千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《測量實習報告(推薦5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《測量實習報告(推薦5篇)》。

第一篇：測量實習報告

　　一．實習目的與意義

　　本次峨眉地形測量實習時我測繪工程專業(yè)在完成《測量學》課程學習之后的一次集中野外實習。其主要目的包括：

　?。?） 驗證測量學課程講授的基礎理論知識和測量方法，加深對相關(guān)理論、方法原理的理解和認識，認識并實踐基于傳統(tǒng)測量儀器設備的地形圖測繪內(nèi)、外業(yè)基本方法流程，為進一步學習《數(shù)字測圖原理與方法》、《大地測量基礎》、《工程測量學》、《攝影測量學》、《衛(wèi)星導航定位原理與應用》等課程打下基礎；

　?。?） 培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，運用理論知識分析、解決實際問題的能力，掌握查閱專業(yè)規(guī)范、使用專業(yè)技術(shù)語言和初步的測繪工程設計實施總結(jié)的能力，嚴謹求實，吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作的工作作風和職業(yè)精神；

　　（3） 培養(yǎng)我們操作常規(guī)儀器設備的方法技能，撰寫技術(shù)設計書、實習報告并進行匯報交流的基本能力。

　?。?） 能夠正確并且熟練的運用水準儀進行四等水準測量；

　?。?） 能夠運用全站儀進行導線測量，并且正確的進行導線計算；

　　（6） 能夠?qū)⑺疁蕼y量和導線測量的控制點展繪到圖紙上，并能夠熟練的進行碎部測量繪制平面圖。

　　二．實習任務

　　本次實習的主要任務是根據(jù)給定的控制點數(shù)據(jù)和實習場地，完成一幅250m×250m范圍的一幅1：500標準地形圖測繪，具體任務及要求為：

　　（1） 編寫技術(shù)設計書

　　各小組根據(jù)指定的測土范圍和提供的已有數(shù)據(jù)，結(jié)合實習隊的統(tǒng)一講解，通過調(diào)查作業(yè)區(qū)自然地理概況、搜集和整理已有資料和踏勘測區(qū)，以小組分工合作的形式完成設計書的編寫，并以小組為單位進行技術(shù)設計書的匯報，提交《地形測量技術(shù)設計書》一份。

　?。?） 儀器檢驗與校正

　　主要包括測量儀器的一般性檢查、水準儀的檢驗與校正、電子全站儀的檢定并提交一份《儀器檢驗報告》。

　?。?） 控制測量

　　按照本小組的《地形測量技術(shù)設計書》的要求，完成測區(qū)內(nèi)的首級控制點（二級導線點和四等水準點）和圖根加密點的布設、測量和數(shù)據(jù)處理并成功提交合格的《導線測量內(nèi)業(yè)計算表》、《四等水準測量高程誤差配賦表》

　?。?） 碎部測量與成圖

　　按照《地形測量技術(shù)設計書》的要求，在完成控制測量的基礎上，采用全站儀采集碎部點平面位置及高程數(shù)據(jù)進行手工白紙成圖的方式，完成250m×250m范圍內(nèi)的1:500地形圖的測繪。碎部點高程數(shù)據(jù)直接由全站儀測得，成圖時平面位置用極坐標法確定，畫出地形圖。

　　三．測區(qū)概況

　　測區(qū)位于峨眉山市峨山鎮(zhèn)峨秀湖公園內(nèi)，在成都理工大學實習基地正東方約兩公里處東臨峨秀湖，位于峨眉山山腳，風景秀麗，屬于亞熱帶季風氣候，氣候宜人，側(cè)區(qū)內(nèi)分布有較多的人工綠化帶，以及水塘，小路、荒地等要素。地形較為平坦，開闊、平均高程為485m。測區(qū)距離實習基地較近，有利于我們拉水準，然而由于名山南路車流量較大，也給水準工作造成了一定的麻煩。側(cè)區(qū)內(nèi)主干道為名山南路、306省道以及峨秀湖風景區(qū)道路。采用坐標系為獨立坐標系統(tǒng)，高程系為獨立高程系。

　　四．實習內(nèi)容

　　1、使用水準儀完成水準測量；（六組）

　　2、使用全站儀進行導線測量，并作出合格的導線；（三組）

　　3、完成碎部測量并繪制出平面圖。

　　五．實習步驟

　?。?） 第一天檢查校正儀器，并且進行踏勘選點，選出五個水準控制點和留個二級導線點，并用鐵釘和記號筆標記好水準點，用木樁和大頭釘記號筆標記號二級導線點。熟悉測區(qū)情況。

　　（2） 從第二天到第七天水準測量，由實習基地門前到測區(qū)水準點，閉合水準路線長度約為6.3公里，工作量為每天一圈，本組人數(shù)為六人，共測六圈合格水準數(shù)據(jù)。確保每人熟練掌握水準測量操作儀器、記錄和處理數(shù)據(jù)、跑尺等基本技能。

　?。?） 第七八天為二級導線測量，利用全站儀和棱鏡，以事先踏勘的已知點為基礎，對各個導線點測角測距以及測高程、工作量為三圈，組內(nèi)成員交替觀測，以便每個人都能熟練掌握導線測量的儀器操作，測量步驟，數(shù)據(jù)記錄等技能

　?。?） 第九、十天為碎部測量階段，主要任務是采集測區(qū)內(nèi)碎部點和等高線點的坐標數(shù)據(jù)和高程數(shù)據(jù)。

　?。?） 后面時間為內(nèi)業(yè)計算、成圖階段和室內(nèi)檢查階段，內(nèi)業(yè)計算包括：四等水準的高差閉合差、角度閉合差、坐標計算。本次實習采用白紙成圖的方式，將采集到的碎部點展繪到聚酯薄膜上。勾繪出測區(qū)內(nèi)的各種地物和地貌并進行室內(nèi)檢查核對數(shù)據(jù)。

　?。?） 由于外部因素，本次實習未能進行室外檢查和儀器檢查。

　　六、收獲體會：

　　 通過實際的測量實習，還讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和全站儀,水準儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。由于實習過程中，我也擔任過測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：

　　一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準，狠”；每當周圍有人或車經(jīng)過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性：即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測，我們許多同學都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區(qū)進行的野外觀測了。

　　正是通過對測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎。 總之，為期一周的實習時間讓我真正體會到了知識與時間結(jié)合的重要性，對在課堂上學習的東西有了更深一個層次的理解，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝 老師給了我們參與這次實際工程的機會，更為日后參加工作起到了好的鋪墊作用。

第二篇：測量實習報告

1 概述

1.1任務來源及內(nèi)容

控制測量學課程已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)陳敬周老師安排，要求完成為期兩周的控制測量綜合實訓。實訓項目包括：二等水準高程控制測量（必測），四等水準高程控制測量（必測）、導線控制測量（選測）。

1.2測區(qū)概況

實訓場地是在石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院操場。石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院操場位于石家莊市四水廠路18號，測區(qū)面積不足40畝，包括：長方形草地足球場、圓端形土質(zhì)地400米跑道、看臺。操場四周由鐵柵欄環(huán)繞，西北和西南方向各有一門，并且門口附近各有一國土測繪埋石點。

測區(qū)地形比較平坦，土質(zhì)可分為兩種：足球場的草地和跑道的硬質(zhì)土。

2 實習目的及要求

（1）掌握二、四等水準導線的測設，施測和計算方法（主要是二等水準的測量和內(nèi)業(yè)計算平差）；

（2）鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學基本里路的理解，提高學生分析解決問題的能力，對所學的只是進一步鞏固、深化； （3）通過實習提高動手能力；

（4）加強各個成員之間的團隊合作意識。

3 儀器設備及人員安排

3.1儀器設備

四等水準高程控制測量：DS3水準儀一臺、雙面尺一對、尺墊兩個、

三腳架一個、記錄板一個；

二等水準高程控制測量：DS1水準儀一臺、測微器一臺、二等水準

銦鋼尺一對、尺墊兩個、三腳架一個、記錄板一個；

導線控制測量：南方NTS全站儀一臺、棱鏡兩個、三腳架三個。

3.2人員安排

本測量小組共七人，為保證小組每個成員都能鞏固測量各個環(huán)節(jié)，測量任務相同，本小組采取循環(huán)推進作業(yè)模式。

4 基本技術(shù)要求

4.1測區(qū)已有資料的分析利用

測區(qū)及附近有兩個明顯、穩(wěn)定的埋石點，選利用其中一個比較方便的點假定成為兩個高程相同的點，測附合水準導線并假設其高程值為100.000m。

4.2作業(yè)依據(jù)

《工程測量規(guī)范》（GB50026―20xx）

表2 水準測量測站觀測限差

第三篇：測量實習報告

在xx年1有8日到15日我們在廣西大學東校園進行了測量實習。主要任務是繪制實習位置的地形圖。通過實習，鞏固和加深測量基本知識，基本理論和基本方法的理解和運用。熟練掌握各種測量儀器的使用。培養(yǎng)學生能綜合運用所學的測量知識去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測量問題的能力，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎。

實習內(nèi)容：

我們首先用的是水準儀測高程。開始的時候測量進展得很順利，可是最后檢驗的時候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米。我們開始反思是哪里出了問題，有可能是因為天色晚的時候，我把十字絲上下絲讀成中絲了。因為結(jié)果誤差不合格，我們在第二天早上重新測量過了一遍，對比前一次的讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問題，有了這次失敗的經(jīng)驗，我們都細心起來了。最后校合時fh=-28

碎部測量：

我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測，現(xiàn)場展點繪圖。測量中我主要負則的是觀測，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開始我們用的是經(jīng)緯儀測量。經(jīng)緯儀測站的高程是要計算的，因此，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。因為工作比較繁鎖，一天下來才得四五十個點，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測。因為全站儀只要在站點對中整平后，對準前視點安下程序就好了，因此測得很快，一天下來就測了兩三百個觀測點，繪圖工作就相對跟不上了。而我們使用儀器的時間有限，因此我們就先把點位給測好，并在旁邊標注點的性質(zhì)，這些方面查找，又讓畫圖者一目了然，知道該怎么畫。部分測站上觀測不到的區(qū)域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數(shù)據(jù)把圖畫了出來。因為對測繪工作基本上手，所以在預定的時間內(nèi)我們把測圖任務完成了。

心得體會：

通過這次實習，我明白了組員團結(jié)一致，密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個人能力所能完成的。同時我更加深刻體會到細心做事反復思考的重要性。這次實習很堅苦，天冷，而且還下著雨，給測量工作帶來了很多不便。組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力，完成任務不是問題。在此過程中，老師也不分時段的來給我們耐心指導，感謝老師。我們的實習正好是期末，很影響考試的心理。同時全站儀數(shù)量太少對我們的測量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實習會更加愉悅。

第四篇：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實習報告

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計的實習報告怎么寫呀，請求做過課設的同學發(fā)一篇范文過來謝謝-_-規(guī)范實習報告的開頭應給出題目、班級、姓名、學號和完成日期，并包括以下七個內(nèi)容：

1、需求分析以無歧義的陳述說明程序設計的任務，強調(diào)的是程序要做什么?明確規(guī)定：(1)輸入的形式和輸入值的范圍；(2)輸出的形式；(3)程序所能達到的功能；(4)測試數(shù)據(jù)：包括正確地輸入及其輸出結(jié)果和含有錯誤的輸入及其輸出結(jié)果，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實習報告。

2、概要設計說明本程序中用到的所有抽象數(shù)據(jù)類型的定義、主程序的流程以及各程序模塊之間的層次(調(diào)用)關(guān)系。

3、詳細設計實現(xiàn)概要設計中定義的所有數(shù)據(jù)類型，對每個操作只需要寫出偽碼算法；對主程序和其他模塊也都需要寫出偽碼算法(偽碼算法達到的詳細程度建議為：按照偽碼算法可以在計算機鍵盤直接輸入高級程序設計語言程序)；畫出函數(shù)的調(diào)用關(guān)系圖。

4、調(diào)試分析內(nèi)容包括：(1)調(diào)試過程中遇到的問題是如何解決的以及對設計與實現(xiàn)的回顧討論和分析；(2)算法的時空分析(包括基本操作和其他算法的時間復雜度和空間復雜度的分析)和改進思想；(3)經(jīng)驗和體會等，實習報告《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實習報告》。

5、用戶使用說明說明如何使用你編寫的程序，詳細列出每一步操作步驟。

6、測試結(jié)果列出你的測試結(jié)果，包括輸入和輸出。這里的測試數(shù)據(jù)應該完整和嚴格，最好多于需求分析中所列。

7、附錄題目：約瑟夫-實習報告尺寸：約瑟夫-實習報告.doc目錄：

一、需求分析

二、概要設計

三、程序具體設計及函數(shù)調(diào)用關(guān)系

四、調(diào)試分析

五、測試結(jié)果原文：實習報告題目：約瑟夫(Joseph)問題的一種描述是：編號為1，2，.，n的n個人按順時針方向圍坐一圈，每人持有一個密碼(正整數(shù))。一開始任選一個整數(shù)作為報數(shù)上限值m，從第一個人開始按順時針方向自1開始順序報數(shù)，報到m時停止報數(shù)。報m的人出列，將他的密碼作為新的m值，從他在順時針方向上的下一個開始重新從1報數(shù)，如此下去，直至年有人全部出列為止。試設計一個程序求出出列順序。班級：姓名：學號：完成日期：

一、需求分析1.本演示程序中，利用單向循環(huán)鏈表存儲結(jié)構(gòu)存儲約瑟夫環(huán)數(shù)據(jù)(即n個人的編號和密碼)。2.演示程序以用戶和計算機的對話方式執(zhí)行，即在計算機終端上顯示"提示信息"之后，由用戶在鍵盤上輸入演示程序中需要輸入的數(shù)據(jù)，運算結(jié)果顯示在其后。3.程序執(zhí)行的命令包括：1)構(gòu)造單向循環(huán)鏈表；2)4.測試數(shù)據(jù)m的初值為20；n=7，7個人的密碼依次為：3，1，7，2，4，8，4，首先m值為6(正確的出列順序為6，1，4，7，2，1，3，5)。

二、概要設計1.單向循環(huán)鏈表的抽象數(shù)據(jù)類型定義為：ADT List{數(shù)據(jù)對象：D={ai|ai∈正整數(shù)，I=1，2，.，n,n≥0}數(shù)據(jù)關(guān)系：R1={ai-1，ai|，ai-1，ai∈D,I=1，2，.，n}基本操作：Init List(&L)操作結(jié)果：構(gòu)造一個空的線性表L。List Insert(&L,i,e)初始條件：線性表L已存在，1≤i≤List Length(L)+1.操作結(jié)果：在L中第i個位置之前插入新的數(shù)據(jù)無素e，L長度加1。List Delete(&L,i,&e)初始條件：線性表L存在非空，1≤i≤List Length(L).操作結(jié)果：刪除L的第i個元素，并用e返回其值，L長度減1。2.程序包含四個模塊：1)主程序模塊：void main(){.

傳熱實驗數(shù)據(jù)處理

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實習報告

數(shù)據(jù)分析實習報告

數(shù)字圖像處理實習報告

大數(shù)據(jù)實習報告（共3篇）

第五篇：化驗室數(shù)據(jù)處理化驗報告

化驗的結(jié)果必須以化驗報告的形式送達送檢單位，并由送檢單位簽收。化驗報告上應有送檢單位、取樣時間、送檢時間、化驗項目、化驗時間、化驗結(jié)果等項，要求填寫規(guī)范，字跡清楚，數(shù)據(jù)準確可靠，不可涂改。送出的化驗報告，必須經(jīng)“三級審查制度”，審查后送出?；瀳蟾鎽舸娓詡洳榭?，分析試樣也應按規(guī)定保存一段時間，電鍍設備以便在必要時再作分析。 更多電鍍設備，詳見http://