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第一篇：急診科實(shí)習(xí)心得

在急診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我來說是一次心靈與技能的雙重洗禮。這里，是生命與死神交鋒的前沿陣地，也是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的一課。

生命的脆弱與堅(jiān)韌

急診科的患者病情往往急、重、危，他們的到來總是伴隨著緊張與不安。我親眼目睹了生命的脆弱，一個(gè)看似健康的身體可能瞬間被病魔擊垮；同時(shí)，我也見證了生命的堅(jiān)韌，許多患者在醫(yī)護(hù)人員的全力救治下，從死神手中奪回了生命。這些經(jīng)歷讓我更加敬畏生命，也更加珍惜每一次救治的機(jī)會(huì)。

技能的磨礪與提升

在急診科的實(shí)習(xí)中，我得到了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)。從簡(jiǎn)單的傷口處理到復(fù)雜的急救操作，我不斷挑戰(zhàn)自我，提升自己的專業(yè)技能。每一次成功的救治都讓我倍感自豪，而每一次的失敗也讓我深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為一名合格的急診科醫(yī)生。

團(tuán)隊(duì)的力量與溫暖

急診科是一個(gè)高度團(tuán)結(jié)的.集體。在這里，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和溫暖。面對(duì)緊急情況，大家總能迅速集結(jié)，各司其職，共同為患者爭(zhēng)取時(shí)間。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我深受感動(dòng)，也讓我更加明白，在醫(yī)療工作中，一個(gè)人的力量是有限的，只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能戰(zhàn)勝一切困難。

未來的展望與規(guī)劃

急診科實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)方向。我深知，作為一名急診科醫(yī)生，需要具備高度的責(zé)任心、敏銳的洞察力和扎實(shí)的專業(yè)技能。因此，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的綜合素質(zhì)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能領(lǐng)域。同時(shí)，我也將積極參與各類醫(yī)療救援活動(dòng)，為更多的患者帶去希望和溫暖。我相信，在未來的日子里，我會(huì)在急診科的道路上越走越遠(yuǎn)，成為一名優(yōu)秀的急診科醫(yī)生。

第二篇：急診科實(shí)習(xí)心得

如果說醫(yī)院是一個(gè)生與死較量的戰(zhàn)場(chǎng)，那么急診科就是這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)最激烈的前沿，急診科的醫(yī)生和護(hù)士就是那些沖鋒陷陣的勇士。他們的步履永遠(yuǎn)是匆忙的，不論多么的勞累和疲倦，始終憑借著高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)術(shù)，憑借對(duì)本職工作的滿腔熱忱，憑借著對(duì)生命的無限敬畏，他們每天不分晝夜，爭(zhēng)分奪秒地戰(zhàn)斗著。從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到我有幸能在這里進(jìn)行實(shí)習(xí)，雖然短暫卻甚是珍貴。一個(gè)月的光陰在悄無聲息之中流逝了，靜下心來回憶，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多，至少?gòu)囊婚_始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，我也體會(huì)到了想做好一名急診科的護(hù)士談何容易！

在這極其短暫的一個(gè)月時(shí)間里，最大的體會(huì)就是急診科的工作特點(diǎn)：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭(zhēng)，迅速處理，爭(zhēng)取搶救時(shí)間。想想自己實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)過無數(shù)次手忙腳亂，就充分體現(xiàn)這一點(diǎn)。急診病人來診時(shí)間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機(jī)性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災(zāi)害、事故、急性中毒、暈厥時(shí)，就更顯得工作繁忙。因此，平時(shí)要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個(gè)休克的病人，我看到搶救室我周圍的醫(yī)生、護(hù)士們?cè)诓∪诉M(jìn)入搶救室的第一時(shí)間沖過去大家分工合作為病人立即實(shí)施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護(hù)等，個(gè)個(gè)分工明細(xì)，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作！我在這些過程中，也會(huì)學(xué)呼吸機(jī)的應(yīng)用、CPR以及其他的一些院外急救操作。

在老師們的帶領(lǐng)我學(xué)會(huì)了如何接診病人，如何處理危機(jī)的患者，如何配藥，如何分診等等。同時(shí)在趙亞鋒老師的帶領(lǐng)下我們?cè)谛姆螐?fù)蘇和做小講課方面有了很大的提升。

我有幸看到了洗胃。自動(dòng)洗胃機(jī)，又省事又方便。首先要向病人解釋取得其合作，安置臥位，意識(shí)清醒的病人采用坐位、中毒較重的病人采用左側(cè)臥位、昏迷病人采用仰臥位頭偏向一側(cè)。接下來插胃管，證實(shí)胃管在胃內(nèi)后用膠布固定。開動(dòng)吸引器，將胃內(nèi)容物吸出，必要時(shí)送檢。夾住引流管，開放輸液管，使洗胃液流入300～500ml后夾住，再開放引流管，開動(dòng)吸引器，吸出灌注液，如此反復(fù)灌洗，直至吸出液澄清、無味為止。灌注完畢后，迅速拔出胃管，協(xié)助病人漱口，整理用物。

時(shí)間實(shí)在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu)以及工作職責(zé)就要走了。有點(diǎn)依依不舍之情，以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì)我很多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)經(jīng)得起考驗(yàn)的保證。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好、短暫而珍貴的急診回憶！

第三篇：醫(yī)院急診科見習(xí)報(bào)告

7月12日到7月18日，在海南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院急診創(chuàng)傷科見習(xí)一周。見習(xí),是一種磨練,是讓自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備.此次見習(xí)讓我受益匪淺。

每天早上7點(diǎn)10坐校車抵達(dá)醫(yī)院，8點(diǎn)參加交接大會(huì)后開始查房，記錄所管患者的.換藥情況。之后，我便跟著研究生醫(yī)生換藥。帶我的研究生老師做事非常細(xì)心，隨身攜帶一個(gè)小本子，查房下來，該做什么記錄地清清楚楚。在老師的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何快速有效地綁繃帶，拆線。剛開始有些害怕也不熟練。老師十分暖心，一邊鼓勵(lì)我，一邊耐心講解。拆線時(shí)應(yīng)從長(zhǎng)的一端拉，遵循少接觸原則。我們?cè)趽Q藥時(shí)，一是要注意不要讓病人觸碰傷口，更要提醒家屬不要觸碰傷口。二是我們應(yīng)該盡量小心，不要給患者造成二次傷害。學(xué)會(huì)了問病歷，首先問過往病史，現(xiàn)狀，比如現(xiàn)在感覺怎樣、有沒有哪里不舒服，之后問過敏史，家族病情。在此期間，跟著小組成員們一起值班，感受到在值夜班期間的不易和驚心動(dòng)魄。半夜三點(diǎn)接到一臺(tái)手術(shù)，右腳大拇指斷裂外翻，手術(shù)差不多三小時(shí)，手術(shù)很成功，保住了大拇指大部。期間遇到一位和藹的奶奶，因?yàn)槭軅脡簜趯?dǎo)致皮膚潰爛，老師讓我們換藥時(shí)必須的注意患者是否有其他傳染疾病，換藥時(shí)必須注意自身安全。

在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。