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第一篇:建環(huán)認識實習報告
一、實習目的生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中,學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過這次生產(chǎn)實習,使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們在實習中了解到了工廠供配電系統(tǒng),尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程,為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計奠定基礎(chǔ)。通過參觀第一化工集團自動化系統(tǒng),使我開闊了眼界、拓寬了知識面,為學好專業(yè)課積累必要的感性知識,為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。
通過生產(chǎn)實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
二、實習內(nèi)容
(一)安全教育一、安全教育學習的目的:二、事故的發(fā)生及其預防:1、事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素2、發(fā)生事故的認為因素1)、管理層因素;2)、違章:a、錯誤操作b、違章操作c、蠻干3)、安全責任(素質(zhì))差。三、入廠主要安全注意事項1、防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4、防止觸電5、防止機械傷害6、防止高處墜落7、防止車輛傷害8、防止起重機械傷害9、防止物體打擊10、班前班中不得飲酒
四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知:1、在各種儲罐,槽車,塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)2、設(shè)備上與外界連通的管道,孔等均應與外界有效的隔離3、進入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,必須對設(shè)備內(nèi)進行清洗和置換4、應采取措施,保持設(shè)備內(nèi)空氣良好5、作業(yè)前30分鐘內(nèi),必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應有代表性6、進入不能達到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時,必須采取相應的防護措施7、在容器內(nèi)工作時因照明良好,照明用電應小于等于36v的防爆型燈具8、多工種,多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺,比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工9、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護,并應有入搶救的措施及有效保護手段10、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理,該項目的負責人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應填寫的各項內(nèi)容
(二)、化工生產(chǎn)特點的簡要介紹:化工生產(chǎn)的特點是以天然氣作原料,用直接催化法分式合成胺。1、原料,半成品,成品多分為易燃易爆或是有毒物2、生產(chǎn)工藝多為高溫,高壓或是底溫高壓3、生產(chǎn)的連續(xù)性強,自動化程度高4、工業(yè)三廢多,影響環(huán)境
(三)、學習和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式,結(jié)構(gòu)種類和特點。
(四)、學習和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料,包括:各種技術(shù)標準,圖紙,專用設(shè)備說明書等。
(五)、了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標準。
第二篇:施工認識實習報告
大三上學期已過去一半,下學期我們將學習更多的和更系統(tǒng)的專業(yè)課,我們即將面臨的是走出校園,走向社會,用我們的所學回報國家,回報社會。但是一直以來我們只是學習理論知識,再多的理論知識也只是紙上談兵,為了讓我們對我們的專業(yè)有更深層次的了解,對本專業(yè)的各個方面的知識有一個感性的認識,使同學們明確自己的專業(yè)范圍,了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計、施工、維護管理、調(diào)試等方面的知識,老師組織了我們?yōu)槠谝恢艿恼J識實習。 認識實習是學生在校學習期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和學習方法之一。在這一周的實習中,我們在專業(yè)技術(shù)人員和指導教師的幫助下,對本專業(yè)的學習和未學習的基本知識有了一個認識,并對一些實際問題加以分析和討論,了解了專業(yè)概況,為后續(xù)專業(yè)理論知識得學習奠定了一個良好的基礎(chǔ),同時,使我們對本行業(yè)的工作性質(zhì)有了一個初步的了解,培養(yǎng)了我們對本專業(yè)的熱愛,強化了我們的事業(yè)心和責任感,鞏固了專業(yè)思想,并通過撰寫實習報告,使我們學會綜合應用所學知識,提高分析和解決專業(yè)問題的能力。這次實習,我們主要通過參觀天津節(jié)水科技館和污水處理廠,了解污水處理廠對各種污染物的濃度要求,對其工藝流程有個大致了解,對各個處理單元的連接、作用、出水的質(zhì)量、達到的標準有大致的了解。從感官上了解污水處理廠的工藝流程,為今后的專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)。認識實習對我們來說是一個對課本知識認識的加深和提高自己思考能力的有效途徑。
實習動員
時間: 20xx年10月24日 地點: 西配201
認識實習是針對學生專業(yè)進行的實踐活動,旨在讓學生對自己所學專業(yè)有個初步認識,為以后學習專業(yè)知識打下良好的基礎(chǔ).同時對自己以后的就業(yè)方向和工作性質(zhì)有所認識, 培養(yǎng)學生對本專業(yè)的熱愛,強化學生的事業(yè)心和責任感,鞏固專業(yè)思想。
實習時間安排為:20xx年10月25日天津節(jié)水科技館
20xx年10月26日錄像觀摩實習
20xx年10月27日紀莊子污水處理廠
實習過程中,學生要積極參加實踐活動,服從統(tǒng)一安排, 端正態(tài)度, 同時要保障個人人身安全,以高漲的熱情投身于實習當中去, 以優(yōu)良的成績完成實習任務(wù)。
天津節(jié)水科技館參觀實習報告
實習地點:天津節(jié)水科技館 實習時間:20xx年10月25日
天津市節(jié)水科技園位于天津市西青經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大寺工業(yè)園內(nèi),展區(qū)面積1680平方米,目前,該館為我國規(guī)模最大、展示內(nèi)容最豐富、科技水平最高,集宣傳和教育為一體的現(xiàn)代化節(jié)水科技館。該館展區(qū)主要由序廳和四個相互關(guān)聯(lián)的展廳(“大自然的恩惠”、“日益珍貴的水資源”、“開源節(jié)流的時代”、“共創(chuàng)人與自然和諧的明天”)組成??萍拣^共設(shè)置展項200余組,通過融科學性、知識性、趣味性于一體的展覽,突出“自然、人、水、科技”主題。此外,各展區(qū)設(shè)計力圖在高科技的基礎(chǔ)上運用互動展示手段,為參觀者提供身臨其境的體驗之旅。
進入序廳首先映入眼簾的是展示天津建設(shè)成就的主題幕墻,在穹頂?shù)?6平方米的LED高清視屏演繹水是生命之源,它與陽光、空氣一起并列為生命的三大要素。該廳的地面玻璃透視屏下展示的是天津的水系分布圖。同學們一進科技館就被這個神奇的透視屏所吸引,大家都忍不住踩上去,體驗一下懸空的感覺。這個水系分布圖最引人注目的就是引灤入津工程,一條寬闊而曲折的溝渠橫穿整個天津,像一條巨龍守護者天津。引灤入津工程將河北省境內(nèi)的灤河水跨流域引入天津市的城市供水工程。水源地位于河北省遷西縣灤河中下游的潘家口水庫,向天津供水10億m3/a。工程緩解了天津市的供水困難,改善了水質(zhì),減輕了地下水開采強度,使天津市區(qū)地面下沉趨于穩(wěn)定。
接著我們在導游的帶領(lǐng)下開始參觀節(jié)水科技館,大自然的恩惠,日益珍貴的水資源,開源節(jié)流的時代,人與水和諧的明天,影視與多媒體介紹六部分組成。每一部分都融入了許多科技元素,置身于科技館中仿佛置身于一個神奇的水世界。每參觀完一部分我都會為我所看到的景象所驚嘆,沒想到我們?nèi)粘=佑|的普普通通的水居然如此神奇,它仿佛就像是魔法藥水一樣,你能想到的或者你不能想到的都能發(fā)生在它身上,我甚至不敢相信這就是我們平常所喝的水。最令我驚嘆的是人的身體重量居然一半以上都源于水。我還忍不住專門測試了一下自己,我體內(nèi)居然含30公斤的水,而我的總體重只不過53公斤。科技館里不止講述了水的神奇,還講述了人們?yōu)榱斯?jié)約用水所發(fā)明的各種節(jié)水措施,目的旨在于喚起人們的節(jié)水意識。節(jié)約用水是每個公民應盡的義務(wù),因為人類所能用的水少之又少,我國大部分地區(qū)都是水資源匱乏地區(qū),而天津更是嚴重缺水城市。參觀結(jié)束后我們又觀看了一個關(guān)于水的視頻片段,片段中融入了各種水的元素,渲染了一個美麗的水世界。
節(jié)水科技館的參觀,我不僅感受到了許多關(guān)于水的先進技術(shù),而且認識到水的重要性和匱乏,生活中我們要處處節(jié)約用水,真正做到“細水長流”。
紀莊子污水處理廠參觀實習報告
實習地點:紀莊子污水處理廠 實習時間:20xx年10月27日天津市紀莊子污水處理廠是我國目前已建成的、運行規(guī)模較大的污水處理廠之
一。一期工程污水處理能力26萬m3/d,最大處理量31.2萬m3/d。擴建工程規(guī)模為28萬立方米/日,擴建后總規(guī)模為54萬立方米/日,廠外配套管線約9.9公里, 建設(shè)標準為二級生化處理,污水處理采用A/O工藝,污泥處理采用濃縮一一中溫厭氧消化--機械脫水處理工藝。工程于20xx年1月10日通水試運行。該污水廠位于天津市區(qū)西南部,廠區(qū)總占地面積30 ha,其中使用面積約20 ha,其余留作污水深度處理用地。該工程于1981年開始籌建,1984年4月完成設(shè)計,1986年4月建成投產(chǎn),工程設(shè)計概算為8879萬,在當時是我國已建成的規(guī)模最大、處理工藝最完整的城市污水處理廠。污水廠建成投產(chǎn)后,減輕了污水對天津市和渤海灣的污染程度,為天津市增添了第二水源,緩解了天津市用水的緊張程度。該工程被評為國家優(yōu)質(zhì)工程銀質(zhì)獎。
我們由一位工作人員帶領(lǐng)參觀,他給我們詳細介紹了污水處理廠的工藝設(shè)計,處污能力,輻射范圍等。同學們熱情都很高漲,聽的都很認真,還時不時的問些不懂得問題,但是廠內(nèi)氣味確實不太討我們喜歡。
首先我們參觀了進水泵房,進水泵房采用合建式,格柵為鋼絲繩牽引機耙,運行間隔時間由時間繼電器控制。粗隔柵距為20mm,作用是將廢水中較大的無機物垃圾攔截,為后續(xù)處理提供良好條件。隨后,廢水通過配水池到達細格柵處理環(huán)節(jié),配水池與細格柵之間有擰桿閘控制,擰桿閘是通過電流信號控制螺桿旋轉(zhuǎn)控制配水池到細格柵的水量。細格柵的柵距是5mm,沉砂等無機物顆粒通過下部進入排泥管道。經(jīng)過細格柵的污水到達旋流式沉砂池,沿順時針方向流動,沉降后由出口流出,沉砂等污泥經(jīng)過下部排泥管道輸出到排泥間。在這個處理環(huán)節(jié)中,由于細格柵和旋流式沉砂池位于污水處理廠中的制高點,出水在重力作用下通過地下管道流到調(diào)節(jié)池中。
在調(diào)節(jié)池中,對污水進行均勻水質(zhì),以及降低水中氧含量的處理污水流經(jīng)調(diào)節(jié)池后進入曝氣池。曝氣池采用推流式池型,按普通曝氣活性污泥法設(shè)計,并考慮了階段曝氣和吸附再生的運行條件。原設(shè)計采用穿孔管曝氣,后改裝為英國微孔曝氣盤約120xx個。調(diào)節(jié)池和曝氣池呈蛇形狀,污水在曝氣池反應區(qū)內(nèi)進行厭氧生物處理,聚磷菌在厭氧的情況下釋放磷,接著污水進入缺氧反應區(qū),缺氧反應區(qū)內(nèi)布置曝氣管,開始少量曝氣,聚磷菌在缺氧情況下從外界超量吸收磷,并以聚合磷酸鹽的形式儲存在細胞內(nèi)。接著我們參觀了二沉降池,二沉池采用圓形輻流池,共設(shè)2組8池,每池直徑45 m,沉淀時間為2.5 h,表面負荷為1 m3/(m2h)。排泥采用直徑型氣提式吸泥機,為兩邊傳動,橡膠滾輪,周邊線速度為2 m/min。機上共設(shè)有16根直徑為200mm吸泥管,伴以直徑32 mm空氣管,每根吸泥管的排泥量采用針形閥調(diào)節(jié)。然后我們還參觀了一個正在維修保護的沉降池,從工作人員那里我們得知,沉降池里的活性泥都是他們自己培養(yǎng)的,當時我真的好好驚嘆如此多的活性泥他們是如何由最初的一點點培養(yǎng)出來的。令我們遺憾的是由于消化池存在一定的危險性,我們沒能一睹廬山真面目。我們最后參觀的接觸池,聽工作人員介紹,接觸池的作用不太大,反而還要耗費巨額的維修保護費,流經(jīng)接觸池后的水就能夠達到排放標準了,污水處理程序也就算完成了。經(jīng)過處理的水一部分流到河里,一部分流到其他地方進行再處理等。紀莊子污水處理廠的工程主要設(shè)計特點:(1)國內(nèi)首次采用二級中溫消化,污泥套管加熱沼氣攪拌,沼氣發(fā)電,余熱利用加熱污泥機械脫水等;(2)12個D 45 m沉淀池采用予制拼裝,予應力繞絲工藝,曝氣池也采用予制拼裝,節(jié)省混凝土量和施工期;(3)首次自己設(shè)計,國內(nèi)制造的6類28臺污水機械設(shè)備,提高了污水廠機械化水平;設(shè)計了余熱利用和煤鍋爐供熱熱水間接加熱污泥系統(tǒng)。但是聽工作人員介紹這個處理廠的設(shè)備都是80年代以來購置的,所以許多設(shè)備都有些落后了,因此也許在不久的將來,這個污水處理廠將會被重建,裝備一些更先進的設(shè)備,使污水處理工作效率更高,除霧更徹底。
這次參觀實習讓我們對污水處理有了簡單的認識,這將對我們以后學習理論知識起到重要作用,同時我也認識到了隨著工業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展與進步,各種工藝在不斷的實踐中加以改進,所以我們所學到的知識具有一定的滯后性,只有不斷地學習才能將學習和生產(chǎn)有機的結(jié)合起來,更好地為我們所用。
心得體會
經(jīng)過這次認識實習,我對我們即將學的專業(yè)知識有了初步的了解,通過參觀節(jié)水科技館和污水處理廠,開了眼界。但由于時間的關(guān)系也只是對水處理有個淺淺的了解,但這次實習培養(yǎng)了我們從實際情況考慮問題的思維方式,不至于紙上談兵。深刻的理解了時間和理論的關(guān)系。這次實習也讓我看到了我國環(huán)境保護的現(xiàn)狀,看到了我國環(huán)保事業(yè)的美好前景,也刺激了我對環(huán)境工程專業(yè)的學習熱情。
這次實習時間為一周,雖然時間短,但對我的影響卻很深刻。學了十幾年的書本知識,這是我第一次實習,因此這次我學到了很多很多,它全面提高了我的學習,生活,心理,思想等方面的能力。同時也讓我開始關(guān)注自己將來的就業(yè)環(huán)境,畢竟還有不到兩年我們就將躋身這個充滿挑戰(zhàn)的社會。
總的來說這次認識實習是非常有意義的,雖然實習已經(jīng)結(jié)束了,但我從中所獲得的實踐經(jīng)驗將終身受益,在我今后的學習中將不斷得到驗證,我相信這些經(jīng)驗將來會給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
參考文獻:<<百度文庫>>、<<活性污泥法工藝控制>>、《污水處理工必讀》
第三篇:建環(huán)畢業(yè)實習報告
20xx年7月至9月期間,我在澄城縣體育運動委員會作訓中心辦公室文員崗位實習。
這里有許多工作經(jīng)驗資深的員工和領(lǐng)導,能來這里實習,我覺得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助,感到自己很幸運。也因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活:每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事?!叭绻悴幌胱屪约涸诰o急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。做什么事情都要有條理。”這是我剛進辦公室時一位領(lǐng)導教給我的,我意識到我的肩上開始扛著責任,凡事得謹慎小心,否則對不起關(guān)心自己的人們?!皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導,曾經(jīng)同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。
做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領(lǐng)導的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學校,有同學老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。諺語有云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”兩個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學問。
第四篇:建筑認識與實習報告
施工技術(shù)也非常強硬,不懂得問題,馬上開研討會及時得到解決,這樣就縮短了施工時間,到達提前竣工的目的。實習能促使應屆生端正就業(yè)態(tài)度。
1.實習目的:
為了加強我們對建筑結(jié)構(gòu)工程的理解,學校在開學之初就安排我們進行維持四天的專業(yè)認識實習。這個實習不僅是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐環(huán)節(jié),同時也讓我鞏固和深入理解了以前學過的理論知識,并為以后的課程學習積累了感性認識和和以后的工作積累了經(jīng)驗。
2. 實習流程:
這次實習維持四天,時間從9月7日到9月10日,地點是重慶大學B區(qū)。第1、2天主要是了解校區(qū)內(nèi)典型建筑的結(jié)構(gòu)和巧妙的結(jié)構(gòu)方案布置;第1天參觀的地點是B二綜合樓――建工館――土木工程結(jié)構(gòu)實驗室;第2天參觀的地點是B一綜合樓――食堂――科學會堂――老師住宅區(qū)。為了理論聯(lián)系實際,第3天的任務(wù)是到學校的農(nóng)學院施工現(xiàn)場觀看施工技術(shù)和一些施工細節(jié)處理。由于天氣的異常高溫(40度左右),第4天就在第二綜合樓教室觀看施工方面的視頻錄像。
3. 實習內(nèi)容:
3.1觀看房屋的結(jié)構(gòu)
通過查閱資料和上網(wǎng)學習,我了解到建筑結(jié)構(gòu)主要分為2大類。按結(jié)構(gòu)材料,結(jié)構(gòu)類型可以分為木結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)等。按結(jié)構(gòu)體系可以分為排架結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu),組合結(jié)構(gòu)等。這次實習中,B二綜合樓、B一綜合樓、食堂、科學會堂都是框架結(jié)構(gòu);建工館由于年代久遠,是砌體結(jié)構(gòu);老師住宅區(qū)由于是33層,是剪力墻結(jié)構(gòu);2個土木工程實驗室是排架結(jié)構(gòu)。老師講解到說,如果是單層廠房,為了經(jīng)濟合理,一般是排架結(jié)構(gòu),這樣利于大空間的處理;多層建筑可以是框架結(jié)構(gòu),高層為了抗震的要求且經(jīng)濟合理,一般是剪力墻結(jié)構(gòu)。通過實習時的理解和資料的查看,我簡要介紹一下實習過程中見到的結(jié)構(gòu)的定義及分類。
砌體結(jié)構(gòu)――以砌體為主制作的結(jié)構(gòu)稱為砌體結(jié)構(gòu)。它包括磚結(jié)構(gòu)、石結(jié)構(gòu)和其它材料的砌塊結(jié)構(gòu)。分為無筋砌體結(jié)構(gòu)和配筋砌體結(jié)構(gòu)。
混凝土結(jié)構(gòu)――以混凝土為主制作的結(jié)構(gòu)。包括素混凝結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和預應力混凝土結(jié)構(gòu)等。
1.素混凝土是由膠凝材料(水泥)、水和粗、細骨料按適當比例配合,拌制成拌合物,經(jīng)一定時間硬化而成的人造石材。
2.當在混凝土中配以適量的鋼筋,則為鋼筋混凝土。由于這兩種材料溫度線膨脹系數(shù)接近,鋼筋和混凝土這兩種物理、力學性能很不相同的材料才能有效地結(jié)合在一起共同工作,前者主要受拉,后者主要受壓。
3.預應力混凝土是在混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件承受荷載之前,利用張拉配在混凝土中的高強度預應力鋼筋而使混凝土受到擠壓,所產(chǎn)生的預壓應力可以抵消外荷載所引起的大部分或全部拉應力,也就提高了結(jié)構(gòu)構(gòu)件的抗裂度。
排架結(jié)構(gòu)――由兩邊的柱子,有一個屋架支撐在柱子上,形成了這樣的一排,下面又是一排,在這兩排上面上屋架之間放上一個板子形成個空架連續(xù)的房子。排架的特點是在自身的平面內(nèi)承載力和剛度都較大,而排架間的承載能力則較弱,通常在兩個支架之間應該加上相應的支撐,避免風荷載的一個推動,發(fā)生側(cè)向的`移動。
框架結(jié)構(gòu)――指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu),即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重,僅起到圍護和分隔作用。
剪力墻結(jié)構(gòu)――用鋼筋混凝土墻板來代替框架結(jié)構(gòu)中的梁柱,能承擔各類荷載引起的內(nèi)力,并能有效控制結(jié)構(gòu)的水平力,并用用鋼筋混凝土墻板來承受豎向和水平力。
3.2觀察房屋的細部處理
在老師的講解過程中,我領(lǐng)會到“細節(jié)決定成敗”這句話的真正意義。任何事情都如此,建造房子也不例外,在施工過程和技術(shù)處理上常有一些細節(jié)應該注意。這決定了能否成為一個優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)師的必要條件。下面我講一些我在實習中學到的細節(jié)知識。
3.2.1施工時的應注意的縫及其功能
在B二綜合樓中,了解到裙樓與主樓之間是沒有連接的,之間有縫,是沉降縫、收縮縫,抗震縫的三縫合一。
伸縮縫指的是為適應材料脹縮變形對結(jié)構(gòu)的影響而在結(jié)構(gòu)中設(shè)置的間隙。伸縮縫又稱溫度縫,是建筑工程常用名詞之一。其主要作用是防止房屋因氣候變化而產(chǎn)生裂縫。伸縮縫的寬度一般為2厘米到3厘米,縫內(nèi)填保溫材料。
沉降縫是為防止建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設(shè)置的垂直縫。當一幢建筑物建造在不同土質(zhì)性質(zhì)差別較大的地基上,或建筑物相鄰部分的高度、荷載和結(jié)構(gòu)形式差別較大,以及相鄰墻體基礎(chǔ)埋深相差懸殊時,為防止建筑物出現(xiàn)不均勻沉降,以至發(fā)生錯動開裂,應在差異處設(shè)置貫通的垂直縫隙。
抗震縫是因為建筑物平面不規(guī)則,或豎向不規(guī)則,而對結(jié)構(gòu)抗震不利,而設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為若干部分。
3.2.2屋頂與柱子的銜接處理
在食堂這幢建筑中,老師講解道,屋頂和柱子之間是鉸接的,有縫的。這樣做的目的是加強了抗震的能力。當房子偏移時,屋蓋的移動柱子的移動是各自獨立的,這樣有利于保證房子的整體穩(wěn)定性問題。當柱子間距比較大時,還可以設(shè)置構(gòu)造柱,這樣不僅劃分了空間,也可以加強整棟樓的穩(wěn)定。在結(jié)構(gòu)實驗室中,其兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式,上部有牛蹄,用于安裝吊車的軌道,這也應注意鉸接的處理。
3.2.3鋼筋混凝土成型問題
在觀看施工施工視頻時了解到:鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋加工制作時,結(jié)構(gòu)施工圖要將鋼筋加工表與設(shè)計圖復核,檢查下料表是否有錯誤和遺漏鋼筋加工,經(jīng)加工后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎。鋼筋連接與安裝時,鋼筋表面應潔凈,粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈。在鋼筋捆綁時,需要注意交接點的扎接要牢固,不能使結(jié)點產(chǎn)生錯位,否則會引起房屋穩(wěn)定性問題。
當捆綁好鋼筋后,就要澆注混凝土。在澆注時,最重要的是混凝土的均勻、密實性問題。因此,要求工人嚴格搗平并仔細檢查。當遇到下大雨時,要用帆布遮住,防止雨水稀釋水泥,使混凝土的強度降低。
3.2.4砌磚時應注意的細節(jié)
在砌磚時,應保持磚垂直,水平在一條直線在,灰縫之間要保持10毫米左右。組砌方法應符合規(guī)范的規(guī)定,同一道墻體嚴禁有兩種以上的砌筑形成,并不得有通縫。砌體宜采用一順―丁砌法。排磚時要注意衛(wèi)生主管道及門窗的開啟不受影響,在其洞口處砌體的邊緣必須用磚的合理模數(shù),不得出現(xiàn)破活。在砌體中安裝過梁時,必需嚴格控制其位置、標 高及型號等的準確性。支承處座漿應飽滿,如座漿厚度超過20mm時, 要用細石混凝土鋪墊,過梁兩端的支承高度應相同、長度應相等。
當然,以上都列舉了一些主要的,這樣的細節(jié)還有很多,作為一個施工人員必須掌握這些。只有這樣,才能成為一個真正的施工員,才能為自己的事業(yè)打下一個扎實的基礎(chǔ)。
3.3了解施工的主要的流程
這個主要是通過觀看“廣州新電視塔”的施工過程理解到得。該電視搭的建成又為廣州的添加了一個標志性建筑。
首先,需要制定安全管理制度。正如在施工時看到的一句橫幅:“高高興興上班,平平安安回家”。我們?nèi)スさ貙嵙晻r,都每人發(fā)了一個安全帽。任何一個施工單位都非常重視安全問題,這也體現(xiàn)了以人為本。
然后,由施工單位安排施工流程,管理制度。從上到下都有嚴格的管理,明確的分工。任何出現(xiàn)問題,可以及時得到解決。施工技術(shù)也非常強硬,不懂得問題,馬上開研討會及時得到解決,這樣就縮短了施工時間,到達提前竣工的目的。
這個環(huán)節(jié),應體現(xiàn)人人有責的思想,每個人都應該遵守法則,才能建筑造出安全、經(jīng)濟、耐久的建筑!
4.實習總結(jié):
經(jīng)過四天的專業(yè)認識實習,我感受頗深。正所謂實踐是檢驗真理的標準,通過老師的講解,和近距離的觀察了房屋的建造過程,以及觀看相關(guān)的施工知識教學視頻,我學到了很多很適用的具體的知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。這次專業(yè)認識實習,也讓我認識到:實踐是大學學習的第二次課堂,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善。
通過這個實習,我也更近一步的了解了自己的專業(yè);也深刻體會到,做結(jié)構(gòu)這一行,需要嚴謹?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維,同時應借鑒他人的設(shè)計思路,更重要的是要聯(lián)系實際,這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。
雖然在實習的過程中,有些知識不是很懂,但這并沒有消沉我的學習興趣,反而讓我在以后的學習中更加努力奮進!
總之,這次實習我收獲很大。同時,希望學校多開一些這樣的實踐課程。
第五篇:建筑認識與實習報告
院系:建筑工程與力學學院
班級:建環(huán)
姓名:xbb
日期:20xx年11月11日
懷著一顆期待已久的心情,我們終于迎來了大三的實習,這是對我們兩年多學習情況的檢驗與應用,從中我們學習到許許多多課堂上無法接觸到的東西,開拓了視野,鞏固了專業(yè)知識,更重要的是,發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。
這次實習的任務(wù)是:了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解燃媒、燃油及燃氣鍋爐的構(gòu)造與原理;了解制冷系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解活塞式壓縮機、離心式壓縮機以及螺桿式壓縮機的構(gòu)造與原理;了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統(tǒng)組成;了解冷庫的組成及工作原理;了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理。
在為期兩周的實習日子里,我們在老師的帶領(lǐng)下,到了秦皇島奧林匹克體育中心,天洋實業(yè)集團,秦皇島奧萊特腈綸有限公司,富陽熱力公司,秦皇島煤氣總公司,秦皇島同和熱電有限公司,燕山大學鍋爐房與碧海云天工行大樓進行了觀摩學習。
自始至終,我們都保持了極大的激情,虛心的態(tài)度,去一一發(fā)掘那些奇妙精細的結(jié)構(gòu),去請教我們懸而未解的疑問,去總結(jié)我們認識上許多錯誤的認識。
其實,通過兩年多的專業(yè)知識的學習,我們對空調(diào)系統(tǒng)和鍋爐已經(jīng)有了一個較為全面,大概的認識??照{(diào),簡單的說,就是利用機器設(shè)備,對空氣進行調(diào)節(jié)和處理,使人們生活在一個簡單,舒適的環(huán)境之中,學習,工作,娛樂等。一般來說,它的組成結(jié)構(gòu)包括以下幾個部分:壓縮機,冷凝器,節(jié)流器,蒸發(fā)器。這幾四部分通過管道連接組成一個封閉系統(tǒng),系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑。來自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓的氣體,然后流經(jīng)節(jié)流器,節(jié)流成低溫低壓的氣液兩相物體,然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來自室內(nèi)空氣的熱量,成為低溫低壓的氣體,低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內(nèi)空氣經(jīng)過蒸發(fā)器后,釋放了熱量,空氣溫度下降。如此壓縮-----冷凝----節(jié)流----蒸發(fā)反復循環(huán),制冷劑不斷帶走室內(nèi)空氣的熱量,從而降低了房間的溫度。制冷劑一般采用昂和氨兩種,實習期間我們參觀的都是采用這兩種做制冷劑的。
鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分,稱為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒。鍋爐的構(gòu)造及運行圖:在水汽系統(tǒng)方面,給水在加熱器中加熱到一定溫度后,經(jīng)給水管道進入省煤器,進一步加熱以后送入鍋筒,與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進口集箱。水在水冷壁管內(nèi)吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達鍋筒中,由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過熱器,繼續(xù)吸熱成為450℃的過熱蒸汽,然后送往汽輪機。
在燃燒和煙風系統(tǒng)方面,送風機將空氣送入空氣預熱器加熱到一定溫度。在磨煤機中被磨成一定細度的煤粉,由來自空氣預熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒,放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)爐膛、凝渣管束、過熱器、省煤器和空氣預熱器后,再經(jīng)過除塵裝置,除去其中的飛灰,最后由引風機送往煙囪排向大氣。
下面我以本次實習到達的秦皇島奧特萊腈綸廠為例,簡要介紹一下實習過程中學到的知識:
該廠主要包括水系統(tǒng)和熱電車間兩部分,首先介紹一下水系統(tǒng)。
水系統(tǒng)主要包括:循環(huán)水站,脫鹽水站,空分站,空壓站,冷凍站,污水處理站.總的工作流程為:自來水公司->生活(生產(chǎn))蓄水池->用戶。
循環(huán)水系統(tǒng)流程如下:蓄水池――->水泵――>用戶――>冷卻塔――>蓄水池。由于該系統(tǒng)是一個閉式系統(tǒng),對水質(zhì)要求較高,為了防止管道壽命過短,要定期向蓄水池加入緩蝕處理劑,殺菌劑,同時為了控制水質(zhì).如水的濃縮倍數(shù)等,要定期排污.用戶返回的水由冷卻塔底部進入冷卻塔,并從上部噴淋而下,空氣則從下向上吸入,排出。冷卻方式主要有接觸換熱和輔助換熱兩種,接觸換熱通過噴淋實現(xiàn),輔助換熱由上部風扇實現(xiàn)。
脫鹽水站負責生產(chǎn)脫鹽水,供熱電車間和生產(chǎn)車間使用。脫鹽水是由自來水經(jīng)除鹽獲得的,使用脫鹽水可以減緩設(shè)備管路的腐蝕,可以減少水垢的生成,減小生產(chǎn)過程的危險。工作流程如下:水源――-->陽離子交換站――--->除二氧化碳裝置------>陰離子交換器――--->沉淀離子交換器――--->用戶。經(jīng)實驗研究可知,PH在8.5-9.5之間時對碳鋼腐蝕最小,而陽離子交換器正是用碳鋼組成的,水在進入陽離子交換器之前加入適量的氨,將PH調(diào)至8.5-9.5。陽離子交換器內(nèi)裝有001*7型陽樹脂,成顆粒狀,直徑在3-5mm之間,該類型的樹脂主要是用來吸附鈣離子,鎂離子等,陽離子化合價越高,原子序數(shù)越大,其吸收的優(yōu)先級越高。水從陽離子交換器出來PH降至3――4,為了提高PH,將水送入除二氧化碳裝置。隨后進入裝有201*7型陰樹脂的陰離子交換器。此處需注意,兩種樹脂均可再生,再生劑分別是HCL和NAOH溶液。最后除掉剩余離子,即可交付用戶使用。
空分站主要是用來制備合格的氮氣,用來供生產(chǎn)使用。大氣中含有大量的氮氣,該系統(tǒng)就是利用一定的設(shè)備將環(huán)境中的大氣進行壓縮,除塵,冷卻,純化,分離以得到合格的氮氣。
空壓站包括兩套系統(tǒng),分別用來分別用來制取壓縮空氣,工作流程如下:空氣->過濾->雙級壓縮->冷卻器->純化-.>濕壓縮空氣
空氣->過濾->雙級壓縮->冷卻器->干燥器->醇化->干壓縮空氣。其中干燥器用硅膠吸水,每八小時自動切換一次。
冷凍站是為生產(chǎn)車間制備冷水(t<=8.5)流程如下:總車間回水――>冷凍回水池――>回水泵――>制冷機蒸發(fā)器――>冷凍水送水池――>總車間――>冷凍回水池。該站有四臺制冷機組,包括一臺離心式三級壓縮制冷機和三太溴化鋰吸收式制冷機,制冷劑為R123。
污水處理站的工作流程如下:生產(chǎn)污水――>冷卻塔――>中和塔――>調(diào)節(jié)池――>水泵――>厭氧池――>好氧池――>沉淀池――>活性炭塔――>總出口――>市污水處理場->;生活污水――>給水井――>調(diào)節(jié)池――>水泵――>厭氧池――>好氧池――>沉淀池――>活性炭塔――>總出口――>市污水處理場。
該廠熱電車間包括總控制室,發(fā)電車間,水氣裝置,鍋爐本體,運煤系統(tǒng),廢氣及爐渣處理系統(tǒng)。
總控制室主要有監(jiān)控設(shè)備和蓄電設(shè)備。
發(fā)電車間有兩臺發(fā)電機組,工作流程如下:水蒸汽――>氣輪機――>連軸器――>發(fā)電機――>勵磁電――>發(fā)電。發(fā)電機組為充凝式氣輪機,廢熱部分用于供熱一臺為背壓式氣輪機,該機廢熱可全部用于供熱。
水氣裝置主要是除氧器,采用104度高壓除氧。
運煤系統(tǒng)為一次運煤系統(tǒng),即一次上煤可供一段時間使用,其主要流程是由皮帶將煤運入煤倉。
廢氣處理采用水膜法除塵,爐渣則是由水流帶動帶入除渣池。
兩周的實習很快就結(jié)束,在這段日子我學到很多東西,看到了很多以前在課本中沒有見過的東西,把以前在書本上學到知識聯(lián)系到實際生產(chǎn)和生活中,對自己的專業(yè)有了更深入的了解和認識,我切身的感受到了這門專業(yè)在國家建設(shè)中的不可或缺的作用。在以后的學習過程中,我會努力學好專業(yè)知識,并盡可能地把書本知識用于實踐!