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第一篇：建環(huán)實習(xí)報告

懷著一顆期待已久的心情，我們終于迎來了大三的實習(xí)，這是對我們兩年多學(xué)習(xí)情況的檢驗與應(yīng)用，從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業(yè)知識，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。

這次實習(xí)的任務(wù)是：了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解燃媒、燃油及燃氣鍋爐的構(gòu)造與原理；了解制冷系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解活塞式壓縮機、離心式壓縮機以及螺桿式壓縮機的構(gòu)造與原理；了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統(tǒng)組成；了解冷庫的組成及工作原理；了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理。

在為期兩周的實習(xí)日子里，我們在老師的帶領(lǐng)下，到了秦皇島奧林匹克體育中心，天洋實業(yè)集團，秦皇島奧萊特腈綸有限公司，富陽熱力公司，秦皇島煤氣總公司，秦皇島同和熱電有限公司，燕山大學(xué)鍋爐房與碧海云天工行大樓進行了觀摩學(xué)習(xí)。

自始至終，我們都保持了極大的激情，虛心的態(tài)度，去一一發(fā)掘那些奇妙精細的結(jié)構(gòu)，去請教我們懸而未解的疑問，去總結(jié)我們認識上許多錯誤的認識。

其實，通過兩年多的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我們對空調(diào)系統(tǒng)和鍋爐已經(jīng)有了一個較為全面，大概的認識?？照{(diào)，簡單的說，就是利用機器設(shè)備，對空氣進行調(diào)節(jié)和處理，使人們生活在一個簡單，舒適的環(huán)境之中，學(xué)習(xí)，工作，娛樂等。一般來說，它的組成結(jié)構(gòu)包括以下幾個部分：壓縮機，冷凝器，節(jié)流器，蒸發(fā)器。這幾四部分通過管道連接組成一個封閉系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑。來自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓的氣體，然后流經(jīng)節(jié)流器，節(jié)流成低溫低壓的氣液兩相物體，然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來自室內(nèi)空氣的熱量，成為低溫低壓的氣體，低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內(nèi)空氣經(jīng)過蒸發(fā)器后，釋放了熱量，空氣溫度下降。如此壓縮-冷凝節(jié)流蒸發(fā)反復(fù)循環(huán)，制冷劑不斷帶走室內(nèi)空氣的熱量，從而降低了房間的溫度。制冷劑一般采用昂和氨兩種，實習(xí)期間我們參觀的都是采用這兩種做制冷劑的。

鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分，稱為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒。在水汽系統(tǒng)方面，給水在加熱器中加熱到一定溫度后，經(jīng)給水管道進入省煤器，進一步加熱以后送入鍋筒，與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進口集箱。水在水冷壁管內(nèi)吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達鍋筒中，由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過熱器，繼續(xù)吸熱成為450℃的過熱蒸汽，然后送往汽輪機。

在燃燒和煙風(fēng)系統(tǒng)方面，送風(fēng)機將空氣送入空氣預(yù)熱器加熱到一定溫度。在磨煤機中被磨成一定細度的煤粉，由來自空氣預(yù)熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒，放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)爐膛、凝渣管束、過熱器、省煤器和空氣預(yù)熱器后，再經(jīng)過除塵裝置，除去其中的飛灰，最后由引風(fēng)機送往煙囪排向大氣。

下面我以本次實習(xí)到達的秦皇島奧特萊腈綸廠為例，簡要介紹一下實習(xí)過程中學(xué)到的知識：

該廠主要包括水系統(tǒng)和熱電車間兩部分，首先介紹一下水系統(tǒng)。

水系統(tǒng)主要包括：循環(huán)水站，脫鹽水站，空分站，空壓站，冷凍站，污水處理站?？偟墓ぷ髁鞒虨椋鹤詠硭?>生活（生產(chǎn)）蓄水池->用戶。

循環(huán)水系統(tǒng)流程如下：蓄水池-->水泵>用戶--->冷卻塔--->蓄水池。由于該系統(tǒng)是一個閉式系統(tǒng)，對水質(zhì)要求較高，為了防止管道壽命過短，要定期向蓄水池加入緩蝕處理劑，殺菌劑，同時為了控制水質(zhì)。如水的濃縮倍數(shù)等，要定期排污。用戶返回的水由冷卻塔底部進入冷卻塔，并從上部噴淋而下，空氣則從下向上吸入，排出。冷卻方式主要有接觸換熱和輔助換熱兩種，接觸換熱通過噴淋實現(xiàn)，輔助換熱由上部風(fēng)扇實現(xiàn)。

脫鹽水站負責(zé)生產(chǎn)脫鹽水，供熱電車間和生產(chǎn)車間使用。脫鹽水是由自來水經(jīng)除鹽獲得的，使用脫鹽水可以減緩設(shè)備管路的腐蝕，可以減少水垢的生成，減小生產(chǎn)過程的危險。工作流程如下：水源--->陽離子交換站>除二氧化碳裝置-->陰離子交換器>沉淀離子交換器>用戶。經(jīng)實驗研究可知，PH在8.5-9.5之間時對碳鋼腐蝕最小，而陽離子交換器正是用碳鋼組成的，水在進入陽離子交換器之前加入適量的氨，將PH調(diào)至8.5-9.5。陽離子交換器內(nèi)裝有001*7型陽樹脂，成顆粒狀，直徑在3-5mm之間，該類型的樹脂主要是用來吸附鈣離子，鎂離子等，陽離子化合價越高，原子序數(shù)越大，其吸收的優(yōu)先級越高。水從陽離子交換器出來PH降至3DD4，為了提高PH，將水送入除二氧化碳裝置。隨后進入裝有20xx7型陰樹脂的陰離子交換器。此處需注意，兩種樹脂均可再生，再生劑分別是HCL和NAOH溶液。最后除掉剩余離子，即可交付用戶使用。

空分站主要是用來制備合格的氮氣，用來供生產(chǎn)使用。大氣中含有大量的氮氣，該系統(tǒng)就是利用一定的設(shè)備將環(huán)境中的大氣進行壓縮，除塵，冷卻，純化，分離以得到合格的氮氣。

空壓站包括兩套系統(tǒng)，分別用來分別用來制取壓縮空氣，工作流程如下：空氣->過濾->雙級壓縮->冷卻器->純化-.>濕壓縮空氣

空氣->過濾->雙級壓縮->冷卻器->干燥器->醇化->干壓縮空氣。其中干燥器用硅膠吸水，每八小時自動切換一次。

冷凍站是為生產(chǎn)車間制備冷水（t冷凍回水池--->回水泵--->制冷機蒸發(fā)器--->冷凍水送水池>總車間>冷凍回水池。該站有四臺制冷機組，包括一臺離心式三級壓縮制冷機和三太溴化鋰吸收式制冷機，制冷劑為R123。

污水處理站的工作流程如下：生產(chǎn)污水-> 冷卻塔-> 中和塔->調(diào)節(jié)池->水泵->厭氧池->好氧池->沉淀池->活性炭塔->總出口->市污水處理場->；生活污水 ->給水井->調(diào)節(jié)池->水泵->厭氧池->好氧池->沉淀池->活性炭塔->總出口->市污水處理場。

該廠熱電車間包括總控制室，發(fā)電車間，水氣裝置，鍋爐本體，運煤系統(tǒng)，廢氣及爐渣處理系統(tǒng)。

總控制室主要有監(jiān)控設(shè)備和蓄電設(shè)備。

發(fā)電車間有兩臺發(fā)電機組，工作流程如下：水蒸汽->氣輪機->連軸器->發(fā)電機->勵磁電->發(fā)電。發(fā)電機組為充凝式氣輪機，廢熱部分用于供熱一臺為背壓式氣輪機，該機廢熱可全部用于供熱。

水氣裝置主要是除氧器，采用104度高壓除氧。

運煤系統(tǒng)為一次運煤系統(tǒng)，即一次上煤可供一段時間使用，其主要流程是由皮帶將煤運入煤倉。

廢氣處理采用水膜法除塵，爐渣則是由水流帶動帶入除渣池。

兩周的實習(xí)很快就結(jié)束，在這段日子我學(xué)到很多東西，看到了很多以前在課本中沒有見過的東西，把以前在書本上學(xué)到知識聯(lián)系到實際生產(chǎn)和生活中，對自己的專業(yè)有了更深入的了解和認識，我切身的感受到了這門專業(yè)在國家建設(shè)中的不可或缺的作用。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我會努力學(xué)好專業(yè)知識，并盡可能地把書本知識用于實踐！

第二篇：建環(huán)實習(xí)報告

一、實習(xí)目的：

認識實習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的綜合性實踐環(huán)節(jié)，本課程的任務(wù)是通過認識實習(xí)對本專業(yè)的各個方面的知識有一個感性的認識，對專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計、施工、維護管理、調(diào)試等方面的知識、

通過認識實習(xí)，使學(xué)生了解專業(yè)方面的知識，使同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)以至今后的就業(yè)對本專業(yè)的范圍有所明確，通過現(xiàn)場管理體系和與工人，技術(shù)人員的接觸，更進一步的了解自己的'專業(yè)；同時要求學(xué)生在現(xiàn)場認真的參觀學(xué)習(xí)，在參觀中遇到不懂的問題，及時記錄下來，在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中帶著這些問題學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的目的和目標更加具有明確性、

認識實習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過參觀在建或已建成的典型建筑物，施工現(xiàn)場和施工企業(yè)等地點，采取集中實習(xí)方式，指導(dǎo)老師，現(xiàn)場工程技術(shù)人員和工人師傅講解和答疑、

實習(xí)時間和地點：

20xx年4月30日――20xx年5月4日 時間

二、實習(xí)內(nèi)容：

1、 輸配部分：

熟悉城市管網(wǎng)布置特點，壓力級制和各種構(gòu)筑物（門站或儲配站、區(qū)域調(diào)壓站）的工藝流程、作用原理及站內(nèi)主要設(shè)備：熟悉液化石油氣儲配站的布置、工藝流程及運行管理、

城鎮(zhèn)燃氣管網(wǎng)系統(tǒng)的壓力級制：

（1）單級系統(tǒng)： 僅有低壓或中壓一種壓力級別的管網(wǎng)輸配系統(tǒng)、

（2）二級管網(wǎng)系統(tǒng)：具有兩種壓力等級的管網(wǎng)系統(tǒng)組成、

（3）三級管網(wǎng)系統(tǒng)： 由低壓、中壓和次高壓三種壓力級別組成的管網(wǎng)系統(tǒng)、

（4）多級管網(wǎng)系統(tǒng)：由低壓、中壓、次高壓和高壓多種壓力級別組成的管網(wǎng)系統(tǒng)、

城鎮(zhèn)燃氣管網(wǎng)系統(tǒng)特點：

（1）低壓單級管網(wǎng)系統(tǒng)

低壓氣源以低壓一級管網(wǎng)系統(tǒng)供給燃氣的輸配方式、根據(jù)低壓氣源（燃氣制造廠或儲配站）壓力的大小和城鎮(zhèn)的用氣范圍，低壓供應(yīng)方式有利用低壓儲氣罐的壓力進行供應(yīng)和由低壓壓縮機供應(yīng)兩種、低壓供應(yīng)原則上應(yīng)充分利用儲氣罐的壓力，只有當儲氣罐的壓力不足，以致低壓管道的管徑過大而不合理時，才采用低壓壓縮機供應(yīng)、低壓一級制管網(wǎng)系統(tǒng)的特點是：

（a） 輸配管網(wǎng)為單一的低壓管網(wǎng)，系統(tǒng)簡單，維護管理方便、

（b） 無需壓縮費用或只需少量的壓縮費用、停電或壓縮機故障，基本上不妨礙供氣，供氣可靠性好、

（c） 對于供應(yīng)區(qū)域大或供氣量多的城鎮(zhèn)，需敷設(shè)較大管徑的管道而不經(jīng)濟、 低壓單級管網(wǎng)系統(tǒng)，從氣源送出的燃氣先進入儲氣罐，最后進入低壓管網(wǎng)、該系統(tǒng)隨儲氣罐鐘罩及塔節(jié)的升降，會產(chǎn)生0、5―1、0kPa的燃氣壓力波動，因而供氣壓力不穩(wěn)且壓力低、

（2）中壓單級管網(wǎng)系統(tǒng)

中壓單級管網(wǎng)系統(tǒng)，燃氣自氣源廠（或天然氣長輸管線）送入城鎮(zhèn)燃氣儲配站（或天然氣門站），經(jīng)加壓（或調(diào)壓）送入中壓輸氣干管，再由輸氣干管送入配氣管網(wǎng)、最后經(jīng)箱式調(diào)壓器或用戶調(diào)壓器送至用戶燃具、

該系統(tǒng)減少了管材，故投資省、由于采用了箱式調(diào)壓器或用戶調(diào)壓器供氣，可保證所有用戶灶具在額定壓力下工作，從而提高了燃燒效率、但該系統(tǒng)安裝水平要求高，供氣安全性也比低壓單級管網(wǎng)差、

（3） 中－低壓兩級制管網(wǎng)系統(tǒng)

低壓氣源廠和儲氣罐供應(yīng)的燃氣經(jīng)壓縮機加至中壓，由中壓管網(wǎng)輸氣，再通過區(qū)域調(diào)壓器調(diào)至低壓，由低壓管道供給燃氣用戶、在系統(tǒng)中設(shè)置儲配站以調(diào)節(jié)小時用氣不均勻性、

中―低兩級制管網(wǎng)系統(tǒng)的特點是：因輸氣壓力高于低壓供氣，輸氣能力較大，可用較小的管徑輸送較多數(shù)量的燃氣，以減小管網(wǎng)的投資費用、只要合理設(shè)置中―低壓調(diào)壓器，就能維持比較穩(wěn)定的供氣壓力、輸配管網(wǎng)系統(tǒng)有中壓和低壓兩種壓力級別，而且設(shè)有壓縮機和調(diào)壓器，因而維護管理復(fù)雜，運行費用較高、由于壓縮機運轉(zhuǎn)需要動力，一旦儲配站停電或其他事故，將會影響正常供氣、因此，中壓供氣及二級制管網(wǎng)系統(tǒng)適用于供應(yīng)區(qū)域較大、供氣量也較大、采用低壓供氣方式不經(jīng)濟的中型城鎮(zhèn)、

（4） 高―中―低三級制管網(wǎng)系統(tǒng)高（次高）壓燃氣從氣源廠或城鎮(zhèn)的天然氣門站輸出，由高壓管網(wǎng)輸氣，經(jīng)區(qū)域高―中壓調(diào)壓器調(diào)至中壓，輸入中壓管網(wǎng)，再經(jīng)區(qū)域中―低調(diào)壓器調(diào)成低壓，由低壓管網(wǎng)供應(yīng)燃氣用戶、高―中―低壓三級制管網(wǎng)系統(tǒng)的特點是：

①三級系統(tǒng)通常含有中低壓兩級，另外一級管網(wǎng)是高壓或次高壓、

②高（次高）壓管道的輸送能力較中壓管道更大，所用管徑更小，如果有高壓氣源，管網(wǎng)系統(tǒng)的投資和運行費用均較經(jīng)濟、

③因采用管道儲氣或高壓儲氣罐，可保證在短期停電等事故時供應(yīng)燃氣、

④因三級制管網(wǎng)系統(tǒng)配置了多級管道和調(diào)壓器，增加了系統(tǒng)運行維護的難度、如無高壓氣源，還需設(shè)置高壓壓縮機，壓縮費用高、

因此，高―中―低壓三級制管網(wǎng)系統(tǒng)適用于供應(yīng)范圍大，供氣量也大，并需要較遠距離輸送燃氣的場合，可節(jié)省管網(wǎng)系統(tǒng)的建設(shè)費用，用于天然氣或高壓制氣等高壓氣源更為經(jīng)濟、

（5） 多級管網(wǎng)系統(tǒng)

多級管網(wǎng)系統(tǒng)，氣源是天然氣，城市的供氣系統(tǒng)可采用地下儲氣庫、高壓儲氣罐站以及長輸管線儲氣、

城市管網(wǎng)系統(tǒng)的壓力主要為四級，即低壓、中壓B、中壓A和高壓B、各級管網(wǎng)分別組成環(huán)狀、

天然氣由較高壓力等級的管網(wǎng)經(jīng)過調(diào)壓站降壓后進入較低壓等級的管網(wǎng)、工業(yè)企業(yè)用戶和大型公共建筑用戶與中壓B或中壓A管網(wǎng)相連，居民用戶和小型公共建筑用戶則與低壓管網(wǎng)相連、

因為氣源來自多個方向，主要管道均連成環(huán)網(wǎng)，從運行管理來看，該系統(tǒng)既安全又靈活、平衡用戶用氣量的不均勻性可以由緩沖用戶、地下儲氣庫、高壓儲氣罐以及長輸管線儲氣協(xié)調(diào)解決、

城鎮(zhèn)燃氣門站、儲配站和調(diào)壓站

城鎮(zhèn)燃氣門站、儲配站和調(diào)壓站是城鎮(zhèn)燃氣輸配系統(tǒng)中的重要組成部分、城鎮(zhèn)燃氣門站一般具有接受氣源來氣并進行凈化、加臭、貯存、控制供氣壓力、氣量分配、計量和氣質(zhì)檢測等功能、當接收長輸管線來氣并控制供氣壓力、計量，向城鎮(zhèn)、居民點和工業(yè)區(qū)供應(yīng)燃氣時，稱之為門站、當具有儲存燃氣功能并控制供氣壓力時，稱之為儲配站、兩者在設(shè)計上有許多相似之處、調(diào)壓站則具有控制燃氣壓力的功能，一般城鎮(zhèn)燃氣輸配系統(tǒng)中不同壓力級制的管網(wǎng)需通過調(diào)壓站連接、

（1）門站

城鎮(zhèn)燃氣門站是長距離輸氣干線或支線的終點站，城市、工業(yè)區(qū)管網(wǎng)的氣源站、

在低峰時，由燃氣高壓干線來的天然氣一部分經(jīng)過一級調(diào)壓進入高壓球罐，另一部分經(jīng)過二級調(diào)壓進入城鎮(zhèn)管網(wǎng)；在用氣高峰時，高壓球罐和經(jīng)過一級調(diào)壓后的高壓干管來氣匯合經(jīng)過二級調(diào)壓送入城鎮(zhèn)、

（2）低壓儲配站

當城鎮(zhèn)采用低壓氣源，而且供氣規(guī)模又不是特別大時，燃氣供應(yīng)系統(tǒng)通常采用低壓儲氣與其相適應(yīng)，需建設(shè)低壓儲配站、低壓儲配站的作用：在用氣低峰時將多余的燃氣儲存起來，在高峰用氣時通過儲配站的壓縮機將燃氣從低壓儲罐中抽出送到中壓管網(wǎng)中，保證正常供氣、儲配站通常是由低壓儲罐、壓送機室、輔助區(qū)（變電室、配電室、控制室、水泵房、鍋爐房）、消防水池、冷卻水循環(huán)水池及生活區(qū)（值班室、辦公室、宿舍、食堂、浴室等）組成。

第三篇：建環(huán)畢業(yè)實習(xí)報告

我實習(xí)的班級是高中三年級36班，這是一批相對特殊的學(xué)生、向往大學(xué)、充滿好奇、面對高考、倍感渺小、總歸是十七八歲的年紀，沒有深沉，洋溢著青春的活力，

剛開始實習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽xx老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。

在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽了一周的課后，我開始走上講臺，上的前幾堂課是利用自習(xí)課的時間講解《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，開始慢慢適應(yīng)課堂氣場。由于經(jīng)驗不夠，應(yīng)變能力不強，這幾堂課純粹是灌輸知識，毫無藝術(shù)感。

認識了自己的不足，聽課就有了針對性，可是當我上第一堂真正意義上的語文課時，還是出現(xiàn)了“上課重點不突出”、“講課順序不清楚”等問題。這時，指導(dǎo)老師要求我多聽課。并且為我指出了教案的不足以及上課的缺點，他沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。

隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步。這時指導(dǎo)老師給了我多次機會，從古代文言文到現(xiàn)代文藝學(xué)論文，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。

在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學(xué)生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成活動中的一員、學(xué)生們的良師益友。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者，”對于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力，能夠獨立思考的高三學(xué)生，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來，使他們在快樂中學(xué)習(xí)。我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當列出提綱，設(shè)置思考題，加以點撥。由此而來，他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式。讓這群面對高考壓力的高三學(xué)生學(xué)的輕松快樂。

批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之、開導(dǎo)之。我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生。

整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。高三年級的學(xué)生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。

這次實習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學(xué)相長的道理，其實，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長成熟。

十年樹木，百年樹人。實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。

第四篇：建環(huán)認識實習(xí)報告

一、實習(xí)時間：

4月10日―4月20日

二、實習(xí)地點：

1.x集團

2.x有限公司

3.x有限公司

4.

5.

三、實習(xí)目的：

1.鞏固學(xué)習(xí)的理論，將書本所學(xué)知識與實際結(jié)合，增強實際運用能力，為將來的工程實際奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.通過車間的認知實習(xí)，了解空調(diào)設(shè)備的生產(chǎn)過程與工作原理，把實際與理論聯(lián)系起來，培養(yǎng)工程運用能力。

3.進一步認識本專業(yè)的市場地位與發(fā)展前途。

四、實習(xí)內(nèi)容：

4月10日下午：空調(diào)設(shè)備的生產(chǎn)實習(xí)

4月11日上午：空調(diào)試驗臺的效率與效果測試實習(xí)

4月11日下午：風(fēng)機設(shè)備的性能測試實習(xí)

4月12日上午：環(huán)境設(shè)備有限公司現(xiàn)場設(shè)備的認知實習(xí)（冷卻塔、玻璃鋼） 4月13日上午：泰興永升空調(diào)公司實習(xí)

4月16日上午，鎮(zhèn)江大港新區(qū)東方電熱股份有限公司

4月17日上午，鎮(zhèn)江廣電大廈

4月18日上午，鎮(zhèn)江華潤燃氣。

五、實習(xí)過程

4月10日上午，建環(huán)專業(yè)57位學(xué)生跟隨指導(dǎo)教師宋新南老師乘車到達了江陰精亞集團，隨后輾轉(zhuǎn)多地，在此過程中，學(xué)到了很多東西。

精亞集團是一家以空氣工程為主業(yè)的國家重點高新技術(shù)企業(yè)。始建于1984年，集團下轄4個子公司和1個研究院（由6個研究所組成）、1個工程技術(shù)中心、1個博士后科研工作站。主要產(chǎn)業(yè)有紡織空調(diào)除塵、中央空調(diào)、機電安裝、風(fēng)機、復(fù)合材料等系列，其綜合實力在行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，已發(fā)展成為世界最大的紡織空調(diào)除塵產(chǎn)業(yè)基地。

精亞集團有兩處廠區(qū)，一所是位于新橋鎮(zhèn)上的精亞工程產(chǎn)業(yè)園與新橋以東的精亞集團老廠區(qū)。精亞工程產(chǎn)業(yè)園下設(shè)三分廠：分別生產(chǎn)機電設(shè)備、風(fēng)機設(shè)備、復(fù)合材料。機電設(shè)備有壓縮式空調(diào)設(shè)備（大多以氟利昂為工質(zhì)）與末端設(shè)備。

空調(diào)壓縮機是在空調(diào)制冷劑回路中起壓縮驅(qū)動制冷劑的作用。工作回路中分蒸發(fā)區(qū)和冷凝區(qū)，室內(nèi)機和室外機分別屬于高壓或低壓區(qū)。壓縮機一般裝在室外中，壓縮機把制冷劑從低壓區(qū)抽取來經(jīng)壓縮后送到高壓區(qū)冷卻凝結(jié)，通過散熱片散發(fā)出熱量到空氣中，制冷劑也從氣態(tài)變成液態(tài)，壓力升高。制冷劑再從高壓區(qū)流向低壓區(qū)，通過毛細管噴射到蒸發(fā)器中，壓力驟降，液態(tài)制冷劑立即變成氣態(tài)，通過散熱片吸收空氣中大量的熱量。這樣，機器不斷工作，就不斷把低壓區(qū)一端的熱量吸收到制冷劑中再送到高壓區(qū)散發(fā)到空氣中，起到調(diào)節(jié)氣溫的作用。

空調(diào)在作制冷運行時，低溫低壓的制冷劑氣體被壓縮機吸入后加壓變成高溫高壓的制冷劑氣體，高溫高壓的制冷劑氣體在室外換熱器中放熱變成中溫高壓的液體，中溫高壓的液體再經(jīng)過節(jié)流部件節(jié)流降壓后變成低溫低壓的液體，低溫低壓的液體制冷劑在室內(nèi)換熱器中吸熱蒸發(fā)后變?yōu)榈蜏氐蛪旱臍怏w，然后進入壓縮機壓縮，往復(fù)循環(huán)。

容積型壓縮機又分為往復(fù)活塞式和回轉(zhuǎn)式兩種?；剞D(zhuǎn)式壓縮機包括刮片旋轉(zhuǎn)式壓縮機、螺桿式壓縮機，目前國內(nèi)生產(chǎn)的空調(diào)器多采用旋轉(zhuǎn)式壓縮機；蝸桿式壓縮機主要用于大型制冷設(shè)備，現(xiàn)在一些大型商場辦公樓內(nèi)也有很多采用蝸桿式壓縮機。（活塞式壓縮機靈活性強，COP低，螺栓式壓縮程度不高）

壓縮機作為空調(diào)系統(tǒng)的心臟，種類形式多種多樣，根據(jù)原理可分容積型和速度型兩類，容積式最為普遍的,壓縮機是通過改變氣體的容積來完成氣體的壓縮和輸送過程！

空調(diào)的基本原理：壓縮機將冷凍劑壓縮成高壓飽和氣體，這種氣態(tài)冷凍劑再經(jīng)過冷凝器冷凝。通過節(jié)流裝置節(jié)流之后，通入到蒸發(fā)器中，將所需要冷卻的媒介冷卻換熱。例如將蒸發(fā)器連接到樓里的各個房間，蒸發(fā)器的蛇形管將同空氣進行換熱，再通過鼓風(fēng)將冷氣吹向空氣當中。而蒸發(fā)器蛇形管內(nèi)的冷凍劑換熱后變成低壓蒸氣回到壓縮機，再被壓縮機壓縮，這樣循環(huán)利用就完成了制冷系統(tǒng)。制熱系統(tǒng)的方向相反。

冷凝器有兩種冷卻方式：水冷（水）、風(fēng)冷（空氣）。

空調(diào)末端設(shè)備有風(fēng)機盤管、風(fēng)管、新風(fēng)機等。

中央空調(diào)系統(tǒng)簡介

1、按空調(diào)設(shè)備的設(shè)置情況分類：

（1）集中式空調(diào)系統(tǒng)：集中式空調(diào)系統(tǒng)是將各種空氣處理設(shè)備和風(fēng)機都集中設(shè)置在一個專用的機房里，對空氣進行集中處理，然后由送風(fēng)系統(tǒng)將處理好的.空氣送至各個空調(diào)房間中去。

（2）半集中式空調(diào)系統(tǒng)：除有集中的空氣處理室外，在各空調(diào)房間內(nèi)還設(shè)有二次處理設(shè)備，對來自集中處理室的空氣進一步補充處理。

（3）全分散式空調(diào)系統(tǒng)：把空氣處理設(shè)備、風(fēng)機、自動控制系統(tǒng)及冷、熱源等統(tǒng)統(tǒng)組裝在一起的空調(diào)機組，直接放在空調(diào)房間內(nèi)就地處理空氣的一種局部空調(diào)方式。

2、按負擔室內(nèi)負荷所用的介質(zhì)種類分類：

（1）全空氣系統(tǒng)：空調(diào)房間內(nèi)的熱、濕負荷全部由經(jīng)過處理的空氣來承擔的空調(diào)系統(tǒng)。

（2）全水系統(tǒng)：空調(diào)房間內(nèi)熱、濕負荷全靠水作為冷熱介質(zhì)來承擔的空調(diào)系統(tǒng)。

（3）空氣―水系統(tǒng)：空調(diào)房間的熱、濕負荷由處理過的空氣和水共同承擔的空調(diào)系統(tǒng)。

（4）制冷劑直接蒸發(fā)系統(tǒng)：一種制冷系統(tǒng)的蒸發(fā)器直接放在室內(nèi)來吸收房間熱、濕負荷的空調(diào)系統(tǒng)。

3、按服務(wù)對象不同分類：

舒適性空調(diào)和工藝性空調(diào)。舒適性空調(diào)通常應(yīng)用于家庭公共共場所；工藝性空調(diào)通常用于工廠，實驗室等對空氣有特殊要求的場合。

集中式空調(diào)系統(tǒng)工作原理：室外新鮮空氣經(jīng)新風(fēng)口進入空氣處理室，經(jīng)過過濾器清除掉空調(diào)中的灰塵，再經(jīng)過表冷器、加熱器等設(shè)備的處理，使空氣達到設(shè)計要求的溫度和濕度后，由送風(fēng)機經(jīng)風(fēng)量控制系統(tǒng)送入風(fēng)管系統(tǒng)送入消聲裝置降低噪聲后，經(jīng)過各房間風(fēng)量調(diào)節(jié)裝置，由出風(fēng)口送到各空調(diào)房間，吸收了房間里的余熱、余濕后，自回風(fēng)口經(jīng)風(fēng)道排出室外。

如下圖所示，這種換熱器生產(chǎn)線引自意大利，型號為pmp80的4952高速沖床最高沖壓速度每分鐘最高達200次，沖片機制造的翅片孔距可調(diào)。值得注意的是，沖壓機沖壓翅片時，必須預(yù)先潤滑，這樣能夠降低摩擦力，防止磨邊。

氣密性試驗

氣密性試驗主要是檢驗容器的各聯(lián)接部位是否有泄漏現(xiàn)象。將進出口堵住后，浸入水中5min，檢驗沒有氣泡則合格，如果有氣泡泄漏則需要重新焊接加工。

精亞中央空調(diào)產(chǎn)品：

左圖為內(nèi)置螺桿冷水機組，一體化空調(diào)機組優(yōu)勢在于方便安裝。機組在屋頂、空地、地下室、戶外或者室內(nèi)都可以安裝，冷卻塔可以安裝在屋頂、空地、裙樓或者戶外。內(nèi)置螺桿冷水機組采用滿液式蒸發(fā)器借個內(nèi)外強化高效肋翅管換熱設(shè)計，能效比平均提高約30%（優(yōu)勢在于換熱系數(shù)的提高）；電子膨脹閥適時精確控制供熱量（電子式有延遲，對精度要求較高）；又因為是滿液式蒸發(fā)器，油與工質(zhì)互溶，添加了油分離器（利用了濾網(wǎng)的阻力分油，系統(tǒng)運行前必須通過油泵抽油，油位開關(guān)使用浮球式）；PLC可編程控制具有聯(lián)網(wǎng)功能；觸摸屏操作面板和可靠完善的多種保護；寬范圍制冷量自動控制。

中圖為水冷螺桿式冷水機組

PLC可編程控制具有聯(lián)網(wǎng)功能；觸摸屏操作面板和可靠完善的多種保護；寬范圍制冷量自動控制；冰蓄冷或節(jié)能回收生活熱水機型可選。水冷螺桿式冷水機組具有2個壓縮機與2個冷凝器、1個蒸發(fā)器。感溫包可以通過出口溫度（出口溫差）感應(yīng)來控制膨脹閥的開度。水冷螺桿式冷水機組即可以熱泵運行，既可以提供低溫水，同時又可以提供高溫水。對于蒸發(fā)器來說，由于蒸發(fā)器溫度較低，一般需要使用保溫材料包裹。

第五篇：建環(huán)畢業(yè)實習(xí)報告

從學(xué)校畢業(yè)后，我第一次步入了社會，從此開始了面對社會、工作的生活。剛剛走入社會的我是一個性格有些內(nèi)向的人，面對陌生的人，我不善言辭，不會給自己的外表進行很好的包裝，不適合做那些銷售、接待的工作，只有技術(shù)類的工作，少說多干的活適合我，這個我很清楚?，F(xiàn)在，中國每年都有很多畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，我也不例外，所以，這第一次實習(xí)工作肯定不會太好找，但是相反，我的運氣還不錯。找到了一份網(wǎng)頁設(shè)計的工作?，F(xiàn)將我在工作中的情況報告如下。

一、工作介紹

我工作的這家公司，從事網(wǎng)站開發(fā)工作的，公司在技術(shù)團隊這部分是比較正規(guī)的，一般是五到六人為一個小組，小組中有明確分工，有負責(zé)聯(lián)系客戶接恰生意的，有專門做技術(shù)的，而在技術(shù)這塊分為網(wǎng)站前臺、后臺開發(fā)，我在學(xué)校主要做的是后臺開發(fā)，當然前臺設(shè)計工作也還算熟練，但不是很精通。我們這個小組一般接下的活都是一些小型網(wǎng)站的開發(fā)工作，這樣的網(wǎng)站技術(shù)難度不大，而且工作周期短，有相當一部分的，只需要通過cms軟件就可以進行開發(fā)。但是有個別的網(wǎng)站開發(fā)時，我們還是需要進行一些手寫代碼工作的。

二、開發(fā)技術(shù)

做為一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，我的知識儲備肯定有不足的地方，畢竟學(xué)校教的東西肯定會有一部分和社會是脫節(jié)的，但好在我的領(lǐng)導(dǎo)對于我沒有太多的要求，他只是要求我盡快的適應(yīng)公司的工作和生活，在短時間內(nèi)熟練的掌握相關(guān)技術(shù)，干好本職工作。

在大學(xué)里對一個學(xué)生來說什么是最重要的，那就是學(xué)習(xí)能力。要知道，這個世界上，知識在發(fā)展，人類在進步，每天都在進行日新月異的變化，我們的知識儲備總會有不夠的地方，但是一定要有學(xué)習(xí)能力，將不會知識快速掌握，只有這樣才能占據(jù)主動，減少被動情況的尷尬發(fā)生，通過二個星期的時間，我成功的適應(yīng)了公司的工作和生活節(jié)奏，每天早九點上班，晚17:30下班，中午休息一個半小時，每周還有兩天假期。我利用業(yè)余時間，抓緊學(xué)習(xí)，將工作中所需要的技術(shù)進行了強化學(xué)習(xí)，其實這些東西在學(xué)校的時候就接觸過，只是不精通。那個時候?qū)W的東西多，難免有個主次之分，這次工作了，才知道哪個應(yīng)該多學(xué)點，但好在我都有學(xué)過，所以有個好的基礎(chǔ)在這里，也就不怕了，比如說：flash，公司要求技術(shù)人員會做flash，flash這東西以前我在宿舍的時候經(jīng)常玩的，可是后來在分析就業(yè)情況時，分析錯了方向，以為這東西沒有什么用處，結(jié)果就給荒廢了。但好在還有印象，并且當初記了很多的筆記，所以說記筆記是很重要的事情。而其它像 javascript、xml、數(shù)據(jù)庫這些東西我都學(xué)過，只是實踐能力稍差一點，但好在從前在學(xué)習(xí)方面用的功不是白費的。通過這種實戰(zhàn)環(huán)境，和半個月的刻苦學(xué)習(xí)，我終于可以感上小組的工作進度了，已經(jīng)可以很好的完成領(lǐng)導(dǎo)教給我的任務(wù)了。

像我這個組常用的是css+div排版，后臺使用php技術(shù)進行開發(fā)，服務(wù)器平臺采用，linux+apache+mysql+php,這種lamp組合，我很高興在學(xué)校學(xué)的東西能學(xué)有所用。以前我們是用表格(table)進行排版，這種方式簡單但是已經(jīng)有些過時了，現(xiàn)在大部分網(wǎng)站都開始了重新構(gòu)架，所以都采用css+div進行網(wǎng)頁排版，我目前正在學(xué)習(xí)，掌握的還算比較快。而在后臺開發(fā)部分，我們使用php來進行開發(fā)，我的工作是手寫一些小模塊?；蛘哂胘avascript寫一些特效小代碼。

三、工作流程

小組分工時，我負責(zé)后臺里小模塊的開發(fā)工作，如：留言板或，還有一部分javascript代碼編寫工作。前臺部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作，使用css+div技術(shù)。編寫代碼這種工作看起來有些枯燥，其實時間長了以后，還真有點厭煩，但是后來我明白，只有將自己的本職工作做好，提高自己的技術(shù)，做出優(yōu)良的東西，這樣自己才會有價值感，才會對自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作后，記錄下每天在技術(shù)上的不足之處，回家后，將強學(xué)習(xí)，這所謂：找出不會的地方，學(xué)會它，你就變的強大了。