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第一篇：土木施工實習報告3000字
一、前言
轉眼進入大二，馬上要學《建筑學》了，為了讓同學們更好的對專業(yè)知識有個感性的理解，學校組織了本次土木工程認識實習，以便能夠更好地學好專業(yè)課。
進入土木專業(yè)已經一年多了，可對這個專業(yè)并不是很了解，特別是建筑中的東西，現(xiàn)在學校提供了這樣的機會可以對這個專業(yè)有個更全面真實的認識 ，我們感到十分的開心。認識實習也是土木工程教學計劃中必不可少的實踐性教學環(huán)節(jié)，是把教育與生產實踐相結合的重要途徑，同時鍛煉我們動手的能力，通過和工程管理人員和設備維護人員的溝通，獲得實際施工知識和管理經驗、鞏固所學理論知識，對學生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用。
二、實習內容
實習主要有兩方面：參觀建筑物，工地等；聽授老師及工地工作人員的講解。本次實習參觀中，我們主要了解了如下內容：
（一）. 框架剪力墻結構（農大工科實驗大樓）
框架剪力墻結構又稱框桶結構，這種結構是在框架結構中布置一定數(shù)量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，有效利用了框架結構和剪力墻結構的優(yōu)點。
框剪結構的受力特點：
它是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。因為，在下部樓層，剪力墻的[位移較小，它拉著框架按彎曲型曲線變形，剪力墻承受大部分水平力，上部樓層則相反，剪力墻位移越來越大，有外側的趨勢，而框架則有內收的趨勢，框架拉剪力墻按剪切型曲線變形，框架除了負擔外荷載產生的水平力外，還額外負擔了把剪力拉回來的附加水平力，剪力墻不但不承受荷載產生的水平力，還因為給框架一個附加水平力而承受負剪力，所以，上部樓層即使外荷載產生的樓層剪力很小，框架中也出現(xiàn)相當大的剪力。
（二）. 防震縫（志高國際）
為防止地震使房屋破壞，應用防震縫將房屋分成若干形體簡單、結構剛度均勻的獨立部分。為減輕或防止相鄰結構單元由地震作用引起的碰撞而預先設置的間隙。在地震設防地區(qū)的.建筑必須充分考慮地震對建筑造成的影響。
設置防震縫，可以將復雜結構分割為較為規(guī)則的結構單元，有利于減少房屋的扭轉并改善結構的抗震性能。但震害表明，按規(guī)范要求確定的防震縫寬度，在強烈地震下仍有發(fā)生碰撞的可能，而寬度過大的防震縫又會給建筑立面設計帶來困難。
據(jù)查資料知其設置原則：
>6.1.4條規(guī)定：高層鋼筋混凝土房屋宜避免采用本規(guī)范第3.4節(jié)規(guī)定的不規(guī)則建筑結構方案，不設防震縫；當需要設置防震縫時，應符合下列規(guī)定：
1 防震縫最小寬度應符合下列要求：
1）框架結構房屋的防震縫寬度，當高度不超過15m時可采用100mm；超過15m時，6度、7度、8度、9度相應每增加高度5m、4m、3m和2m，宜加寬20mm。
2）框架-剪力墻結構房屋的防震縫寬度可采用1）項規(guī)定數(shù)值的70%，剪力墻結構房屋的防震縫寬度可采用1）項規(guī)定數(shù)值的50%；且均不宜小于100mm。
3）防震縫兩側結構類型不同時，宜按需要較寬防震縫的結構類型和較低房屋高度確定縫寬。
（三）.拉結筋（志高國際）
拉接筋：通過植筋、預埋、綁扎等連接方式，使用HPB235、HRB335等鋼筋按照一定的構造要求將后砌砌體與混凝土構件拉結在一起的鋼筋。拉結筋，用在不同的結構類型中，有不同的鏈接構造。 1 多層砌體結構中，后砌的非承重隔墻應沿墻高每隔500mm配置2φ6拉結鋼筋與承重墻或柱拉結，每邊伸入墻內不應少于500mm；8度和9度時，長度大于5m的后砌隔墻，墻頂尚應與樓板或梁拉結。 2 鋼筋混凝土結構中的砌體填充墻，宜與柱脫開或采用柔性連接，并應符合下列要求： 1)填充墻在平面和豎向的布置，宜均勻對稱，宜避免形成薄弱層或短柱； 2)砌體的砂漿強度等級不應低于M5，墻頂應與框架梁密切結合； 3)填充墻應沿框架柱全高每隔500mm設2φ6拉筋，拉筋伸入墻內的長度，6、7度時不應小于墻長的1/5且不小于700mm，8、9度時宜沿墻全長貫通； 4)墻長大于5m時，墻頂與梁宜有拉結；墻長超過層高2倍時，宜設置鋼筋混凝土構造柱；墻高超過4m時，墻體半高宜設置與柱連接且沿墻全長貫通的鋼筋混凝土水平系梁。豎向一般每500高設一道拉結筋。也就是0.5米。水平方向一般是砌體均分就可以了。
墻體拉結筋 ，在抗震地區(qū)，板底設有圈梁時，預制板應在板端每塊板縫處設1Φ8的拉接鋼筋，中間墻處鋼筋每邊伸入板中1000mm，端墻處伸入墻中并彎折。板跨大于4.8m的，還應在順板跨方向靠墻邊的第一塊預制板的側面，按1000mm的間距用1Φ8的鋼筋拉接，一端通過板上伸入到第一、二塊板間的板縫向下彎折，另一端伸入墻體內彎折?？拐鸬燃?度及以下地區(qū)，上述拉接筋不必與圈梁拉接；8、9度地區(qū)，除設上述拉接筋外，還應在板下圈梁中預埋鋼筋與上述拉接筋相連。 拉結筋是建筑工程中鋼筋類型的一種，把它砌到墻的里面，擺在磚層當中起連接砌體防止開裂的作用。 拉結筋通常用直徑6.5毫米細鋼筋制成，多用在磚墻的L轉角和T字轉角處，每隔500毫米放一層，每層每125毫米寬度范圍內放一根。長度按規(guī)范。在砌體留槎的時候必須按規(guī)定放置拉結筋。
（四）.加氣混凝土的應用（山農南校宿舍樓）
加氣混凝土塊主要用于非承重部位，起隔絕作用，如非承重墻，剪力墻頂部等。在剪力墻頂部主要是防止梁彎曲變形把力傳到剪力墻。
非承重砌塊生產和使用最為廣泛，體積密度一般為500 kg/m3和600 kg/m3，主要使用在結構中的填充墻與隔墻，而不承擔荷載；承重砌塊的體積密度為700 kg/m3和800 kg/m3，在建筑中經特殊結構處理后承擔荷載；保溫塊的體積密度一般為300 kg/m3和400 kg/m3，主要用于建筑物保溫隔熱；屋面板和墻板都是加筋加氣混凝土板，根據(jù)用途不同，其配筋不同。
（五）.消防電梯
普通電梯均不具備消防功能，發(fā)生火災時禁止人們搭乘電梯逃生。因為當其受高溫影響，或停電停運，或者火燃燒，必將殃及搭乘電梯的人，甚至奪去他們的生命。消防電梯通常都具備有完善的消防功能：它應當是雙路電源，即萬一建筑物工作電梯電源中斷時，消防電梯的非常電源能自動投合，可以繼續(xù)運行；它應當具有緊急控制功能，即當樓上發(fā)生火災時，它可接受指令，及時返回首層，而不再繼續(xù)接納乘客，只可供消防人員使用；它應當在轎廂頂部預留一個緊急疏散出口，萬一電梯的開門機構失靈時，也可由此處疏散逃生。
消防電梯的數(shù)量主要根據(jù)樓層建筑面積來確定。我國規(guī)定，每個防火分區(qū)至少應設置1臺消防電梯、每層建筑面積不大于1500平方米設1臺，大于1500平方米而不大于4500平方米設2臺，大于4500平方米設3臺。
（六）.飄窗（志高國際）
為房間采光和美化造型而設置的突出外墻的窗。飄窗，從名字不難看出，就是飄出的窗子。一般的飄窗可以呈矩形或梯形，從室內向室外凸起。飄窗的三面都裝有玻璃，窗臺的高度比起一般的窗戶較低。這樣的設計既有利于進行大面積的玻璃采光，又保留了寬敞的窗臺，使得室內空間在視覺上得以延伸。
（七）.分倉縫（志高國際）
分倉縫是剛性屋面防止變形裂縫而設置的，一般尺寸為6*6。施工完成后里面需要進行防水處理，如填油膏等。屋面現(xiàn)澆板是不存在分倉縫的。解決屋面現(xiàn)澆板變形的方法是變形縫或后澆帶設置位置：分倉縫應設置在裝配式結構屋面板的支承端、屋面轉折處、剛性防水層與立墻的交接處，并應與板縫對齊。剛性防水層不能緊貼在女兒墻上，它們之間應做柔性封縫處理以防女兒墻或剛性防水層開裂引起滲漏。其他突出屋面的結構物四周都應設置分隔縫。
(八).磚混結構
磚混結構是指建筑物中豎向承重結構的墻、柱等采用磚或者砌塊砌筑，橫向承重的梁、樓板、屋面板等采用鋼筋混凝土結構。也就是說磚混結構是以小部分鋼筋混凝土及大部分磚墻承重的結構。磚混結構是混合結構的一種，是采用磚墻來承重，鋼筋混凝土梁柱板等構件構成的混合結構體系。適合開間進深較小，房間面積小，多層或低層的建筑，對于承重墻體不能改動，而框架結構則對墻體大部可以改動。如果你要進行室內空間的改造，框架結構因為多數(shù)墻體不承重，所以改造起來比較簡單，敲掉墻體就可以了，而磚混結構中很多墻體是承重結構，不允許拆除的，你只能在少數(shù)非承重墻體上做文章。區(qū)別承重墻和非承重墻的一個簡單方法是看原始結構圖，通常墻體厚度在240mm的墻體是承重的，120mm或者更薄的墻體是非承重的，但有時為了和梁或者承重墻齊平，非承重墻也會做到240mm的厚度。
為提高多層建筑砌體結構的抗震性能,規(guī)范要求應在房屋的砌體內適宜部位設置鋼筋混凝土柱并與圈梁連接,共同加強建筑物的穩(wěn)定性。這種鋼筋混凝土柱通常就被稱為構造柱。構造柱,主要不是承擔豎向荷載的，而是抗擊剪力,抗震等橫向荷載的.
(九).后澆帶（志高國際和農大工科大樓）
主要作用：
1.解決沉降
高層建筑和裙房的結構及基礎設計成整體，但在施工時用后澆帶把兩部分暫時斷開，待主體結構施工完畢，已完成大部分沉降量（50%以上）以后再澆灌連接部分的混凝土，將高低層連成整體。
.2減小溫度收縮影響
新澆混凝土在硬結過程中會收縮，已建成的結構受熱要膨脹，受冷則收縮?；炷劣步Y收縮的大部分將在施工后的頭1～2個月完成，而溫度變化對結構的作用則是經常的。當其變形受到約束時，在結構內部就產生溫度應力，嚴重時就會在構件中出現(xiàn)裂縫。在施工中設后澆帶，是在過長的建筑物中，每隔30～40米設寬度為700～1000毫米的縫，縫內鋼筋采用搭接或直通加彎做法。留出后澆帶后，施工過程中混凝土可以自由收縮，從而大大減少了收縮應力。
三、心得體會
通過這次實習，讓我更清楚的認識了自己的理想。從小時候起，就夢想著當一名工程師，蓋大家喜歡的房子，所以也就選擇了土木工程專業(yè)，有時候總是很焦急，老是覺得沒有學到太多的專業(yè)知識，也時常向老師咨詢什么時候自己才能透徹的去解剖一個建筑?？稍谶@次實習中班里面有的同學也能夠清楚的指出一些建筑結構，而自己幾乎完全處于無知狀態(tài)，這也就是差距，實現(xiàn)夢想的前提是實踐，需要有足夠的經驗才會在以后的工作中運用自如。
總之通過一周的實習一周的體驗，讓我打開了眼界，也學了不少東西也讓我對今后的工作有所思考。原來的那種心高氣傲沒有啦，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。
第二篇：土木工程實習報告
一、實習目的：
學校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識，在我們大一下半學期，組織了一次外出實習，好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中，進入土木工程專業(yè)已經一學期了，可對這個專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識，我們感到十分的開心認識實習是土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié)，其對本土學生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用，通過這次實習我們應掌握：
1、通過實踐，學習有關本專業(yè)的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學的不足；
2、通過實踐，使我們了解建筑的整體布局，局部詳細的構造，施工中應講究的一些方法。
3、通過交流，使我們了解了土木工程的前沿發(fā)展方向及最新動態(tài)，國內目前的土木工程管理情況。
二、實習時間：
20xx年xx月xx日至xx月xx日
三、實習地點：
工程名稱：xxxx通訊產業(yè)基地二期二標
建設單位：xx集團有限公司
設計單位：xx中房建筑設計研究院
施工單位：xx開元建設工程有限公司
監(jiān)理單位：xx市天立工程監(jiān)理咨詢有限公司項目總監(jiān)：
吳金松勞務公司：羅山縣中發(fā)建筑勞務有限公司
建筑面積：36021平方米
結構層數(shù)：框架六層
開，竣工日期：20xx.1.22―20xx.12.22工程
安全管理目標：xx市南湖區(qū)區(qū)級標準化工
工程地點：科技城亞中路777號
工程名稱：香緹世家
工程名稱：巴黎都市路易宮工程
建設單位：xx市佳源房地產集團有限公司
設計單位：xx省建筑科學設計研究院
建筑設計勘測單位：xx大學建筑設計研究院
監(jiān)理單位：xx禾城工程管理有限公司
施工單位：xx省佳源建設工程有限公司
監(jiān)督單位：xx市規(guī)劃與建設局
建筑面積：54585.891平方米結
構層數(shù)：框架
層數(shù)：三―十八層，地下一層工程造價：12063.3746萬元
開工日期：20xx.3.3
746萬元開工日期：20.xx5.10
工期目標：20xx.3.10
竣工日期：20xx.3.10
工程名稱：學校正在施工中的體育場
工程名稱：同濟大學校區(qū)
四、實習內容：
1、實習地點：香緹世家
站在樓外，我們可以看出它屬于框架結構。框架結構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。這種結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，我們眼前的這座樓房，在此基礎上采用了主次梁結構，即力經次梁傳給主梁，在傳給支撐柱，再由柱傳給地基。這種結構的優(yōu)點是空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；可以較靈活地配合建筑平面布置，有利于安排需要較大空間的建筑結構；采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。但是這種結構的應力分布比較集中，在地震時容易遭到非結構性的破壞。
2、實習地點：灌注樁施工基地。
灌注樁是先在地上鉆一個長的圓筒型孔，然后灌入混凝土，并預埋桿塔與基礎連接件的樁基礎。我們看到的灌注樁孔徑為600，深度為30米，采用的潛水鉆機成孔法，自下而上的將混凝土澆注進去的，具有施工時無振動、無擠土、噪音小、宜于在城市建筑物密集地區(qū)使用等優(yōu)點。其中，在距離地面8至9米的部分無鋼筋，更深層的位置安放鋼筋籠。地基的施工過程是，先打工程樁，再做維護樁和平面上的支撐，最后進行地基的開挖。說到鋼筋籠，它是一種預制的鋼筋結構，由加強筋鏈接，箍筋加固，且越靠近底部，箍筋的纏繞越密。
3、實習地點：學校正在施工中的體育場。
在這里我們主要是了解預制樁打樁的相關知識。學校的體育場地基采用的是混凝土管樁，這種樁一般在預制廠用離心法生產。樁徑有Φ300、Φ400、Φ500mm等，每節(jié)長度8m、10m、12m不等，接樁時，接頭數(shù)量不宜超過4個。管壁內設Φ12mm~22mm主筋10根~20根，外面繞以Φ6mm螺旋箍筋，多以C30混凝土制造。混凝土管樁各節(jié)段之間的連接可以用角鋼焊接或法蘭螺栓連接。
預制樁的沉樁方法有錘擊法、靜力壓樁法、振動法等。體育場的建設采用的是靜力壓樁法。它是借助專用樁架自重、配重或結構自重，通過壓梁或壓柱將整個樁架自重、配重或結構反力，以卷揚機滑輪組或電動油泵液壓方式架在樁頂或樁身上，當架給樁的靜壓力與樁的如圖阻力達到動態(tài)平衡時，樁在自重和靜壓力作用下逐漸沉入地基土中。與傳統(tǒng)的錘擊沉樁工藝相比，靜力壓樁法具有環(huán)保、節(jié)能，對周邊建、構筑物影響小的優(yōu)點。
老師給我們做了關于房屋抗震科普知識的介紹。主要內容有地震基本知識、地震的破壞作用、房屋的結構類型及其震害、房屋抗震設計的重要概念和基本要求、抗震新技術。地震的危害性特別大，在目前無法準確預知地震的情況下，建筑物的抗震性能就顯得尤為重要。不同的建筑物有不同的抗震要求，但我們必須保證在地震烈度大于設防烈度時，建筑物即使產生較大的破壞，也應保證不出現(xiàn)即時的塌跨，使人員能夠有逃生的時間。
我國目前房屋建筑結構的形式主要有：
1、以磚石為主要建筑材料的砌體結構，這種結構由于由磚、石等砌筑而成，砌塊之間的鏈接較差，雖然設置了鋼筋混凝土構造柱、圈梁等加強措施，但當遇到強震是，在水平和豎向交替震動作用下，砌塊之間的連接容易被破壞，導致徹底松散，豎向受力構件破壞，建筑物垮塌；
2、混凝土框架結構，鋼筋框架結構，這種結構結構能夠提供較為寬敞的使用空間，有利于建筑功能的組織和分割，但其抗側剛度較弱，在強震作用下易出現(xiàn)較大位移，導致結構產生嚴重破壞，因此屬于抗震不利結構；
3、鋼筋混凝土剪力墻結構，這種結構多用于高層住宅，有較大的抗側剛度，在地震作用下位移較小，經過抗震設計的剪力墻結構，在大震作用下，破壞會局限于門窗洞口處出現(xiàn)裂縫，即使墻體開裂，各墻支也可支撐樓板，不會發(fā)生大規(guī)模的垮塌以鋼材為主要建筑材料的鋼結構框架以及鋼與鋼筋混凝土的組合結構。
4、框架剪力墻結構，是在框架結構中合適的部位增設剪力墻，在提供滿足功能需要的大空間的同時，由增設的剪力墻提供較大的抗側剛度，提高結構的抗震性能，因此多用于公共建筑和高層建筑。
另外，隔震技術是目前國際上熱門的工程抗震新技術，它是通過把隔震消能裝置安放在結構物底部和基礎之間，把上部結構和基礎“隔開，這樣改變了結構的動力特性和動力作用，明顯的減輕結構物的地震反應，達到“以柔克剛”的效果。
4、實習地點：同濟大學校區(qū)
同濟大學是教育部直屬全國重點大學，國家“211工程”和“985工程”重點建設高校，是我國著名的“建筑老八?！敝?。學校坐落在中國上海市，是歷史悠久的著名綜合型大學，也是收生標準最嚴格的中國大學之一。
我們參觀了同濟大學各種建筑，老師為我們講解了不同建筑的目的與作用，講解了建筑與人的互動，使我們了解到了同濟大學的優(yōu)缺點增長了見識。
五、實習總結
通過這次土木工程實習，使我們對工程設計與施工有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產中得到了運用。近年來，我國的建筑工程事業(yè)得到了迅猛的'發(fā)展，并且其需求也越來越大，這對于從事土木工程的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為將要走出學校的學生來說，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業(yè)知識，加強實踐和設計能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領域內也有所作為。
短暫的認識實習到這里就算結束了，3天的東奔西跑，現(xiàn)場學習，使我學到了很多實踐知識。實踐是檢驗真理的唯一標準，我想我們最寶貴的是學到了許多書本上沒有的實踐經歷。近距離的觀察、學習，讓我對土木工程這門課有了更加全面的認識，也掌握了一些很多實用的具體的專業(yè)知識，這對我將來的工作有著重大意義。多日去工施工現(xiàn)場的體會，讓我體會到土木工程絕對不是享受的行業(yè)，雖然就業(yè)的形勢很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。因此我們必須做好充分的心理準備迎接那艱辛的到來。
最后，我還要感謝辛勞為我們指導的老師們，還有工地上無私為我們傳授經驗的技術人員，你們的教誨讓我受益良多，請允許我在實習報告的最后向老師們表示最真誠的謝意。
第三篇：土木工程實習報告
一、實習情況
我在20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期間在xx六建承建的xx大學現(xiàn)代分析測試項目中完成了實習。在此期間，我得以提升自己的圖紙閱讀和理解能力，并對將圖紙轉化為實體建筑的過程有了更深刻的了解。此外，我還獲得了有關領域的性質及與其相關的人員組織和注意事項的其他非專業(yè)知識。
二、公司情況
xx省第六建筑工程公司為國有一級建筑安裝施工企業(yè)。該公司是xx建工(集團)的成員企業(yè)之一，擁有1384名員工，其中包括328名專業(yè)技術骨干和201名高、中級工程技術人員。此外，公司所擁有的408臺各類施工機械設備為其技術力量的雄厚提供了保障。該公司具備獨立承擔各類大型工業(yè)和高級民用建筑工程的綜合施工能力，擁有滑模法施工和現(xiàn)代高層建筑裝飾導專業(yè)技術優(yōu)勢，其年施工能力超過三億元。該公司施工經驗豐富，曾承建許多大型工業(yè)和民用建筑工程，例如xx銀行、xx省分行綜合樓、xx露天煤礦生活區(qū)、xx金融大廈、xx四臺溝礦貯煤礦倉、盛偉大廈、引黃工程信百公路，以及使用滑模板工藝施工的太原建業(yè)高層住宅樓等。該公司的多項工程曾榮獲山西省工程質量獎、魯班獎及建筑安全獎等。
三、實習工程情況
1、工程名稱：xx大學現(xiàn)代分析測試中心。
2、工程地點：位于xx尖草坪區(qū)學院路3號中北大學校區(qū)內。
3、工程規(guī)模：本工程共計四個獨立單體建筑，包括1號樓（學術交流活動中心）、2號樓（機電工程學院）、3號樓（信息與通信工程學院）及4號樓（分析測試中心及地下目標毀傷中心、化工與環(huán)境學院）。其中2號樓長62.80m，寬20.15m，建筑面積9766.17m2，共八層；3號樓長62.80m，寬20.15m，建筑面積9750.07m2，共八層；4號樓長117.40m，寬20.30m，建筑面積17112.93m2，共九層；而1號樓則是一個不規(guī)則形狀的建筑，建筑面積為4428.67m2。
4、施工范圍：包括施工圖范圍內所有項目工程。
5、工程造價：該項目總造價為8000萬人民幣。
6、質量要求：嚴格按照國家驗收規(guī)范進行一次性驗收來確保質量合格。
7、施工工期：從20xx年xx月01日到20xx年xx月30日。
八、設備材料列表：
1、外墻裝飾材料、門窗玻璃、防水防腐材料、油漆涂料、墻地面磚
2、簡單裝修材料、玻璃幕墻、防火隔熱材料、家具飾材、石材、木材
3、園林設施、景觀綠化、安全防范、消防火警、消防器材
4、光源燈具、低壓電器、變配電、儀器儀表、電線電纜、防雷接地
5、給排水系統(tǒng)、供水設備、管材管件、閥門組件、室外排水設備
四、實習內容總結
在實習期間，我主要任務之一是測量放線。通過多次學習和實踐，我總結了以下幾點經驗：在工程開工之前，為了確定建筑物的位置，我們需要根據(jù)設計院提供的建筑物坐標點和坐標線、建筑紅線進行定位測量。在施工放線之前，我們需要認真熟悉施工圖的細節(jié)和各種儀器的操作。這些儀器包括水準儀、經緯儀、全站儀等。
對于建筑物的高程控制，我們采用了分層傳遞法。通過根據(jù)±0.00標高線的高度，我們可以確定建筑物的標高，并以此進行傳遞測量。我們還需要計算出各建筑物特征點和紅線控制點之間的距離、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。然后根據(jù)施工控制網，我們可以測設建筑物的主軸線。最后，我們按照規(guī)范要求制作了測量結果的永久標志、臨時標志和測量記錄，以便后續(xù)測量工作的檢驗和驗證，同時也為施工提供了可靠的標高點。
除了測量放線之外，我還了解了其他施工項目的情況，包括各分項工程的施工安排、施工協(xié)調部署以及雨季施工措施。
各分項工程施工安排如下：
1、垂直運輸
根據(jù)現(xiàn)場平面布置要求和施工實際需要，我們?yōu)楸竟こ滩贾昧?臺塔吊，分別布置在各單體建筑旁邊，作為結構和裝飾施工階段的垂直運輸工具。此外，我們還配備了1臺00型反鏟挖土機，15輛5噸白卸車外運土方。為了安全快捷地完成運輸工作，我們安排了10輛5噸自卸車運送砂、石材等材料和3輛15噸自卸車運送鋼筋原材料。
2、砼工程
由于本工程現(xiàn)場平面較大，為了確保砼施工質量和加快施工進度，我們配備了足夠的砼制備、運輸機械和人員。在砼工程方面，我們采用了商品泵送砼的方式。
3、鋼筋加工及綁扎
本工程在結構施工過程中設置了鋼筋加工區(qū)和鋼筋堆場，加工區(qū)布置在施工現(xiàn)場，而臨時儲料堆場和鋼管堆場則布置在2號樓與3號樓之間的空地上。為了確保施工質量，所有鋼筋都在現(xiàn)場統(tǒng)一進行備料、加工和分別綁扎，采用機械加工為主，人工操作輔助相結合。鋼筋嚴格按照規(guī)范要求配料與加工，以滿足各區(qū)段各層面的進度需要。而各種構件鋼筋也必須提前加工成型，分類掛牌堆放，以防混淆或錯用錯扎。
在鋼筋加工方面，本工程擬采用熱軋鋼筋加工制作，并積極推廣應用豎向電渣壓力焊、閃光對焊等粗鋼筋連接新技術，并積極采用工II級鋼新工藝。
鋼筋工程是主要隱蔽工程，每段鋼筋綁扎后，經過自檢、互檢和項目質檢員專檢后，經業(yè)主和監(jiān)理部門復檢，最后由質監(jiān)部門驗收。只有符合要求后，才能進入下一工序施工。
而針對模板工程，本工程施工時共布置了一個木工加工區(qū)和一個模板臨時周轉堆場，其中加工區(qū)布置在施工現(xiàn)場，而模板臨時周轉堆場則布置在加工區(qū)的附近。在基礎、地梁、柱的制作方面，本工程采用了九夾板木模，樓板模板則采用拼縫加貼膠帶紙方式，梁模拼縫局部可用油膩括縫后再扎筋，以防止漏漿。
為了加快施工進度，本工程備足模板數(shù)量，并有一定的周轉余地，以確保砼成型后的強度增強。每次使用完模板后，都會拆開并及時進行整修清理及涂隔離劑，以保持邊肋平直，角線不斷損。
在施工協(xié)調方面，本工程與設計單位緊密協(xié)作，及時了解設計意圖及要求，并向設計單位提交施工方案，包括在施工中可能出現(xiàn)的各種結構和建筑情況。此外，還要求設計單位督促施工質量和施工方法，及時解決施工中碰到的因設計問題出現(xiàn)的矛盾和難題，并要求設計會同發(fā)包方、監(jiān)理方、施工方分項分部驗收，中間結構驗收和竣工驗收等工作。同時，還協(xié)助進行圖紙會審工作，解決各項問題并及時簽發(fā)施工更改聯(lián)系單、施工更改圖紙及有關相應的更改技術資料。
總之，本工程在施工過程中統(tǒng)籌規(guī)劃，注重工程質量，反復推敲施工方案，努力保證施工進度和質量。同時，與相關單位積極協(xié)作，共同推動工程建設的順利進行。
4、協(xié)同設計單位解決施工中各工種之間需要協(xié)商解決的問題，包括但不限于因多管道并行、交錯等原因引起的.標高、幾何尺寸的平衡協(xié)調工作、設備安裝的預埋、預管、結構調整等問題，以及幫助設計單位解決不可預測因素引起的地質沉降、裂縫等問題。
5、與設計單位和發(fā)包方一起進行結構主材料、內外裝飾材料、機電設備、衛(wèi)生潔具等方面的選型、選材和定貨，并參加新型材料的看樣定貨。
3.2與監(jiān)理工程師的工作協(xié)調
1、在整個施工過程中，嚴格遵守由發(fā)包方和監(jiān)理工程師批準的施工計劃和施工組織設計方案來進行質量管理。在施工班組自檢和項目部的專業(yè)檢查的基礎上，接受監(jiān)理工程師的驗收和檢查，并按照其要求及時、認真地進行整改。
2、貫徹已經建立的質量控制、檢查和管理制度，并根據(jù)這些制度對各分項分部工程進行控制，以確保產品質量達到一次性驗收的合格標準，同時爭取獲得標準化工地認證。公司對整個產品的質量承擔最終責任。任何專業(yè)施工班組的工作失職或失誤，都會被視為公司的工作失誤。因此，必須杜絕現(xiàn)場施工的所有工種不服從監(jiān)理工程師監(jiān)督工作的不正?，F(xiàn)象，確保監(jiān)理工程師的一切指令得到全面執(zhí)行。
3、在進入施工現(xiàn)場的任何成品、半成品、設備、材料和器具的使用前，都要主動向監(jiān)理工程師提交產品合格證書或質量保證書。對于需要進行物理化學試驗檢測的材料，必須主動提交檢測結果報告。
4、與監(jiān)理工程師一起做好各分項分部、隱蔽、中間結構和竣工工程的驗收工作。及時提交與各項工程驗收有關的技術資料和軟件資料，并確保各項驗收記錄經監(jiān)理工程師簽字存檔備案。同時，要及時整改監(jiān)理工程師在工程和資料驗收中提出的問題和錯誤。
5、嚴格按照部位或分項分部工序的質量檢驗標準，執(zhí)行實施上道工序不合格，下道工序小施工的準則。必須確保監(jiān)理工程師能夠順利開展工作。出現(xiàn)可能導致工作意見不一致的情況時，必須遵循先執(zhí)行監(jiān)理工程師指導，再進行磋商統(tǒng)一的原則。在現(xiàn)場的工程質量管理中，需要維護監(jiān)理師的權威性。
3.3與業(yè)主的工作協(xié)調
1、根據(jù)建設單位的進度要求，制定各控制節(jié)點和每月進度計劃表、周進度計劃表和日進度計劃表，并進行項目部施工力量的安排。
2、對甲方供應的設備和材料，項目部需要提出到貨計劃表，以便建設單位按照施工進度有計劃地進行采購和提供。
3、建設單位負責協(xié)調圖紙資料、設計變更、安裝和設計相關事宜。同時，在施工過程中協(xié)助建設單位進行質量監(jiān)督檢查，包括開箱檢查、隱蔽工程驗收、安裝工程和水壓試驗等。
3.2.4協(xié)調方式
1、按總進度計劃確定控制節(jié)點，組織協(xié)議工作會議，審查該節(jié)點的實施情況，制定、修改及調整下一節(jié)點的實施要求。
2、與設計、監(jiān)理和發(fā)包方保持密切聯(lián)系。項目部定期或不定期地召開施工協(xié)調會議和施工例會，參與各工種的方案審定工作。
3、定期組織檢查工程節(jié)點的進度、總進度計劃、工程質量、現(xiàn)場標準化、安全生產、測量情況、工程技術資料、原材料及設備等，并制定必要的懲罰和獎勵措施，以達到優(yōu)勝劣汰的目的。如果需要，可以中止合同。
4、項目部負責向發(fā)包方、設計以及監(jiān)理匯報工程進度和需要解決的問題，使有關方了解工程的進展情況并及時解決施工中遇到的困難和問題。
五、實習體會
實習結束后，我在思考自己到底學到了什么。其實，我學到了很多東西。我了解了施工流程，體驗了工地生活，研究了公司內部結構以及如何開展工作。在實習期間，放樣是我做得最多的工作，無論土建還是道路，這些都是學校教學不到的重要工作。通過這次實習，我對這個項目部有了一些看法。他們的管理還沒有細化，很多操作都不夠細致，導致很多無效勞動浪費了時間和成本。
在為期四周的實習時間里，我經歷了理論與實踐相結合的過程，在工地現(xiàn)場施工員和技術負責人的指導下，以及自己的努力，積極參與各項工作，讓我加深了對整個基礎和標準層的施工方法的了解與掌握。同時，我對土木工程的各個方面也有了深刻的認識，并且在實際施工中鞏固了書本上的知識，將理論應用到實踐中。整個實習過程雖然時間很短，但是讓我知道了如何成為一名優(yōu)秀的技術員。這次實習也讓我發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，激勵我更加努力學習。盡管工作有些辛苦，但這也讓我意識到一句話的深刻含義：吃得苦中苦，方為人上人。
在短短的四周實習中，我從中學到了不少東西。從之前的自負心態(tài)逐漸轉變?yōu)槟_踏實地的努力工作和學習狀態(tài)。當我調整好自己的心態(tài)，從被動狀態(tài)轉變?yōu)檫m應社會并主動行動時，我感到重新回到緊張的學習工作中，我的思想又得到了一次升華，我對生活有了更深層次和更廣泛的認識。
這次實習也讓我領悟到，雖然讀書可以增長知識和開闊視野，但實踐更為重要。通過實踐，我們可以接觸社會脈搏，深入了解職業(yè)和自己，在各種實踐中提高自身綜合素質。
至于實習的意見和建議，我認為實習是理論聯(lián)系實際的橋梁。課堂上學不到的很多知識和實驗操作也需要實習中去領悟和掌握。而且，由于實習往往是分散的、缺少監(jiān)督的，有些同學可能會因此錯失實習的機會。所以，我建議同學們到工地上多實踐，通過多方面的實踐，以提升專業(yè)知識和實踐經驗，進而獲得就業(yè)的更多機會。
第四篇：土木工程實習報告
一、實習目的與要求
理解實習學生是以技術人員助手的身份參加土木工程建造的現(xiàn)場施工和管理工作，在實習前已學完所有基礎理論課程，以及《鋼筋混凝土結構基本構件》，《地基與基礎》，《土木工程施工》和《工程造價》等專業(yè)課程；在實習中應深入土木工程施工現(xiàn)場，認真實習，獲取直接知識，鞏固所學理論，完成實習指導人（現(xiàn)場工程師或技術人員）所布置的各項工作任務，培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的水平。其主要要求為：
1、通過實習了解建筑構造，結構體系及特點；了解某些新建筑，新結構，新施工工藝，新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴大學生的專業(yè)知識領域。
2、通過生產實習，使學生對典型土木工程的單位或分部工程的結構構造，施工技術與施工組織管理等內容進一步加深理解，鞏固課堂所學內容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。
3、通過現(xiàn)場實習了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經營管理方式；對施工項目經理部的組成，施工成本的控制，生產要素的管理有所了解。
4、參加實際生產工作，靈活使用已學的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的水平。
5、學習廣大工人和現(xiàn)場技術人員的優(yōu)秀品質，樹立刻苦鉆研科學技術為祖國現(xiàn)代化多作貢獻的思想。學習土木工程施工質量管理的基本方法；對土木工程施工質量的過程控制有所了解。了解現(xiàn)行的`國家相關工程質量檢驗和管理的標準。
二、實習內容
1、看懂實習工程對象的建筑，結構施工圖；
了解工程的性質，規(guī)模，生產工藝過程，建筑構造與結構體系，地基與基礎特點等，提出個人對設計圖紙的見解。
2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的1~2項）；
①參與擬定施工方案（土方工程和基礎工程施工方法，主要承重結構施工方法，屋面工程以及施工技術措施等），并獨立完成部分工作。當已有施工方案時，可通過熟悉方案并結合現(xiàn)場實踐提出個人見解
②參與編制工程施工進度計劃或施工平面圖，當已有此兩種資料時，可通過了解編制方法，執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個人見解
③完成單項作業(yè)設計工作（模板配板設計，土方工程施工設計，整體式鋼筋混凝土基礎或大型設備基礎施工設計，構件預制與安裝工程施工設計及裝修工程施工設計等）
④參加或熟悉施工預算的編制
⑤參加施工項目管理實施規(guī)劃的擬定
3、學習1~2個主要工種工程的施工方法，操作要點，主要機具設備及用途，質量要求以及本人提出的合理化建議及設想等；
4、了解施工單位的.組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相互關系，了解施工項目經理部的組成，了解各級技術人員的職責與業(yè)務范圍；
5、了解新技術，新工藝，新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新規(guī)范；
6、參與現(xiàn)場組織的圖紙會審，技術交流，學術討論會，工作例會，技術革新，現(xiàn)場的質量檢查與安全管理等；
7、了解在施工項目管理中各方（業(yè)主，承包商，監(jiān)理單位）的職責；
8、了解施工項目管理的內容和方法。
三、實習程序與實習安排
在實習前，土木工程學院負責對實習學生實行實習動員。生產實習的方式主要有集中實習和分散實習兩種，實習學生根據(jù)具體情況實行選擇。對分散實習這種方式學院事前增強管理（審核接收實習生的單位的情況），事中嚴格檢查（派有經驗的教師到實習集中城市檢查），事后認真評審（派有施工經驗的教師評審生產實習日記，實習報告，并組織答辯）。
實習過程隨具體工程而定。
土木工程專業(yè)的生產實習一般安排在工程測量，工程材料，鋼筋混凝土結構，土木工程施工等相關課程結束后開始，在第六學期末和第七學期初之間實行（有時需利用一部分的暑假時間），時間為一周。
四、實習方法與實習指導
生產實習的組織形式主要有集中實習和分散實習兩種。
1、集中實習：由土木工程學院組織實習隊，委派帶隊教師帶領實習生在事先聯(lián)系好的實習單位，學生服從分配，積極主動的到所派遣工地實行實習，到工地后應盡快地了解所在實習單位的組織結構及工程情況，主動找實習指導人聯(lián)系，服從指導人的安排，為圓滿地完成實習任務而努力工作。
2、分散實習：由實習學生自己聯(lián)系實習單位。實習生在聯(lián)系好。習單位后即時將聯(lián)系實習回執(zhí)寄給土木工程學院教學辦公室，經審核同意后方可實行實習；學生進入實習工地后，在現(xiàn)場實習指導人（工地上具有一定職稱技術管理人員）的指導下，根據(jù)實習大綱要求和實習項目的特點制定實習計劃；在實習期間，實習生應與指導人經常保持聯(lián)系，并按照計劃完成生產實習的各部分實習內容，記錄實習日記，自覺遵守實習紀律和相關規(guī)章制度，接受日常實習考評，在分散實習生較集中的城市，土木工程學院委派教師實行期間檢查和指導。實習結束后，應認真整理和完成相關實習成果，并接受實習答辯。
五、實習總結
實習單位應選擇有一定施工水平和技術水平的施工企業(yè)，不宜選擇設計單位，業(yè)主單位和工程監(jiān)理單位作為實習單位。實習對象應選擇中型的工業(yè)與民用建筑工程，其結構類型應以鋼筋混凝土結構，多層磚混結構，裝配式單層工業(yè)廠房為主，所選項目，應盡可能在基礎和主體結構施工高峰時期，以一個項目為主要實習對象并兼顧其他分部分項工程，實習期間應參加兩個以上分部分項工程的施工。實習單位應具備中級以上技術職稱施工技術與管理人員。
第五篇：土木工程實習報告
1、實習目的。
對土木工程專業(yè)知識進行初步、直觀的了解。對自己將來所從事專業(yè)環(huán)境進行直接接觸。認識建筑材料、建筑結構體系，對建筑企業(yè)進行一般了解，對施工程序、施工管理及質量檢驗程序有所認識，通過學習，接觸社會，開闊眼界，使其對專業(yè)知識產生較濃厚的興趣，為進一步學好以后的專業(yè)課打下基礎。
2、實習內容。
（1）地點。
（2）工程概況。
（3）實習內容。
3、認識總結。
開挖土方的施工順序：施工測量→場地清理→挖掘機挖土→自卸車運土、余方棄置→基底整平、壓實→邊坡整理→自檢、整修→驗收。不同的建筑適用的結構類型：一般的結構類型分為砌體承重的混合結構系統(tǒng)和鋼筋混凝土墻承重系統(tǒng)。前者主要用于底層或多層，而后著主要用于各種高度的建筑，特別是高層建筑。因為在鋼筋混凝土墻承重系統(tǒng)中適當布置剪力墻，則剪力墻不僅能夠承受垂直荷載，還能夠承受水平力，為建筑提供較大的抗側力剛度這對于抵抗側向風力地震水平分布力的影響都是十分重要的，高層住宅樓一般適用這種結構，在我們實習地中如陜西理工學院三村7住宅樓、漢中市萬邦時代廣場的住宅樓均采用這種結構。現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻承重體系的特點：現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻承重體系建筑主體結構在現(xiàn)場整體澆注，墻體布置與預制裝配的`相比之下較為靈活，橫墻承重、縱墻承重、縱橫墻混合承重等方案均可選擇。由于鋼筋混凝土在抗剪、抗彎方面的優(yōu)越性，這類承重體系往往大量應用于高層建筑，特別是辦公樓、旅館、病房、住宅等建筑中，平面往往成條形布置。不過出于高層建筑物必須對抗水平側力方面的考慮，縱墻承重的方案應在適當布置橫墻剪力墻。保證大體積混凝土的質量的`措施：
（1）選擇合適水泥，要求商品混凝土公司選擇比較大的水泥生產廠家，實行定點采購，使水泥質量相對穩(wěn)定。
（2）減少水泥用量。
（3）摻外加劑，控制水灰比。
（4）嚴格控制骨料級配和含泥量。
（5）強技術管理。
①、加強原材料的檢驗、試驗工作。施工中嚴格按照方案及交底的要求指導施工，明確分工、責任到人。加強計量監(jiān)測工作，定時檢查并做好詳細記錄，認真對待澆筑過程中可能出現(xiàn)的冷縫，并采取相應措施加以杜絕。
②、加強對人員的技術管理，對于每一個環(huán)節(jié)的施工節(jié)點，都要進行施工前的技術交底，施工結束后要進行施工過程的技術應用總結，特別是對大體積混凝土施工過程中產生的各種現(xiàn)象，仔細分析，討論研究，做到施工過程中不出現(xiàn)差錯。
（6）合理組織勞動力及機械設備。
（7）加強混凝土的養(yǎng)護及溫測工作，采用蓄水法保溫養(yǎng)護。商鋪樓承臺在混凝土施工期間通入冷卻循環(huán)水，以便加快承臺內部熱量的散發(fā)。
塔吊的上升方法：由于現(xiàn)代建筑越來越高，用于施工的塔吊也需要越來越高，過去的塔吊是一次性將塔身立起來。現(xiàn)在就不是，普遍采用的叫自升式塔吊。他是由一段一段的標準節(jié)組成。只有上部一大段是相對固定的。要升高時，在內部裝上標準節(jié)。然后利用塔機上的液壓裝置將相對固定的機身升上去，到規(guī)定位置，用連接件卡住。再加標準節(jié)，再提升再固定。當然必須固定了才能使用。就這樣逐漸上升的。拆除的時候港好相反。
4、實習收獲總結。
一個星期的實習雖短，但收獲很大，這次實習讓我進一步的增加了對這門專業(yè)的興趣，所獲得的知識更是讓我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，來展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。
第六篇：土木工程實習報告
一、前言
生產實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建筑施工單位，以行政中心業(yè)務用戶為實習場所，在項目部工程師的指導下，參加工程施工工作，順利完成了xx周的實習任務。同時，也為畢業(yè)后從事工程實踐打下良好基礎。
二、工程概況
工程名稱：xx
工程地點：xx
建設單位：xx
監(jiān)理單位：xx
設計單位：xx
施工單位：xx
開工日期：xx
計劃竣工日期：xx
本工程為行政中心的業(yè)務用房工程，共地上五層，地下一層；建筑面xx；建筑高度為xx；基礎結構形式為灌注樁基礎；主體結構為框架-剪力墻結構。
三、實習內容
1、熟悉工程施工管理、技術管理。
在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊質檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經相關工班長簽認后，由項目質檢員復查、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工，再次驗收合格后方可進行下道工序。
2、施工技術的具體操作
參與工程質量的檢查、驗收在施工過程中，施工隊經過自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質檢員復查，檢驗合格后方可進行下道工序。我同時又以一名質檢員的身份參與了工程質量的檢查、驗收，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。
四、思考與創(chuàng)新
學習是無止境的，通過看到的結果，積極思考問題產生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術問題的過程中，增強分析問題、解決問題的能力。
五、總結
經過這次xx周的生產實習，學到了很多施工技術、管理方面的知識，讓我受益匪淺。首先通過實地的實習使我認知了很多在書上學習過的理論的東西，讓我加強了對事物的感官認識，更加形象更加深刻，為以后的工作帶來寶貴的經驗。其次，我也感到了理論和實際的差距，在施工技術的實際操作中要注重以理論知識為基礎，但又要具有靈活性和可操作性，這需要學好專業(yè)知識的`同時在工作中積極思考，靈活應用，要培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力，做到收放有度又不可逾越國家規(guī)定的標準和規(guī)范。
同時，利用這次實習機會也明確了在以后的學習中應該發(fā)展的方向，特別是需要注重實踐與理論的結合，不斷學習，虛心討教，踏實工作，積極面對每一次挑戰(zhàn)。在現(xiàn)場是一件比較辛苦的工作，現(xiàn)在只是暫時的體會到，以后到工作的崗位我相信會有更加深刻的體會。
