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第一篇：急診科實(shí)習(xí)總結(jié)范文

上半年，注射室在院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)及具體指導(dǎo)下，在其他科室的幫助和支持下，全體同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動(dòng)，樹立高度的責(zé)任心，圍繞醫(yī)院的中心工作，圍繞護(hù)理部的工作計(jì)劃，圍繞科室的工作性質(zhì)和計(jì)劃，把握重點(diǎn)，突出特色，圓滿的完成了上半年的工作任務(wù)。截止7月，共完成門診靜脈輸液6298人次，肌肉注射3175人次，靜脈注射34人次，搶救危重病人20余人次，現(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度

全科人員能夠自覺遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，在工作中互相支持，互相理解，科室人員分工明確，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高搶救能力

急診科是搶救和診治病人的場(chǎng)所，不僅要有良好地服務(wù)態(tài)度，更重要的是要有熟練地?fù)尵燃夹g(shù)和應(yīng)急能力，對(duì)急診病人要迅速、準(zhǔn)確的做出診斷和處理，盡快解除病人的痛苦，這就需要每個(gè)醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù)。因此，科內(nèi)組織定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種操作技術(shù)培訓(xùn)，這樣有利于提高全科人員的急救水平。

3、做好急救藥品及急救儀器的管理

急救藥品的.準(zhǔn)備及各種儀器的調(diào)試是急診科工作的基礎(chǔ)，每項(xiàng)工作由專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，做到班班清點(diǎn)，定期檢查，以保證能及時(shí)、準(zhǔn)確、快捷的搶救患者。

下半年的工作計(jì)劃：

1、下半年工作將圍繞醫(yī)院的中心，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范各項(xiàng)操作規(guī)程，確保醫(yī)療安全。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，保持良好的護(hù)士形象，認(rèn)真貫徹醫(yī)院的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)科室管理，為病人創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境。搶救室藥品、物品及搶救器材，每班清點(diǎn)交接，及時(shí)補(bǔ)充消毒維修，使之隨時(shí)處于備用狀態(tài)。保持病床整潔，患者離開后，及時(shí)整理床單位，被服隨臟隨換，督促清潔工搞好走廊、廁所衛(wèi)生，為患者提供安靜、整潔、安全的治療環(huán)境。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)士的急救水平，使每位護(hù)士能熟練掌握各種搶救儀器，組織學(xué)習(xí)各種危重患者的搶救流程，以及各種搶救藥品的用法、用量等。

4、加強(qiáng)護(hù)患溝通，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。堅(jiān)持以人為本的原則，以病人滿意為我們的工作的標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，讓每位患者滿意，為醫(yī)院樹立良好的窗口形象。

5、做好醫(yī)院的宣傳工作，從醫(yī)院發(fā)展的大局出發(fā)，大力宣傳醫(yī)院的亮點(diǎn)，向病人宣傳醫(yī)保合療政策的實(shí)惠性，一切讓患者滿意，確保各項(xiàng)工作的安全。

第二篇：急診科實(shí)習(xí)總結(jié)

作為一名醫(yī)學(xué)生，在急診科的實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中非常重要的一部分。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了急診工作的緊迫性和多樣性，也鍛煉了自己在高壓環(huán)境下處理各種突發(fā)事件的能力。在此我將詳細(xì)介紹我的急診科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望能夠?qū)ξ磥淼穆殬I(yè)發(fā)展有所幫助。

首先，在急診科的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何快速準(zhǔn)確地評(píng)估患者的病情。在面對(duì)大量的患者和各種急癥的`情況下，我不僅要迅速判斷患者的病情緊急程度，還要根據(jù)臨床表現(xiàn)和相關(guān)檢查結(jié)果做出正確的診斷和處理方案。這要求我具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也要求我保持冷靜和清晰的思維。通過與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和護(hù)士的合作，我逐漸掌握了這種能力，并不斷提高自己的專業(yè)水平。

其次，在急診科實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。急診科是一個(gè)高度協(xié)同的工作環(huán)境，多個(gè)醫(yī)務(wù)人員共同參與，共同決策，共同執(zhí)行。在一個(gè)急診科團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色，只有團(tuán)隊(duì)合作才能夠確保患者得到最佳的護(hù)理和治療。在我的實(shí)習(xí)中，我與急診科醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員緊密合作，在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)了如何與他人溝通，如何分工合作，如何解決問題和沖突。這不僅提高了我的工作效率，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力。

此外，急診科實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間管理的重要性。在急診科，時(shí)間對(duì)于救治患者至關(guān)重要。每一秒的延誤都可能導(dǎo)致患者的病情加重或惡化。因此，在實(shí)習(xí)中，我不僅要迅速反應(yīng)，還要合理安排時(shí)間，高效地完成各項(xiàng)工作。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了設(shè)置優(yōu)先級(jí)，快速做出決策，合理分配時(shí)間和資源，以此最大限度地提高患者搶救的效果。這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展來說是非常重要的一課，它不僅使我在急診科實(shí)習(xí)中表現(xiàn)得更加出色，也為我未來成為一名合格的醫(yī)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在急診科實(shí)習(xí)中，我還深刻感受到作為一名醫(yī)務(wù)人員的使命和責(zé)任。急診科是患者第一次接觸醫(yī)療系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，也是醫(yī)院的窗口。在這里，我們要給予患者最及時(shí)、最專業(yè)的護(hù)理和治療，為他們提供最大限度的幫助和支持。通過與患者及其家屬的溝通和關(guān)懷，我了解到了作為醫(yī)生應(yīng)該具備的同情心、關(guān)懷心和責(zé)任心。這將是我未來作為一名醫(yī)生必不可少的素質(zhì)，也是我在急診科實(shí)習(xí)中最重要的收獲之一。

總之，急診科實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己在高壓環(huán)境下工作的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力。同時(shí)，我也更加深入地了解了作為醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)和使命。這將對(duì)我未來成為一名醫(yī)生起到非常重要的指導(dǎo)作用。我相信，通過我的努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的急診醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：急診科實(shí)習(xí)心得

在急診科的實(shí)習(xí)，如同一場(chǎng)速度與激情的較量，每一天都充滿了未知與挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷不僅讓我對(duì)急診醫(yī)學(xué)有了更加直觀的認(rèn)識(shí)，更讓我在心靈深處經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的洗禮。

時(shí)間就是生命，效率至關(guān)重要

在急診科，時(shí)間就是生命這句話被詮釋得淋漓盡致。每一次接診，都需要我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)做出準(zhǔn)確的判斷和處理。我學(xué)會(huì)了如何在緊張的氛圍中保持清醒的頭腦，如何在有限的時(shí)間內(nèi)收集到最關(guān)鍵的信息，并迅速制定出合理的.治療方案。這種高效的工作方式，讓我深刻體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性。

面對(duì)生死，更加珍惜當(dāng)下

在急診科，我見證了太多生命的脆弱與堅(jiān)韌。有的患者能夠在醫(yī)護(hù)人員的共同努力下重獲新生，而有的則遺憾地離開了這個(gè)世界。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜當(dāng)下的生活，更加感恩身邊的每一個(gè)人。同時(shí)，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心，希望用自己的雙手去挽救更多的生命。

溝通的藝術(shù)，建立信任的橋梁

在急診科，與患者的溝通顯得尤為重要。由于病情緊急，患者及家屬往往處于高度焦慮的狀態(tài)。我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的語言向他們解釋病情和治療方案，如何用溫暖的語氣給予他們安慰和鼓勵(lì)。通過有效的溝通，我逐漸建立起了與患者及家屬之間的信任橋梁，這不僅有助于治療過程的順利進(jìn)行，也讓我感受到了作為醫(yī)生的價(jià)值所在。

總結(jié)與展望

急診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多寶貴的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更在心靈上得到了成長(zhǎng)和升華。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的急診科醫(yī)生，為守護(hù)患者的生命健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待在未來的工作中能夠遇到更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，讓自己在醫(yī)學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)、越走越寬廣。

第四篇：醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)踐單位情況簡(jiǎn)介

我從x年x月1日至x年x月1日在xx市人民醫(yī)院實(shí)踐。xx市人民醫(yī)院創(chuàng)建于x年現(xiàn)占地面積2.2萬平方米 建筑面積3.x萬平方米，是集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念全員 全程 全方位為患者服務(wù) 實(shí)行了流動(dòng)醫(yī)院下鄉(xiāng)義診 新型農(nóng)村合作醫(yī)療“出院即報(bào)”并免費(fèi)供三餐等便民舉措 患者滿意度達(dá)到了9x%以上醫(yī)院先后獲得國(guó)家“二級(jí)甲等醫(yī)院” “愛嬰醫(yī)院” 全國(guó)“百姓放心醫(yī)院” “全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體” 全省首批優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百佳醫(yī)院”等稱號(hào)。

二、實(shí)踐過程及內(nèi)容(時(shí)間、內(nèi)容)

我從2019年x月1日至2019年x月1日，作為xx市人民醫(yī)院的一名臨床實(shí)踐生，我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)。

經(jīng)過了十個(gè)月的實(shí)踐生活，內(nèi)心真是百感交集，回想實(shí)踐的這段時(shí)間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實(shí)踐，一直到參加院內(nèi)活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識(shí)，但卻是初入社會(huì)的我們不可缺的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。十個(gè)月的實(shí)踐生活，使我成熟、進(jìn)步了許多，現(xiàn)將我在xx市人民醫(yī)院實(shí)踐成果的總結(jié)如下：

1、通過了醫(yī)院對(duì)我們實(shí)踐生第一次的考試，2019年x月1日邁進(jìn)了實(shí)踐生涯中的第一個(gè)科室――呼吸內(nèi)科。初到科室，什么都不懂，后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診、第一次開化驗(yàn)單、第一次開藥，漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境，熟悉了工作情況，開始看書掌握一般常用的藥品、藥量，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實(shí)踐筆記。由于天氣季節(jié)的原因，現(xiàn)在住院的病人很多，使我有機(jī)會(huì)詳細(xì)地觀察病人病情變化。每收住一個(gè)新病人，我都和其他實(shí)踐的同學(xué)主動(dòng)的量血壓，做心電圖，輔助老師做體格檢查，認(rèn)真地聽老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內(nèi)科常見病的診斷和處理方法，熟悉了常用藥物，剛剛?cè)ズ粑鼉?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)就比較熟悉了呼吸內(nèi)科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

2、實(shí)踐了一個(gè)月之后，想到老師對(duì)我工作的認(rèn)可，讓我?guī)е┰S自信到了第二個(gè)實(shí)踐科室――神經(jīng)內(nèi)科。對(duì)于開化驗(yàn)單熟練和看頭顱ct和頭顱核磁的困難，讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài)，接觸新的知識(shí)，開始的時(shí)候什么也看不懂，在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)踐將近兩周的時(shí)候，通過老師對(duì)我耐心的教導(dǎo)和自己的努力，能看出簡(jiǎn)單的腦出血、腦梗塞等成像圖片。通過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在神經(jīng)內(nèi)科要注意監(jiān)測(cè)血壓，注意病人意識(shí)、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗塞，從ct或mri可以加以鑒別。每天查房后，開處方、開化驗(yàn)單成了我的主要工作，完成老師交予我的工作，我一邊看書一邊拿片子對(duì)照著看，進(jìn)而達(dá)到課本與實(shí)踐相結(jié)合的效果，對(duì)我的學(xué)習(xí)更加的有幫助，就要結(jié)束神經(jīng)內(nèi)科實(shí)踐的時(shí)候，我們突然接到醫(yī)院醫(yī)務(wù)科的通知讓我們實(shí)踐生馬上去開會(huì)，原來是因?yàn)椤叭鼓谭邸笔录?，因?yàn)榻拥缴霞?jí)的通知，讓醫(yī)院進(jìn)行篩查食用“三鹿奶粉”導(dǎo)致腎結(jié)石的患兒，我們實(shí)踐的同學(xué)們，兩兩組成一組。剛開始的時(shí)候人特別的多，我們?cè)缭绲綅彛瑸槟切┬募钡哪赣H們開化驗(yàn)單，做記錄，一天下來我們是口干舌燥、嗓音沙啞，但是，看到家長(zhǎng)們拿著化驗(yàn)單抱著的孩子離開前，對(duì)我的一個(gè)微笑，一聲謝謝，還是很欣慰。經(jīng)過了一個(gè)月的篩查，幾乎所有使用“三鹿奶粉”的xx市的孩子們都做了相應(yīng)的檢查，能參加這次大型的篩查活動(dòng)，縱使辛苦，也市高興的，因?yàn)槠渲凶屛殷w會(huì)到了醫(yī)生也許就應(yīng)該這樣吧!當(dāng)人們需要你的時(shí)候，就要迅速的到達(dá)他們身邊，給他們一個(gè)安心的微笑!

3、由于是初冬的原因，天氣變化比較大，小孩子生病的特別多，我們成了老師的得力助手。由于來應(yīng)診的患兒很多，使我有機(jī)會(huì)接觸各個(gè)病種，除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉等外，還見到了個(gè)別不常見的病種，如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征等。除此外，小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間，我主要負(fù)責(zé)登記來訪的患兒，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來我逐漸熟悉了用藥特點(diǎn)和用藥劑量時(shí)，也主動(dòng)給復(fù)診的患兒開處方，然后經(jīng)老師審核無誤簽字后交給患兒家屬。遇到很典型的病例，老師先叫我認(rèn)真看、聽、觸仔細(xì)觀察病情，然后指出這是什么病，并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。在此期間我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征，所以掌握這些疾病相對(duì)迅速和牢固。

4、接下來的三個(gè)月我在內(nèi)分泌、消化內(nèi)科、心臟內(nèi)科進(jìn)行我的實(shí)踐生涯。在內(nèi)分泌時(shí)，我看到很多糖尿病的病人，因?yàn)槭堑谝淮紊罱佑|糖尿病，還有很多不懂的地方，每天為所有糖尿病的病人測(cè)空腹、餐后兩小時(shí)的血糖，通過血糖的情況為病人們調(diào)解胰島素的劑量，每次主任大查房，總是很認(rèn)真的為我們講解知識(shí)，還有一些其他疾病的處理，在內(nèi)分泌科的一個(gè)月使我明白了，糖尿病并不可怕，可怕的是他的并發(fā)癥，所以我常和病人聊天，讓他們多注意自己的飲食、運(yùn)動(dòng)，減少糖尿病的并發(fā)癥。

到了消化內(nèi)科，我看到了很多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道潰瘍、潰瘍性結(jié)腸炎等。也學(xué)會(huì)了根據(jù)病情都應(yīng)用什么藥。老師還交我一些常見病應(yīng)用簡(jiǎn)單的藥就能治愈。

5、心內(nèi)科使我實(shí)踐大內(nèi)科的最后一個(gè)科室，回想在心內(nèi)的一個(gè)月，最讓我開心的事,是能夠理論聯(lián)系實(shí)際,用聽診器聽了很多奇奇怪怪的心音,如房顫和早搏,看了正常和異常的心電圖,也參加很多次重病號(hào)的搶救，親身體會(huì)到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時(shí)緊張的氣氛。在心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學(xué)會(huì)了冠心病和心肌梗塞的用藥，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。

1、六個(gè)月的內(nèi)科實(shí)踐生涯已告一段落，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。聽以前的實(shí)踐同學(xué)說外科是特別的累，帶著好奇我來到了普外，剛來到普外對(duì)什么都特別的新鮮，我又從零開始了新的學(xué)習(xí)，對(duì)于普外一些規(guī)矩我還不是很懂，經(jīng)過了一周的的非常適應(yīng)，我逐漸從了解到熟練。每天查房后，就要開始開化驗(yàn)單，換藥、每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。說實(shí)話，很累，但是想到家人對(duì)我從事這方面的支持，老師對(duì)我的用心，身體的累，微不足到，對(duì)于進(jìn)手術(shù)室我還是第一次，因?yàn)獒t(yī)院管理的特別嚴(yán)格，所以能進(jìn)手術(shù)室是我的愿望，我也會(huì)抓住機(jī)會(huì)跟老師學(xué)知識(shí)，如果不能上手術(shù)看看還是很長(zhǎng)見識(shí)的，例如，闌尾切除術(shù)，甲狀腺切除術(shù)，膽囊切除術(shù)，脾切除術(shù)等等。對(duì)腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是讓我感到新鮮，更加用心的記。

2、在骨科實(shí)踐一個(gè)月里，大大小小手術(shù)經(jīng)歷了很多，值過多次夜班?？梢哉f，通過這些手術(shù)以及術(shù)后處理，使我學(xué)到了很多。在骨科住院的人都很雜，這時(shí)候不僅要有技術(shù)上，更要有超強(qiáng)的人際交往。在這短短30天里，痛苦與快樂并存。而最大痛苦，莫過于身體上勞累，在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見。在骨科的老師是所有帶我的老師中病號(hào)最多的一位，也是位特別出色、很有名氣的外科醫(yī)生，所以找他看病的特別的多，自然做手術(shù)的機(jī)會(huì)也特別的多。對(duì)于簡(jiǎn)單的骨折打夾板和打石膏我已經(jīng)掌握，在骨科看片子是不能少的，對(duì)于看片子基本已經(jīng)掌握。

每天除了換藥和拆線，還進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的縫合，對(duì)于縫合做的不是特別的好，我還需就一步努力，爭(zhēng)取把縫合練的更好。

3、婦產(chǎn)科是我最想去的科室，終于在最后的實(shí)踐日子我來到了婦產(chǎn)科實(shí)踐，在這里我能感受到新生命降臨時(shí)的那種喜悅的心情。對(duì)于新入院的病號(hào)我都要去詢問產(chǎn)科記錄的內(nèi)容，進(jìn)行宣教，每次和老師去手術(shù)室，我都特別的興奮，看到孩子和母親順利的出手術(shù)室，雖然不是我做手術(shù)，但就是有一種莫名的自豪感，在婦科實(shí)踐的日子，更明白母親的偉大!

實(shí)踐的最后一個(gè)科室是腫瘤科，在這里大多病人都是需要化療的，看看他們那渴望求生的眼神讓人覺得心里真是酸酸的，但作為醫(yī)生我們只能盡自己最大的能力去幫助他們。也許是因?yàn)榭煲Y(jié)束實(shí)踐的原因，對(duì)科室有特特別親切的感覺，老師總是在百忙之中給我講知識(shí)，問問題。在病房，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容。他們那種精神讓我動(dòng)容，想想以后還有什么困難讓我們灰心，放棄!

三、主要收獲

一年的時(shí)間過去了，實(shí)踐帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實(shí)，最真實(shí)的是人際關(guān)系，科室里面，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系?？偠灾?在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這些就是我第一次臨床實(shí)踐過程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對(duì)學(xué)做一名合格醫(yī)生的體會(huì)，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實(shí)的生活，將會(huì)是我人生中最難忘的時(shí)光。

四、存在的問題

十個(gè)月的實(shí)踐結(jié)束了，在這實(shí)踐生活中我學(xué)會(huì)了很多，但還有很多的不足，總結(jié)如下：

1、對(duì)所學(xué)的知識(shí)不夠扎實(shí)，不能運(yùn)用到臨床。

2、自信心差，對(duì)自己學(xué)的知識(shí)不敢確認(rèn)。

五、對(duì)學(xué)院的建議

1、多組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院參觀，從中體會(huì)醫(yī)院的氣氛。

2、組織活動(dòng)是同學(xué)們有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

第五篇：急診科實(shí)習(xí)心得

6月20日帶著徘徊與告急的心境，開端了為期一個(gè)月的急診科臨床練習(xí)。一個(gè)月的年光正在悄無聲氣當(dāng)中流逝了，靜下心來發(fā)明本人學(xué)到了良多，至多我從一開端的診中斷思想混亂到垂垂地找到了紀(jì)律，我也領(lǐng)會(huì)到了要做好一位急診科大夫談何簡(jiǎn)單啊!

我方才才進(jìn)進(jìn)臨床一個(gè)月，各方面都還沒有是很熟習(xí)，老是有一種茫然的覺得，加之關(guān)于急診的任務(wù)又處于生疏的形態(tài)，也關(guān)于本人正在如許的新情況中可以做的事不一種成型的觀點(diǎn)。以是當(dāng)我踏進(jìn)急診科室的時(shí)分是那末的徘徊與告急。高興的是，我的帶教教師譚碧玉教師為人粗暴密切，對(duì)于帶教任務(wù)非常仔細(xì)擔(dān)任又充溢熱忱，為我具體解說了急診中罕見疾病的一些性命體證與臨床施展闡發(fā)，也教我若何往做體魄反省以及若何往訊問病史和開何種反省等。有了帶教教師的豐厚經(jīng)歷，讓我較快地順應(yīng)了科室的任務(wù)。因此可以盡快地順應(yīng)急診科的情況，為當(dāng)前正在病院的練習(xí)以及任務(wù)盤算了杰出的根底，這該當(dāng)算的上是急診練習(xí)階段的第一個(gè)播種吧!

正在這極端長(zhǎng)久的一個(gè)月工夫里，最年夜的領(lǐng)會(huì)便是急診科的任務(wù)特色：“急”、“忙”、“雜”。急診病人病發(fā)急，變革快，因而，咱們都必需爭(zhēng)分奪秒，疾速處置，奪取急救工夫。想一想本人練習(xí)進(jìn)程中呈現(xiàn)過有數(shù)次從容不迫，就充沛表現(xiàn)這一點(diǎn)。急診病人來診工夫、人數(shù)及危重水平難以意料，隨機(jī)性年夜，可控性小，特別是發(fā)作不測(cè)災(zāi)禍、變亂、急性中毒、昏迷時(shí)，就更顯患上任務(wù)忙碌。因而，平常要做到既有合作，又有協(xié)作，從而使任務(wù)忙而穩(wěn)定。有一次急救一個(gè)低壓電燒傷的病人，我看到急救室我四周的大夫、護(hù)士們正在病人進(jìn)進(jìn)急救室的第臨時(shí)間沖過來大師合作協(xié)作為病人立刻施行急救流程慣例：吸氧，凋謝氣道，凋謝靜脈通路，備血，心電監(jiān)護(hù)等，個(gè)個(gè)合作明細(xì)，充沛表現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作!我正在這些進(jìn)程中，也會(huì)學(xué)呼吸機(jī)的使用、cpr和其余的一些院外搶救操縱。這是我正在急診室的第二個(gè)播種。

“書到歷時(shí)方恨少”這句話永久會(huì)成為我練習(xí)時(shí)期的歸納綜合，每一次碰到一個(gè)新的病情，它有甚么臨床施展闡發(fā)，該采納甚么辦法?該用何種藥物?老是會(huì)想沒有全，以是回到睡房的第一件事便是狠狠翻書。臨床練習(xí)是對(duì)于實(shí)際進(jìn)修階段的穩(wěn)固與增強(qiáng)，也是對(duì)于本人的診中斷思想的培育以及錘煉，同時(shí)也是我失業(yè)前的最好鍛煉。雖然這段工夫很短，但對(duì)于我來講十分緊張。我會(huì)倍償愛護(hù)保重這段工夫，愛護(hù)保重每天教師給我的錘煉以及自我進(jìn)步的時(shí)機(jī)，愛護(hù)保重與教師們這段罕見的師徒之情。算是第三個(gè)播種吧!正在譚教師的帶教下，我主動(dòng)積極的奪取每次的錘煉時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)了心電監(jiān)護(hù)、除了顫儀，呼吸機(jī)的運(yùn)用流程，同時(shí)也理解了靜脈輸液、皮試、肌注等各項(xiàng)照顧護(hù)士操縱，另有急診室獨(dú)有的接診分診流程及緊張性。同時(shí)還不時(shí)豐厚臨床實(shí)際常識(shí)，主動(dòng)自動(dòng)地考慮各種成績(jī)，關(guān)于沒有懂的成績(jī)謙虛的向譚教師或者別的教師討教，做好常識(shí)條記。碰到教師沒空解答時(shí)，我會(huì)正在任務(wù)之余翻看急診室宣教材料進(jìn)修，正在宣教材料中也學(xué)到了良多臨床常識(shí);向教師及更多的人討教，以更好的增強(qiáng)實(shí)際常識(shí)與臨床的分離。全體上說，這是長(zhǎng)久的練習(xí)時(shí)期的第四個(gè)播種，也是最年夜的播種。

固然除播種以外也存正在著很多的成績(jī)，我正在急診科患上一個(gè)月里我發(fā)明本人需求進(jìn)修或許增強(qiáng)的常識(shí)太多了，本人的實(shí)際根底差，招致正在診中斷病情的時(shí)分優(yōu)柔寡斷，不敷武斷;本人的相同才能另有待增強(qiáng)，練習(xí)進(jìn)程中常常碰到病人不肯讓我給她做體魄反省或許床旁心電圖等，以是正在當(dāng)前的工夫里這些都是我還要往增強(qiáng)的。假如當(dāng)前挑選要處置急診任務(wù)的話，總結(jié)一下當(dāng)前該當(dāng)做到如下三點(diǎn)：

第一，踏實(shí)的醫(yī)學(xué)實(shí)際常識(shí)。面臨危重急癥病人的首診以及急救,急診病人又常常診中斷沒有明、病情沒有清、變革疾速,若處置不妥,就簡(jiǎn)單發(fā)作醫(yī)療膠葛。以是，起首我要有豐厚的講義常識(shí)，做急診科的大夫必需是一個(gè)全科大夫，踏實(shí)的實(shí)際根底是必不成少的。

第二，要學(xué)會(huì)察看，才擅長(zhǎng)發(fā)明成績(jī)的存正在，包含對(duì)于病人病情、心思、需要及家眷的察看。急診科救治的病人都是急性病，咱們必需要疾速患上做出開端診中斷，疾速的用藥。

第三，要學(xué)會(huì)相同，人與人的互相恭敬以及信賴是樹立正在相同的根底上。關(guān)于來急診救治的病人，咱們?cè)摦?dāng)主動(dòng)自動(dòng)地訊問，熱忱的為其領(lǐng)導(dǎo)。急診病人及家眷簡(jiǎn)單發(fā)生耐心、擔(dān)心、膽怯的心情，急診差別于病房，醫(yī)護(hù)職員有充分的工夫與患者及家眷相同，實(shí)時(shí)理解患者的需要，樹立杰出的護(hù)患干系。正在急診，患者及家眷正在與醫(yī)護(hù)職員較短的打仗工夫內(nèi)，還未樹立杰出的信賴感，對(duì)于醫(yī)護(hù)職員的每個(gè)纖細(xì)關(guān)鍵都非常敏感，醫(yī)護(hù)職員的言行舉止對(duì)于病民氣理城市發(fā)生很年夜影響。形成醫(yī)護(hù)職員的就診行動(dòng)沒有被了解，患者及家眷留下“沒有被注重”、“急診沒有急”的錯(cuò)覺。以是我更加感到相同正在急診科最簡(jiǎn)單疏忽但倒是最緊張的工具。

工夫真實(shí)是過短暫了，我才方才熟習(xí)急診室的情況構(gòu)造和任務(wù)職責(zé)就要走了。有點(diǎn)戀戀不舍之情，以上只是我正在急診長(zhǎng)久任務(wù)的淺談，要學(xué)的工具還良多良多。正在急診每一個(gè)人都是我的教師，每一件事都是我的閱歷，教會(huì)我良多工具，不管做人仍是辦事。固然，想做好一位急診科的大夫，只會(huì)相同是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，還需求踏實(shí)實(shí)際根底、豐厚的急救經(jīng)歷、疾速的反響、敏捷的舉措，這才是正在碰到告急狀況時(shí)經(jīng)患上起磨練的包管。

總之感激譚教師給我的悉心教誨和其余列位教師的耐煩指點(diǎn)。我將會(huì)以更主動(dòng)自動(dòng)的任務(wù)立場(chǎng)，更踏實(shí)結(jié)實(shí)的操縱技藝，更豐厚深沉的實(shí)際常識(shí)，走進(jìn)接上去的科室，進(jìn)步醫(yī)學(xué)實(shí)際根底，加強(qiáng)臨床任務(wù)才能，看待練習(xí)任務(wù)經(jīng)心盡責(zé)!

第六篇：急診科實(shí)習(xí)心得

踏入急診科的那一刻，我仿佛穿越到了一個(gè)與日常世界截然不同的戰(zhàn)場(chǎng)。這里沒有悠揚(yáng)的樂曲，只有急促的腳步聲、緊張的呼吸聲以及時(shí)不時(shí)響起的急救警報(bào)，每一秒都在與死神賽跑。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深的理解，更讓我深刻體會(huì)到了作為醫(yī)者的'責(zé)任與使命。

初識(shí)急診，震撼與敬畏并存

第一天站在急診科門口，看著一輛輛救護(hù)車呼嘯而來，車門打開的瞬間，是病患及家屬焦急而充滿希望的眼神。那一刻，我意識(shí)到，這里不僅僅是治療疾病的地方，更是生命與希望交織的戰(zhàn)場(chǎng)。每一次搶救，都是對(duì)生命極限的挑戰(zhàn)，讓我對(duì)急診醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了敬畏。

技能提升，理論與實(shí)踐的碰撞

在急診科，我快速學(xué)習(xí)了各種急救技能，從基礎(chǔ)的心肺復(fù)蘇、止血包扎，到復(fù)雜的病情評(píng)估、緊急氣管插管，每一項(xiàng)技能都直接關(guān)系到患者的生死存亡。通過無數(shù)次的模擬練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)操作，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐之間的差距，也更加明白了“熟能生巧”的道理。每一次成功救治患者后，那種成就感與自豪感難以言表。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共筑生命防線

急診科是一個(gè)高度協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，醫(yī)生、護(hù)士、技師、后勤人員……每一個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。在這里，我見證了無數(shù)次團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合，無論是面對(duì)突發(fā)事件的迅速響應(yīng)，還是在復(fù)雜病例中的精準(zhǔn)施救，都讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。正是這種緊密的協(xié)作，才構(gòu)筑起了守護(hù)患者生命的堅(jiān)固防線。

感悟與成長(zhǎng)

急診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜與理智，如何在緊急情況下迅速做出決策。更重要的是，它讓我更加珍惜生命，更加理解患者的痛苦與家屬的期盼。我意識(shí)到，作為一名醫(yī)學(xué)生，未來的路還很長(zhǎng)，需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能更好地履行救死扶傷的職責(zé)。