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第一篇：政府部門實習報告

時間倒回到xx年7月17日，我懷著激動興奮的心情來到xx省人民政府，一座神秘莊嚴的大樓屹立在新城大院，外面兩個武警哥哥帥氣高大。不安、忐忑、疑問甚至因無知帶來的膽怯都涌入心頭，在老師的帶領下我們參觀了省政府大院，領導給我們做了講話，中午我們吃了大院里的家常米飯，飯沒有大魚大肉但味道十分可口，香噴噴。然后，我們準備去林業(yè)廳報道，開始了人生中一個新的旅程。在這一個月的學習生活中，我感受頗深。下面，我從兩個方面談談我的感受。

（一）政府：

①精益求精的工作態(tài)度

我曾經(jīng)構(gòu)想過實習時的悠閑與輕松。殊不知，現(xiàn)實給我敲響了警鐘，辦公室事多，電話也多，常常是從早到晚忙不停。孫老師要負責機要文件的收發(fā)，傳遞，歸檔。廳機關與省政府，國家林業(yè)局連接專網(wǎng)的運行，維護等工作。瀟瀟姐要負責公文傳遞登記，負責廳機關事業(yè)單位發(fā)文核稿等工作。這使得辦公室的工作節(jié)奏非常快，絲毫沒有“一張報紙一杯茶”的混日子心態(tài)。我給兩位老師幫忙，接通知，打印文件，給各地市發(fā)傳真等。經(jīng)過老師們對我一個月的諄諄指導。我明白了，在任何時候，我們對工作都要高標準、嚴要求、做到精益求精。

②勤儉節(jié)約的生活作風

在我工作的這一個月內(nèi)，我能看到的領導、老師們的生活都是相當質(zhì)樸的。平時上下班，多數(shù)都選擇乘公交車或騎自行車，做到公車不私用，環(huán)保節(jié)約；早晨、中午、下午都吃的是餐廳的工作餐，按需打飯，處處體現(xiàn)節(jié)約的美德；平時穿衣整潔、樸素符合人民公仆形象。

③為人民服務的工作宗旨

辦公室的花草樹木在忙碌的生活狀態(tài)下為我們增添了生活的信心，他們的精神也正是我們政府工作人員的精神。他們孤孤單單的枝條倔強的挺立著，稀稀疏疏的葉片各自生長著。枝條的末端是幾片異形的葉子，淡淡的顏色顯得有些冷淡，顯得有些孤單，卻很堅強的展示著自己。是??！樹和我們一樣，在默默的奉獻著，他們從不計較，從不抱怨。這讓我想到了高中政治課本上學到的“政府是人民的公仆”政府的工作宗旨是“全心全意為人民服務”。

總的來說，扎實的作風、嚴謹?shù)膽B(tài)度、高效的辦事、公務員“人民公仆”的樸實形象真真實實的還原在我心里。面對紛繁復雜的政務，他們將加班加點當作了家常便飯，伴隨著電腦鍵盤敲打的聲音，陜西的民生工程躍居全國前列。我想，這和政府做的努力，奉獻密切相關。

（二）個人：

①學會溝通融入

第一天來到林業(yè)廳，一切都是陌生的。那么，我們就應該學會如何融入這個陌生的環(huán)境，如何與老師溝通，這樣才不會導致工作上的失誤、差錯。所以，我們就要多看、多問、多悟。我們可以看看老師們都怎么做，照著他們學學。當然在這過程中會遇到很多問題。這時，我們就要問一問，但是在問的過程中，我們要語氣誠懇、態(tài)度端正。問的結(jié)果是要問明白、問清楚然后再去做。當我們學會了這件事該這么做時，我們也要積極想想在有沒有其他方法，悟出其他一些道理，舉一反三，這樣才會更輕松的完成工作。

②開拓視野，增長才干

我所學的專業(yè)是漢語言文學，辦公室的工作也正好與我的專業(yè)對口。在這里，我學會了文件的收發(fā)、傳遞、歸檔。學會了傳真機的使用，懂得了電話里與人溝通的方式方法。學到了如何擺清自己的位置，學到了生活工作應該多一份成熟，多一份隱忍，多一份理解。學到了心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定未來。在工作中應不斷提升，修正自我，擁有獨到的眼光。處理問題時應時刻保持頭腦清醒，擁有準確的判斷力。這樣才能使自己在學習中充實自己，增長才干。

③實現(xiàn)人生價值

艾青曾說過：“即使我們是一支蠟燭也應該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火了在荒野中燃燒。”雖然我只是13億人口中微不足道的一份子，但是我在我的大學時期利用暑假來參加見習活動，為政府部門完成了一些工作，使他們減輕了一絲壓力，為政府部門做了一些貢獻，為國家做了一些貢獻。在我驀然回首這段珍貴時光時，我欣喜的發(fā)現(xiàn)了我尋覓千百度的人生價值已在燈火闌珊處漸漸成型。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間見習就要結(jié)束，但通過這次見習我對政府的工作有了全面的了解，使我感受到政府真正是“人民的公仆”。我也學到了許多以前沒有學到的知識，改變了我的邋遢作風。我感受到這個溫馨的大家庭帶給我的快樂，我舍不得對我包容有幫助的老師們，是他們指引我一步一步成長，為日后踏入社會、更好的服務社會奠定了基礎。但同時我也認識到自己的不足，今后要以積極陽關的心態(tài)看待政府工作，以樂觀向上的心態(tài)面對生活，主動做好分內(nèi)之事，培養(yǎng)大局意識和集體觀念，將壓力化動力，高標準、嚴要求的認真完成好各項任務。和人民公仆并肩奮斗，以飽滿的熱情投入到工作和生活中，以良好的心態(tài)迎接來自任何方面的挑戰(zhàn)。

第二篇：政府部門實習報告

一、實習內(nèi)容記述：

1、實習時間

20xx年7月7日――20xx年8月1日

2、實習單位和部門

洪山區(qū)政協(xié)辦公室。辦公室的主要職能：

（1）承擔區(qū)政協(xié)工作計劃、總結(jié)、報告和區(qū)政協(xié)領導重要講話等文稿的起草工作，向全國、省、市政協(xié)和中區(qū)委反映政協(xié)工作動態(tài)，提供信息，提出建議。

（2）負責洪山區(qū)委重要工作的部署在本系統(tǒng)的貫徹落實，負責洪山政協(xié)領導有關批示件的轉(zhuǎn)達和催辦落實，并及時做好反映工作。

（3）負責上級和區(qū)委、政府日常來往公文的處理和區(qū)政協(xié)文件的起草、審核、擬辦、印刷、分發(fā)、立卷和歸檔工作。

（4）負責區(qū)政協(xié)全委會、常委會、主席會議、黨組會議以及區(qū)政協(xié)召開的大型綜合性會議的會務工作，聯(lián)系政協(xié)領導的日?；顒?。

（5）負責對在本區(qū)的省、市、區(qū)政協(xié)委員和區(qū)內(nèi)各人民團體等政協(xié)組成單位的聯(lián)系。

（6）負責信息、《政協(xié)簡訊》的編輯工作，及時向省、市政協(xié)和區(qū)委辦、政協(xié)辦報送本區(qū)重要信息。

（7）負責政協(xié)機關的安全保衛(wèi)工作，管理機關的財產(chǎn)、財務、車輛及其他行政事務。

（8）負責接待安排來光澤視察、考察的上級政協(xié)領導、委員、工作人員和兄弟省、地（市）、區(qū)政協(xié)等負責人和工作人員。

（9）協(xié)助做好機關黨支部的工作和本單位的精神文明建設。

（10）承辦機關干部職工的工資福利事宜，做好機關離退休干部的服務管理工作。

（11）聯(lián)系鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政協(xié)聯(lián)絡組工作。

（12）承辦上級政協(xié)和區(qū)政協(xié)領導交辦的其他工作事宜。

3、實習期間主要工作總結(jié)：

在洪山區(qū)政協(xié)的一個月里，得到了辦公室王主任和外聯(lián)科汪科長的指導和幫助，基本上了解了洪山區(qū)政協(xié)的日常工作，同時也學到許多做人和做事的道理，公文寫作的能力也有所提高。

（1）協(xié)助王主任進行關于洪山區(qū)科技發(fā)展稿件的整理工作。將稿件分成了科技公司篇、科技項目篇、科技人物篇，并找出了3份不合主題的文稿。

（2）協(xié)助王主任進行關于洪山區(qū)改革開放30周年稿件的整理工作。對部分作品進行修改和潤色，完成了上交市政協(xié)的文稿8篇。

（3）陪同王主任參加了市政協(xié)調(diào)研員對洪山區(qū)文化工作的調(diào)研會。在會上給各位領導倒水，并做會議記錄；會后，在汪科長的幫助下，完成簡報一份。

（4）陪同王主任參加洪山區(qū)關于改革開放的座談會，會上主要是聆聽老領導暢談區(qū)改革開放30周年。在會上做一些服務工作，并做會議記錄；會后，完成簡報一份。

（5）陪同王主任迎接市政協(xié)李副主席到黎元洪墓視察，并陪同各級領導一起參加關于黎元洪墓修葺和保護的座談會。在會上做會議記錄，會后寫一份簡報。

二、專題內(nèi)容分析

在洪山區(qū)政協(xié)我渡過了一個月的美好時光，不僅有像父親一樣的王主任教我做人和做事的道理，而且還有像姐姐一樣的汪科長關心我的日常生活，教了我很多公文寫作的技巧。我在這一個月鞏固學校學的知識的同時，也學到了很多學校不可能學到的學問。

（一）、交際禮儀篇

（1）熱情。

在政府部門里面，作為一個實習生，要想得到政府工作人員的認同，就必須熱情。待人接物都要熱情，看到政府的工作人員，主動上前打招呼；提前來到辦公室，打掃衛(wèi)生和打開水；看到工作人員在忙的時候主動上前幫忙。

在實習期間，我見到政府的工作人員，不管認識的還是不認識的，不管是領導還是掃地的阿姨，都會主動打招呼。有一個管鑰匙的阿姨，因為我每次見到她，都主動上前叫她阿姨，所以她給我?guī)土艘恍┟ΑＳ袔状挝冶戎魅卧鐏砹耍⒁炭次襾砹耍€沒開門都會幫我開門；還有時候主任提前走了，需要鑰匙關門，還沒到下班的時候，阿姨就會來幫我關門；政協(xié)開會一般都會有水果的，每次都有剩的，阿姨就會拿一些到我那里給我吃。因為我的熱情不僅讓我得到政府工作人員的好感，也給我的實習活動帶來很多的便利。

（2）虛心

做為一個實習生，到了政府部門一定要虛心學習，因為要學的有很多很多。開始來到政協(xié)里面整天都是看文章，我就認為政府部門的工作太簡單了，后來發(fā)現(xiàn)是錯了，其實還有好多東西要學。

后來王主任要我寫一份簡報，我沒花多少時間，做了一份，結(jié)果交給汪科長看，汪科長說寫的完全不行，給我講了思路，要我重寫，我又馬上重寫了一份，汪科長接到后，滿臉不高心，修改了半天，交給我。這時，我傻了，我修改了2次的文稿，被改的面目全非，仔細看了下，確實比我原先的那個好多了，現(xiàn)在的這份已經(jīng)很不錯了?？墒墙唤o王主任，雖然王主任說第一次就寫成這樣，很不錯，后來再進行了稍微的修改，但是我心里清楚這已經(jīng)不是我的東西了，上面更多的是汪科長的，看來我的公文寫作，雖然在學校學了，但是還需要更多的鍛煉。

還有一次一位作家來找王主任，帶來了一些材料，王主任要我去復印。我在學校哪里學這些東西，都是出錢人家?guī)兔陀〉?，來到復印的辦公室，和阿姨說了下我要復印的事，我以為她會幫我復印，沒想到她只是演示一遍，要我自己來。我看過程也簡單，就自己來復印了，沒想到復印的第一張就把機子卡死了，阿姨把機子搞好后，告訴我要把紙張鋪平發(fā)進去，后來才順利復印完。其實工作中我們有很多東西要向這樣的阿姨學習，一定要保持虛心的態(tài)度，阿姨才會愿意教。

（3）真誠

來到政府部門，作為一名實習，一定要真誠的對待自己的領導，不要急功近利，這樣才能贏得領導和工作人員的信任。

每天我都會很早來到辦公室，打掃清潔和打開水，等王主任來后，幫王主任把水杯倒上開水，問問王主任今天有什么事做。我們部門比較閑，一有時間王主任就會和我聊天，問我的學習、生活、工作，有一次我來上班的時候，把手機掉在了公交車上，后來我去追我的手機，遲到上班一個小時，王主任看到我，不僅沒有責備我遲到的事，而是問我手機找到?jīng)]，我說找到了，王主任非常高心。在實習快結(jié)束的時候，王主任跟我說：實習的同學來來去去已經(jīng)有很多了，我都沒有什么印象，但對于你我真的很喜歡，你幫了我不少忙呀，以后就沒有人給我倒水，沒有人給我改文章了。

在政府期間，還有像姐姐一樣的汪科長，在工作的時候，很嚴格，但是私下和我是好朋友。我經(jīng)常到她的辦公室串門，她也很歡迎我過去，每次都給我講政府部門內(nèi)部的知識，比如說：政協(xié)是一個無權的部門，但是政協(xié)的主席都是由實權派的領導兼任的，不然就起不到監(jiān)督的作用了。政府內(nèi)部的知識讓我們受益匪淺，她還會和我們講她的生活、愛情，她今年10月份就要結(jié)婚了，還要我去吃喜酒呢！

（二）、政府工作篇

起初來到政府機構(gòu)實習的時候，認為政府的工作是輕松的，只要坐在辦公室里，看看報紙、喝喝茶，最多開開會、吃吃飯，但是看似簡單的工作，要做好也是不容易的。

1、開會

開會是政府部門的日常工作了，我在實習期間就參加了3次政協(xié)組織的會議，雖然都只是做一些服務工作，但還是成長不少。第一次王主任說要我參加會議，我還有點緊張，在學校也參加和組織過會議，但是畢竟在政府開會是頭一回。首先座位的問題，在政府開會，一定會按照領導等級高低，從對著門的上座向兩邊散開，我?guī)ьI導去會議室的時候，就要先搞清楚他應該坐在那里；其次是倒茶，一般會議會進行2個小時，每半個小時就要倒一圈，同時要注意領導們的茶杯，如果大部分的領導都喝的差不多了，也就要上去倒了。同時倒茶的順序也是很講究的，要從最高的領導開始倒，然后按等級高低依次倒；最后也是最重要的，做會議記錄，他們開會都是用武漢話說的，起初我還有些聽不懂，后來就還好了。做會議記錄一定要學會抓住重點，如果每個人說的話都記住的話，就麻煩了也不可能，我開始寫的也是一點邏輯和思路都沒有，經(jīng)過幾次鍛煉后，就基本能抓住重點了。

2、吃飯

我陪同王主任和領導吃了3次飯，雖然在學校里，學了許多關于吃飯的知識，特別是酒文化，但是要真正運用卻是很難的。政府人員吃飯座位講究是一定的了，和開會一樣，但吃飯時敬酒卻是最重要的。我在這幾次吃飯中，終于見到了老師經(jīng)常跟我們說的領導身邊帶的“酒殺手”，他們開始是不動的，埋頭吃自己的，一旦領導說要敬誰，“酒殺手”，2話不說，馬上站起敬酒，而且一飲而盡，這時候被敬的領導怎么也要喝一點。

經(jīng)過這幾次吃飯，我也遇到了解決不了的問題。老師總是在課堂上說，應該是小輩主動敬長輩，在吃飯的時候，我應該算是小輩了，等級最低(實習生)、年紀最小，但是該不該主動上前敬，我真不知道了，因為一大家不認識我；二作為實習生，主動敬酒是不是太囂張；三我的上級汪科長都沒要敬酒，我就敬，是不是不太好。經(jīng)過一番考慮，我決定靜觀，后來就有個別領導來敬我，但是汪科長沒回敬，我也沒回敬。這些知識，也許只有過來人才能教你，不然在學校是永遠學不到的。

3、公文寫作

在政府里面學習，還有一個主要的工作，就是公文寫作，我在實習期間完成了3篇簡報和一篇倡議書。原本以為都大學快畢業(yè)了，這政府的寫作工作應該沒問題的，可是到做的時候才發(fā)現(xiàn)，自己寫的東西和政府部門要求的完全不合。

我們在大學里，寫文章一般都喜歡從自己的角度出發(fā)，談自己的認識和看法，但是政府的文章一般都是要反映實際情況，比如說簡報，就是要把一次座談或者調(diào)研會的內(nèi)容做一下總結(jié)，所以切忌加入自己的想法和思維；政府的文章對措辭相當嚴格，要求字斟句酌，不能有任何差錯，因為要給領導看的，比如有一次寫簡報，給汪科長看，改了3次，還要交給王主任看，又改了3次，一個簡報寫了將近一周；政府文章行政色彩很重，每次寫簡報，重要領導的講話，就要寫進去，其他的就不用了，而且比重、先后也要按行政級別來區(qū)分，有時候一個重要領導可能沒說話，或者沒有對此次會議有建設性意義的講話，但也要把他的名字在簡報中提一下。這些也許沒什么道理，但是要在政府機關機關里面工作是一定要懂的，不然一定會吃虧。

三、在實習中收獲最大與體會最深的內(nèi)容

在洪山區(qū)實習的一個月里，我確實學習到了很多東西，最重要的一點就是課本知識與實踐相結(jié)合，在學校學的東西只有到社

第三篇：在政府實習報告

大一生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們也從一個對一切事物充滿好奇的高中生變成了一個真正的大學生，為新鮮的人和事忙碌著，并沒有吧太多的心思放在真正的社會實踐活動當中。在大學的第一個暑假來臨之際，我決定真正的參加到社會實踐當中，因為對于一個在校的大學生來說，假期實踐是一件很難得的機會，在學校里學習的理論知識只有參加這樣的實踐活動才能沖分的應用，增加自身的實踐經(jīng)驗，而在校大學生能參加的機會很少，所以我會好好把握這難得的機會，把所學引用到實踐活動中去。

在暑假的近一個月的時間里，我在家鄉(xiāng)的附近的小學進行了為期一個月的社會實踐活動，是我真正體會到作為一個老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變成了教學實踐，是虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W，現(xiàn)在回想起來，感覺還在眼前，短短的實踐生活，總的感覺還是很不錯的，雖然初次真正登上講臺，但那種感覺是一輩子無法忘懷的，小學的孩子他們充滿活力，調(diào)皮可愛，純潔天真，和他們在一起的日子很快樂，很充實，也很平靜。 當我在實踐活動開始的第一天，第一次作為一名老師的身份在校園里漫步，那出自學生的一聲聲“老師好”，讓我感覺真好，我有時候覺自己被叫上癮了。在這段實踐活動時間里，令我感慨頗多。我實踐的是四年級二班，一群十歲左右的孩子，又可愛，又活潑，又調(diào)皮。記得我到學校的一個星期的一天下午剛放學，就有幾個小孩子圍著我，并拿出他們?yōu)槲覝蕚涞亩Y物，那些是他們親手制作的手工金魚，還有紙制的繡球，我當時十分吃驚，這么可愛的孩子，他們用自己的行動表達了他們對我的喜愛，我十分感動。

在和他們聽了一個星期的課之后，我開始走上講臺，但課堂紀律是我最為頭疼的問題，還有自身出現(xiàn)的問題也越來越多，像講課重點不突出，順序不清，師生配合不夠默契等等，剛開始心里特別緊張，原本45分鐘講完的課，我盡然只用了短短20多分鐘就全部講完了，完全不顧學生的感受，并且利用剩下的時間為班上的學生重新指點了一遍，為此下面的老師還在以后的時間里拿來開玩笑。由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，常出現(xiàn)很多問題，針對我出現(xiàn)的問題指導老師要求我多聽其他老師的課，多向經(jīng)驗豐富的老師學習，并且面對面的指出教案的不足，以及上課時存在的缺點。為了彌補自身存在的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真地備課，積極地向其他同學和老師學習，多多向別人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了許多困難，譬如學生不配合，令我痛心疾首，當時我很氣憤，對那些學生進行懲罰，在學生們認為脾氣一向很好的老師發(fā)火后課堂次序得到了以是的好轉(zhuǎn)，然而也加深了老師和學生的隔閡，甚至是學生產(chǎn)生厭學的心理，作為教學工作者，應該想方設法創(chuàng)設一個和諧的教學氣氛，建立平等的師生的關系。

十歲左右的孩子是很好動的，而且注意力非常容易分散的，影響教學效果，我就開始鼓勵那些調(diào)皮的學生，我覺得比一味的懲罰他們效果好多了，不但課堂次序了，課堂效益提高了很多，學生的學習積極性也提高了很多。

小學四年級的學生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的性格和年齡的特點，鼓勵他們，夸獎他們，只要他們積極回答問題，我都用鼓勵的話語對他們說：“很好”“很響亮”“答得

不錯”等等。他們在得到老師的贊揚后積極性也提高了很多，久而久之，就養(yǎng)成了積極回答問題的習慣，充分活躍了課堂的氣氛，學生情緒飽滿，教學效果也隨之提升了。對于此類年齡小的學生，作為老師要有足夠的耐心和愛心，跟他們成為朋友，通過聊天來了解他們，讓他們明白我們是值得相信的，聽取他們的心聲，還應該帶領他們多多參加班級的各項集體活動，培養(yǎng)他們的課外興趣，增加各方面的能力，使他們能從各個方面全面發(fā)展，為講來的求學道路打下扎實的基礎。

我還在實踐的時候發(fā)現(xiàn)，學生成績的好壞只是一個孩子健康成長的一個方面，不能因為成績而懷疑一個孩子的能力，那樣會扼殺孩子的很多好的想法，因為才能是多方面的，因此，對于成績不好的學生我會多花時間給他們輔導，他們會發(fā)現(xiàn)老師并沒有放棄他們，他們會重新重視學習的，不會讓你的希望付之東流，成績也會一天一天的好起來的，我們還應該針對不同的學生進行不同的方式的引導，使他們對學習有新的認識，放棄破罐子破摔的思想。 在短短的一個月的實踐活動中，我學到了新的課本中無法學到的教學經(jīng)驗，知識是無止境的，在去的好成績的同時，我們不要忘了時刻提醒自己，超越自己，面對教學事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進，開辟一片新的天地。