及播種
（1）電熱溫床的制作技術(shù)
①電熱育苗床的準(zhǔn)備
整平床底，除去雜草，作四個(gè)畦（根據(jù)電熱線長(zhǎng)短而定），把畦整平就可以在上面按
要求布電熱線，最后覆蓋營(yíng)養(yǎng)土。
②電熱育苗床功率的選定
苗床所取功率隨當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、散熱條件和作物需溫條件不同而不同，一般功率可取90—120瓦/m2。
電熱苗床總功率=總加溫面積×每平方功率
電熱線根數(shù)=總功率/電熱線的額定功率
③電熱線行數(shù)和布線間距的計(jì)算
電熱線行數(shù)=（加熱線長(zhǎng)—床寬）/（床長(zhǎng)—0.1）
電熱線布線間距=床寬/（行數(shù)+1）
④布線方法
布線前先將苗床澆透水，布線時(shí)可按規(guī)定的間距在苗床兩端插上短木棒，把電熱線回纏在木棒上，纏繞時(shí)電熱線盡可能拉直，不讓相鄰的線彎曲靠繞以免局部溫度過高，更不允許電熱線打結(jié)、重疊、交叉，布完后覆上營(yíng)養(yǎng)土。具體布線時(shí)，還應(yīng)考慮：兩個(gè)出線端盡可能從苗床的同一端引出，間距應(yīng)兩邊小中間適當(dāng)大些。
⑤電源線接法
電熱線押入土壤后，進(jìn)行電源線連接，注意火線和零線要分開接入控溫儀的相應(yīng)孔中，電熱線直接接入控溫儀中。
⑥控溫儀的使用方法
將控溫儀的感溫頭插入苗床，接上電源，將旋鈕旋到所需溫度值，即可工作，當(dāng)實(shí)際溫度小于設(shè)定溫度時(shí)，繼電器吸合，電熱線通電發(fā)熱，控制儀板面的黃燈亮，由此達(dá)到控溫的目的。
（2）在電熱溫床上播種辣椒、番茄和茄子種子
營(yíng)養(yǎng)土覆好后，在苗床上均勻撒播辣椒、番茄和茄子種子，播種完后蓋上地膜。
五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)
通過這兩次實(shí)習(xí)，掌握了營(yíng)養(yǎng)土的配制，電熱溫床的設(shè)計(jì)及安裝，不同蔬菜的播種的方法。
第四篇：果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院
果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
姓名林萬(wàn)慧
學(xué)號(hào)1031100706
班級(jí)園藝10
1在不知不覺中，時(shí)光緩緩地從我的指尖流走，一個(gè)學(xué)期的各種生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我們園藝10級(jí)的學(xué)生共分為8個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)小組，我是一班第一小組的成員?；叵肫饋?lái)，這個(gè)學(xué)期的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)真是令人難以忘懷。雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)入秋季，不過南寧的秋天也還是那么的酷熱。然而如此酷熱的環(huán)境卻打消不了同學(xué)們上課的熱情以及學(xué)習(xí)的的認(rèn)真，幾乎每個(gè)同學(xué)都是熱情的投入生產(chǎn)實(shí)習(xí)中并樂此不疲。通過這個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了很多種類的果樹，并充分的掌握了它們的各種特性，我學(xué)會(huì)了怎樣給某些果樹環(huán)溝施肥以及給營(yíng)養(yǎng)不足或者生病的果樹掛吊瓶。
這個(gè)學(xué)期總共上了五次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，內(nèi)容都不相同，包含了很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)實(shí)踐，讓我收獲頗豐。每次上課都是老師先講有關(guān)的知識(shí)與原理，再手把手的教我們?nèi)绾螌?shí)踐，讓我用實(shí)踐的方式把原理和操作都記下來(lái)了。
第一節(jié)課老師和師姐師兄帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了標(biāo)本園里的各種果樹，并詳細(xì)地介紹了它們的生產(chǎn)習(xí)性和生活特征。生活中，果樹很常見，可是作為如此細(xì)致的來(lái)接觸果樹卻是頭一次。第一節(jié)課，大家都帶著很高的熱情去。剛開始很新奇，我以為對(duì)于從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的學(xué)生來(lái)說認(rèn)識(shí)果樹是件很簡(jiǎn)單的事?？墒且惶谜n下來(lái)，才知道，認(rèn)識(shí)果樹，不單單知道它叫什么就行了，而且也包括它的形態(tài)特征，生長(zhǎng)情況，樹的花期和結(jié)果期，以及產(chǎn)于何地以及收獲情況等。聽老師和師兄師姐的講解懂得了很多，如梨等仁果類果樹、柑橘、葡萄等屬于混合花芽；桃、李等核果類果樹屬于純花芽。
第二次課是抹芽和剪枝。抹芽也叫掰芽，就是在果樹發(fā)芽后至開花前，去掉那些多余的芽。據(jù)老師介紹抹芽的好處是：集中樹體營(yíng)養(yǎng)，使棵留下來(lái)的芽子，可以得到充足的營(yíng)養(yǎng)，更好地生長(zhǎng)發(fā)育。剪枝——是一項(xiàng)重要，不容馬虎的工作，剪枝的好差，也直接關(guān)系到樹接受光的多少，也影響到開花結(jié)果情況，是一項(xiàng)細(xì)致的工作，并且，不同的樹要求不同的修剪方法，所要留，去的枝，芽也不一樣。
第三次課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)在師兄師姐的帶領(lǐng)下除去園土上的草，然后挖坑來(lái)種樹。雖然最后我們并沒有進(jìn)行種果樹環(huán)節(jié)，但是我們知道了挖坑并不單單只是隨便挖一個(gè)坑就行了，而是要根據(jù)所中果樹的生理特性和果苗的大小等來(lái)確定該怎么挖坑，要挖多深多寬的坑。
第四次課是老師教我們?cè)鯓咏o龍眼樹環(huán)溝施肥以及吊瓶。我們按照老師的要
求先環(huán)繞著果樹的樹根，以樹冠大小挖溝，再在挖好的溝上撒上肥料，培土。當(dāng)時(shí)我還按照師姐的指導(dǎo)給生病的果樹掛吊瓶，以治療果樹的病癥。果樹掛吊瓶是指在樹干上吊掛裝有肥液或藥液的瓶，瓶中的肥液或藥液直接通過樹干中的導(dǎo)管輸送到枝葉上，從而達(dá)到補(bǔ)充肥液或防治病蟲害的目的。據(jù)老師介紹果樹掛吊瓶的優(yōu)點(diǎn)是所輸入的肥料或農(nóng)藥不受根際土壤條件的影響，直接進(jìn)入樹體，因此，一般用量小，見效快，具有節(jié)水、省肥(藥)、省力、速效等優(yōu)點(diǎn)。近幾年來(lái)，已在園林和果樹栽培中普遍采用。不過雖然掛吊瓶的優(yōu)點(diǎn)多，但是在實(shí)際應(yīng)用中還應(yīng)注意：吊瓶的用水質(zhì)量要好，肥料的純度要高，以防止對(duì)樹木造成傷害。掛吊瓶補(bǔ)肥應(yīng)選擇適宜的時(shí)間，一般可在秋季林木落葉后或春季樹葉流動(dòng)后至萌芽前進(jìn)行。樹干鉆孔要注意枝干中導(dǎo)管的上下聯(lián)系，盡量使輸入的藥液分散均勻。輸入的液體若酸度偏高，會(huì)使木質(zhì)部受到不同程度的傷害，影響樹木對(duì)養(yǎng)分的正常吸收和運(yùn)輸。
雖然，一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，但是，卻讓我學(xué)到了很多，懂得了很多。平時(shí)我們?cè)诔锌吹剿茏由详惲兄鞣N各樣的水果，原來(lái)是需要付出很多辛勤的汗水的。任何東西得來(lái)都是不易的，我們應(yīng)該珍惜，珍惜這份汗水，珍惜這份不易。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)就是為了鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，以增長(zhǎng)我們的專業(yè)知識(shí)技能，為以后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了專業(yè)技能，技巧，提高了我動(dòng)手，動(dòng)腦的能力，為我以后走上社會(huì)積累了知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的成長(zhǎng)過程中更加的增長(zhǎng)了見識(shí)。它讓我學(xué)會(huì)做事的同時(shí)，也更加懂得做人，更加懂得做人的道理，我們生活在人群中，不能盲目，也不能輕易放棄，要學(xué)會(huì)合作。合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂及重要性，齊心協(xié)力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。
這個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)真的很令我難忘！因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以果園里更多了一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄穑覀儼岩粋€(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都好好完成了。果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了自己的動(dòng)手能力還不足，知識(shí)掌握度還不夠。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)到了很多技巧，我相信在將來(lái)一定會(huì)幫到我，即使我可能一時(shí)半會(huì)兒沒有用到，但是，我也經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了，體會(huì)了，懂得了。
果樹工作總結(jié)
果樹修剪崗位職責(zé)
果樹承包協(xié)議書
果樹協(xié)議書（共7篇）
果樹修剪工崗位職責(zé)
第五篇：果樹學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
本學(xué)期果樹實(shí)習(xí)我們參觀了紫金港校門口的梨園，學(xué)習(xí)了大概的梨樹套袋的技術(shù)，然后參觀了湖州長(zhǎng)興農(nóng)業(yè)示范基地，湖州三生農(nóng)業(yè)園和紫金港的桃園。
通過這個(gè)短學(xué)期的實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了梨樹套袋技術(shù)，進(jìn)行桃樹修剪操作，然后參觀現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)園區(qū)，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的操作技術(shù)以及認(rèn)識(shí)了科技在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用。
這個(gè)短學(xué)期主要實(shí)習(xí)日程為：
20xx年6月9日：紫金港梨園‘翠冠梨’的套袋；
20xx年7月1日：上午參觀湖州三生農(nóng)業(yè)園，下午參觀浙江大學(xué)長(zhǎng)興農(nóng)業(yè)示范基地；
20xx年7月2日：紫金港桃園桃樹夏季修剪，主要是徒長(zhǎng)枝的修剪。
對(duì)于果樹套袋技術(shù)，通過這次的實(shí)習(xí)有了切身的體會(huì)和實(shí)際操作，更好地了解和掌握了果樹套袋技術(shù)。正確使用果樹套袋技術(shù)，既能使水果個(gè)頭大，商品性能提高，含糖量上升，增產(chǎn)增收；又能達(dá)到果實(shí)白嫩，肉質(zhì)細(xì)膩，果色鮮艷的效果。關(guān)鍵應(yīng)做到以下幾點(diǎn)
1、套袋前的管理。首先要施足底肥，澆好底墑水。其次要做好病蟲害的防治及適當(dāng)噴施微量肥料。如噴施百菌清、大生、多菌靈等殺菌劑；噴施阿維菌素、吡蟲啉等殺蟲殺螨類的藥劑。另外，針對(duì)果樹缺某種微量元素，可噴施硼、鈣、鐵、鋅等微量肥料。噴后幾小時(shí)后方可套袋。若噴藥后12小時(shí)內(nèi)遇上下雨，要及時(shí)補(bǔ)噴藥劑，露水未干不能套袋。
2、正確掌握套袋時(shí)間。由于各地地形不同，果樹的品種各異，因此，一般在5月上旬至6月下旬，水果在生理落果以后，宜早套袋。
3、套袋方法：先將袋撐開，用拳頭在袋內(nèi)撐一下，下底微微打開通氣孔，但不能露光，將幼果輕輕套入袋內(nèi)后再折疊2―3次袋口，將有金屬絲的那折放在最外。然后在二分之一處（幼果放在套的中間部位）將袋口往下斜折疊，袋口形成“∧”字型，這樣才能防止害蟲、雨水、藥水進(jìn)入袋內(nèi)。
4、摘袋。一般在采果前10―20天左右摘袋。摘袋時(shí)要注意天氣變化，若遇到連陰雨天氣時(shí)，可將紙袋先撕掉，剩下膜袋，通過光膜可自然著色。
桃樹的夏季修剪對(duì)桃樹很重要，尤其是八年以下的幼樹和初結(jié)果樹更不能忽視。因?yàn)檫@段時(shí)期生長(zhǎng)旺盛，發(fā)枝力強(qiáng)，新梢徒長(zhǎng)，副梢抽生次數(shù)多，如不利用夏剪控制旺枝生長(zhǎng)，改善光照條件，就會(huì)出現(xiàn)上強(qiáng)下弱，外密內(nèi)空，副梢著生部位高，形成外圍結(jié)果內(nèi)膛無(wú)實(shí)的“環(huán)圍結(jié)果”現(xiàn)象，不能形成立體結(jié)果的豐產(chǎn)樹形。而且夏剪不到位，給冬季修剪增加了工作量，造成樹體的惡性循環(huán)。
夏剪要點(diǎn)如下：
1、抹芽。將主干、主枝整形帶和主枝基部15厘米內(nèi)的'萌蘗和同主枝并生、重疊的嫩芽、嫩梢及時(shí)抹除或剪除，以免影響骨干枝的生長(zhǎng)。
2、摘心。當(dāng)新梢長(zhǎng)到30厘米長(zhǎng)時(shí)，將先端嫩梢摘去，使其暫停向前延伸，迫使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)向側(cè)芽，刺激萌發(fā)抽梢，降低分枝部位。這樣，既控制旺長(zhǎng)，避免形成“長(zhǎng)把傘”枝，又為培養(yǎng)結(jié)果枝創(chuàng)造了條件，還可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和花芽分配。摘心和剪梢留長(zhǎng)30厘米，不能過長(zhǎng)或過短。過長(zhǎng)，下部光禿段長(zhǎng)；過短，易刺激下部芽大量發(fā)枝。不足30厘米長(zhǎng)的不摘心，已封頂停長(zhǎng)的也不摘心。
3、剪梢。過于密集、方位不當(dāng)或未及時(shí)摘心的新梢，進(jìn)行疏除或留長(zhǎng)30厘米短截，借以調(diào)整骨干枝的長(zhǎng)勢(shì)、角度和方位，控制徒長(zhǎng)枝、競(jìng)爭(zhēng)枝，減少無(wú)效生長(zhǎng)，從而達(dá)到抑強(qiáng)扶弱、充實(shí)內(nèi)膛、平衡樹勢(shì)的目的。
4、曲枝。對(duì)直立強(qiáng)旺的新梢，在距基部10～15厘米處，用左手固定下部，右手捏著上部輕揉，待木質(zhì)柔和后，把上端曲向空隙處，使其變成平斜或彎垂，用改變枝生長(zhǎng)方向來(lái)緩和頂端優(yōu)勢(shì)，使上部形成花芽，下部萌發(fā)副梢，為培養(yǎng)結(jié)果枝組創(chuàng)造條件。但揉時(shí)用力要輕而均勻，切不可過猛過重，盡量避免折斷木質(zhì)或把外皮揉破，引起流膠而削弱樹勢(shì)。
5、開張角度，平衡樹勢(shì)。對(duì)樹性直立、主枝角度小的品種，用撐、拉、背、墜等方法開張角度。主枝延伸方位不合理的，用“背枝”或“轉(zhuǎn)主換頭”的方法調(diào)整。主枝長(zhǎng)勢(shì)不平衡的，用強(qiáng)枝少更新、多留花芽多結(jié)果的方法來(lái)減少發(fā)枝和抑制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，弱枝用多更新、少留花芽少結(jié)果的方法來(lái)促進(jìn)多發(fā)枝和增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，使之逐年達(dá)到平衡。
桃樹夏剪時(shí)不能環(huán)剝和環(huán)割，否則會(huì)引起傷口流膠。
通過參觀現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)高新園區(qū)，讓我們更好了解了現(xiàn)代科技在高新農(nóng)業(yè)中的作用。浙江三生農(nóng)業(yè)園區(qū)和浙大長(zhǎng)興農(nóng)業(yè)示范基地都是典型的高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，園區(qū)借助浙大的科技農(nóng)業(yè)平臺(tái)，進(jìn)行了各種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)，培養(yǎng)了各種新興的蔬菜水果新品種，通過科學(xué)的管理，有效地增加了產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量，提高產(chǎn)品附加值，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)增收提供了很好的科技保障。
通過這兩個(gè)園區(qū)的參觀實(shí)習(xí)，我深刻地意識(shí)到科技對(duì)農(nóng)業(yè)的重要作用，對(duì)于我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的知識(shí)要有效地投入到實(shí)際生產(chǎn)操作中去，加大農(nóng)業(yè)與政府，學(xué)校，企業(yè)之間的聯(lián)系運(yùn)作，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化鏈條的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展，為農(nóng)民增產(chǎn)增收提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾和技術(shù)支持。
第六篇：果樹學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
斗轉(zhuǎn)星移，四季更替,不經(jīng)意間，這學(xué)期的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)課又結(jié)束了。這是一個(gè)開闊思想和眼界過程.結(jié)合課本所學(xué)及時(shí)通過實(shí)踐訓(xùn)練,使我對(duì)果樹有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和全面的了解。這個(gè)學(xué)期總共上了五次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，內(nèi)容都不相同，包含了很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)實(shí)踐，讓我收獲頗豐。每次上課都是老師先講有關(guān)的知識(shí)與原理，再手把手的教我們?nèi)绾螌?shí)踐，讓我用實(shí)踐的方式把原理和操作都記下來(lái)了。
第一節(jié)課上的是嫁接桃。我無(wú)法忘記上學(xué)期也有嫁接的，但是成活率不高。老師說上學(xué)期的嫁接要求很高，所有的程序要求在30秒后進(jìn)行才可以保證存活，所以嫁接成活率基本為0。而這次的嫁接就不一樣了，接穗也不一樣，接穗是小甜桃，比較容易成活，我嫁接的成活率是100%，很有成就感.。查資料后知道，影響嫁接成活的主要因素是接穗和砧木的親和力，
其次是嫁接的技術(shù)和嫁接后的管理。相比之下，嫁接的技術(shù)和嫁接后的管理都沒什么太大區(qū)別，可能是這次嫁接的接穗與砧木的親和力比較好的緣故吧，成活率高很多。
第二節(jié)課上的是梨的春季管理、荔枝春季修剪、龍眼嫁接。相比起上學(xué)期，這學(xué)期的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)一節(jié)課上的內(nèi)容比較多，時(shí)間也比較緊湊，讓我們?cè)谕瑯佣虝旱?次課里獲得了更多的知識(shí)，讓我很是歡喜。上課的時(shí)候老師先和我們講了關(guān)于第二節(jié)課的知識(shí)，讓我知道了梨的春季管理花芽嫁接時(shí)，注意看有無(wú)花粉；春天，可以用壁蜂輔助傳粉。而荔枝春季修剪是要除去植株上部不長(zhǎng)花的枝條和細(xì)枝弱枝，去內(nèi)膛枝、陰枝。
第三節(jié)課上的是龍眼、荔枝的花序沖梢修剪。沖梢就是花芽出來(lái)后，氣候溫暖，花序上會(huì)有花有葉的枝梢。對(duì)于龍眼的防治措施：花序出來(lái)5-8cm時(shí)，打頂，低濃度乙烯利+多效唑（原理：使其提前開花，避免在溫度回暖后出花）乙烯利：150-180ppm，7.5ml/32斤水（40%純度）多效唑：10-15ml/32斤水?；ㄐ?-8節(jié)時(shí)，去頂，去葉芽（側(cè)花穗下面的芽）具體的處理是：1打葉打頂2打葉不打頂（5枝）3不打葉打頂（5枝）4不打葉不打頂（5枝）而荔枝的掛果質(zhì)量與結(jié)果母枝長(zhǎng)度和末次少抽生時(shí)間相關(guān)，必須要處理沖梢。品種不同，沖梢的時(shí)間不同。三月紅是八月底前冒末次梢；而妃子笑是九月下旬；黑夜/禾荔是10月中上旬處理方法：去主花穗，留2-3個(gè)側(cè)花枝，且側(cè)花枝打頂（一抹二疏三打頂）
第四節(jié)課是龍眼的疏花、梨果實(shí)的套袋。老師說疏花是為了避免下雨時(shí)漚花。因?yàn)榈蜏馗珊涤欣诔苫?，為避免大小年結(jié)果，減少養(yǎng)分消耗，培養(yǎng)明年優(yōu)良的結(jié)果母枝（夏延秋梢）做基礎(chǔ)。具體的方法是成對(duì)修剪、輪枝結(jié)果、見二疏一，弱樹疏去2/3花序（見三疏一），花枝從枝條基部上端20-25cm處短截。剪后施肥，促使其重新冒夏梢。新梢更新周期一般為45天，上課時(shí)是4月17日修剪則6月初冒第二次夏梢。梨的套袋前2個(gè)處理：疏果、噴殺菌殺蟲藥。疏果的方法：a葉果比法：?。?5-33葉/果大：40-50葉/果；b枝果比法；c干周（c）法：s=0.8xc2?。?.5-4果/cm2 1.5-2果/cm2 d距離法：?。好扛?5cm留一個(gè)果大：每隔20-30cm留一個(gè)果f經(jīng)驗(yàn)法：?。?00斤/株、400果/株x10%(保留系數(shù))
要求：花序上一般有5-7個(gè)花序，最下面的先坐果，疏果時(shí)，去掉最下面的'一個(gè)果，在剩下2-4個(gè)果中留下一個(gè)。必須要在噴藥處理后2-3天內(nèi)完成套袋工作！可以先疏果、再噴藥、再套袋。
第五節(jié)課是龍眼的反季栽培。不同種的龍眼采取的措施不同。正濟(jì)棗：1500倍kclo4噴龍眼，使之提前開花。四季蜜龍眼春季不修剪，低溫干燥易成花，該品種高溫也成花，可以反季節(jié)栽培（彼此間授粉，不同時(shí)間修剪可錯(cuò)開花期）反季栽培的要點(diǎn)是：疏芽定梢，正造龍眼25-30cm留一條梢，25-35cm內(nèi)膛疏枝，冬季環(huán)剝，一抹二疏三短剪。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)就是為了鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，以增長(zhǎng)我們的專業(yè)知識(shí)技能，為以后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了專業(yè)技能，技巧，提高了我動(dòng)手，動(dòng)腦的能力，為我以后走上社會(huì)積累了知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的成長(zhǎng)過程中更加的增長(zhǎng)了見識(shí)。它讓我學(xué)會(huì)做事的同時(shí)，也更加懂得做人，更加懂得做人道理，我們生活在人群中，做任何事情都要三思而后行，不能盲目，也不能輕易放棄，要學(xué)會(huì)合作，合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂及重要性，齊心協(xié)力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。我們?cè)诤献髦谐砷L(zhǎng)，在合作中增長(zhǎng)知識(shí)，在合作中體會(huì)勞動(dòng)的快樂，品味生活的樂趣。大家在一起不容易，在一起勞動(dòng)更不容易，也許正是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以，在炎炎烈日下，我們依然可以聚精?huì)神地聽老師講課，認(rèn)認(rèn)真真的干活。
